五月份校園國旗下講話稿（精選17篇）

五月份校園國旗下講話稿 篇1

畢淑敏説：“我喜歡深存感恩之心又獨自遠行的人。知道謝父母，卻不盲從。知道謝天地，卻不畏懼。知道謝自己，卻不自戀。知道謝朋友，卻不依賴。知道謝每一粒種子每一縷清風，也知道要早起播種和御風而行。”

週四就是感恩節了，雖然是西方的節日，但感恩的心意卻是每個人都需要的。人生於天地之間，戴天地之大恩，有一顆感恩的心最為可貴。山感地恩，方成其高峻;海感溪恩，方成其博大。古人有云：“投之以桃，報之以李。”感恩是人生幸福的支點，是一種處世哲學，是生活中的大智慧，擁有這種智慧才能把不完美的生活過得迷人。感恩是一種生活態度。善於發現生活中的感動並能享受這一感動情緒，滿懷感恩之心的人，都有一顆美好的心靈。感恩是一種道德情操，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。烏鴉尚有反哺之義，羊兒尚有跪乳之恩，生活中我們懂得感恩，人與人之間就會充滿友善，生活就會擁有更多温馨，世界就會有更加燦爛。

感恩自然，感恩於春天的無限希望，感恩於夏天的生機勃勃，感恩於秋天的收穫，感恩於冬天的暖陽。感恩學校，感恩於校園裏的一草一木一花一石，它們給了我們甜美的享受。學校為我們提供了最舒適的環境，最好的機會和平台，成為我們最温馨的家。我們在這裏將夢想化為現實，讓付出得到回報。感恩老師，他們把我們領向知識的殿堂，每一個讚賞的眼神，讓我們信心百倍，每一次精心的點撥讓我們茅塞頓開，每一句激勵的話語，讓我們學習上充滿着興趣和幹勁。感恩老師對我們嚴厲地批評，是恨鐵不成鋼的督促和幫助。感恩父母，他們賜予我們生命，感恩他們日日夜夜的呵護，是父母給我們陽光雨露般無私的滋養。感恩祖國，祖國創造了輝煌的歷史，孕育了偉大的民族。無論走到哪裏，身居何方都温暖着我們的心窩。感恩朋友，他們的支持和幫助給了我們戰勝困難的勇氣，在最失意的時候有他們的陪伴，永遠和我們站在一起，讓我們時刻感受着友情的珍貴和校園生活的美好。

心懷感恩就不會再去抱怨一切。感謝每一次困難和失敗，那是對我們的考驗和歷練。所有的感謝化作心平氣和，化做努力拼搏，化作和諧相處，化作分享合作。常懷感恩之心，鼓起你心中的勇氣。因為有許多的感恩，所以常常心存謝意，才會朝氣蓬勃，豁達睿智，才會遠離戾氣和煩惱，好運常在。

五月份校園國旗下講話稿 篇2

愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰鬥，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負着實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵佔;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯繫更加密切，機遇與挑戰並存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，鋭意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

五月份校園國旗下講話稿 篇3

老師們、同學們：大家好!

我今天講話的主題是：講文明 樹新風 做文明梅里人

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”説的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。看看我們的周圍，在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面存在着諸多的不文明的言行：

在家庭中，長輩們重智力學習，輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;

在學校裏，不聽從老師的教誨，説一些時髦的髒話，穿一些奇特的衣服，留着時尚的髮型，不知道認真學習，在校園內大聲喧譁，亂扔垃圾。

這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。孔子云“已所不欲，勿施於人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和-諧的人際關係!

其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。

講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、髒話;

遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架鬥毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;

儀表整潔大方，在校期間不化濃粧、不配戴首飾、不穿奇裝異服;

尊敬師長，見了老師主動問好;

團結同學，互幫互助;

愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂塗亂畫;

不進網吧，提倡文明上網，科學上網;

不看不健康的書籍和錄像;

生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食;

在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。

社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和-諧的社會生活中獲得精神上的愉悦、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!

同學們，讓我們全校上下攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，做文明梅里人，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!

