金秋九月國小生國旗下講話（精選15篇）

金秋九月小學生國旗下講話 篇1

各位老師、各位同學：

今日我國旗下講話是《人生路，信為本》。

作為一名即將畢業的國小生，我有許多的感慨，我要感謝養育我的父母，要感謝培育我的園丁，要感謝同我一起走過的同學，但在這裏，我想説如果我有什麼值得驕傲的話，那就是我是一個講究誠信的人。是它陪伴我踏實地走過每一步，是它指引我邁向未來的康莊大道。

“車無轅不行，人無信不立”，誠實守信，是我們中華民族的優良傳統，一百多年前的一名政治家在總結自己人生經驗時，諄諄告誡自己的子孫説：“夫待人立事之本，誠信也。” 因為誠信，藺相如折服了廉頗將軍，成就了“將相和”的千古佳話;因為誠信，北門侯生“北向自剄”，促成了信陵君“竊符救趙”的歷史傳奇;更因為共產黨人的誠信，八年艱苦的抗戰，譜寫了世界軍事史上的壯麗詩篇。誠信，培養出周恩來的鞠躬盡瘁、焦裕祿的不辭勞苦、孔繁森的一心為公;誠信，洗禮出岳飛的精忠報國、戚繼光的橫掃倭寇、林則徐的虎門銷煙。

當前社會經濟飛速發展，人們生活水平日益提高，漸漸地忘記了誠信，假鈔、假酒、假藥等等到處氾濫，各種騙術層出不窮，還有什麼“無商不奸，無奸不商”，什麼“人不為已，天誅地滅”，一些人幹出了爾虞我詐，矯揉造作，欺世盜名之舉，讓各位對人的誠信產生了懷疑。但我們看到，最後能贏得勝利、取得成功的卻是實實在在的那些人，為一時利益、被利慾薰心幹出黑心勾當的終將被社會所遺棄。

作為學生，我們在黨的教育培養下更應該有這樣的品質。不要説將來我們將擔負起時代的重任，將在世界貿易、國際交流中代表我們民族的形象，單就現在的學生生活如果缺少了誠信，就會寸步難行。我看到有的同學會因為一些雞毛蒜皮的小事與人喋喋不休，事事都從自身出發，不顧他人利益，成為不受人歡迎的人;有些同學會因為投機取巧，在做作業上偷懶或逃避，或抄襲他人作業，或搪塞應付、隨便了事，久而久之，老師失去了對他的信任，同學看輕了他的為人，各位不再對他的誠實抱有信心，他更失去了自己進步的動力;還有一些同學喜歡撒謊，無中生有，或誇大其詞，雖然能説會道，卻得不到真正的朋友。

一個受人喜歡的同學，應當是講究誠信的人。答應過人家的事就一定要做到，我還記得有一次我與同學約好在一個地方等，不巧，天下起了大雨，但我們倆還是在雨中碰面了。在班上，作為班幹部，我們還要一視同仁，大公無私，自己有了錯誤照樣寫檢討，我們不是聽説過列寧作為一個領袖卻從不為自己謀私利，排隊理髮的事嗎?誠信還表現在同學間有了錯誤我們也應當指出來並幫助他，而不是隱瞞和縱容。那樣，我們才會不斷地進步。

我覺得作為一個新時代的文明學生，除了要有良好的文化素養外，更要有較好的品德修養，誠信乃人生之根本，古人言：“君子坦蕩蕩，小人常慼慼”、“言必行，行必果”、“言而無信，不知其可也” 誠信之風質樸醇厚，誠信之氣溢滿乾坤，讓我們為做一個新時代的驕子而努力吧!

金秋九月國小生國旗下講話 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

上午好!

勞動是人類生存和發展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而，勞動也是艱辛的，會付出汗水，付出辛勞。因此我認為每個人的勞動成果都應該受到尊重。

勞動不僅偉大，而且神聖。勞動創造了物質生活，創造了精神文明，創造了人類五千年燦爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧，為整個世界做出了巨大的貢獻!

