中學教師週一國旗下講話稿（精選20篇）

中學教師週一國旗下講話稿 篇1

各位老師、同學們：

大家好!

勤儉是中華民族的傳統美德,是我們黨的優良作風,老一輩革命家很注意勤儉節約.我們讀過《周的睡衣》這篇課文,周的那件睡衣補了又穿,穿了又補,直到逝世那天,睡衣仍然穿在身上.他的一雙皮鞋一穿就是二十多年,一塊上海牌手錶一直戴到心臟停止跳動.周為我們樹立了光輝的榜樣.

有一次,我在電視上看到這樣一則報道:廣東省某一中學的食堂搞得不錯,但很多中學生卻到校外的餐館就餐.當記者問他們為什麼這樣做時,他們居然回答:"多花點錢不要緊,到餐館吃飯不用自己洗碗."看到這裏,我不由想到外國推行的吃苦教育.

倫敦有一所著名的貴族中學,叫伊登公學.這所中學是英國皇家王公貴族子弟學習的地方,建校五百多年來,英國的許多首相、大臣、將軍和科學家都畢業於這裏.伊登公學對學生的要求很嚴格,學生們基本過着一種軍營式的生活.教師和學 生的住宿條件也十分簡單,他們只有大間的集體宿舍,更令人不解的是,學生每星期五還得餓一天的肚子,真有點"勞其筋骨,餓其體膚"的味道,據説,這是為了培養學生的紀律性和吃苦精神.

同學們.我們從小生活在和平時期,過着一種舒適安定的生活,有的同學在家裏被視為是"小皇帝"、"小太陽",父母對他百般疼愛;有的家長以考試成績為籌碼,考好了發給"大獎",很多同學的腰包都是鼓鼓的.於是學會搞攀比、講排場、擺闊氣.這種花父母的錢不心疼鋪張浪費的作法,對自己今後的成長是極為不利的.

外國有許多心理學家認為:有十分幸福童年的人往往有不幸的成年.我國也有這麼一句俗語:"少年有福不算福,有錢難買少年窮."自從改革開放以來,我們的生活富裕了,但是艱苦樸素的作風不能丟,我們要按照《規範》嚴格要求自己,做到愛惜糧食,愛惜學習生活用品,不挑吃穿,不亂花錢,節約水電.同學們,勤儉樸素是一種美德,讓我們從小做起,讓美德與我們同行!

中學教師週一國旗下講話稿 篇2

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家上午好!

我們中國是一個有着五千年曆史的文明古國,中華民族素來是一個温文爾雅,落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦.華夏兒女的舉手投足,育容笑貌,無不體現一個人的氣質與素養.苟子云:"不學禮儀無以利,人無禮則不生,事五=無禮則不成,國無禮則不寧."文明利益是我們學習,生活的根基,是我們健康成長的臂膀.

教育家陶行知先生有一句名言:"千教萬教教人求真,千學萬學學做真人"説的就是教師首先要教育學生做一個真誠的人,而學生的學習也應該首先學做人,學做文明之人,學做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到"愛國守法,明禮誠信、團結友善、勤儉自強、盡業奉獻."然而在現實生活中,我們也無不遺憾的發現,在五指文明高度發展的今天,我們共鳴的文明素質卻出現了一些問題,在優越的物質生活條件下生長起來的我們,在文明禮儀方面,卻存在着諸多的不文明言行;在家庭中,我們的長輩們重智力學習輕德育教育,認為孩子只要學習好就行可,忽略了對孩子文明禮儀的教育,導致了他們對家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的錢財,不分擔家庭的勞動,一味索取不知奉獻,在學校裏,不聽從老師的教誨,説髒話,穿奇特的服裝,留着怪異的發信,不知道認真學習,在校園內大聲喧譁,亂扔垃圾.

從開學以來,我們學校的領導和老師們默默工作,無私奉獻,努力為我們營造優美的校園環境,創造良好的學習條件,想想我們又是如何做的?我們的學校要發張,環境要改善,形象要高大,光靠老師 的努力是遠遠不夠的,每一人的舉止言行展現的正是學校的品味,關係着學校的榮辱需要你,我,他,大家的共同努力,你一言,我一行,塑造出財貿學校高大,美麗的形象.

那麼,如何做文明中學生,展現我們財貿學子的風采呢?這並不是一件困難的事情.美國心裏學家威廉.詹姆士説了這樣一句話:"播下一個行動,收穫一種習慣;播下一種習慣,收穫一種性格;播下一種性格,收穫一種命運"我國著名教育家葉聖陶先生也説過:"什麼是教育簡單一句話,就要養成習慣,"銀次,我們要從身邊做起,從小事做起,講文明語言,做文明學生,平時不講髒話,粗話;遵守校規校紀,不曠課,不遲到早退,不打架鬥毆、不隨地吐痰同學們,良好的習慣是成功的一半,點滴之處見精神,做文明的,高尚的人,就要從這些細節抓起.請大家記住一句話:"離文明有多遠,離成功就有多遠."讓我們全校上下攜起手來,在大家的共同努力下,抓住機遇,人人爭做文明學生,處處展現財貿風采,塑造我們財貿學校高大,美麗的形象,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落.

中學教師週一國旗下講話稿 篇3

尊敬的老師們，親愛的學生們：

大家早上好!

生命是脆弱的，因為他只有一次;生命是可愛的，國為她如此靈動;生命的美麗的，她讓世界而精彩。所以，我們在愛惜自己和他人的生命。今天我演講的題目是：生命只有一次，安全在我心中。

生命是一支優美的交響曲，是一篇華麗經典的詩章，是一次歷盡挫折與艱險的遠航。生命是那樣美好，因為它藴含着數不清的驚喜;生命亦是那樣脆弱，因為那驚喜中可能暗藏危險。於是安全就變得那樣重要，它保障着我們的生命可以有驚而無險。

然而，現在有許多同學都忽視了安全的重要性，面對學習、生活中那些暗藏的危險視而不見，結果就釀成了慘劇：新疆克拉瑪依發生特大火災，共有三百多名師生葬身火海;河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發生擁擠踩踏事故，造成數十名學生傷亡;山東某犯罪分子賈某闖入一國小，持刀砍傷25人;湖南一學生欲逃學，不慎從圍牆摔下身亡;黑龍江某中學組織學生到某水庫遠足，4名學生溺水身亡------也許外省的血的案例對於我們來説有些遙遠，那麼還有這些身邊的事：某男同學耍酷跳台階，結果摔倒，磕掉了門牙;倆七年級男生打架，其中一人竟將另一人手指扳斷;一女生在走廊裏快速奔跑，一不小心摔的滿頭是血，縫了7針------這些觸目驚心的事件怎能不叫人心痛震驚，想象那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕歎息。校園安全事故頻頻發生，安全事故已經成為我國青少年的最大殺手。這些血的教訓對我們來説是刻骨銘心的，反應了我們學生對安全防範意識還不強，應對突發事件的能力薄弱，暴露出我們在學校管理工作方面還存在着一些明顯的漏洞和薄弱環節。