五月份校園國旗下講話稿 篇4

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好!今日我演講的題目是《祖國在我心中》。

祖國，有秀麗的山水;祖國，有悠久的歷史;祖國，有發達的科技;祖國，還有燦爛的文化。每當想到那裏，我總是會情不自禁地感歎道：“啊!偉大的祖國!”

我們的祖國風光秀麗。看啊!那蜿蜒在山上的萬里長城，彷彿一條矯健的巨龍，盤旋在大地上，多麼有氣勢，多麼壯觀!黃山上那奇鬆怪石，那絲綢般的瀑布，望不到頂，只能聽見水打在石頭上的沙沙聲!那舉世聞名的紫禁城，紅牆、黃瓦，這可是明、清兩朝留下了的傑作啊!

我們祖國曆史悠久，文化燦爛。在七千年前，我們的祖先就已經開始了最早的旱作農業，我們的文化就此開始起航。再之後，我們已經有了稻作文化、彩陶文化，直到公元前207年，中國歷史上的第一個王朝——夏王朝建立了，從春秋戰國的歷史大動盪，大變革時期，又到諸子爭辯，中國古代學術輝煌時期，出現了孔子、墨子、莊子、老子等思想家。公元前221年，秦始皇統治後，把所轄疆域改名為“中國”。幾千年來，中國人民靠着智慧，創下了華夏禮貌。上下五千年，燦爛的禮貌，我們的驕傲!

祖國，多麼偉大!我為祖國驕傲!為我是中國人自豪!

五月份校園國旗下講話稿 篇5

老師們、同學們:

大家好!

今天我發言的題目是《未來屬於自己》.

"過去屬於死神,未來屬於自己"這句話是18世紀英國浪漫主義詩人雪萊的詩句.幾百年來一直被人們傳誦.

人生道路崎嶇不平,前面每段路都是一個未知數,總會有荊棘密佈、暗礁叢生.於是,有的人成功了,有的人失敗了.每個人的過去都不盡相同.無論是輝煌的昨天還是不堪回首的過去,都只能代表昨天.在今天的征途上,每個人都站在同一起跑線上.

有的人總是追悔過去,每天都在痛苦與自責中熬過.他們總在歎息:"哎,我那時……就好了!"他們今天在追悔,明天在追悔,後天也在追悔.他們的未來都消耗在自怨自艾中,卻不能從過去的失敗中汲取教訓,重整旗鼓,在人生的沙場上再征戰一番;不把昨天深深埋在心底,把過去交給死神;也不去迎接明天,面對嶄新的未來.這樣,他們就失去了未來.

與前者相反,也有這樣一些人,他們成功了,於是,在鮮花和笑臉面前有幾分陶醉,他們總是把榮譽寫在臉上,掛在嘴邊.他們設想自己的未來也一定是花團錦簇,一帆風順.殊不知命運對你微笑時就是你最危險的時候.於是,一場人與人之間的"龜兔賽跑"也就發生了,結果是他們的未來陷入了甜言蜜語與沾沾自喜所編制的羅網裏.前者的錯誤是把過去當作未來,後者的錯誤是以未來作為過去.他們都要失敗.

俄國文豪列夫?托爾斯泰青年時在加森大學讀書,因成績不佳而退學.經過一番沉痛的思考,他終於醒悟了,他把自己的缺點寫在日記上:1.缺乏毅力;2.自己欺騙自己;3.無自省…….如果託翁青年時沒有幡然醒悟,沒有與昨天決裂,如今人類也許不會有如《戰爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復活》等大批精神財富吧!

當然,"過去屬於死神"並不意味着拋棄過去,它只是讓你把過去的成功與失敗、歡樂與淚水都融進今天的奮鬥中."再回首"是必要的,但更重要的是回過頭來,瀟灑的迎接一個嶄新的太陽.那樣,你才會有屬於自己的未來,才會堅定而自信的説"我的未來不是夢".

人生是由無數個昨天、今天和明天組成的.昨天永遠是昨天;今天終究要成為昨天,明天也要變成今天.抓住了今天,你就抓住了明天;抓住了明天,就抓住了未來.如果總是哭泣過去,那麼失去的不僅僅是昨天.摔倒了,再爬起來,人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉、一次次壯麗的出海嗎?努力下去,前面就是"柳暗花明又一村";成功了,把它忘在腦後,明天就從零開始.

