考試紀律國旗下講話稿（精選16篇）

考試紀律國旗下講話稿 篇1

老師們、同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是《注重考試策略 遵守考試紀律》。

同學們，緊張的期會考試就要開始了，它既將檢測我們半學期的學習成果，也凝聚着家長的心願、老師的期盼、我們同學自己的理想。希望大家高度重視，做好各項準備，爭取優異成績。在此，我向同學們提出以下建議或要求：

一、 樹立必勝信心，投入良好心態

首先要調整好考試心理，以平常心對待考試;其次考試複習要有的放矢，複習充分，注重複習效率;第三是注意勞逸結合，不要臨陣磨槍;第四，要有足夠的自信心，擁有自信，就擁有成功的一半。

二、 嚴謹細緻審題，克服粗心大意

在考試過程中不仔細審題，容易答錯、答偏。所以答每一道題前都要認真審題，明確題意。審題時不可求快，不能粗枝大葉，不能想當然，不能操之過急，特別注意每題中的關鍵字、詞，分析清該題的考查要求、相關知識點，使用什麼方法最佳，尤其理科運算粗心出錯、文科如作文題，匆忙下筆且文不對題的話，成績將大打折扣。

三、 講求規範書寫，力爭既對又全

試卷上字跡要工整、清晰，減少塗改，爭取好印象，贏得“感情分”。先易後難、先小後大、控制解題節奏、調整答卷速度等考試技巧要運用好，會的要對、對而全、全且規範，力求得滿分。

四、 做到誠信考試，杜絕考試作弊

我向全體同學發出倡議，“誠信做人、誠信考試”，嚴格遵守考場紀律，用真誠經營學業，以真實成績告慰父母、報答老師、勉勵自己。為此根據國家教育部頒佈的《國家教育考試違規處理辦法》結合我校學生考試規定，重申考場規則摘要如下：

1. 要嚴格依照教務處排定的位置就坐。

2. 不準攜帶規定以外的物品進入考場，考前應自覺將所帶物品放到指定的位置。

3. 不準攜帶與考試內容相關的文字材料參加考試。進入試場先要檢查你所坐的位置，要把課桌內的雜物清理乾淨。

4. 在考試過程中禁止使用通訊設備及有儲存功能的電子設備，如手機、計算機器等。

5. 考試過程中不得擅自離開考場，哪怕是上廁所，上廁所必須登記。按時參加考試，注意考試時長，不得提前交卷。

6. 在考試過程中不準旁窺、交頭接耳、互打暗號手勢，不得冒名代替，不得交換試卷、答卷、草稿紙，不得協助他人抄襲試題答案。

對期會考試中確有違紀行為的同學，年級組、學校將依據“學生手冊”之“考試規則”第9條規定，嚴肅處理!

同學們，所有的付出，都會有結果;所有的努力，都會有收穫。讓我們以必勝的信心、發奮的努力、誠實的作風、堅韌的毅力，共同跨越新的高度!

我的講話完畢，謝謝大家!

考試紀律國旗下講話稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《愛學習，守紀律》。

常言到：“沒有規矩，不成方圓。”無論各行各業，都將紀律、規章制度放在首要位置，紀律面前人人平等，如果學校沒有制度的管理，大家沒有紀律的約束，環境設施都只能是擺設，老師有一腔十情而無處可施，所以，制度的管理，紀律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝;因此，加強課堂紀律管理，對於維持良好的教學環境，保證課堂管理活動的順利進行而具有重要意義。

所謂學習紀律，主要是指對學生的課堂行為施加的外部控制與規則，良好的課堂紀律的形成不僅需要強制性的規則，更需要學生的自制的自律。因此，學生應自學發展紀律它是個體自學努力下由外部紀律內化而成的個體內部約束力，也就是自律、自我促成的紀律是課堂紀律管理的最終目的，當一個學生能夠自律並客觀評價他自己和集體的行為標準時，便意味着能夠成為新的更好的集體標準做了貢獻，同時也標誌着學生的成熟水平大大的提高了。

