讓感恩飛翔國旗下講話（精選24篇）

讓感恩飛翔國旗下講話 篇1

大家上午好!每年11月的第四個星期四是感恩節，今天我演講的題目是《學會感恩，幸福成長》。

鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤;雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳……感恩，我站在這裏的理由就是學會感恩。

《中國青年報》曾刊登一篇文章，寫貴州發生的纜車事故：在纜車摔到地面的一瞬間，一對夫婦同時舉起兩歲半的兒子，結果夫妻雙雙遇難，兒子卻安然無恙;“這是世上最偉大的死亡姿勢：她雙膝跪地，身子前傾，雙手着地支撐身體，成匍匐姿勢，身體被壓得變形，成為人與大自然抗爭的雕像。後來，救援人員發現，在她的身子底下有個孩子還活着。在危險來臨的時候，是父母用堅強的身軀，護住了自己的孩子。

《母親》這首歌中寫道：你入學的新書包，有人給你拿;你雨中的花折傘，有人給你打;你愛吃的三鮮餡，有人給你包;你委屈的'淚花，有人給你擦;身在他鄉中，有人在牽掛;回到家裏面，有人沏熱茶;躺在病牀上，有人她掉眼淚;露出笑容時，有人樂開花!

感恩父母，這個理由有一千個一萬個，説也説不盡，道也道不完!

上放學的時候，遵守交通規則、保護好自己，不吃路邊三無食品，是對自己的生命負責，這是最大的感恩。按時上交作業、待人彬彬有禮是感恩。在學校裏不做危險遊戲、遵守紀律是感恩。回家不甩臉色，為父母端茶倒水是感恩。能為父母洗腳揉背這更是感恩!

感恩老師，因為他們教我們做人、求知，為了我們他們白髮盡染!

老師的工作平淡而瑣碎，清貧而平凡。可是，耐得住寂寞、守得住清貧，忍得住平凡卻是無比偉大。勤勞能幹，善於鑽研的馬邦勇老師，懷胎六月依然認真堅守工作崗位的金麗老師，工作認真負責深受學生喜愛的王江海老師，年近退休依然站在教學一線的畢作霞老師，每隔12天就值班24小時的中層以上幹部，是以他們為代表的平凡鑄就了育才學校的口碑，鑄就了育才學校的今天!我們感恩，感恩老師，其實也不需要我們做什麼驚天動地的大事。課前預習是感恩，專心聽課是感恩，作業認真及時是感恩，及時徹底的打掃衞生是感恩，為老師端一杯茶是感恩，為老師揉揉背是感恩，一聲“老師好、老師再見”這也是感恩。

感恩同學，因為他們是我們的兄弟姐妹!

那些在寒風中一絲不苟地打掃落葉的是誰，那些站在學校門口、身着綬帶迎接我們入校的是誰，當你吐了一地，搶着為你打掃污垢的是誰?是他們，我們的學長、我們的同位、我們也許還不認識但是卻情同手足的人。我們感恩同學，因為校園因為他們才變得乾乾淨淨，我們感恩同學，因為班級因為他們才温暖如家!我們感恩，所以我們--3200多名同學要情同一家，讓我們的育才校園成為最温馨最和諧的校園!

同學們，讓我們多一份善良、多一份責任，學會感恩，幸福成長!謝謝大家!

讓感恩飛翔國旗下講話 篇2

我們身為教師，我們的根本任務就是教書育人，對於把懵懵懂懂的他們帶向這個社會，成長成一個對國家，對社會，對家庭都是有意義的人。

人的一生，可是是從光陰中借來的一段時光，歲月流淌過去，我們自我也就把生命篆刻成了一個樣貌，它成了我們的不朽，我們的墓誌銘。而這個不朽，你是期望鐫刻着好的還是不好的，也全是看你生前的所作所為。

什麼是生活?説的通俗點，就是生下來，活下去。在這個基礎上，再去追求夢想，享受情調，努力過着自我夢想中的日子。若只是為生存而活的話，拋棄了夢想，放棄了朋友，埋沒的親情，忘卻了情懷，那自問和那些茹毛飲血的禽獸有什麼區別呢?

聽完教師的課程，讓我領悟到的是一種智慧，是對自我得失缺憾的正確對待，是對身邊朋友的理智看待，是融入生活中的一種道德，更是追求自我完善，通向自我幸福的路。

在這個物慾橫流，信仰缺失的年代，每個人的一生中都充斥着各種誘惑困擾，不是想要的太多，而是看清的太少。激烈的競爭不僅僅提升着每個人的本事，同時還改變着大家的心態。

每個人的心中都有一個家國夢——“窮則獨善其身，達則兼濟天下”.無數先哲們的智慧告訴我們，在人生的各個時期都要學會自省，清醒地看到自我的缺點和弱勢，而後慢慢地去學習，去完善。待到機會來時，才能厚積薄發，展翅鵬飛。當夢想得到放飛，價值到達昇華，才能真正體會到生活的真諦。

同時，我們還要學會寬容，寬容是世界上最深沉的美德。寬恕自我，學會放棄，坦然與淡定地應對這個大千世界，能夠化解心中很多的遺憾。寬恕他人，更需要一種無畏的胸懷。這時，你會發現，身邊充滿了真誠、熱情和信賴。

都説半部論語治天下，其實只要我們從中尋找到了自我想要的，就能終身享用。

也要明白“知恩圖報”這一個優良的品德。當我們得到他人的幫忙，我們要想着去回報別人，這就是知恩圖報。而人活着更不能因為自我的原因，拋棄身邊的人，對你好的人，也不能拋棄那些優良的品德。

人的一生中如果不明白感恩，那麼人與人之間的關係終將是冷漠的，你冷眼旁觀他人的苦難，他日別人也會冷眼旁觀你的苦難。而若是知恩圖報的人，終究會成為一個良性的報恩循環，你不可能這一輩子不會遇上困難，所以幫忙在你需要的時候就是格外注意的，而知恩圖報在很多時候就是一個幫忙他人的具體的表現。

讓感恩飛翔國旗下講話 篇3

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家上午好!我叫賀晨佳，今天我國旗下講話的題目是《懷一顆感恩的心》。 在美國，每年11月的最後一個星期四就是“感恩節”，在感恩節那天，人們要舉行慶祝活動，感謝在過去一年裏幫助過自己的人，並且儘自己的可能去幫助需要幫助的人，用他們自己的方式度過感恩節。

親愛的同學們，我們的人生之路，到底哪一縷陽光最耀眼呢?有人説是優異的成績，有人説是給予別人幫助，而我認為最燦爛的陽光應該屬於“知恩圖報”。“感恩”不分國度，“滴水之恩當湧泉相報”，我們每個人都應該學會感恩。

讓我們回報父母：主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，尊重父母的勞動，要培養勤儉節約的好習慣，做到不浪費，不亂花錢，努力做一個讓父母放心的好孩子!

