國旗下講話稿：畢業（精選20篇）

國旗下講話稿：畢業 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!很高興能代表六xx班在國旗下發言。今天，我在國旗下講話的題目是如何更好地學習!

如果你想要學習的更好，那就應該做到以下幾點：(1)抓住課堂四十五分鐘，學會聽課。(2)合理安排時間，有計劃地進行學習。(3)遵循記憶規律安排學習。(4)形成適合自己的有效的各科學習方法，因“科”制宜。語文要多讀課外書、數學要多做練習題而英語該多聽多讀多記多練。

最後預祝同學們好好學習!天天向上!

我的演講完了，謝謝大家。

國旗下講話稿：畢業 篇2

敬愛的老師、親愛的同學，大家好!今天我國旗下講話的題目是《祝福你，畢業班同學》。 今天，藉此升旗儀式的機會。讓我們把美好的清晨連同美好的祝福獻給即將走出城北中學校園的九年級同學。

對你們來説，這是個具有紀念意義的夏天，你們將走向人生的第一個轉折點會考，即將結束三年的國中生活，就在這樣一個收穫的季節裏，我們卻分別了。你們是枕戈待旦的戰士，你們就要出征遠行，穿過沒有炮聲、沒有硝煙，卻有戰鬥的考場，向一個令人神往而又不確定的目標奔去。你們在校園裏度過了三年。三年的時間雖不長，三度春花秋月，三年的時間也不短，一千零九十多個日出日落。在充滿關愛和温馨的三年學校生活中，你們緊張而忙碌地學習，健康而快樂地成長。用你們的勤奮和智慧，用你們的精神和毅力，為自己美好的人生打下堅實的基礎，為學校贏得了一項項榮譽。怎能忘記：你們在教室裏勤奮學習的身影，運動場上奮力拼搏的英姿，各級各類競賽和教育活動中才華橫溢的風采……所有這些都成為老師們的美好回憶，也給在校其它年級的同學樹立了良好的榜樣。當然，你們也許有許多的遺憾，很多同學甚至想：如果能從頭再來，一定要珍惜每一段時光，讓自己成長得更好。是的，老師完全相信你們會是這樣。你們的這種感受對於七年級、八年級年級的同學具有重要的啟迪和借鑑意義。最令我們高興和欣慰的是，三年來，你們在老師的精心教育呵護下，慢慢長大，在豐富自身文化知識的同時，也一步步邁向了成熟。如今，你們即將完成學業，去迎接人生的一次強有力的挑戰十八天後的會考!

一個學生的努力，牽記着一個家庭的憧憬，一個學生的成功，關係着一個家庭的幸福。但是，成功只屬於強者，機會只青睞有準備的人，殘酷的競爭從不憐憫弱者的眼淚，也不會給無心者提供機會。會考將是一場硬仗，是一位法官，關乎到每位畢業生日後去向，甚至定位。

現在，就請你們不要停下腳步。因為成功只屬於有準備的人。 即使這條路上充滿艱辛與汗水，希望你們能不甘學習的清苦和奮鬥的艱鉅，努力拼搏，不向任何挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等着你。 最後，在這分別的時刻，我想借用作家柳青的一句話：人生之路是漫長的，但緊要處，只有幾步，尤其是當人年輕的時候。祝每位畢業班同學學業有成，金榜題名，一切順利!高唱屬於自己的青春之歌!

國旗下講話稿：畢業 篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是六（1）班的學生，我叫李，今天我講話的題目是《從我做起，爭做“新三好”》。

我們美麗的欣喜國小是培育我們快樂成長的搖籃，是雛鷹展翅的天空。我們的同學是新時代的好少年，是新世紀的花朵，是祖國的希望。現在，每個學校都掀起了一股爭做“新三好“學生的熱潮，在冉冉升起的國旗下，我倡議：從我做起，人人爭做“新三好”。過去，“三好”學生是指在德、智、體三個方面都得到發展的學生。隨着時代的進步，“三好”又有了新的內容。現在，“新三好”學生是：在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好公民。

也許，“新三好”學生在普通學生眼裏看似高不可攀，其實，只要你努力，一切皆有可能！“新三好“學生應該從小事做起，從簡單的事做起。常言道：天下難事必做於易。同學們，你們有沒有留意，我們校園裏的果皮紙屑明顯減少，因為有些同學早已投入到爭做”新三好“的隊伍中去了。

首先，在家做個好孩子。

好孩子孝敬長輩、理解父母、感恩父母，幫父母做力所能及的家務。好孩子不攀比、不亂花錢，勤儉節約。

好孩子生活自理，獨立完成作業，按時休息。

父母最希望的就是我們在校做個好學生。

好學生有良好的習慣：準時上學、認真聽講、不懂就問，學習有目標、有興趣。好學生有良好的行為規範：尊敬老師、講文明、懂禮貌，關心集體，團結同學，熱愛勞動。

我們正在成長，正在逐漸融入社會中，所以，我們要在社會做個好公民。

好公民要講文明、講禮貌，尊老愛幼，樂於助人，乘車時主動讓座，遵守交通規則。好公民要遵紀守法，愛護自然，保護環境，不亂塗亂畫，不踐踏草坪，不摘花朵。同學們，讓我們從身邊小事做起，每天進步一點點，不斷向着“新三好”的目標邁進！同學們，在學習和生活中，讓我們一起成長！做一名“新三好”學生。我的講話到此結束，謝謝大家！

