迎戰期末考國旗下講話（精選27篇）

迎戰期末考國旗下講話 篇1

老師同學們：

學期將要結束，寒假馬上就要來臨，正是同學們期末考複習迎考最緊張，繁忙的時候，今天開始高三將進行為期三天的省單科質量檢查，其他年段從週四開始到週六進行期末考試。今天我講話的題目是《認真複習從容應考》

一、認真備考，爭取好的成績首先，同學們要重視複習、補缺補漏，把所學的知識認真整理、歸類，做到熟能生巧，融會貫通。其次，要科學對待考試。考試是緊張的，同學們要保持良好心態，要緊張但不能過於緊張，要保持一定的焦慮但不能過於焦慮，要沉着冷靜，要對自己充滿信心。

二、考試是學生誠信最好的檢驗著名教育家陶行知説過:“千教萬教，教人求真，千學萬學、學做真人”。考試不僅是檢驗學業知識掌握情況的考試，更是一次道德品質的檢驗，直接關係着每位同學誠信處事、以誠待人的品德。良好的考風考紀，是一個學校形象的象徵，也是同學們誠信的體現。誠信是做人之本，不僅是一種品行，更是一種準則。廈大附中從建校以來，對待考試無論大小，大學聯考、會考、還是會考，期末、期會考試我們對考風的要求是從不鬆懈。良好的考風是良好學風的基礎。

對這次期末考試作如下要求：

1、 考試中無特殊原因，中途不得上廁所，不得提前交卷。(上週六我校高二會考，400多位同學沒有一位同學提前交卷，來監考的二中老師感到很震撼，這應該成為我們附中的傳統)。

2、 帶好考試用品，黑色的水筆，鉛筆、直尺、橡皮等。考試過程中不得向同學借用。

3、 嚴禁將手機、MP3等通訊和有儲存信息功能的電子產品帶入考場。學校最近新購買了幾十把金屬探測儀。期末考將對考場進行檢查，要求檢查到的同學要配合，要真誠接受老師的檢查。

考試會考生有以下行為之一將以作弊論處：夾帶有關資料、手機進入考場;考試過程中交頭接耳，左顧右盼，打手勢、作暗號，傳遞紙條，交換試卷或答題卡。偷看試卷或故意讓試卷給他人抄襲。2作弊的同學當科將以0 分計算，並給予紀律處分。

同學們：優良的學風，校風，純淨學習生活氛圍，嚴肅考紀考風，需要大家一起來維護，一旦發現任何的考試違紀行為，大家要自覺抵制，主動舉報，學校將一查到底。讓我們互相監督，嚴格遵守考試紀律。讓我們滿懷信心，沉着應考，考出水平、考出風格!

謝謝大家!

迎戰期末考國旗下講話 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好，我是來自高三-班的李--。今天我演講的主題是：如何抵制誘惑，提高學習效率。

臨近期末，為了給本學期畫上一個圓滿的句號，同學們都進入了緊張的複習階段。在這個關鍵時刻，我們要將所有的精力聚焦於學習。然而在這個繁華的時代背景下，誘惑我們的東西有很多，一般情況下，這些誘惑會使我們降低學習效率，所以如何抵制這些誘惑變成了一個問題。作為一名高中生來説，零食、手機、空話談天對我們的誘惑相對較大，接下來，我將向大家提出一些建議，幫助同學們抵制誘惑，遠離誘惑。

一、抵制零食的誘惑

我想平時吃零食的同學大致分為兩類，一類是正餐不吃或吃得很少的同學，另一類則是因為嘴饞，也就是大家平時常説的“吃貨”。不吃正餐的同學可以多瞭解一些有關三餐的健康知識，養成健康的飲食習慣。若是因為嘴饞，則可以吃一些水果、餅乾等健康食品，儘量少買垃圾食品。

二、抵制手機的誘惑

面對手機這一類的電子產品，自制力是十分重要的。但面對網絡世界的誘惑，我們還是會難以剋制。這時，我們就可以請父母幫忙保管手機，讓自己遠離手機。亦或是在學習上明確自己的目標，並向着目標努力，這樣手機對我們的誘惑也會相對減少一些。

三、抵制空話談天的誘惑

自修課講話聊天的現象在我們同學中時有發生，有些同學一講就是一節課。這大大降低了我們的學習效率，浪費了時間。對此，我們要做到剋制自己，不與他人談天，同時也要對周邊談天的同學加以提醒。讓整個班級處於安靜緊張的學習氛圍中，從而提高學習成績。

四、提高學習效率

在最後的衝刺階段，提高學習效率是非常重要的。早晨早點到教室，並將早自修分為小早讀和早大讀，分別朗讀鞏固不同的科目。在午休前可以進行數學等理科的錯題糾錯工作。利用好下午的自修課和晚自修，高速度高質量的將老師佈置的作業完成。同時留出時間做一些課外練習進行查漏補缺。如果將這個習慣堅持下去，對我們提高成績是很有幫助的。當然，在求學過程中，我們不應過於急切，不要給自己施加過多的壓力，儘量用相對平穩的心態去克服困難。

期末考試即將來臨，在最後的衝刺階段，我們更要抵制誘惑，提高學習效率，爭取在期末考試中取得好成績。

我的講話完了，謝謝大家。

迎戰期末考國旗下講話 篇3

老師們、同學們：

大家早上好。今天我們的主題就是：調整心態，誠信考試。

本週我們就將迎來期末質量調研，如何才能以更好的狀態應對即將到來的挑戰呢?

我們認為首先，要做到誠信考試。自古以來，讀書人都是以節操為本，以誠信為基。老師也教育過我們：寧可是誠實的90分，也不要虛假的100分。誠信不但是一種自尊、自重、自愛，更是真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我，這是一種光榮。如果你想在考試中作弊，想在考試中投機。那麼我想試問，你將會拿着通過丟失自己的尊嚴而得到的高分去炫耀嗎?還是捧着那通過違背自己人格的而拿到的榮譽去譏諷別人的誠信!在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無縹緲的，生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花，你只會在其中墮落之後再墮落，如同吸食毒品，一點點地吞噬你自己的精神你自己的人生!這是一次學業水品的測驗，更是對你我誠實品質的考驗。

其次，我們要調整好心態，積極健康地迎考。大多數同學在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮，這是正常現象。適度的考試焦慮可以維持一定的興奮度，增強學習的積極性和自覺性，提高注意力和反應速度等，但是過度的考試焦慮會給我們帶來許多不利的影響。如：情緒上的擔憂、煩躁，認知上的注意力不集中，記憶力下降，行為上的坐立不安、手足無措，身體上的食慾下降、睡眠不好等。

下面，我們和同學們分享一些調節考前情緒的方法。

1.掌握放鬆情緒的小技巧，比如深呼吸啊，想象放鬆啊，肌肉放鬆等。

2.正確的對待考試，我們要認識到：考試只是一種評估你的學習情況的一種方法，分數只是讓我們更好地瞭解自己的學習。

3.增加自己的自信心，我們要相信自己一學期的努力和付出可以在考試中得到發揮和展示。

4.加強學習，調整節奏。在現在，最後的衝刺階段，保持高效、充實的學習節奏，會讓我們擁有更加自信、從容的狀態。

5.考試前要合理安排學習與休息時間，注意適度參加體育鍛煉，使大腦保持清醒的狀態。

希望同學們都能以誠信的態度，良好心態應對期末，在期末質量調研中取得滿意的成績。我們的講話結束了，謝謝大家!

迎戰期末考國旗下講話 篇4

老師們、同學們：

大家上午好!

緊張的大學聯考剛剛結束，再過11天，我們就要在期末考試的考場上和徐州地區同年級的考生同場競爭。同學們，你們準備好了嗎?