朋友,忘記過去,因為"過去屬於死神";朋友,去擁抱明天的太陽吧,因為"未來屬於你自己!"

五月份校園國旗下講話稿 篇6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是來自------班的------，非常榮幸今天能夠站在這裏發言，今天我演講的題目是《理想，信念，追求》。

作為一名大學生，擁有一個遠大的理想和崇高的信念是非常重要的，對我們以後的學習求職都有莫大的幫助。信念是我們所堅持的東西。理想是我們要達成的目的。而追求是過程。

守護理想，堅定信念，執着追求，這正是我們所要達到的，理想是一個神聖的詞彙，它曾給多少青春注入了激情，讓多少生命活得更加精彩。它就象大海中一個明亮的航標，給我們指引着正確的方向，讓我們的事業乘風破浪，永遠朝着正確的方向——前進。列夫.托爾斯泰也曾説：“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活”.

人有了理想就如鳥有了翅膀.古往今來,因為有遠大理想併為理想奮鬥終身的人數不勝數,他們取得了輝煌的業績.蒲松齡説過“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,卧薪嚐膽,三千越甲可吞吳”,他的這副自勉聯激勵了許多有志之士。

當然，漫漫人生中光有理想是遠遠不夠的,除了遠大的理想外,

我們還要有堅定的信念, 信念是人生的支柱，是沙漠中的綠洲，是航海時的燈塔。若一個人沒有信念，他就不會有夢想，就不會有奮鬥的動力。信念其實就是一種精神力量，是一個夢想被100%的相信並不間斷的高純度的堅守。我相信每個人都有夢想。但並不是每個人都能實現自己的夢想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物，卻有着最令人稱奇的夢想。而且他善於堅守自己的夢想。它從不滿足於呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。也讓我們做一株堅守夢想的蒲公英吧，在藍天下帶着自己的夢想隨風飄揚，尋找那片能夠實現夢想的沃土。

有了遠大的理想和堅定的信念後,我們還要付出所有的努力來實現我們的理想，執着的去追求.先不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程!我們都知道努力了不一定會成功,但是不努力一定會失敗.退一步講,努力了即使失敗,我們也問心無愧,無怨無悔!人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上!有一位哲人説過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，結果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。阿里巴巴的董事局主席馬雲被認為是正能量的最佳代表，他認為絕大部分人看事業分為這四個階段：一:看不見。二:看不起。三:看不懂。四:來不及。

機會，你看不懂!他看不懂!智者看得懂!事業，你不做!他不

做!勇者去做!所以，同學們，你們還在夢幻的理想當中彷徨嗎?最後，我想説的是：只有啟程，才會到達理想和目的地;只有拼搏，才會獲得輝煌的成功;只有播種，才會有收穫;只有追求，才會品味堂堂正正的人生。就讓我們樹立理想緊握信念，邁向未來。

我的演講完畢。謝謝大家。

五月份校園國旗下講話稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!我是來自八年級110班的曹宇婷，今天我演講的題目是《為理想而奮鬥》。

金色的秋天，平陽中學收穫着成功也升騰着希望，圓夢的學長走進了理想的高中，尋夢的同學來到了美麗的平陽。七年級、高一的同學們，你們的到來，已給我們的校園增添了朝氣與活力，歡迎你們!

這裏有誨人不倦、樂於奉獻、出類拔萃的老師;這裏有熱情奔放、團結友愛、好學上進的同學……來到這裏，你將與自己的夢想更接近!

當然，也有許多需要我們去經歷，值得我們去思考。昨天已過去，不論是輝煌亦或是暗淡;今天又是一個全新的起點，我們每一個人都有機會重新塑造自己。

學習生活裏會有很多困難，我們一定要拿出信心和勇氣，去迎接各種挑戰!不要茫然失措，不要迷失自我，即使不能做最優秀的，也一定要做最努力的!

剛剛畢業的學長們已經寫下了輝煌，如今到了我們書寫輝煌的時刻!九年級、高三的同學，在挑燈夜戰與聞雞起舞的日子後，將要奮力一戰;我們七年級、八年級、高一、高二的同學，也要養成良好的學習習慣，力爭上游。那就讓我們一起為理想而奮鬥，為明天而努力!

