國中生關於孝心無價國旗下講話稿

國中生關於孝心無價國旗下講話稿_孝心無價講話稿（精選20篇）

國中生關於孝心無價國旗下講話稿_孝心無價講話稿 篇1

孝心是一個人善心和良心的綜合表現，孝敬父母是做人的本分，是天經地義的美德。試想，一個人如果連孝敬父母都做不到，又有誰會相信他呢，願意和他打交道呢?

《三字經》中有一句話：香九齡，能温席，孝於親，所當執。其中提到的黃香是漢代的一位孝敬長輩的好孩子。他九歲時不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父母。每當夏天炎熱時，他就把父親睡的枕蓆扇涼，併為他驅趕蚊蟲，讓父親能睡得舒服;在寒冷的冬天，牀蓆冰冷如鐵，他就先睡在牀蓆上，用自我的體温把被子暖熱，再請父親睡到温暖的牀上。

看完這個故事，我感受頗多。有時，認真想想，我覺得自我太自私了。在學校，得到同學細小的幫忙，我會感激半天;在路上，一個陌生人衝我微微一笑，我會受寵若驚，報以同樣友善的微笑。可是，這一切若是放在父母身上，我們也許會視若無睹……“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”而父母就具有這樣的胸懷，即使你犯了更大的錯誤，他們依然愛你。我們幾乎都認為，只要成績好，就是對父母的最大安慰。此話不假，可是，父母何嘗不詳在忙碌一天後，接過孩子遞過來的一杯熱茶;或者在自我生日那天，在枕邊發現一張孩子留的温馨字條;再或者為孩子削個蘋果後，聽到一聲真誠的“多謝”……我們來到這個世界，生長在這個世界，都源於父母。是他們給予了我們生命，他們的關心和愛護是世上最真摯最無私的。父母的養育之恩是一言難盡，溢於言表的：小時候，我們呱呱墜地，在温暖的懷抱中吸吮着母親的乳汁;離開襁褓，揪着父母的心邁開人生的第一步;在甜甜的兒歌中安然入睡，在無微不至的呵護與關懷下茁壯成長……這一切的一切都是那麼辛苦，可是他們何時抱怨過?而我們呢?肆無忌憚的買不中用的東西，生氣時對他們大呼小叫頂撞他們，過着衣來伸手，飯來張口的日子，我們何曾

檢討過?

還記得一年級時，媽媽沒有買我喜歡的東西，回到家我就嚎啕大哭，坐在地上不起。可是媽媽並沒有生氣，而是關切的提醒我，不要在地上坐着，會着涼。每每想起這件事，我就情不自禁想哭，當時我實在太不懂事了!

我猛地想起了畢淑敏的那篇《孝心無價》：“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一向鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信，也許是作業簿上的一個紅五分……但在‘孝’的天平上，它們等值。”

把孝心獻給父母，從今日開始!

國中生關於孝心無價國旗下講話稿_孝心無價講話稿 篇2

最近看了畢淑敏的《孝心無價》，深有感觸。她那驚人的見解，獨到的分析，精闢的語言無不令我折服。可是，最主要的是讓我真正的體會到“孝”的分量。

她筆下的那個學子，在家境困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺之時，堅持要讀研究生，母親無奈，只好賣血。試想，一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他去愛誰?

還有那個父母重病在牀，自我斷然離去的遊子，連最起碼的孝心或説親情都沒有，那麼他空有一身皮囊，對家庭，對社會又有什麼用呢?

可想想自我，對父母又盡了些什麼孝呢。自我與他們的行為雖然有着極大的差別，但從“孝”的角度來説，又何嘗不一樣呢。連父母的生日沒有得到自我的禮物，更不必説父親節，母親節了。當父母悲痛之時，也沒有點安慰。相信像我一樣的人還很多。

看着父母對待爺爺，與自我對待他們也有着很大的差別。

大學聯考即將來臨，在這僅剩的一年多，平時還和他們吵吵架，此刻想想，我是多麼的不孝，是多麼的可憐啊。

也許能與他們朝夕相處的時間也僅有這一年多了，也許我應當好好的珍惜這段時光。可是從容盡孝我該怎樣辦呢。一處豪宅，是一頂純黑的博士帽，是一桌山珍海味，是花團錦簇的盛世華衣，數以萬計的金錢。我能給他們這些嗎，我給得起嗎?或許，我能給他們一朵野草，一朵小花。會如畢淑敏所説，在愛的天平上，它們是等值的。

孝，多麼美麗的字眼。古有二十四孝的佳話，今日，殷武勇在新婚蜜月期，三次割下全部頭皮救父。

可是，許多人自作主張，為了美麗，把自我的耳朵穿洞帶上耳飾，在自我的身上刻上文身，這是對父母的大不敬，也是對生命的大不敬。、《孝經》説身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也，很好的解釋了這一現象。

“我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自我必有功成名就衣錦還鄉的那一天，能夠從容盡孝。可人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。”

趁着父母健在，好好盡一下孝吧。

我也會在心中默唸：孝心無價。

國中生關於孝心無價國旗下講話稿_孝心無價講話稿 篇3

大家看一下我手中拿的是什麼?你們必須猜不到，這是蘇州一家養老院為激勵子女去探望自我的父母而發放的“獎孝金”代金券。我們姑且不談這樣的制度的優劣，我只想問大家一句：孝心有價嗎?商品能夠明碼標價，可是，孝心不是商品，孝心無價。

