國小二年級六一前國旗下的講話（精選15篇）

國小二年級六一前國旗下的講話 篇1

尊敬的尊敬老師、親愛的同學們大家上午好：

今天是“六一”國際兒童節，我先在這裏祝大家節日快樂。

光陰似箭，日月如梭，我們只剩下了兩個兒童節，回憶起一年級時的我們是那麼的天真，爛漫，可愛。當我帶上紅領巾的那一刻，就意味着我是一個光榮的少先隊員了，那一刻的場面使我一身難忘。馬上要升入國中的我們在也不會有這種快樂的時光了。所以我們要好好的珍惜每一次的機會，珍惜每一刻。

身為五年級的我們已經懂事，已經乖巧了。在學習上的我們也有了很大的突破，以前我們在墊底，但是在我們的努力下我們有了好的成績。上帝對每一個人都很公平，你努力你就會有好的成績，你不努力你就會是倒數，全班最後，最後連你自己也沒有了信心。

在學習上我們要做到什麼都懂，什麼都會，不要被別人的一句話就被打倒了，.我們要做最好，最棒的學生。不管在品德，學習，美術，體育，我們都是品學兼優的好學生，我們都要樣樣精通。不斷的努力，會使我們的生活變的更加的豐富，多彩。學校裏我們要尊敬老師，在家裏我們要孝敬父母.

讓我們一起努力，為我們未來的幸福生活而努力。

最後我要祝同學們節日快樂!

國小二年級六一前國旗下的講話 篇2

尊敬的各位領導、各位會員、媒體朋友們：

炎炎夏日情，拳拳慈善心。今天，我們在商會舉行“為白血病孩子陳明龍骨髓移植募捐”活動。本次活動由商會與市慈善總會聯合舉辦，搭建平台，提供機會。這是商會會員匯聚善心一個縮影，更是會員高度的社會責任感，以無私的行動真誠回報社會，構建和諧社會的具體表現。在這個愛意濃濃、讓人倍感激動的時刻，我謹代表商會對各位會員、愛心人士蒞臨本次活動表示衷心的感謝!

今天的慈善活動不僅見證了在京商和愛心人士的善舉，也為我們商會今後公益工作樹立了榜樣，帶了個好頭。今後，我們要把這份愛心延續到整個商會，把它當做我們的一項事業去做。這是對商會辦會理念的貫徹，更是商精神的新發展。會員們，讓我們一起行動起來，積極參與、積極奉獻，為再續生命的希望，讓我們用誠摯的愛心和博愛的雙手，加入到慈善活動中!讓我們樹立助人為樂、助人為榮的觀念，大力弘揚中華民族的傳統美德，使每一個弱者都能更好地生活在社會的大家庭裏，讓慈善的陽光灑向全社會。

最後讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝會員們的慷慨捐款!因為愛，我們更加温暖!因為愛，世界更加美好!讓我們凝聚愛的力量，在造福社會的同時，也讓自己更富有更強大。預祝今天的捐款活動圓滿成功，祝龍戰勝疾病，早日康復!祝各位會員們身體健康、工作順利、家庭幸福!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國小二年級六一前國旗下的講話 篇3

老師們，同學們：

早上好!

每個人都有自己的習慣，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們國小生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來説吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分。請同學們想一想，你是這樣的嗎?我們還看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期天晚上才去做。也請同學們回憶一下，昨天晚上和今天早上你有沒有忙着趕作業。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。因此，我們在學習中生活時，要養成一個良好的習慣;良好的習慣會使你終身受益!

生活中，我還經常碰到這樣的一些行為：有的同學課間休息時在樓梯間追逐打鬧，甚至推搡拉扯而不顧人身安全;有的同學為了方便，隨便在草坪裏走來走去;有的同學在校園裏隨丟紙屑，甚至將沒吃完的早點亂扔;放學後，有的同學不及時回家，而是約上同學去網吧遊戲廳泡網玩遊戲;最近，更是聽到一些令人很不愉快的消息，我們學校裏，有些高年級的同學，三五結羣，欺負低年級的小同學……現在請同學們想一想，剛才我所説的這些情況在你的身上發生過嗎?在你的身邊發生過嗎?請同學們再想一想，這些行為對嗎?

這些都是有損我們國小生形象的不良行為，讓我們從今天做起，和這些不良的行為説再見!

昨日的習慣，已經造就了我們的今日;今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起，從小養成良好的行為習慣，做一個優秀的國小生!