也許不少同學會認為，安全僅指身體的健壯或不受傷害。但我覺得，這絕不是安全的全部。如果一個人肉體是完整的，但他的思想道德敗壞，喜歡拉幫結派，愛逞英雄、惹事端，不但喜愛隨波逐流，還時刻希望出點亂子。這表現出來的便是思想上的安全問題。有了這樣不安全的思想，要想踏踏實實的讀好書，恐怕是很難的。

交通事故、溺水事故、課間打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活着，他已經死了。”那這些思想不安全的人不正如行屍走肉嗎?他們更容易成為社會的寄生蟲，甚至是破壞社會和諧的不安定分子。所以，我們在重視人身安全的同時，也要注重思想上的安全問題。

同學們，時刻記着要安全。只要安全在我們心中，那我們的生命便會如一艘堅實的小舟，就算人生的海洋再暗潮洶湧，我們也能平安到達理想的彼岸。

謝謝大家!

中學教師週一國旗下講話稿 篇4

老師們、同學們：

大家早上好!

本週我們將迎來兩個特別的日子。每年的12月2日定為全國交通安全日，今年全國交通安全日的主題是“抵制七類違法，安全文明出行”。“七類違法”即：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、佔用應急車道、不禮讓斑馬線。從目前交通安全形勢來看，大家的通行規則意識、安全自律意識、社會責任意識和文明禮讓意識，都有待進一步提高。本週三午會課專題教育時間，將進行《看見與被看見》兒童安全步行專題教育。希望同學們能夠將學習到的交通安全知識延伸到家庭，“小手拉大手”，與家長一起自覺遵守交通安全規則，養成安全文明行車的意識，共同提升文明交通水平。

而每年的12月4日是國家憲法日，12月1日至7日是~~市第26屆憲法宣傳週，本次的活動主題是“弘揚憲法精神、建設法治文化、加快教育系統法治建設”。

同學們對於什麼是憲法可能都不太瞭解。那麼什麼是憲法呢?憲法是規定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大-法。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法規定了公民的基本權利和義務，使我們的人身、財產受到保護。

作為社會主義現代化事業的接-班人，我們每一位同學從小就要爭做一個崇尚法律的好少年。俗話説：“沒有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規範着我們的行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上學和放學途中過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規範;在學生上網方面，《未成年人保護-法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話，我們的學習、生活中處處涉及到法。法律是武器，我們要懂得用法律保護自己。譬如，我們有的同學受到了一些不良少年的敲詐或毆打，這時我們不要害怕、隱瞞，要及時告知家長和老師，拿起法律的武器來保護自己。

另外，同學們還要宣傳法律，將自己知道的法律知識及時告訴你的同學和家長，讓每個人都崇尚法律，遵守法律。，比如，我們在聆聽了交通安全宣講以後，我們可以提醒我們的同學不在馬路上玩耍，提醒我們的家長“酒後不開車，開車不喝酒”。

同學們，你們是祖國的未來，民族的希望。為了我們美好的明天，讓我們與法同行，在法制的藍天下茁壯成長，成為當今時代的棟樑之才。

中學教師週一國旗下講話稿 篇5

敬愛的老師，同學們：

這次講話，是本學期學校安排的最後一次國旗下講話。在今天的講話中，我想跟大家説的話題是：學會做人，學做真人。

學會做人，學做真人。對於低、中年級的小朋友來講，可能聽不懂或者説不理解。可能有的學生會説，媽媽生下我，就像一個人了，有手有腳，有眼睛有耳朵，怎麼還要去學做人?難道我的人不是真人嗎?

同學們，從生理角度來講，你確實是一個人了。但從國家、社會要求的角度來講，你還在學做人的階段。我告訴大家，為了學做人，有的人學了五年八年，有的人學了三十年、四十年才學會，可有的人學了一生一世，直到去世，還沒有學會。這是真的。照我這樣説，學做人、做真人，很難，時間很長。是的。説難是難，需要很長時間;説不難是不難，只要用心去學，很容易學會。

説到人，社會上有各種各樣的人。怎樣的人才是真正的人?有人是這樣説的：愛國、守信，團結、友愛，勤儉、自強，敬業、奉獻的人;有人是這樣説的：高尚的人，有道德的人，對別人有好處的人;有人説得很簡單：人品好的人就是真人。説得都對。舉個例子，雷鋒叔叔大家都熟悉，他專門為老百姓做好事，從不幹壞事，走到哪裏，好事就做到哪裏，人家都説他是一個真正的人。真到現在大家懷念着他，向他學習。還有像上個星期，我從電視上看到了一個人，他是開飛機的飛行員，叫李中華，他不光飛機開得好，很出色，而且還會修飛機;他不光會修飛機，還會改造飛機，把飛機造得越來越靈巧。他為國家作出了貢獻，是國家有用的人。對國家有用的人是真正的人。我再舉個例子，也是從電視上看到的一個人。這個人年紀輕輕、人高馬大，説白天不幹活，貪吃懶做，沒有錢用了，晚上就到馬路上去搶人家的皮包，搶人家的手機，挖人家口袋裏的錢，還用刀子刺傷人家。像這樣的人，不是真正的人，是我們討厭的人，公安人員把他關個五年八年，我們不會同情他。還有上個星期天，我到農貿市場去，看見一個人買了一斤小青菜，付了錢，臨走的時候，還向攤主拿了兩根菜。這樣的人，我看不好，佔了人家的便宜才心安理得。我説這個佔小便宜的人還沒有學會做人。

對於我們小朋友來講，具有文明禮貌，勤奮讀書，團結互助，誠實守信，遵守紀律，勤儉節約，熱愛勞動等，我説這才是學做人、做真人的表現。我知道，現在老師對你們的要求是：在學校做個好學生，在家裏做個好孩子，在社會上做個好少年。這要求很對。譬如講，老師佈置的作業，你認真按時完成，不拖拖拉拉，就是好學生的一種表現。譬如講把好吃的東西先給爺爺奶奶、爸爸媽媽吃，就是好孩子的一種表現。譬如講在公共汽車上，你把座位讓給抱小孩的人坐，就是好少年的一種表現。因此，學做人，做真人，不難。只要我們處處、時時嚴格要求自已，慢慢地，你會做人、做真正的人的。

同學們，説到這裏，可能有的學生要問，學做人、做真人，我們現在應當向誰學?怎樣去學?

