課間安全國旗下講話稿（精選22篇）

課間安全國旗下講話稿 篇1

冬季來臨，我們同學們都應該在課間多到教室外活動活動，現在，我們需要了解一下課間活動的安全常識。

一、學生課間安全注意事項

1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發生，不要在樓梯扶手上滑行。

2、課間不要玩耍小刀、玩具槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。

3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

4、課間休息時，嚴禁學生私自外出，如果要看病打針等特殊情況必須經班主任老師同意，大人來接方可出校。如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。

5、上廁所不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發生擁擠踩踏事故。

6、課間休息活動時不要擁擠攀爬樓梯扶手，防止意外受傷。

7、課間同學之間發生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態，防止矛盾激化發生打架鬥毆事件，造成不良後果。

二、室內活動安全的注意事項

在教室裏，還有許多看起來細微的小事情值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：

1.防磕碰。教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅板凳，所以不應在教室和寢室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和遊戲，防止磕碰受傷。切不可猛然關門，以防傷及他人。

2.防滑、防摔。室內行走不要慌張，防止滑倒或絆倒碰傷。

3.防墜落。教室在樓上的，不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。 4.防擠壓。教室的門、窗户在開關時容易扎手，也應當處處小心。

4.防火災。嚴禁將打火機、火柴等火源帶進校園，不準在校園裏燃放煙花爆竹。

5.防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖鋭的工具，圖釘、大頭針等文具，用後應妥善存放，儘量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。

課間活動很重要，我們要經常利用課間時間進行體育鍛煉活動，但是，我們也要時時將安全意識放在心間，過一個安全的課間活動。

我的講話完了，謝謝大家。

課間安全國旗下講話稿 篇2

同學們：

炎熱的夏天到了，“民以食為天，食以安為先”，食品安全問題涉及到每個人的身體健康和生命，不安全的隱患就在我們身邊。同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，是早上八 九點鐘的太陽，是祖國發展和平富強的希望;你們每天吃的方便麪是合格食品嗎?每天吃的肉類是符合衞生標準食品嗎?每天喝的礦泉水飲料是在有效保質期之內嗎?每天吃的麪包有廠名、廠址、生產日期、合格證嗎?媽媽每天給你喝的牛奶有qs標誌嗎?有些人在平時吃到、買到的食品只是沒有留心注意到這些。

那麼在平時日常生活中吃到、買到不合格食品應該向誰投訴舉報呢?帶着這些在我們自己身邊日常生活中經常遇到的食品安全的小問題，藉此機會給大家講一講食品安全方面的知識。我給大家講幾個食品安全事件的案例：

案例1：瘦肉精中毒事件

20__年9月13日開始，上海市發生多起因食用豬內臟、豬肉導致的疑似瘦肉精食物中毒事故，截至9月16日已有300多人到醫院就診。9月17日上海市食品藥品監管部門確認中毒事故為瘦肉精中毒。瘦肉精學名鹽酸克倫特羅，是一種平喘藥，添加到飼料裏，可提高豬的瘦肉率，現已禁用。如果瘦肉精含量過高，可能出現肌肉震顫、頭暈、嘔吐、心悸等中毒症狀上海連續發生“瘦肉精”食物中毒事故，波及全市9個區、300多人。

案例2：福壽螺致病

--年6月份，北京第一例食用福壽螺導致的廣州管圓線蟲病患者確診。截至8月21日，北京市衞生局統計，確診的廣州管圓線蟲病病例達到70例。“蜀國演義”酒樓因此出名，因為大多數患者都是食用了該酒樓的福壽螺後發病的

同學們這些食品安全事件給了我們什麼警示?學生食品安全衞生知識、個人衞生行為教育是學校教學工作的重要組成部分，關係到你們能否健康生活、學習和成長。對學校而言，培養學生健康的體魄、健全的人格，與傳授知識同等重要。如果沒有健康的身體，學習知識將是非常困難的事;如果沒有健全的人格，就不能很好地將所學知識貢獻給社會。

請大家瞭解一些食品安全小知識

1、什麼叫食品安全?

食品安全(foodsafety)指食品無毒、無害，符合應當有的營養要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。根據世界衞生組織的定義，食品安全是“食物中有毒、有害物質對人體健康影響的公共衞生問題”。食品安全也是一門專門探討在食品加工、存儲、銷售等過程中確保食品衞生及食用安全，降低疾病隱患，防範食物中毒的一個跨學科領域。

2、什麼是qs標誌

qs是食品“質量安全”的英文縮寫，是食品質量安全市場準入標誌，是質量標誌，食品外包裝上印有qs標誌表明符合質量安全基本要求。食品市場準入標誌由“qs”和“質量安全”中文字樣組成，標誌主色調為藍色。字母“q”與“質量安全”四個中文字樣為藍色，字母“s”為白色。

3、安全購買食品的注意事項

一、任何食品需特別關注五個要件：廠名、廠址、生產日期、保質期、qs標誌。

注意看食品包裝標識是否齊全，注意食品外包裝是否標明商品名稱，配料表、淨含量、廠名、廠址、電話、生產日期、保質期、產品標準號等內容。

二、注意看食品的生產日期或失效日期，注意食品是否超過保質期。

三、看產品標籤，注意區分認證標誌。

四、看食品的色澤，不要被外觀過於鮮豔、好看的食品所迷惑。

五、看散裝食品經營者的衞生狀況，注意有無健康證，衞生合格證等相關證照，有無防蠅防塵設施。

特別提醒各位同學，夏天到了，請同學們不要在無照攤販上夠買食品。通過這次食品安全教育，我們要明白了豐富的食品安全知識，懂得不安全食品對自己和家人的危害，我們要增強食品安全意識，夏天要養成良好的飲食習慣。

最後送同學們一句話：

飢餓時,嘴莫讒,吃飯之前洗手臉,細嚼慢嚥成習慣,這樣身體才康健.

吃零食,壞習慣,不分場合和時間,三心二意分精力,別人覺得也討厭. 吃瓜果,先洗淨,蚊叮蠅爬傳染病,病從口入是古訓,講究衞生不生病安全事説不完,時刻小心理當然,偶出事故總難免,自覺自願最重要， 説安全,道安全,安全工作重泰山,教師學生齊參與,校內校外享平安.

我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

課間安全國旗下講話稿 篇3

各位老師、同學們：

大家早上好!