國旗下講話稿：畢業 篇4

尊敬的各位領導、家長、老師、親愛的小朋友，大家好：

每個人都有自己的夢想，夢想是純真的，是美好的。它載着我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無限美好的回憶。今天我們相聚在這裏，舉行第十四屆大班畢業典禮，請允許我代表幼兒園的全體教職員工向即將邁入學校殿堂孩子們表示熱烈的祝賀和美好的祝願!讓孩子們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望走向美好的起點。

在這三年裏，孩子們從蹣跚學步的小鳥，長成展翅的雛鷹。老師是一雙隱形的翅膀，用愛帶領他們打開知識的大門，用心引領他們到智慧的寶庫。孩子們的每一次成長都離不開各級領導的指導幫助，離不開家長們的鼎立支持和與理解，更離不開孩子們帶給我們來自內心深處的喜悦與動力。我可以自豪地説：孩子是我們豐碩果實，也是廟嶺園全體員工向各位家長、社會交出的一份令人滿意的答卷!

三年的時光匆匆而過。我們將珍藏你們燦爛的笑容，希望長大以後的你，也會快樂如昔。畢業的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悦的日子，幼兒園是人生長途中第一站，願孩子們努力學習，不斷進步，走出一條精彩人生之路。親愛的孩子們，今天，你們是一隻只快樂的小鳥，要在這裏起飛;今天，你們是一隻只幸福的小船，要在這裏揚帆;今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這裏奮蹄!園長老師相信今日的離別將成就一個更加出色卓越的你!我們將永遠為你們感到驕傲和自豪!你們永遠閃爍在廟嶺園這片鮮花盛開的田野上!讓我們共同為你們的美好前程祝福吧!

在這裏我要向多年來對我園各項工作給與關愛和支持的各級領導、家長們表示最衷心地感謝! 對為孩子的成長付出心血的老師表達最誠摯的謝意!

最後預祝畢業典禮圓滿成功，祝各位領導、家長、老師身體健康、家庭幸福!

國旗下講話稿：畢業 篇5

大家好!今天我們聚在一起，隆重參加幼兒園大班的畢業典禮，我感到非常高興和振奮!我是大(二)班的樑曦文，我代表所有的小朋友們向各位老師説聲:"你們辛苦了!感謝你們的辛勤付出和培育!"。

還記得三年前，爸爸媽媽帶我來到實驗幼兒園。幼兒園的一切對我來説，是既驚奇又陌生。驚奇的是幼兒園裏花花綠綠大得很，玩具又多，小夥們也很多;陌生的是，一個個不認識的面孔，還有離開爸爸媽媽的生活。

三年來，我從開始的不習慣到現在的喜歡和摯愛，一點一點地融入了實驗幼兒園的生活!三年來，我早已習慣和喜歡老師們的音容笑貌，我早已習慣和喜歡學校的蛋炒飯和糖醋排骨，我早已習慣和喜歡放學後在操場上和同學們嬉戲打鬧，我早已習慣和喜歡離開校園時不忘和保安大叔打一聲招呼......太多的習慣和喜歡讓我不忍離開心愛的實驗幼兒園。這裏有我的回憶，更孕育了我的希望!!!

在即將離開實幼之際，我祝學弟學妹們永遠健康成長、快樂生活!祝實幼所有的老師青春常在、幸福一生!

謝謝大家!

國旗下講話稿：畢業 篇6

親愛的小朋友、各位老師：你們好!

今天，是一個令我們每一位大班小朋友和老師都非常難忘的日子，大家此刻的心情都是那麼的激動：經過三年的幼兒園學習和生活，小朋友們就要畢業了，在此，我要代表幼兒園祝賀每一位小朋友們。祝賀你們長大了!祝賀你們學會了許多應有的本領!祝賀你們即將升上國小一年級!也祝願小朋友們今後繼續好好學習，愛學校、愛老師、愛同伴，人人成為一名優秀的國小生!

記得剛進幼兒園的時候，你們還是一個個依賴大人的小娃娃，因為離開父母而焦慮、因為不會自己吃飯而着急，因為不會畫畫而哭泣……現在，你們已經長大了，會自己吃飯、穿衣、畫畫、講故事，還學會了許多本領，有了許多的好朋友。現在你們長大了，就像小鳥一樣，可以展翅高飛了。

三年來，我們相依相伴，和你們共同度過的每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶。“愛的教育”是我們第一幼兒園的特色教育，在這裏，老師們不僅用愛呵護着、關心着每一位孩子，讓小朋友們感受着深深的母愛般的師愛。同時，我們小朋友也積極參與到了各種愛心實踐行動中：講愛心故事、做-愛心圖書、唱愛心歌謠、畫愛心圖畫等等，還多次為災區、為我們的獎孝基金募捐，積極獻上自己的一份愛心，湧現了不少的“愛心寶寶”，大家都用行動來回報父母、老師對我們小朋友的愛。

今天，你們是一隻只快樂的小鳥，要在這裏起飛;不久，你們都將成為光榮的國小生，當你們戴上紅領巾的時候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活了三年的學校，看看教育你們的老師們，我們期待你們在今後的學習生涯中，一帆風順、展翅翱翔，擁有燦爛的明天!