向誰學?從古到今，要學的人不計其數。我建議：一是到老師發給你們的書本里去學，書本上都是講了怎樣做人的知識、做人的道理，書本里有周恩來、魯迅、小英雄雨來的故事等等;二是在電視裏、報紙上、課外書中去學，這裏告訴大家做人的道理還要廣泛;三可以向我們老師學習，老師是你們心目中值得尊敬、崇拜的人，老師是傳授道理的一個窗口，是精神文明的一面鏡子，老師是你們學習的榜樣;四是可以走出校門、走上街頭、走向社會中去學，我們周圍的人羣中，有很多很多值得去學的東西，對你肯定有好處，但千萬不要去學具有不良行為習慣的人。

怎麼樣去學做人，才能成為真正的人?告訴大家，叫活到老，學到老，是一輩子的事情。現在你們還是國小生，老師會教你的，你的家人也會教你的。現在，我要對你們説，你們要做到，叫：從小做起，從現在做起，從一點一滴、一言一行做起，要不斷去養成良好的行為習慣，學好科學文化知識，努力去做一個真正的人。

同學們，有一句話是這樣説的，叫“千學萬學，學做真人”。還有一句話是這樣説的，“要做事，先做人”。“學會做人，就是學會生存”。每個人的一生，要想在社會上有所作為，幹出一番事業，就必須學會做人。人一生的成敗得失，實際上就是自己做人成敗得失的結果。

同學們，學會做人，學做真人，是每個人立身處世的根本，是每個人一生的大任務，是社會發展的需要。現在你們年齡還小，將來你們會越來越懂得做人的道理。

最後，我只希望你們，現在要：勤奮求學問，認真學做人。同時，我也相信，將來你們一定會成為祖國有用的人，成為社會主義建設的接班人。你們的明天是美好的，你們的明天一定是燦爛的。

中學教師週一國旗下講話稿 篇6

同學們：

今年九月是第八個全國“中國小弘揚和培育民族精神月”，後天，是第二十七個教師節。説到這裏，我情不自禁地想到了這樣一羣人：他們，是一羣最平凡卻又是最偉大的人;他們，把全部的智慧、全部的愛都奉獻給太陽底下最光輝的託舉太陽、播撒希望、培育花朵的事業;他們就是光榮的人民教師。

在我們身邊，也有許許多多愛崗敬業的老師們：

那天，一位小同學腹瀉，弄了一身糞便，您用自己的毛巾幫她擦洗乾淨，又給他換好乾淨的衣服，就像慈祥的母親無微不至地照顧嬰兒;我們天天看到低年級的老師們護送路隊，就像慈愛的母親精心呵護着自己心愛的孩子，不，母親的孩子只有一個、兩個，而您卻是五、六十個孩子的守護天使，您比母親更偉大!

學生們忘不了，老師，您在做完良性腫瘤切除手術後，為了不耽誤我們學習，硬是一天也不肯休息，雙臂腫脹、痠痛得抬不起來，您就用左手託着右手艱難地板書;還有您，老師，母親病危等着您回家見上最後一面，老師們都勸您趕緊快走，您卻説，我先要安排好了學生;

我們還記得，老師，放學後，您耐心地為學習暫時困難的同學補課;滂沱的大雨中，您送沒帶雨具的學生回家;節假日，您奔波在家訪的路上，還用自己的工資給家庭困難的學生買六一禮物，給失去母愛的學生舉辦生日班會……

這就是您，實驗國小的老師們。對於您的無私奉獻，我們“謝謝”兩個字的份量實在是太輕太輕，但我還是要説：謝謝您，敬愛的好老師!我們還要用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，而是要我們在日常生活的點點滴滴中表現出來：課堂上，專心致志地聽講，這是感恩;下課後，遇到老師，真心地問一聲“老師好”，這也是感恩;

放學了，向老師招招手，説一聲“老師再見”，這依然是感恩;

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是你對老師的尊重，是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

同學們，沐浴着新學期希望的曙光，我們翻開了學習生活嶄新的一頁。在第二十七個教師節即將到來之際，讓我們滿懷感恩之情尊敬老師、熱愛老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓和諧與温馨充滿我們的校園。

中學教師週一國旗下講話稿 篇7

第一天上學時，我瘦瘦的身軀，揹着一個大大的書包，興奮地來到了學校。那整齊的桌椅，大大的黑板，讓我興奮了很久。可是上了幾天學下來，我就坐不住了，上課也和我周圍的同學開始講話了。班主任劉教師發現了我的變化，就和我進第一天上學時，我瘦瘦的身軀，揹着一個大大的書包，興奮地來到了學校。那整齊的桌椅，大大的黑板，讓我興奮了很久。可是上了幾天學下來，我就坐不住了，上課也和我周圍的同學開始講話了。班主任劉教師發現了我的變化，就和我進行了交談，她沒説一句傷我自尊心的話，而是告訴我上課認真聽講才能學到知識。在她教我們的這麼多年中我沒聽過她説過一句不好聽的話。我最愛聽劉教師上課，她上課時異常有感情，不知不覺就把我們帶入課文中了。她帶着我們在知識的海洋裏航行。有許多次下課鈴響的時候，我們都不想讓劉教師離開。

劉教師十分和藹可親，在我們的學習上總是鼓勵我們。我們班有幾個男孩子經常考得不太好，劉教師説：“也許他們會在別的方面比別人發展得更好。”當他們有一些提高時，劉教師就高興地咧開嘴笑了。劉教師就像我們的大朋友，我們開心，她也跟着開心，我們悲痛時，她也跟着悲痛。

記得有一次開運動會，當我們快要衝向終點，一年級的小朋友突然從一邊跑了過來，就在這一剎那我們輸了。到了教室裏，我們哭成了一片，劉教師站在教室門口，不忍心進教室。於時，她去找了校長，之後，我們班的總分排到了第一，同學們才破涕為笑。同學們的這種榮譽感，不是今日我們才有的，而是劉教師多年的情感教育而產生的結果。我們明白情感教育遠遠比智商教育重要得多。我喜歡在愉快的氣氛中學習，喜歡在有愛團體的同學們中生活，更喜歡在歡樂的學校中生活。我喜歡劉教師的教學方式。