今天，我的國旗下講話主題是《法制宣傳》。

大家都知道，11月15日，在上海發生了一場特大火災事故，造成58個鮮活的生命隨火而逝的慘痛。現在，火災事故中涉嫌重大責任事故罪的13名犯罪嫌疑人已被依法逮捕。

“法律”可以説是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味着判決、懲罰;“法律”亦可以説是紅色的，因為它在無辜者面前，代表着正義、公平。

有這樣一句法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。”法律，就是實現正義，體現公平，正確的規定和精神。

法律在社會中是一種權威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人温暖的家，他們的利益在這裏得到了保障，他們的自由在這裏得到了維護;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。

法律與習慣、紀律一樣，都在規範着人們的行為。正是由於有法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。法律為我們創建了一個良好的社會秩序，給予了我們一個安定的社會環境。

沒有規矩，不成方圓。要建設高度文明、民主的國家，就必須在全社會形成“以遵紀守法為榮、為違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀守法成為我們的榮譽。

遵紀守法是遵從法律的表現，是聰明睿智的表現。逆法而動，越規而行，不是什麼勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現。

法律離我們並不遙遠，在家庭、學校、社會生活中，法律都與我們息息相關。遵紀守法，遵紀是基礎，嚴格自律，要從被動受約束到主動養成自覺的習慣。一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，積小惡成大惡，必然自食惡果，積小善而成大善，必然善成偉業。

遵紀守法應該是文明校園最起碼的界限，它保障了校園裏純淨而自由的陽光和空氣。我們遵紀守法，並沒有失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。

我們要學法，懂得分辨是非，識別善惡。守法，自覺遵守法紀，依法行事。用法，運用法律維護自己和他人的自由和權利。

法國《公有法典》中有這樣一段話：“這些神聖的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經裏，灌注在我們的血液中，並同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的。”

我的講話完畢，謝謝大家!

課間安全國旗下講話稿 篇4

老師們、同學們：　

校園安全是與我們每一位師生密切相關，它關係到同學們能否健康成長，能否順利完成學業;也關係着我們老師能否在一個安全的環境中教書育人，因此，我們必須清醒地認識到“安全無小事”。　

在我們的身邊，在日常生活中，隱藏着許多已知或未知的危險。生命是脆弱的，尤其是我們這些未成年人，經常會受到意外傷害。如何才能避免受到傷害呢?這就需要我們從小掌握安全自護自救知識，人人關注安全，時時處處注意安全，避免意外事故的發生。　

注意安全，我們首先要提高的安全意識，認識到安全是件頭等重要的大事，隨時注意交通安全、勞動安全、飲食衞生安全、課外活動安全等等，平時經常提醒自己哪些事情該做，哪些事情不該做，在做每一件事情之前，都要預料到可能出現的危險或者可能造成的後果，讓自己多一份機智和警惕，增加自己的生活經驗，時刻提醒自己注意安全!　

注意安全，更重要的是我們要不斷規範自己的行為，在學校裏遵守學校紀律，在社會上遵守公共秩序。比如説，我們每天上學、放學都要穿行在車水馬龍的街道上，可是，有的同學不注意往來車輛，當前後有車時，不顧一切地猛跑穿過馬路;有的同學任意跨越護欄，走在車行道上閒逛，有的同學在馬路上追逐打鬧，更有甚者違反《道路交通安全法》的規定，騎自行車在路上橫衝直撞，闖紅燈……這些不規範行為的表現實際上是把這些同學推向交通事故的邊緣!同學們，我們在馬路上應該嚴格遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，行人走人行道，過馬路走斑馬線，不滿十二週歲禁止在馬路上騎自行車，讓自己多一份安全，少一份危險!　

在校園中是不是也存在着安全。只要你留心觀察就不難發現，個別同學走跑不分，在走廊裏、樓道上奔跑、嬉戲，有的同學把樓梯扶手當滑梯。這都是很危險的，稍有不慎就會給自己和別人帶來傷害和痛苦。這裏我再一次提醒同學們，嚴禁上述行為，避免意外事故的發生。　

期末考試之後，我們就要放寒假了，利用今天升旗儀式的機會，我向我校廣大的同學提出倡議：要學習安全自護自救知識，人人嚴格自律，爭做安全小衞士。不做危險性遊戲，不違章騎車，不在鐵路、公路邊玩耍。注意防火、防觸電、防鞭炮炸傷、防寵物抓傷咬傷、防食物中毒、防交通事故等等。　　

同學們，讓我們都來關愛生命，注意安全，樹立安全意識，明確安全要求，保障自身安全，健康快樂地成長!

課間安全國旗下講話稿 篇5

大家好：

加強青少 年體育運動，增強青少年體質,培養健康合格的社會主義建設者和接班 人有着重要而深遠的意義。增強青少年體質，促進青少年健康成長，是素質教育的重要目標， 也關係到國家和民族的未來。強調學校教育要“三育並重”，“體育佔第一位置”。培養身心 健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力的一代新人，是一個國傢俱有旺盛生命力的體現，是社會文明進步的標誌，也是實現中華民族偉大復興 的必然要求。 改革開放以來，我國青少年體育事業蓬勃發展，學校體育工作取得很大成績。但是，在片面追求升學率的高壓之下，“健康第一”往往被 “升學率第一”所替代，學生體質健康仍然存在一些突出問題。有關調 查結果顯示，最近 20年，我國青少年學生肺活量、力量等體能素質持 續下降，學生肥胖率不斷增高，眼睛近視率居高不下，部分農村青少年營養狀況亟待改善。這些問題表明，加強青少年體育工作已經成為當前 刻不容緩的緊迫任務 為了增強身體素質，大概每個人都曾經設想過要好好鍛鍊身體。但是，“三天打魚，兩天曬網”的鍛鍊習慣使許多人都荒廢了自己的鍛鍊 計劃。結果，不僅體質沒有得到根本的改變，反而逐漸養成了做事一拖再拖、説話不算數的壞習慣。要獲得好的鍛鍊效果，三天打魚兩天曬網 是不行的，必須長期堅持，養成每天鍛鍊身體的好習慣，才可能從鍛鍊 中收到很好的效果。大腦是學習的機器，機器好，學習效率才會高。要想保持清醒的頭 腦，每天進行適當的體育鍛煉是必不可少的。少年朋友正處於身體快速發育的階段，鍛鍊對於健康的意義就顯得更加重要。也許，你會説，我 們每天的學習都那麼緊張，根本沒有時間鍛鍊身體。其實，學習和鍛鍊並不矛盾。因為，運動時腦細胞的活動有所轉換，管體育活動的腦細胞 興奮，管思考的腦細胞得到休息，有助於消除大腦的疲勞。文武之道，一張一弛，體育活動實際上是一種積極的休息。

課間安全國旗下講話稿 篇6

冬季來臨，我們同學們都應該在課間多到教室外活動活動，現在，我們需要了解一下課間活動的安全常識。

一、學生課間安全注意事項

1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發生，不要在樓梯扶手上滑行。

2、課間不要玩耍小刀、玩具槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。

3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

4、課間休息時，嚴禁學生私自外出，如果要看病打針等特殊情況必須經班主任老師同意，大人來接方可出校。如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。

5、上廁所不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發生擁擠踩踏事故。

6、課間休息活動時不要擁擠攀爬樓梯扶手，防止意外受傷。

7、課間同學之間發生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態，防止矛盾激化發生打架鬥毆事件，造成不良後果。

二、室內活動安全的注意事項

在教室裏，還有許多看起來細微的小事情值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：

1.防磕碰。教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅板凳，所以不應在教室和寢室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和遊戲，防止磕碰受傷。切不可猛然關門，以防傷及他人。

2.防滑、防摔。室內行走不要慌張，防止滑倒或絆倒碰傷。

3.防墜落。教室在樓上的，不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。 4.防擠壓。教室的門、窗户在開關時容易扎手，也應當處處小心。

4.防火災。嚴禁將打火機、火柴等火源帶進校園，不準在校園裏燃放煙花爆竹。

5.防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖鋭的工具，圖釘、大頭針等文具，用後應妥善存放，儘量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。

課間活動很重要，我們要經常利用課間時間進行體育鍛煉活動，但是，我們也要時時將安全意識放在心間，過一個安全的課間活動。

我的講話完了，謝謝大家。

課間安全國旗下講話稿 篇7

老師們、同學們：

大家早上好!