還有一個問題便是課堂行為問題了，一般指發生在課堂上與課堂行為規範和教學要求不一致並影響正常課堂秩序及教學效率的課堂行為，這樣的行為不僅影響學生的身心健康，而且常常引起課堂紀律問題，影響教學質量，一個學生的不良課堂行為不只影響他自己的學習，同時也可以破壞課堂上其他學生的學習，在一般情況下，一個學生的問題行為不端可以簡單的誘發另一個學生的不聽課，也可以把問題蔓延出來誘發許多學生產生類似的問題行為，即產生所謂的“病源體傳染”現象，它會蔓延全班，破壞課堂秩序，影響教學活動的正常進行，而其中又關乎人格因素，學生的課堂行為在一些定程度上與其個人心理特徵有聯繫，不經意間便影響到了教學的進行，影響到老師的教學。

所以，同學們，我們既然來到這美麗的校園，就珍惜這學習機會，試想一下，我們如果每天生活在一個沒有紀律約束的環境裏，我們如何完成我們的學業?如何現實我們的夢想?嚴明的紀律是我們走向成功的保障，有了嚴明的紀律並不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路，我們的確學習才會是愉悦的，我們的生活才會幸福的，我們的前途才會是美好的，我們的明天才會更燦爛輝煌。

我的講話完畢，謝謝大家!

考試紀律國旗下講話稿 篇3

同學們：早上好!

今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律 ，做一名合格的國小生。

每位同學來自不同的家庭，有着不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害! 然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課説話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地説：“這有什麼關係呢?”

不，這關係大着呢!都説行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的國小生。

大教育家孔子説：“吾日三省吾身。”作為國小生，我們迎着朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裏面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?

與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧!

謝謝大家!

考試紀律國旗下講話稿 篇4

老師們，同學們

今天我我們一起學習《國小生一日常規》：

國小生一日常規1衣着整潔，言行文明。與人交往會用“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語。2少先隊員自覺佩戴紅領巾，見到老師主動問好。3在校園不喧譁、打鬧、亂扔垃圾，不做危險的遊戲。4早讀聲音洪亮，能正確、流利、有感情朗讀課文、誦讀古詩詞。5預備歌聲嘹亮，坐姿端正，準備好學習用品。6上課專心聽講，獨立思考，積極參與合作探究活動，大膽質疑，舉手發言聲音響亮。書面作業做到格式正確，書寫工整。主動幫助學習有困難的同學。7課間上下樓梯靠右行，做操進、退場秩序井然，動作規範，有集體意識。8午自習潛心練字，認真完成課外作業，禁止在教室喧譁、遊戲。8打掃衞生有吃苦精神和責任意識，出色完成老師佈置的勞動任務。10上學放學遵守交通規則和路隊紀律，主動幫助家長做力所能及的家務。

下面給大家提幾點要求：

1、同學們要把心思放在學習上。你們就像早晨初升的太陽，你們是祖國的未來和希望。國家給你們提供多麼好的學習條件，從國小到中學都有免費的課本和作業本，就是希望你們能好好學習將來更好地建設祖國，祖國的強大，民族的復興今天如此接近，這個重任還需你們去完成。其次，我們現在衣食無憂，家長老師期望我們長得成才，報效祖國，我們只能用優異的成績來報答他們。我們還有什麼理由不把心思放在學習上呢?

2、勤思好問。上課專心聽講，獨立思考，積極參與討論交流，按時完成作業。在學習上遇到問題敢於質疑，善於向老師、同學請教。孔子説，知之為知之是知也。要有孔子實事求是、不恥下問的學習態度。我相信只要踏實學習，每一個同學都能取得優異成績。

同學們，這學期我們面臨升學，還有兩個月的學習時間，我們就升到更高的年級，因此，我們要珍惜時間，刻苦學習，為我們本年級的學習畫上圓滿的句號。

考試紀律國旗下講話稿 篇5

敬愛的領導、老師、親愛的同學們：大家早上好!

今天我講話的題目是：與紀律同行，做守紀的模範。

每位同學來自不同的家庭，有着不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為同學們學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害! 然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課説話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地説：“這有什麼關係呢?”

不，這關係大着呢!都説行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的國小生。

大教育家孔子説：“吾日三省吾身。”作為國小生，我們迎着朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裏面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?

與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。謝謝大家!

考試紀律國旗下講話稿 篇6

老師們、同學們：

大家好!