期末考試是一種教學評價手段，其目的在於瞭解過去，發現問題，以便改進和完善學習方法，為提高學習效率提供可靠的依據;當然，期末考試也是對每位學生綜合素質的挑戰，是對學生們的心理素質、自信心、自覺性、意志力、誠信度的考驗。所以，我希望全體同學要提高對本次考試的認識，真正把它作為一次很好的檢測自我的機會。

為了動員同學們搞好期末複習，力爭在期末檢測中取得更好成績，利用這個時間給大家提幾點建議和要求：

第一、合理安排，定好計劃。

除去會考的三天半，我們的複習時間只剩下短短的8天。同學們要根據學科和自身的特點，制定出適合於自己的切實可行的複習計劃，做出詳細、科學、合理的安排。

當然，光有計劃還不夠，同學們還要拾起零碎的時間來保證計劃的落實。要“見時間之縫，插學習之針”，多記幾個公式、單詞，多背一段文章，多温習一遍老師在課上講的重點等等。保持這樣“擠”的恆心與韌勁，鍥而不捨，鑽之不懈，才可能聚沙成塔。

第二、講究方法，提高效率。

數學家華羅庚曾經説過，讀書的真功夫在於“既能把薄的書讀成厚的，又能把厚的書讀成薄的”。我想，學習也是這樣。複習過程中就要把“厚書讀薄”。同學們要清醒地認識到考前複習不僅僅是對已學知識進行簡單的重複、回顧和記憶，更應對其進行系統地整理、歸納，深入地理解掌握，要注意知識間的比較、聯繫，注意知識的靈活運用，提高分析問題、解決問題的能力。

複習時還要抓牢基礎。基礎不牢，地動山搖;基礎不穩，做題不準。要從課本上的例題入手，從簡單的入手，千萬別眼高手低：大事做不來，小事不願做;大題不會做，小題不願做。

複習的關鍵就是要糾錯，要狠抓易錯點、易混點不放鬆，反覆練，練反覆，直到練會、練準為止，做題後要善於總結、反思，讓技巧、方法熟爛於心。

要重視規範，不犯以下低級的錯誤。如做題會而不對，對而不全;答題不規範、不會用學科語言答題、不重視步驟、做題不嚴密;審題不清，無良好讀題、審題習慣;不善記憶，記憶題得分不高;做題速度慢，做題分配時間不均;書寫質量不高等。我們在日常訓練中要抓書寫、抓格式、抓步驟、抓整潔、抓簡練。

第三、實事求是，誠信應考

考試還是一次人格品行的檢測。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊只是一種掩耳盜鈴、自欺欺人的做法，只能麻痺自己，欺騙父母、師長。在此我號召大家實事求是，誠信應考，自尊自愛，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。

同學們，期末考試在即，我希望每位同學都能真正理解學習的意義與價值。要知道，今天學習用功與否，必將反映在未來大學聯考考場的答卷上。我們今天的學習不僅僅是收穫成績，更是為自己的人生多一份選擇：大學聯考的分數決定着你大學夢的選擇，素質與學歷決定你職業規劃的選擇。同學們，奮力拼搏吧，今天多付出的一份努力，明天就會多一份選擇，未來就多一份成功，人生就多一份快樂!

我的講話到此結束，謝謝大家!

迎戰期末考國旗下講話 篇5

老師、同學們，早上好!

今天是×月17日，明天是×月18日，是我們校慶×週年紀念日。1958年，市委決定籌建我校，校址在×××，學校性質是半公半讀。56年來，憑着一代又一代×中人“團結拼搏，艱苦奮鬥，不甘人後”的精神走過了崢嶸歲月，走進了快速發展的時代。從最初僅有20xx年教職工和300名學生，發展到現在擁有兩個校，300個教職員工，3800名學生，從半公半讀學校發展成為享譽全區的自治區示範性普通高中。

×××中有什麼值得我熱愛?在我想從學校悠久的歷史、輝煌的辦學成績、優美的辦學條件等等去闡述時，忽然想到了張玖哲的一首歌《愛是不需要理由的》，我就朗誦它的幾句歌詞：

愛是不需要理由的，哪裏能找到永遠温暖的擁抱

誰在牽掛着孤單遠行疲倦的紅娘

哪裏能找到受傷時候的依靠

有誰能讓我煩惱的事都不再煩惱

愛不需要理由

懂得珍惜就能夠擁有

為我敞開的雙手

愛不需要理由

懂得珍惜就能夠擁有

只有家為我等候

有一種味道能讓我想起年少

有一座城堡包容原諒所有的爭吵

愛不需要理由

懂得珍惜就能夠擁有

為我敞開的雙手

愛不需要理由

懂得珍惜就能夠擁有

只有家為我等候

這愛無法取代不求回報的關懷

借用這首歌的歌名：愛不需要理由的，因為愛所以愛，懂得珍惜就能擁有。因為我是×××中人，所以我愛×××中中。有的同學不以為然，在找各種×××中中不值得愛的理由：好多年大學聯考成績為得卓越獎了，沒有人考上清華、北大：水管常爆裂，熱水常沒有。。。。。等等，水管爆裂、沒有熱水是×××中領導、老師的責任嗎?不是。是×××中後勤部門工作不得力嗎?不是。那就注意貯水，偶爾洗冷水澡或不洗澡不就行了。

今天我為×××中而驕傲，明天×××中為我而自豪。

因為愛所以愛，懂得珍惜就能擁有。

迎戰期末考國旗下講話 篇6

父親的愛是無言的，是默默付出的，父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情，僅有用心的人才能體會。

父親外出打工，家裏沒人，僅有我一個人，我去送父親，他讓我拿着手機等我回到家以後給他打個電話。去的時候是父親騎着電動車載着我，父親一而再再而三的叮囑我，我每每都是嗯一聲，我坐在電動車後面抱住父親，臉貼在父親背上，世上最温暖的莫過於父親的後背。

到了地方，父親把包背上，走在那泥濘的土坑，那花白的頭髮，佝僂的腰，正一步步艱難的走向彎曲不平的小路，我的內心崩塌了，這還是年輕力壯把我高高舉在頭頂的父親嗎?我的淚奪眶而出，父親老了真的老了……

時光呀，請放過我的父親，不要讓他在變老了，請讓疾病與痛苦遠離我的父親，他的黑髮不需要白髮的渲染，請把青春還給他，時光啊!

迎戰期末考國旗下講話 篇7

各位老師、同學們：

大家好!

今天我要演講的話題是“孝道”。

百事孝為先，在中國的禮儀中“孝”排在第一位的。在中國古代頻頻出現孝子，就咱們的語文報紙上學過的--和--，就是典型孝子。他們的行為在當時社會看來就是一個標準的孝子。“舉孝廉”是指漢朝作官的一種資格。漢代的察舉制的一種，意義與西方國家的國會和各級主官很近似。所以“孝”在當時很被人重視!

而在現代社會中,"孝"字可能慢慢的從現代人心中淡化，一些人對父母的嘮叨很反感，而父母的嘮叨其實是一種對自己關心。怕自己的子女在人生道路中犯什麼錯誤。而青年人就是不能理解這些老人們的心思，而是用一種冷漠的態度對待父母的嘮叨。當看到父母不厭其煩的一遍又一遍的嘮叨、一天又一天為子女操心，而子女卻表現出一副滿不在乎的樣子，是很讓人心寒的!

其實在現代社會中，“孝”表現在每一個方面。孝順孝順，以“順”為主。什麼事都應該順着父母，父母不可能會害你或者從你身上得到什麼好處。所以一些事情還是應該“順應”父母的意見，而況他們都是過來人。我們不提倡“愚孝”就像古代人那樣的什麼三年不吃肉，有吐血什麼的...我們現在是一個文明的社會，應該用文明的眼光對待“孝”。

我們呱呱墜地的那一刻開始，父母便養育着我們，給我們無微不至的關懷，教育我們成長。你是否想過要報答父母，你是否想過要感恩父母的養育之恩，每當我們在幸福的生活時，你是否想過父母在這背後流下了多少辛勤的汗水……

父母給我無微不至的關懷與照顧，哪怕我們不小心把身體碰破了一點皮，你是否注意過父母是多麼的焦急，在父母批評我們時，你如果嫌父母嘮叨，那你有沒有注意過父母在背後是多麼的傷心，從現在開始，我們就要學會感恩父母!