國小二年級六一前國旗下的講話 篇4

生命對於每個人來説，都只有一次，是最為寶貴的。而責任，在我們降生的那一刻起，便落在我們的肩頭!所以説，我們是，也必須是扛着“責任”一路走來。責任融於生命之中，每時每刻都在追隨着我們。

翻開字典, 對於責任，它給予了這樣的解釋:責任：(1)份內該做的事情(2)沒有做好份內的事而應當承擔的過失。所以, 責任有兩個方面：一方面, 是要去做;另一方面, 是要做好。

再讓我們來看一下20xx年達人秀冠軍劉偉的生命價值觀：

“我覺得在我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活着。”無臂少年劉偉，身殘志不殘，對生命負責，以雙腳在鋼琴黑白鍵之間穿行，演繹生命動人的旋律。我們感動於劉偉，因為一個人對生命的高度責任感。

中國台灣一所著名學府校長高震東説過：“天下興亡，我的責任。”是啊，“國家興亡，我的責任”，“社會和諧，我的責任”，“學校興盛，我的責任”。只有有這樣的思想，我們的國家，我們的民族才有希望。如果自習喧鬧的同學説：“對不起，保持課堂安靜是我的責任”;如果上課拖拖拉拉的同學説：“對不起，準時到教室是我的責任”。如果成績落後的同學説：“對不起，認真學習掌握知識是我的責任。”如果人人都主動承擔責任，並立刻行動起來，而不是推脱責任，天下哪有不興盛的國家?哪有不進步的學校?哪有幹不好的事情?

近代著名學者梁啟超先生在他的《飲冰室全集》中這樣論述責任：人生最苦的事莫苦於身上揹着一種未來的責任。人生第一樂事當然就是這責任的完成。責任越重大，負責的日子越長久，到責任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍。看看我們身邊，也有這樣一大批同學在責任擔當之中成長成熟，他們把責任放在心中，實踐在行動之中。認真的管理班級紀律，做好班務日誌的記錄是值日班長劉思睿、肖懿晨的責任，每天督促同學做好衞生，積極主動的想辦法整理好勞動工具是勞動委員張凱然的責任，保持空調飲水機的乾淨整潔，課桌椅的整齊排列是管理員熊倩倩、鍾克琳、聶世林的責任，聲音洪亮、語調準確的帶領大家讀英語是領讀王俊祥、鄧子怡的責任，按時收檢作業，當好老師的小助手是課代表陳霄然、張力行、劉茹薇的責任;大家齊心努力，佈置好美麗的八六班教室是整個八六班同學的責任，為建設一個團結奮進優秀的班級而共同努力更是八六班所有同學的重要責任。

責任，是從幼稚步入成熟的標誌，責任，是化平庸為神奇的偉大力量。因為責任，所以幸福;基於責任，因此豁達。從古到今，一個人缺少了責任的筋骨，不僅不能行於世，而且終將為世人所唾棄。所以，希望同學們時時記得身上揹負的重任，為家人，為自己，為社會，負起自己的一份責任!從現在開始紮紮實實地學習，以積極進取的精神和自我負責的態度，去拼搏高中夢、大學夢，讓我們青春的肩膀扛起前輩們的擔子吧，讓青春在國中這三年燃燒起來吧!

國小二年級六一前國旗下的講話 篇5

親愛的老師、同學們：

大家早上好!我是學校心理中心的柯老師，今天我國旗下講話的主題是“和諧人際、美麗心靈!”。人際關係的好壞會影響一個人的情緒、影響你的活動效率，進而影響你的學習、生活和成長，將來會影響你的工作。美國著名人際關係專家戴爾.卡耐基曾説，一個人的成功……，百分之八十五要依靠人際交往。我們學校的心理諮詢室在美英科學樓505，週二至週四下午16:00~17:30開放，每學期都接待許多同學的諮詢。來學校心理諮詢中心的同學基本上是因為在人際關係上不適應，來諮詢的。人際關係是影響同學們心理健康的一個重要內容，所以，我們強調“和諧人際、美麗心靈!”。20xx年我校心理中心製作了5期關於人際關係不同層面的心理小報《心語報》;這學期開展“和諧人際、快樂成長”的心理劇劇本評選;下學期將進行的心理劇表演賽。都是圍繞人際關係展開的。處理好人際交往要遵守以下原則：

