雷鋒精神伴我行國旗下講話稿

雷鋒精神以其堅定的信念、高尚的道德品質和明確的價值取向成為人們學習的榜樣和引領社會風尚進步的旗幟。下面是本站小編給大家整理的雷鋒精神伴我行國旗下講話稿，僅供參考。

雷鋒精神伴我行國旗下講話稿篇1

敬愛的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好，今天我講話的題目《讓雷鋒精神伴我同行》

1963年3月5日,毛澤東同志親筆題詞,發出了向“雷鋒同志學習”的號召。於是，在中華大地上掀起了轟轟烈烈的學習雷鋒熱潮，雷鋒的名字響徹大江南北，雷鋒事蹟撥動着炎黃子孫的心絃，每一個公民都從雷鋒精神中深深體味到榜樣的力量。老師們，我們是否想起，在我們讀國小的時候，作業本封面上紅色的雷鋒頭像，是那樣的親切。

五十年過去了，有不少人認為雷鋒精神已經過時了，其實，近年來雷峯精神仍舊如春風一樣吹遍中華大地。我們湧現出了一批又一批的好心人，有在麥莎颱風中為救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青剛;有身患重病,仍然堅持助學的歌手叢飛;有在汶川打地震中，遇難前用雙臂護住學生的譚千秋、張米亞老師;有我們的陳昌平老師，在拾到數萬元人民幣後主動報案，與失主聯繫，他們生動的闡釋了雷鋒精神奉獻助人的內涵。

其實，我們不要認為學雷鋒很難。你，我，他，我們每個人都可以，甚至可以説，我們每個人都學過雷鋒，只是我們自己沒有認可或者沒有感受到罷了。

細心地觀察我們身邊，為同學講解題目，照顧生病的同學，撿起地上的垃圾，這樣的人很多，他們都在延續，詮釋着雷鋒精神，這種精神其實已漸漸地形成了我們社會，尤其是我們岳雲學子行為規範的座標。

老師們，同學們，我們或許還記得經過我們全校多次為長江鎮金門村7歲車禍男童彭書遠奉獻愛心，救助小書遠。當小書遠的雙腿保住了，當他健康快樂的上學了!我們感到快樂，感到幸福!因為我們的愛，我們奉獻是有意義、有價值的。或許從這裏我們就不難理解，為什麼雷鋒可以做一輩子的好事，因為他在幫助別人中獲得了真正的快樂和幸福。我們在救助彭書遠這件事上，又何嘗不是在學雷鋒呢?

今天，我們在這裏重温雷鋒精神，是要讓雷鋒精神永遠伴着我們，學習雷鋒不能只在3月，也不一定要進社區、敬老院。我們首先要做的是做好身邊的小事。

我們很高興的看到，食堂就餐的秩序更好了，校園的環境衞生更好了，中午午睡的紀律更好了。但在岳雲這個文明的大環境背後，還是存在不文明的習慣，個別人就餐插隊，亂丟飯菜、碗筷、垃圾，違反宿舍紀律，影響他人休息。對於這些，我們每個人首先要做的就是反省自己，我們自己要做好，我們做好了，我們就是一個文明的人。我們還要對不文明的習慣大聲説不，要幫助同學，指出他的不文明。“勿以善小而不為”，撿拾起丟在地上的垃圾，擰緊一下滴水的水龍頭、隨手關燈、幫同學講解一道難題等等，並且持之以恆。希望我們每一個同學，用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風，給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。

同學們，作為學生，我們還要學習雷鋒對待學習的釘子精神，學業是我們實現理想的階梯，這學期，壓在我們肩上的學習壓力都不輕;大學聯考倒計時已顯示在高三各班的黑板;高二的老師和同學也在為一步一步逼近的學業水平考試;高一的同學，你們經過了高中一學期的學習，基礎是否打牢了!各位同學，任務如此繁多，不發揚雷鋒的釘子精神，盯緊目標，毫不鬆懈，那麼，學業難成，理想難就的苦澀的的滋味豈不要降在你我心頭?!同學們都知道有句歌詞“世間自有公道，付出總有回報”， 高二、高三的同學，我們需要以最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力備戰學考、大學聯考，高一的同學，我們應該在為我們新的目標而厲兵秣馬。我希望同學們真的能夠象釘子一樣，釘在學習上，實現自己的人生價值。

最後，我們要求各班，結合自身實際，在本週出好學雷鋒主題的黑板報，各班要在班級大力表揚學習雷鋒精神的典型同學，要把學習雷鋒同評選三好學生和道德標兵結合起來。希望每位同學都積極參與學雷鋒活動，讓雷鋒精神伴我們同行，從現在做起,從身邊小事做起,從我們的學習做起!把雷鋒精神付諸於行動!

謝謝大家!

