最新高校國旗下講話稿

國旗下講話由值周班級指定同學在升旗儀式後進行，不僅簡短且具有教育意義。下面就是本站小編給大家整理的高校國旗下的講話稿，僅供參考。

高校國旗下的講話稿篇1：規則•規矩•規範

同學們，上午好!

今天是我們新學期第一次國旗下講話，我想以“規則”、“規矩”、“規範”為題跟我們每位同學重申一下常規。

規則是規定出來供大家共同遵守的制度或章程。規則的制定使人們的行為方式有法可依，也使社會有了判斷是非的標準。規則具有強制性，如果不按規則出牌，遊戲將無法進行，是非便會發生混淆。

我們學校的《省武高學生一日常規》、《省武高違紀學生處分條例》就是我們的規則，規定了我們可以做什麼，不可以做什麼。使每位學生的行為方式有法可依，也使學校有了判斷是非的標準。這裏我要特別提醒大家的是：學校是個特殊地方，她的規則可能也必須有別於社會，但她同樣具有強制性。例如，學校規定不許帶手機進入校園，有同學被老師發現處理時，睜大一雙無辜的眼睛很無辜的問：為什麼不可以用啊?不管你是有聲還是無聲的問，這裏我可以明確的告訴你，這是學校的規則。當買外賣的同學振振有詞的説因為我餓了，所以要買時，你要記得，規則不能拿你的需要去改變。

接下來我講規矩，我們都知道，規則不是萬能的，因為規則不可能事無鉅細、面面俱到，如果沒有條文可循，那隻能按照規矩辦事。規矩未必是明文的規定，但它來自於人情、事理的約定俗成，破了規矩，便擾亂了人心、敗壞了習俗。舉個簡單例子，如果説贍養父母是規則的話，尊敬老人就是規矩。

我們每位生活在校園的同學都要記得，你要遵循的除了有形的規則，還有無形的規矩。例如學校不會規定你生活、學習用品怎麼放整齊，但整潔是個規矩。學校不會因為有同學把垃圾丟棄在衞生間前而出台這樣的禁令，但學校有不亂扔垃圾的規則，社會有不影響他人，不給別人添麻煩的規矩在。

可見，有了規則，有了規矩，就有了自我約束的規範。從某種角度説，規範是規則和規矩的總和，明文規定或約定俗成的標準就是規範，作為下一代，作為年輕人，作為在校生，我們有我們的行為規範，規範體現了我們的家教、體現了我們的個人修養、體現了我們的教養。

同學們，這個學期是非同尋常的，高一將面臨期中期末後的分班，高二將面臨小大學聯考和進入高三，高三更是將面對模考和大學聯考。規則、規矩、規範將為我們每一個同學提供良好的學習環境，保障我們每一個同學的進步發展。我真誠的希望每一個同學明白：規範不是在限制我們，而是在幫助我們。

我的發言結束了，謝謝大家!

高校國旗下的講話稿篇2：養文明習慣，創和諧校園

同學們：

這個月是常規教育強化月，我這裏想就我們的日常行為規範説幾句話：

1、不管你是在高一、高二還是高三，不管你走出校門以後走向哪裏，省武高都是你的母校，她的榮辱都和你息息相關。即使你不能為學校的發展添磚加瓦，但你更不能給自己的母校抹黑。

2、身為學生，遵守學校的規章制度，維護學校的正常秩序，是應盡的義務，是應盡的責任。 學校的很多規章制度，與其説是規矩，不如説是做人的基本道理。希望同學們能深刻理解其中的道理。

3、作為大家應該遵守的規矩，很多時候是不需要理由的，比如説，紅燈停，綠燈行，你有必要去問為什麼不可以是綠燈停，紅燈行嗎?

4、日本的公民道德教育中有一句日本國民都遵行的話，叫做“決不給別人添麻煩”，如果我們同學能經常提醒自己不要給父母、老師、同學添麻煩，遵守學校的規章制度還是問題嗎?

