中學生關於讀書的國旗下講話稿（精選12篇）

中學生關於讀書的國旗下講話稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的題目是：《學會讀書》。古人云：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話説出了讀書的必要性。

書是我們的精神家園。書中所表達的萬千氣象，會使我們心馳神往，受益匪淺。有的書，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口，便品嚐到它的甘美;有的書，卻像那青青的蘋果，最初，並不爽口，甚至還有些苦澀，但細細咀嚼起來，便會感到一股清香，陣陣回味;有的書像走南闖北的旅行家，肚子裏裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角的誘人風光。

每讀一本書就像上一個台階，我們從書中可以獲得對自己有益的知識，所以我們應該多讀書、讀好書，不斷用書中的知識來充實自己，提高自己。

同學們，讓我們與書為伴，在知識的海洋中暢遊，做一個快樂的讀書人，做一名合格的中學生!

我的演講完畢!謝謝大家!

中學生關於讀書的國旗下講話稿 篇2

老師們、同學們：

早上好!首先，祝賀我校圓滿的完成了天津市現代化達標驗收工作。這是我們全體師生共同努力的成果，是我們全校師生共同的收穫。

秋天是農民伯伯收穫的季節，他們收穫了很多糧食。而我們學生，也要去收穫很多的知識。在這收穫的十月，我校將開展讀書節活動，本次讀書節的主題是“日積月累，讓讀書成為一種習慣!”

讀書是個永恆的話題，讀書是民族發展、個人成長的重要階梯。有人説過“讀書可以改變人生，人可以改變世界。讀書關係到一個人的思想境界和修養，關係到一個民族的素質，關係到一個國家的興旺發達。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。”

校園是讀書最好的地方，“讓孩子愛上閲讀”是我們舉辦讀書節的宗旨，本屆讀書節我們同樣為同學們準備了豐富多彩的活動：有小小讀書交流會，各班可以圍繞本學期的必讀書目或選讀書目，在班內開展一次讀書交流活動，形式可以是“好書推薦會”或“故事會”或“知識競猜”或“報刊剪輯”等。有經典詩文誦讀比賽，全班集體參與，朗誦經典，等等。通過這些活動，讓我們一起在浩如煙海的書籍中遨遊，使我們的校園響起更多的讀書聲，使我們的校園溢滿濃濃書香，讓我們的生活充滿讀書的快樂!

中學生關於讀書的國旗下講話稿 篇3

各位尊敬的老師、親愛的同學：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《讓勤奮學習成為我們的責任》。

文學家説，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家説勤奮能使人聰明;而政治家説勤奮是實現理想的基石。在現實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。而成才的唯一途徑是勤奮學習。

自古以來，多少中外學者，因為勤奮學習而成才，並留下許多千古佳話。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由於勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光的千古美談。

今天的我們擁有美麗寧靜的校園，寬敞明亮的教室，現代化的多媒體教學設備;而勤奮學習依然是時代賦予我們每個人義不容辭的責任。時代的發展、社會的進步，需要我們勤奮學習;父母期待的目光，需要我們勤奮學習;每個人應承擔的社會的責任更需要我們勤奮學習。

同學們，讓勤奮學習成為我們的責任，我們就會變得愛學習，我們的學習就會變得有聲有色，多姿多彩。我們的生活才會充實，我們的人生目標就有了支撐，學習計劃就不再是一紙空文，就能產生十年磨一劍的毅力與意志，學習壓力就會變為學習的動力，就不會覺得學習的辛苦，就能夠做到持續地刻苦，使踏實刻苦成為一種習慣。

同學們，讓我們選擇勤奮學習的行為，讓勤奮學習成為我們的責任，不怕吃苦，持之以恆，好好複習，爭取以碩果累累來回報我們的父母和老師。

中學生關於讀書的國旗下講話稿 篇4

尊敬的各位領導、老師：

大家好，我是陳~~，今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的夥伴，伴我成長。

在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《經典童話故事》、《唐詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉的。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸地嚐到了讀書的樂趣。

現在，我已上國小三年級了。在老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足於那些童話和漫畫之類的書了。我已經讀了《西遊記》、《童年》等中外名着。我的書很多，在家裏，我的書有滿滿一書櫃，桌子上、牀上、沙發上到處都堆放着我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。

讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我瞭解了中國悠久的歷史。讀《遊遍中國》中一篇篇優美的文章，我彷彿遊覽了我國的名勝古蹟和旅遊勝地。

古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由於我讀的書多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂，我還被同學們稱為“讀書大王”呢!讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭裏有56個民族;讀書，讓我勤勞勇敢樂於助人，讓我知道什麼是醜惡，什麼是善良。

同學們，讓我們一起來讀書吧!讀書，會讓我們快樂!讀書，會讓我們不斷進步!擁有書，我們就擁有美好的明天!