記得剛開始寫作文時，我總是難以下筆，腦子裏空空的，不知該寫些什麼，劉教師就慢慢地引導我們：寫景的文章要細心觀察，寫人的外貌應有順序地寫。劉教師還經常讀些好句子給我們聽，慢慢地我會寫幾十個字的小短文了，慢慢地我的文章越寫越精彩了，有時媽媽都不相信，那篇文章是我寫的，之後聽教師説，每次寫作文，她都要先找好題目，找些好句子，想想學生們能不能寫，因為劉教師的認真，我們才寫出那麼好的作文。

我們的劉教師有四十多歲了，但她依然很美，異常愛穿裙子，可有一段時間，她的臉色不太好，原先她生病了。可為了不影響我們的學習，她每一天還時堅持來給我們上課，我聽同學們説劉教師的頭很暈，我看到劉教師有幾次上課，都有些站不住了，她坐了一會兒，又站起來繼續給我們上課，到了週末，她才去掛水，我看到她下班時，都是她的家人來接她。那時我真覺得劉教師真偉大!平時，我一生病就躺在牀上或媽媽抱着，我就覺得我應當好好學習，這樣才對得起劉教師。

我為有這樣的好教師而驕傲，為了我們，她奉獻了一切，她有時都覺得給家人的太少。劉教師我想對你説：我們會好好學習的，不會讓您失望的。

我們的大朋友，我們的好教師，您永遠是我們最好的朋友，最好的教師!

中學教師週一國旗下講話稿 篇8

親愛的同學們、老師們：

星期一早晨好!我今天國旗下講話的主題是“手拉手，齊進步”。今年我和教導處的王老師去了宿遷市，在那兒度過了40多天的支教生涯。今天我想把所見所聞、所思所想簡單地向大家彙報，和老師同學們分享。我們支教所在的學校是宿遷市宿城區雙莊實驗學校，校舍條件比我們學校艱苦多了，有兩幢二層樓房，兩幢平房，但是白牆紅瓦、窗明几淨。教學樓前有幾個小花壇，綠樹成蔭。籃球球場是泥地的，跑道鋪着煤渣，但是顯得寬敞整潔。這裏的每一堵牆上都有裝點着很多中國古典詩詞，共有一百來首呢，美觀典雅，營造出濃濃的文化氛圍。

雙莊實驗學校國小部一共有500多個學生，那兒的孩子們和你們一樣的活潑可愛、有禮貌。他們熱愛自己的學校，每天早晨一到學校第一件事就是把校園的每個角落都打掃得乾乾淨淨。小花壇的雜草都是高年級學生親自剷除的，他們還為花兒、樹木鬆土、澆水，那架勢特別專業。他們平整了兩片籃球場的土地，剷除了籃球場所有的雜草，聽了我的介紹你們是不是和孫老師一樣非常佩服他們?

別以為他們勞動勤快、能幹，學習更認真。每天早晨不用老師提醒就認真早讀、秩序井然。上課的時候發言可積極了，六年級的大哥哥大姐姐要到每天都要上課到傍晚5點20分才放學，參加各類興趣小組活動的小朋友也是興致盎然，舞蹈隊的孩子就在教學樓中間的空地上練基本功。特別是電腦興趣小組的小朋友還沒有到活動時間，都擠到電腦房門口，把門撞得咚咚響，因為那兒只有一個電腦教室，絕大多數孩子家中沒有電腦，整個鎮上也看不到一個網吧。

同學們，你們還不知道吧，這兒的孩子還有一個過人之處，就是他們不僅每週要背一兩首古詩，還會學着寫詩呢，他們教室走廊的牆上還展覽着孩子們自己寫的詩呢。

每天中午休息時間，高年級的部分同學就會在老師的安排下，來到中低年級學生的課堂，維持中、低年級的課堂秩序，關心學弟、學妹的學習。

老師還想説説這裏孩子的生活情況，你們知道他們吃些什麼呢?每天早晨孫老師上班的時候，會看見很多孩子就在路邊買一塊硬邦邦的麪餅，沒有油也沒有餡。有不少孩子和我們一樣中午在學校就餐，每天的伙食費才1.5元。中午吃米飯，菜只有一個，有時菜裏就是一種菜，每星期一、三、五吃素菜，二、四吃葷菜，説是葷菜，偶有幾片肉片，但是他們吃得有滋有味，很少剩菜、剩飯。在校期間他們不吃零食。

親愛的同學們，聽了我的交流你們一定被宿遷孩子所感動了吧，一定得到了很大的啟迪吧。你們和宿遷的孩子生活在同一片藍天下，你們的生活學習條件比宿遷的孩子幸福、優越得多。他們在艱苦的條件下都能熱愛學校，努力學習，關心同學，相信我們每一位同學一定也在暗下決心，當看到校園裏飄着地果皮紙屑，你一定會馬上去撿掉，當同學需要你幫助的時候，你一定會伸出援助之手，當學習上遇到困難時一定勇敢地去戰勝它……在食堂就餐時你一定捨不得浪費一粒糧食，在課堂學習時你一定會專心致志、如飢似渴。願我們每一位同學在我們美麗如畫的校園裏，認真學習，快樂成長，爭做一個德、智、體全面發展的好學生。

讓我們和宿遷的孩子手拉手，齊進步吧。

中學教師週一國旗下講話稿 篇9

老師們、同學們：

大家早上好!本月愛心節的主題是“踏歷史足跡 做追夢少年”。説到夢想，我想每位同學都有自己的夢想，但是許多同學都只停留在想的階段，沒有付出實踐。那麼怎樣才能把夢想變為現實呢?俗話説：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。”你可以把夢想劃分為幾個小目標。通過完成一個個小目標去實現自己的大夢想。下面我們來聽聽四1班黃伊蕾同學的介紹。

四(1)班的黃伊蕾：

老師、同學們大家早上好，今天我們的話題是《小目標成就大夢想》。

在我們每個人的心中都藏着一個美好的夢想，有的長大了想當醫生，有的想當飛行員，有的想當科學家、運動員等等，我的夢想是當一名老師。然而一下子實現這個目標是不可能的，所以我就把它拆分成一個個小目標來做。

首先，是要汲取更多的知識，因為只有自己掌握了很多知識才能教導學生。所以我要做到認真聽課，仔細做作業，不懂就問，而且拓展課外閲讀也是很重要的。

其次，要培養自己的表達能力，會把自己的學習心得用最易懂的方式説給同學聽。比如每次的品社課，事先我都積極準備PPT及演講稿，這樣我就可以在課上流暢的向同學們講述課程。

最後，要多加強體育鍛煉，因為強健的體魄是學習和工作的資本。

我現在就希望通過達到上面三個目標來實現我成為一名教師的夢想。我在努力追夢!希望你也能和我一樣，不要總把夢想放在嘴邊，讓我們一起行動起來快樂追夢。相信未來的你一定會感謝曾經努力的自己。

最後，祝願所有的同學都實現小目標，成就大夢想!

