期中備考國旗下講話稿（精選15篇）

期中備考國旗下講話稿 篇1

老師們、同學們：

大家上午好，開學已兩個多月了，為了檢測大家的學習成果，根據市裏統一安排，學校將於本週四舉行全校的期會考試。 今天我就利用升旗時間與同學們交流關於考試的問題。

一.考試的意義

考試作為教學評價的一種手段，其作用主要有兩個方面。對於同學們來説，是對你們前一階段學習的全面檢測，大家可以通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識，知道自己哪些方面做得好，哪些方面還有不足，以便調整自己以後的學習;另外對於我們老師來説，可以瞭解學生掌握知識的總體情況，為以後教師教學方法的改進、教學措施的調整提供全面客觀的依據。所以大家要認真複習，以強烈的進取心和端正的考試態度及對自己高度的責任感，認真準備參加考試。

二.關於複習

孔子説：“温故而知新”，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦、肯鑽研、認真複習並掌握科學的學習方法的人。所以希望每位同學能在老師的指導下，認真複習。距離考試的時間很短，所以複習要有側重點，我想不妨兩個方面着手。一是鞏固基礎知識，包括單詞、概念、定義、公式等，二是可以把前一階段做過的題目、試卷拿出來看一看，特別是當時做錯的題目要好好體會，避免出現同樣的錯誤。雖然複習時間很短但臨陣磨刀，不快也亮，衝刺一下又何妨。

三.要正確對待考試

考試時要緊張但不能過於緊張，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題你容易別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎，考題難別人也難，因此遇到難題不要心慌，要認真思考。吸取教訓，做到基礎不失分，挑戰難題，並注意把握時間。

我衷心希望同學們勤奮學習，認真複習，每位同學都能取得學業的進步，能取得人格的完善，最後希望大家利用這幾天的時間好好複習，並祝同學們在這次期會考試中取得好成績!

期中備考國旗下講話稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家，早上好!

今天，我國旗下講話的題目是：《認真複習準備，迎接期會考試》

生命如詩，歲月如歌，時光不容許我們回味，轉眼已然到了期中。面對即將到來的期會考試，你準備好了嗎?有一句話説的好：當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶。這句話告訴我們，對於生活，我們不僅要正確面對，更要積極對待。對於期會考試，同樣也是。對於期會考試，我們必須知道考試不是目的，而是一種手段 ，是一種檢測學生學習狀態的手段，是一種及時調整老師教學策略的手段，因此 ，考試不僅是知識的檢測，更是人品的檢測，所以，我們面對考試，必須學會尊重他人，更尊重自己，誠信應對，亮出真實的自我，展示優秀的人格。同時，這句話還告訴我們要充分準備，積極迎考。成功總是垂青於有準備的人，厚積薄發才是成功之道。

儘管離考試還有一個星期，但我們依然要抓緊時間，只有有效的複習，才能達到事半功倍的效果。孔子説過“學而時習之，不亦説乎?”意思是學了新知識，然後有計劃地按時地去複習它，也是一件快樂的事情。心理學研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重複的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋樑學專家茅以升記憶力超人，很多人曾經詢問他的記憶祕訣，他回答説：“説起來也很簡單，就是重複!重複!再重複!”是啊，學過的東西，只有反覆複習，才能牢固地記憶，並能應用自如。由此可見，複習對每位同學都顯得尤為重要。複習時要有效利用每一點可利用的時間。有人説一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多温習一遍老師在課上講的重點„„保持這樣的“擠”的恆心，鍥而不捨，才能使有限的時間變成無限的資源!

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!

最後，預祝同學們期會考試取得好成績!

我的講話結束，謝謝大家!

期中備考國旗下講話稿 篇3

老師們、同學們: 早上好!今天我講話的題目是：認真複習準備，迎接期會考試。

半個學期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學習過程中的一個重要環節——期會考試。

今天，是一個不同尋常的日子。我們離會考決戰僅有2天的時間，2天就是2次的衝鋒，2天就是2次的搏擊!而高三即將面臨第5次月考，再過2天，我們在座的全體同學就要對前2個月的學習成果得出結論。