中學生關於讀書的國旗下講話稿 篇5

敬愛的老師們、親愛的同學們：

早上好!我是一(2)班的劉。我今天國旗下講話的題目是：《我閲讀，我快樂》

讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會;讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣;讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識;比如讀有關交通安全的書，使我明白怎樣遵守交通規則，做一個守紀的好公民。讀百科全書，使我明白日常生活中的小知識，不敢學會了做飯和做菜，也學會了蔬菜和水果的配搭方法，受到了媽媽的表揚。我讀書，我快樂! 讀書，會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。使我們懂得了好多道理，也教導我們要腳踏實地，邁向成功。

書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。只有多讀健康有益的書，才能使自己明白好多道理，為我們的生活增添光彩。

在讀書的過程中，我瞭解了許多課堂上沒有學到的東西和道理。書是我的老師，她給了我知識，教會我學做人，她給我學習上的鼓勵。 這就是我喜歡讀書的原因，我讀書我快樂。

我發言完畢，謝謝。

中學生關於讀書的國旗下講話稿 篇6

敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。

古人説：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話説出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至於“無味” “可憎”了。

書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人説，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。

人生的快樂在於不斷的追求，獨立於天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢遊，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人!

謝謝大家!

中學生關於讀書的國旗下講話稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好，，我是來自五(二)班的郝婉怡，今天我國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎?》

同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時候由於讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多麼痴迷啊!同學們，你們喜歡讀書嗎?開學到現在，你們讀了幾本課外書呢?

同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章藴含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。

同學們，你們制定好自己的讀書計劃了嗎?今天，你讀書了嗎?

讀書，需要時間。時間在哪裏?它就在我們每一個人的雙手裏。你一鬆手，它就從指間溜走了。

因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。

只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書……

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;

選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;

太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，我的演講完畢，謝謝大家!

中學生關於讀書的國旗下講話稿 篇8

各位老師，各位同學：

大家上午好!

今天，我國旗下講話的主題是《讀書，讓我們的世界更精彩!》。

如果説人生是一朵絢麗多姿的鮮花，那麼讀書便是清新淡雅的綠葉，也許嬌豔的鮮花可以沒有綠葉的襯托而孤傲獨開，但沒有綠葉的人生一定是孤獨的人生。

如果説人生是航行於大海的一葉扁舟，那麼讀書便是不停搖曳的船槳，也許小舟可以沒有船槳而在大海里隨風飄航，但沒有船槳的人生一定會是乏力的人生。

人生離不開讀書，因為讀書是生命的養分，多讀好書便可以品味生活，精緻生活，追求夢想，實現高遠的抱負!

讀書是每個人成長的基石，讀書是很多人精彩人生的開始。千年歷史，驀然回溯， 古今中外許多志士偉人都是勤奮讀書的楷模——周恩來“為中華之崛起而讀書”;他一生愛讀書，他曾説過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”;魯迅先生晚年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書;世界著名文學家高爾基就曾藉着月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書對讀書的痴迷，終於把他造就為世界文學大師。“國父”孫中山先生在總結自己的人生時曾説：“我一生的嗜好，除了革命外，就是讀書，我一天不讀書，便不能生活。”這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學習，博覽羣書，又善於思考的結果。在他們看來，住宅裏沒有書籍，猶如房間沒有窗户;生活中沒有讀書，猶如食物中沒有營養。

同學們，讀書吧!一本書就像一艘船，引領着我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。在書中，我們可以看到壯闊的歷史，多彩的世界。我們思想的翅膀可以沉浸在歷史的河牀裏，可以沐浴在迷人的風景中，可以掠過長江、長城，可以跨過黃山、黃河，甚至可以飛到燦爛的銀河、浩瀚的宇宙以及更加遙遠的未來!