同學們，當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，並時刻以法律為準繩，規範自己的言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長。這是我們學會做人的前提。

同學們，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持，理解，尊重讚揚。以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚，不成熟。可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發生。有些現象很多學校曾發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到幾塊錢，大到幾百塊、手機、MP3等等。還有的同學很衝動，為了一點小事，大打出手，總之小小的年紀，就已經有了許多劣跡。還有一些同學與社會上的一些青年交往密切，時常出入網吧、電子遊戲廳、酒吧、KTV等場所，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業，甚至犯罪。因此我們要儘量禁止去這些營業性場所，來儘量減少直至完全避免犯罪現象的發生。藉此機會，特向大家提出幾點希望：

1、養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。

2、履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什麼可以做，什麼不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。

3、胸懷寬闊，因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能説一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目衝動約請校外人員，性質會發生更嚴重的變化，將會受到學校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。

同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 任何醜惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。

課間安全國旗下講話稿 篇8

各位老師、小朋友們：

早上好!

我是中四班的傅安楠，4月是安全教育月，所以今天我要演講的題目是《珍愛生命，遵守交通規則》。

現在的交通很發達，馬路上車輛來來往往非常多，小朋友們在上學、放學途中要注意交通安全，同時做一個交通安全的小小宣傳員，提醒爸爸媽媽和我們的朋友們注意遵守規則，保證交通安全。

我們要做到：不在馬路上玩耍，不獨自騎車上街;不翻越欄杆，過馬路時要走人行橫道，要注意來往車輛;在十字路口，紅燈停、綠燈行;乘車時不把腦袋和手伸出窗外，要繫好安全帶、車停穩後再下車。

老師們、同學們，生命是寶貴的，也是脆弱的，人的生命只有一次，一次意外的碰撞、摔跤都有可能給自己和他人的生命造成傷害，所以我們要時時處處注意安全，珍愛生命，遵守交通規則。

讓我們在國旗下共同祝願，祝願大家平安，快樂!

20__年4月

課間安全國旗下講話稿 篇9

老師們、同學們：

大家早上好!

我今天國旗下講話的題目是——《學法知法，懂法守法，做文明規範的青少年》。

明天是12月4日，也是第--個“全國法制宣傳日”，今年“全國法制宣傳日”的主題為“弘揚憲法精神，服務科學發展”。

憲法是國家的根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務等，是國家統一、民族團結、社會穩定的基礎，是公民權利的根本法律保障，是依法治國的基本依據，是治國安邦的總章程。

俗話説：“沒有規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。

同學們，你們現在雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持、理解、尊重和讚揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。如：無中生有，講他人是非，詆譭他人;又如，聚眾鬥毆或因小事惡意打傷他人;破壞學校、社區公物等都是違規或違法行為，都應受到行為規範的處分或處罰或法律的制裁。

所以，從國小法、知法、懂法、守法成為一個人成長所必須掌握的武器，你們今後要立足社會，謀求發展，必不可少的。

對於我們中學生的學校生活而言，法律既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。如升國旗時，《國旗法》要求我們：當國旗升起時，無論在何時何地，無論在幹什麼都要肅立;當國歌響起時，要跟隨節拍大聲唱國歌等。在回家過馬路時，《道路交通法》要求過馬路，聽從紅綠燈或交通管制人員指揮，走斑馬線，踩單車不逆向行駛、走規定的路線等等。在上課、學習方面，《中學生守則》和《中學生日常行為規範》要求我們尊敬師長、認真聽講、完成作業等;能自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，遵守校規校紀就是守法的開始。

那麼，我希望：同學們從認真聽課做起，從保證每一節自習課紀律開始;從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律;從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣開始;從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想，與社會不良風氣做鬥爭。不要忽視遵紀的作用，以小見大的道理人人都懂。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放鬆很可能會釀成將來一次大的失足。我們現在只有從一名合格的中學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

除此之外，在這裏，我要向大家提出幾點要求：

1、課間不追逐打鬧，特別向這段是陰雨潮濕天氣，不要再有水走廊、潮濕過道地面滑行，以免骨折受傷。

2、上下樓梯時，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走，一旦發現前面有擁擠的情況，要立即停止前進，耐心等待，聽從指揮。

3、體育課、大課間活動、外出教室時要關好門窗、電摯、一體機後，排隊出行以免公物、個人財產的遺失和造成浪費電資源。

4、同學之間要互相關心、互相尊重、團結合作、友好相處，要理智冷靜地對待和處理問題，如果遇到意見不和或者發生矛盾與摩擦，一定要有法紀觀念，冷靜處之，自己解決不了的問題，在校可以向老師求助，在外可向家長等求助，決不可意氣用事，不可出口不遜、惡語傷人，更不可拳腳相向。

5、要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀守法，要有正義感，在校發現問題，及時向老師反映;在外發現問題，及時向有關機構反映，學會用法律保護自己和別人。

同學們，法律是神聖不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規範自己行為的社會準則。我們要學做學法好學生，做守法的青少年!

我的講話完畢，謝謝大家!

課間安全國旗下講話稿 篇10

當前，學生溺水死亡已成為中國小生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學校和社會造成了不可挽回的損失，令人慘痛，教訓深刻，為全面深入地推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生，增強大家的安全防範意識，提高大家的自護自救能力，特作國旗下講話：

一、學生在無監護人管帶時不得私自下水游泳，不到設置有“禁止下水(游泳)”標誌的水域游泳，不隨便到野外水域遊玩;不要去河道挖沙坑地帶、水庫主幹渠、不熟悉水域以及深水區、冷水區、污染水域游泳;不要在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等;不在惡劣氣候條件下游泳。

二、遊戲小常識

1、必須在家長(監護人)的帶領下去遊戲，單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不得去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者及感冒、發熱、精神疲倦、身體無力都不要去游泳。因為上述病人蔘加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋，意外昏迷，危及生命。

3、參加強體力勞動或劇烈運動後，不能立即跳進水中游泳;尤其是滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、凡是水況不明的江河湖泊、水庫都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、颳風、天牢突變等情況下也不宜游泳。

課間安全國旗下講話稿 篇11

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的主題是《課間安全營造平安校園》。

課間是消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。然而近期看到有些同學的課間活動情況，卻讓老師們十分擔心。我們經常能看到有幾個同學在一起推推擠擠，有些是跪坐在地上，甚至整個人都躺在了地上，而其他的人則推他，拉他，衣服不斷在地上摩擦。你想過父母每天洗衣時的辛勞嗎?你想過一個不小心，又會碰痛了，拉傷了，同學間就容易出現矛盾了嗎?