在人生的大舞台上，我們每個人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我們應做的事。在漫長而又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。

那麼，如何扮好學生角色呢?其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鑽研，遵守校紀校規，在學校的舞台上充分展示我們學生的風采。

我們新中歷來非常重視學生遵規守紀的養成教育，而歷屆的學生也都做得很好。現在同學們適應和遵守校紀校規的能力都比較強，絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規。但是也有少數同學不能正確地理解制度規則與自由發展，紀律約束與個性張揚的關係，不能很好地遵守學校的規章制度。例如：有的同學對校紀校規無所謂，或者抱着僥倖心理;有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾;有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學已經為此付出了沉重的代價，併為此而後悔不已。

作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立並執行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，併為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校紀校規的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。

考試紀律國旗下講話稿 篇7

各位老師，各位同學：

下午好!今天我們召開整頓校風、嚴肅校紀、遠離暴力、珍愛生命教育動員大會，這次會議是對學校管理工作提出新要求的開始。

開學以來，在全體教職工和同學們的努力下，學校的面貌發生了巨大的變化，我們從內心感到高興，正象一位同學説的那樣，“我感到咱們學校確實有了很大的變化，這次並不只是表面形式，而是從質的，從根本的轉變，這令我們感到更有信心”。能得到同學們的理解，對我們全體教職工來説從內心也在感謝同學們的支持，開學以來，我們教職員工確實在努力工作，確實在想辦法，確實在付出着，但這樣的讚揚，我感到還受之有愧，我們的工作還沒有作的令同學們完全滿意，我們的工作中還存在很多問題，我們還需要努力。

我們今天的大會，主題就是一個，同學們看橫幅就明白，這個問題也正是困饒學校發展，學生進步的一個大問題。因為我們看到在學生中確實還存在着一些不能使我們完全滿意的做法，有些甚至是不可諒解的，所以為了同學們的美好未來，為了學校的進步，我們必須採取切實的措施來改變這一切，有些措施甚至是極其不近人情的，是不能得到全體學生理解的，但是我們必須去做。

我們存在什麼問題呢?

學生打架鬥毆、翻越圍牆進網吧、吸煙等等，我無法一一列舉，我們再如此下去，一些學生會徹底墮落，我們學校的顏面會喪失，我們無法抬頭，因此這所學校必須採取鐵碗手段非常規的手段懲治這些不應該在校園裏存在的惡習。

我應該如何度過在中學階段的三年時光?此時此地我想和大家一起重温一下_年以前浙江大學的老校長竺可楨教授講的一段話，一定大有好處。竺校長講，諸位在校，有兩個問題應該自己問問：第一，到浙江大學來幹什麼?第二，將來出去做什麼樣的人?這段話看似簡單，其實要求很高，很值得我們思考，我也希望同學們也能深入地思考這兩個問題，應該自己問問：第一，到附城鎮中學來幹什麼?第二，將來出去做什麼樣的人?我們能不能把這兩個問題回答好，解決好?。

今天，在這個會議上，我向同學們提出三個希望，也是三點要求。

有一個大家熟悉的故事：1764年的一天深夜，一場大火燒燬了美利堅哈佛大學的圖書館，很多珍貴的古書毀於一旦。這場重大事故學校上下都知，有名學生尤其面色凝重。突發的火災把這名普通學生推到了一個特殊的位置，逼迫他作出選擇。因為在這之前，他違反圖書館規則，悄悄把哈佛牧師捐贈的一本書帶出館外，準備優哉遊哉地閲讀完後再歸還。突然之間，這本書就成為哈佛捐贈的250本書中的惟一珍本。怎麼辦?是神鬼不知地據為己有，還是光明坦蕩地承認錯誤?一番激烈的思想鬥爭後，惴惴不安的學生終於敲開了校長辦公室的房間，説明理由後，鄭重地將書還給學校。霍里厄克校長接下來的舉動更令人吃驚，收下書表示感謝，對學生的勇氣和誠實予以褒獎，然後宣佈把他開除出校。哈佛的理念是：讓校規看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更為安全有效。