讓我們回報老師：珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認真完成作業，用優異的成績回報老師的教導，勤奮學習，刻苦鑽研，插上創新的翅膀，在知識的海洋裏遨遊。

讓我們回報學校：愛護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創建一個整潔、和諧的綠色校園。

讓我們回報同學：珍惜自己和同學相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害„„

當然，我們能做的不僅僅是這些，我只想通過這個方式來喚醒大家的愛心、善良和社會責任感，讓我們行動起來吧，懷一顆感恩的心，把感恩這一美德發揚光大!

謝謝大家!我的演講完畢。

讓感恩飛翔國旗下講話 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好!

我是來自高一(~)班的~~~。首先我要感謝今天讓我能站在這裏參加此次活動的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。

有人説，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統美德，像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團結合作……但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養我們，給予我們愛;感謝老師，授予我們知識，教我們做人的道理;感謝朋友，風雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。

感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，於是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看到了碧波盪漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發了我們的智力;為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨遊在知識的海洋裏。

當我們變成遨遊在天空中的雄鷹，當我們變成遊動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟樑興中華。您的恩情，我們將銘記於心，所以我們要用“心”來感謝您——我最敬愛的老師。

感恩父母，父母的關愛是最無私的，允着母親的乳汁離開了襁褓，揪着父母的心，邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關懷中茁壯成長，父母不知為我們花費了多少心血與汗水。

永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多麼温熱;永遠我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福、快樂。父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會多少呢?我們又能報答多少呢?

感恩朋友，人們常説，戰友與同學的情意是世界上最誠摯最永恆的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進了深情厚意。朝霞中，我們攜手進校;夕陽中，我們並肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的足跡……多少個朝朝暮暮，沉澱了我們。

滴水之恩，當湧泉相報!

我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。

感恩，從你我做起!從心做起!

我的演講完畢，謝謝大家!

讓感恩飛翔國旗下講話 篇5

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”每當我讀到這首詩時就會想起一位慈愛的母親正在燭光下懷着縷縷不捨之意的為遠行的孩子趕製衣服的情境。這使我不禁想到了自我的爸爸媽媽，其實每位父母不都是這樣嗎?他們為了自我的孩子奉獻着自我的

一切，儘管歲月在他們的臉上做上了標記，青春一去不復返，可是他們仍然在這條奉獻之路上前進着。俗話説“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母的奉獻是無私的，是不求我們回報的，可是隨着我們一天天的長大，那份深藏心中回報父母的意識逐漸萌芽並愈發強烈，作為一名三年級的學生，我決定這個寒假借學校組織的感恩行動去回報父母的愛。

平時，我回到家裏幾乎是什麼也不做，真的是“飯來張口，衣來伸手”，所以就連一些擦桌子、拖地、買菜、洗碗這些簡單的家務活也沒做過。這次寒假我不再做養尊處優的小公主了，我要慢慢學習做這些家務，幫媽媽分擔一下辛苦。想想如果我做好了這些家務那媽媽上班前就不用急急忙忙地打掃衞生了;下班回到家也不用買菜了，因為我已經為家裏準備了足夠的菜;吃完飯我幫媽媽洗碗，媽媽就能夠看自我喜歡的電視節目了……。

想着想着，我開心地笑了，原先我能夠幫媽媽這麼多的忙呢!好，此刻就做……我先學着媽媽的樣貌把桌子和地板都擦乾淨了，然後上街買菜。時間過得很快，不一會兒媽媽下班了，看到屋裏十分整齊並且冰箱裏裝滿了蔬菜，她高興地幾乎流出了淚花，還説了一句：“我的寶貝長大了!”

聽了媽媽的誇獎，我也感到十分的自豪。這次感恩活動，不僅僅是我明白了：愛在回報中昇華。更使我深深體會到了感恩的歡樂……最終我想説：將感恩繼續!

讓感恩飛翔國旗下講話 篇6

世界，因為愛，而多了感動，世界，因為感動，而多了感恩，誰能説誰沒有被愛過，沒有被感動過，那感恩，這束美麗的火花，也會在你的心中悄然燃起。

“感恩”是個舶來詞，牛津字典給的定義是：“樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，是一種生活態度，是因為我們生活在這個世界上，一切的事物都對我們有恩情!比如，我們要感恩父母帶給我們生命，在生活中給予我們點點滴滴的關愛與照顧;感恩朋友帶給我們真摯的友情，在生活中給予我們關心和鼓勵;感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘鍊我們的品質，使我們更深刻地理解生活;感恩社會，感謝他們孕育了一個個相像而又不盡相同的個體，組成了一個豐富多彩的大千世界;感恩大自然，歲榮歲枯，春夏秋冬，山水相映，鳥語花香;感恩於灑在我們身上的每一縷陽光，感恩於路人投來的每一個微笑，感恩這一切的存在讓我體驗到了真實的美好。

󰀀“感恩”是要把得到好處的感激呈現出來且回饋他人，而感恩生活是因為生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘鍊我們的品質，使我們更深刻地感知和理解生活;也就是説，之所以要感恩生活，是因為我們從生活的挫折磨練和苦難錘鍊中得到了好處。這裏首先遇到的問題是，難道生活就是挫折和苦難?磨練和錘鍊總感覺負累，甚至殘酷。

感恩生活的關鍵是心態的調適。󰀀

感恩生活，需要我們坦然地面對生活。當我們以坦然、平和的心態去處理事務時，我們就能在困難中找到幸福。我們就會發現，苦難使我們變得堅強;失敗，使我們走向成功;痛苦使我們更深地認識了自己。人生是一部獨一無二的創作，所以要感謝發生在生活裏的一切變化，即使是困難和挫折，也在成就着我們堅強的品質。對絢麗的彩虹來説，它前面的烏雲與暴雨是有意義的;對一場精彩的電影來説，它周圍的黑暗與它是有同等價值的。生活中的壓力，不順意總是常有的，有時在於你用什麼心態去看，從一定意義上講，你感到學習太緊張，那是因為你有上進心;你暫時的考試退步，説明你沒發揮好或者上一次發揮得太出色;你作業來不及做，那説明你決心獨立完成，不想草草應付，所有這一些，都説明你是一名好學生。感恩是積極向上的思考和謙虛的態度，是一種充滿愛意的行動，是一種處世哲學和生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩心而精彩。

老師們，同學們：坦然地面對生活吧，這才是一種積極向上的樂觀態度，一種處變不驚的人生理念，一種高格調的真誠與豁達，一種直麪人生的成熟與智慧。

讓感恩飛翔國旗下講話 篇7

親愛的老師，同學們：

大家早上好!