目前的學習階段，只是我們人生中很小很小的一段。與其説它是一條升學之路不如説是一個修煉的過程。修煉心性、磨礪意志、提高學習思考的能力，培養嚴謹認真遵守規矩的習慣。這於我們一生都非常重要。沒有考好，就説明我們在這些方面有所欠缺，但只要我們堅信自己是最棒，當然不是最胖的。我們可以思考為什麼考不好?但不能生活在考不好的悲哀中，我們可以高興考的好，更要思考怎樣才能考得更好。前行路上有太多迷惘。我們要讓自己的思想強大，讓自己有追求、有恆心、有信心。有總結經驗教訓的能力，有面對挑戰，面對失敗的淡定從容。

“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。” 希望同學們記住：沒有人不渴望成功，沒有人能拒絕失敗。然而冠軍只有一個，那便是永遠力爭上游的那個人，盯住你前面的那個人，成功便會向你走來!最後祝同學們在期會考試中取得優異的成績!

我的演講完了，謝謝大家

期中備考國旗下講話稿 篇4

親愛的小朋友：

大家早上好!我是小三班的陳老師。今天，我帶來了一個非常有意義的故事《自己走》，想聽嗎?

小貓漸漸長大了，可出門還是要媽媽抱。一天，小狗找小貓到森林裏去玩。它們一會兒撲蝴蝶，一會兒追蜻蜓，好開心!

要爬山了。小貓坐在地上不肯走了：“哎呦，我的腳疼!”小狗説：“堅持一會兒，會爬上去的!”小貓嘟囔着説：“要是媽媽在就好了，媽媽會抱我爬山坡的。媽媽，快來抱我呀!”喊了半天，也沒見媽媽來， 氣得它倒在地上打滾。

太陽公公看了好生氣，叫來一塊烏雲。烏雲板着臉，下起雨來。

小狗跑起來，邊跑邊叫小貓：“快跑呀，山上有間小屋，我們可以去避雨!”小貓一下子從地上爬了起來，追了上去：“等等我!”

它們一口氣跑上山坡，跑進了小屋裏。小狗笑了：“你的腳不疼了?”小貓不好意思地笑了：“不用媽媽抱，我自己也行啊。”

雨停了，天上出現了一道美麗的彩虹，它好像也在朝小貓笑呢!

小朋友，聽了這個故事，應該想想許多事情我們不讓爸爸媽媽幫忙，也許自己也能把它做好。比如每天早上來到幼兒園，一些小朋友讓爸爸媽媽爺爺奶奶抱着、揹着進來，我們可以試着自己走進幼兒園。天氣越來越冷，自己走着、跑着進入幼兒園，還能讓我們的身子暖和起來呢。相信以後每一個小朋友都可以每天堅持自己獨立走進幼兒園。你們能做到嗎?我的故事講完了，謝謝大家!

期中備考國旗下講話稿 篇5

承諾是一種真誠，在一言一行中能夠體現;承諾是一種關懷，在相識中得到温暖;承諾是一種責任，在承擔中經受風雨。

承諾能夠影響自己的子女。

有一天，曾子的妻子要到集市上去，她的孩子哭着要跟着她一塊去。妻子就哄她説：“你在家乖乖等我，回來給你殺豬燉肉吃”。孩子信以為真。傍晚，孩子見媽媽回來啦，他高興的迎上去一邊喊着：“娘，娘快殺豬、快殺豬，我都快要饞死啦。”而曾子的妻子卻説：“一頭豬頂咱家兩三個月的口糧哪!怎麼能隨隨便便就殺豬哪，”孩子哇的一聲就哭了，曾子知道了這件事，二話沒説就拿起了菜刀出來了，而曾子的妻子卻對曾子説：“我是哄着他玩那，不用當真的，”曾子認真的對他的妻子説：“對小孩子怎麼能欺騙哪?我們的一言一行對孩子都有影響的，我們現在説話不算數，哪孩子以後就不會再信任我們了。”於是，他們一起就把豬給殺了。

言必行，行必果。曾子以自己的行動去證明了他們説過的話，做到了言而有信，更是對他的兒子有這深刻的影響。

承諾是教育學生的方式。

湖北咸寧實驗國小開旗儀式上發生了非常有趣的一幕：主管學生德育工作的副校長洪耀明在眾目睽睽下親吻了一頭40多斤的小豬。此舉是為了兑現他對學生的承諾——“如果學生不在希望校園亂扔垃圾，那我就和小豬親嘴”。洪耀明用自己的行動，不顧自己的形象，只為了實現自己的承諾，能夠教育學生，給學生上了一堂誠信課。