我們學校也有一些基本的規則，希望同學們記住：

1、打架者，攜帶管制刀具進入校園者。

2、不努力學習，大錯誤不犯，小錯誤不斷，屢教不改的。

3、跳牆上網吧或夜不歸宿者。

對以上學生我們將採取領回家由家長教育。

在這裏我給大家講清楚，我們的辦學思想是為每位學生創造美好未來，我們一定要關愛每一位學生，為每一位學生做好服務工作，為大家創造一個能舒心學習生活的場所，但這並不等於遷就個別學生的錯誤，對於違犯紀律的學生如果沒有懲戒的措施，就不能保證大多數學生的利益，對大多數學生就是不公平的。所以犧牲個別學生的利益是必須的。象打架的，為什麼要嚴厲呢?因為這是生命。我希望在座的同學不要做第一個被領會家教育的人。

對於嚴格的紀律，一些同學可能不能理解，不接受，有些同學給我們寫信，提出一些要求，我們説，在目前的情況下，我們必須一刀切，如果不這樣一些同學就會藉此機會做一些出格的事。

“知識改變命運”，是中央電視台的一句公益廣告語。古今中外依靠知識改命運的例子不勝枚舉。

在我們的'身邊，常常看到一些稟賦很高的人，一生只做些平凡的事情。他們從來沒有意識到自己的進步或退步，他們熙來攘往，天天度過看似快樂的時光，結果他們的一生總是微不足道的。原因就在於他們的稟賦雖高，卻沒有想到如何用知識去培植和挖掘自己的稟賦，使自己的生命放射出更加輝煌的色彩。對於我們個人來説，知識可以全面提升我們的品質，可以使我們有更多的機會去參與改變人類命運的活動，從而改變我們自己的命運。

穿襤褸的衣服、破舊的鞋，這都不要緊，但千萬不要在購買書籍上過分節約，即使不能使自己享受高等教育，但多讀書，也會使自己從現在的地位提升到較高一級的地位上去，知識和技能才是唯一可以隨身攜帶、終身享用不盡的資產。對於這一點，猶太人體會可謂是最深刻的，因為這是由血與火鍛造成的經驗。公元70年，猶太人悲慘地失去了國家，從此流落他鄉，過着漂泊動盪的生活，他們深感自己是沒有祖國的人，一切財產都有被奪走的危險，只有知識和技能可以隨身攜帶。有這樣一種信念，猶太人在父親和老師被海盜抓走時，如果所有的金錢只能贖回其中一個，那麼要先把老師救出來。猶太人世代相傳的箴言就是：知識是最可靠的財富。

石油大王洛克非勒有一段妙語：“如果把我身上的衣服全部都剝光。一個子兒都不剩，然後把我扔到大沙漠去。這時只要有一支商隊經過，那我又會成為億萬富翁。”他為什麼如此自信，因為他擁有知識與能力這種無盡的財富，同時，他也深信知識可以改變命運。

我們的同學大多數或來自農村，或家境比較貧窮。父母的一大願望就是改變家庭現狀。這一點在他們自身，由於種種原因，沒有得以實現，今天就格外迫切地希望在你們這一代人身上實現，因此對你們寄予的希望很大!你們的未來必須靠今天努力學習的知識來改變。

然而，現在有些學生卻不肯學習、不願學習，以為有了父母這把保護傘就能雄霸天下，過着吃穿不愁的生活。這是大錯而特錯的，父母終究會離你而去，到時候，你還拿什麼做擋箭牌?一定要靠自己，而最好的方法就是學習，擁有知識。同學們，為了將來，為了創造自己的一片天，拿起課本學習吧!能夠真真正正地“讀書學習”，終究是一件好事。切記：讀書改變命運，學習成就未來。

學習到底是苦差事還是快樂的事情，我覺得是自己的體驗，有的是苦學有的是樂學，我想不論是苦學還是樂學，只要學成了就行，關鍵是我們必須堅持，只要堅持住了，我們就會從苦學中嚐到成功的樂趣。

在此基礎上，又有人總結出了“五苦精神”，即“領導苦抓、教師苦教學生苦學、家長苦供、親友苦幫。”

我祝願各位同學通過這次校會能夠認真的思考一下，能夠成功地對自己的人生進行設計，能夠實現自己人生路上的大轉變。在此我再一次祝願各位同學用自己的雙手創造自己美好的未來，祝願我們的教職員工在這所學校裏過的幸福!