今天我在國旗下講話的主題是《心懷感恩，與愛同行》。

當我們來到這個世界上,什麼還沒來得及做的時候,我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒着我們每一個人要懷有一顆感恩的心。因為感恩，才會有這個多彩的世界;因為感恩，才會讓我們懂得生命的真諦。我們要感恩父母，感謝父母對我們生命的賜予，感謝父母對我們的無私付出和養育之恩。俗話説“滴水之恩，當湧泉相報”。更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片洋洋大海。

同學們永遠不要忘記父母對我們的愛，對我們的呵護和關懷。用你們的實際行動感恩父母吧。你們應該多用心學習，不讓他們再為你們操心;多分擔家務，讓他們能多休息一會兒?;不抱怨、不頂撞父母，讓家庭充滿歡聲笑語……盡我們所能，給父母留下最燦爛、最美好的時光，讓他們開心,讓他們驕傲!

我們還要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關懷。感恩老師對我們的辛勤付出和教誨。人生旅程上，老師豐富了我們的心靈，開發了我們的智力，為我們點燃了希望的光芒。他們只知道給予而從不想收取，我們怎能不向他們表示由衷的敬意。努力學習，認真聽講，作業工整，相逢問好，遵守校規校紀，用自己的實際行動回報老師對我們的培育之恩。

我們要感恩同學，感謝他們在我們困難時給予的幫助，寂寞時給予的陪伴，痛苦時送上的安慰。同學超脱功利，不計得失，無論何時都慷慨的送給我們無私的關懷，寶貴的信任，正直的忠告，熱情的鼓勵。這哪一樣不值得珍惜呢?讓我們在與同學的相處中，也懷着一顆感恩之心，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠;多一些真誠與團結，少一些欺騙與隱瞞;多一些和諧與温暖，少一些分裂與嫉妒。珍惜同學之間的情意，因為這是我們一生最寶貴的財富。

除此之外，我們還要感謝自然的`賜予，感恩社會的饋贈，學會熱愛自然，回報社會。做一個有奉獻意識和社會責任感的人。一個人要學會感恩,對生命懷有一顆感恩的心,才能真正快樂。"羊有跪乳之恩","鴉有反哺之情","贈人玫瑰,手有餘香","執子之手,與子偕老,"這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬里。懷着一顆感恩的心去看待一切,你將會發現自己是多麼的快樂。

同學們，生活中總有值得感恩的一切，讓我們學會感恩吧!少一點牢騷，多一點感恩;少一分冷漠，多一分感謝。懷着一顆感恩的心，去看待世界，我們便會發現，生活原來是如此的和諧與美麗，願所有人都能擁有一顆感恩的心!?謝謝大家!

讓感恩飛翔國旗下講話 篇8

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好：

我想每個人都知道父母給予我們的愛是無可比擬的。因為有了父母才有了我們，才使我們有機會在這五彩繽紛的世界裏享受生活的快樂，是他們給了我們生命，給了我們無微不至的關懷，當我們有了快樂，最開心的是父母。當我們有了苦悶，最牽掛的也是父母。父母對我們的愛，比山高，比海深。他們是值得我們永遠去愛的人。我們應該懷着一顆感恩之心去體諒父母，孝敬父母。

作為中學生，我們最能讓父母感到欣慰的莫過於努力學習，而獲得優異的成績。所以我覺得，學習必須得勤奮。業精於勤，荒於嬉。什麼是勤奮?勤奮就是合理高效地利用一切時間，去做最應該做的事情。一個用分計算時間的人，比一個用時計算時間的人，時間要多出59倍。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將為時間所拋棄。對於每一個追求進步的人來説：就是要每時每刻都做到：有目的，有計劃，積極主動，不放過任何一個學習的機會，爭分奪秒地學習，奮發向上，永不滿足。

俗話説：“用進取書寫成功,用輝煌記錄青春。”年輕是搏擊風浪的船,昂揚,瀟灑,學習則是船的動力。作為年輕一代的我們,應抓緊時間,持之以恆,努力學習,揚帆起航.知識就像秋天的果實,等待着我們去收穫;知識就像蔚藍的天空,等待着我們去飛翔;知識就像浩瀚的大海,等待着我們去遨遊;也許我們已經輸在起跑線上,但是決不能讓自己輸在終點,後天的勤奮可以彌補先天的不足,為了我們的父母，也為了我們自己，珍惜現在的每一刻,努力獲取知識,使自己擁有美麗的人生，使父母感到欣慰。

知識承載理想,智慧駕馭未來,拼搏造就實力,態度決定成敗.只要努力,一切皆有可能;相信自己,終能創造奇蹟。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，孝敬父母。讓我們用行動向世界宣告，作為學生，勤奮學習，不斷進取，就是對父母的最好的孝敬與回報，讓我們用成績向父母問好。

謝謝大家。

讓感恩飛翔國旗下講話 篇9

親愛的同學、老師，大家好!

今天我在國旗下講話的題目是《感恩老師》。

每當天空佈滿星星時，每當萬家燈火熄滅時，有一個人還在燈光下奮筆疾書，為了培育出燦爛的桃李，她在萬籟俱寂中強忍睡意，給學生鋪下通往成功的路。她，就是老師，沒有華麗的詞藻讚美她，只有樸素的微笑;沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花。支支粉筆是老師耕耘的犁頭，三尺講台，是老師奉獻的戰場，也許成功走入社會的學生會忘記她，但她從不去爭取讚美的話，而是把精力放在培育下一代花朵上，也只有老師才會那麼純真聖潔，默默無私。

當我們初入校園，是老師把我們引進知識的殿堂，當我們對生活迷迷茫茫時，是老師幫我們找到人生的航向，在生活、學習中，是老師用她瘦弱的身體為我做出表率，當我們在傷心、病痛中哭泣時，是老師給我們關懷，在面對巨大的災害時，是老師用她們的生命呵護我們成長，是老師用愛托起明天的太陽，給我們照亮世界……

在汶川大地震中，當救援人員搬弄石板時，看見了催人淚下的一幕，一位老師用自己的臂膀擁住幾個學生，用自己的脊柱扛起千斤重的石板。當救援人員準備救出老師懷中幾個幸運存活的學生時，卻發現老師擁得太緊，只好截下他的胳膊，救出孩子。幾天後，在廢墟傳頌着一句感人肺腑的話：截下我的翅膀，送給你飛翔。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。當我們學習中有困難時，是老師為我們點亮希望的燈火。滴水之恩當湧泉相報，讓我們感恩老師們吧!感謝她們對我們莘莘學子的諄諄教導，對我們生活中的悉心照料。教師節快到了，讓我們用最樸素、最真摯的語言對老師説一聲：謝謝您，老師!