其實，在歷史上，孝心是有過“價”的。它的“價”就是官位。舉孝廉，即推薦孝子廉吏。孝廉一科，在漢代屬於清流之目，為官吏晉升的正途。漢武帝以後，不少名公巨卿都是孝廉出身，對漢代政治影響很大。與之對應的，便是“丁憂”制度，早在周朝時期我國就產生了子女為父母守喪三年的丁憂喪俗即“始死，三日不怠，三月不解，期悲哀。三年憂，恩之殺也。”這不僅僅成為儒家表達孝心、弘揚孝道的禮法制度規定，並且演化成為歷代王朝“孝治天下”的強制性法律措施，倡導民心向孝。

看着這張孝心抵用券，我又想到了另一個弱勢羣體——留守兒童。據統計，我國有留守兒童6103萬，接近英國全國人口，大約每五個兒童中就有一個留守兒童，他們大多數都是被爺爺奶奶外公外婆帶大的，也有一部分寄住在學校。他們常年得不到父母的關愛，沒有父母親在身邊陪伴，心靈長時間得不到慰籍，這會讓他們容易性格孤僻，容易生氣。留守兒童違法違紀案件呈現上升趨勢。針對這一問題，我們是不是也得設立“愛子金”，才能讓這些父母想起來去關愛自我的孩子呢?

我想，不論是“獎孝金”還是“愛子金”都不能從根本上解決問題。那麼，造成這一現象的根本原因是什麼呢?除了那些無品無德者，就是一個字“忙”，忙什麼呢?兩個字“掙錢”，甚至美其名曰：“我不掙錢怎樣讓你們過上好日子?”為了錢，失去了朋友;為了錢，誤入了歧途;為了錢，丟掉了健康;為了錢，迷失了感情;為了錢，犧牲了家庭。可是，一個人的成就，不是以金錢衡量，而是一生中，你善待過多少人，有多少人懷念你。

親情友情感情，這些無價之寶在我們追名逐利的過程中被我們遺忘了，所以，才會出現這令人啼笑皆非的“獎孝金”制度。我只想問一句：當你們拿着“獎孝金”走出護理院大門的時候，沒感覺到太陽光的刺眼嗎?百善孝為先，孝心無價，願你我珍惜。

國中生關於孝心無價國旗下講話稿_孝心無價講話稿 篇4

世上僅有媽媽好，有媽的孩子像個寶，我想大家都熟悉這首歌曲吧，這首歌曲每當我聽起來就十分打動我。

今日，我讀的這篇文章，就是關於孩子如何孝敬父母，讀完之後，我明白了許多。

文章主要講的是，此刻的大部分孩子們並不是異常懂事，只明白自我多麼幸福歡樂，從不研究父母的感受。

這個人多麼像我呀，就拿這次英語比賽來説吧，比賽的時間一天天來臨，媽媽十分着急，就不斷的催促我，讓我好好準備，沒事要多聽，多練。每當我一聽到這話就覺得受不了，十分的煩，心中就像點燃了一把熊熊烈火，總是説：”哎呀，等一會兒，明白了，別羅嗦了“等等這樣的話。當我説這話的時候，並沒有研究到媽媽的感受，覺得媽媽太多管閒事。其實，我沒有讀懂媽媽的良苦用心，媽媽為什麼催促我?那是媽媽在替我擔心呀，擔心我準備不足，擔心我知識掌握不牢固，媽媽的擔心的是在替我着想呀。

在這11年中，媽媽為了我的學習投入了很多的精力和財財，在吃飯時，總是炒我喜歡吃的菜，哎，此刻回想起來自我以前做出的那些事，真是羞愧極了。

從此刻起，趕快對我的父母盡一份孝心吧!

國中生關於孝心無價國旗下講話稿_孝心無價講話稿 篇5

古人云，百善孝為先，孝敬父母是中華民族傳統的美德，“孝”這個字看起來容易，可是，它包含大學問，老在上，子在下，祖先不但創造了這個字，還讓我們悟到了孝的內涵。

而今日我看了《20__年最美孝心少年》給了我很多啟發，一句話説的好，“我們眾裏尋你，愛是唯一指引，”我記住了這些名字：“樂觀的黃風、堅強的趙文龍、時刻微笑的吳林香、永不放棄的徐沁燁、自信的林章羽、賣燒烤的高雨欣……而我印象最深的是高雨欣，雨欣8歲時父母離異，媽媽左手殘疾，雨欣她撐起了整個家，她每一天僅有兩三個小時的學習時間，可他還獲得了國小畢業全縣第一名的成績。

當我看到她每一天出去賣燒烤被燙傷了手，還説不疼時，我眼睛濕潤了，我想，我在家裏什麼家務也不幹，而她卻無微不至得照顧媽媽，當我早上還在被窩裏睡懶覺時，而她已經起牀幫媽媽幹了很多家務，中午我回到家時，媽媽已經給我做好了香噴噴的飯，而她回到家，卻是在廚房裏忙碌的給媽媽做飯，晚上，我在被窩裏做香甜的夢時，而她還在外面辛苦的忙碌着，……在媽媽生病時給她做了兩三頓飯，而她卻堅持了三年，我佩服她，佩服她那種不離不棄、樂觀應對一切困難的精神。

是啊!孝心無價，我以後也要學習她那種應對困難堅強進取的心態，讓我們一齊孝敬父母，讓世界開滿孝心之花。

國中生關於孝心無價國旗下講話稿_孝心無價講話稿 篇6

老師們、同學們：大家好!