正直原則，主要是指正確、健康的人際交往能力，營造互幫互學、團結友愛、和睦相處的人際關係氛圍。決不能搞拉幫結派，江湖義氣，無原則、不健康的人際交往。

平等原則，主要是指交往的雙方人格上的平等，他包括尊重他人和保持他人自我尊嚴兩個方面。彼此尊重是友誼的基礎。在交往中尊重別人的合法權益，尊重別人的感情。古人云：“欲人之愛己也，必先愛人;愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之”。尊重不是單方面的，而是取決雙方，既要自尊，又要彼此尊重。交往必須平等，平等才能深交，這是人際交往成功的前提。

誠信原則，指在人際交往中，以誠相待、信守諾言。在與人交往時，一方面要真誠待人，既不當面奉承人，也不在背後誹謗人，要做到肝膽相照，襟懷坦蕩。另一方面，言必行，行必果，承諾事情要儘量做到，這樣才能贏得別人的擁戴，彼此建立深厚的友誼。馬克思曾經把真誠、理智的友誼讚譽為“人生的無價之寶”。

溝通原則，要學會有效傾聽，善於運用準確地語言、表情、手勢表達自己的意思，適時的提問和複述，有效的表情達意，並能準確理解別人。通過溝通化解矛盾、增進感情、實現共贏。

換位原則，要善於從對方的角度認知對方的思想觀念和處事方式,設身處地地體會對方的情感和發現對方處理問題的獨特個性方式等,從而真正理解對方,找到最恰當的溝通和解決問題的方法。

寬容原則，在與人相處時，應當嚴於律己，寬容待人，接受對方的差異。俗話説，“金無足赤，人無完人”。交往中，對別人要有寬容之心，如“眼睛裏容不得一粒沙子”般斤斤計較，苛刻待人，或者得理不讓人，最終將會成為孤家寡人。

《論語》中有一段話，子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施於人。”人與人交往，正直和平等是前提，誠信和溝通是橋樑，換位和寬容是保障。

讓我們攜手共創和諧人際、美麗心靈吧!謝謝大家!

國小二年級六一前國旗下的講話 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我在國旗下講話的主題是：“誦讀經典詩文 傳承中華文化”。

我們生活在一個詩的國度。從牙牙學語時爸爸媽媽就教我們背誦唐詩宋詞。到了國小我們學的古詩就更多了。春來了，我們“忙趁東風放紙鳶”。夏夜裏，我們“聽取蛙聲一片”。中秋節，我們説“明月幾時有”。過年時，我們吟“爆竹聲中一歲除”。從“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”我們懂得了珍惜;從“欲窮千里目，更上一層樓”我們知道了努力;從“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”我們悟出了哲理;從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”我們學會了做人。我國的古典詩詞博大精深，誦讀經典詩文能夠使我們感受到祖國傳統文化的博大精深，從而更加熱愛祖國的傳統文化，增強民族自信心和自豪感。

著名國學大師季羨林先生説：“對於本民族文化的珍視是一個國家屹立千年的基石。”他還説，一個小孩要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。

兒童時代是一個人記憶力開發的最佳時段，如果訓練及時和得法，就可以5倍到10倍以上的速度快速增長。兒童的吸收能力是一生中最好的時期，猶如海綿一樣，甚至可以全盤吸收，全部堆存在生命的深處，將來慢慢地發酵，就好像種子種下去一樣，將來一定會慢慢生根、發芽、開花、結果。

誦讀經典的目的在於啟迪同學們心智，培養大家良好的思想品質，形成良好的生活習慣，並懂得愛國、愛家、愛父母的人生道理。因此，我們還要學以致用，用經典來指導自己的言行，從“幼不學，老何為”的教誨中瞭解時間的重要性，勤學需趁早;在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價值我們要能在經典誦讀中真正理解為人處事的道理，昇華自己的思想。

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”同學們，讓我們與經典同行，與聖賢為友，用最高亢的聲音誦讀經典，一所書聲琅琅的學校，必定是一所美麗的學校;一個書香充盈的家庭，必定是一個和諧的家庭;一個喜愛讀書的孩子，必定是一個優秀的孩子。讓我們一起捧起書本，誦讀經典，使得我們的校園更加美麗!

我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

國小二年級六一前國旗下的講話 篇7

老師們、同學們：

大家好!今天我在國旗下講話的主題是《感恩》。

今天在我們學生之中，有的同學淡漠了感恩，把父母的關愛看成是理所當然、把老師的教導看成是天職、把朋友的真情看成是索取、把社會的恩賜看成是上蒼的給予。享受着無微不至的關照，沐浴着問寒問暖的悉心，擁有如珠似的呵護，但他們卻很少感動，心如止水，愛無波瀾。這一人類情感的流失，讓人心疼!