有了夢想，就要敢於挑戰，勇於付出，並堅持到底!用小目標的達成帶來強大行動力!從而取得最後的成功!最後祝願每一個小朋友都可以實現自己的夢想。

中學教師週一國旗下講話稿 篇10

昨日睡覺的時候，媽媽給我讀了一篇《讀者》上的文章，文章的名字叫《兩個教師和一條河的約定》。

文章講的是海南省黎族苗族自治縣有一個大墩國小，旁邊有一條河，王文周和王升超教師為了讓學生上學，一向揹着學生過那條波浪滾滾的大河，兩個教師背學生過河三十三年，超過了十萬次，一次事故都沒有發生。

我覺得兩個教師很堅強、很勇敢，冬天河水很冷，教師的皮膚都凍裂了，到了夏天，太陽曬得教師皮膚裂開的腿流血，還得了病，可是教師還是繼續揹着學生過河，也沒有向學生的家長要過一分錢。為了讓學生學習知識，教師不怕痛苦，克服困難，心甘情願地背學生過河，學生也認真學習，把書包當成自我的命。

我覺得王文周和王升超教師真偉大，背了學生那麼多次，就是為了想讓學生做一個對社會有用的人。我此刻要努力學習，長大也要做一個對社會有用的人。

中學教師週一國旗下講話稿 篇11

親愛的同學們：

早上好!今天我很榮幸有機會在此做國旗下的講話，我演講的題目是《讓文明之花開滿校園內外》。

我們中華民族素來就具有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創造了燦爛的文化，而且形成了中華民族的優良傳統美德，新時代的中國人，更應具備禮儀修養，這不僅是現代文明人必備的基本素質，也是做人的基本要求，文明禮貌不光能給社會、他人帶來愉快、和諧，也給自己帶來快樂，帶來温馨。

走進我們可愛的校園，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，環顧四周，美麗的環境一塵不染，我們的心情也會因此而更加愉快，我們自己也應該捫心自問一下：我有出口成髒的壞習慣嗎?如果有，我就一定要改掉，否則，我會污染我們的校園，甚至對他人造成傷害;地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎?否則，大地會多了斑斑點點，廢舊無用的垃圾我能投入垃圾箱嗎?否則，環境又被我抹黑一筆;衞生值日時，我能認真仔細，為環保盡一份微小的力量嗎?看到誰有不文明不衞生的習慣，我能幫助他改正嗎?當我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴和信念。當我們打架的時候，我們是否想過，打走了自己的善良和人格。當我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的氣質和風度。 同學們，這些不良行為你曾經有過嗎?如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下決心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養的中學生。

當我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們有什麼理由不把我們的教室、宿舍和個人的衞生都搞好呢?還有什麼理由去破壞我們的環境呢?當我們知道動物們在嚴冬到來的時候緊緊地挨在一起用相互的體温禦寒的時候，我們還有什麼理由不搞好團結呢?還有什麼理由動手打我們朝夕相處的同學呢?這些難道不值得我們二十一世紀的當代中學生很好的反思嗎?

同學們，播下一個動作，便收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格。現代社會中，"文明"二字已被人們放在心裏的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息。做文明的學生，做"文明的示範生"，需要大家有明確的目標，在此，我倡議：用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不説髒話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有着良好環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞，不踢牆，不鏽鋼防護欄和安全導向燈。

這些啊，想念我們每個同學都一定能夠做到，這樣，遙望明天，我們彷彿看到天更藍了，水更清了，我們西張回民國小學校的校園更潔淨，更文明，更和諧了!

同學們，做文明之人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的學習和生活處處開滿文明之花!祝願我們自己逐步成長為高尚的有用之材!

中學教師週一國旗下講話稿 篇12

各位老師、同學們：

大家好!今天國旗下講話的題目是《講衞生，預防春季傳染病》。

同學們，春天氣温回升，適宜多種微生物滋生繁殖，很容易造成呼吸道傳染病高發，很多疾病如流行性感冒、腮腺炎，手足口病，水痘等就會趁虛而入，侵襲我們的身體，影響我們的健康。國小生是呼吸道傳染病的易感人羣， 因此我們要重視傳染病的綜合性預防，在這裏我提醒大家注意以下幾點：

一、注意環境衞生。我們每天打掃衞生時要不放過任何一個衞生死角，及時處理每天產生的垃圾，並把垃圾倒入指定的地點，不亂丟紙屑，不隨地吐痰，不對着人咳嗽、打噴嚏，只有我們每個人都管好自己的手和口，讓我們的校園保持乾淨、整潔，才能有效阻止細菌的滋生，從源頭上防止疾病的發生，我們的身體健康才能有保證。

二、注意個人衞生，養成良好的衞生習慣。飯前、便後要勤洗手。要根據天氣變化，及時增減衣服，避免着涼。要勤換洗衣服，經常開窗通風，保持室內空氣流通，儘量少去公共場所。 三、加強鍛鍊身體，提高自身抗病能力。生活要有規律，注意休息和睡眠，做到勞逸結合。

四、合理飲食，均衡營養，不去購買不衞生的三無食品，如果有發熱、皮膚出現異常現象時，應及時到醫院檢查治療，疾病痊癒後才能到教室上課，以免傳染給其他同學。

同學們，健康的身體是我們學習和生活的重要保障。預防春季傳染病，講究衞生是最基本的，也是每個人都能做到的，只要大家時刻謹記，並身體力行，愛惜自己，愛護身邊的每一個人，我們就會遠離疾病，擁有健康，快樂成長!

中學教師週一國旗下講話稿 篇13

老師們、同學們：早上好!