考試紀律國旗下講話稿 篇8

各位老師、同學們：

大家好! 我今天講話的題目是：做遵守紀律的模範!

從有了人類開始，紀律這個詞就沒有離開過人類的生活。這是因為紀律的重要!讓我們看看《現代漢語詞典》中對紀律和自由的解釋。紀律：為了維護集體利益並保證工作的正常進行而制定的要求每個成員遵守的規章、條文。自由：在法律規定的範圍內，隨自己意志活動的權利。可見，紀律是為維護正常程序而定的，自由也是要在紀律規定的範圍內實行，沒有紀律約束的自由不是真正的自由。

可是我們有許多同學並不明白這一點，渴求沒有紀律約束的自由，喜歡我行我素，喜歡按自己的意志行事：有的上學放學飛車出入，不遵守學校推車出入的規定，有同學無視學校規定把手機帶入校園，玩遊戲發短信，個別同學吸煙喝酒，還大言不慚地自詡“酒精考驗”!等等等等……我們有些同學不理解老師的良苦用心，一旦受到批評就覺得是和自己過不去，是老師看自己不順眼，故意為難自己，從而敵視學校的規定，敵視班級的紀律，敵視老師。 同學們，我們的老師擔負着為國家培養人才的重任，教書育人是他必須履行的職責!一棵小樹不經刀斧的修剪，永遠也長不成參天大樹，一塊頑石不敲掉它身上多餘的東西就成為不了一件美倫美奐的藝術品。各位同學，請理解你們的老師，他不僅是你們遨遊學海的舵手，更是你們健康成長的引路人!

最近讀到一本書，題為《素質教育在美國》。作者黃先生是一名留美教育管理學博士，他在此書中談到了美國校園內的自由，但同時強調説在美國的校園雖然允許五花八門的觀點存在，但是學生入學必須宣誓，宣誓遵守人手一冊的校規，這些校規是學生想做得做，不想做也得做的、“沒有任何商量餘地”的“天條”。書中介紹，在美國，學生吸煙初犯將被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次將罰十天不能上學，並建議開除。對一些違反紀律的同學甚至可以罰禁吃午飯，美國的未成年學生不能購買、食用香煙酒類等違禁品，違者開除。再説英國，如果學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因為英國法律規定不能因為任何一個人而影響全體同學正常聽課的權利!

同學們，我無意比較各國教育政策的優劣，我只是想告訴同學們，必須懂得約束自己，必須遵守紀律!因為任何一個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。有紀律，才有真正的自由。紀律是學習的保證，也是安全的保證。最後，做到四要：要説普通話，要規範教學，要做文明事，要遠離網絡遊戲。四不要：不説一句髒話，不 一邊廢紙，不隨地吐痰，不大聲喊叫。

同學們，我們要正確理解紀律與自由的關係，正確對待老師的批評教育，做遵守紀律的模範，為我們的健康成長打造和諧、融洽的學習氛圍

考試紀律國旗下講話稿 篇9

尊敬的各位同事、親愛的同學們：

上午好!

我今天演講的題目是《重安全 守紀律 講文明 創建和諧校園》。

本學期開學以來，我們學校整體情況良好，絕大多數同學都能重視安全工作，自覺遵守紀律，規範自己的言行舉止，珍惜寶貴的學習機會，呈現了良好的校風和學風。但是，受各種不良風氣的影響，近階段校園中也存在着一些不和諧的因素，不注意安全、違反校紀和不文明行為也時有發生，對同學們的學習和生活造成了極壞影響。為此，特向全體同學提出如下要求：

一、重視安全，珍惜生命

安全問題是一個老生常談的問題，但是，我們不得不再次提到安全這個問題。因為安全問題還沒有引起我們同學的重視，血淋淋的事實一再向我們敲響警鐘。因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。

1、要注意交通安全。乘車時不搭乘車況不好的車;上車後不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況;走讀生要求家長接送。