其實我們不難發現，大家在課間活動中出現的一些小小的不文明行為往往就是一個又一個的安全隱患：

一是擁擠傷害。下課鈴一響，同學們大量聚集到教室門口、樓道口以及廁所，擁擠現象難以避免。此時，一旦有同學發生推拉打鬧，就很容易失足跌倒，就極有可能造成嚴重的擁擠傷害。

二是追逐傷害。課間我們發現有很多同學特別是低年級同學喜歡在草地上或走廊上追逐打鬧。他們在跑動的過程中，前面的同學常常會不由自主地回頭探看，像這樣的邊跑邊看就特別危險。

三是遊戲傷害。這是課間十分鐘學生傷害事故的多發區域。因為遊戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓的走廊上、教室裏。

那麼如何避免這些事故的發生，我們課間安全需要注意什麼呢?

1.上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發生。

2.課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要聽從值崗點導護老師的安排，做到文明休息。

3.上廁所時不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷，決不能把廁所當成遊戲場或者是避難所。

4.課間休息活動時，不要攀爬樓梯的扶手，也不要撐着樓梯的扶手向下快速滑行。

5.課間，同學之間發生糾紛，要及時報告班主任或任課老師，把矛盾化解在萌芽狀態，不要使矛盾激化而發生打架鬥毆事件，造成不良後果。

此外，在教室內活動時，還有許多看起來細微的小事情值得同學們注意：

1.防磕碰。因為教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅等用品，所以同學們不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和遊戲，防止磕碰受傷。

2.防意外傷害。刀、剪等鋒利、尖鋭的工具，圖釘、大頭針、尺子等文具，用後應妥善存放也不要隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。

其實老師們最大的心願是讓學生快樂、平安地在校園裏度過每一天。如果大家都按要求做到了，平安校園就能成為你們每個人現實中的樂園，在這裏，心中隨時都有一種安全感，能夠安安心心地在這美麗而安全的校園裏學習、生活。

我的講話到此結束，謝謝大家!

課間安全國旗下講話稿 篇12

各位老師，各位同學：

大家早上好!

仰望國旗在天空飄揚，左顧山間一片秋色,金色的九月，收穫的季節;我們收穫什麼?我們參加考試，收穫學習成績。我校運動會即將開幕，我們將在這片賽場上一展英姿，收穫我們的運動水平;面對即將到來的賽事，我們應該以什麼精神面貌去迎接呢?我想只有兩個字——“拼搏”。

“三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏”。拼搏是一種過程，歷經拼搏便不會因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本，它助我們在運動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會捕擊長空的快感;拼搏是一種境界，它有的是衝擊終點的挑戰自我。——讓“拼搏”，為你響起成功的前奏。

同學們，9月28、29、30日就是我校運動會正式開幕的日子，也是同學們盼望已久的日子。為了確保這次運動會的順利舉行，全校師生做了大量的準備工作，各班班主任認真負責，選拔運動員;運動員們積極備戰，刻苦訓練，體育老師認真指導訓練，能如期舉行運動會，是全校師生共同努力的結果。

運動會是檢驗一個學校運動水平高低的一個標誌，也是各個班級、每個學生展示風采的一個舞台。運動會是一個競技場，優勝劣汰，來不得半點虛假。同一起跑線上，你付出了多少汗水，就會獲得多少回報。每一個新的高度，是一個不斷挑戰自我的過程，當你奮力一擲，是你藴涵着能力的一次爆發。沒有頑強的拼搏，取得不了優異的成果。沒有堅定的信心，跑道上不會留下你的身影。沒有平時的努力，從你手中不會擲出優美的弧線。沒有足夠的毅力，就不會有堅持到底的勇氣。體育的舞台是人生大舞台的一個縮影，鮮花會獻給最優秀的選手，掌聲會給勝利者以鼓舞，給失敗者以安慰，高高的領獎台上，只會給那些腳踏實地、頑強拼搏、不畏艱難的人留下空間。

最後，我衷心的希望所有的同學在你們平時的訓練中一定要充分注意運動中的安全，一定要預防傷害事故的發生。練習投擲的同學，一定要在老師的監督下進行訓練，避免傷及他人。老師們、同學們，讓我們以健康的身體迎接這激動人心時刻的到來，讓我們共同攜起手來去實現我們共同的目標。同時希望把這次運動會作為全校健身運動的號角，全體師生要把鍛鍊身體作為工作、學習的根本，保持旺盛的精力，投入到學校各項工作中，讓我們的校園永遠充滿着生機與活力!

那麼讓我們從現在開始，共同努力，共同期待，在這次運動會中展示出我校充滿活力的面貌!

謝謝大家!

課間安全國旗下講話稿 篇13

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是：《維持有序課間 爭做文明學生》。

同學們，課間是讓我們放鬆緊張的神經、休息疲勞雙眼的最佳時刻。文明有序的課間遊戲，能給我們帶來輕鬆和愉悦，好讓我們以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們有些同學並沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧，樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室裏好長時間平靜不下來，多影響學習呀!

走進校園，環顧四周。潔淨的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悦耳。置身於這樣的環境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園裏最燦爛的陽光;你從容優雅的身影，就是校園裏最美麗的風景。

看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。

看，那是哪一個班級?排着整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。

看，那幾個同學聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多開心;再看，那些同學在靜靜地欣賞牆報，看得多專心……

同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的遊戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。

我的演講完畢，謝謝大家!

課間安全國旗下講話稿 篇14

各位老師，同學們：

大家早上好!今天，我“國旗下講話”的主題是：遵守課間紀律，創建文明校園。

課間是消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓你得到很好的調節，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。

從近階段的課間活動來看，發現多數同學能夠遵守課間規定，做有益的活動，例如與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學缺乏安全意識，一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有個別在樓道內、教室裏追跑、大呼小叫„„一不小心撞上了老師，撞倒了同學。還有些同學文明意識淡薄，下課時把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，弄得到處都是，讓值日生傷透腦筋，這些種種表現是和我們倡導的文明新風相違背的。為了讓我們的校園更潔淨、美麗、文明，同學們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深紮根!在此對大家提幾點要求：

一、課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右走，這樣上下樓的同學才不會相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現擠壓事故。下樓時更不能順着扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。

二、雨天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。

三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學之間要團結友愛，互幫互助。

四、保持教室、走道、校園的環境衞生，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾能主動清理。

五、每位同學檢查自己的行為，糾正自己不規範的做法，使自己和同學不再受傷害，使我們擁有文明快樂的校園生活。

講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標誌，是我們必備的一種美德。關於文明禮儀的要求，目的就是要培養我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。一直以來，我們靈石國中的領導和老師們默默工作着，無私奉獻着，努力為同學們營造優美、文明的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善，為成為更優秀更出色的學校而上下努力着。但是，學校要發展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，我們大家的共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們靈初高大、美麗的形象，讓我們攜手共建文明校園。