今天，我國旗下講話的主題是紮實複習，精心備戰，奪取勝利。本學期的期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。複習是鞏固和強化所學知識必不可少的階段，是學習過程中至關重要的環節。複習不單是機械的重複，而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用複習之機，在知識的遷移、在能力的訓練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。學習一般的同學更應該加大複習力度，鞏固基本知識掌握基本技能，做到温故而知新。如何有效利用時間?如何提高複習效率?在這裏提出我個人的觀點，供同學們參考、借鑑。

一、 制定一個合理的複習計劃

每位同學應該根據這次複習的課程，複習所剩的時間，大體制定一個切實可行的計劃。

二、 完整的看一遍教材，理清知識要點,構建知識網絡

我們平時學習的時候，大腦中接受的是相對單一的知識點,一學期下來，許多同學會感到頭腦裏裝了很多東西，很多很繁很亂。所以在考前我們應該以教材為提綱,將平時所學習的知識進行整理、歸納理清教材的思路，完整地把教材看一遍。這樣我們能夠在頭腦中構建起一個知識網絡,從而形成一個完整的知識體系，便於知識的提取。

三、 明確重點,攻克難點,側重疑點

在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重點、難點和疑點。對於重點應吃透,並儘可能在實際中進行運用。對於難點則要努力攻破,一方面可以結合教材中的內容進行理解,另一方面同學之間可以加強交流,在交流中解決這些難點。而複習更重要的是查漏補缺，對於一知半解的疑點決不可輕易放過,任何問題在我們的頭腦中都不應是模稜兩可的,可以準備一本本子把平時的練習中所出現的錯誤都記錄下來，再進行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯誤。

四、 講究方法,適當做題，提高能力

複習的方法多種多樣,不同的方法也許適用於不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法,同時應注意不斷地變換自己的複習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經過一段時間後變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高複習的效率。當然複習時適當地做題是必不可少的,可選做不同類型的題目，在練習中使知識點得到鞏固,運用能力得到提高。

五、 調整心態,考前虛心，考時自信。

在複習 時，要有虛心的心態，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在複習時深入鑽研，仔細琢磨。而在考試時同學們應調整好自己的心態,努力放鬆自己,以必勝的信心,坦然面對考試。在複習的最後階段，我們可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試,利用它們來調整自己的心理狀態,並不斷積累經驗,提高自己的應試技巧,從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態。

同學們,學習是一件苦差事,但當你深入其中時，會發現它包含着許多的樂趣。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!我相信只要大家合理安排好複習時間,運用恰當的複習方法,一定會在期末考試中打一個漂亮的勝仗。最後，祝老師們身心健康、工作愉快，祝同學們在期末考試中取得優異的成績!謝謝大家。

中學教師週一國旗下講話稿 篇14

親愛的老師們、同學們：

早上好!在昨天，在我思考我今天的國旗下講話要講什麼時，我想起了一件銘刻在我腦海的一件事和一個故事，我不知道他們有沒有必然的聯繫，但我很想講出來與大家分享。

先説一件事：前久我曾看過一個視頻，讓我深深感動：新西蘭的一個學校裏的學生見到人，都會主動微笑問好、點頭讓道;在校園裏，孩子們的走動都是輕步慢走，説話都是慢聲細語;龐大的校園竟然沒有一張廢紙廢物;走進他們的課室，活動的工具、教具、圖書很多，但一切竟是整齊有序，每個孩子用完了東西都會很自覺地把它物歸原處„„

接下去想講個故事，講完後我會提出一個問題：這個故事告訴了我們什麼?我很想看看有哪位勇敢的孩子能在我講完這個故事後馬上跑到我這裏來回答這個問題。對於這位勇敢的孩子，他將會得到一份很驕傲和自豪的禮物：那就是全校的老師和同學會給他報以熱烈的掌聲!

這個故事是這樣的：在1920xx年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚牆放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。

警察儘管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親説：“錢，我可以先借給你，但一年後還給我。”從此，小男孩就開始了艱苦的課餘打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是後來成為美國總統的里根。

孩子們，請你們想想：這件事，讓里根懂得了什麼?他懂得了什麼叫責任!那就是一個人要對自己的過失負責，犯了錯就該勇於承擔後果，不逃避，也不推卸責任。

正因為里根從小就有一顆富有責任的心，才使他在自己的人生路上擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量，成為了一個傑出和成功的人。

孩子們，今天我在國旗下講話的內容，我不知道能否給你們有所啟發或觸動，但是相信每個孩子都應該知道：要走向成功，從小就必須要有一顆強烈的責任心。所以我今天國旗下講話的主題是：做一個有責任心的好孩子!

中學教師週一國旗下講話稿 篇15

同學們：

聯合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，學會做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。

學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。希特勒、成克傑、胡大海，他們有知識、有財富、有地位，單他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。在新千年到來之際，西方人在評選20世紀最偉大的思想家時，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠鼓舞着一代又一代人。是盒子，埋在哪裏都不會失去價值;是糞土，再張揚也逃不掉被唾棄的下場。

人，從本質上講，是社會的人。做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都被賦予不同的內容和色彩。因此，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚民族優良傳統美德的基礎上，用鄧小平理論武裝自己，從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。用《國小生日常行為規範》和《國小生禮儀常規》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發展的要求，從小養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛鍊強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家裏做個好孩子，在社會做個好少年。正如教育家陶行知所説：“千學萬學，學做真人”。

學會做人，對於各人來説，非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。活到老，學到老，是一輩子的事情。毛主席講過“做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。”《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：“回首往事，不會因虛度年華懊悔，不會因碌碌無為羞愧。”我希望同學們以這種勇於獻身的英雄主義精神激勵，鼓舞自己，從小做起，從現在做起，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實守信，遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，純粹的人，有道德的人，脱離低級趣味的人，有益於人民的人。

中學教師週一國旗下講話稿 篇16

同學們、老師們：早晨好!

今天是我們20xx學年第一學期開學，我們又要開始新學期的緊張的學習和工作了。

新學期我們把進一步推進素質教育，加強學校內涵建設作為主要任務，我們要加強三喜愛的教育，今天我主要想談談關於我們師生共同創建和諧美好校園環境的問題。

根據材料記載,美國心理學家詹巴斗進行過一項有趣的實驗：他把兩輛一模一樣的汽車分別停放在帕羅阿爾地的中產階級社區和相對雜亂的布朗克新社區。停在中產階級社區的那一輛，停了一個星期也完好無損;而另一輛，摘掉車牌，打開頂棚，結果不到一天就被人偷去了。後來他把那輛完好無損的汽車敲碎了一塊玻璃，僅過了幾小時車就不見了。

以這項實驗為基礎，美國政治學家威爾遜和犯罪學家凱琳提出了一個“破窗理論”。他們認為，如果有人打碎一棟建築上的一塊玻璃，又沒有及時修復，別人就可能受到某些暗示性的縱容，會去打碎更多的玻璃。久而久之，這些窗户會給人造成一種無序的感覺，結果，在這種麻木不仁的氛圍中，犯罪社會滋生，蔓延。