2、要注意消防安全。各班要加強對教室和宿舍的安全管理，不準私拉電線，亂接開關，使用電器;不吸煙，不玩火，不燃放煙花爆竹。

3、要注意飲食安全。不叫外賣，不外出購買零食;能識別污染、變質、有毒等食品，不購買“三無”食品，自覺防止食物中毒。

4、要注意活動安全。運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;嚴禁追逐打鬧或進入危險區域;上下樓梯要靠右慢行，不許坐在樓梯扶手上往下滑;嚴禁在宿舍牀鋪上翻上爬下地打鬧;颳風下雨要及時關好門窗，防止玻璃墜落傷人;夏季來臨，嚴禁下河洗澡。

5、要注意財物安全。增強財物防盜意識，儘量不將大量現金和貴重物品帶到學校，如有生活費、貴重物品等一定要隨身攜帶，也可交班主任代管，晚自習結束後各班要有專人負責關鎖好門窗，晚上睡覺時要將宿舍門反鎖。

二、遵守校紀，完善自我

俗話説，無規矩不成方圓。嚴明的紀律是我們邁向成功的保障，有了嚴明的紀律並不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴明的紀律保障，我們的學習才會是愉悦的，我們的生活才會是幸福的，我們的前途才會是美好的。因此，我要重申強調“六個禁止”：

1、禁止遲到、早退、曠課、私自離校;

2、禁止吸煙、喝酒、越牆外出上網;

3、禁止攜帶手機、MP3等進校;

4、禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;

5、禁止以大欺小、敲詐勒索、打架鬥毆;

6、禁止談戀愛、拉幫結夥與社會人員勾結。

對上述行為，一經發現，學校要從重、從快處理，直至勒令退學。高三學生更要嚴格要求自己，不要因為快畢業了，就可以不遵守校規校紀了。高三不是紀律的特區，高三更應該模範遵守紀律。紀律也不是高三學生的緊箍咒，而是取得大學聯考勝利的保證。

三、講究文明，規範言行

古人説，“不學禮，無以立”。就是説，你不學“禮”，就無法在社會上立足。什麼是禮儀呢?簡單地説，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。因此，我希望全體學同學要自覺規範個人行為，養成良好文明習慣。

1、着裝整潔得體，集體活動時一律穿着校服。不化粧、不染髮、不佩帶首飾、男生不留長髮、怪發，女生不燙髮、不染指甲、不穿高跟鞋。

2、坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。見到教職工和來賓主動問好。

3、不亂扔紙屑、不隨地吐痰、不踩踏草坪，看見地上有雜物，養成隨手撿起的習慣。

4、參加集會守時肅靜，認真聽講;聽報告或觀看演出比賽，適當適度鼓掌致意;愛護集會地點公物，保持會場清潔;進出會場注意整齊有序。

5、文明用餐，厲行節約，杜絕浪費，響應光盤行動。

同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了——安全、紀律、文明。有了它們，我們的秩序更加井然，有了它們，我們的生活更加自由，有了它們，我們攀登的腳步更加堅實。與安全同行，與紀律同行，與文明同行，去實現我們每一個人的夢想;與安全同行，與紀律通行，與文明同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

考試紀律國旗下講話稿 篇10

各位領導、各位同學：

大家好!剛才張處長作了重要發言，詳細地分析了當前的形勢，提出了一系列應對措施，可謂深入淺出，字字珠璣。在這裏，我再狗尾續貂，補充幾點。首先我想再強調一下這次會議的重要性。大家都知道，明年教育部將對我校進行評估，我們這次會議以整頓校紀校風為中心議題，這對於全校整體形象的提升有莫大關係。侯書記和王校長都認為，在新的形勢下，召開這個會議是非常必要的，兩位領導雖然因為公務繁忙沒有親自前來指導，但對這次會議的重視程度可見一斑。針對校園內的不良現象，我們歸納為以下幾點，和大家一起討論。

首先就是這個儀表問題。大家現在出去走一走，就會看見路上到處都是黃毛綠毛，被電打過的頭髮更是一籮筐，成何體統啊!堂堂中國人，一直以來都是黃皮膚黑頭髮嘛!你們這樣子，簡直是丟祖宗的臉啊!瞧瞧，衣服也穿得奇形怪狀的，還有人穿拖鞋是吧?啪嗒啪嗒的，嚴重損害校容校貌!喏……這位同學，你站起來——對，就是你!下次再讓我看見你穿拖鞋……對嘛，穿拖鞋容易傳染細菌的嘛!