勞動是沒有高低貴賤之分的。當太陽還未升起的時候，被譽為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎麼也掃不去兩鬢不斷生長的銀髮;那些建築工人冒着嚴寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多麼的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識傳遞給我們，使我們一個個踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎?這凝結着汗水的勞動成果，理所當然受到尊重。

然而，有些人卻不這麼做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不肯多走一步;上課不專心聽講，做小動作;走在花園裏踐踏草坪，使環境得到了破壞……這些不尊重別人勞動成果的人是可恥的!

同學們，請時刻提高自己的道德素養，養成良好的文明習慣，珍惜別人的點滴勞動成果吧!讓我們從自身做起!從現在做起!

我的講話完畢，謝謝各位!

金秋九月國小生國旗下講話 篇3

同學們：

上午好!

我國旗下講話是《國歌，最強勁的旋律》。

每當我們面對冉冉升起的國旗，聽着莊嚴、激昂的國歌時，我們的心頭無形中就會產生一股催人奮進的力量，熱血沸騰。因為這旋律是我們整個民族的心聲。

在二十世紀初，日本侵略者就虎視耽耽地把目光瞄準了中國這塊肥沃的土地，妄圖把整個中國劃人他們的版圖。1931年，日本帝國主義發動了“九·一八”事變，侵佔了我國東北三省。

第二年，又在上海挑起戰火。1933年，日本帝國主義者的鐵蹄又踏過長城，侵佔了熱河、察北和冀東……

在這民族危亡的關鍵時刻，不願當亡國奴的中國人民發出了極其悲壯的吼聲：“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城……”1935年，進步作家田漢代表每一箇中國人寫成了《義勇軍進行曲》的歌詞，青年音樂家聶耳以巨大的革命熱情為這首歌譜了曲。他們把對祖國和人民的熱愛、對日本帝國主義侵略者的滿腔仇恨以及全國人民要求一致抗戰的呼聲，都融人這首歌中。

這首凝聚着中華民族精魂、吶喊和意志的歌曲，在中華民族最危險的時刻像火山爆發噴湧而出。這歌聲，喚醒了所有“不願做奴隸的人們，’;這歌聲，激勵着多少中華兒女前仆後繼，築起抵抗日本侵略軍的血肉長城，終於取得了反侵略戰爭的偉大勝利;這歌聲，鼓舞人民從勝利走向勝利，推翻了國民黨反動派的黑暗統治，建立起人民當家做主的新中國。

1949年，中國人民政治協商會議

第一屆全體會議決定：在中華人民共和國國歌未正式制定前，以《義勇軍進行曲》為國歌。1982年，

第五屆全國人民代表大會

第五次會議正式決定：《義勇軍進行曲》為中華人民共和國國歌。

這雄壯的國歌聲，伴隨着中國人民建設祖國的步伐，響徹神州大地。在這歌聲中，鮮豔的五星紅旗升上了天空，中國人民站起來了，中華人民共和國成立了;在這歌聲中，中國人民摘掉了“東亞病夫”的帽子，中國成了體育強國;在這歌聲中，原子彈成功，火箭、衞星升上天空;在這歌聲中，香港順利迴歸，百年恥辱，一朝得以洗清……

今日，這莊嚴而高亢的旋律仍將鼓舞着中華兒女為祖國和民族的繁榮發展，萬眾一心，奮勇前進;激勵我們從小好好學習科學文化知識，長大後，為祖國作出自己的貢獻。

金秋九月國小生國旗下講話 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自××學校的林××，我講話是“創建和諧社會，爭做文明小衞士”。

我們的國家在構建和諧社會，我們的家園也在創建文明城市。在父輩們齊心協力創建美麗家園的時候，我們作為有着優良傳統的××國小學生應該怎麼做?我們應該展現新時代國小生的風采，弘揚運河文化，積極倡樹文明新風，爭做文明小衞士。

我們祖國有着悠久的文明歷史和豐厚的文化底藴，創建和諧社會，有了得天獨厚的優勢和條件。但如果我們仔細觀察城市裏的每一個角落，注意生活中的每一個細節，就會發現還有很多不文明的行為，不和諧的因素。有人還在大街上打架鬥毆，有人還是隨地吐痰、亂扔垃圾，有人還不知道尊老愛幼，有人還在不停地製造城市“牛皮癬”。