又一個清明節，又一個緬懷先烈的日子。我們來到了沈兆雲烈士的墓前，祭奠長眠在這裏的先烈的英靈。

站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們有的為了國家尊嚴獻出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴後繼，英勇作戰，拋頭顱、灑熱血;也有的在和平建設時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。

先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀築起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行着殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不願做奴隸的人們”站起來了，他們高唱着“義勇軍進行曲”，去繼承你們未竟的事業;先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰鬥中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣佈了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

面對你們，我們如何做能不肅然起敬?你們的輝煌業績，將彪炳史冊、萬古流芳!你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們，無私奉獻的英雄!正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。

戰爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、成棟樑的機會。我們有信心，因為我們有榜樣!同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她增光，為她添彩!

同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天!

先烈們永垂不朽!

國中生關於孝心無價國旗下講話稿_孝心無價講話稿 篇7

同學們：大家上午好!

我今天講話的主題是：養成良好衞生習慣 共創美好校園環境

校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衞生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。

什麼叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養良好的衞生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物„„„那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的後果就是使我們的校園變得醜陋、骯髒。我們還要制止其他同學不講衞生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衞生習慣的養成，讓我們的校園更加乾淨整潔。其次是:我們每位同學都應該自覺地保護教室及其所在班級的周圍的環境衞生.通過上一週的督促檢查.我們發現各班級環境衞生都做得比較好，但要堅持養成這一良好的習慣.每天走進班級裏,你都會看到桌窗明淨,桌凳擺放整齊,地面無紙屑.我想在這樣乾淨整潔的環境裏，就會心情舒暢,身心健康.

同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區的衞生認認真真做好，並且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣乾淨，一樣整潔。一份耕耘一份收穫，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好的衞生習慣，共創美好校園環境。

國中生關於孝心無價國旗下講話稿_孝心無價講話稿 篇8

親愛的老師們、同學們!

大家早上好!秋日的早晨是涼爽而又安靜的，這個季節正是學習的最佳時節，今天我給大家談一下新學期課堂的學習的有關問題，中學國旗下的演講稿：提高課堂效率努力拼搏迎接月考。

我們學校現行的以美啟智課堂推行的是自主、合作、展示、提升高效課堂模式，全面踐行以學生為主體、教師為主導的課堂理念，充分發揮學生的主觀能動性，讓課堂真正自主：要求同學們對每節課課前預習，發現問題，完成學案上的自主學習部分，老師可根據同學們自主學習部分的完成情況有針對性地設計課堂問題，對於同學們在預習中可以自己解決的問題，老師就不用花費時間去講解了，極大的提高了課堂效率;第二個環節合作：這個環節是我們學習過程的重要環節，同學們在合作小組中共同討論、各抒己見，共同去解決學習中的共性問題，這樣的課堂是自由的、開放的，不是像以前的填鴨式的讓學生被動地去聽，被動地去接受的滿堂灌，這樣的課堂符合學生髮展的規律，充分體現了以生為本的教育思想;第三個環節展示：這個步驟給每位同學都創造了展示自我的機會，每個小組都有學習程度不同的同學，在這個環節中每位同學都有機會表達自己的學習意見，都有機會展示自己的學習研究成果，充分發揮小組成員的積極性，老師會根據不同程度同學的回答給予小組不同的小組積分，不是隻有學習成績好的同學有發言權，學習程度越是不好的同學回答問題正確的積分越高，最終一節課下來看那個小組會成為最佳小組，這樣的課堂鼓勵更多的同學參與課堂，極大地激發了後進學生學習的積極性，讓整個班級充滿競爭，充滿活力;在經過老師點評統一答案後，同學們對本節課學習內容到底掌握了多少，有沒有其他的問題沒有暴露出來，這就需要我們以美啟智課堂的第四個環節提升：在這個環節中老師會精選與本節課有關的歷年中招考試試題等到重要考點對同學們進行當堂檢測，老師當面批改或糾錯，這一方面擴大了同學們的學習視野，另一方面作為老師能第一時間瞭解到每位同學對本節課的掌握情況，以便於老師對掌握不足的同學提供幫助，給予更多的關注，從而促進每位同學的不斷進步，演講稿《中學國旗下的演講稿：提高課堂效率努力拼搏迎接月考》。

從我們的課堂教學環節中，大家可以看出，我們放眼的'是每一個學生，關注學生的每一節課，給每位學生提供最大可能的成長幫助與培養，我想：作為同學們自己，一定有自己宏大的理想與目標，既然學校給了你成長的舞台，希望大家在這個舞台上盡情地施展自己的才華，做最優秀的自己，為自己的人生書寫下濃重的一筆。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，不錯!我們的學習都是先苦後甜的，只有今天不懈的努力和艱辛的付出，才能收穫充滿希望的明天，本週是本學期的第四周，我們新學期各科也有了一定階段的學習，學校教務處計劃在國慶假期歸來後就進行本學期的第一次月考，七年級全體新生將在這次考試中找到進入國中後的第一次定位，八年級同學卻要尋找自己能否在原有基礎上有所超越，而九年級同學更要努力拼搏面對進入畢業班後邁向中招的第一次全面檢閲，總之學習的道路上有苦有甜，請大家相信，沒有付出就沒有收穫，有了付出一定會有收穫，最後預祝全體同學在第一次月考中取得理想的成績。

謝謝大家!