所謂感恩是指對別人所給的幫助表示感激。感恩是一種美德，從“滴水之恩，湧泉相報”，到“銜環結草，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，處處都體現了我們中華民族有着深厚的感恩文化傳統。感恩是一種心態，從人出生開始就在接受別人的幫助，對社會、對大自然我們都應該懷着感恩的心。無論生活還是生命，都需要感恩。你感恩生活，生活賜予你燦爛陽光。你只知怨天尤人，最終可能一無所有。感恩是一種境界，學會感恩，自覺培養良好的道德和高尚的情操，這是立身做人的要求。感恩的人，經常想的是自己應該如何奉獻;不懂感恩的人，經常想的是如何去索取。

同學們：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，全身心地投入，專心地聽課，這是對老師的感恩;下課後，在樓道里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這是對老師的感恩;放學了，向老師招招手，説上一句“老師再見”，這是對老師的感恩。”

在我們的生活中要學會感恩，學會回報，學會奉獻。感恩父母、感恩他人、感恩社會……讓我們在感恩中，不斷提升自身的修養和境界，不斷服務社會、回報人民、擔當責任，做一個讓他人尊敬、令親人自豪、受社會稱道的人。

國小二年級六一前國旗下的講話 篇8

老師們,同學們,大家早上好!

今天國旗下講話的主題是警惕意外傷害學會自我保護。連日來，我們從各類媒體的信息傳遞中，看到全國各地突發的各類安全事故，有些都是重大傷亡事故，此起彼伏，接連不斷，事故中不乏針對校園師生的暴力侵害事件時有發生。10月26日上午，重慶一女子在當地一幼兒園門口持菜刀行兇，致多名學生受傷;10月28日，重慶一大巴車墜江，至10多人遇難傷命。針對這一事件的發生，學校在上級教育局的指導下，已經積極行動起來，對學校的安全管理和師生的安全教育工作進行了的進一步部署。

首先是切實加強校園封閉式管理。嚴格執行門衞管理制度，外來人員，未經許可，一律不得擅自進入校園，在學生上學和放學的重要時段，安保人員實行雙人雙崗，且持械着裝，加強校門的安全保護。並進一步強調了師生到校後，非上學、放學時間段，非機動車和行人一律小門進出校園，學校大門緊閉、隨時上鎖的管理制度。同時學校還積極申請了屬地派出所警員、警燈、警車的實時巡邏警戒。以防突發事件的發生。

其次，我們要明確我校當前安全防範的重點部位:

一是校園外，學校大門外直至寶塔山門前的馬路人流、車流量還是很大的，同學們一定要認真學習行人必須走斑馬線，寧停三分,不搶一秒!等等遵守交通法規，同時督促我們的家長也要學習交通法規，增強交通意識和安全意識.

二是校園內.我們的學生,老師還需進一步加強安全防範意識，許多的教訓告誡我們防範意識不能丟,亡羊補牢,畢竟為時已晚.校園內的不安全因素隨時可能出現，要時刻注意學校的一切設施設備和師生的一切活動行為，希望每位師生都能以主人翁的姿態善於發現，隨時消除,安全事故隱患。

那麼在自身安全防護和突發事件面前，老師再給同學們提幾點要求和建議：

首先，如遇緊急危險，我們在撤離時應做到以下幾點：

1、保持鎮靜，判明所處位置，及時撤離。

2、善選通道，不要使用電梯;

3、迅速撤離，不要貪戀財物，重返危險境地;

4、防護自身，注意避險;如不靠近窗户玻璃，不要逆着人流前進，以避免被推倒在地;

5、擁擠時，溜邊前行。如有可能，要抓住牢靠的東西如樓梯，暫時躲避，待人羣過去後迅速離開現場。

那麼，在日常生活中，我們如何注意自身安全的防護：

1、不輕信陌生人?

(1) 家長不在家時，不要輕易去開門，不認識的人，絕不能開門。

(2) 陌生人來電話時，如果家長不在家，不要告訴陌生人家中沒有

人，只告訴他家中現在有事，讓他過一會再來電話。?

(3) 不帶陌生人到家中來，也不到陌生人家中去。?

(4) 不把家門鑰匙掛在脖子上，也不要露在外邊。

(5)放學回家時，如果一個人回家，而且家中又沒有人，在開門之前應先看看是否有人尾隨，然後再開門進家。

2、不貪小便宜?