再一個呢，就是這個談戀愛的現象非常普遍。笑什麼——不要以為這只是個人問題，其實，這是個關係到國計民生的大問題!你想想，你要是談戀愛，別人看了也會眼紅，也來談，結果搞得學校兵荒馬亂的，還有誰來搞學習呢?考研率提不上，評估怎麼通得過?要替全局着想嘛!學校的基礎設施本來就相當有限，除了荷塘一帶比較適合情侶約會外，也沒別的好去處。如果人都擠到那去了，那還了得!同學們啊，為學校的利益考慮一下吧!像談戀愛這種害國害民的事，萬萬不可為啊!

還有一個問題，就是我們要加強學生宿舍的管理。大家都看到了，最近學校保衞處的實力大大加強，鐵柵欄圍牆之類的防禦工程也基本到位，外面的車子進不來，“書湘裏”與學校分家，同學們的生命財產安全較以前有了很大保障。可是，男女互串現象還是偶有發生的。對於這個問題，團委、宿管、學生會以及相關部門將會聯手出動密切配合，像打擊“兩搶一盜”一樣予以嚴厲打擊，絕不手軟!堅決做到抓到一個，槍斃一雙!至於那些偷盜之類的小事，損失也不過幾百塊錢一台電腦而已，沒必要小題大做，大家以後自己注意一下就行了。

最後一個，就是週末經常有同學在一棟前面擺攤賣些小物品。當然，大家一手抓學習，一手抓副業，也是無可厚非的。但是也應該與學校有關部門溝通一下嘛!在學校做生意，肯定需要學校相關部門進行統一調度和協調，這個管理費用嘛，還是要按規定繳納的。這樣既有利於同學們課外實踐能力的提高，又能盤活校園經濟，一舉兩得，是不是?

好了，我要講的就是這些。其他方面的問題，剛才張處長已經講得非常清楚了，我就不再重複了。希望大家在以後的日子裏努力學習，做好自己的本職工作，讓我們共同以輝煌的業績來迎接本科評估吧!

謝謝大家!

考試紀律國旗下講話稿 篇11

同學們：早上好!

今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律 ，做一名合格的國小生。

每位同學來自不同的家庭，有着不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害! 然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課説話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地説：“這有什麼關係呢?”

不，這關係大着呢!都説行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的國小生。

大教育家孔子説：“吾日三省吾身。”作為國小生，我們迎着朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裏面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?

與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧!

我的國旗下完畢，謝謝大家!

考試紀律國旗下講話稿 篇12

老師們，同學們：

大家好!今天國旗下講話題目是：《講衞生 守紀律》 一個廢紙的故事

當亞運會在日本結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚歎：“可敬，可怕的日本民族!”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙!

在我們學校，也有類似情況，他們個人儀表雖然講究，但教室卻不夠衞生;把自己的物品視為珍寶，愛護備至，對學校的公共環境、公共物品卻不夠愛惜„„

當他漫步校園的時候，看到掉在花壇裏的廢紙，走廊上的空瓶，操場上的包裝袋，想必也會皺起眉頭吧。可不會想到，自己應該彎下腰，撿起這份髒亂。其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園乾淨美麗?只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那隻亂扔垃圾的手。

當你撿起垃圾時，就會發現一種未曾體驗的喜悦：原來我很愛自己的校園;當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許他會想到：我應該向他學習，也為校園的環境獻上一份力。以後的日子，你會發現校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你也會感到欣慰而自豪。 隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經意的動作。可它體現出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。

在新學期裏，讓我們播下一個動作，收穫一個習慣;播下一個習慣，收穫一個品格;讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，經過大家的努力，一定會營造一個有着更好環境的校園。

謝謝大家!

考試紀律國旗下講話稿 篇13

老師、同學們：

大家上午好!

