教師節國旗下講話稿3篇

本文目錄教師節國旗下講話稿教師節國旗下講話稿教師節國旗下講話稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！還有**天就是我們一年一度的第27個教師節了。在教師節即將來臨之際，我謹代表學校黨支部和校長室向無限熱愛兩英中學這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節日問候！並表示最崇高的敬意！

古代思想家荀子曰：“國將興，必貴師而重傅”。上週星期四，**市人大鐘展南副主任率隊來我們學校慰問老師，今天上午***區長等領導也將來到我們學校問候老師。今日，尊師重教已成風。而作為教師則無論何時何地都保持着一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足於三尺講台，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘着、澆灌着……管它冬夏與春秋！老師時刻牢記那間教室裏放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。老師就是在這種充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。

開花結果園丁願，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用平凡來鑄就輝煌；老師雖然清貧，卻用清貧造就富有。因為老師心中充滿愛，老師對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。老師就是這樣奉獻着愛心，收穫一種與學生相互關愛的人生額外幸福。老師們的心，能在學生求知的眼睛裏找到完全神聖的天空，為了這片神聖，老師們願意奉獻！人們常説，教師是蠟燭，照亮別人；我們認為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學生給予的火焰。

同學們，作為學生，我們要感謝學校，感恩老師！老師為了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔；為了使我們養成良好習慣，率先垂範，積極幫扶；為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……為了學生健康成長，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進課堂。書桌旁的循循善誘，校園裏的談笑風生，家訪時的苦口婆心。我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨着老師細心的教導和悉心的幫助。

同學們，感恩老師，從現在做起，從日常生活中的點點滴滴做起，遵守學校規章制度，尊敬老師，課堂上專心聽課，不玩手機，要積極思考，主動回答問題，課後依時完成作業，見面説聲“老師好”等等，希望每一位同學都能用具體的行動來感謝老師的培育之恩。

老師們、同學們：在兩英中學七十一年的辦學歷程中，我們擔負着承前啟後、繼往開來的光榮使命。兩英中學曙光在前，新的學期，新的起點，新的壓力，新的目標。我們要心往一處想，勁往一處使，齊心協力共同創造兩英中學的新輝煌！

最後，再一次祝願各位老師節日愉快，身體健康！祝同學們學業進步，快樂成長！謝謝！

教師節國旗下講話稿教師節國旗下講話稿（2） | 返回目錄

尊敬的各位老師、親愛的孩子們：

大家早上好！

今天是一個特別的日子。聽了剛才教師代表和學生代表的發言，我想孩子們都有所感受。孩子們，人們常説：老師是春蠶----為學生吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭----為學生點燃求知的火焰；老師是橋樑----為學生鋪平前進的道路。這幾句話，正是我們老師的真實寫照。請孩子們看一看站在你們身後的一個個老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思甚至於通宵達旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白髮就是最好的見證。可能有的孩子會説：老師總是要我們做這做那的，還要批評我們，怎麼會像自己的媽媽？可同孩子們想過沒有，如果老師對你的一切都不聞不問，你寫錯了作業，老師不管；你做錯了事，老師不問，你説他是一個好老師嗎？孩子們可以回想一下，當你剛邁進國小的大門時，你認識多少，知道多少事，可現在呢？這其中一點一滴的進步是否都包含着老師的心血？

今天就是教師節了，我們該怎樣來慶祝老師的節日呢？

《東方少年》雜誌上曾經刊登了一篇文章，説的是一個孩子在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什麼呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝後老師會忘了自己的心意；送一支精緻的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實在沒注意，於是他就去問老師：“老師，教師節你希望收到什麼禮物？”，老師笑了説：“最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，10年，20年後再送給我。”同學們，你們知道老師要的禮物是什麼嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進步。

孩子們，讓我們以實際行動來慶祝老師的節日。最後，請同學們全體向後轉，請你們響亮地向身後的老師説一聲：“老師，節日快樂！”

教師節國旗下講話稿教師節國旗下講話稿（3） | 返回目錄

老師，永遠的靈魂工程師

同學們，我國第x個教師節又到了。在這裏，我代表全體少先隊員，向敬愛的老師道一聲：老師--您好，請接受少先隊員的崇高敬禮!

尊敬老師是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。

在實施素質教育的今天，老師們與時俱進，勤奮學習，勇於探索，迎接着時代提出的新挑戰。他們説：教給學生科學的思考方法，比簡單地傳授知識更重要，這樣可以使學生受益終生;年復一年的題海戰術，令學生厭倦學習。老師要有更新教育觀念，努力開發學生創造潛能，使他們擁有自信、自強的積極人生;在信息時代，學生有時會比老師接受新事物快，老師也應向學生學習，與學生一起尋找真理，體驗成功的快樂;教會學生做人是老師亙古不變的職責，我們將通過自己的人格和道德力量，通過自己的言傳身教去影響和感染學生。

老師從我們學生的眼裏讀出我們的願望，從我們的回答中聽出我們的創造，從學生的言行中感受到他們細微的進步，從學生的爭論中發現他們思想的火花。

同學們，我們為有這樣的老師而自豪。讓我們和向老師學習，尊敬他們，聽從他們的教導，用我們的進步，去編織世界上最絢麗的花環，獻給我們的老師，祝老師教師節快樂。