讓感恩飛翔國旗下講話 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”

每逢我聽起這首歌，就想起了我的恩師——楊紅霞老師，是老師交給我們做人，是老師毫無保留的把知識教給我們，一位永遠在我記憶中的老師。正如一句古詩所説：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。在我上國小一年級的時候，別人幫我把位置掃得特別乾淨，可我卻沒有説一聲謝謝，就走了。

感恩是中華民族的傳統美德，我們一定要將這種美德繼承併發揚光大。

小時候是誰天天照顧着我們?在我們生病的時候是誰夜夜陪伴着我們?在我們摔倒的時候，是誰用大大的手掌把我們扶起來，並鼓勵我們繼續努力?是誰在沒日沒夜的賺錢，供我們讀書以及生活的用品?這難道不是我們最偉大、可愛的爸爸媽媽嗎?父愛比山高，母愛比水深。爸爸媽媽含辛茹苦的把我們養大，同學們，試問：你們平時幫媽媽洗衣服嗎?更重要的是爸爸媽媽每天在外面奔波忙碌，你們對父母説過一句“爸爸媽媽我愛你們”嗎?父母為我們辛辛苦苦的賺錢，可有的同學總認為這些錢就好像天上掉下來的，花起錢來大把大把的，很不珍惜父母的勞動成果。同學們，爸爸媽媽對我們無微不，你們又怎麼報答父母的呢?

我今後一定要好好學習，要成為對國家和社會有用的人，一定要好好孝順父母，讓他們享受天倫之樂。還有尊敬老師，老師就是另一個我們的父母，教我讀書認字，叫我做正人君子。同學們，你們一定不要讓愛你的人失望!你們一定要對父母大聲的喊一次：“爸爸媽媽，你們辛苦了!”也對我們的再生父母——尊敬的老師説：“我愛你們!”

記住：不要讓愛你的人失望、絕望，常懷一顆感恩的心!

讓感恩飛翔國旗下講話 篇11

尊敬的各位老師、同學們：

古人説：滴水之恩，須當湧泉相報，感恩是我們中華民族的優良傳統，也是做人最基本的品德。帶着一顆感恩的心去對待身邊的每一個人，就會發現人生中需要感恩的人有很多，感謝父母，給了我生命;感謝我的朋友，給了我關懷和友誼;感謝我的老師，給了我知識和技能;感謝曾經傷害過我的人，因為你們讓我變得更加的堅強。在物質生活富裕的今天，我們許多同學不懂得感恩，更不知感恩為何物?其實感恩並不像想象得那麼遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你只要回贈一個親切的眼神;當得到他人的幫助時，你只要投去一個甜甜的微笑，輕輕地説聲：謝謝你!

生活告訴我們要時時懷有一顆感恩的心，只有懷有一顆感恩的心，人才會變得更加得善良。聽説過一個人向樹道歉的故事嗎?聽説過所有正在行駛的汽車為一隻狗讓路的故事嗎?這些真實的故事，感動於對生命的關愛，對生命的尊重。當我們每天享受着清潔的校園環境時，我們要感謝那些清潔的阿姨，懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每一個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加的尊重自己。

帶着感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡。上週六做義工去盲人學校的經歷，令我刻骨銘心。忘不了那天真的面孔，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗而無神的眼睛，當被一個可愛的小盲女拉着手，滿是嚮往的問我：姐姐，天空真的是天藍的嗎?天藍又是什麼樣子的時候，我的心被那天真，被那憧憬重重的敲擊。我的雙眼充滿了淚水，那一刻，我從心裏感激父母給了我一個健全的身軀，讓我看到了五彩的世界。感謝生活，在時光還沒有消逝的無影無蹤的時候，教會了我用感恩的心去生活!因為有愛，所以感動，因為感動，懂得了感恩，親愛的同學們，你在生活中曾有過這樣的感動嗎?

心懷感恩，擁有誠信，作為21世紀的高技能人才接班人，讓我們積極帶頭起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，懷着一顆感恩的心，為祖國的美好明天，努力吧!

謝謝大家!

讓感恩飛翔國旗下講話 篇12

各位老師，同學們：早上好!今天我講話的題目是：感恩父母。俗話説“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當湧泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學們，我們要懂得感恩。

一提到父母，我們會想到父愛如山，母愛似水。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來到這個世上，父母就多了一項繁重的工作——養育我們。扶我們學走路，教我們學説話，送我們去學堂，伴我們一天一天漸漸長大。

父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能給父母分擔生活的艱辛，但我們可以在學習上、生活上讓父母為我們少操一點心。對父母來講，學習上的任何一點進步都是對父母極好的回報!生活上的自立自強都是對父母的最大的感恩!從小事做起吧，對爸爸媽媽説一句關心的話語，為他們做一碗麪，洗一次腳，端一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房間對父母的感恩在舉手投足間，對父母的感恩在一件一件的小事裏!

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。感謝父母的養育之恩，就要學會體貼，孝敬父母。感恩，要體現在生活中的每一個細節中。讓我們懷着一顆感恩的心，用平時的話語和實際的行動表達出內心的感激之情吧!

讓感恩飛翔國旗下講話 篇13

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《懷揣一顆感恩的心》。

美國有一個古老的節日——“感恩節”。每逢“感恩節”，美國舉國上下熱鬧非凡;按照習俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝遊行、戲劇表演或體育比賽，品嚐美味的“感恩火雞”，藉此感謝已經擁有的和即將得到的。

“感恩節”是美國的，但“感恩”卻不分國度。

全身癱瘓的著名物理學家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創造出一段生命奇蹟，源於他懷有一顆感恩的心;被譽為中國的跳馬王的著名體操運動員桑蘭，由於訓練中的一次偶然失誤，體操生涯被無情地畫上句號，但她併為因此而一蹶不振，從此她重新面對公眾的那一刻起，她的臉上就一直浮現燦爛的微笑，這一切源於她對給予她關懷和照顧的人們心存感激„„

讓我們對我們擁有的一切時刻懷有一顆感恩的心，一顆感謝生活的心

感激生育你的人，因為他們使你體驗生命;感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你温暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的矇昧。感激鍾愛你的人，因為他們讓你體會愛的寶貴。感激傷害你的人，因為他磨鍊了你的心志;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人!。

多一份感恩，就少一份貪婪與抱怨;多一份感恩，就少一份自大與冷漠;多一份感恩，就少一份苛刻與虛榮;多一份感恩，就少一份索取，多一份奉獻。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。 讓我們回報父母：主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，尊重父母的勞動，要培養勤儉節約的好習慣，做到不浪費、不亂花錢。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認真作業，用優異的成績回報老師的諄諄教導。

勤奮學習，刻苦鑽研，插上創新的翅膀，在知識的海洋裏遨遊。讓我們回報學校：愛護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創建一個整潔、和諧的校園。讓我們回報同學：珍惜自己和同學相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。讓我們回報社會：遵守社會公德，遵守交通規則。關注弱勢羣體、關心社會公益事業，夜深人靜時把電視的聲音開得小些，給鄰里一個安靜的夜晚„„

當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這個方式來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來吧，懷揣一顆感恩的心，把感恩這一美德發揚光大!