(1)不接受陌生人送的禮物、食品、文具等。

(2)不和陌生人去遊樂場、文藝廳、公園等地去玩。?

(3)不乘坐陌生人的汽車或其它車輛

3、要提高警惕?

(1)遇到陌生人問路時，可以指給陌生人方向，告訴他怎麼走，但不要為他帶路，特別是偏僻的地方。

(2)要記住自己家長的姓名、工作單位、電話，發生問題時，要及時和家長聯繫。

(3)晚上不要一個人出門去玩。

同學們，我們要時刻牢記"安全無小事"，切不可麻痺大意，掉以輕心，切記 "生命安全高於天"。

國小二年級六一前國旗下的講話 篇9

各位老師，同學們：

大家早上好!我今天國旗下講話的題目是《成功在於堅持》。

今天的講話從一個有趣的小故事開始。

這個故事呢，發生在古希臘。有一個人名字叫做蘇格拉底。因為他名氣很大，所以他開班招生的時候，學生爆滿。等到開學第一天，蘇格拉底對學生説：“今天咱們就學一件最簡單也是最容易的事情，每個人把手平舉起來，與身體成90度。”説着，蘇格拉底示範了一遍，“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎?”當時大家都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生：“每天做300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下80%。一年以後，蘇格拉底再一次問大家，“請告訴我，最簡單的手平舉，還有幾位同學堅持了。”整個教室裏只有一個人舉起了手，這個人就是後來成為古希臘另一位著名的大哲學家——柏拉圖。

是的，同學們，我們幹什麼事情，要想取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神是必不可少的。面對即將過去的這個學期，我們中的一些同學因為堅持而獲得了成功，也有一些同學因為沒有堅持而收穫了遺憾，因此藉着這次講話的機會，我想對高一同學説：曾記得開學初，我們心懷夢想，踏進校園，進入一個全新的環境學習。曾經的我們是那麼的躊躇滿志，但是平淡的三點一線的生活，讓我們激情不再，或許我們中間的一些同學產生了放棄的念頭。但是同學們，面對餘後漫長的工作時間，學習生活只是人生中非常短暫的一站。同學們，只要我們堅持當初的夢想，努力的過好每一天，你就會發現原來校園的生活還是那麼的多姿多彩。

高二的同學，我也想對你們説：一年半的在校學習生涯中，我們中的一些同學沒有堅持，放棄了學習機會，他們收穫了遺憾，而我們選擇了堅持，也就是選擇了成功，這其間我們收穫了同學間的友誼、收穫了沉甸甸的知識，收穫了珍貴的師生情誼，練就了嫻熟的技能，這些都是我們走向成功的基本要素。

高三的同學，我也想對你們説：記得當初，我們心懷大學夢選擇就讀大學聯考班，曾經的我們是那麼的目標明確，但是隨着第一輪複習即將結束，我們發現，通向大學校門的路途並不是想象的那麼平坦，因此這就更需要我們勤奮學習，努力學習。更需要我們快馬加鞭、持之以恆，因為“今天的走路，預示着明天的跑步”，同學們，只有堅持不懈，才能取得最後的成功。

“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，同學們，只要我們心懷夢想，並朝着目標堅持不懈，那麼成功就一定會在不遠處等着我們，因為成功在於堅持，堅持就會成功，這是一個並不神祕的祕訣。

我的國旗下講話完畢，謝謝!

國小二年級六一前國旗下的講話 篇10

各位老師，全體同學：

大家早上好，今天，我在國旗下講話的題目是《環境保護，人人有責》。

曾經，有這樣一個非常耐人尋味的故事：從前，有一個美麗的小村莊，村裏住着幾十户人家，村後的山坡上鬱鬱葱葱的樹林好像一道巨大的屏障，不知從什麼時候開始，家家都有了很鋒利的斧頭，誰家想蓋房子，就拎起斧頭到山上去，把樹木一根根的砍下來。

一年年過去了，山上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……有一年雨水特別多，大雨一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來，可是，小村莊卻被咆哮的洪水不知捲到了何處……