同學們，明天就是教師節，在這裏，讓我們祝所有的老師節日快樂!“老師，您辛苦了!”“老師，謝謝您!”最後，請大家跟隨我發自肺腑的喊一聲，“老師，我愛您!”

謝謝大家!

五月份校園國旗下講話稿 篇8

老師們，同學們，大家好，我是來自高x(x)班的。

今天，我代表高x(x)班在國旗下講話，我的主題是“辭舊迎新”。

同學們，你們還記得在XX年的新年裏可曾許下什麼新年願望?如果有，那麼通過這一年的努力，它們都實現了嗎?在XX年的鐘聲敲響之際，你是否已經為自己許下了新一年的願望?又打算怎樣去實現呢?

這些問題，每個同學都考慮過，但，為什麼我們的目標不能達到?因為，我們缺乏的是付諸行動。一張地圖，無論多麼詳盡精確，但永遠不可能帶着它的主人在地面上移動半步;法律無論多麼神聖公正，但永遠不可能在離開人的運用下消除罪惡„„毫無疑問，只用行動才能使這一切變得具有現實意義，行動有如陽光、水和空氣，使我們從生存，走向成功。

行動是什麼?行動就是積累，就是意志，就是堅持。為什麼夏天可以六點起牀，七點到校，冬天卻不可以?為什麼別人可以對着一道題思考一個多小時還不放棄，你只堅持了幾分鐘就覺得註定解不出來?行動，我們的行動呢?帝維斯史泰龍在被第1849次拒絕後拍成了電影《洛奇》。公認的成功者，共同的特點，不是他們的智商，而是他們在制定目標後所付諸的行動。

XX年對於我們來説都是極富挑戰性的一年，這一年是我們高一高二學生打好基礎、調整心態的一年，這一年也是高三學長離夢想最近的一年。

同學們，我們正滿懷着希望和信心叩響人生的大門。走向XX年的生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峯等待我們去攀登„„在這新的一年裏，讓我們播撒下希望的種子，新勤的耕耘吧!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

五月份校園國旗下講話稿 篇9

老師們，同學們：

又一個清明節，又一個緬懷先烈的日子。不由得讓每個人想起無數革命先烈，心頭感到無比沉痛。正是有了他們的偉大，才有了今天的和平環境，才有了大家的幸福生活，才有了祖國的繁榮昌盛，。此時此刻，我們莊嚴肅穆地站在國旗下，是否想到：這面代表着共和國的五星紅旗，是千千萬萬革命先烈灑盡熱血、獻出生命染紅的呢?

戰爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為同學們提供了學知識、長才能、成棟樑的機會。大家要通過廣泛地瞭解先烈們的感人事蹟，來體會現在的幸福生活真是來之不易。對國小生來説，你們現在可以做到的、必須做到的就是愛父母、愛學校、愛老師、愛同學，使我們上實附小的學生都有文明行為，健康成長。

同學們，看你們的學習環境、生活條件多麼優越，可是不少學生因為條件太好了，而不愛學習，整天只知道玩。有的同學不好好地吃飯，挑食現象嚴重，這樣就不能長成強壯的身體。沒有強壯的身體，長大了怎樣報孝國家;有的同學一有空就看電視、上網玩遊戲，眼使近視了，也染上了不良習氣;有的同學現在不愛學習。這樣下去，當他們長大以後，就是有愛父母、愛國家的心情，還沒有愛的能力啊，到那時後悔也來不及了。只有從現在開始，從點滴小事做起，好好規範自己的行為，勤奮學習，積極向上，將來才有能力為建設祖國貢獻自己的力量。

同學們，英雄的先烈們將永遠活在我們心中，昨天已經過去，今天，是大家實現先烈遺志，報答父母，為校爭光的時候了!讓我們銘記英雄先烈，人人爭做家長放心、老師滿意、社會稱讚的好學生。只有這樣我們才能無愧於偉大的先輩，無愧於祖國的未來。