我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!

讓感恩飛翔國旗下講話 篇14

尊敬的評委、敬愛的老師、親愛的同學：

你們好!

首先我要感謝老師、感謝同學們給我這麼好的機會來鍛鍊我自己，挑戰我自己!今天我要演講的題目是《感恩幸福生活》。

我想，你我，都需要一對感恩的翅膀，去擷取苦難貝殼裏最耀眼的珍珠。

我想，你我，都需要一根感恩的火炬，用人間真情來温暖最寒冷的冬天。

我想，你我，都需要一支感恩的竹篙，撐理想的小船去探尋最真最美的夢。

我想，你我，都需要一雙感恩的眼睛，收集躲藏在角落裏純淨質樸的美好。

感恩，無處不在。感恩，無所不及。我曾聽説過，在朝聖的路上，那些磕長頭的人，手上和臉上髒得很，卻有着最潔淨的靈魂。

我曾聽説過，在北川的廢墟邊上，右手受傷的三歲小孩郎錚向解放軍敬了一個禮，這個男孩給滿目蒼夷的北川點燃了生的希望，給救援線上的官兵注入了無限的力量，向悲慟中的億萬國人詮釋了勇敢與堅強。

在命運的大道上，我們需要感恩。感恩我們所得到的一切。挫折、噩運，機遇，成功。

在社會的殿堂裏，我們能夠感恩。感恩我們遇見的每一個敵人、路人、親人、友人。在生活的字典裏，我們學會感恩。用心去沉澱，用言語去表達，用行動去回饋。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悦。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。朋友們，讓我們用感恩的喇叭，吹響幸福的號角!

風雨人生路，讓感恩與你我同行!

讓感恩飛翔國旗下講話 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天，我很榮幸站在國旗下講話，我演講的題目是《懷揣感恩的心》。

又是一個充滿希望的早晨，我們懷着感恩的心情，莊嚴地注視着五星紅旗同朝陽一同冉冉升起。因為感恩才會有這莊嚴的時刻，因為感恩才會有多彩的人生，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 首先，我們要感謝我們的父母，是他們給予我們生命，養育我們成人。可現在我們有多少人能發自內心地感謝父母?而父母總是在默默承受着我們不耐煩的態度、頂撞的話語，仍然無私的奉獻着。試問我們當中有多少人記得父母的生日併為他們過生日?有多少人在父母出門時擔心過?又有多少人能夠為父母分擔力所能及的家務?感恩並不是空談，需要大家用實際行動來表示。

其次，我們要感謝我們的老師，是他們教給我們知識，引導我們做人。自從有了老師，知識的海洋中有了舵手，人生的道路上有了嚮導。是老師帶領我們在知識的天空中展翅翱翔。是老師讓我們走出愚昧與無知，走向光明的未來。所以我們在上課前鞠躬、大聲地問好，在上課時認真聽老師説的每一句話，下課後仔細完成老師佈置的每一份作業，這就是對老師最好的感恩。

我們還要感謝我們的朋友，是他們温暖我們的心田，充實我們的生活，快樂時與我們一同快樂，悲傷時陪我們一起悲傷。是他們在陰霾時撥開雲霧，是他們在黑暗中播撒陽光。

我們還要感謝一切幫助過我們的人，哪怕只是點一盞燈，借一支筆或是給一個淡淡的微笑。

對我們而言，感恩就是在父母下班時，遞上一杯水，説聲：“爸媽，您辛苦了。”感恩就是在老師上課疲憊時，端上一把椅子;或是在校園中相遇時真心道一聲：“老師好。”感恩就是在朋友失落時，緊緊握住他們的手，默默為他們打氣。一杯水，一把椅子，一聲問候甚至是一個微笑，都可以温暖人心。少一句抱怨，多一份寬容，少一點挑剔，多一些讚揚，世界會更加的和諧。

學會感恩，懷揣一顆感恩的心，你會發現美好的生活並不遙遠。讓我們心懷感恩，擁抱美好的明天吧 !

我的演講完畢，謝謝大家!

讓感恩飛翔國旗下講話 篇16

細得像秤鈎似的月牙，在雲屋裏緩緩移動，偶爾從雲隙投下幾縷銀光，在水面跳動了一下，又消失了。

眼睛裏忽然又出現了爸爸那兩道目光，從深藏着的眼瞼後面射出，落在我的臉上，那眼神是憤怒?是譴責?是羞辱?是辛酸?它帶着那種難以看透的表情，膠着似的停在我的臉上，注視着我的眼睛，燒灼着我的心。我寧可被他罵一次，也不想被這樣盯着，這是可怕的，無聲地沉默是最可怕的。

一小時前……，我回到了家，爸爸詢問起我這一階段的學習情景，我拖泥帶水地回答，我看着他，他並沒有反應，之後又是老生常談的一句好好學習，多讀讀英語，認真點之類的話，我習慣性地回答了好的，其實是左進右出，沒放在心上，這時他看着報紙的眼睛緩緩抬起，注視着我……

月亮還是時隱時現，似乎在窺竊着大地，偶爾的月光也是清冷朦朧的，忽然，一條光帶在眼前一閃而過，原先是流星，它變成了一道閃光，劃破了黑夜的長空。對了……記憶在不停地閃現，不管是塵封的還是新品都出現了;我情不自禁地想起了：八年前，同樣一個夜晚，同樣有流星劃過，我坐在爸爸的肩膀上，看着流星，他對我説：“人生如流星一樣短暫，可是卻能夠無比美麗，聽見了嗎?”我忽然用手矇住了他的眼睛，説：“如果看不見呢?”他笑了起來，我也跟着笑了。

又是一張破碎的畫面，在小溪邊，有兩個人正靜靜地坐在那兒，清澈的小溪波光粼粼，不時有小魚遊過，這是突然一個人站了起來，一看原先是我，一旁的必須是父親，他説：“別急，做事有耐心才是必須的，你看……”話間他將魚線一拉，一條小魚躍出水面，“看，只要你再等一會兒就會有更大的上鈎。”一旁的我將信將疑，最終我再次坐下了，功夫不負有心人，我也釣上了一條……

一陣輕風吹過，月亮又出來了，我閉上了眼，再次回憶品味，最終，我發現時我錯了，不知是內心的力量還是月光的動力，我慢慢走回家去，原以為他會上樓去睡覺，我又錯了，他在等我，我向他承認了錯誤，內心確有一種簡便的感覺，他笑了，又一次笑地那麼爽朗。

我最終明白了，他那麼做是為了我。

我也明白了心中那種感覺，原先是感激，是感激，更是感恩，原先人是離不開感恩的，動力是因為感恩，是感恩給予了方向和目標，在感恩中成長是人生必不可缺的。它永生不變，是珍貴的心靈的寶藏。

讓感恩飛翔國旗下講話 篇17

各位老師、同學們：

早上好!