最後，請你們記住一句話：一幼，是你們永遠的家，歡迎常回來看看!

謝謝大家!

國旗下講話稿：畢業 篇7

各位老師、同學們：

當清脆悦耳的下課鈴聲響起的時候，教室裏、樓道中、操場上，到處都有同學們嬉戲的身影：跳皮筋、跳長繩、打籃球、跳“三個字”等等，玩得可有趣了。

可是，我們經常也會看到一些不和諧的音符：有的同學在學校的沙坑裏用沙子打仗，有的同學爬到母子像上面玩，有的同學一瘸一拐地去找醫生阿姨……這到底是怎麼回事兒呢?原來呀，這都是不正當遊戲惹的禍。

我們看到有的同學玩着玩着突然猛跑起來，結果與其他人相撞;有的同學用溜溜球打人;有的同學把沙子倒在正玩耍着的同學頭上......

對於學生來説，課間十分鐘顯得十分重要，它起着承上啟下的作用，既可回味鞏固前一節課的內容，又可適當休息，為下節課打下良好的基礎。怎樣科學消費課間十分鐘呢?

心理學上有過“倒攝抑制”理論，説的是後面過強的記憶，會抑制前面的記憶，因此像一些同學那樣一下課就瘋玩瘋鬧肯定不行，這樣過強的刺激，只會使上一堂課的內容化為烏有，下一節課沒有精力聽講。所以，我們不妨將課間十分鐘分成“3-4-3”三個階段，做到科學消費這十分鐘。

也就是説前3分鐘回味一下上節課的內容，進行必要的總結，如果有不懂的疑難問題，最好現場向老師詢問，力爭當場解決。後3分鐘，為下節課準備階段，學生要提前進入教室，備好文具，這樣既有備無患，給自己一份好心情，又可使老師的教學質量得到保障。

同時它還能使學生養成科學學習、科學用腦的好習慣，為提高學業成績、合理安排作息時間等打下良好的基礎。中間4分鐘才是我們活動的重點。由於此時教室經過40分鐘的洗禮，空氣污濁不堪，並且大腦經過一輪“轟炸”，已顯得十分疲憊，這時走出教室，活動活動身心，顯得十分重要。

同學們可以適當參加一些小範圍的放鬆活動，以備進入下一個興奮區域。課間活動的內容很多，如散步、跳皮筋、踢毽子、跳繩、遊戲、打羽毛球等等。但是，不要進行劇烈的體育活動，更不能在教室內追逐打鬧。

最後，我要將《課間活動守秩序》這首校園兒歌送給大家：

叮鈴鈴，下課了，學校操場真熱鬧。

玩跳繩，玩踢毽，女生一起跳舞蹈。

男生你們別打鬧，遵守紀律別亂跑。

我們共同做遊戲，互助友愛團結好。

叮鈴鈴，上課了，學校操場靜悄悄。

教室傳來讀書聲，認真學習最重要。

今天的講話到此結束，謝謝大家。

國旗下講話稿：畢業 篇8

親愛的老師、同學們:

大家好!

今天我演講的題目是“我愛你——祖國”。

當太陽跳出東海的波浪，星星仍然照耀着帕米爾高原，當北國還是銀裝素裹的世界，南疆早已春意盎然。我心中的祖國是長江，我心中的祖國是黃河，我心中的祖國是960萬平方公里的土地，我心中的祖國是300萬平方公里的海洋!

祖國的光榮歷史令人讚歎，但曾經遭受的苦難也令人難忘。外國的船隻炮彈，一百年來破壞了祖國的和平;鴉片毒害了中國人民的身心。1860年，英國、法國等國家組成八國聯軍，入侵北京，燒燬圓明園，把園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華化為灰燼，成為祖國的文化歷史上不可估量的損失，也是世界文化的損失!日本侵略者一心要佔領我國的領土。十四年來，他們燒殺搶掠，犯下了無數滔天罪行。我們中國人民英勇殺敵，用血肉築成了堅不可摧的長城，把侵略者趕出了中國!

回想起來，我們將銘記：如果一個國家落後了，它就會被打，被欺負。只有祖國富強，民族振興，才不受外來侵略。當五星紅旗升起時，全世界都看到了“中國人民已經站起來了!”

每當五星紅旗冉冉升起，每當國歌奏響，每當我們一起向五星紅旗敬禮時，我為自己是一箇中國人，感到無比自豪!

親愛的同學們，我們是祖國的孩子，是新一代的中國人，今天，歷史和未來將由我們焊接，時間的接力棒要靠我們來傳遞。我們一定要努力學習，健康成長，努力工作，發揚先烈的精神，讓五星紅旗永遠綻放最美的光芒，譜寫祖國更加輝煌的篇章!