在 父母生病時，你給他們倒了幾次水?哪怕你給父母泡一碗方便麪，雖然他們嘴上不説，但他們的心裏都已經感到了無比的安慰。父母在用他們的汗水養育着我們，父母的付出遠遠的比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變的自私自利，忘記了父母曾今的付出，所以，從現在起，我們就應該給父母一片孝心，有快樂，有彼此間的敬重。

不管你有多優秀，有多大的成就，如果沒有那生我們養我們的父母，也就沒有今天的你和我。請讓我們懷着一顆感恩的心，去報答父母，你將會發現自己是多麼的快樂!

現在社會中，很多人都爭做“孝子”的唯一措施就是看自己為父母多少多少錢，為父母提供何等何等的奢華的生活，其實“盡孝”並不是這樣的，在人老的時候，很需要能和子女團聚在一起，吃頓飯，嘮嘮家常。僅此而已，並非要子女為他們做什麼事情，而一些子女每個月事給父母不少的生活費，但是父母並非能用這些錢，都是攢着，説句不好聽的話，將來有一天兩眼一閉，這些錢不是還回到自己的手裏?與其給父母錢，還不如説和父母出去旅遊一趟，拉近彼此之間的感情。這有温度的感情，可比那冷冰冰的錢更有心意。

所以説，“盡孝”是一件很簡單的事情，只需要多抽出一些時間來陪陪父母，和父母嘮嘮嗑，這對父母來説已經足夠啦!

請各位同學今天回家之後就對自己的父母盡一份自己的“孝”，不論採取什麼方法，我想父母一定會很高興的。就從現在開始，不要在將來留下什麼遺憾。

今天我演講的話題到此結束，謝謝大家。

迎戰期末考國旗下講話 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

蒲公英，有風做它的導師;我們，有老師指引方向。我們是噴薄欲出的朝陽，依偎在天空的懷抱—那天空就是老師，她用深情接納了我們。

老師，一個熟悉的詞彙，一個平凡卻又偉大的崗位。老師用知識為我們洗禮，用知識為我們鋪路搭橋。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這是對老師的真實寫照。老師—是我們“心靈樹”上的“啄木鳥”。即使是一絲不易覺察的“病痛”，她也能嗅出來，失落，老師有靈丹;自卑，老師有妙藥;驕傲，老師有良方……老師像黑暗中的光亮，一點點照亮我們心裏的角落。老師像一股熱流，時刻暖人心。老師……

不覺夜深了，星星似有若無，莫不是在偷懶打盹?這時，老師還沒睡吧?或許在批改作業，或許在寫教案……我想入非非，不由得陷入記憶長河。

小時候，我很喜歡站在講台上當小老師。聽老師講課，像魔怔了似的，老師的一舉一動都要模仿。老師寫的字都鋼筋有力，像俯衝博獵的雄鷹，像劃破靜空的流星;老師的朗讀聲像和風細雨，輕輕地洗刷着你的心靈的污垢，悄悄地解開你的心解;老師的……老師的一切在小小的我的眼中都是完美的。

以前，我是近朱者赤，近墨者黑，開始不做作業，上課不認真。老師一天忙的焦頭爛額，還要在百忙之中擠出時間來開導我，為我補課，幾日下來，臉便憔悴了，神情間也添了幾分倦怠。老師帶着我去她的家裏，用她骨節分明的大手將我胖乎乎的小手捂進她的手心，暖烘烘的，有些酥麻酥麻的，癢癢的，心裏有種不明的情愫淡淡地糊在心尖，我抬起頭，老師在逆光中，美極了!像，像什麼呢?哦，是天使!從那以後，老師就像我心中的神，神聖得不可侵犯。

由於我們漸漸長大，叛逆、不期而至，老師不得不嚴格起來，用嚴格來禁錮我們的言行，用嚴格來鞭策我們前進。老師越是禁錮我們越想掙脱束縛，老師越是鞭策我們，越是懶惰，處處與老師對着幹，使老師心寒，師生關係就這樣一點一點僵了起來。更甚，有的同學對老師感到厭惡。謾罵老師，與老師對峙，這些現象屢屢發生。同學們成績下滑，老師心灰意冷。

老師為我們心力交瘁，我們回報她的是什麼?只需要一個微笑，一句話語，為老師的尊嚴圍上柵欄—尊重老師!

迎戰期末考國旗下講話 篇9

尊尊敬的老師，親愛的同學們：

一天中午，唐代詩人李紳來到了一片農田。

當時正值烈日當空，熱得像悶罐，像蒸籠。太陽毒辣辣的，恨不得把大地烤焦。只見一位老農，不停地揮動着鋤頭為禾苗除草。他看見有人過來，稍停片刻，用帶着補丁的衣衫擦擦額頭上的大汗。再看農民的臉曬得黑黝黝的，有的地方爆了皮。嘴脣乾巴巴的，用舌頭舔舔嘴脣，又開始揮動鋤頭。汗水不住地往下淌，細看衣衫已濕透，好像洗過一樣，能擰下許多水來。汗水很像下餃子似的啪啪滴入禾苗下的泥土裏。詩人感慨萬分，懷着一顆憐憫和同情廣大農民的心，走向家裏。快到家時，看見一個胖嘟嘟的員外之子，不好好地吃飯到處亂跑，還須管家追着喂，好不容易吃完，碗裏剩下了不少的飯粒。詩人心中不禁感慨到：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知道盤中餐，粒粒皆辛苦。 這就是我們從小就知道的那首《憫農》，它讓我們也懂得了粒粒皆辛苦的道理。“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱。”不是嘛? 再來講講我們的校園一角。

近幾年在政府的關心支持下，在學校領導和廣大師生的共同努力下，我們校園面貌煥然一新，我們的就餐環境也變得更加寬敞明亮。可是一些不良的就餐現象卻和我們的和諧校園不相匹配。各行各業都在倡導節能減排的今天，請各位同學想一想：我們是否有過將飯菜吃幾口就倒掉的做法?同學們，你知道嗎?我國人口眾多，世界上平均每五個人中就有一箇中國人。土地資源卻嚴重不足，我國的耕地面積僅僅佔世界耕地面積百分之七，卻養活着佔世界百分之二十二的人口。這種國情決定了糧食供求將長期處於偏緊的狀態。

當你看到泔水缸中堆滿了剩飯剩菜，其中還有幾乎連動也沒動過的飯菜的時候，同學們，你是否感到可惜、感到心疼?我們都知道，好的一日三餐是每個人身體健康的重要保證，而食堂是同學們中午用餐的重要場所。所謂“一粒米中見天下”，文明就餐不僅關係着每一位同學的身體健康，更是體現了當代中學生素質和學校風貌的一面窗口。當你舉着餐盤左衝右突，仍不小心將菜水灑在別人身上或地上時;當你看着座位上因你灑上菜漬污漬卻無法落座的同學時;當你拿着筷子噹噹噹的敲擊餐桌的時候，當你在食堂裏推拉打鬧，大聲喧譁時„„你是否感到過慚愧?有沒有因而臉紅?為了給廣大同學營造一個良好的就餐環境，培養文明的就餐習慣，針對目前就餐時的實際情況，老師在此提醒同學們你是否做到以下幾點：

第一、保持良好的就餐秩序，按班級排隊進入餐廳。

第二、珍惜糧食，不挑食，不厭食，不浪費。

第三、就餐時保持安靜，不隨意奔跑走動，以防止相互碰撞或燙傷。 第四、就餐時細嚼慢嚥，不能含飯説話，以免發生意外。

第五、在就餐完後，按秩序走出餐廳。半小時內不能跑、跳或進行其它劇烈運動。

第六、尊重餐廳工作人員，對他們為大家的服務表示感謝。

第七、保持桌面衞生，就餐後把桌子上的雜物隨盤帶走。

我們熱切期望廣大師生能從自己做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點滴小事。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和温暖。希望廣大同學能積極加入到文明就餐的行列中，讓我們一起努力，營造一個温馨、祥和的就餐氛圍。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

迎戰期末考國旗下講話 篇10

各位老師、同學們：你們好!