在我們日常生活中，我們可以發現許多類似的情況：在十字路口等紅燈時，如果前面的少數人都規規矩矩的等紅燈，結果，那麼大家都會安然等在那裏，但如果有一個人急急忙忙向前去，那麼大家就都會迫不及待衝過紅燈路口，實際這就是破窗效應所起的作用。

我們會發現在校園中也有許多類似情況，只要出現了第一片垃圾，就會緊跟着出現更多的垃圾，只要課堂裏有人抄作業，就會有人跟上，只要校園裏第一位同學穿着怪異，或者留着怪異的髮型，馬上就會出現一批，這些都説明，環境是有強烈的暗示性和誘導性，必須儘可能避免“打碎第一扇窗子”,及時修好“第一扇被打碎的窗户玻璃”。

同學們老師們，在我們的校園裏，我們每一位教師，每一位同學，都應該清醒認識到，環境對於育人的重要性，我們教育的目標就是，淨化環境，淨化心靈，把每個同學培養成為身心健康的合格人才。今天第一天，我祝全體教職員工身體好，心情好，以良好的師德給同學以更多的愛心和耐心。祝全體同學勤奮刻苦，努力提高自身素質和能力，祝大家在新學年取得更大的成績。

中學教師週一國旗下講話稿 篇17

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好!今天我在國旗下講話的題目是《加強冬季鍛鍊，提高身體素質》。

“少年進步則國進步，少年強則國強，中華民族的騰飛正在吾輩，我們重任在肩，任重而道遠。”我們青少年身體素質的好壞，關係到我們未來個人的發展。每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子，我們必須體魄健壯，意志堅強，才好有志向遠大。 隨着冬天的來到，天氣多變，皮膚乾燥，傷風感冒等各種疾病隨之而來。俗話説生命在於運動，參加冬季體育鍛煉是預防各種疾病最有效的方法，青少年正處於身體發育的重要時期，冬季鍛鍊不僅可以增強人的體力，使身體的各個器官及其機能得到鍛鍊和發展，還可以增強我們的體質，提高我們的運動能力，培養我們堅強的意志和團結協作的精神。

冬天的早晨很冷，有的同學怕冷貪牀，捨不得鑽出温暖的被窩，寧願多待一分鐘，也不願早起三十秒。在寒冷麪前選擇了怯懦，這就需要我們克服畏難情緒，勇敢一點，積極參加鍛鍊，體育課活動課走出教室，到操場上去，參加各種體育運動，對我們來説，不僅可以收穫健康，還會有更充沛的精力來面對學習。

在民間有這麼一句諺語“冬練三九”，它鼓勵人們不怕“三九”嚴寒，貴在堅持各種鍛鍊，以提高健康水平，有助於鍛鍊不怕嚴寒的堅強意志，進一步增強身體對寒冷的適應能力，減少疾病的發生。我相信我們的同學，為了我們的健康，為了我們能夠更好的學習，一定會積極運動起來，加強冬季鍛鍊，擁有更健康的體魄迎接更激烈的挑戰與困難。

謝謝大家!

中學教師週一國旗下講話稿 篇18

今日，我們觀看了一場慶祝“五四”青年節的文藝演出，舞台上許多精彩的節目讓人記憶深刻。其中，培智學校的舞蹈《我們來刷牙》最令人感動。

節目開始了，我一眼望去，只見十幾位穿着紅衣裳、綠褲子的小朋友正圍着一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會兒圍成一個圈，一會兒又一字排開;有時站着搖擺，有時又坐着打滾……動作熟練極了，真不知是哪位教師培養出來的。突然，我發現一位教師正在舞台下做動作，小朋友們都盯着這位教師，把動作越跳越好，讓我們忍不住拍手叫好。我奇怪地想：這位教師在幹嗎呢?這時，我聽到身旁有人説：這羣聾啞兒童真不容易!我頓時驚呆了，望着他們一張張像花兒一般的笑臉，我怎樣也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導這羣聾啞兒童排出這麼好的節目，真是太不容易了，這位教師必須花了好多好多心血。

看着這個節目，我的心裏充滿了對教師的敬意，是呀，如果説教師是園丁，那麼我們就是花草樹木;教師是海洋，我們就是歡樂的魚兒;教師是大地媽媽，我們就是種子寶寶。教師每一天都不辭辛苦地給我們講課、批作業……讓我們學到更多的知識。有時，我們會因為一點小事就任性地與教師鬧彆扭，可教師不會與我們斤斤計較，而是給我們講很多道理，直到我們意識到自我的錯誤。

教師是辛苦的，是偉大的，是無私的，我在這兒想對敬愛的教師説：“教師，您辛苦了，我會永遠感激您的!”

中學教師週一國旗下講話稿 篇19

各位老師、同學們：早上好!

今天，我講的題目是《誠信做人、誠信考試》

誠信，是中華民族的優良傳統。現在，人們經常講城信，但什麼是誠信?誠信的內涵是什麼?這並不是每一個人都知道的。“誠”，就是要實事求是，不擴大，不縮小;是指一個人內在的一種品質信念，代表真誠、誠實、誠懇，正所謂內誠於心。“信”，就是要一言九鼎，説到做到，是指一個人在與他人交往中表現出來的。它主要包括了講信用，守信用，言行一至。“誠”，“信”合起來使用就是誠實守信，表裏如一。

在今天，人們通常講的誠信，一般指真誠，誠實，誠心誠意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通常地表達，誠信就是要説老實話，辦老實事，做老實人。

關於誠信，這些年來我們講得不少，這一方面是因為誠信很重要，另一方面是因為誠信缺失的現象還很嚴重。

我國的誠信現狀不容樂觀。有的人欺上瞞下，弄虛作假;有的人假冒偽劣，短斤少兩;有的人抄襲剽竊，欺世盜名，這樣的例子可不少見。央視--年春節聯歡晚會上，小品《扶不扶》典型反映了人與人之間缺乏誠信的困境。因此，大力宣傳誠信理念，弘揚誠信之風，批評失信行為，很有必要。當前，報紙、電視新聞等媒體頻頻曝光攙扶跌倒老人被訛事件，這些也是反映誠信缺失的問題。