無獨有偶，再講個國外的真實故事。20世紀以前的美國西部大草原，美麗富饒、綠意盎然，人人紛紛遷居於此。可是到了20世紀，由於人類對土地資源不斷的開墾，對森林不斷的砍伐，狂風失去了阻擋，肆無忌憚的風蝕土壤，生態環境嚴重破壞，連續不斷的乾旱，加上土地沙化，為美國西部大草原帶來了一場人類歷史上前所未有的黑色風暴，這場風暴整整颳了三天三夜。巨大的黑色暴風帶所經處溪水斷流、水井榦涸、土地龜裂，牲畜飢渴而死，千萬人流離失所，無家可歸。大自然給破壞環境的人類一次殘酷的懲罰。

其實，類似於這樣的現象和悲劇又何止這一個呢!讓我們大家來再聽一組科學的調查和統計數據：現在，世界上每分鐘有21萬平方米森林消失;每分鐘有11萬平方米土地沙漠化;每分鐘有4.8萬噸泥沙流入大海;每分鐘有85萬噸污水排入江河湖海;每分鐘有28人死於環境污染……我們唯一可以生息的村莊——地球，正在被我們人類製造出來的各種環境災難所威脅：水污染、空氣污染、植被破壞、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧空洞等等，數不勝數。

還有我們每天都要使用的紙張，大家知道嗎?雖然紙張是可以再生的，但是在再生的過程中，會產生大量的有害廢棄物，對環境造成二次污染，所以，我們平常使用紙張，一定要儘量雙面使用。許多同學都迷戀於嚼口香糖，當你不經意地把它吐在地上時，你能想到小小的口香糖會對環境產生多大的危害嗎?口香糖內的膠基在公共場所難以銷燬，這種污染非大氣、非水質，非噪音，卻讓人深惡痛絕……其實，還有很多大家意想不到的污染，就發生在我們的身邊。

每年的4月22日，被確定為“世界地球日”，今年是第46個“世界地球日”。“世界地球日”主題活動就是為了喚起全球居民強烈的環境保護意識和熱愛地球的責任感。

作為國中生，我們雖然力量微乎其微，但是，我們的綿薄之力匯聚起來，就是一股強大的保護環境的“正能量”，為了我們所生存的環境，我向全體同學提出倡議，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊做起，愛護綠色校園，珍惜一草一木，以保護環境為己任。我們要做到：

1、 自覺學習環保知識，主動增強環境保護意識。

2、愛護校園綠化，不隨意踐踏綠地草坪，不攀折樹枝花朵。

3、不隨地吐痰，不亂丟電池、塑料製品等廢棄物。

4、隨手關燈，隨時關緊水龍頭，節約資源。

5、用筆儘量使用可換芯的，減少水芯筆外殼的浪費和垃圾量。

6、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，儘量減少生活垃圾。

保護環境，從我做起!我深信，只要人人都為保護環境，為環保獻出一份力，我們的家園、我們的校園，一定會越來越美，我們賴以生存的地球和環境，一定會越來越好!

國小二年級六一前國旗下的講話 篇11

她，一頭烏黑透亮的頭髮，經常紮成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那説起話來，滔滔不絕的嘴巴，笑起來如陽光一樣燦爛……

她的優點很多，但樂於助人是她最大的優點。

記得有一次，我，她和一些朋友們一齊去街上買零食，正在路上邊走邊説開心地聊着，突然聽見前面傳來孩子的哭聲，我們向前望去，才發現前面有個小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭着，她的腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什麼，沒有看見那個小弟弟摔得多厲害?我們就這麼不聞不問，你心裏能過得去嗎?”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。

我們趕快飛奔過去，把他攙扶起來，扶到了路邊她關心地詢問小弟弟的傷情：“你沒事吧?疼不疼……”一看他的傷處沾滿了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自我不捨得用的新手帕，仔細地給小弟弟擦着，還耐心地説：“別怕，沒事，姐姐會細心的，不會弄疼你的……”小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝説：“多謝你，大姐姐……”她聽了不好意思得笑了笑……

給小弟弟清理好傷口後，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語，在這歡聲笑語中，摻雜着她安慰小弟弟的聲音，她還一邊説着：“今日真開心，幫忙了別人，今日是最完美，開心的一天!”朋友們也連連點頭，嘴裏還“嗯嗯”的説着，表示贊同……

這就是心腸善良，樂於助人的她。

國小二年級六一前國旗下的講話 篇12

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的內容是《期末考試答題技巧》。 同學們，當我們靜下心來，聆聽時間，猛然發現，期末考試已悄然而至。面對即將到來的期末考試，的確讓人又興奮又擔憂。興奮的是因為考試過後有一個長長的假期，擔憂的是自己能否在考試中取得好成績。今天，利用國旗下講話這個機會，我來説説考試答題技巧. 好的考試節奏有利於穩定同學們的考試心態，有利於考試真實水平的發揮。建立和把握良好的考試節奏，主要從以下幾個方面入手：