今天我講話的題目是：“養成良好的習慣，做一個文明守紀的中學生” 在一次諾貝爾獎獲得者的聚會中，有人問到一位白髮蒼蒼的諾貝爾獎獲得者：究竟是在哪所大學、哪個實驗室獲取了你認為的最重要，最有價值的東西，才使你取得了如此的成就?這位長者的回答卻出乎很多人的意料，他答到：是在幼兒園裏。幼兒園的老師培養了我很多良好的習慣。由此可見，習慣在一個成功者的眼裏是多麼的重要。

我們每個人都有許多自己的習慣，這些習慣都會影響人們的方方面面。而這些習慣卻有着好壞之分，好的習慣做事效率高，效果好，可以促進工作、學習和生活，可以幫助我們進步、成才;不好的習慣，往往只能事倍功半，做事沒有效果，甚至好事也會做成壞事，無疑它是前進路上的絆腳石，它將阻礙、限制和影響我們人的發展。不同的習慣，帶來了不同的結果。因此，我們每個人都必須重視個人的習慣問題。

同學們，我們應該養成的好習慣

1、生活習慣 做到：(1)早晚自己穿衣、洗漱、鋪牀疊被

(2)用完的用具放回原位，桌面鋪位乾淨整潔。

(3)自己整理書包、書桌、書櫃、房間。

(4)自己的小件衣服自己洗

(5)幫助父母學做家務事

2、文明禮貌習慣

同學們要使用文明禮貌用語，如“您好”“請” "謝謝” “對不起” “請原諒”。同時，要注意我們的文明舉止，見人要熱情打招呼，別人問話要先學會傾聽，並有禮貌地回答，保持服裝整潔，站有站相，坐有坐相。

3、道德習慣 做到：(1)誠實、守信、不説謊話，不隨便拿別人的東西

(2)尊敬師長、團結同學、不打架、不罵人

(3)與客人主動打招呼，多用禮貌用語

(4)遵守公共場所秩序，不大聲喧譁、追逐打鬧

(5)講究衞生、穿戴整潔、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑

4、學習習慣

做到：1.提前預習的習慣 2.及時複習的習慣 3、經常閲讀的習慣

4、.口語交際的習慣 5、善於提問的習慣 6、規範書寫的習慣

那麼，我們的同學如何爭做一個文明的學生呢?在此我想給大家一些建議： 文明主要表現在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講髒話，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂採亂摘。

同學們，做一個文明中學生，首先要從自已做起。我們一定要養成良好的習慣，要做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個高尚的人。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

迎戰期末考國旗下講話 篇11

老師們、同學們：早上好。我發言的題目是《我自信我成功》。什麼是自信呢?簡單地説，自信就是相信自己。

在我們周圍的同學中，有的同學不夠自信，甚至還有點自卑，他們上課的時候不敢舉手回答老師的問題，下課以後也不願意與同學們一起遊戲，總是一個人低着頭悄悄地觀察別人，用羨慕的眼光望着其他活潑的同學;而有的同學卻喜歡主動和老師、同學打招呼，愛幫助別人。所以他們能夠更快地融入新集體，適應新的生活。

既然具有自信心對於一個人的生活和學習有如此重要的作用，那麼怎樣能樹立起自信呢?

一、 目標要適度

自信的人，會給自己定出適度的目標。他們所定的目標既不過高，也不過低。期望過高，總是達不到，就會有損自信;期望過低，不費吹灰之力就能達到，自然談不上樹立自信心。所以，既要有長期目標，又要有短期打算。

二、 學會比較，嘗試成功

在平常的學習和生活中，有一些同學屢遭失敗後，會感覺倍受打擊，甚至會認為自己不如別人，從而會對自己失去自信心。其實，這些同學並不差，只是因為他們習慣了橫向比較——總是和比自己優秀的同學比較。很明顯，比較的結果就是總是不如人。我們不妨換一種比較方法，用縱向比較——就是和自己的過去比較，以便感知自己的進步和成功。大科學家愛因斯坦讀國小的時候，有一次上完勞作課，同學們都交上了自己的作品，惟獨愛因斯坦沒有交，直到第二天，他才送來一隻做得很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意説：“我想，世界上不會有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答説：“有的。”他不慌不忙的從課桌下面拿出兩隻小板凳，舉起左手的小板凳説：“這是我第一次做的。”又舉起右手的小板凳説：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意，但總比這兩隻強一些。”愛因斯坦的自信就是在縱向比較中樹立起來的。

三、 要有樂觀的情緒

其實，我們每一個人都是獨一無二的，不管成績如何，相貌如何，家境如何，我們都各自擁有着一個屬於自己的小宇宙，擁有與眾不同的閃光點。每天進步一點點，那也是值得高興的。就算暫時退步也不要緊，因為前方有光值得我們繼續追逐。

最後我想用一句話來結束我的發言“相信自己，相信生活，努力學習，快樂成長”。謝謝大家，我的發言完畢!

迎戰期末考國旗下講話 篇12

前些年，曾經有個國小生在寫作文時説，自己的夢想是長大了當貪官，一度引起社會熱議。近年來，隨着反_力度的不斷加大，懷着長大當貪官夢想的孩子少了，但在實際工作生活中，對_懷着複雜心情的人依然不少很多人説起老虎蒼蠅往往咬牙切齒，但真碰上自己要辦事，卻依然習慣於託關係、走_、送禮、塞_。

對於這種_亞文化產生的危害，，沒有背景的再有本事也沒有機會，就會嚴重影響社會公平正義。這種情況如不糾正，能形成人才輩出、人盡其才的生動局面嗎?這個社會還能有發展活力嗎?我們黨和國家還能生機勃勃向前發展嗎?

俗話説得好，一個巴掌拍不響。如果權錢交易成了社會的潛規則，用_打點、擺平一切成了周瑜打黃蓋一個願打一個願挨，那麼_的土壤就難以根除，清正廉潔的社會風氣就難以形成。

然而，不容忽視的是，社會風氣的改變並非一朝一夕可以做到。冰凍三尺非一日之寒，傳統文化中，千里為官只為財朝中有人好做官一人得道，雞犬_等_亞文化已綿延數千年。人情社會裏，所謂有關係走遍天下，沒關係寸步難行辦事先送禮，平事先拿錢不看僧面看佛面，不看情面看錢面等觀念仍頗有市場。在有的學校，連國小生競選班幹部都知道要給同學老師送禮拉票。因此，要抵制_亞文化的侵蝕，徹底扭轉社會風氣，需要從每個人做起，特別是需要8700多萬黨員主動帶頭向_亞文化説不。

每名黨員在入黨宣誓時，都曾承諾對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，也就是説，入黨就意味着黨員要將黨和人民的利益放在個人利益之上，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多作貢獻。因此，作為黨員就不能將自己混同於普通羣眾，在遇到_亞文化對個人利益帶來的挑戰與考驗時，應當主動抵制_，不為人情關係所累，拒絕隨波逐流、為虎作倀，為廣大羣眾作出榜樣。

眼下，兩學一做學習教育已在全體黨員中啟動，要求廣大黨員堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。在複雜的社會生態裏，是做一匹易受浸染的白布，還是做一塊能夠淨化水質的明礬，是每個人都要面臨的選擇;對於一名共產黨員來説，要求就更高一籌。願廣大黨員以兩學一做為契機，時刻嚴格要求自己，帶頭向_亞文化説不，驅散_亞文化的陰霾。