五月份校園國旗下講話稿 篇10

尊敬的領導老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天國旗下講話的題目是：在紀律約束中自由成長

新學期至今已2周多了，我們逐漸適應了緊張的學習。學習中我們要有一個良好的學習環境，但是我們是否思考過，能為我們學習提供必要條件的是什麼?能為我們提供一個良好的學習環境的是什麼?是紀律，是保證我們工作學習正常進行的紀律。

韓非子説：“懸衡而知平，設規而知圓。”生活因紀律而變得井然有序，工作因紀律而變得有條不紊，學習因紀律而變得平和安靜，所有這一切都告訴我們：沒有規矩，不成方圓。

從人的本性上來説，沒有人喜歡被紀律約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的嚮往;但是自從有了人類開始，紀律這個詞就沒同人類的生活分開過。紀律：是為維護正常程序而定的，自由：是要在法律規定的範圍內，實行的，沒有紀律約束的自由不是真正的自由。

在我們的校園內，我們需要嚴守學校的各項紀律，慢步輕聲，不追逐打鬧，不大聲喧譁，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不打架鬥毆，不口吐髒字等等，但是有些同學卻一謂渴望沒有紀律約束的自由，喜歡我行我素，按自己的意志行事，上課不認真聽講，説話，做小動，下課隨意追逐打鬧，有的同學口吐髒字，動手打人等等，一旦老師批評教育就覺得是老師和自己過不去，是看自己不順眼，故意為難自己，從而敵視學校的規定，班級的紀律，敵視老師的批評教育，有的同學不理解老師的初衷是為了大家能健康成長。俗話説，一日為師，終身為父我們要懷着一顆顆感恩的心報答老師對我們的教育之情一棵小樹不經刀斧的修剪，永遠也長不成參天大樹，一塊頑石不敲掉它身上多餘的部分就成為不了一件藝術品。

也許，有人認為紀律約束了我們，讓我們變的不自由，那麼你錯了，沒有紀律自由也成為放縱，沒有紀律，我們可以恣意妄為，到處破壞公物，破壞環境衞生，我們可以隨意喧譁而打擾別人的學習和休息，任一己之私隨處氾濫，甚至讓打架鬥毆事件頻繁發生，一個人的自由卻令他周圍的人無法自由，沒有紀律，上述種種自由也只不過是讓一切失敗，讓一切毀滅。相反，如果我們每個人養成剋制自己的習慣，時時事事自覺，紀律有和沒有一樣，這也是紀律的終極目的。

我想告訴同學們，任何一個人乃至整個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。 我一直記得一位著名教育家對他的學生説的一段話：有紀律，才有真正的自由。或者説紀律是自由的保證。對於大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證。

同學們：我們不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，換個角度想想吧，嚴格的作息保證了你的學習時間，科學的生活方式使你的身體強健，遵規守紀使逐漸學會做人，學會做事。所以，我們大家必須感激紀律。

最後祝願同學們能夠正確理解紀律與自由的關係，嚴格遵守校規校紀正確對待老師的批評教育，在紀律中自由快樂地成長。

好，今天的升旗儀式到此結束，請同學們繼續早讀!

五月份校園國旗下講話稿 篇11

敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

想問開車人一個問題，你意識到自己是一個生命了嗎?你意識到在你的車廂之外，其他開車的人或行人也是一個生命了嗎?

也許，大部分人會脱口而出：“當然!”但當他端起酒杯，猛踩油門，隨意變道時，他肯定是忘了或至少忽略了自己和車外的人是人世間最珍貴的，一旦失去便不再返的生命!