國中生關於孝心無價國旗下講話稿_孝心無價講話稿 篇9

回首國中，總是充滿無盡回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧歡樂;有和教師探討激烈;有挑燈苦讀辛酸，也有離別好友難過……總之，我國中能夠用四個字概括“精彩人生”!

不錯，剛進中專大門，雖然我們臉上稚氣未脱，卻在心智上多了一份思想上成熟。雖然我們依舊好動，卻在表現上多了一份內心平靜，這也許就是國中生和高中生不一樣之處吧!經歷了會考，經歷了無數次成功與失敗，經歷了風雨，看見了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝，也許只是白駒過隙，而我卻會努力讓它定格，成為永恆……

轉眼間我入學已經快滿一學期，那沒有國中完美，可是也會讓我學會堅強。我記得以往有人對我説過：“進入中專，就等於一隻腳進入了社會，就要學會如何保護自我，如何學會人際交往。”此刻我才從國中剛進入中專，在剩下兩年我會成長，會強大。在國中，班主任對我們講過：“不管你們以後是考進高中還是中專，你們都會認為在國中生活是最完美、最歡樂。”雖然此刻班級、同學都很好，但當我走過國中地方，看着那以往地方，回想着當時情景，只能笑笑，但心中又有絲絲傷悲。那時我們多麼開心，那場景我永遠無法忘懷。

但此刻我不能活在回憶中，我要看向未來。

我總喜歡把未來想象得光明燦爛，展望未來就如同在做一個未來世界裏夢。不管現實對我有多麼不利多麼地艱苦，不管我此刻還處在一種很迷茫很糟糕境況中，對於未來我依然是以一種樂觀向上心態去想象。世界是現實但有了夢想世界才所以而飛速轉動起來。展望只能是展望，要將這些夢想變成現實更需要我實際行動。活在當下，將當下壓力變成實現未來夢想動力。

回憶過去我發現我以很不成熟步伐走過了四年青葱歲月，展望未來我堅信我會比任何時候做得更好。

國中生關於孝心無價國旗下講話稿_孝心無價講話稿 篇10

風吹過，陽光毫不吝嗇地透過窗洞。憑窗遠眺，眼前一片奼紫嫣紅，當視線落在那朵牡丹，不由得想起了您。

小時的我，十分調皮，總是耍性子，母親總是為我擔憂。一天，您不知從哪兒弄來一盆牡丹，印象中那“有此傾城好顏色，天教晚發賽諸花”的牡丹，此時卻僅有幾片泛黃的葉子。我一臉失望，您卻只是笑着對我説：“再等等吧，會有花開的那一天的”。我只能耐心的等待，就這樣，我看您每一天細心翼翼的照顧它，可那牡丹卻好像恃寵而驕的小姐，絲毫不見起色，我開始急躁，但又想起您説的話——“再等等吧，會有花開的那一天的。”

似是上天考驗它，那天傍晚時下了一陣雨。我望向窗外，看見那驕傲的牡丹正挺起它的胸膛，在風雨中堅強的站着，但幾片顫抖的黃葉終究落了。待我第二日醒來，早晨柔和的陽光透過窗櫺灑在我的身上。我推門而出，映入眼簾的是那浸着雨珠的花骨朵和嫩綠的葉子。我滿心歡喜地看着它，眼前彷彿出現了一片奼紫嫣紅。隨即轉身，見您正含笑地向我走來，您緩緩的抬起手，摸摸我的頭説：“花開是需要時間的，你僅有耐心等待，才能見到最美的花。”

之後，我靜坐在那牡丹旁，您的話在我心中緩緩流開，漸漸憶起……我默默地想：連那雍容華貴的牡丹都能克服浮躁，靜靜等待自我的綻放，又何況我呢?想到這，我驀然明白了母親的良苦用心：您在等着我能沉着應對風雨，能經歷時間的考驗，能堅持到花開時刻……

憑窗遠眺，看秋葉緩緩掉落，心中卻一片奼紫嫣紅。母親，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇!

國中生關於孝心無價國旗下講話稿_孝心無價講話稿 篇11

微笑，是一種放開心胸暢遊的方法;微笑，是一樣給人放心滿意的證明;微笑，是一個古往今來傳頌絕色的容顏。我們的生活需要微笑。

我們預測不到生活，誰也不明白下一秒會發生什麼，我們要調整好自我的心態，以微笑應對生活，嘴角上揚，變成一個完美的弧度，為生活增添色彩。微笑，就像它的字眼兒一樣，着實令人喜歡。當你感到無助和寂寞時，意外的收穫一份微笑，你會發覺世間的温情無處不在;當你陷入困境，需要理解和支持時，一份微笑就是一份特棒的禮物。收穫微笑是幸福，贈人微笑同樣也是幸福，當每一次微笑在你的臉上綻開時，你會感到分外的簡便，愉悦，正所謂贈人玫瑰，手有餘香。微笑，能夠讓人豁然開朗，逃出困境，還能夠給予他人温暖，給他人力量，為在困境中的人伸出援助之手。如此簡單的一個微笑，可是它溝通了人與人之間的情感，它在心靈上的觸動會讓人舒心，它建立起良好的人際關係，消除了人性隔膜，在生活中要記得微笑。