承諾是一種仁德。

山東省濱州市的劉同堂，自幼跟隨陽信縣一位貨郎師傅習武，練就了套純正的正骨推拿手藝。正骨並非他的主業，平日他種植棗樹、飼養牲畜作為經濟來源，隨便義務給四鄰八鄉有跌打傷的村民看看病。

為什麼看病是免費的哪?這其中還有個緣故，那就是劉同堂的貨郎師傅在傳授他正骨推拿手藝的時候，要求他治病不能收一分錢，劉同堂説：“我喜歡推拿，學習這並不是為了謀口生機，我師傅是義務為大家治病，當然我也能為鄉親四鄰免費做到這些。”現在他已經64歲了，想把手藝傳人，他的孫子想學，所以想傳給他的孫子。不過他提出，前提是要繼承我們師徒不收費的承諾。

承諾可以表現出一個人的品質，是做人的基本要求，失去承諾也就丟失了自己的品德。

期中備考國旗下講話稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們

大家早上好!

今天我在國旗下演講的題目是：敢於面對，勇於超越。

4月下旬就是期會考試了，同學們，你們準備好了嗎?

期會考不僅是是智力與知識的競爭，也是心理素質的競爭。而如何調整焦慮心態，以良好的精神狀態迎接考試，是一個不容忽視的問題。

我們考試時考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質不過硬，太過於緊張，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會導致考試失利。你要學會換一種方式來考慮問題，學會調整自己的心態，人們常説，考試考的三分是水平，七分是心理，過於追求往往就會失去。不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業，理清自己的思路，認真對待每一道題，你就一定會考出好成績。

要敢於面對，勇於超越。這句話的意思是，心裏不要總想着分數，只要我這一次的成績比我上一次有所提高，哪怕是隻高一分，那我也是超越了自我。這也就是説，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態就會平和許多，就會感到沒有那麼大的壓力，學習與考試就會感到輕鬆自如。你試着按照這種方式來調整自己，就會發現，在不經意中，你的成績就會提高許多。

是駿馬，就要揚蹄飛奔，是雄鷹，就要搏擊長空，是水手，就要劈波斬浪，是勇士，就要勇往直前!我衷心祝願全體同學，在期會考試中旗開得勝，高奏凱歌!讓我們一起拼搏!讓我們一同成長!

我的演講完了，謝謝大家

期中備考國旗下講話稿 篇7

各位老師、同學們：

大家早上好!

今天國旗下講話的主題是“好習慣，益終身”。

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個習慣。習慣的力量是巨大的，它每時每刻都在影響着我們的學習和生活。養成一個良好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。

看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人惜時如金，有人揮霍光陰„„勤奮節約的人收穫幸福，鋪張浪費的人收穫痛苦。事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!

曾有一家世界著名的新聞媒體採訪了十幾位諾貝爾獎金獲得者，問影響他們成功的諸因素中最重要的是什麼，得到的回答是“小時候學校老師告訴自己不亂吃零食，飯前要洗手，手帕要疊整齊，做事要有條理„„”。科學家出人意料的回答，直截了當地講明瞭良好的習慣對人一生具有決定性意義。

青少年時代是人生一個十分重要的階段，是行為習慣養成階段，也是人生世界觀、價值觀逐漸形成階段，我們要養成良好的習慣，為將來的發展打下堅實的基礎，從而達到人生的奮鬥目標。

如何養成良好的習慣呢?良好習慣的養成，體現在日常的語言和行為舉止上。俯首撿起一張紙片，課間隨手關燈，認真做好課間操，不遲到不早退，按時完成學習任務，不説髒話，不抽煙，不打架等等，正是這些細節，體現一個人的素質和內涵，左右我們一生的成敗。

昨日的習慣，已經造就了今日的我們，今天的習慣，決定明天的我們。讓我們從今天開始，上課認真聽講、積極思考，堅持廣泛閲讀，養成良好的學習習慣;按時作息，每天堅持鍛鍊，形成良好的健康習慣;主動愛護環境，不浪費一張紙、一滴水，養成勤儉節約的習慣„„

讓我們牢記著名心理學家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收穫一種習慣;播下一種習慣，你將收穫一種性格;播下一種性格，你將收穫一種命運。”這是一切成功人士所具備的特質，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就我們生命的精彩!