非洲聖人艾伯特·史懷哲在一篇“敬畏生命”的短文中寫道：“如果我是一個有思維的生命，我必須以同等的敬畏來尊敬其他生命，而不僅僅限於自我的小圈子。”看到這段話，也許有人會説：“是啊，如果一直以來我的重要性，我的生命價值得到尊重，那麼我自然會習慣尊重他人。”這個話在理，可是，如果我們真的堅持這麼想，那我們就會陷入一個怪圈——別人不尊重我們，我們不尊重自己，轉而更不懂尊重別人——不要等待別人先開始，生命是自己的，先從“我”做起，敬畏生命，珍愛生命，愛自己，即是愛他人;愛他人，更是愛自己。

五月份校園國旗下講話稿 篇12

大家好!我演講的題目是《用心培養幼苗，把愛撒播人生》。

小時候，我在心中就播下了理想的種子――未來做一名讓學生愛戴，家長信賴，社會尊重的人民教師。1998年畢業後，我帶着這樣一份理想，走進了教師這個光榮的隊伍。我是一名幼兒教師，從到幼兒園的第一天起，我就感受到自己身上的責任和使命。

作為一名幼兒教師，我像是在祖國的苗圃裏徜徉。每天，當晨曦輕吻着大地，我就會輕擁着帶露的花朵，讓愛開始滿園地流淌。

在祖國的苗圃裏，我找到了生命的原動力，找到了愛的源泉。在這春天的花園裏，作為一名園丁，我用心地剪枝裁葉，澆水施肥，保證 讓每一朵花都開得鮮豔，長得旺盛。

小朋友們剛開始學寫字的時候，很多孩子不會握筆，不會下筆，我把桌椅重新排列，爭取使每一個孩子都得到手把手的指導。孩子們的接受水平不一樣，有的幼兒一教就會，有的幼兒要手把手教幾分鐘才能會，但是對他們的愛讓我理解和尊重每一個幼兒，我耐心地從最後一個孩子抓起，不放棄任何一個。

有一個叫趙婷的女孩，剛上幼兒園的頭幾天總會因為想媽媽而哭泣，我耐心地安慰她，像媽媽一樣哄着她，在我的柔聲細語中她的哭聲才逐漸停息。可是睡午覺的時候，夢醒的她突然大哭起來，我急忙把她抱在了懷裏，輕輕地拍着。幾分鐘之後，她又進入了甜甜的夢鄉。我的愛讓她消除了對幼兒園的恐懼，並很快喜歡上了幼兒園。

從教十多年來，像這樣充滿愛的事例不勝枚舉。一天天，我目睹着孩子們長高長大，耳聽着孩子們從牙牙學語到能有禮貌有次序地説話。每當這個時候，我就感到無比的驕傲和自豪。

“用心培養幼苗，把愛撒播人生”是我從事幼教的座右銘。我將在自己平凡的崗位上兢兢業業，盡心盡責，用我的愛心和智慧培養祖國的幼苗，讓他們健康成長、日益茁壯。我願意一如既往，將我的愛撒播在我的幼教之路，也撒播在我未來的人生之路。

我的演講就到這裏，謝謝各位。

五月份校園國旗下講話稿 篇13

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我們國旗下演講的題目是：《講衞生，保健康》。

甲：你知道每年的__月__日是什麼日子嗎?

乙：當然知道，是__日。

甲：在這天快要到來之際， 你想生活在怎樣的環境之下呢?是清幽潔淨還是垃圾滿地呢?

乙：當然是芳香撲鼻、乾淨整潔的環境呀!

甲：的確，校園是我們學習的重要場所，校園環境衞生的好壞直接影響到老師的工作和同學們的學習、生活。可是，我們的校園中常常出現一些不好的現象。例如：校園的地面上總有那麼一點廢紙和食品包裝袋。

乙：這是極其不和諧的一面，作為育英國小的我們，應該杜絕這樣的'事情發生。在我們講衞生的同時還要講語言衞生，真正做到語言美，行為美：不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂扔、亂畫。讓我們的耳朵能多聽到“謝謝……老師好……同學早…………晚安……”這樣的話。

甲：好的環境自然有好的心情，好的心情自然有好的身體，為保障同學們有一個良好的學習和生活環境。我希望同學們能做到以下幾點：1.保持個人良好衞生：勤洗手、洗臉，勤換洗衣服。特別要指出的是課堂上，有些同學在思考問題的時候，經常把手指或者筆放進嘴裏，請同學們牢記“病從口入”這句話，改掉這種壞習慣。 2.不亂扔果皮紙屑，不在牆上留下腳印、污跡。3.保持室內空氣流通，尤其是教室和寢室一定要注意開窗通風。4.做到“發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔的現象主動管。