5、我經常提醒我的學生説，當你走進一所學校，你得想着如何走出這所學校，我希望同學們能經常想想問問自己，你來這所學校做什麼的。如果你想高高興興走出學校，如願以償走進你心儀的大學，那麼，你要記住，遵守好學校的規矩是實現理想的基礎。

6、規章制度或者説規矩的公正性體現在它的無情，當你觸犯校規，受到校紀處分時，必將給你的學校生涯帶來污點。近階段，學校將把違紀同學的情況再次通報給違紀同學，如果到了處分期限，違紀同學表現夠好，經班主任、科任老師和同學們認可，可以撤銷。如果你不在乎，如果你依然如故，學校會將你的處分檔案保留着。我要提醒有些同學的是，一，品行不合格，學校可以不給你畢業;二、撤銷期限不到，學校也會給你保留;三、這個處分檔案也許會讓你失去人生中的一個重要機會。我們的原則是，我們可以給你機會，但絕不放縱姑息。

7、尊重校規，敬畏紀律，別把衝動當做氣概，別把違紀當做是聰明。

8、最後，衷心希望省武高的每位同學熱愛自己的母校，以平和積極的心態看待你的生活和學習，盡到你身為子女、身為學生所應盡的責任。讓自己的母校成為自己起飛的平台和跳板，創造自己人生的輝煌。

高校國旗下的講話稿篇3：強化良好習慣、成就美好人生

老師們、同學們，今天我發言的題目是“強化良好習慣，成就美好人生”。

這學期，遵照校長室的要求，各處室統一部署，學校將開展日常行為規範強化月活動。同學們，什麼是好的習慣，良好的習慣將給你的人生帶來什麼，我想作為高中生的你們都很清楚，而在我們的日常生活和學習中，我們的習慣是怎麼樣的，想來同學們也是心中有數的。所以，今天有必要在這裏就有關習慣的話題再重申一下。

習慣是一種頑強而巨大的動力。行為養成習慣，習慣造就性格。法國學者培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該追求好的習慣。”行為習慣就像我們身上的指南針，指引着我們每一個行動。縱觀歷史上大凡獲得成功之人，都有一些良好的行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生在讀書時，就養成什麼事都趁早的好習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻叮囑自己凡事要早做，這樣長時間堅持下去，就形成習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以致世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來的十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各個方面的素質起到了決定性作用，對我們中學生來講，顯得尤為重要。

有句老話説：“少成若天性，習慣成自然。”反思我們在學校的所作所為，總髮現良好的行為習慣，離我們還有一段距離。例如，在操場、花園亂扔垃圾，教室裏的座位橫七豎八，熄燈後的寢室一片狼藉;課間追逐吵鬧，課上不專心聽講，作業不能按量保質完成;説話時滿嘴髒話，看見老師熟視無睹，穿着打扮追求怪異等等。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的行為習慣，才能構建出良好的學習環境，創造優秀的學習成績。

現在，我們正處於人生中最關鍵的時期，如果我們不抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?何況，沒有一個好的習慣，哪裏來的豐富的知識呢?所以，我們應該善於學習，學會做人，成為一個身心和諧發展的人。好的行為習慣就是我們素質的前沿，擁有好的行為習慣，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

同學們，從現在開始對自己説：“我要養成良好的學習生活習慣。為自己、為他人、為學校奉獻自己的力量”。我們需要大家一點一滴的付出與積累，一個簡單的動作，一個善意的微笑，一個良好的行為習慣，都會讓我們的生活更加美好。讓我們能真正做到“學會關心、學會生存。”

昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個合格的高中生!共同創造美好的未來人生!

高校國旗下的講話稿篇4：勤奮是架起成功的橋樑

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家上午好!

今天是20xx年1月12日(第二十週)，國旗下講話的主要內容是《勤奮是架起成功的橋樑》。

20xx年新年鐘聲剛響過，根據福州市教育局、**市教育局的統一部署，1月14日——16日(週三——週五)高三年福州市學期質檢、1月17日——18日(週六——週日)高三年部分同學春季大學聯考、1月24日(週六)高二年部分學科學業基礎水平考試、1月26日——28日(週一——週三)其他年段學期考試。本學期的期末考試已經臨近，各學科即將進入緊張的複習迎考階段。為了提高複習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，提出以下幾點希望和要求。