一、拿到試卷後，別急着答題，先總體上瀏覽一下，大致分辨出試卷的容易題與中、難題，並大致分配一下做每類題所用的時間。

二、按先易後難的順序、先慢後快的速度答題。

按試卷順序答題，當碰見了難題，你思考了好幾分鐘仍然無法做出，這時候就不要再浪費時間思考了，可以先放一放，等一會做完試卷，再思考難題。這樣做的好處是，先用 “容易題”的順利解決來平緩考試剛開始時的緊張心情，以便將自己的“身心”調整到最佳狀態。此後就可以逐漸加快解題速度，以更好的狀態、最快的速度去解決餘下的“低檔題”和“中檔題”，直至碰到需要仔細思考和推敲的“高檔題”時，再放緩做題速度。

三、培養良好的考試心態。

你也可以通過自我安慰，來穩定情緒，鼓舞士氣。如果有題目一時不會做，一定要這樣想：我們用的同一套教材，用的同一套考試題目 ，我不會做的題目，別人一般也不會做，但是我會做的題目，別人一般也會做，所以我們的較量，不是在不會做的題目上，而是在我們都會做的題目上，看誰能夠少丟分，甚至不丟分。

四、養成良好的考試習慣。

做完試卷後，一定要認真檢查。當檢查後，有拿不準的題目，猶豫着改還是不改的時候，要充分相信自己的第一印象。

最後，預祝同學們在期末考試中取得成功。我的講話完畢，謝謝大家!

國小二年級六一前國旗下的講話 篇13

敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好，(敬禮)今天，國旗下講話的主題是《主動問好，做有禮貌的人》。

以前，每當有不熟悉的客人來時，我總是自顧自地坐在那裏看電視或玩玩具，從來不主動向客人問好，更別説給客人端茶倒水了。為了改變我的不良習慣，媽媽給我講了許多禮貌待人的故事，其中毛主席的故事和借錘子的故事給我的印象最深。

毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，後來當了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們説：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”

明明他去借錘子，他説：“喂，大伯，我要借錘子。”這麼沒禮貌的話，別人會理你嗎?黃大伯只是望了望明明，什麼話也沒説。小紅去借錘子的時候，她先敲了敲門，然後等黃大伯説可以進來，她才有禮貌地走進去説：“大伯，我們要用一下錘子，請問可以借一下嗎?我們用完一定會物歸原主。”黃大伯樂意答應了。兩個都是同一班的學生，為什麼黃大伯借給小紅，不借給明明呢?是明明的樣子不好看?還是小紅比較可愛?不是的，小紅很有禮貌地説話，而明明什麼叫禮貌都不明白。

同學們，中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要，禮貌可以替代最珍貴的感情，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失。

同學們，我們播下一個動作，便收穫一種習慣;播下一種習慣，便收穫一種品格;我們要時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。希望同學們從現在做起，從自己做起，把“您好、請、謝謝、對不起”時刻記在心中，説在嘴上，養成良好的禮貌習慣，一步步地邁向文明!

最後，請同學們和我一起大聲地説出禮貌用語：您好、請、謝謝、對不起!

謝謝大家!

國小二年級六一前國旗下的講話 篇14

同學們：

不知不覺中期末又來臨了。期末測試是對我們一學期學習成果的檢驗和展示，從今天起，同學們又要陸續進入期末複習階段了。複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中的一個重要環節。每個學期的學習都要紮紮實實，不能做夾生飯，這樣以後的學習才會更順利，特別是六年級的同學，馬上要升入中學學習了，更要利用現在的複習機會把國小階段學習的內容作系統的整理和複習，為中學階段的學習打好堅實的基矗

在這裏，我想就期末複習和同學們談幾點看法：

1.要有明確的個人目標。

從以往的經驗看，凡是有人生目標的學生，長大後無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過沒有目標的同齡人。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來説是多麼重要啊!我希望同學們要儘快確立自己的期末考試目標，並把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。

2.要有戰勝一切困難的勇氣。

期末考試漸漸向我們走來。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難象彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