我的講話完了，謝謝大家。

課間安全國旗下講話稿 篇15

法制安全與人類文明息息相關。可以説，從人類為了保護自己而用火焰驅趕猛獸開始，安全就隨着這把火燃燒至今。隨着人類文明的發展，法制的出現也為安全提供了一道保障，法制安全的概念也就出現了。所謂法制安全，就是有關安全的法律與制度，它在我們的日常生活中必不可少。

同學們生活在幸福而温暖的環境裏，似乎並不存在什麼危險。但是在家庭和校園生活、學習活動中仍有許多事情需要倍加註意和小心對待否則很容易發生危險，釀成事故。所以，請同學們遵守校紀校規，加強安全意識。比如，不在走廊上瘋跑打鬧;妥善保存安放鋒利、尖鋭的工具，防止有人受到意外傷害;在做清潔，特別是擦窗户時注意安全，謹防不慎發生墜樓的危險。

在日常生活中，我們應注意飲食衞生，否則就會傳染疾病，危害健康，“病從口入”講的就是這個道理。所以我建議大家在選擇用餐地點時少考慮校外的街頭小攤，那裏的食品質量得不到保障;而學校食堂值得考慮，至少我們相信食堂飯菜的質量是合格的。

“衣食住行”是人們生活中最基本的內容，其中的“行”主要涉及到交通安全問題。同學們平日上學放學或節假日出行時都可以意識到交通安全的重要性。隨着社會發展的節奏加快，車流速度也在不斷增加，發生交通事故的機率也在不斷增大。估算一下，平均一天就會發生一起交通事故，平均20天就會有3人死於交通事故。酒後駕車，蠻闖紅燈，亂穿馬路，這樣法制安全意識淡薄的行為 正是交通事故的導火索。

就拿我們身邊的事為例吧。校門前的火炬路是各位走讀同學上學的必經之路，它的擁堵必定會給許多同學和老師帶來困擾，同時也會帶來許多安全隱患。為了避免出現擁堵，我建議各位同學儘量步行，乘公交車或騎自行車上學。而乘私家車上學的同學也請提醒家長 不要將車開進火炬路。如此一來，同學們的安全也得到了保障。

作為高中生，我們或多或少地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題亟待解決，社會上還存在違法犯罪現象，高中生遭到不法分子侵害的情況時有發生。提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痺和僥倖心理。同時也要樹立自我防範意識，掌握一定的安全防範方法，增強自身的防範能力，使自己在遇到異常情況時能夠機智、冷靜、勇敢地去應付。

安全警鐘長鳴，法律意識常在。在法制不斷健全的現在，我們有理由相信我們的健康與平安會得到保障，只要我們願意努力增強安全意識。

課間安全國旗下講話稿 篇16

一個和諧温馨，安定有序的校園是我們每位同學健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關係到同學們能否健康成長，能否順利完成學業，關係到老師能否在一個安靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才，關係到家庭和社會對學校的信任，它是學校發展的支點和保障。

前段時間，高二男生宿舍的失竊事件又一次給大家敲了警鐘，我們不得不反思，為什麼失竊事件時有發生?難道是“樑上君子”的技術高超?歸根結底還是我們的防範意識不夠。學校有小儲蓄所，可因為怕麻煩，許多人懶得去，索性將錢放在宿舍或者教室，也不記得關鎖門窗，結果別人拿着你的錢奢侈消費，而你卻一肚子苦水無處倒，後悔當時為何不鎖門，可是，過了兩天，依舊是門窗大敞，於是，悲劇又將繼續。

當然，相比較於財產安全，我們的人身安全更加重要，可是，在校園中“將生死置之度外”的大有人在，上下樓梯兩級並一級甚至三級並一級的，走廊上追逐打鬧轉角撞到人的，不顧下雨濕滑，衝刺食堂的，在此類危險事件中出意外的不在少數。還有走讀生的交通問題，雖然走讀生住的並不遠，但都是要過馬路的，有些人蹬上自行車，便兩耳不聞路邊事，一心只想向前衝，也許是回家，也許是對面噴香的肉夾饃，可是，美食就在眼前，路上的汽車也到了眼前。

校園裏不僅僅存在這些會直接造成傷害的事情，還有一些潛移默化地影響着健康的小事，比如住宿生的.飲食問題，有些同學不喜歡吃食堂的大鍋飯，或者不願意排隊，便把超市當食堂，把零食、方便麪等垃圾食品當主食，長此以往，將嚴重損害我們的身體。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而擁有這一切的前提是安全，校園安全需要我們從自己做起，從現在做起，注意小細節，做好小事情，時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴!

大家好，我今天講話的題目是《習慣決定命運》每個人都渴望成功，並願意為之而奮鬥。但現實是，很多人已經很努力了，卻依然離成功很遙遠。

決定成敗的原因有很多，但我認為有一個關鍵因素經常被我們忽略，那就是習慣。而它，正是同學們用來擊敗大學聯考的大招。這個比喻不太文雅，但是確實很貼切，在遊戲裏面，大招都需要一段時間的蓄力，但是一旦它向對手發出，必是極為有效極為致命的一擊。習慣也是如此，面對僵化的考試，你平日裏多養成一些好習慣，就能俯視它，看透它的意圖。

相信很多同學都有這樣的感受，在考場上看到做過的題目，心裏必定歡欣雀躍，寫起來都是酣暢淋漓，節省了大把的時間。當然，這種快樂感受的前提是你會寫原來的那道題，如果你原來就不會，課後還扔在一邊，那我估計你看到這做過的題目只能在腦子裏不停循環這句話了——“出來混，總是要還的”。考場上這樣的悲劇不在少數，當然我們遇到的大多也都是沒做過的題，但是有些神人就是能做的又快又對，難道神人天生就知道答案?並不是，而是他做過類似的，他心裏有數它這麼問的目的。那究其根本，是因為我們沒有養成良好的學習習慣如果你有在自習課不閒聊，靜心鑽研的習慣，那你看到最後一條大題會害怕嗎?會連寫都不敢寫就認定自己不會嗎?説到這裏，又出現了一個習慣的表現——習慣性地認為自己就這樣了，沒什麼可再掙扎的了，反正也改不了了，還不如輕鬆一些。在我看來，這不是一個想法，這是一個藉口，而它會不會成為你這個的定義，取決於你自己，因為我相信在每個人的內心深處，都有一種想讓所有人刮目相看的渴望，都有一種想讓那些看輕自己的人悔的恨不得自掛東南枝的想法。而這一切只是因為改變太難，或許你還沒嘗試，或許你已經失敗過了，這都不要緊，因為好習慣的養成只需要你21天，90天之後就會成為穩定的習慣陪伴你一生

科學來説，習慣的形成大致分成三個階段：

第一階段“習慣發動期”，是頭1～7天左右，這個階段的特徵是“刻意，難過”。你需要十分刻意地提醒自己去改變，而你也會覺得非常難過、不舒服，非常想回到原來的舊習慣。

第二階段“習慣成長期”，是7～21天左右，這一階段的特徵是“刻意，不難過”，你已經覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會回覆到從前，因此，你還需要刻意地提醒自己改變。