我愛你——祖國!

我的演講到此結束。

謝謝大家!

國旗下講話稿：畢業 篇9

親愛的各位老師，同學們：

大家早上好!

通過上週國旗下講話/我們已經知道/作為新時期的國小生/應該從自身和身邊小事做起，自覺改變不良習慣，做到文明就餐、遵守午休紀律、文明乘車、自覺學習(慢讀，強調，)做知法、懂法、守法、護法的好公民。今年12月13日，是第二個國家公祭日。所以，今天國旗下講話的題目是《勿忘國恥、圓夢中華》

先讓我們回顧一下那段屈辱的歷史。78年前的12月13日，日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者用機槍掃射、活埋、把人當做刺殺的靶子，對手無寸鐵的中國平民進行了長達六週的慘絕人寰的大規模屠殺。他們以極其殘忍的手段屠殺了我30萬餘同胞!慘叫四起，撕心裂肺;屍骸遍地，觸目驚心。

這是歷史上屈辱的一天，這是讓我們中國人心痛的日子，這是一段永遠無法讓中國人忘卻的國恥。(較大的停頓)

那段歷史如此屈辱，為何我們還要紀念?我們紀念歷史，既是對自己死難同胞靈魂的安撫，也是對那些犯罪者的警示，警告這個罪孽深重又不願悔改的鄰國，更是告誡我們的國民，保持清醒狀態，不要有片刻的忘卻與麻木，絕不能忘卻歷史、忘卻苦難。

我們紀念歷史，並不是為了反攻倒算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團結、堅強的中華民族是不可戰勝的。

當然，國家公祭也是與世界的一次對話，與世界熱愛和平主義者的一次共鳴。中國不是軍國主義唯一的受害者，世界因為那些侵略戰爭深受其害。今年6月，南京大屠殺檔案申報世界記憶遺產，主要目的是讓中國記憶走進世界記憶，讓全人類共同去面對這段歷史悲劇。二戰後，主要參戰國政府紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠死難的國民，波蘭的奧斯威辛集中營大屠殺紀念館、美國的珍珠港事件紀念館、俄羅斯衞國戰爭紀念館等，每年都舉行國家公祭。我們的國家公祭日是對世界的一次呼應，共同以史為鑑，共同拒絕遺忘與篡改，共同走和平發展之路。

請大家跟我一起説出：“勿忘國恥，圓夢中華”!(讓全體學生跟你一起説)讓我們牢記歷史，為圓夢中華而貢獻自己的一份力量。(這句話要有氣勢，進行一種呼籲。)

我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下講話稿：畢業 篇10

老師們、同學們：

早上好!早春三月，草長鶯飛，每當這個時候，全國各地都在開展向雷鋒叔叔學習的活動，以紀念這位平凡而又偉大的共產主義戰士。

我們常常説要學習雷鋒精神，但你們知道雷鋒精神是指什麼嗎?雷鋒精神指的就是奉獻精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神和艱苦奮鬥精神。

可能有同學説，現在生活都很好了，怎樣學雷鋒? 今天老師國旗下講話的內容就是“學習雷鋒精神爭做時代“雷鋒”。我們學雷鋒，就要從身邊每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，比如：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衞士;幫助有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到老師、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子;認真做好課間操、排好路隊，你就是一個遵守規則的好學生;勤勤懇懇、腳踏實地、忠於職守，忠誠人民的教育事業，你是一位合格的人民教師。我們學習雷鋒，要學習他弘揚正氣、顧全大局的高尚情操，堅決抵制身邊的不良風氣;要學習他認真學習、刻苦鑽研的“釘子精神”;要學習他關心他人、理解他人的優秀品質;還要學習他誠實守信、敬業愛崗、無私奉獻，學文化、學知識，不斷提高自己的上進精神。

同學們，三月，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒，用我們的心，用我們的思想，用我們的行動，去助人，去為樂。我們相信，長此為之，校園定可整潔芬芳，人心定能快樂幸福。我們將不僅能長久地擁有春天和美麗的校園，我們還能高尚的做人。讓我們以實際行動向雷鋒叔叔學習，做一個新時代的“雷鋒”!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿：畢業 篇11

工作後好些年，一年只有春節回老家一次，但最近兩年，越來越喜歡往老家跑，迴歸鄉野的淳樸清新寧靜，比其他旅遊更有感覺。

老家離所居住的城市不算很遠，半天車馬就能回去。午飯後逛逛山野養養眼靜靜心，傍晚裊裊炊煙將農村裝扮成仙境，吃一頓可口的農家飯，身心疲憊都煙消雲散。

鄉下晚飯後沒有燈紅酒綠的娛樂，沒有網絡，陪家人和鄰居閒話鄉親嘮嘮家長裏短，時間很快就過去了。雖然鄉村夜晚漆黑寂靜得會讓人有點害怕，但伴着蛙鳴蟲叫，比在鬧市裏能更快更沉地睡去。