今天國旗下講話的內容是:與紀律同行，與安全同行。

校園安全與每位師生密切相關，安全關係到學生能否健康地成長，關係到老師能否愉悦地工作。安全責任重於泰山，安全重在自我保護，確保安全的關鍵是要增強安全責任意識，完善安全監控措施，既要做好安全預防和防範，又要提高應急和緊急處理能力。下面我給大家作一些提醒和要求。

1、要重視消防安全。每個師生都要學習消防知識，瞭解怎樣使用滅火器，發現火警應及時報警並積極自救保護。校園內嚴禁吸煙，未經允許嚴禁使用各類明火、不得違規使用各種電加熱和電器設備等。

2、要注意飲食安全。學生要嚴格遵守學校衞生條例，應懂得食品衞生常識，能夠辨識污染、變質、有毒等食品，不購買“三無”食品，不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不潔食品等，餐前便後勤洗手，不偏食挑食，不暴飲暴食，防止各類流行病傳染病的發生。

3、要注意交通安全。騎車的師生要遵守交通規則;坐公交地鐵的師生應文明乘車，待車輛停穩後有序下車;走讀學生特別是晚自習後回家學生，應在家長陪同下安全回家，不和陌生人搭訕接觸，避免進入和逗留人少燈暗的危險地帶。

4、要注意運動活動安全。體育課前要作好充分的準備活動，避免劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課餘活動嚴禁追趕嬉鬧;同學間遇矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良後果。學校嚴格禁止由於粗俗的語言、粗暴地行為所造成的各類安全事故。

5、要加強教室和宿舍安全。上下樓梯進出電梯要文明禮讓，嚴禁推搡擠壓跳躍奔跑，防止踩踏事故;嚴禁將火柴、打火機等火種帶進宿舍和教室，寢室內嚴禁點燃蚊煙。嚴禁在寢室牀鋪上翻上爬下地、嬉戲打鬧;嚴禁私自觸摸電線、燈管和插座，防止觸電;師生應自我保管好現金和貴重物品，任何人嚴禁遮擋轉向移動校內安全監控設備。

同學們，老師們，“重安全，守紀律，”是我們實現學期目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，與紀律同行，與安全同行;時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，共同營造一個優美和諧的學習環境。

謝謝大家!

考試紀律國旗下講話稿 篇14

同學們：早上好!

今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律 ，做一名合格的國小生。

學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害!

有的同學上學遲到，上課説話、還做小動作干擾同學學習，平時亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然。

都説行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的國小生。

我們的學校是一個大家庭，裏面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?

相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧!謝謝大家!

考試紀律國旗下講話稿 篇15

各位老師，同學們：

大家早上好!今天，我“國旗下講話”的主題是：遵守課間紀律，創建文明校園。

課間是消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓你得到很好的調節，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。

我觀察了近階段的課間活動，發現多數同學能夠遵守課間規定，做有益的活動，例如：遊戲、下棋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學缺乏安全意識，一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有個別在樓道內、教室裏追跑、大呼小叫……一不小心撞上了老師，撞倒了同學。還有些同學文明意識淡薄，下課時把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，弄得到處都是，讓值日生傷透腦筋，這些種.種表現是和我們倡導的文明新風相違背的。為了讓我們的校園更潔淨、美麗、文明，同學們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的'種子在我們心中深深紮根!在此對大家提幾點要求:

一、課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右走，這樣上下樓的同學才不會相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現擠壓事故。下樓時更不能順着扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。

二、下雨天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。

三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學之間要團結友愛，互幫互助。

四、保持教室、走道、校園的環境衞生，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾能主動清理。

五、每位同學檢查自己的行為，糾正自己不規範的做法，使自己和同學不再受傷害，使我們擁有文明快樂的校園生活。

講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標誌，是我們必備的一種美德。關於文明禮儀的要求，目的就是要培養我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。一直以來，我們沙灣國小的領導和老師們默默工作着，無私奉獻着，努力為同學們營造優美、文明的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善，為成為更優秀更出色的學校而上下努力着。但是，學校要發展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，我們大家的共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們沙灣國小高大、美麗的形象，讓我們攜手共建文明校園吧!

我的講話完畢，謝謝大家!

考試紀律國旗下講話稿 篇16

同學們：早上好!

今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律 ，做一名合格的中學生。

每位同學來自不同的家庭，有着不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害!

然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課説話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地説：“這有什麼關係呢?”

不，這關係大着呢!都説行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的中學生。

大教育家孔子説：“吾日三省吾身。”作為中學生，我們迎着朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裏面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?

與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧!謝謝大家!