好，今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

期中備考國旗下講話稿 篇8

尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家早上好，今天我國旗下講話的主題是：《尊敬師長》。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈，直到生命的終結。中華民族自古就有尊敬師長的優良傳統。我們應該用自己的實際行動寫好歷史的續篇，這樣才無愧於辛勤培養我們的老師，無愧於我們的偉大時代。

我們尊重老師，因為他們默默地、無私地奉獻自己的一切。他們不分白天與黑夜、嚴寒酷暑地忙碌着，日復一日，根根銀絲爬上了他們的雙鬢，而他們傳授的豐富知識卻為我們指明瞭人生的道路。

老師的職業既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋樑。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養成良好的品德，增強體質，做德、智、體全面發展的一代新人，把自己鍛鍊成為祖國的棟樑。

同學們，老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。有些同學卻不懂得珍惜這一切。

平時，我們做錯事，受了老師的批評，有的同學不服氣，竟在暗地裏罵老師，在老師背後説他們壞話。要知道，老師批評我們，教育我們，可是在教我們做人的道理呀!可有的同學就是要跟老師頂撞。你們知道嗎?每一次，當老師看見一些不聽勸告，不聽道理的同學。心裏是多麼傷心呀!所以，我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發言，認真完成作業，支持老師的工作，這將是老師最大的欣慰。

尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動;不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心願，其實，尊師不在於這些，而在於我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在於是否將這種意識溶於自己的每一言、每一行中。在此，我代表大隊部向全校學生髮出倡議，希望你們在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園裏，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。

讓我們衷心祝願我們敬愛的老師身體健康，工作順利!最後讓我們再説一聲：您好!我們敬愛的老師!

期中備考國旗下講話稿 篇9

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

今天，是新學期的第一天，首先我祝願同學們每天都能快快樂樂。過去的一學年，我們全體師生迎難而上，與時俱進，開拓創新，各方各面的工作穩步前進，教育教學方面取得了優異成績。

新的學期迎着涼爽的秋風向我們已經走來，我們將面臨新的機遇和挑戰。我相信，我們的老師、同學是好樣的，我們的學校也同樣是優秀的。新的學期我們將從強管理、重服務、抓落實，高揚創新精神，堅持以人為本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動發展，使每一位同學都擁有快樂，學會創造，學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業、愛校如家、團結和諧。

同學們，面對飄揚的五星紅旗，你在想什麼呢?作為一個國小生，新的學期如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?以下是我對大家新學期提出的希望和要求：

首先，要學會做人。同學們要學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。

第二，同學們要學會學習。在同學們的學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。

第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。

第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。

第五，要講衞生、講文明，愛我校園從我做起，營本站造好我們整潔、舒適、美麗的校園。開展好“五個一”活動。人人學會寫一手好字;能寫一篇好文章;有一項興趣特長;讀一本好書，學校圖書室將全天為同學們開放，歡迎同學們積極借閲;每天做一件好事。

同學們，你們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設的生力軍，是中華民族的希望!過去，我們學校為各中學輸送了一大批優秀的生源，贏得了有關中學和廣大學生和學生家長的信任和支持。今後，我們將繼續發揚學校的優良傳統，不斷提高教育教學水平。學校會盡力為同學們創造良好的學習條件，同學們要加倍努力。你們的父母在關注着你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。

老師們、同學們，收穫的季節不在自然界，她藴藏在我們每一位永新人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為永新的未來而奮鬥!讓鮮花和掌聲永遠與一小相伴，讓我們共同的家園—永新國小永遠温馨。

最後，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。

期中備考國旗下講話稿 篇10

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是《中國夢，我的夢》

在參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現場時，提出了“中國夢”，並引起全國廣泛共鳴。何為“中國夢”?實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想。“中國夢”不僅僅是國家領導人的夢，更是我們每一箇中國人心中的美好追求。我們作為國家未來的建設者，肩負着建設祖國美好未來的神聖使命。

誠然，夢想的實現需要堅持不懈的努力。只要我們堅持夢想，付出辛勞和汗水，夢想就一定能成為現實。

親愛的同學們，我們成長在一個綻放夢想的時代。我們的夢是中國夢，中國夢是我們的夢，讓我們用夢想滋養我們的思想與人格，用夢想激盪我們的靈魂與心智，用夢想孕育我們的精神與智慧，灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，去定格那永恆的成功!