生活中會有許多挫折，有很多困難，我們要學會以微笑應對這些，微笑，它帶給我們的是很多愉悦與歡暢的心境，能夠將它比作一把火、一片温暖的陽光、一個最讓人心動的表情……微笑，它猶如燦爛的陽光，猶如一把黑夜的火把，讓光明和温暖穿越冷漠的空間，傳遞着一腔熱情、一份關懷、一份温暖、一份寬慰……讓我們在生活中有了更大的勇氣，更多的信心，雨後的天空會更加湛藍，陽光總在風雨後，要相信會有彩虹。雨果以往説過：“生活就是應對真實的微笑，就是越過障礙注視將來。”

生活需要微笑，讓我們敞開心胸，用微笑迎接更完美的未來。

國中生關於孝心無價國旗下講話稿_孝心無價講話稿 篇12

給老人一份幸福，就是給自我一份歡樂;給老人一片天空，就是給自我一片綠地。

—題記

世界上並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。年幼時的我不明白什麼是真正的“美”，我以為，美就是公園裏的花花草草;美就是衣店裏花花綠綠的衣服;美就是沿街的美麗風景……直到那一天，我才明白了“美”的真諦。

今日我和媽媽出去逛街，因為是國慶節，所以車上人異常多，我和媽媽好不容易擠上了車，可車上已經沒有座位了，我和媽媽只好扶着椅子來堅持身體平衡。可沒過一會兒，車子又停了，車上的人抱怨着，短短几十里的路停了不下十幾次的車，人都擠得像沙丁魚罐頭了。可沒有辦法，假期嘛!

這回上來的是個白髮蒼蒼的老爺爺，看他額頭上豆大的汗珠，就明白他已經等了很久，他身後還有幾大包東西，老人畢竟年過古稀，難免有些體力不支，好久都沒有把東西拿上來，司機鳴了幾下喇叭，朝老人喊道：“老頭，快點兒!”車上的人也有些不耐煩了：“等下一班吧!還帶着這麼多東西，多佔地方啊!”有幾個小夥子甚至想把老人好不容易拿上的東西扔下去。

“別，老人家已經等很久了。時間長了，他的身子會吃不消的。”站出來的是個濃眉大眼的小夥子。他走上前去，伸手抓住老人的手，把他拉上來，示意他扶住欄杆，然後一個箭步跨下去把老人的幾包東西拎上來。沒有多麼曲折迷離的情節，沒有精彩誇張的語言，一扶一拎，最簡單最純真也是最美麗的瞬間，車上的人多少有些慚愧，不知什麼時候車上空出了兩個座位，小夥子將老人扶上其中一個，而另一個卻在這擁擠的車廂裏一向唐突地空着。

車還在向前方行駛，記憶卻永遠定格在美麗的瞬間，因為這瞬間中包含着尊老敬老的傳統美德，這難道不是最美的瞬間嗎?

國中生關於孝心無價國旗下講話稿_孝心無價講話稿 篇13

感激六年來陪伴我走過的所有人。——題記

六年來，我從一個青澀的嫩芽變成鮮豔的蓓蕾，從一個懵懂的小姑娘變成成熟的少女。當時光靜止在這一刻，我再次回頭看我們走過的路，突然覺得這一路豐富多彩。這一路，有艱辛，有後悔，有煩惱，有愧疚;但也有歡樂，有幸福，有成就，有職責。這一路，走過來，哭泣也罷，歡笑也罷，都是我温馨的記憶。

這一路，千言萬語説不盡，匯成一個詞：感激。

感激教師，在我遇到坎坷時拍拍我的肩安慰我，在我遇到挫折時走過來諄諄善誘，在我遇到困難時施以援手，在我遇到打擊時送我一句鼓勵的話。在課堂上教誨我們知識，在課間裏教會我們真理!教師是一盞明燈，引導我前進，不僅僅追隨教師淵博的知識，也崇拜教師良好的品德。

感激同學!!!和我一齊度過六年，使我有了温暖的回憶。上課，我們一齊認真聽講，當你嘴中説出一個問號，立刻會有同學為你認真講解。下課，我們一齊聊天、做遊戲，時不時傳出一陣陣歡樂地笑語，或是默契地點點頭、對對視。六年了，同學們的情誼深得似海、高得像山在友誼中度過的時光，總是顯得那麼短暫。

分開了，不管大家身在何方，都要記得我們一齊走過的路，是那麼温馨完美。高新二小，永遠有六七，等你回家!

國中生關於孝心無價國旗下講話稿_孝心無價講話稿 篇14

時光紅了櫻桃，綠了芭蕉。在我的記憶長河中，最完美的便是與您一齊度過的那段歡樂無憂的日子!——題記

猶記得那些日子，總在晨曦微露之時，廚房裏的鍋碗瓢盆就開始了它們的演奏，爺爺是總指揮，而我，自然就是爺爺的小跟班兒，“咚咚咚”的切菜聲，菜在鍋裏“滋啦滋啦”的翻炒聲，還有我用筷子敲着碗奏出美妙音符的聲音……當蛋炒飯的香味飄入鼻孔時，咱爺孫倆兒就開始了美味的早餐。“多喝點湯，暖和”，“再穿一件毛衣，今日降温了”，爺爺的話還未來得及傳入我的耳朵，我就早已找小和伴兒們一齊去上學了……

從回憶中走出，才恍然發覺，原先與爺爺在老家生活的時光就是那麼完美!