乙：注意個人衞生和防護，養成良好的衞生習慣是預防感冒和傳染病的關鍵。最近的天氣比較熱，所以我們平時就要注意勤換、勤洗，特別是男生更要勤洗襪子，保持寢室空氣的清新。

齊：同學們，讓我們時刻注意自己的言行，養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建育英的美好家園。

五月份校園國旗下講話稿 篇14

尊敬的各位同仁，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的主題是感念師恩。

金色九月，秋高氣爽，當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀念意義的節日，那就是九月十日—教師節。

同學們，教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在平順中學的全體老師致以最美好地祝福!祝願我們的老師身體健康，萬事如意!

老師，多麼神聖的字眼!一支粉筆，點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指引通向理想的道路;一塊黑板，記下了老師的無限深情;一個講台，輝映着老師無數的艱辛。

從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。我們感謝老師的辛勤教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。那麼在9月10日，這個特殊的日子，你怎麼做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;可以自己製作一張賀卡，送給老師;或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上寫着"祝教師節快樂"的話，給老師一個驚喜;還可以撰寫廣播稿，讓我校廣播站將為你傳達對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!

同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，更不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定!

當然，我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裏，同學們的意識中，把這種意識溶於自己的每一言每一行中。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業本;在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課;在校園裏、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現了對老師的教導和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重!

同仁們，教師節是屬於我們的節日，讓我們帶領全體同學，攜手並進，迎難而上，共同為我們平順中學譜寫出新的篇章!我們也相信，平順中學的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好!

老師們、同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，迎來了新的征程，在此，祝願同學們在今後的學習生活中百尺竿頭，更進一步!祝願我們的老師工作順利，幸福安康!

謝謝!我的發言完畢。

五月份校園國旗下講話稿 篇15

老師、同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是《安全牢記心中》。

如果我問你生活中最重要的是什麼?我們同學的答案可能會有很多，但是我想，生活中最重要的應該是：安全!因為平安健康，才是專心學習的保障，才是開拓與成功的基石。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，防範不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那麼造成的後果不堪設想。生命是寶貴的，生命只有在安全中才能永葆活力。在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，我們必須防範在先、警惕在前，營造人人講安全，時時講安全，事事講安全的校園氛圍。

今天，利用國旗下講話，就安全問題向同學們提出幾點要求：

1、隨着氣候的轉暖，天氣也逐漸炎熱，可能有的同學就想着外出游泳。在這邊，學校再次做出強調，嚴禁同學私自或結伴到海邊、水庫、池塘等水域游泳或玩耍，以免發生溺水事故。

2、做好春季防病。春夏季節,是萬物生長,鮮花盛開的季節,同時也是各類病菌滋生蔓延,各種傳染病高發季節,同學們要注意飲食衞生安全.不吃不符合衞生標準的食物,以防食物中毒或引發消化道等疾病。

3、認真學習交通安全常識,自覺遵守交通秩序，行走時靠右邊,橫過馬路走斑馬線，做到“一停,二看,三通過”。

4、課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，嚴禁在樓梯的扶手欄杆向下直滑或追逐奔跑。

5、 體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告老師，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

6、愛護校園，保持環境衞生。我們每天都有值日生在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上時有紙屑、食品袋等。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐。保護環境，淨化校園。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，我們不能在經歷風雨後，才去珍惜寧靜!我們不能在受到傷害後，才願意提高警惕!我們不能在失去擁有後，才認識它的寶貴!讓我們共同關愛生命，關注安全吧!為了你、我、大家的幸福，讓安全的警鐘長鳴不休!讓美麗的校園更加平安!

我今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

五月份校園國旗下講話稿 篇16

尊敬的各位評委教師，親愛的同學們，大家晚上好!

今日我演講的題目是“自立自強，立志成才”。人生的成功，不在於拿一副好牌，而在於怎樣將牌打好，好怎樣才能把牌打好了呢?我認為首先要有無缺憾的人格，其次是否要有明確的目標，第三是要有堅強的毅力。

無缺憾的人格並不是説你必須要怎樣偉大，怎樣崇高。起碼要凡事不違背良心，對得起社會。康熙皇帝説過，國家用人，當以德為本，才藝為末。就如時不時見諸報端的貪官，如陳良宇、王懷忠、程維高之流。這樣的人就算再有才幹，對國家民族又有什麼好處?