剛才**同學表達了對母親的感激之情。是的，母親節就快要到了，這個日子提醒我們別忽略了，有一種最偉大的情感是母愛，回饋母愛的最直接的情感是“感恩”。

曾經聽到同學們一起演唱 “感恩的心”，柔和優美的旋律，觸動我的心絃;深情的歌詞，盪滌着心靈。因為感恩才會有温馨的真情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩能讓我們忘卻每天忙碌的學習或工作的疲憊，更加增添了對生活的熱愛、對學校的熱愛。

“感恩”是一種生活的樂觀態度。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。英國作家薩克雷説："生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。"感恩是積極向上的思考和謙卑的態度。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振，最終可能一無所有!感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉、獲得温暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。雅安地震中一位女生將內心的感激之情化作“感”“恩”二字張貼在車窗上，這兩個字似乎在告訴我們：如果沒有千千萬萬援助的雙手，怎會有我們挑戰困難的莫大勇氣和動力?

“感恩”是一種回報。法國文學家羅曼·羅蘭説，“要播灑陽光到別人心中，總得自己心中有陽光”。一個有感恩之心的人，必然胸懷博大，知恩圖報，助人為樂，會用一顆充滿感恩的心去認知、去探索、去學習、去工作。

“感恩”是一種有意義的人生價值體現。感恩是尊重他人，發現自我價值，體現社會價值。“感恩”體現在生活的每一個細節中。懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待整個生命，看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。當我們感謝他人的嘉言善行時，第一個反應常常是今後自己應該怎樣做，怎樣做得更好。也許，這只是一種非常單純的回報心理，然而對於整個社會，則是非常有意義的良性循環。

感恩今日，你會發覺處處都有美好。努力吧，擁抱明天，更加美好的生活在向你招手!

讓感恩飛翔國旗下講話 篇18

各位同事，各位同學：大家早上好!

在我們生活中，可能會見到類似這樣的事例：

甲同學不喜歡吃雞蛋，於是他經常把自己早餐中的雞蛋都給乙同學吃，剛開始時乙同學很感激，久而久之便習慣了甲同學的雞蛋，開始覺得吃這個雞蛋是理所當然的，直至有一天甲同學把這個雞蛋給了丙同學吃，乙同學開始覺得不爽了，他忽略了這個雞蛋本來就是甲同學的這個事實，甲同學想給誰吃都可以!一氣之下乙同學和甲同學大吵了一架，從此絕交!其實不是別人不好了，而是我們要求變多了，習慣了得到，便忘記了感恩!

其實，沒有誰是必須要幫你的，幫你是出於交情，不幫你那也是合情合理的!很多時候，我們總是習慣得到別人的好，一開始感激不盡，可是久了，便以為是天經地義的了，於是會不習慣不幫你時，就會怨天尤人。這樣的事情時常發生，之所以會發生那麼多的不愉快，歸根結蒂還是缺乏一顆感恩的心!這是大家都明白的簡單得不能再簡單的道理!

這讓我想起了汶川大地震中，發生的真實一幕：正在吃飯的母親，在地震襲來的瞬間，用自己身體護住了一旁的女兒，連手中的筷子都沒來得及丟掉。無情的地震奪走了母女倆的生命，但當消防官兵把她們從廢墟中刨出來時，她們僵硬的身體依舊保持着緊緊相擁的姿勢，在死亡的最後一刻，母親依舊保護着她的女兒。。。。。。這是多麼偉大的母愛啊!她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為他們關心我們勝過關心自己!

這個畫面或許不少人都知道，但回到現實生活中，可是同學們，你們又有多少人會把父母放在第一位?不少同學還總是不斷地抱怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂嘴，對着幹!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?知道他們的生日是哪一天麼?想想看，父母為你們付出那麼多精力和心血，你關心過他們麼?你為你父母做過什麼呢?如果什麼也沒做過的話，那又有什麼理由去指責你們的父母呢?對父母尚且如此不知感恩，又怎麼敢奢望你們會善待你身邊的其他人?如果人人都是這麼自私自利的話，不懂感恩，社會哪裏還會有温情?如果我們生活中在這個失去温情的世界裏，那麼我們活着又有什麼意義呢?光喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們的實際行動去關愛我們的父母!

在家裏，多嘗試去和父母好好溝通，感謝父母對我們的養育之恩;回到學校，對身邊的同學，能多些温情，對於老師，能尊重老師，感恩老師的付出，尤其是那些犧牲自己的休息時間，來給你做思想工作，給你解答你的學習難題等等的老師，起碼能夠學會珍惜老師們給你的這份付出，在課堂上，你能控制自己開小差，不在任性，不惹老師生氣，專心聽課，尊重老師勞動成果，這也是感恩的體現!

感恩這個社會，常懷感恩之心，多一份欣賞，少一份挑剔!試想想，那些天生殘疾尚且沒有埋怨老天的殘忍與不公，我們有什麼理由去怨天尤人?同學們，學會珍惜你現在身邊的幸福生活吧!因為珍惜才會擁有，因為常懷感恩之心才會天長地久!讓我們把感恩ing從現在進行時做起吧!我的講話完了，謝謝!

讓感恩飛翔國旗下講話 篇19

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好!很榮幸代表20--屆畢業生在這個隆重熱烈的畢業典禮上發言。向母校道別，向師長道別，向朝夕相處的同窗們道別，向師弟師妹們道別!

我想我此刻的心情和在座的各位一樣，縱然有着歡聚一堂喜悦，也有着掩飾不住的回憶和留戀。五年前，帶着對醫學的夢想，懷着對醫學的嚮往，我們從四面八方相聚百色，走進紅土地上的醫學搖籃。五年的時光，短如白駒遷隙，但熟悉親切的校園也見證着我們昔日的努力，足球場見證了我們軍訓的刻苦操練;明珠草坪見證着我們的朗朗誦讀;實驗室和圖書館的盞盞日光燈見證了我們的孜孜以求。需要回憶的太多，需要永遠銘記的也太多太多。師長的深深教誨，學友的款款深情……所有這些温暖的回憶都銘刻在我們靈魂的最深處，匯聚成生命中一汪永不幹涸的清泉。在此請允許我代表在座的所有畢業生向五年來辛勤地揮灑教鞭，揮汗杏林的老師們以及所有關心我們成長的學院工作人員表示最誠摯的感謝!