一覺醒來，已是大天亮，難得睡到自然醒。鳥兒們合奏着一曲春天的芭蕾，斑鳩咕咕咕咕叫個不停，好像在春天裏對情人訴説着情腸;布穀鳥在天空邊飛邊喊，呼應着在田裏春耕的農民;還有各種鶯鶯燕雀在林間嘰嘰喳喳，總有説不完的喜悦和歡暢。

家鄉雖然沒有大山大河奇觀異景，但樸實的丘陵鄉野也有春天。春回人間芳菲滿地，如少女般燦爛的油菜花褪去金黃，搖身一變成了豐滿的少婦，孕育着油脂，滋潤人們的餐食和生活。這鳥語花香恬淡靜謐的鄉野，好似世外桃源。

萬物復甦，又到一年清明時節，不少人回鄉祭祖。前些年，一些傳統節氣和節日，被洋節日衝擊和外出務工的人們淡忘，這幾年國家提倡迴歸傳統，專門設立了傳統節日小長假。走得再遠也不要忘了當初從哪裏出發，走了那些路，沿途風景有什麼變化，不要讓家鄉的記憶在腦海裏模糊塵封。

國旗下講話稿：畢業 篇12

各位同學、各位老師：

大家早上好!今天我演講的話題是一個古老的詞語——安全文明。安全與文明都藏在生活中的每一個角落。當我們攜伴肩並肩騎車到校門時;當你在樓梯上快速下衝時;當你在教室寢室使用大功率電器時，當你在校園路上追逐打鬧時，安全這個詞都會突然浮現在腦海中，時刻提醒着我們要朝着安全文明的道路上前進，不要另尋歧途。安全並不是僥倖和麻木，我們只能防範在先，警惕在前，只能夠警于思，合於規，慎於行。

在我們的一生當中，有三個詞語連環相扣，擁有生命就必然要注意安全，只有保證自己的安全才能真正擁有幸福。但生命與幸福都是安全作為支柱支撐起來的。生命在安全的庇護下才能突顯活力，幸福在安全的庇護下才能夠突顯魄力。人與人之間都有一條安全的紐帶連接在一起。我們要想維持這條紐帶的正常秩序，就要樹立高度的安全意識，人人講安全，事事講安全，時時講安全，讓安全時時刻刻衝鋒在首位。提倡安全的同時也要用真誠、坦然、綠色文明的形象去面對每一個人。

安全創造文明，文明會製造非常諧和的氛圍。文明也在生活中無孔不入。文明在學校各處的榮譽宣傳櫥窗裏，文明在教室寢室的每一個角落裏，文明在我們華夏民族幾千年的悠遠長河中，文明就是在路上遇見互相問好，文明就是在看到別人困難時的主動幫忙，文明就是對別人説一聲謝謝對不起。文明，是關愛與寬容的態度。文明，是高尚與道德的基礎。文明也會讓我們的生活變得安全。讓我們做一次安全文明傳播者，互相傳遞安全文明的火炬。

有這樣一句話：安全是火，點燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引領我們走向新的輝煌!“知禮儀、擔道義”文明隨我而行，“懂感恩、有責任”安全銘記在心，我們要用自己的雙眼去發現，用雙手去尋找安全文明的明天!

我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下講話稿：畢業 篇13

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家上午好!

新的一週又開始了，本週是九月份的第三週，也是第二十一屆推廣普通活宣傳週、推普周。本屆推普周主題為：説好普通話，邁進新時代。

同學們，愛祖國，愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心願。五幹年文化的沉澱，五幹年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一箇中國人的臉上，正揚着華夏文明的燦爛。隨着祖國的日益昌盛，做中國人，講普通活，這是每一個挺起脊樑的中國人的神聖宣言。説好普通話，寫好規範字，這是我們每一箇中國人責無旁貸的職責。隨着祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入學漢語的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲：普通話作為漢語，成了友誼的橋樑，溝通的組帶。

我們建設國小的每一名學生，都應該説好普通話，寫好規範字，做新時代的推普員。

在今年的推普周裏，結合學校實際，以班級為單位，我校將要創造性地開展“六個一”活動：辦一期宣傳板報;開展一次“啄木鳥”行動;在社會或家庭進行一次推普宣傳(利用微信，發朋友圈進行宣傳);組織一次以推普為主題的班隊會;做一期手抄報;開展一次美文誦讀活動。

敬愛的老師們、親愛的同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力説好普通話，邁進新時代。讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中、在社會上，營造一片文化氛圍，弘揚民族文化，樹立民族精神，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。

國旗下講話稿：畢業 篇14

老師們、同學們：

上午好!