迎戰期末考國旗下講話 篇13

大家好!今天要演講的題目是《勤儉節約，儉以養德一做一個勤勞節儉的人》。

古人云:”儉，德之共也;侈，惡之大也。”勤儉節約是中國人的一種傳統美德，是中華民族的優良傳統。修身，齊家，治國都離不開勤儉節約。諸葛亮將“靜以修身，儉以養德”作為“修身”之通，朱子將“一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷，恆念物力維艱”。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”歷史復證明了這個道理：奢能敗國、敗家、敗自己。古羅馬四處征戰，有一支亞歐大陸最強悍的軍隊，但卻因驕奢淫逸緻使古羅馬四分五裂。反觀號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一隻一隻地換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱裏放一塊磚用來節水。一個世界著名跨國公司節約意識竟加此強烈實在令人讚歎。

歷史和現實告訴我們:一個沒有勤儉節約，艱苦奮鬥精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;同樣，一個沒有勤儉節約，艱苦奮鬥精神做支撐的企業是難以持續發展的。

現如今隨着我國國力的增強和生活的改善有些人卻把勤儉節約的優良傳統拋之腦後,當前社會上超越現實、盲目攀比的畸形消費;鬥富擺闊、一擲千金的奢靡消費;過度包裝、極度美化的蓄意浪費，“長明燈”、“長流水的隨意浪費等現象比此皆是。就此現象，黨中央及時提出“建設節約型社會”的戰略決策，並把加快建設節約型社會，提到“事關現代化建設進程和國家安全，事關人民羣眾福祉和根本利益，事關中華民族生存和長遠發展”的高度,並在全國範圍內大張旗鼓、深入持久地開展節約活動，加快建設節約型社會。而我們應該要牢固樹立“浪費也是腐敗”的節約意識，形成”鋪張浪費可恥，勤儉節約光榮”的良好氛圍，使勤儉節約成為一種時尚，一種習慣，一種精神。

同學們，勤儉節約，也是對父母勞動的尊重，也是一種孝敬父母的表現!

勤儉節約應從身邊的小事做起，從一點一滴做起。如用水，刷牙洗臉時，我們不要將水龍頭一直開着;離開教室，宿舍時，應隨手關電燈、電風扇、空調;上廁所洗手時，水龍頭開小些;在生活中少用一次性筷子、購物不用一次性塑料袋;在學校飯堂吃飯能吃多少就盛多少，把盤子的飯菜吃乾淨等等。只要你留心，節約意識常掛在心裏，你就能做好節約，你就能富了小家強了國家。

勤位節約的美德如甘露。能讓貧窮的土地開出富裕的花，勤位節約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。勤儉節約永遠是一箇中國人民時刻要做到的，它不是一個形式也不是一個任務，而是一個必然，大家都必須做到，這樣開源節流，中國才會更富足!

迎戰期末考國旗下講話 篇14

同學們、老師們：

大家好!11月份的“每月一事”主題是“學會微笑，做文明禮儀小天使”。 有些同學要問：“禮儀是什麼?”禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，表現為對自己的嚴格要求和對他人尊重和理解。具體地説。禮儀是對父母師長的親切問候，是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是課堂上專注的神情。是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止„„

彬彬有禮的人使人見了就有一種親切的感覺;沒禮貌的人別人見了就討厭。在學校裏，首先應該對老師有禮貌。因為他們教我們學知識，學做人，我們應該尊重他們。見面應該主動和老師打招呼，對老師説一句：“老師好!”課堂上遵守紀律、認真聽講也是對老師的尊重。同學之間也應該互相尊重，團結有禮。在家要對父母長輩有禮貌。父母是我們的第一位老師，在我們的成長中付出了大量的心血，應該受到我們的尊重和孝敬。

文明禮儀，強調的就是“尊重為本”。 想讓別人尊敬你，首先就得尊敬別人。上個學期，我校承辦了一些市級的活動，有很多客人老師來我校。我們很多學生很熱情，大聲和客人老師打招呼：“老師們好!”還有的熱情給客人老師指路或帶路。真不愧是千小的小主人。得到了外校老師的好評。

為了使每位同學都變得更加熱情有禮貌。本學期我們要養成的一個好習慣就是：彬彬有禮打招呼。彬彬有禮，就是形容文雅有禮貌的樣子。我們和人打招呼就是要強調文雅有禮貌。

“彬彬有禮打招呼”好習慣養成要求：

1、各班利用晨會課、班隊課宣傳教育，讓同學們瞭解有禮貌的重要性。並專項訓練如何“彬彬有禮打招呼”。要求人人都會彬彬有禮的打招呼。成為一種自覺習慣。

2、各班組成考評小組，對每位學生的禮儀習慣進行考核。爭得“禮儀章”;在獲得禮儀章的同學中評選“禮儀之星”。

3、德育處、少先隊將進行明察暗訪，瞭解各班的訓練情況，對於不會彬彬有禮打招呼的學生將組織在一起進行集訓。

同學們，一粒種子雖小，卻可以長成參天大樹;一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽的光輝，彬彬有禮打招呼這個習慣雖小，卻拉近了人與人這間的距離，讓人與人之間更有有默契。就讓我們從現在做起，從自己做起，用我們的口，禮貌地問，好好打招呼，管住我們的口，説文明話。決不吵鬧，不説髒話。 做學會微笑、彬彬有禮的好孩子。

迎戰期末考國旗下講話 篇15

同學們：

非常高興，我們能相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是：“養成良好的行為習慣”。

法國學者培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習慣對我們國小生來講，尤為重要。

有同學們的自覺遵規守紀，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，在進出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時保持安靜，聽從指揮，唱國歌時歌聲嘹亮，做操認真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明進餐。大家在遵規守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

但是，同學們想過嗎?學校要發展，需要每一個同學的共同努力。因為每一位同學的舉止言行展現的正是學校的風貌，關係着學校的榮辱。可是就在開學以來的二個多月裏，老師發現有許多與學校美好形象格格不入的現象：校園裏紙屑、零食袋隨處可見。同學們，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?優美的環境靠我們每個學生的努力，每個學生都有愛校、護校的責任，讓我們懂得珍惜，學會愛護，不斷增強責任意識，共同營造整潔優雅的校園環境。另外，雖然我們大部分同學能認真上課，但在課間活動時有一些不文明的現象發生，在走廊裏有的同學在地上打滾，更有少數同學玩起了危險的“鬥雞” 遊戲，下樓梯時，欄杆成了有些同學的速滑道，這一切是多麼得不文明，有的甚至是危險的，希望同學們文明遊戲，文明休息。

在這裏，我呼籲同學們行動起來吧!人人爭做文明小天使。在我們的日常生活中，見到老師，能主動敬禮問好;講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公物，保護綠化;勤儉節約，不吃零食。注意安全，不玩危險的遊戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右，保障暢通;堅決不跟素不相識的人走出校門„„

昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學生。

我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!

迎戰期末考國旗下講話 篇16

有魅力的東西我見過不少，美人，財富，才學等等諸如此類，看多了這些，即使有魅力也變成了一串符號，徒惹人厭煩。

打個不恰當的比方，一個美人你看她哭一次可能會憐惜，可是她天天在你耳邊哭哭啼啼呢?是不是就厭煩了，每一天揮灑錢財悲春傷秋，有魅力的也會被整成無聊。

既然有魅力會消退的事物，那麼便有有一種事物魅力永遠不會消退。

——善良。

它不會悲春傷秋每一天蹙眉美的令人心驚到厭惡;也不會揮霍千金每夜紙醉金迷空乏人的身體;它不會狂草一筆日夜冥思苦想抑鬱而終，它謙卑的躬身立在名利身貌之下，抬眼淡淡掃你，整張臉並無異常，可是那雙眼睛，點漆一抹，就這樣攝了你的心魄。

善良的魅力來自於那不經意時刻的驚豔，人的真誠和微不足道的關心，舉手投足，無一不透露着善良温潤內斂的魅力。莫問怎樣得到它的精髓。數十萬個人都能夠稱作善良，可是真正善良的人僅此一人。