那是我小時候，最愛盪鞦韆。於是爺爺找了一塊寬大的木板在後院大樹上的樹杈間給我搭了一架鞦韆，每一天放學後的第一件事就是拉着爺爺去陪我盪鞦韆。我兩手抓着麻繩，雙腿微微向後彎曲，爺爺站在鞦韆後的一旁，待鞦韆盪到他面前時，他雙手輕輕發力，再推一下，咯咯的笑聲盪漾在空中……這樣的動作幾乎每一天都會上演。夕陽西下鞦韆隨着爺爺的動作，緩緩的搖擺着。夕陽的餘暉靜靜地灑在身上，地上，鞦韆上，一切都是那般温馨……

一棵大樹，一架鞦韆，一抹夕陽，與你，與我，共度這完美的時光!

一到晚飯時，爺爺的話匣子邊自動打開了，他幾乎有講不完的故事，不是講一些稀奇古怪的事，就是講他年輕時候的事，我總是端着小凳子，依偎在爺爺身旁支稜起耳朵陶醉在他的故事裏。爺爺喜歡吃晚飯時喝酒，説話，看電視，每當他給我講故事講一半兒就停下來時，不用想，他肯定又是被《水滸傳》中的某個橋段吸引了……我嘟起小嘴表達出不滿，索性跑去把電視一摁，爬上爺爺的大腿，讓他繼續給我講故事……爺爺最愛做的菜就是西紅柿炒雞蛋了，可每次爺爺做菜時，我都會趁他不注意，在大缸舀一瓢水往鍋裏添，等他反應過來時，我早已跑得不知蹤影，於是西紅柿炒雞蛋就變成了一道湯……

一台電視，一張餐桌，一個小廚房，與你，與我，共度這完美的時光!

我想與時間賽跑，抓住那些逝去的好時光;我又想時間靜止，去挽住那些那段完美甜蜜的時光……

國中生關於孝心無價國旗下講話稿_孝心無價講話稿 篇15

熱愛書吧這是知識的泉源!僅有知識才是有用的，僅有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的完美果實的人!

書是有香味的。每當我打開一本書，那紙的清香夾着墨的芳香總會撲鼻而來。倘若是新書，那味道尤其熾烈，我會情不自禁地把鼻子埋在書頁裏，先聞個夠，然後再慢慢地品味書的資料。日子長了便成了習慣，好像是一種儀式了。當然，隨着時間推移，那味道終究會漸漸散去。可是，書的資料雋永的醇香是揮之不去的，她蒸薰着每一位讀者，滋養着一代一代人。一代一代的積累啊，那香氣越發濃烈，哪怕書本已殘缺不齊，也吸引着人們尋香而至!

小時候，媽媽總愛坐在我牀頭，拿起一本故事書，撫摸着我的頭，輕輕的讀着，《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》必不可少，每一次我都聽得如痴如醉，小紅帽的天真;大灰狼的兇惡;白雪公主的善良;王后的陰險;灰姑娘的柔弱;繼母、姐姐的蛇蠍心腸。我好想進入到了她們的世界，她們開心，我高興;她們悲痛，我難過。每一次學完拼音，我都將注音了的故事書吃力地讀下去，雖然累，但我的心甜，因為從剛接觸書的那時起，書就彷彿是一束陽光，直直的射入了我的心靈，照亮了我心田的每一處地方。

隨着年齡的增長，我的閲讀範圍也擴大了，“昆蟲記”。“假如給我三天光明”。“童年”“在人間”(這些書該加書名號吧)是我閲讀的常客，當我看到高爾基被外祖父毒打時，我的心一向提到了嗓子眼，當我看到海倫·凱勒珍惜生命，對明天充滿了期望，我的心温暖了許久。當我看到保爾提着新的武器，開始新的生活時。我體會到了書的重要性，使我更加喜歡看書了。因為讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與活力。因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚夢想的風帆，駛向人生的旅程。

書，不僅僅是我的同伴，更是我精神上的夥伴。有一天晚上，我趁爸爸媽媽不在家，偷偷地把一本我心愛的書放進被子裏，還把枱燈也塞進去，睡覺的時候，我插上電源，把枱燈打開。津津有味地看了起來。過了一會兒，媽媽就發現了，把枱燈給拿走了。我想着故事裏的情節，久久難以入睡。

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的夢想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。因為我明白，書香伴我，必須會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，紮根家鄉，紮根祖國大地，為我們的象山，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇!

國中生關於孝心無價國旗下講話稿_孝心無價講話稿 篇16

童年的生活五彩斑斕，記錄着成長的點點滴滴。有敢於實踐，取得意外收穫的經歷;有經過不懈努力，飽嘗艱辛的歡樂;有堅信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悦……我也不例外喲!