五年前的我們，靦腆稚氣未脱。五年來，在校訓“大醫精誠”的沐浴下，我們朝着成為“精醫術、懂人文、有理想、能創新”以及“下得去、留得住、用得上，有所為”的德才兼備、德藝雙馨的複合型人才而努力。我們汲取“大醫精誠”的精畢，感受了母校艱苦創業自強不息，博學濟世敢為人先的品質，我們明白了右醫人積極進取的動力之源!曾經的天真、幼稚已悄悄遠去，成熟、自信的我們即將大放異彩。

五年的培養，我們成長了，母校發展了，我們見證着“歲月的春風美麗着校園”，五號教學樓、三棟學生公寓樓、動物實驗樓、體育館的撥地而起;見證了昔日“李時珍”曾經孤單站着的枯草坪，變成了現在腳下這片12個民族的學子盡情揮灑青春的多功能廣場，見證了築巢引鳳的人才政策吸引了眾多的碩士、博士加盟。如今，母校正為趟過“迎評”的大河而衝刺着。現代化的教學大樓，現代化的模擬醫院正緊張有序地建設。“天行健，君子自強不息”，全院上下萬眾一心齊努力。我們為是右醫人而自豪!

“回首向未蕭瑟處，歸去，不再風雨不再憂”，今天的歡聚意味着新篇章的序曲。生命中的五年，僅僅是彈指一揮間，然而大學的五年，卻鑄就我們一生“救死扶務，重任在肩”的信念。

今天，我們即將告別母校，請老師領導相信，人間大醫將從這裏出發，奔赴各地。請領導老師放心，無論人在何處，無論身處何職，我們都將把對母校深情的眷戀化作實際行動，去詮釋“大醫精誠”的精神，抒寫人間愛的奉獻!

祝願我們的母校碩果累累，桃李滿天下!

祝願我們的老師身體健康，工作順利!

祝願我們的同學鵬程萬里，馳程人生!

讓感恩飛翔國旗下講話 篇20

敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!　　

今天，我在國旗下講話的主題是《心懷感恩，學會感恩》。　

當我們來到這個世界，什麼都還沒做的時候，就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。因為感恩，我們才會有如此多彩的世界;因為感恩，我們才懂得生命的真諦。

我們要感恩父母，感謝父母賜予我們生命，感謝父母對我們的無私付出和養育之恩。俗話説“滴水之恩，當湧泉相報”，更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片洋洋大海。所以我們應該用心學習，不讓他們再為我們操心;多分擔一些家務，讓他們多休息一會兒，讓父母為我們驕傲!　　我們要感恩老師，感謝老師對我們成長的關懷和辛勤的教誨。人生旅程中，老師豐富了我們的心靈，開發了我們的智力，為我們點燃了希望的光芒。我們唯有遵守校規校紀，努力學習，認真聽講，作業工整，主動問好，才能用自己的實際行動回報老師對我們的培育之恩。

我們要感恩同學，感謝他們在我們困難時給予的幫助，寂寞時給予的陪伴，傷心時送上的安慰。寶貴的信任，正直的忠告，熱情的鼓勵是我們同學之間最純真的友誼。因此，在與同學的相處中，我們應多一些真誠，少一些爭吵;多一些團結，少一些冷漠;多一些温暖，少一些嫉妒。　

同學們，生活中有很多值得感恩的事物，讓我們學會感恩吧!懷着一顆感恩的心去看世界，我們便會發現，生活原來是如此的和諧與美麗。　

我的國旗下講話完了，謝謝大家!

讓感恩飛翔國旗下講話 篇21

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是《感恩自然，健康成長》。 當今社會，人和人之間的身體距離很近，但心的距離則遙不可及。在生活和學習中，凡事以一顆感恩的心去面對，讓我們在感恩中重新尋找到成功人生的幸福，構建和諧社會，首先要解決的是人們的心態問題。當你懷着一顆感恩的心讀完一本書時，你會發現常懷感恩心，一生無憾事„„ 感恩就如同陽光雨露一樣，能夠帶給我們温暖與美麗，只要長存一顆感恩之心，我們就會擁有一切美好的處世品格。陽光就會照耀我們，雨露就會滋潤我們，我們的生活中也就有了一處處美麗動人的風景。

大自然給了我們人類生命之源。那純淨甘甜的水，哺育了一代又一代的生命;那和煦温暖的陽光普照了廣闊無垠的大地;那高大葱翠的綠樹帶給我們純淨新鮮的空氣;還有那山間的明月、富饒的物產„„這一切的一切使我們人類生生不息。於是我們在大自然的饋贈下，健康、茁壯的成長。我們要感恩大自然給予我們的一切。感恩大自然給予的花朵：不管是高貴的，平凡的，默默無聞的，它們的淡香，清香，濃香環繞着我們美麗的家園。感恩大自然給予的小草：聽它努力拔節的聲音和帶着音樂的節拍，振撼着我們的心靈，看它把一點點的綠，放大成我們無限的生命。感恩大自然給予的風：不管是弱的，強的，或着更強大的，它們温柔的撫摸，或橫空一擊，都真實的像我們的親密家人。感恩大自然的閃電及雷霆：光的精神，雷的現實，穿越天空的偉岸，劈開困惑我們已久的恐懼，讓靈魂與肉體接受上帝的洗禮。感謝大自然的小鳥：它飛越萬水千山，棲在我們的窗前，它美妙的歌聲清脆婉轉，直入雲霄，像我們海誓山盟的絕唱。感恩大自然給了人類生命之源，感恩大自然給了人類快樂，感恩大自然教給了人類生命的道理!感恩大自然給予我們的一切。

大自然的懷抱是寬容的。無論我們怎樣對待她，她都是給予我們很多卻不圖回報。因此，我們要懷抱着一顆感恩的心去對待天空、大地、陽光及一切有生命的動植物，並懷着一顆真誠的心去感謝生命中能有它們的存在。學會感恩自然、珍惜自然，我們就會從中汲取成長的力量和成功的智慧。

4月22日是世界地球日，這個節日起源於美國，1970年4月22日，美國首次舉行了聲勢浩大的“地球日”活動，這是人類有史以來第一次規模宏大的羣眾性環境保護運動，呼籲我們,善待地球，保護地球，因為地球就是我們生存的家園.

你知道,昔日繁華的絲綢之路為什麼變成了“古道西風瘦馬，枯藤老樹昏鴉”的悲涼景象嗎?你可知道養育了我們中華民族的黃土高原為何會變得黃沙彌天麼?那些廣袤無邊的原始森林，清澈見底的河流哪去了?人類生存空間的變遷説明了一個嚴肅問題，這就是人類為了生存過度的向大自然索取，遭到了大自然的無情的報復。難道不是嗎：人類過度砍伐森林，盲目開發耕地，造成水土流失，土地沙化。

大自然給予了我們太多太多，可我們卻把大自然當成一個無底洞，無窮無盡地向他索取資源，但是，終會有一天，自然資源枯竭，到了這一天，我們還怎麼存活?