雷鋒精神伴我行國旗下講話稿篇2

老師們、同學們：

早上好!今天我講話的題目是《雷鋒精神伴我行》。

1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。於是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中。

雷鋒同志，他將一生的光和熱都奉獻給了人民，他真正做到了“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。”在火車上，他會為其他乘客拎東西，為有需要的人讓座，為工作人員打掃列車;當他看到因丟了車票而着急的乘客時，會主動為她買票;當他看到因找不到兒子而無助的老奶奶時，會主動幫他尋找等等，這一切在他眼中已經如同習慣，我們也應該學習他，把奉獻當成一種習慣，以服務為榮，給予他人方便，以助人為樂，創造人生價值。

每年的三月份是學雷鋒月，人們都主動去學雷鋒，於是雷鋒精神就如春風一樣吹遍中華大地。湧現出了一批一批的好心人：有在麥莎颱風中為救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青剛;有身患重病，仍然堅持助學的歌手叢飛;有20xx年行走在郵政路上，兢兢業業工作的郵遞員楷模王順友;有不辭辛勞，連年奮戰的青藏鐵路的工作者;對乘客象春天般温暖的公交車售票員李素麗,他們書寫了一頁又一頁的奉獻史。正是因為有了這些雷鋒式的平凡公民，我們的生活才充滿了關愛，我們的世界才更加美好!

但是，大家不要認為奉獻有多難，其實你、我、他，我們每個人都可以，只要有一份真誠之心，有一份關愛之情，從每一件我們能做的小事起，去幫助他人，去把奉獻當做一種習慣。你可以彎腰為他人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友„„ 同學們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關愛，就是在以行動學習雷鋒精神。

學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起，比如：為學校、為社區的衞生、文明做一點自己的貢獻，看到校園裏、教室裏、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶;看到同學追逐打鬧及時制止;有同學病了，關切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補習功課;看到教室的燈沒關，水池的水龍頭還在滴水，隨手關掉，為學校節約水電;看到師長主動問好;課堂上遵守紀律，作業按時完成;回到家裏，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務，拖拖地，洗洗碗……為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒。只要我們人人學雷鋒，處處學雷鋒，我們的校園將變得更文明更美麗，讓我們以實際行動譜寫一曲又一曲春天裏的讚歌。

雷鋒精神伴我行國旗下講話稿篇3

老師們、同學們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是：雷鋒精神伴我行!

大家都知道，3月5日是“向雷鋒學習紀念日”，同時也是“中國青年雷鋒志願者服務日”。我們學校在3月1日舉行了“學雷鋒 、見行動，文明禮月”啟動儀式，學習第一階段“心中的雷鋒”各班召開了班隊會，再次認識雷鋒其人，重温雷鋒事蹟，並且書寫了心得體會，辦了手抄報，表現出同學們一心向雷鋒學習的決心和意志。現在進入了第二階段主題是“雷鋒精神伴我行”。

同學們我們的社會是一個大家庭，我們都是其中的一分子，只有大家奉獻愛心，我們的大家庭才會充滿友愛，温暖和諧。近一點説，有父母在辛勤地養育我們，有爺爺奶奶在關心着我們，有老師在教育者我們;遠一點説，農民在為我們提供糧食，工人在為我們生產各種各樣的吃、穿、用的東西，還有解放軍在保衞着我們祖國的安寧。沒有他們，就沒有我們今天在學校的安寧的生活。我們和社會的關係是這樣密不可分。社會需要我們，我們也需要社會。這就是“人人為我，我為人人”的道理。既然我們享受者社會的關心，那我們也要儘自己的能力，努力為他人，為社會奉獻愛心，回報社會的關愛。

我們要向雷鋒學習，學習他心中裝着別人，時時刻刻為別人着想的奉獻精神，努力為他人、為社會服務。具體説，就是要在學校爭做好學生，在家中爭做好孩子，在社會爭做好公民。當你們的父母生病的時候，當身邊的同學學習、生活有困難的時候，當看到校園的環境弄髒了的時候，當在路上撿到遺失的錢包的時候，我們就應該伸出雙手，幫上一把!我們做到了，説明我們已經有了奉獻的思想，掌握了雷鋒精神的真諦。在我們的校園生活中，家庭生活中，社會生活中，有很多這樣需要我們做的時刻。比如，為忘記值日的同學打掃衞生，為生病落課的同學補習功課，向老師問好，為老師搬來休息的椅子等等，這些都是學雷鋒的具體表現。它難不難呢?不難。關鍵是你要有一顆不自私的、不狹隘的、時時刻刻準備為他人服務的心。在你為別人奉獻愛心，給別人帶來快樂的同時，你也是在播下一顆一顆愛的種子，將來有一天你也可以收穫愛的回報。

現在我們作為一名新時代的墨中學子，懂得雷鋒代表着中華民族的傳統美德。我們同樣是在一所傳承着祖國悠久歷史文化的學校求學，學習雷鋒精神更是義不容辭的責任。古人説過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”讓我們融入社會這個大家庭，為人民服務!讓我們行動起來吧;響應學雷鋒的號召，做一名與時俱進的中學生，為此我向大家倡議：遵守校規校紀，做好學生應盡的義務。在交通燈前，多一分等待，多一分忍耐;在榮譽前，多一分謙讓;在責任前，多一分承擔;在募捐箱前，多一分微笑…在社會這個大熔爐中，向雷鋒學習，從點滴的小事做起，奉獻愛心，關愛他人，那麼，我們的社會將會更加文明和諧，我們的生活將會更加温馨、更加美好!