我正是堅信“鐵杵磨成針——功到自然成”這句話，完成了我的第一個小製作——彩色蠟燭。這支彩色蠟燭有七種顏色組成，所需要的材料有七種顏色的蠟筆和白色的蠟，先把白蠟和彩色蠟筆分別削成碎屑待用，然後取一些白蠟碎屑放入鍋內，再邊加熱邊攪拌，再加其中一種顏色的蠟筆碎屑調色，直至完全融化，倒入事先準備好的漂亮容器裏，可是要先把點蠟燭的芯放在容器中間喲，冷卻後再做第二種顏色，依次疊加彩色蠟燭就做好了。看着是不是挺複雜?唉!我做到第二種顏色的時候就煩了不想做了，還是媽媽在旁邊不斷地用這句話激勵我，使我堅持下來，最終取得了成功。看着我親手做的彩色蠟燭，心裏別提有多美了!

在我的童年裏，有許多歡樂，這些歡樂有如春雨點點滋潤着我。那些名言警句又時常鞭策着我，使我不畏任何困難。在我眼裏，成長的歡樂在於自我的付出，而不在於別人的犒勞。

我期望越來越多的小朋友，能夠體會到自我成長的歡樂，也用名言警句來激勵自我，長大成為國家的棟樑!

國中生關於孝心無價國旗下講話稿_孝心無價講話稿 篇17

“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”這句名言相信大家早已耳熟能詳。世紀轉換，時代更替，“沉默是金”的論調似乎早在世人的口誅筆伐中腐爛蒸發。越來越多的口水戰惹得硝煙四起。“沉默是金”四個字實在是應當重新被人們拾起。

相信我此言一出，必須會受到眾人的猛烈攻擊，畢竟這是個宣揚個性宣揚解放的時代，一切舊思想都會惹來羣起而攻之。但既然是新時代新面貌，沉默是金這一理論自然也會煥發新顏——該“封嘴”的是無謂的炒作，刻薄的言論;在沉默中爆發的是行為的執着，堅持的自我，如此才是“金玉良言”。

沉默不代表妥協，將爭論的力量變換到行動上，留給輿論一個瀟灑的背影才是智者所為。意大利鬼才導演帕索里尼便是如此，一個一生竭力揭露人性本質真相的天才被世人視為異教徒，甚至待其猝死街頭屍骨未寒之際人們就開始驅散其“邪惡”的亡靈。他的一生無疑是沉默的，其留下的卻是一部部驚世駭俗的大作及薩特、貝魯託奇等人的無限尊重與懷念。沉默是力量的源泉，沉默是對世俗的蔑視，沉默是對自我價值的充分認知與肯定。學會沉默的人，在遠處迎候的往往是鮮花與掌聲。

沉默是天才的等待，等待到達黎明前的黑暗。借用周國平的一句話：“大自然的星空，羣星燦爛。那最早出現的，未必是最亮的星宿。有的星宿孤獨地燃燒着，熄滅了，很久很久以後，它的光才到達我們的眼睛。”有些人的智慧與才華遠遠超過了他所處那個時代的想象，於是他們在一個錯誤的時代燃盡青春，卻在下個世紀的轉折點光芒四溢，比如勃倫朗，比如凡高，更比如尼采。這些天才不屑於對這個喧囂的世界表達什麼，他們大多數的時候都是沉默的，他們被世人所遺棄，但斗轉星移，人們終在這瘋子的聊聊的譫語中聽出了先知的啟示，對其思想頂禮膜拜。有些人才華抵可是時代的執拗，他只能在沉默中逐步瓦解時代的軀殼，直至在新的宇宙中爆發能量。

沉默不會掩蓋真相與才華，世人不會對事物蓋棺定論，我們必須經過戲劇性的前生後死，前死後生，才能真正體驗生命，進而擁有登高俯視的無畏與超然。正如尼采在一首詩中寫道：“誰將聲震人間，必長久深自緘默;誰將點燃閃電，必長久如雲漂泊。”

國中生關於孝心無價國旗下講話稿_孝心無價講話稿 篇18

曾記得有這樣一句印度諺語“播種行為便收穫習慣，播種習慣便收穫性格，播種性格便收穫命運”。好的習慣，便可使你終身受益。

當你體力日差時，你是否忘記了運動健身是一種好習慣?每一天清早的晨練，可使你神清氣爽;每一天中午的小憩，可使你精力充沛;每一天傍晚的散步，可使你養精蓄鋭。前蘇聯大文豪列夫·托爾斯泰，一生熱衷於體育事業，堅持鍛鍊身體，使他以充沛的精力寫出了不朽的巨着《復活》、《戰爭與和平》。正如愛默斯所説，“健康是人類第一大財富”。的確，如果把健康比作一，那麼事業、金錢、地位、權勢……都是零，一沒有了，再多的零又有何用?我們僅有珍惜自我的健康，成功之門才有可能向你打開。

當你碌碌無為時，你是否忘記了抓緊時間是一種好習慣?在每週日的晚上，枱燈下可有你奮筆疾書的身影;在每一天的早自習，可有你抄寫作業的身影?五彩繽紛的電視節目固然完美，變幻莫測的電腦遊戲固然刺激，可慢慢人生路又有多少光陰任你浪費。“一寸光陰一寸金”，短短的十分鐘便可做一道數學難題，摘抄一篇文章，熟記幾個英語單詞。既然魯迅能夠在書桌上刻下早，而你，為何不可將早字牢牢銘記於心中?讓分分秒秒不在你身邊悄然流逝。

當你鋪張浪費時，你是否忘記了勤儉節儉是一種好習慣?水龍頭中的長流水，教室、辦公室中人去燈不熄，中午的剩菜剩飯，教室垃圾桶內的小食品成山……勤儉節儉真是一種過時的觀念而應當丟棄嗎?答案是否定的。從厲行節儉的晏嬰到“一錢大守”劉寵，從一代名相魏徵到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。僅有勤奮才能創造勞動成果，僅有節儉才能珍惜勞動成果，反之，則是社會衰敗，禮貌倒退。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉節儉才會讓我們這個民族，這個國家更強盛!