3.要有自信心。有這樣一句名言： 對自己説，我行! 也許有的同學對這話並不以為然，覺得語意太平實了。記得小時侯有一次，我去參加一個講故事比賽，看到有的的同學講得那麼好，我非常害怕，腦子裏一片空白，我真想放棄。這時，我的老師對我説： 別緊張，你行! 我行?! 我頓時來了勇氣，大步走上講台。果然，我講完後全班響起熱烈的掌聲。從此，我經常對自己説： 我行! 這句話真是太重要了，太奇妙了，它讓我變得越來越有自信，因此也取得了一些成功。其實，我們做一件事情，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會成功，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那麼即便是最簡單的事你沒有勇氣去嘗試，也就談不上成功，每件事都由信心開始，並由信心跨出第一步。

4.從現在就開始行動。

目標不是口頭説説的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。國小國旗下的講話稿迎接期末考試國小國旗下的講話稿迎接期末考試。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找藉口的日子。從現在就開始行動。立即行動!在複習過程中發現自己沒學會、沒理解的知識要馬上向老師和同學請教，及時弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問，老師一定會很認真地指導你搞清楚。在練習過程中發現自己做錯的題目，要及時弄清錯的原因，這樣才能鞏固所學知識。

5.要掌握適合自己的複習方法。

做事要講究方法，好的方法可以事半功倍。可以制定一份自己的複習計劃，利用期末複習的機會，把一學期學的知識系統地整理一下，看看自己哪些知識掌握得不夠好，需要重點補一補，哪些類型的題經常做錯，需要重點練一練。平時學習比較好的同學，可以適當地加深和應用，平時學習不夠紮實的同學，重點要掌握好基本知識，多練基本題，努力把基礎打得好了點。

6.要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，除了適當的體育活動外，要把更多的時間放到學習上，全身心地投入到學習當中去，無悔於自己的每一天。

只要認真，沒有做不好的事，只要認真，你一定能在期末測試中取得好成績，我希望每位同學都能在最後的這二三個星期內認真複習，以優良的成績向家長彙報。如果你認真了，你會發現：我真的行!

國小二年級六一前國旗下的講話 篇15

老師們、同學們： 你們好!

新年的鐘聲還縈繞在我們的耳畔，新春的腳步隨着我們又走進了新的一年。迎着美麗的朝霞，伴着一聲聲親切的問候，今天同學們又回到快樂的校園。看到大家抖擻的精神和張張笑臉，我相信大家都度過了一個温馨、祥和、愉快的新年。

在過去的一學期裏，同學們在老師的辛勤教導下，努力學習，刻苦鑽研，認真鍛鍊，在德、智、體、美、勞幾方面都得到了發展，很多同學都取得了優異的成績，為學校爭得了榮譽。新的學期對我們每一位同學提出了新的要求，希望你們能從我做起，從現在做起，努力學習、自尊自愛、繼續弘揚我們民族的偉大精神，熱愛祖國，熱愛人民，作“五小公民”。

新的一年開始了，同學們又長了一歲，我相信我們的同學比以前更成熟、更懂事、更自信。隨着時代的發展，社會的不斷進步，新的觀念，新的信息，新的變化，新的要求將撲面而來，同學們一定要抓住機遇，乘勢而上。國小階段是人生中生命力最旺盛的階段，面對今天鮮豔的五星紅旗，雄壯的國歌，我向學校同學們提幾點希望：

一、希望同學們嚴以律已，養成良好的人格素質和道德規範，嚴格遵守社會公德，在社會上做一個合格小公民。遵守學校各項規章制度，做一個合格的國小生。尊敬師長，團結同學，互助友愛，在師生中、同學中建立起良好的友誼。讓師生情誼、學友情誼受益終身。

二、希望同學們發奮學習。任何成果都是凝結着辛勤的汗水，我們要敢於迎難而上，不要怕苦，不要分心，更不要去玩遊戲和受不良因素影響，為你們將來的美好前程打下堅實的基矗

三、要積極地參加班級和學校組織的社會實踐和文體活動，使自己德智體美勞全面發展。

我們大慶道國小具有優良的傳統，良好的校風、學風和教風，這一切都是我們全體師生共同創造的，希望同學們再接再厲，以實際行動發揚我們的好傳統，好學風，讓我們在學校這個大家庭中健康茁壯地成長。同學們，美好的願望，崇高的理想總是和艱難相伴，沒有今天刻苦鑽研的精神、克服困難的勇氣，就沒有明天的成功。在新學期第一天的早晨，我真誠地祝願每一位老師在新的學期裏工作順利，事業有成!祝願每一位同學學習進步，快樂成長!

謝謝大家!