浮生面具三千個，誰人與我共長歌?若不是如此，又怎有這樣的感歎。

20__説過這樣一句話——當人們摘下頭具的時候。他很善良，天真着卻又悲傷着。魅力傾瀉而出，那雙眼睛在沾染了世俗的污穢依然善良乾淨的能夠穿透人心。鋼琴家的魅力憂鬱而深沉，可是應和上了善良，這魅力卻變成了優雅卻不羈着，被污染卻純潔着。

就如同人們記住奧黛麗赫本，並不是因為她的美麗，精湛的演技，雖然這也是其中一部分。真正被記住的原因卻因為她是一個偉大的人道主義者，她很善良。善良使她的全身都有着温潤幽雅的古典氣質，摻雜了原先荷蘭直系貴族的高貴，善良讓歲月在她身上雕琢下的魅力越發清晰。

有人自以為自我很善良，併為此而沾沾自喜，可是他們可否聽過這麼一句話，“這種善良是對別人的殘忍。”虛偽伴隨着善良便不是善良，而是殘忍。自我以為感覺良好，卻不知被人恨恨地念了幾遍名字。這種善良既不可取也無魅力可言。

就像是粧容妖媚的女子扶住過路的老人這便是善良，一個清純之至的少女無情的掌摑自我的親人這是否能算善良。所以説灰姑娘並不善良，她只是貧窮。一張臉給她帶來的魅力終不能長久。皇后有時候並不惡毒，她只是過於驕傲。那優雅的行為舉止，將帶着善良長存。

善良的魅力在於早就人心的魅力。若人心的魅力不足，那麼本身再有魅力仍然覺得彆扭。善良的魅力在於它將人心塑造成了包容的花園，裏面細數種.種委屈滋味，到最終卻是寬慰一笑。它的魅力在於真誠，在於包容。

在於……將整個人生變成一場永不離散的宴席。

迎戰期末考國旗下講話 篇17

各位老師、同學們：

早上好!

在和煦的早春三月裏， 隨着激昂的義勇軍進行曲，我們又迎來了新的一週，在父母的囑託、老師的叮嚀和同學們的歡聲笑語中„„ 我們不禁感歎生活的美好，生命的可貴!我今天講話的主題就是“珍愛生命，重視安全”

同學們，在父母眼裏，你們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼裏，你們是展翅待飛的雛鷹，在你們身上寄託着父母、老師、祖國的希望，希望你們茁壯成長，成為棟樑之才，然而，有的花還沒開放就凋謝了，這是為什麼呢?這是因為有些同學忘了“安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心你們的家長、老師時時擔心着，時時牽掛着!我國中國小安全教育如今已進入了第19個年頭，今年宣傳教育日的主題是：“強化安全意識，提高安全素養”。

據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手.我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是説每天有一個班的學生在因安全事故而“消失”。

孩子們，安全問題關係到千家萬户，關係到我們每一個人。保持校園安全要警鐘長鳴，不能存在任何麻痺和僥倖心理。現在在全國中國小生安全教育日來臨之際，我們應做到：

1、上下樓梯有秩序，一律靠右行，不擁擠、不推人;如果前面有人摔倒，馬上停止前行，並把摔倒的人扶起來;嚴禁從樓梯的扶梯上滑下來。

2、課間不做危險遊戲，不在校園內互相追逐、打鬧。

3、上課期間，特別是體育課、活動課，要聽從老師指揮、服從老師安排，不做危險動作。

4、進、出教室、廁所等時，不擁擠、講秩序;教室中沒人的時候要注意關門、關窗，放學時要切斷電源。

5、積極參加學校組織的各種安全演練和安全教育活動，學習自我保護的方法，提高面對危險時自救、自護能力。

6、放學後不要在校門口因等人而堵塞交通，有家長接送的同學，要告訴家長儘量不要把車停在

校門附近而影響同學們進出，停車時要在接送點之外。

7、要注意飲食安全。不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，拒絕垃圾食品;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衞生食品等，造成食物中毒。

當然，作為祖國的未來、民族的希望，大家只有健全的肢體、自如的行動還不夠，也決不是安全的全部。因為即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，交友不慎，拉幫結派;這表現出來的就是思想上的安全問題。或者，一個具有健全體格的人，如果他沉溺於不良書刊和網絡遊戲的精神鴉片中，甚至常常在課堂上忍不住要走神;這表現出來的就是行為上的安全問題。無論是人身安全、思想安全還是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果是殘酷的。所以加強安全教育，提高安全意識是我們每個人必須認真面對的新課題。

迎戰期末考國旗下講話 篇18

老師們，同學們：

我國旗下的講話的主題是《向期末考試做最後的衝刺》

時光如梭，歲月如歌，不知不覺，緊張、忙碌而又充實的一個學期即將結束。本週四、五及下週一就要進行期末考試了。大家可以算算距考試還有多長時間，俗話説，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請同學們抓緊時間，勞逸結合，認真進行復習。我希望同學們深刻領會有關內容，搞好複習，考出好成績。下面我給同學們提幾點建議。

一、正確認識，高度重視。

期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業成果的一次盤點，更是對每個人綜合素質的一次挑戰，是對同學們自信心、自覺性、意志力的一次考驗，也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。希望同學們克服過於緊張、焦慮的情緒，沉着冷靜，以從容自信的態度面對期末考試。我不能要求每個人都成為優勝者，但我希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。希望同學們能夠抓住機會，充分展示自己，在這收穫的季節摘取勝利的果實。

從某種意義來説，期末考試對於我們既是終點又是起點，它藴含了太多的機遇和成功。因此，每一個學生都應該以嚴肅、認真、負責的態度對待這次考試。

二、認真複習，積極迎考。

一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學學習方法的人。複習期間同學們要做出

迎戰期末考國旗下講話 篇19

和我的祖國，在五千年漫漫征程，一路風雨一路行。中華民族曾有過向世界開放，國力強盛的漢唐輝煌，也有過閉關鎖國，落後捱打的近代恥辱。前進的道路上充滿艱辛，但艱辛藴寓着期望。如今走向世界的中國，腳步邁的更加堅定、更加豪邁。民族復興，指日可待;中華騰飛，勢不可擋。

祖國經歷了六十年。祖國，在六十年的茫茫歲月之中經歷過戰爭的滄桑，經歷過歷史的輝煌!

我們永遠也忘不了，10月1日，那輝煌的一刻。毛主席站在主席台上鄭重的宣佈：“中華人民共和國中央人民政府在今日成立了!”那雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，證明了中國，這個東方巨人，又重新屹立在世界的東方!

可是，我們也忘不了，那令人髮指的南京大屠殺、萬人坑、人體實驗……這些恥辱，不都警示着我們，落後就要捱打，就會被的歷史教訓。今日，我們站在新世紀的門檻上回望歷史，在新的時空座標中再看抗戰，在祖國母親六十華誕的時候撫今追昔具有不一樣尋常的警示意義。

時光迴轉，這時，我正坐在電視機前，觀看中國第三個南極科考站建造成功，又是一個偉大的科學輝煌!我心中不禁讚歎着。一想起我們的“壯舉”，我就情不自禁的挺起了身子。神舟五號、六號、七號發射成功，核潛艇下水了、“兩彈”成功爆炸了、“銀河”計算機成功運行了……這些偉大的成就，不都是我們的人民英雄，用生命和鮮血換來的嗎?

讓我們攜起手來，勿忘血淚史，揚我中華魂!為中華民族的騰飛共同奮鬥!