第三階段“習慣維護期”，是21～90天左右，這個階段的特徵是“不經意，自然”，不過這時還需要精心的維護。一旦走過這個階段，你就已經完成了自我改造。

此後就是“習慣自然期”了，是90天以後，此時這個習慣已成為你生命中的一個有機組成部分，它會自然而然地不停為你“效勞”。

有些心動，就要付諸行動，最怕知道卻一動不動，要知道習慣若不是最好的僕人，便就是最差的主人。聰明的人如何能被自己的惰性給牽着走，讓我們一起養成微笑的習慣，自信的習慣，自制的習慣，持之以恆的習慣。每天進步一點點，不再讓神人們有在考場上心裏偷笑的習慣。希望大家都能在以後的月考中收穫滿意的成績。謝謝大家，我的講話完了。

當我們站在操場上參加今天的升旗儀式時，已經感受到了隱隱的寒意。金色的秋天已經過去，我們還在繼續行進。在寒氣襲人的早晨，有些同學已經開始留戀被窩的温暖，到教室的時間也遠遠晚於從前。這正是缺乏毅力的表現。毅力並非人人都有，並非與生俱來，它是通過後天的塑造而獲得的堅韌品質。因此，在這個人人都睡懶覺的冬季裏，這個毅力極其匱乏的大時代裏，只要你忍痛割捨下被窩的暖意，只要你在心裏種下一小盆毅力，來年的温暖便會綻放在你心裏。

作為現在的青年學生，更應為自己的一生打下堅實的基礎，此時，我們需要培養學習的毅力。那麼，怎樣才能培養自己的學習毅力呢?

第一、培養學習興趣能夠激發毅力。

有人説興趣是毅力的門檻，這話是有道理的。熱愛着某件事件，又如何願意割捨呢?我們是無論如何也要把它堅持下來的。所以，學習有什麼可怕，只要我們努力讓自己對它產生內在的、穩定的興趣，學習便成了一大樂事，越堅持越快樂。

第二、科學學習，由易入難，循序漸進。

有些人很想把某件事善始善終地幹完，但往往因為事情的難度太大而無力繼續。就像同學們每日訂學習計劃，往往因為好高騖遠，目標遠遠超出了自己的實際能力，根本不可能完成。於是，一天完不成，兩天完不成，信心都被打磨光了，毅力也就無蹤影了。所以，在確定自己的奮鬥目標，選擇實現這一目標穿破口時，一定要堅持從實際出發，循序漸進的原則。稍微跳一跳，就能夠到的目標，剛剛好。

第三、強化我們的學習目標。

現實是殘酷的，競爭是激烈的，我們寒窗苦讀數十載的目標只有一個——考上理想的大學。這並非庸俗，只是趨於當今應試教育的大背景，我們像一隻不斷被鞭策的陀螺，我們的目標只是不停地旋轉、旋轉。因為一旦停止了旋轉，陀螺就會例下。因為嚮往心中的那個高度，我們必須擁有毅力，毅力也可以在逼迫和重壓下爆發。

慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。毅力是造物主創造出的最公平的東西，因為它與成功完全成正比，一份耕耘，必有一份收穫。它警示聰明者不能自持過高，也鼓舞勤奮者不要妄自菲薄。

有一句話：路遠無輕。即使是一片鵝毛，萬里之遙的風霜也會讓人不堪其重，學習之路上，沉甸甸而不可計其數的，也許還有鵝毛和風霜之外的東西吧!路遠無輕，從這個意義上講，每一個能把自己所選道路堅持到底的人，都讓我們肅然起敬。每一個有毅力的人，都是偉大的人。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。同學們，為了心中的那個至高點，忍無可忍的眼淚，追無可追的夢。

毅力可以有，但毅力很難有。毅力很難有，但毅力一定要有。

課間安全國旗下講話稿 篇17

大家早上好!

寒風料峭，冬意濃濃，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲，我今天國旗下講話的題目是《喜迎元旦，奮發向上》

同學們，你們知道"元旦"這一節日包含着什麼深意嗎?"元"是開始，第一之意;"旦"是早晨，一天之意，迎元旦國旗下講話稿。"元旦"就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，"旦"字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把"元旦"合在一起，就是要我們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志，來迎接嶄新的一年。

親愛的同學們，當我們敞開懷抱喜迎新年時，我們同時也要迎來的是期末考試。我們只有做好充分的準備，打一個有備之戰，才能做到最好的自己。那怎樣才能發揮出最佳水平，考出理想的成績呢?這裏有一些複習小竅門，和大家一起分享：

1、梳理知識，查漏補缺。我們可以結合平時作業、練習，找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個複習計劃，明確自己要複習什麼，複習的重點是什麼。複習中，要按計劃堅持每天完成規定的複習內容，避免三天打魚兩天曬網。

2、認真聽課，不懂就問。同學們上課時要認真聽講，積極參與學習活動。對於老師佈置的作業，大家一定要獨立思考、認真完成。課後，大家還可以把一天覆習的重點和不理解的問題記在筆記本上，並及時向老師、同學請教，直至弄懂為止。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中來。

3、勞逸結合，科學用腦。要想取得最佳的學習效果，還必須保證有健康的身體、良好的精神狀態。複習期間，大家要像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，並適當進行鍛鍊，勞逸結合，保持平和心態，克服急躁心理，科學合理地安排好自己的複習時間。

4.遵守紀律，靜心複習。常規紀律是學習的前提和保證，複習階段，每一位同學要一如既往地遵守學校的各項規章制度，嚴守課堂紀律，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的遊戲，使我們的校園安靜下來，為大家創造一個靜心複習的良好環境，並避免安全事故的發生。

同學們! "一份耕耘，一份收穫。" 只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。讓我們迎着新年的朝霞，邁着自信而矯健的步伐，去實現理想。

謝謝大家!

課間安全國旗下講話稿 篇18

世界上最寶貴的是生命，生命對於每個人來説只有一次。同學們，安全事故的發生帶給我們的是傷痛，帶給家長的是擔憂，帶給學校老師的是一份責任。因此，我們應該珍惜生命，熱愛生命。在這裏我向同學們提幾點有關安全方面的建議：

首先，要增強安全意識，把“安全”二字常記心中，走路、騎車、玩耍時，隱患隨時伴在我們身邊，要時時想到有可能會出現的傷害，樹立自我保護意識，增強自我保護能力。

其次，要自覺遵守交通規則，自覺遵守學校紀律，虛心聽取老師的教誨。放學回家路上不要嬉戲打鬧，要注意車輛行駛的情況，預防交通事故的發生。第

三、在穿越馬路時，要多一份謙讓和等待，看清楚來往車輛，在安全的情況下過馬路。被接送的同學要告訴家長不要把車隨意停在校門口而影響大家出行。乘坐摩托車、自行車、三輪車的同學，要坐穩、抓緊，提醒家長注意安全。

第

四、在教室裏、走廊上、操場上不要相互追逐打鬧，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍台階，防止跌傷、踏傷，造成人身傷害事故。