一、要充分認識期末考試的重要性

期末考試是一個學期以來教與學的總結，是對同學一個學期以來學習的一次檢閲，是老師評價同學一個學期學習情況的重要依據;通過期末考試可以反思學習過程，發現學習問題，研究學習方法，進而改進和調整學習策略，提高學習質量，以達到師生共同進步的目的。

二、要端正態度勤奮刻苦

勤奮，是架起成功的橋樑，收穫來自於平時的積累，持之以恆的積累在學習之中是一個非常重要的過程;學會積累，才能最好地填充自己的知識大樹，使其枝葉茂盛。要清晰地認識到一個良好的學習習慣並不是輕而易舉的能養成的，這需要同學們耐得住清靜、坐得住板凳，一份耕耘一份收穫，勤奮刻苦是取得理想考試成績的前提。

三、要合理安排複習時間

時間已然緊迫，要求同學們要以期末考試複習為重心，以爭取期末考試取得理想成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，抓緊時間，認真複習，努力提高複習質量。

四、要妥善制定複習計劃

複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節，複習不能是機械的重複，而更應包含對知識的理解和應用;要狠抓基礎、查漏補缺，善於歸納總結，應該利用複習之機鞏固基本知識、基本技能，由此及彼，由表及裏，加大複習的力度，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學習水平再上新台階。

五、要嚴肅考風考紀

考風是校風的具體反映，沒有良好的考風不會有優良的學風，而沒有優良的學風，就沒有高標準的教學質量。若考風不正實際上是對刻苦學習、認真答卷的學生的一種不公，是對學習不努力弄虛作假、投機取巧的學生的一種不負責任的放縱，嚴肅而言是對一些同學的一種貽害。為此學校一直高度重視考風建設，嚴格考試要求，嚴肅考試紀律，堅決杜絕違紀作弊現象的發生，這對進一步促進我校優良考風的形成起到了積極的作用。

最後：祝全體老師工作圓滿順利!祝全體同學考試成績理想!

謝謝大家!

高校國旗下的講話稿篇5：紅色的五月，奮鬥的青春

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是來自應數普09的XXX，很榮幸可以宣讀國旗下的講話。我今天演講的題目是《紅色的五月，奮鬥的青春》

五月,是紅色的,是無數的革命先烈用鮮血染紅的。1920xx年的“五四”運動,舉世聞名,那是中國近代史上光輝燦爛的一頁。革命先烈拋頭顱灑熱血,染紅了五月,他們,永遠值得我們每個炎黃子孫緬懷紀念。聆聽着雄壯激昂的國歌,我們的心潮起伏澎湃,那是長江黃河奔流不息的旋律,那是炎黃子孫奮進自強的吶喊,每個音符都包含着力量,每—個節拍都孕育着激情。時代己經翻開了新的一頁,但時代同樣也賦予我們更為偉大的使命,完成這種使命,希望就寄託在我們當代大學生身上。

同學們，我們是祖國未來的建設者。我們肩負的使命,就是要樹立理想,立志報國,自覺地把自己的生命追求同祖國和民族的命運前途聯繫起來,勤奮學習,提高自身素質,完善人格品質,努力做中華民族美德的傳承者,做體現時代進步要求的新道德規範的實踐者,做新型人際關係和良好社會風尚的倡導者。

愛國很大，愛校是本。我們也許沒有“捐軀赴國難，視死忽如歸”的義舉，但我們可以努力上進，為學校爭得榮譽;我們也許沒有“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的豪情氣概，但我們可以遵守校紀，樹一份責任在心中;我們也許沒有“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的濟世情懷，但我們可以幫助他人，和同學們在競爭中合作，在合作中進步。

校園是我們陽光下的夢工廠，陰雨天的避風塘，是我們搖曳着希望與理想的一片淨土。花開裏有我們的崛起，鳥鳴中含着我們的失落。這裏的一草一木，看着我們成長，見證我們長成。紅色的五月，奮鬥的青春。

看着五月盛產的紅色與愛瀰漫了整個世界。去愛吧，愛我們的祖國，愛我們的校園，讓愛之歌奏響在這紅色的五月。國旗飄飄,同學們,讓我們練就搏擊風浪的翅膀,明天的中國,將由我們去創造!

我的演講到此結束，謝謝大家!