同學們知道明天是什麼日子嗎?是“世界糧食日”，今年的10月16日是世界第39個糧食日。為什麼要在每年的10月16日設立這樣一個節日呢?很顯然，是呼籲我們每一個人都要愛惜糧食，節約糧食。所以，我今天國旗下的題目是《愛惜糧食，從我做起》。我們從小就知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩。因為，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成大米和麪粉，至少要經過180天左右的時間和30多道工序，這中間包含了農民伯伯多少辛勤的勞動呀!可以説，每一粒糧食都浸透了農民伯伯的心血和汗水。然而，縱觀校園浪費的種.種情況，還是先要從食堂説起。我校的食堂已經有了很好的就餐環境了，在就餐時我們不僅要安靜、文明、有序，還要注意節約糧食，儘量做到光盤。我校的一年級、五年級和六年級的學生總體吃的比較乾淨，每天泔水桶裏的剩飯菜都很少，其他幾個年級要向他們學習，力爭光盤。可也總有一些小朋友，有的吃幾口就倒掉，飯菜吃不乾淨的大有人在。同學們，當你們倒掉剩下的飯菜時，可曾想過，世界上還有8億人遭受飢餓，還有很多你們的同齡人因為貧困而不能接受教育。我國還是一個人口眾多的農業大國，目前全國人均糧食佔有量僅達到温飽水平，解決我國的糧食問題，一是靠增產，二要靠節約。”我們的“雜交水稻之父”袁隆平爺爺經過幾十年的研究，使我國的糧食畝產量有了很大提高;那節約糧食就只能靠我們每一個人。我們敬愛的周恩來也一貫反對鋪張浪費，他吃飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米，也一定要撿起來放到嘴裏。“一粥一飯，當思來之不易。”

同學們，我們應該把愛惜糧食落實到每一天的行動中。不管在家裏吃飯，還是學校用餐，我們都應該不偏食，不挑食，不要浪費。這樣做，既體現了我們節約的傳統美德，也有利於我們身體的健康。聯合國把每年的10月16日定為世界糧食日，中央，國務院決定把世界糧食日的那一週定為節糧周。設立這個節目旨在提醒人們:這個世界上還有許許多多的人吃不飽，穿不暖，希望人們在生活條件不斷改善的同時不忘節約。同學們，愛惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，而浪費糧食的行為是可恥的。

讓我們從現在做起，從自己做起，從珍惜一粒米開始，養成節約糧食的好習慣!

國旗下講話稿：畢業 篇15

今天我國旗下講話的主題是：良好的行為習慣使人終身受益。

每天早晨，每當我們聽到同學們和老師相互問候時，每每看到同學們和老師相互問候時那充滿真誠熱情的笑臉時，我的心裏總感到有一股暖流在湧動。一句熱情的問候語，一張真誠的笑臉，讓人感到陽光是多麼燦爛，世界是多麼美好，生活是多麼美麗啊!但是與此不相協調的是，我們也看到了在我們一些同學的身上還存在的一些不良行為習慣。比如：早晨進校，有的同學衣冠不整，見了老師不行鞠躬禮;有的同學亂扔垃圾，看到地上的紙屑熟視無睹;有的同學放學排隊聲音吵鬧，秩序混亂;有個別男同學還留着長髮，有同學中午用零食、飲料充當午餐等等。這些惡習如不認真整改，勢必影響到這些同學的健康成長，損害了學校的形象。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己要時時早，事事早，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。後來，魯迅在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。

説到養成良好的行為習慣，我還想給大家講一個故事，也許會給同學們一些啟迪：1998年全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻説：“幼兒園。”提問者一下子愣住了，接着問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答説：“我學會了把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯後要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業，這位諾貝爾獲獎者的一席話是多麼的富有哲理。

良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易。同學們，從這個小故事裏，從你自己的生活經歷中，你是不是也認識到了這一點呢?其實在我們身邊，老師發現有很多注重培養自己的良好行為習慣的同學。每天清晨，校警隊員早早的來到學校堅守自己的崗位，在教室、保潔區裏，各班的值日生在認真地打掃衞生。課間，同學見到老師主動打招呼;當看到老師手中捧着一大疊作業，能主動上前道一聲：“老師，我來幫您。”在自己不小心做錯了事後，能主動承認錯誤並道歉;在同學不小心碰到自己時，能寬容同學，跟同學道聲：沒關係。放學的時候，有同學見到叔叔阿姨能主動問好，見到家人來接能主動迎上去，打招呼。離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室。當自己是最後一個離開教室時，關上門了，還不忘檢查一下，看看窗户是否關好。這些同學的行為表現，多好!他們平凡的行動表現出他們不平凡的品質。

習慣是一種力量，有了它才能奮鬥自強，習慣是一種支撐，有了它才能拼搏向上，希望所有的同學都能夠記住：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰你的人生。”同學們，讓我們從小樹立遠大理想，培養優良品德，把學習科學文化知識同陶冶高尚情操、養成良好的行為習慣結合起來，以國小生 日常行為規範的標準嚴格要求自己，從身邊的小事做起，在學生時代努力培養自己良好的行為習慣。願我們大家彼此多一份尊重，多一份幫助，多一份文明，共同為創設這樣和諧的環境作出自己的努力!

我的講話完了，謝謝大家!