最後希望孩子們愛護身體，講究衞生，保持健康，千萬不要在校門口小攤販那裏購買不衞生的食品。同學們，你們是祖國的未來和希望，隨時隨地都要敲響交通安全的警鐘，學習交通安全知識，遵守交通規則，做到高高興興上學，平平安安回家。希望我們每一位同學都能做一個文明守法的好少年。

課間安全國旗下講話稿 篇19

尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是：讓我們共同撐起一片安全的藍天，共同建設和諧美好的校園。

一個和諧温馨、安定有序的校園是我們每位同學生命健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關係到同學們能否健康成長，能否順利完成學業;關係到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才，關係到家庭和社會對學校的信任，它是學校發展的支點和保障。所以安全是一個永恆的話題，這個話題只有開始沒有結束，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活和集體保持穩定最重要的保障線。希望我們每一個人都積極參與到安全教育中來，加強安全意識，增強自我防範能力，做好各方面安全防範工作，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們的校園裏人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴!為此我向同學們提出以下幾點要求：

第一、我們都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。要對本班教室裏的各種教學設施、用電設備等定期進行專門檢查，若發現隱患，及時向總務處彙報，防患於未然。

第二、要注意交通安全。上學騎自行車的同學，一定要嚴格遵守交通規則，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車、不併行騎車。步行的同學要走人行便道，不在路上追跑打鬧。

第二、要注意活動安全。課間不準追逐打鬧奔跑，在體育課、活動課上要聽從老師的安排，在規定的場地內進行活動，節假日不準逗留學校自行組織籃球比賽活動;上下樓梯要有序，不準擁擠、推搡，集體活動一定要整隊進出場。

第三、注意飲食安全。同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門口和街頭流動攤點購買食品，防止誤食不衞生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

第四、要注意教室的安全。教室是學習的場所，裏面桌椅很多，所以不要在教室裏打鬧遊戲，防止碰傷，更不要將球類等體育用品帶進教室。

第五、上下樓的安全。在做操時，上下樓梯要有序慢行、不要擁擠。同時要養成良好的習慣，上下樓梯要靠右行。

第六、我們自己在做事時也要有安全意識。因為青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替説理，給自己和同學帶來不良的後果。

第七、要注意外出安全、交友安全。我們每個人都要外出，每天都要經歷很多事，一不小心，就會發生意外事故。因此，要學會保護自己，注意安全，學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領，記住家長、老師電話號碼和急救電話。在節假日，不要私自或結伴到水庫、池塘等非游泳水域游泳，未成年人不要貿然救助落水同伴，要就近向成人呼救，防止因盲目施救而造成羣死事件，更要遠離網吧或營業性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當受騙。

同學們，為了我們自身的安全，讓我們大家從自己做起，築起一道保護我們安全的長城，攜起手來共同行動，共同努力一起建設一個安全和諧的三國中。

課間安全國旗下講話稿 篇20

尊敬的各位老師、同學們：

大家好!我講話的題目是《安全與健康》。

注意安全與我們每個人密切相關，它關係到每一個學生是否健康成長，能否順利完成學業;關係到我們的老師能否在一個寧靜安全的環境中教書育人，所以安全對我們來説是至關重要，我們每個人都要注意安全，特別是交通安全，如走路時不要邊走邊看書、看報或嬉笑打鬧，遇風雪天氣、不要將衣物、雨具擋住行走視線;遇大風、颳起灰塵、不要突然橫過公路，冰雪天氣不要在馬路上堆雪人，滾雪球等;不要在公路上滑旱冰、踢足球、做遊戲;在城市中南來北往的車輛叫人進退兩難，過斑馬線時不要慌張、做到“寧停一分，不搶一秒”過馬路時要切忌猶豫不決，停停走走，跑向路中又回頭或者盲目突然橫穿，只有遵守交通規則，才能保障行路安全。

另外我們還要注意飲食安全：如不吃小商販賣的食品，購買食品時應看清生產廠家、生產日期、保質期;要勤洗手，特別是在飯前便必須要把手洗乾淨，隔夜食品要加熱、不吃腐爛變質的食品中，要喝涼白開或温水;蔬菜瓜果要洗淨，能削皮要削皮。

同時現在是春季。萬物復甦的季節，因此細菌、病菌也加速繁殖，並且氣温變化無常，忽冷忽熱，也使春天成為了一個疾病高發的季節，對於我們中學生來説，春季容易患發兩大疾病，一類是通過空氣中的飛沬經呼吸道傳播的傳染病，如流行性感冒、水痘等;另一類是過敏性疾病，如鼻炎、支氣管哮喘等，但是我們如果能做到以下幾點，這些疾病是可以防控的。

平時學習之餘，要多參加體育鍛煉。

我們的教室和家裏要經常開窗通風，以保持空氣新鮮流通。

平時儘量少去人多擁擠的公共場所。

我們要注意個人衞生，如勤洗手，勤剪指甲等。

根據氣候變化的，適當增鹹衣物，避免着涼。

平時多吃蔬菜，多喝水。

一定要保證充足的睡眠，不能過於疲勞，因為疲勞容易使人體的抵抗力下降。

只要我們用科學的防病知識，切實做好預防工作，就一定能提高自我防病能力，讓我們攜手羣防羣控，將病毒拒之門外!謝謝大家!

課間安全國旗下講話稿 篇21

尊敬的各位領導、同事：

大家下午(早上)好，我是來自_____的一名職工：__。今天，在____公司月度安全例會上，我就安全作業與基層及現場安全管理的認識和感悟與大家做一分享，可取之處請大家共同交流，不足之處請各位同事及領導加以斧正。(謝謝大家)

今天我演講的題目是《安全之，我認知》。

安全之，顧名思義就要説到我們大家在日常工作中涉及到的各類安全問題。作為一座大型冶金企業的工作者，作為一名檢修工人，我深刻的體會到，在每天的工作中，從進入廠區開始到離開廠區結束，我們的每一個不論與檢修任務相關與否的行為都在方方面面涉及到安全，可謂時時刻刻離不開安全二字。我認知，即我對安全的認識、理解;多年來工作中所積累的安全知識;安全作業與行為的經驗以及基層安全管理的感悟。

下面，我就從一名檢修工人和基層檢修班班長的角度，對我所理解的安全二字與大家做一交流。

安全，何謂安全。安全作為一個大名詞，我們可以將安全二字看作一個總綱和概括。在我看來，細分之下，安全可以分為外在的威脅和內在的隱患。

像酒鋼這樣一座處處機械轟鳴、鋼鐵林立的大型冶金企業，只要身處其中，我們就無時無刻不在面臨着外在的威脅。在縱橫交錯的廠內公路上，我們要謹慎的減速慢行，以避讓隨時可能出現的重型車輛和軌道列車;在任務現場，我們要小心的處處留意，以躲避隨時可能危及生命健康安全的種.種機械傷害、起重傷害、高處墜落，以及能導致灼傷燙傷的熔融金屬與蒸汽、冷卻回水;即使在辦公場所或者房屋內部等等相對密閉或密閉空間內，我們也要謹防各種能源介質管道出現泄漏威脅到生命健康安全。上述這些，概而論之，就是我所説的外在威脅。