在此，向同學們提2點建議：

第一學會做人，做一個有志向，有道德，有誠信的人。

做人是立世之本，是做事的基礎。成才先成人，在求知求學的道路上，首先要學會做人，做有用之人、做成功之人。自覺遵守學校的規章制度，看榮辱，知禮儀，明事理。按學校和班級要求，做好衞生保潔工作，不亂扔垃圾，不隨意破壞學校公共財物。進出校門衣着整潔。對同學友善、寬容，對師長尊敬、虛心。 第二學會學習，在實踐中學習，全面提高自己的綜合素質。

作為一名學生我們的任務是學知識、長才幹。我們應端正學習態度，因為態度決定高度，規範自己的行為，因為行為決定結果，注重細節，因為細節決定成敗。我們要學會學習，在實踐中不斷提升自己，學習知識，全面提高自身的綜合素質是我們今後安身立命之本。

最後用習的一句話來與大家共勉：“青年人應志存高遠，增長知識，錘鍊意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。”

同學們，為了我們的未來，加油吧!中國夢、世界夢，從今天開始!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

期中備考國旗下講話稿 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是 班的 。今天是20xx年10月21日星期一今天《國旗下的講話》由我主持，我演講的題目是《我的夢，中國夢》。

20xx年11月29日，中共中央帶領新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館的復興之路展覽時，他飽含熱情地説：“實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大的夢想，這個中國夢一定能實現!”自此，“中國夢”這個新名詞便在社會上廣為流傳。

秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗，創造了我國古代歷史上一個又一個輝煌。“犯我大漢天威者，雖遠必誅。”古人對待國家核心利益是何等氣魄!“堂堂中國要讓四方來賀”是我們每個炎黃子孫心中的期待。即使是在近現代，我們也總能在那段漫長的黑夜裏找到希望的曙光——李鴻章等洋務派開啟了中國的近代化大門;梁啟超、康有為等維新派振臂高呼救亡圖存，公車上書，戊戌變法，力圖喚醒東方沉睡的雄獅;孫中山、黃興等革命派毅然獻身到轟轟烈烈的革命事業中，儘管“革命尚未成功”，但仍舊鼓舞中國人民奮勇向前。每當回顧到這些，總會有無數感動。這些有志之士懷着一顆復興中華的愛國赤子之心，讓世界為中華民族的強大力量所震撼!

“中國夢”，説到底就是人民的夢，就是達到國家富強，民族復興，人民幸福，社會和諧。對此，從宏觀的角度，向國人提出了實現“中國夢”的三點要求：一是堅持走中國特色社會主義道路;二是弘揚中國精神，即以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神;三是凝聚各民族大團結的中國力量。

而作為微觀的個人，我們每個學生都各自擁有“我的夢”，都有自己的理想：能考上理想的學校，將來能有個好職業，能過上美滿幸福的生活，同學們總要為自己的學習、生活進行短期打算或長遠規劃。每個人的夢想都是寶貴的，也是每個人的微夢想構築了社會美好的藍圖，構成一個自強不息的民族復興的“中國夢”，是我們每個人的“中國夢”。

我們有夢想，生活就有希望，奮鬥就有目標。我們中學生當前的主要任務有兩個：就是學習和成長，我們既要用知識武裝自己，還要成長為對社會有用的人。我們要腳踏實地，從遵守《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》做起，學知、強體、守法、悟道。要快樂地學習，更要健康地成長。只有這樣，才能實現“我的夢”，才會實現我們共同的“中國夢”。

同學們，讓我們為實現“我的夢，中國夢”而努力奮鬥吧!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

期中備考國旗下講話稿 篇12

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是四(2)中隊的陳玥彤，我是四(2)中隊的 樑梓涵 。 今天我們演講的主題是《關愛殘疾人》。

同學們，當你每天迎着朝陽走進虢鎮國小的校門時，你可曾想到在我們的周圍有一羣人卻要依靠冰冷的輪椅度過生活的每一天;當你和爸爸媽媽齊聚在電視機旁，共同欣賞精彩的節目時，你可曾想起在我們周圍還有一羣人卻連欣賞藍天也是一種奢望;當你和小夥伴在美妙的音樂中感受美妙的音符時，你可曾想到在我們周圍還有一羣人永遠生活在無聲的世界中……同在一片藍天下，這些殘疾人的生活相比我們是多麼的不幸和艱辛，面對命運的不公平，他們更需要家人的親情和世人的温情。因此，國家確定每年五月的第三個星期日為全國助殘日。