同學們：中學生即將承擔國家的建設者和接班人的重任，我們的思想和行為對社會的發展有着舉足輕重的作用，而誠信是一個人立身、修德、處事的根本，所以對中學生而言，其誠信如何就顯得尤為重要。誠信在我國源遠流長，是中華民族的傳統文化的寶貴財富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發現，中華民族歷來就把"誠信"作為一種美德，一種修養，一種文明。然而目前中學生的誠信道德究竟怎樣呢?我們常説主流是好的，但是，由於受各種不良風氣的影響，不少學生的誠信道德不容樂觀。主要表現在以下幾方面：

第一，社會負面輿論的影響，社會“太現實”。有不少中學生認為，做老實人只有“吃虧”，講信用的人“無用”。現實生活中，中學生涉世之初，父母親常常“諄諄教誨”：“社會複雜啊!做老實人要吃虧的!”愛子之心無可厚非，世事險惡亦是事實，生活中確有誠信者受屈，狡詐者獲利的事情，於是“利字當頭，誠信放兩邊”成了不少中學生的人生哲學。

第二，誠信認知與誠信行為不一致。高中學生都知道做人要誠實守信的道理，但在實際行動中卻不去做。如有些學生老師在場與無老師在場不一樣，正規場合和非正規場合不一樣，教師在時能遵守有關規範，而教師不在時卻不能遵守;在班主任老師面前是一套，在任課老師面前另一套。有些學生，在學校是好學生，尊敬老師，團結同學，而在家裏卻不能尊敬長輩，不關心他人。有的學生犯了錯誤就是不肯承認，教師找到他了，能推則推，能賴則賴。

誠信是人類共同呼喚和締造的美德，是一個人生存和一個國家發展所必須具備的基本素質。青少年時期，是人生的黃金時期，是人生中至真至純至美的時期。而誠信又是最容易而又最不應該讓人忽視的美德，我們應該把誠信作為人生中的一個座標，做老實人，説老實話，辦老實事。所以我們應該在全社會大力提倡誠信，為社會風氣的淨化，盡一份自己的責任!

時光飛逝，不經意間，本學期的學習時間消逝過半，我們即將迎來期會考試。

自古以來，考場上少不了的二字，便是誠信。“誠信做人，誠信考試”，説出來就像是天經地義一般平常。誠實守信是每個學子所應遵守的準則。讀書人都是以節操為本，以誠信為基。宿中學子更應傳承民族美德，樹立道德新風，展示我校道德生活教育的成果。

今天，我談到“誠信考試”。有人認為作弊是小事，被抓了自認倒黴，沒有抓住自己就撿了便宜，在思想上不把它當回事兒。可我們要説，作弊並不僅僅是一個人道德操守卑劣的表現，也是一個人缺乏最基本處事原則的表現。在競爭激烈的現代社會中，“誠信”被推為經濟活動中的帝王原則。中國還有一句話：勿以惡小而為之。因為積小惡可以成大惡。現在沒有充分認識考試作弊、抄襲作業的危害性，這種目前的“小惡”將會漸漸成為性格中最頑固的一部分，帶有這種“小惡”習慣走上社會後，會不會變成曾被曝光的北大剽竊教授式的人物?當這樣的人物充斥社會的時候，我們的國家又將會變成什麼樣子?不論對我們個人還是對我們國家來説，考試作弊都是我們新世紀中學生的恥辱!都是對我們誠信形象的玷污!

現在中國許多不誠信事實的發生是轉軌時期的伴生現象，這是一個暫時現象。特別是青年人看到許多不誠信的現象，不可認為中國永遠都會是這樣。中國已建立起信用體系，青年人要為中國的信用制度以身作則。我們作為當代青少年，祖國的未來和民族的明天都寄託在我們身上，“誠信做人，誠信考試”不僅僅要求我們青少年具有這樣的責任感，而且也要為中華民族踏踏實實的做一點實事，為祖國的明天做一點貢獻。

最後，祝願各位老師身體健康、工作順利，同學們學習進步，快樂成長。

中學教師週一國旗下講話稿 篇20

看，校園內跑道如此醒目、操場如此喧鬧、笑臉如此美麗、身影如此矯健、一切的一切,似乎都在自豪地大聲地宣告 :

我是美麗的,我是陽光的,健康英才的活力是無限的,!現在讓我們一起來聆聽新中國的締造者毛澤東主席刻苦鍛鍊身體的動人故事：毛主席從學生時代開始就非常重視鍛鍊身體，一輩子堅持鍛鍊身體，非常值得我們學習。毛主席12歲的時候曾得過一場大病，開始體會到身體的重要，後來在湖南第一師範學習時，他特別重視鍛鍊身體，經常參加各種體育鍛煉，並且把鍛鍊身體與磨練意志結合起來。

第一師範校門口有一口水井。毛主席的老師楊昌濟天天堅持在這裏進行冷水浴，毛澤東也盡力仿效。每天，天剛矇矇亮，毛澤東就起牀穿一短褲來到井旁，他一桶一桶把水吊上來，從頭澆到腳沖洗全身，然後用毛巾擦乾，擦了又淋，淋了再擦，直至擦得渾身通紅為止，即使在寒冷的冬天也堅持。

毛澤東洗冷水浴堅持多年，解放後，他年歲大了，洗澡時只用温水，不用熱水。他對人説：一個經常注意鍛鍊身體的人，便不會為風雪的寒威所嚇倒。毛澤東非常喜歡游泳，可以説一輩子堅持游泳。韶山沖，毛澤東家門口有兩個水塘，這是毛主席小時候經常游泳的地方，打水仗，游泳，曾給他無窮的樂趣。在第一師範上學時，學校前面就是湘江，更是游泳的好地方。每年5月到10月，毛澤東和幾個同學幾乎每天都到湘江游泳，還橫渡湘江。到了冬天，許多人都不敢下水，毛澤東和幾個夥伴還堅持冬泳。自信人生二百年，會當水擊三千里。到了七十歲，毛澤東還橫渡長江.)偉人尚且如此,在英才這塊沃土上成長的我們又應該怎樣領略體育帶給校園的激情魅力呢?本週三即將召開的第十屆運動會就是全面檢驗師生身體素質的一次大聚會,讓我們拭目以待吧!

同學們,校園要綻放美麗，生命要煥發光彩,健康和運動是它唯一的源泉!有了運動,校園才有生機, 有了運動,我們才有健康, 有了運動,理想才能閃光; 有了運動,學業才能輝煌: 有了運動,才有健康的你 、我、他, 才有世人矚目的巨人姚明,飛人劉翔……

運動無限,生命無限,

激情在運動中燃燒,生命在運動中不老。同學們,跑起來,跳起來,投入到運動中去吧,去親密跑道,去親吻操場,去體驗健康人的自豪和驕傲!