有了無缺憾的人格這個首要條件之後，成功的第二個要素是要有明確的目標。天藍是因為它不能不藍，太陽從來都在高處等着你，只要我們目標恆定，信念不動搖，成功就離我們很近很近。蘇武牧羊的例子沒人不知，今日我給大家講南宋史學家鄭樵的故事……

北宋末年，半壁江山在金兵連環打擊下已是風雨飄搖。年青的鄭樵認為如此昏暗不明的仕途會埋沒自我的讀書志向，所以不願下山應試。由於北方金兵在攻破宋京都時搶走了大部分四庫全書。於是乎鄭樵決定以布衣學者的身份為朝廷編著一部集天下書為一書的大-史書。那一年，他才27歲，在以後的31年裏，他掏了種.種誘-惑，比如開始和他一齊和他一齊著書的哥哥鄭厚就實在耐不住寂寞，下山參加科舉，繼而走上仕途;他擋住了種.種壓力，比如在朝中權臣打擊之下幾乎也絲毫沒有支援自我的目標——編大-史書。在他57歲那年，完成了這部鉅著——《通志》他是第一個以山林窮儒的身份靠自我成為名垂千古的偉大-史學家，梁啟超高度評價鄭樵對史學的貢獻可與左丘明、司馬遷相提並論，鼎足而三。鄭樵的成功就在於他三十多年目標經絡堅定，從來不曾有一絲的動搖。

除此之外，我認為成功的第三個要素是堅強的毅力。從拿破崙説：最困難之時就是離成功不遠的時候。做事情要有毅力，在很多時候，往往我們只要在堅持一下，再堅持一點兒，成功就在面前。

命運像一架電梯，按鈕在你自我插足，也在別人目光中，我們的一切都江堰市必須由我們自我控制。我認為，只要有無缺憾的人格。目標職責制，堅強的毅力，必須會成功，自立自強、成為有才有德的人。

我的演講到此結束，多謝!

五月份校園國旗下講話稿 篇17

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好!

今天我國旗下講話的題目是《講究衞生，預防春季傳染病》。

同學們，現在是陽春三月，春天氣候往往變化無常，因此有人把春天稱為“百草發芽，百病發作”的季節。春天氣温回升，適宜多種微生物滋生繁殖，很容易引發腮腺炎，手足口病，流行性感冒等。因此，在春天，只要稍不注意衞生，是很容易引發各種疾病的。而這些疾病的引發大都是由於我們不注重衞生習慣，不愛洗手，飲食不注意，隨地亂扔垃圾等小細節而造成的。因此，講衞生，防疾病應從我們做起，從身邊的小事做起。那麼，我們如何在春季有效地預防疾病呢? 首先，讓我們的教室和校園保持乾淨整潔。每天打掃衞生時不放過任何一個衞生死角，及時處理堆積的垃圾，並把垃圾倒入學校指定的地點。這樣才能有效阻止細菌的滋生，從源頭上防止疾病的發生。更重要的是我們每個人都應該做好保潔工作，不亂丟紙屑、包裝袋，不隨地吐痰，更不去買那些不衞生的三無食品。只有我們每個人都管好自己的手和口，我們的校園才會變得清潔乾淨，我們的身體健康才能有保證。

其次，要注意個人衞生和防護，養成良好的衞生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。飯前便後、打噴嚏、體育課結束後都要及時認真洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持教室以及室內空氣流通。儘量少去公共場所。

另外，提醒大家要注意休息和睡眠。生活要有規律，勞逸結合。根據天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。如果不小心感冒了，要及時報告老師或家長，多喝白開水，按時休息。

同學們，健康的身體是我們快樂學習的基本保證，要有一個健康的體魄，講究衞生是最基本的，也是每個人都能做到時刻做到的，只要大家時刻謹記，並身體力行，那麼無論什麼樣的疾病都是可以預防的。

最後，希望同學們都能養成良好的衞生習慣，讓疾病遠離我們每一個人，去健康地生活!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!