大家請想想：人類之所以能生活在地球上，這可都是大自然給予我們的恩惠。但是現在，自然資源日漸匱乏，大自然累了，大自然也需要休息。我們是不是應該答應大自然做到這一點?更何況，這又不是我們不可能做到的事情。我們可以把以前鋪張浪費的的生活變成“低碳”的生活、節約的生活，為創造節約型綠色社會做出自己的一點貢獻。我們可以從日常小事做起，比如：勸父母少開車，儘量多選擇公共交通工具出行或騎車步行;家裏不用的燈要及時關閉;少用燃氣灶，多用電磁爐等。

下面，我再給大家提幾條“低碳”生活的準則：

1、少用紙巾，多用手帕，保護森林，低碳生活。

2、積極參加我校正在開展的海曙區鎮明路“行道樹、我來養”領養樹木活動;在日常學習中，每張紙都雙面打印或寫字，這相當於保留下半片原本將被砍掉的森林。

3、隨手關燈、拔插頭;不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康;

4、綠化不僅是去郊區種樹，在家裏種些花草一樣可以;

5、一隻塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍，我們可以少用或不用塑料袋，改用環保袋。

6、平時少扔垃圾，做到看到垃圾，隨手撿起，把教室，校園打掃成美麗的花園。

以上都是我們可以做到的，大家為了地球，行動起來吧!

人無遠慮，必有近憂，從現在起，從身邊小事做起!大自然給予了我們這麼多，我們應該伸出雙手呵護我們的地球來回報它，來感恩它。我們要有信心能造出一片又一片的綠色，保護好我們的地球，保護好我們自己的家園!讓我們在美好的環境裏健康成長!

謝謝大家!

讓感恩飛翔國旗下講話 篇22

敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好!

我是六(10)班的鄭佳禾。今天我演講的題目是《心懷感恩，擁抱明天》。 同學們，朝霞捧出了黎明，大地哺育了生靈，父母賜予我生命，生活贈予我真情，所有這些，我們都應感恩。“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德，儒家文化的“仁義禮智信，温良恭儉讓”也包含着感恩的情結。這些良好的道德文化，傳承了千年，也薰陶了人類千年。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，人更應有感恩之情。那麼，我們應該怎樣感恩呢?其實，感激不一定要用眼淚，感恩不一定要講排場，有時只需一句問候、一束鮮花、一次握手，甚至一個笑容。同學們，對於我們來説，感恩其實很簡單——吃飯時，一粥一飯當思來之不易;穿衣時，半絲半縷恆念物力維艱。幸福時，感恩父母、老師、朋友和幫助你的人;快樂時，感恩痛苦;堅強時，感恩淚水;成功時，感恩失敗。所以，感恩就是，當你回家時，給父母的一聲親切呼喚，一個燦爛的笑容，在餐桌上，夾給父母的那一柱菜，當父母生病或勞累時，給父母由衷的噓寒問暖;而在學校裏，感恩就是，當老師講課時，認真聽課積極思考;當老師批評你時，虛心接受聽從教誨;當你在行走中，碰到老師親切問好。這一切都是如此簡單，當這一切行動成為習慣，你會覺得這是一件輕鬆快樂的事，而世界也會因為有你而更精彩。

一位名人曾經説過：“生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭”。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有。一個有感恩之心的人，必然胸懷博大，知恩圖報，助人為樂，會用一顆充滿感恩的心去認知，去探索，去感悟。同學們，讓我們學會感恩吧!感恩學校、感恩老師、感恩同學;感恩父母、感恩生活，感恩一切值得我們感恩的人和事，用一顆感恩的心去擁抱美好的明天吧!

謝謝大家!

讓感恩飛翔國旗下講話 篇23

尊敬的老師、同學們：

老師們，同學們早上好!今天，我國旗下講話的題目是《擁有一顆感恩的心》。

人生不如意事常八九，可與人言者卻無二三。所以我們經常會受到各種負面情緒困擾，以至於經常在同學們的好友動態裏看到“心累”、“我想靜靜”。難以言表的不如意事並非無藥可治，至少有兩個方法是免費的、行之有效的，且無副作用的，那就是：運動和擁有一顆感恩的心。但顯然，兩種方法還是有高下之分的，一種是通過“勞其筋骨”而實現，另一種幾乎毫無成本。

那麼，擁有一顆感恩的心和治療負面情緒究竟存在怎樣的關係呢?

美國生物心理學家杜雷思沃密教授證實，感恩心理，不論是對父母、配偶、子女、朋友的感恩，還是對上蒼、大自然、社會甚至陌生人的感恩，也不論是用説的、寫的，或者默默的、自言自語的等方式，感恩可明顯有助身心兩方面的健康，尤其能減輕負面情緒。因感恩心理而產生的滿足、愉悦等積極心情會促進腦部分泌一種激素，有放鬆神經系統作用，能緩解焦慮、抑鬱、緊張、沮喪等心理壓力，使感恩者長時間地保持心境平和，有利於增強人體免疫功能。

擁有一顆感恩的心，甚至還可改變我們的思維方式，幫助我們從更高更客觀的角度來看待我們的生活，讓我們認清我們已擁有的一切，並投入的愛和享受。

有些同學可能會質疑：“我沒有負面情緒，免疫能力也挺好，對自己思維方式也挺滿意的。更重要的是，我很愛自己，很會享受生活了。那就無需擁有一顆感恩的心了吧?”

在精英文化盛行的今天，我們更傾向於把個人財富的增加、成就的獲得、權力的增長歸咎於純粹的個人奮鬥。然而鵬之徙於南冥，需以六月息;野馬、塵埃，生物之以息相吹也。人就更是如此!沒有父母給予生命，沒有優美環境的滋養，沒有國家的九年義務教育，沒有伯樂的賞識，沒有同伴的幫助，個人努力又是否能夠轉化為財富呢?人的社會性決定了人與人之間只有互相幫助、互相感恩這麼這麼一條道路。只有真誠感恩，投入回報，才能滿足各自的需要，從而推動了個人的發展與社會的前進。

世界上沒有那麼多的“順理成章”，也沒有那麼多的“理所應當”，選擇感激與珍惜，你，將擁有整個世界。

我今天的發言完畢，謝謝!

讓感恩飛翔國旗下講話 篇24

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，今天我講話的題目是————感恩

雖然感恩節已經過去，感恩的意識應永駐我們心間。有一位老師曾經説過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教

育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心地聽課，這便是感恩;

下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;

放學了，向老師招招手，説上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩;

不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背後，

包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，我們有什麼理由不尊重、不感恩為我們的成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

同學們，老師為了使我們不斷進步，披星戴月，不辭勞苦，卻無一句怨言;為了使我們養成良好習慣，率先垂範;為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行……

只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加温馨。當然，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動、去銘刻、去永記，才能真正對得起給你恩惠的老師。

同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也説不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為，老師是我們心中最可親、最可敬的人!

我的講話完畢，謝謝大家!