據統計，我國有6000多萬殘疾人，他們帶着殘缺的身體生活在這個世界，忍受着常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，頑強的生活着。他們身殘志堅，用堅強的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會上獲得金牌，有的成為音樂家、作家等，如張海迪她五歲時因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學，在家自學了中學課程，還學了德語日語等，翻譯了16萬字的外文著作;又如周婷婷，從一位啞女變成了神童，被著名的哈佛大學錄取;還有讓我們感動的《千手觀音》這個節目，表演全是聾啞人!這些成績的取得，他們不知付出了多少的心血和努力，忍受了多少磨難，經歷了多少挫折!

因此，在生活中，面對殘疾人，我們不應有歧視，不應有隔閡，有的只能是扶持和幫助。其實，真正的關心就在身邊的小事之中，給殘疾人一個攙扶，給他們讓一個座位，愛護他們的專用設施，這些我們輕而易舉就能做到的事情卻能給他們帶去方便與温暖。同學們，給予一份愛能給別人送去幫助，同時也能給自己帶來一份快樂。這是一種善良，是一種美德，更是一種精神。讓我們懷有一顆博愛之心，用真心關愛他人，用自己的行動關愛殘疾人，讓我們所有人都幸福的生活在這片藍天下。

我們的演講完畢，謝謝大家!

期中備考國旗下講話稿 篇13

不知大家有沒有注意到，生活中總有一些人，整天愁眉苦臉，垂頭喪氣，做什麼事情都抱着一種消極怠工的態度，對周圍的一切表示出厭倦，喜歡怨天尤人。這樣的人並不少見，他們對自己和生活失去了信心，整天飽食以終日，憂愁在他們臉上縈繞不散。

我相信在我們的周圍肯定也有這種悲觀主義者，但是為什麼有些人身上卻散發着另一種蓬勃向上的氣息呢?兩種人的區別在於他們的心態不同，悲觀主義者不滿足於現有的一切，往往忽視掉生活中瑣碎而真實的歡樂，他們不懂得感恩，感恩生活的饋贈。

説到這，有人就會問：我們生活在學校裏，成天一成不變的生活乏味而枯燥，又有什麼好感恩的呢?其實只要大家留心生活，就會發現生活每天都是嶄新的，帶着剛出爐的麪包味兒朝你招手。

且不説每天的天空變幻莫測，雲捲雲舒，門前的大樹又冒出了一簇嫩綠的新芽，操場旁的桉樹不知何時脱下了樹皮，就是每一天你身邊的人都有着不同的心情，不同的表現。你和你的死黨或許會為對方起牀時蓬亂的髮型笑上一整天，或許為食堂阿姨一次慷慨的打餐而興奮。一個偶然間的微笑，一個鼓勵的眼神，一句小小的玩笑，都給生活點綴了不同的亮色，這些小小的歡樂與感動，雖然瑣碎得微不足道，但卻給生活帶來了真實而温暖的感覺。

這些小小的確定的幸福，也就是小確幸，一點一滴累積起來被瓶裝成不同的生活，這都值得我們去感恩。它不是幸福的邊角料，它們就是實實在在的幸福。如若心懷感恩，放慢你的腳步，聽一陣風吹過的聲音，聽一朵花開的聲音，你會發現，原本眼中一成不變的生活竟每天都有新滋味。

心懷感恩，學會滿足，珍惜自己已擁有的東西，而不是整天疲於奔命去要自己所沒有的，拿不到的不強求，滿足於簡單的快樂，學會對自己和世界微笑，説一聲早安。每天清晨醒來享受第一口吸入肺裏清新的空氣，任由幸福在身體各處蔓延開來。低下頭來，在記憶裏清點自己所擁有的幸福，你會發現自己竟如此富有。不去羨慕別人有的，也不去惋惜自己沒有的，珍惜現在擁有的，一點一滴收集起來，空閒時拿出來，在暖暖的陽光下，享受屬於自己的幸福。