迎戰期末考國旗下講話 篇20

有人説世界上母愛最偉大，它如明燈指引我們前行;有人説世界上友誼最偉大，它如一縷陽光是寒冷的我們變得温暖;而我説孩子的孝心一樣偉大，它照亮了自我，也照亮了家人。

洛寧一個身形孱弱，沉默寡言的孩子，僅有十一歲就成了家裏的頂樑柱。他的爸爸在他六歲時就患病離世，而媽媽又因車禍癱瘓了。小小的孩子從小就明白苦不能對媽媽講，淚不能對媽媽流，他要撐起這個家，他明白：媽媽是因為他才堅強的活下去，所以他要讓媽媽開心，媽媽就是他的一切。

洛寧的家在山裏，每一天都要走二十多公里山路去上學，可是洛寧每一天還揹着一個大口袋，這讓身體瘦弱的洛寧看起來更加弱不禁風，他那反常的舉動讓所有的人產生了疑問，而他的教師更是百思不得其解，問洛寧他又不説，只好到他家詢問他的媽媽。原先洛寧的媽媽有次口渴去拿牀頭的暖水瓶，可是卻被燙傷了，洛寧見後大驚失色，於是他便想每一天背媽媽上學，可十一歲的洛寧哪能背起重八十六斤的媽媽呢於是，他想了一個方法，起初，揹着少量的石頭，隨着對重量的適應，在不斷添加石頭，只到他能夠背起八十六斤的母親為止。

“只因為，他後背上的那一袋石頭並不冰冷堅硬，而是因為一份愛，時時春暖花開。”這是文章結尾的一段話。是啊!講得多麼令人深思，多麼令人感動啊!洛寧用他小小的身軀扛起了媽媽，也扛起了那個家。從小小的洛寧身上讓我們看到了一份常人沒有的“愛”。俗語説，百善孝為先，洛寧的那顆真摯的孝心讓我感動。他用他的“孝”、用他的“愛“，融化了石頭的冰冷，同時也融化了沒一個人的心。

洛寧這個孝心少年用生命的滄海托起了愛的桑田。

迎戰期末考國旗下講話 篇21

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《勞動最光榮》。

再過幾天就是五一國際勞動節了。這是全世界勞動者的共同節日。是勞動，使我們過上今天美好的生活;是勞動，使我們的家園更加美麗;是勞動，創造了世界的千千萬萬。一塵不染的馬路，是清潔工們勞動的結晶;拔地而起的高樓，是建築工人們辛勤的汗水所凝聚而成的。是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!

勞動之所以偉大，是因為勞動引發了一系列的發明創造，推動了社會生產力的不斷進步和物質財富的極大豐富，使人類大踏步，從必然王國向自由王國邁進。 勞動之所以崇高，是因為勞動是財富之母，人類所享受的一切物質成果、科技成果、文化藝術成果無一不是勞動的產物。奧涅格説過一句話：“勞動與人類正如樹枝和樹幹連接在一起那樣，脱離樹幹的樹枝很快就會枯死。”這句話告訴我們，勞動與人類是密不可分的，沒有勞動就沒有人類的今天，沒有勞動就沒有人類的未來。

作為新世紀的一代，歷史賦予了我們重要的使命。因此，我們從險種就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想、有志氣、有抱負、有高尚品質的人。認真學習文化科學知識，做好學生的本職工作。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。對於每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成。做到腦力勞動與體力勞動相結合。同時也可以從做簡單家務開始，多參加勞動，養成愛勞動的好習慣。

以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，批評那些不積極奮鬥的人，不論貧富，不論貴賤，不論身世如何，讚美那些曾經辛勞過，或現在正在奮鬥的人們，只要你熱愛勞動、努力過，那麼你——就是最光榮，最值得稱讚的!

迎戰期末考國旗下講話 篇22

生命對我們來説是無價之寶，是一大堆金錢、一大堆寶石也不能代替的。我讀了一個故事《感恩之心》，那裏面講了生命的意義。也許有些人會説：“我們人類的生命是最寶貴的。”你錯了!讓我們來聽聽《感恩之心》的作者是怎樣來寫的吧!

“我覺得生命是一項奇蹟，鳥的生命、樹的生命……都是一項奇蹟。一株小小的綠草竟然能開出海一樣的花海，而花又是那樣斑斕、美麗。一隻人們毫不注意的小鳥，在枝頭能唱出遠遠勝於小提琴的歌曲，而它又是那樣的無私謙虛。在那毫無人影的地方生長着幾千年幾萬年的大樹，自由自在地生長、生活。在冰天雪地有許多許多的生命，在歡快地生活、歡快地唱歌、歡快地跳舞，迎之後另外生命地來到。它們的無私是永遠不會消融的。”夜裏，當我抬頭望向無邊無際的天空，在宇宙中我們人類連一粒沙都不如。宇宙是多麼的大，星球是多麼的多，宇宙中我們的地球連一粒米都算不上。但在這麼一個渺小的地方，有着生命，有着愛，有着最動人的歌聲。人是十分壯大而又莊嚴的，四周的生命也是一樣莊嚴、壯大的。生命是很短暫的，可帶不走我們的壯大與莊嚴。

我們要學會愛惜四周的生命。

迎戰期末考國旗下講話 篇23

敬愛的老師們、親愛的同學們：

清晨，我們相聚在此，能夠站在國旗下講話，我感到很榮幸，謝謝老師給了我這樣一個寶貴的機會，今天，我要演講的題目是《讓我們迎接期末考試的到來》!

有這樣一首歌大家聽過嗎：“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。”這首歌的名字大家應該很熟悉，叫做《陽光總在風雨後》。生活就是如此，不經歷風雨，怎麼能見到彩虹?那麼我們不經歷期末考試，怎能知道我們學習的效果?怎能知道我們的成績是什麼?

期末考試就快臨近了，我們都進入了緊張的備考階段，同學們，你們做好準備了嗎?在這裏，我想給大家提點建議，有不足之處，請大家批評指正。

第一，與時間賽跑。

時間就是生命，時間就是一切，也許一分鐘的時候不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時間，絕對可以給你帶來一點一滴的進步。在歷史的長河中，時間是最公正的，但也是最短暫的，只有爭分奪秒去努力，只有與時間賽跑，我們的成績才會有更多的進步，期末考試才會變得輕鬆自在。

第二，與汗水相伴

鍥而不捨，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇蹟。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，可見，成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水會化成雨露，取得期末考試的大捷。

機不可失、時不待我，有的同學以為自己的成績差，到期末考試了，再怎麼努力也趕不上前面的同學了。其實不是這樣，原來基礎較差的同學更加應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位， 消化到位，寧可學少點，也要學好點。哪怕期末考試的時候取得最後一名，但是隻要盡力了，也是最好的一名。 第四，不心急如焚

臨近考試了，很多同學就感到心情很沉重，吃飯吃不香，睡覺睡不好，一心只想着要考試了，其實這樣是不對的，心態是最重要的，一定要保持一顆平穩的心，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，嚮往詩聖李白恃才傲物的豪邁情懷。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩，讓我們都擁有足夠的信心，充分的做好準備，迎接期末考試的到來。 第五，不投機取巧

考試是一場公平的比賽，是靠平時的日積月累，在考試當中，不要心存僥倖盜取他人的勞動成果，我們每個人都應該有一種“文明《國中生國旗下講話稿：讓我們迎接期末考試的到來》

考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到期末考試中，杜絕作弊，堅決不能投機取巧。

各位同學，大鵬一日同風起，扶搖直上幾萬裏，要想取得期末考試的好成績，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此時此刻，我們都應當以學習知識為首要任務，不虛度青春，努力拼搏實現人生的價值。讓我們都養足精力，充實頭腦，在期末考試中打好漂亮的一戰，讓我們迎接期末考試的到來，讓所有的人都為我們歡呼，讓我們以優異的成績踏上高年級的階梯!

我的國旗下講話完了，謝謝大家!