然而，外在的威脅固然客觀存在，但內在的隱患也不僅僅存在於主觀。在檢修任務下達的同時，內在的隱患也無時無刻不在伴隨着我們。危險源的排查不縝密，運轉設備安全或隔離設施的不到位，檢修任務組織監督的不嚴肅，作業人員安全意識的不緊迫，以及基層安全教育與管理的不落實，均是內在的隱患。

外在的威脅和內在的隱患有機的組成我們長談的安全問題，看似區分明顯，實則彼此交疊。誰也説不清到底是外在威脅的危害更大還是內在隱患的後果更甚。因為説到底，組成安全問題的這一內一外的核心終究還是一個字、一種個體，那就是人。

外在的威脅在廠區內時時可遇、處處可見，但是它們的存在固然客觀絕對，可危險卻是相對的。面對來自安全問題外在的諸多威脅，我們只要能在交通、進行作業和其他各種工作行為時小心仔細，做好環境確認，落實好所處周邊作業設備設施與大的廠礦環境，做到胸有成竹。時刻保證安全意識最大化，做到謹小慎微、一絲不苟，就能使自己始終處於外在威脅的傷害範圍之外，在面對外在威脅時立於不敗之地。使得我們在面對客觀的威脅時危險不復存在。但是，事無盡善盡美，作為安全問題核心的人，也就是作業人員，其精力和耐力總是有限的，總會有疏忽和大意的時候，也會在現場遇到自己不懂或者從未接觸過的安全問題和隱患威脅，使得外在威脅產生的危險或大或小的時刻存在。如何處理威脅與個體意識、知識彼此間互為反比的關係，如何使得威脅產生的危險最小化直至趨於零，這就需要基層的組織管理人員，特別是班組長髮揮安全管理能力和智慧。

我們不難發現，最好的辦法莫過於從安全問題的另一個方面，也就是從內在隱患入手。在煉軋檢修作業區基層管理人員的日常交流中，我們始終記得作業長對基層管理人員説過的一番話，“很多安全事故發生在設備正在運轉時，我們不能保證每個人的安全意識水平都能讓人高枕無憂。相反的，有一些作業人員或者新入廠職工的安全意識水平和作業素養並不高，我們解決安全問題，就要從這些安全意識水平不高甚至很低的人入手。知識和經驗是要靠長期積累的，我們不可能保證在經過教育和培訓，讓這些人員在達到相應的安全意識、知識水平，具備一定經驗的目標以前，所有的這些主觀個體都不發生安全事故。但是我們可以從設備入手，將隔離設施與安全設施完備完善，將所有可能導致危險和事故的危險源排查梳理，同時制定安全作業標準，做好防範措施和應急預案。如果所有運轉設備的隔離、安全設施以及所有的危險源防範措施都能做到讓根本沒有安全意識、知識的人都萬無一失，那我們的現場安全管理工作就真正落實到位了!”

安全所含，外在的威脅和內在的隱患相輔相成，外在的威脅是產生內在隱患的根本原因。也就是説固有的生產設備設施、及周邊大的廠礦環境帶來的外在威脅我們無法改變，其越龐大越複雜，我們面臨的內在隱患就越繁多越棘手。如果不重視，產生的安全問題就越嚴重。可是經過認真梳理、耐心排查、反覆總結之後，我們又不難發現，從內在的隱患着手，用適當的方式妥善有效的處理方方面面的內在隱患，以人為本，卻是最簡單高效的解決途徑。而面對內在的隱患，無論採取何種方法方式去解決，我們的對象都是人，都有且只有五個方面，即意識、知識、經驗、執行力和安全管理。由日常對作業標準、操作規程、危險源辨識和事故案例等的學習獲得安全知識，由安全知識和作業時積累的工作經驗產生安全意識。當安全意識達到一定的水平時，意識即能轉化為作業時切實的執行力。同時，加以嚴肅認真的對人和設備的組織、管理，雖然外在的威脅依然存在，但安全問題已經迎刃而解。

作為班長，管理着企業最基本的單元和細胞，也在每天的工作中最直接的面對和處理着安全問題中的外在威脅和內在隱患。班組始終是企業管理大廈的根基所在，所以在每天的工作當中，我們必須事無鉅細，採取符合班組具體情況，行之有效的安全教育培訓方法、班組內部及班組間交流方式、以及現場監督模式。時刻留意和排查疏漏或新增的危險源，對所轄區域內的環境和設備設施做到以整個班組為單位的熟悉掌握。現場作業時，以積極配合作業區和檢修工程部的安全組織和管理為助力，嚴肅監督和實時控制現場檢修作業的標準化及作業人員行為的規範化。將既有的安全知識，安全意識和執行力切實的整合到班組每一位作業人員身上，讓外在的威脅不再帶來危險，讓內在的隱患不再產生風險，讓安全這一企業管理的核心問題踏踏實實的以人為本，從班組做起!

課間安全國旗下講話稿 篇22

老師們、同學們：

今天我國旗下講話的題目是《與安全同行》。

安全，是一個古老的話題，更是一個永恆的話題。小時侯，父母千叮嚀萬囑咐的，是安全;上學了，老師講的第一課是安全;現在，許多同學獨自在外求學，家長最放心不下的還是你們的安全。因為，生命對於我們所有人來説，都是一次不可逆轉的旅程。

相信上週四學校舉行的“法制教育暨安全教育報告會”一定讓同學們深受教育，尤其是記錄片《關愛生命 安全出行》中那一幕幕慘不忍睹的車禍場景、一張張淚水縱橫的面孔、一聲聲悲痛欲絕的哭喊，還有那位坐在籃球裏的小女孩的訴説……一定深深震撼着所有人的心靈。

然而，就在我們身邊，還是有些同學在片刻的警醒和認識之後，仍然心存僥倖、我行我素，做出許多存在危險因素的行為，比如：在走廊裏、課桌間追逐搞打;上下樓梯時勾肩搭背、互相推搡;把吃飯當作衝鋒陷陣、惟恐落後別人半步;騎自行車時橫衝直撞、亂穿馬路、雙手脱把、闖紅燈……真是令人心驚膽戰、憂心忡忡。由這些現象而引發的悲劇，難道我們聽説得還少嗎?

同學們，生命有時很堅強，有時也顯得那麼脆弱，容不得我們有絲毫的麻痺大意和心存僥倖。正如作家諶容曾深深感歎的：“你們要警惕，警惕生命受損於一些細節……”相信你們在認真收看了這次報告會後，對安全和生命一定有了新的認識，定然能夠理解學校和老師的一片苦心，定然徹底拋棄那些會危及到你安全的念頭和做法，而我們美麗的實驗國中也定然會因為你的改變而更加生機盎然。

同學們，你們正值人生的春天，你們的未來就像初升的太陽一樣絢麗無比、充滿着希望。讓我們與安全同行，把平安的種子撒入心田，當它生根、發芽、開花時，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧!

我的講話結束了，謝謝大家!