讓我們懷着一顆感恩的心，感謝生活的饋贈，學會去享受自己的幸福，放慢自己的腳步，去傾聽一朵花開的聲音，收集屬於自己的小確幸，你會發現，世界竟是如此美妙。

期中備考國旗下講話稿 篇14

久旱之後必有久雨，這是自然中日積月累的規律。

淅淅瀝瀝，雨絲不斷，哦，不是雨絲，是雨簾，密密而滂沱。

常居學校的我，無法時刻感受雨滂沱的喧鬧，無法體會雨墜落時的感慨。誰明白呢，在成為梅雨前它們經歷了什麼，墜落後又流向何方，只明白他們為夏日帶來了清爽。

坐落山腳的學校，三面環山，説不出的愜意，説不出的靜謐。一年一度的梅雨季準時到達，沖刷着城市裏的每寸污濁，洗滌着鄉村裏的每縷氣息。“天之蒼蒼，其正色邪”雨後的羣山，煙霧繚繞，霧氣濛濛，總是那麼美麗。這不是山獨自的功勞，也不是樹的光合作用、呼吸作用的功勞，更不是人類工廠化生產的功勞。層層浮雲，不知凝聚着多少水滴、塵埃;藍藍淨空，不知折射了多少冰晶、化合物。一切的一切都在訴説着日積月累的結果。

6月雨後的清晨，初陽緩升，別有一番風情，氤氲在湖面的水汽，輕輕漾動，飄繞在林間的霧靄，靜靜拂過，無聲匯聚。緩緩地，那抹靄紅的日輪，開始浮出地界線。淡抹的雲，悄然追聚，尾隨爬升，似是擁護，似是嬉戲。忙碌的學子停下追逐的腳步，暗惜沒有相機記錄下這粉黛如畫的瞬間。那麼，有誰暗歎唯美背後的累積

“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。”在這周而復始的陣雨前的暴曬中，粒粒細小的水汽被蒸離地面，帶出生物體外，緩緩悠悠浮上高空，慢慢擠兑在一齊，聚成濃厚的雲，然後，隨風飄逐等待梅雨的降臨，以造就雨後清麗的涼爽。

沒有日積月累的蒸騰，無法聚成連綿的陰雨，就像千里之堤，毀於蟻穴，不在於一時間的破壞而在於長久的啃噬。一點一滴地累積，才會造就不一樣的浩然聲勢。就像日出，取決於前段時間的累積，就像暴雨，積聚在早前的匯聚，就像知識，堆積在日復一日的學習，就像人生，積累着挫折後的經驗。

有誰一出生就是偉人，有誰一出生就是智者古今無一人，有的只是點點滴滴的日積月累!

期中備考國旗下講話稿 篇15

眼淚總是被別人認為是悲傷的，是難過的，是辛苦的……可是有一種眼淚是幸福的眼淚，而我就有那麼一次體驗。對我來説那也是一件難忘的事。

記得二年級的時候，我的成績一向不好，由於貪玩，所以考試總是倒數第一。所以，每次在班會上，班主任總是説一些難聽的話讓同學們笑話我。異常是一次家長會的時候，其他同學的家長都很開心，我卻看到自我的媽媽沒有絲毫的歡樂，再也看不到媽媽臉上的微笑，我還以後媽媽變了。

因為在家長會完畢之後，教師卻按成績將家長的名字依次寫在學生名字的後面，還貼在學校的公示欄裏，我看見媽媽和我在最終一排，周圍的同學也向我投來異樣的目前，這在我小小的心靈裏留下了無比的創傷。回家後，總以為媽媽會責怪我，可是媽媽沒有罵我，並且温和地對我説：“好孩子，下次努力吧!”

晚上，想起如此寬容温和的媽媽，我很感動;又想起教師和同學們的歧視，我很慚愧，覺得對不起媽媽!從這以後，我變了，我不再玩了，我要讓媽媽開心起來。為了下次的考試，同學們玩的時候，我一個人在教室裏複習，有人還説我天生笨，再學也沒有用。回到家裏，每一天晚上都學到很晚，媽媽看出了我的變化，有時會不時地笑着，笑得很幸福。

最終皇天不負有心人，在那之後的一次考試，我不再是倒數，考了全班第二名，得到了所有人的誇獎，這時候我偷偷地留下了眼淚，可是那是一種幸福的眼淚。