國旗下講話稿：畢業 篇16

“少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如秉燭之光。”生命有限而學海無涯，我們要把用限的生命投入到無限的學習當中，一個人應當利用一切時間，不斷學習，堅持學習，從小打好基礎，長大之後才會有所成就。

培根以往説過：“活着就要學習，而學習不是為了活着。”孔子也説過：“學而時習之，不亦悦乎。學而不厭，誨人不倦。”不明白你們有沒有聽到過這樣的一個故事：在春秋戰國時期，有兩個小孩在爭論太陽什麼時候離我們最進，這時孔子恰好走過，兩個小孩找來孔子幫忙，這一問，竟把孔子難住了，而孔子竟然不恥下問，與這兩個小孩討論了起來。這個故事告訴我們：“三人行必有我師焉。”人應當不恥下問，不論自我身份多麼尊貴還是對方身份多麼卑賤。都應當去請教去學，不然你是不會提高的。

華羅庚以往告誡我們：“在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷的學習，有創造性地學習，才能重山跨峻嶺。”蒙田也曾説過：“人的一生就是一個不斷學習的過程。”還有一個故事，講的是一個小和尚，拜了一個高僧為師，兩年後，小和尚自以為學到了很多知識，得到了師傅的真傳，便要下山去。於是她就找到了他的師傅向他辭行，高僧明白了小和尚的心思，他並沒有阻攔，而是讓小和尚拿來一個缽子，讓他往裏面裝一些石頭，裝滿為止。高僧問小和尚：“缽子裝滿了麼?”小和尚答：“滿了，再也裝不下什麼東西了。”高僧變抓起一把芝麻撒了進去，然後晃了晃缽子。芝麻一會就不見了。高僧再問小和尚：“缽子裝滿了麼?”小和尚説：“看上去是裝滿了，實際上還能裝很多東西。”小和尚明白了高僧的良苦用心，慚愧地低下了頭。而這個故事則告訴我們人不能驕傲自滿，應當謙虛謹慎，不斷地學習新知識才能成大器。

我覺得不論是孔子還是小和尚都是我們典型的例子，他們都在告訴我們一個道理——人應當謙虛謹慎，不斷地學習和錘鍊才能精益求精，反而言之，如果一個人驕傲自滿，精力不集中，即使去學了也不會有作為。而有些人只學到了一點皮毛，而驕傲自滿，他們已經覺得自我學會了很多了。實則不然，在知識這片汪洋大海中，那些人只可是一葉扁舟而已，當他們後悔的時候已經沒有機會了，那個時候他們才明白什麼叫望洋興歎。相比那些偉人，他們又驕傲的資本而卻為人極其謙遜，因為他們都懂的一個道理那就是——學無止境。

國旗下講話稿：畢業 篇17

尊敬的老師們，親愛的同學們：

人生是什麼?得意者説它是美酒，失意者説它是苦水，高貴者説它是彩虹，卑賤者説它是陰雲。大仲馬説：“人生就是不斷地等待與希望。”

嬰兒的第一聲啼哭宣告了新生命的開始，人生由此開始。日日月月年年過去，你長大了，象牙塔已保護不了你脆弱的自尊，風風雨雨的日子接踵而來。狂風肆意卷颳着你滿腹的壯志，暴雨狂亂衝滌着人萬丈的豪情，你是蜷縮於空殼般的日子，一任現實摧毀你最美的憧憬，還是在風雨中重生，用現實作軌，再次踏上追夢的路途?人生路長，佈滿荊棘，險象還生，只有那些不畏艱險，披荊斬棘前進的人才能成功，才能實現人生的意義。

人生之路到底通向何方，這就要看人的理想如何。每一個青年，都應該有一個崇高的理想，就像一隻航船，如果不揚起風帆，它就會失去前進的動力。那麼風帆高懸，是不是就能“千里江陵一日還”了呢?其實不然。要是沒有載舟之水也將是“欲渡黃河冰塞川”，失去了前進的條件。這個條件——實現理想的“載舟之水”，就是奮鬥。我的理想便是北京的重點大學——清華大學，一個崇高的理想往往能催人奮發前進，發憤學習，成才可能實現理想，好的理想才能使人生變得更加有意義，才能使人生變得更加充實。我會沿着這個理想而努力奮鬥的把理想轉換為現實。

為了適應偉大歷史時代的需要，我們要做個有理想有知為一種目標，一種動力，但必須要經過奮鬥識的人，只有這樣，才能“直掛風帆濟滄海”，才能對祖國，對人民作出應有的貢獻。

國旗下講話稿：畢業 篇18

經過歲月的沉澱，李白的那句“天生我才必有用”依然飄蕩在文學的頂端。它寫出了只要充滿自信，並按照正確的方法一路走下去，就必須會找到自我的用武之地，有所成就!