迎戰期末考國旗下講話 篇24

各位同學，各位老師：

大家好!今天我講話的主題是《幫助別人，快樂自己》。

有這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一隻蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。後來蝴蝶為了報恩化作一位仙女，對小女孩説：“請你許個願吧!我將讓它實現。”小女孩想了想説，“我希望快樂”，於是仙女彎下腰在她的耳邊細語了一番就消失了。後來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。

透過這個故事，我懂得了一個道理，那就是：幫助別人，才能快樂自己，並在關愛別人的過程中提升自己的生命價值。力所能及地幫助身邊的每一個人，“贈人玫瑰，手有餘香”，只有你慷慨地付出，才會有驚喜的收穫。有時，成功就是我們不經意付出的回報。

大家一定聽説過“盲人提燈籠”吧?也許有人要取笑盲人：“你走夜路總提着一個明亮的燈籠，真是多此一舉!”可盲人卻滿心歡喜地説：“這個道理很簡單，我提燈籠並不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣我可以保護自己的安全，也等於幫助自己。”

是啊，我們生活在這個世界上，對他人的關愛就像抖動一個蜘蛛網，我影響着他人，他人又影響着更多的人，彼此相連，互相關愛。在這個大集體中，我們都喜歡關心別人的感覺，更喜歡被關心的感覺。同學身體不舒服，給他遞杯熱茶，關切地問候幾聲;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊;同學學習有困難，主動給他分析、講解……關心、幫助他人就是自己心中裝着別人;關心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心;關心、幫助他人就是理解別人。當困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，卻感覺擁有了整個春天啊!

每個人都會遇到困難而需要幫助的時候，所以，我們看到別人處於困境時，應該主動伸出援助的雙手，在幫助別人過後，看到別人開心，你也會從心裏面感到快樂。我們生活同一片藍天下，就應該快樂在同一個地球上。

幫助別人，快樂自己。關注多姿生活，關愛多彩生命。同學們，讓我們行動起來，成為一個自己快樂，也能夠給別人帶來快樂的人吧!

我的講話完畢，謝謝大家!

迎戰期末考國旗下講話 篇25

敬愛的陳老師、親愛的同學們：

大家好，我今天演講的題目是《論實幹》。

實幹顧名思義就是實實在在的幹一步一個腳印腳踏實地的幹。像老黃兔一樣埋下頭來做自己的事情就是實幹。 如果你想成功那麼你就得實幹。實實在在做有用的事情。如果每天喊口號似的我要做多少題目要看多少頁書而不付出行動的那麼我可以肯定的告訴你成功一定不會青睞你。因為你是活在口號中而不是活在實幹中。大家應該都知道王進喜的事蹟。在石油要從油井中噴出的緊要關頭如果他不用身體去和水泥而是站在旁邊乾着急結果有會是怎樣眾所周知魏書生先生是一個偉大的教育家。請大家假想一下假如魏老師做的和説的不一樣結果有會是怎樣肯定的如果他們不去實幹不付出行動那麼他們就不會成功。

實幹造就了一代代的成功人物。在科學技術經濟水平不斷髮展的今天實幹尤為重要。如果不是醫務工作者的實幹sas就不會這麼快被攻克如果不是廣大人民羣眾的實幹我們今天的生活就不會這麼好。 推薦“竟職演講”文章 在我們的學習中也是如此那些基礎知識紮實平時肯實幹的同學成績就會好。相反的那些平時沒事做整天生活在口號當中一到考試就臨時抱佛腳的人成績就會差。所以在學習當中我們一定要實幹多做實事少喊口好。只有實實在在的做有用的事知識才會一點點的積累學識才會一步步的提高。

為了自己理想的實現。為了在大學聯考場上一舉奪魁。我們必須從現在起踏踏實實走路。日計劃、周計劃、月計劃我們要一個個的落實。不能讓它們成為一紙空文。當天的學習任務要當天完成不能推遲。要做到説了算定了幹一不做二不休。知識點要一個一個過關。學習是一個持恆的過程。每天的學習我們不僅要落到實處而且要持之以恆的做下去。這樣才會有明顯的效果。就像我們寫《創新日記》一樣。 “實幹”二字説出口容易寫出來也不難難就難在其意實實在在的幹。而且要不得持之以恆的幹尤其是在學習方面。誰能夠持之以恆的踏踏實實的學習誰就是最後的勝利者。

實幹如同一葉船槳推動着我們不斷前行實幹如同一隻螢火蟲照亮並指引我們前行的路實幹又如同一隻信鴿帶着我們的夢想飛向遠方。 同學們為了我們的理想為了我們的班級為了我們的第一請投身於實幹中去吧。

我的演講完畢了，謝謝大家。

迎戰期末考國旗下講話 篇26

每個星期一我們都會帶着鮮紅的紅領巾，站在國旗下，唱着國歌，看着紅旗冉冉升起心中每次都會想起，五星紅旗，我的家，我的夢。

記得小時侯我總是在奶奶的懷裏，聽着奶奶唱着那雄偉的歌《義勇軍進行曲》，我總問奶奶，夢想是什麼?奶奶你的夢想是什麼?我們為什麼會有夢想?而奶奶每一次都微笑着説我?我的夢想啊，就是我的好孩子健康，歡樂成長，着啊!就是我最大的夢想啦!呵呵呵……

奶奶的夢想依然嶄新的在我的腦海裏沉浮，然而我自我也有了夢想，有了目標，有了信念，有了新的路程，奶奶的夢想已經實現了，我長大了，我會感恩，我會為自我的夢想而努力。

我的夢想很小，但我也要有淚水，我付出，我才會有所成功，記得有一句話很好——自我播下的種子僅有自我明白它的酸甜苦辣，也意味着我自我帶來的成功，給我人生帶來的成功。

今日又是星期一，五星紅旗又冉冉升起，帶着微笑，心裏想着我的夢想——愛國。

迎戰期末考國旗下講話 篇27

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好!

今天我講話的題目是《從小事做起，做講衞生的漢小人》。這是一個簡單而複雜的話題，是一個經常講但仍需再講的話題。漢陰縣去年已經完成全國衞生縣城的創建，我們漢陽國小也是縣級衞生校園。上週，少隊部組織開展了學雷鋒活動，3至6年級的學生對集鎮河堤路進行了大清掃，同學們掃的很認真，也很乾淨。但目前，學校的衞生狀況令人擔憂。老師們、同學們在每天的工作學習中都很有體會，我們校園的衞生有變差的趨勢。目前，我們學校的衞生工作主要存在下列問題。

1、隨地扔垃圾。

每天早上或中午課間，同學們從飯堂或校外購買食品，吃完後，把食品包裝袋、竹籤、吃剩的飲料等食物，隨手扔在操場上、花盆邊、甚至丟在樓梯和過道里，還有同學把垃圾放在教室的窗台上。

2、從教學樓裏高空拋物。

有個別同學從教室走廊裏把垃圾往下扔，或從教室外側窗口扔到外面的街道。

3、不注意廁所衞生。

我們學校人多，但廁所小，而且不符合標準。在現狀無法改變的情況下，一些同學不注意廁所衞生，沒有把體內排出的固體和液體排到指定的地方，廁所衞生很差。

4、個別班的垃圾沒及時傾倒，氣温逐漸升高，教室環境差。

對於目前的衞生狀況，我提出下面幾點要求，希望全體師生遵守。

1、按“家”的標準和要求做好學校的衞生工作。漢陽國小是我們全體師生工作學習的地方，有些師生每天在校的時間比在家裏的時間還長，漢小就是我們另一個家。漢小的衞生狀況關係列我們每位師生的身體健康，所以每位師生要按照家裏衞生的標準和要求做好學校的衞生工作，在家怎麼做，在學校也應該怎麼做。

2、做好每天早上和中午共兩次的清潔區衞生及中午教室的大清潔，每次衞生打掃應該徹底清理教室和包乾區的衞生死角，也讓同學們通過參與這項活動，更好地珍惜衞生清潔成果。

3、少隊部加強衞生的監督檢查，積極籌劃開展“校園小衞士”值周活動，並定期進行衞生評比，評比結果作為文明班評比及期末總評的指標。

4、養成良好衞生習慣。同學們要自覺將垃圾丟入垃圾桶；看到地上有垃圾，主動撿起來；及時制止和舉報揭發不講衞生、亂扔垃圾的行為。

為了我們有一個清潔的校園，為了我們有一個乾淨的“家” ，全體師生行動起來吧，從小事做起，做一個講衞生的漢小人。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!