讀一頁書，它也許就改變了你的心情;讀一本書，它也許就改變了你的觀點;讀一摞書，它也許就改變了你的思想;讀一堆書，它也許就從此改變你的人生

同學們，只要用心讀書，你會發現，書裏的世界是如此精彩：不出家門便能領略自然界的美麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。德國詩人歌德説得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因為讀書，浮躁飄忽的心態會趨於平靜;因為讀書，粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書，就能擁有更多知心的朋友，人生也會因此而發生根本改變，我們生活的世界也會變得更加精彩! 閲讀對人成長的影響是巨大的，閲讀作為推進社會發展的力量是不可取代的。古人説“腹有詩書氣自華”，是啊，一本好書往往能改變人的一生。人的精神發育史，應該是他本人的閲讀史;而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。我們中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，一個重要原因，在於我們是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族;崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力，而我們作為未來的主人翁，更應該多讀書、讀好書，時時處處努力營造一個書香濃郁的社會。 老師們、同學們，書，是我們每個人的忠實朋友。讀書，是校園裏最美麗的風景;讀書的人，是校園裏最可愛的人;朗朗的讀書聲，是我們校園裏最動聽的聲音小小荷花汲取湖水的營養，為的是夏日的含苞怒放;嫩嫩新芽，掙脱泥土的束縛享受明媚的陽光，為的是明天的茁壯成長。上學期，我們學校湧現了一大批江寧區“書香少年”，還有數名同學的家庭被評為江寧區“書香家庭”;眼下，我們又迎來了期盼已久的“讀書節”活動，讓我們一起走進書的世界，沐浴書香，感悟生活，繼續吟誦唐詩宋詞，手捧雅書名著，靜靜地感受書籍帶給我們心靈的愉悦我們的內心會因為讀書而更加充實，我們的每一天會因為有了書的相伴而變得更加美好，讓濃濃的書香飄溢在我們美麗的校園和家園吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書籍成就我們的精彩人生!

謝謝大家!

中學生關於讀書的國旗下講話稿 篇9

讀書是一種境界;是一種方法;更是一種生存法則。正所謂“窮不讀書，窮根難斷;富不讀書，富貴難久”我們這天就圍繞這個話題展開聯想。

何為“窮不讀書，窮根難斷”呢?我想很多鄉下的小孩子都能夠感受到：沒有新衣服，食物粗糙。對他們來説，讀書是唯一的出路，所以名牌大學有一部分學生都是來自鄉村。正所謂有正必有反，一些鄉下的小孩子覺得自己不是出生在貴族人家，以為註定自己一輩子都不會有出息的，所以自暴自棄，尋求刺激，弄得自己一事無成。

何為“富不讀書，富貴難久”呢?我想很多富貴人家的家長能夠感到：兒子，女兒越來越叛逆，越來越不愛學習，經常和一些不三不四的人來往。剛剛相反，對他們來説，讀書只是他們的遊戲，能夠學，能夠不學。但又相反，有一部分富貴人家的孩子藉助家庭的經濟實力，多去上一些補習班，多去買課外的名著等有益書籍來看，使得自己見識廣大，為學習奠定堅實基礎。

我想對大家説：“讀書是我們人生的'一個重要發展階段;是成功的保證;是理想的墊腳石。沒有利用好讀書的時光，就沒有我們完美的明天。來吧!同學們，讓我們為完美的明天而讀書!”

中學生關於讀書的國旗下講話稿 篇10

老師、同學們：

大家好!

今天我講話的題目是《人生，因讀書而精彩》

“書是人類進步的階梯”已經為社會文明發展的實踐所證明。書，昇華了人生的感悟，提煉了生活的價值，縮短了時空的界限;書，永遠使人以睿智的眼光和深邃的思想洞察世界，在其樂無窮的追求中滿足永恆的人生享受。

有人説：“讀你喜歡的書，就是在和一位智者交談”。的確，孤獨時，書是益友;憂傷時，書是敞開的窗户;陰霾時，書是燦爛的陽光;意冷時，書是熊熊的火焰。朋友們，如果有時間，就行動起來吧，給自己列一張生命的清單，拋開一切多餘的東西，去讀書吧，去實現自己想實現的夢想，追求一生，閲讀一生，美麗一生。

熱愛讀書，細細品味，不出家門就能領略自然界的美麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。因為讀書，我們浮躁飄忽的心態會趨於平靜;因為讀書，我們粗俗魯莽的言行會走向文明：因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發生改變

縱觀歷史，每一位有成就的學者，無不是在借鑑和學習前人成果的基礎上，通過長期的積累和不斷的融會貫通而最終學有所成。像這樣的讀書才能使人豐富多彩，散發出智慧的光芒。

讀書是我們每個人生命的需要。閲讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧。手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開知識的寶庫。當我們沐浴在書香中，徜徉在書海里，就會驚喜地發現，讀書讓我們同學變得更聰慧、視野更開闊、思維更敏捷、氣質更高雅。