説道自信，確實不能盲目的。在我什麼都懵懵懂懂的時候，以往因為過度的自信，弄出了一個不小的笑話。有一天從幼兒園回來，媽媽問我當天的所學所見。我如實回答，只可是媽媽聽了我的講述之後，笑得前仰後俯。因為我説當天學了“二加括號等於五”。對我來説，媽媽那看來有點諷刺的笑，使我感到很不滿。於是我大聲對媽媽説，有什麼好笑的呀!二加括號就是等於五!這可是教師在黑板上寫的，我就一向堅持下去，任父母如何勸導，依舊故我。之後教師明白了這件事，來登門拜訪。經過教師的長篇大論，我最終猶如醍醐灌頂一般恍然大悟，心中也對自我那天真盲目的自信而感到羞愧。

可笑歸可笑，我覺得更多的時候，自信讓我擁有力量，收穫多多!記得國小時上奧數班，有一天，教師在黑板上出了一道大家都沒見過的難題，所有人都被難住了。這是一道選擇題，運用了國中與國小的知識相結合而成。大家抓耳撓腮了半天，，也弄不明白個之乎所以然來。可是之後還是有少數同學想出來一點門道，那裏面就有我。我選擇了A。我在奧數班還算小有成就，所以就有一部分同學跟我站在一齊，其中還有一位權威人士。可另外大部分同學都選擇了C。於是有許多人見對方人多勢眾當了逃兵，還鼓動我也過去。但我自信滿滿地等待着教師公佈答案，根本就不理他們。結果我勝利了!看着同學們向我投來羨慕又敬佩的目光，我心裏真有説不出的自豪!

自信，讓我懂得堅持己見的分量，讓我擁有不隨波逐流的勇氣，讓我明白了自信的自我是多麼的與眾不一樣!

國旗下講話稿：畢業 篇19

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!我今天演講的題目是《做有責任感的學生》。

我們總是在過多的讚美梅花的清高、太陽的燦爛、牡丹的豔麗、雲的爛漫、月的高潔。然而，我們忘了花有花的責任，雲有云的責任，月也有月的責任，萬事萬物都有自己的責任!

我們作為一個公民，是家庭中的一員、集體中的一分子、社會中的一個小細胞，我們扮演着各種各樣的角色，而每個角色本身，便也意味着一種責任。學生以學習為本，而學習怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個公民，要具備社會道德、公共道德;作為一個學生，要遵守校規校紀，學有所長;作為子女，要懂得孝敬父母……無論以何種身份出現，都要盡好身份責任。雖然身份責任不同，但做人的道理不變，要做一個正直的人、誠實的人、對社會有益的人，做一個有責任感的中國人。而這一切又決定於是否對自己負責，對周圍人負責，對社會負責。

沒有做不好的事，只有不負責任的人。責任承載着能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現自己的能力。有責任心的人，必定是敬業、熱忱、主動、忠誠，把細節做到完美的人。我們班的肖懿宸同學每天在完成自己的學習任務的情況下，陽光三十分的時候堅持幫助和督促同學們讀背小科;生活委員孔欣玥，本着一顆為班級服務,為同學服務的誠心，每月都盡職盡責的收取餐費;還有衞生委員張凱然，每天早早到校檢查班級值日生的值日情況，安排大掃除等。他們的責任心感動着全班的同學。

我們應該對自己負責。完成學習任務，是我們的重要責任。把學習看成是應付老師和家長的苦差，敷衍了事，不求上進，就是對自己不負責任。同學們每天都可以問問自己;今天我的個人衞生做好了嗎﹖我今天的學習任務完成了嗎﹖我複習了今天所學的知識嗎﹖我預習了明天的新課嗎﹖多問自己，逐條落實。這就是對自己負責。

我們應該對他人負責。對父母、師長、同學、朋友，一切關心愛護我們的人，我們都有責任關心和愛護他們，儘自己所能幫助他們，不做有損於他們的事情。乘公交車時，你關注過婦孺、幼小，讓過位嗎﹖今天你在班級中，為集體做了什麼﹖是奉獻還是抹黑了﹖你的一言一行對同學、對班級、對學校帶來榮耀還是有所損害﹖

我們應該對社會負責。我們是社會的一分子，關心社會，關愛他人，創造美好社會的責任也有我們一份。一個人的良好行為像一朵小花，可能很不出眾，卻能使花園增添絢麗。一個人的不良行為像一塊污穢，也許微不足道，卻會成為陽光下的一個黑點。

我們要做一個有責任感的小公民，遵守公民道德規範，對自己周圍的一切負責!我們都有一條路，任重而道遠!

我的演講到此結束，謝謝大家。

國旗下講話稿：畢業 篇20

青春是首歌，跳動的音符見證我們永遠昂首向前，一路颯爽，一路潑灑。

青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌雲之志所折服，也不要為青春的短暫而感歎。

我們要把握那無比絢爛的青春。要讓青春的世界生機盎然。有人説：青春如豐碩的果園，碩大的期望和幸福等待着我們用努力去採摘，青春沒有等待的果實，我們僅有用昂揚的精神去應對多彩的青春。

我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展;我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來度過我的青春。我的青春不要用後悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來應對這初次到來的青春。

青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來依靠別人，不要讓別人來把握我們完美的青春。

有人説青春的我們是編制的夢，青春如畫，與生命的長河交相輝映更顯得生機勃勃。

青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒有經過風吹雨打，還沒有受過挫折與困難的洗禮。但我們都一懷着一顆憧憬的少年，來應對這有着夢想與單純的少年生活。

浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底線，讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧，都去吧!在青春的世界裏讓我們把握機會，我們要用所有的熱情換回時間，讓青春的烈火燃燒永恆。

青春的歲月我們要自我做主，我們要自我把握自我的命運。朋友，難道在青春的奏響去下你不應當用新的打算嗎?