人生就是這樣，總會遇到各種各樣的溝溝坎坎。它們可能是健康的危機、時間的匆逝、勤儉的考驗。而你?也會不難發現，幾個好習慣，便可幫你渡過險境，使你終身收益無窮!

國中生關於孝心無價國旗下講話稿_孝心無價講話稿 篇19

開學已經一個月了,本週將進行本學期的第一次月考,對同學們開學一個月的學習進行一次全面檢查。為此，我向同學們提出幾條建議：

一、要有效利用時間。我們要好好有效地利用時間。離月考只有一週的時間了，時間對於我們來説相當寶貴，所以近期我們的生活要以迎接考試的複習為重心。那麼怎樣才能在有限的時間內做更多的情況呢?我認為：(1)要緊緊抓住課堂時間，提高學習效率，這樣就能完成更多的任務。(2)充分利用往往被浪費的小塊時間，這樣就能更加有效率的複習。

(3)通過自我控制，養成每天認真複習的好習慣。

二、要講究複習方法。講究複習方法是提高學習成績的有效途徑。我給大家的建議是在複習中要突出“三要”和“兩練”。“三要”就是：一要對知識和概念的來龍去脈要搞清楚。只有這樣，才能在知識遷移中融會貫通，舉一反三。二要對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比。建議同學們儘量找出自己的疑難問題，及時找老師和同學解決。三要對知識和概念的運用要掌握學科的思維方式和思想方法，這樣才能在考試答題時規範有序，避免因不符合規範而被

扣分，該得的分沒有得到。“兩練”就是：一練“經典例題”，課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經典的題目，是重難點的剖析，應特別注意它的分析思路與方法。同時也建議大家把做過的作業與試卷，及時加以複習回顧，對錯誤的解法要認真訂正，分析原因，做到完全搞懂，根除重錯現象。二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個問題要善於從多角度多側面去分析，學會知識的遷移。

另外，在這次考試中我們也要謹記誠信考試，誠信做人，不要讓自己留下遺憾。我們，應該把誠信作為人生中的一個座標，時刻衡量自己是否做到了真誠信實。這次的月考就是一次檢測。考試，作為一種較好的相對公平的測試評價形式，不僅能測試對所學知識的掌握程度，學習技巧和記憶力;評估學習質量，更能測試每位同學是否做到了誠信! 如果想通過投機取巧的方式獲得暫時的小利益，不僅是對自身能力的否定和蔑視，是對學校良好風氣的褻瀆，更會丟掉誠信，丟掉尊嚴。

有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報。説到不如做到，要做就做最好!”希望大家不

斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己!

最後祝同學們在月考中都取得優異的成績! 我的演講完畢,謝謝大家!

國中生關於孝心無價國旗下講話稿_孝心無價講話稿 篇20

我們今天第一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的期會考試已經結束，在這個早晨你感覺到的是冬日的陣陣寒意，還有陽光下温暖。同學們，作為二十九中的一員，我們大家同學都有學好的願望，都希望自己品學皆優，成績優異，得到家長的嘉獎，老師的器重，同學們的羨慕。但是有的同學考試不理想，就心灰意冷。其實學習的過程本身就是不斷髮現問題並解決問題的過程，而期會考試是暴露問題的一個最佳時刻，成績不理想的背後是出現了不該出現的錯誤，這就是問題的暴露，立即採取措施加以改正，必然會帶來學習的提高，那麼這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來自己學得不好，卻由於這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放鬆學習，必然會導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。

本次的考試成績已經公佈，對於考試的結果總會有人歡喜有人愁。在我們同學中總有一批表現突出的。要記得，他山之石可以攻玉，這些同學就是我們學習的榜樣。他們成功的經驗對你很重要，應誠懇地向他們請教。要多途徑的為成功找方法，不為失敗找理由。

考試完後總結固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的。哭完、發泄完就應該靜下心來重新找到自己的起點，當然了，找到了起點後決不能停在起點不動，而要奮鬥、前進。有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過後就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那麼下次考試恐怕又要名落孫山了。

有位詩人曾經説過：“流過淚的眼睛富有開闊的視野，失敗過的人生將孕育着更大的成功。”記住：只要站起來比摔倒多一次，那你就是勝利者!美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇蹟。同時堅持也飽含了歷經磨練的過程。

同學們不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有大學聯考金榜題名時的輝煌。堅持到底靠勇氣，半途而廢是懦夫，現實不需要懦夫，生活需要強者。相信自己吧，只要堅持下去“一切皆有可能”，人間自有公道，付出就有回報。謝謝大家!