在這裏我想向全校同學發出以下三點倡議：

一.好讀書。在課餘時間，自覺養成樂於讀書的良好習慣。

二.讀好書。在讀書時，要有選擇性地讀。只有選擇了好書，才能在閲讀中體味人生，感悟生命。

三.會讀書。我們在讀書的過程中，要善於吸取、善於發現、善於品析、真正把書中的精華吸納成為自己的精神食糧。

同學們，熱愛讀書吧!正所謂“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，只有有了它，我們的心中才能“天光雲影”共徘徊，才能談古論今，才能“腹有詩書氣自華”。

同學們拿起你們手中的書，去分享讀書的濃濃樂趣，讓勤於閲讀在我們的校園蔚然成風，讓迷人的書香飄逸在我們校園的每一個角落。讓我們的生命在讀書中煥發異彩，讓我們的人生永遠閃現耀眼的五彩光環，讓我們的人生因讀書而和諧精彩。

中學生關於讀書的國旗下講話稿 篇11

同學們：4月23日是國際讀書節，今天我講話的主題是《與好書為友，以讀書為樂》。要知道讀書是成長在基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書。毛澤東一生愛讀書，無論是戰爭年代還是和平時期，只要一有閒暇時間他就讀書。而且他不動筆墨不看書，讀書時在重要的地方劃上圈、槓、點等各種符號，在書上空白的地方寫上批語，有時還把書中重要的內容摘錄下來，或隨時寫下讀書的心得體會，並把學習所得運用到實踐中去，指導中國革命。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學習，博覽羣書，又善於思考的結果。希望同學們向這些偉人學習，趁着少年時光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下紮實的文化基礎。我們學校把4月22日至4月30日訂為讀書活動周， 在此我特別倡議，在讀書活動周做好如下五件事：

1、制訂一份個人讀書計劃，在認真上好每一堂課，完成學科學習任務時爭分奪秒充分利用課餘時間多讀書。

2、選擇好一本對健康有益的書籍，爭取在讀書周完成，養成良好的閲讀習慣。

3、寫好一篇讀書的心得，通過閲讀提高自己的思想和品位。

4、上好一節閲讀課，國小部要認真組好每天的課間閲讀課。

5、建一個豐富多彩的班級圖書角，開展“捐一本書，讀百本書”活動。 同學們，知識改變命運，學習成就未來。閲讀會給你帶來快樂，會引導你走向成功，我希望同學們與好書為友，以讀書為樂，擁有一個書香人生、快樂人生。行動起來吧，讓我們蘆外書香氤氲。

中學生關於讀書的國旗下講話稿 篇12

俗話説：立志是事業的大門。同樣的道理，立志也是成才的大門。有人曾做過一次調查，發現偉人都有一個共同點，那就是在年輕時都胸懷大志。

成功者立常志，失敗者常立志。希望同學們都能有自己明確的奮鬥目標。有了志向，那麼現在我們所要做的就是勤奮學習。

人們往往吃一點苦，並不難做到，難的是能夠持之以恆。在學習上，怎麼才能做到勤奮?總是有些人不自覺，或不太自覺;不願學習，怕學習。原因是多方面的：有態度、方法方面的，也有信心、毅力方面的';有自身的，也有外在的。而最關鍵、最根本的則是缺少學習動力，缺少一種內在的催促自己不斷進取、不斷提高的學習動力。那麼，學習動力從哪裏來呢?

在這裏，我主要想和同學們簡單地談談以下四點：

一、要有良好的學習動機。

產生了學習動機，有了明確的學習目的，才能產生學習動力。這就要求我們，要有遠大的理想和追求，要學會聽取家長、老師的引導和教育。

二、培養濃厚的興趣。

從學習中培養和發現樂趣，會讓我們的學習心無旁騖，持之以恆。

三、施加適當的壓力。

俗話説，挑着擔子跑得快。這就很形象地説明了壓力與動力的關係。壓力有內在的、外在的。外在的如老師、家長及其他人施加的明確的學習任務與責任等;內在的如自我施加的學習壓力等。有了一定的學習壓力，就可以把壓力轉變成巨大的學習動力，從而激勵學習動機。

四、讓自己不斷成功。

最能激發我們產生學習動力的還是自己取得學習上的成功。確立一個個小小的目標，並努力使自己達到這個目標。這種目標，不僅僅是指每門功課考得怎樣的成績，也指每個知識點的記憶、理解，還可以是這些知識點的掌握、運用，達到了這一個個小小的目標，就能一步步取得成功。

最後，希望同學們都能努力做到勤奮學習，立志成才。謝謝!