看我們自身，有很多同學做的也不夠好，校園內總能看見五顏六色的垃圾，有的同學卻視而不見，認為這是正常現象，應該由值日的同學打掃;有的同學在走廊裏追逐打鬧，講髒話粗語;還有人隨意攀爬欄杆、污損公物;走出校園，也忘記了文明公德，忘記了《國小生日常行為規範》和《國小生守則》;有的同學在家裏也是唯我獨尊，成了名副其實的小霸王。

所以説，我們應該號召全體同學來開展”爭做文明小衞士”的活動。

在學校，我們要珍惜每一寸光陰，學好每一科知識，遵守每一項紀律。敬愛的老師教我們認識了真善美、假惡醜，培養我們養成講文明、有禮貌的好習慣。我們要虛心接受老師潛移默化的教育，深刻領會老師的良苦用心，做一個好學生。

在家裏，我們要認真完成作業，做好複習和預習，保證每天的閲讀時間，吸取豐富的課外知識。我們要熱愛勞動，力所能及地幫父母做些家務，體諒父母工作的艱辛，不耍脾氣，不迷戀上網玩遊戲，做一個父母喜歡的好孩子。

在社會，我們要牢記八榮八恥，牢記文明公約，時刻展現新時代國小生的風采，敢於和一切不文明的現象和行為做鬥爭。做尊老愛幼的典範，做倡導文明的先鋒，做愛護城市的衞士，做少先隊員的楷模，讓雷鋒精神永駐，讓浩然正氣長存。.

做文明小衞士，要從自身做起，要從點滴做起,要從現在做起。我相信每一個同學都能成為一個講文明衞生、有禮貌修養、愛勞動學習的好學生，都能成為一名光榮的文明小衞士。

同學們，為創建和諧社會，快快行動起來吧。為我們美麗的家園升起那嬌豔的紅旗吧。讓我們的紅領巾飄起來去繪畫美好的明天吧。

我的講話完畢，謝謝大家!

金秋九月國小生國旗下講話 篇5

老師、同學們：

大家好!我國旗下講話是《廬山的雲霧》。

朋友，你到過廬山嗎?如果你到過廬山，它秀麗的風景一定給你留下了美好的印象。你最喜歡的也許是“險峯”，也許是“花徑”，也許是“仙人洞”。而我最喜歡的卻是廬山的雲霧。你聽了會發笑，雲霧誰沒見過，不就是迷濛一片嗎?不，我所見到的廬山雲霧卻是別具一格的。

我隨爸爸媽媽來到廬山腳下，抬頭向上仰望，啊，多美呀!一座座山峯好像一個個亭亭玉立的綠衣仙女，手拉着手站在那兒，笑着向遊人致意。我們乘着汽車，在銀蛇般的盤山公路上向上奔馳。車才行到半山腰，天忽然變得陰沉沉的，如絲的細雨飄了下來。這時，山上起了霧，到處變得迷濛蒙一片，整個廬山好像披上了一層層薄薄的白紗，真給人一種“不識廬山真面目”的神祕感。

霧越來越大，天地像被一張巨大的紗帳籠罩住了。濃霧之中，遊人雖然近在咫尺，也只聽到聲音而不見人影。山谷中的小溪在我們腳下流淌，“叮咚、叮咚”，小溪悦耳的歌聲在山中迴盪着。我向前張望，尋找它的去向，它卻鑽進了霧裏，消失了身影。濃霧使空氣變得濕潤而清涼。我們來到山頂，雨過天晴。蔚藍的天空中飄着幾朵白雲。我向遠處眺望，不禁吃了一驚，難道我是誤人仙境?那對面山上的雲霧幾乎把山淹沒了，隱隱約約露出一點山頂。

雲霧好似波濤洶湧的大海，浪濤一個接一個地滾滾而來，好像要把我們吞沒，真是氣勢磅礴，宏偉壯觀。我覺得傳説中的八仙隨時都會出現，乘着龍船在這雲海上行駛。幾位年輕人看到這壯觀的景色，興奮得一蹦三跳，歡呼着，奔跑着。誰知，更有奇觀在後頭，轉眼間，那雲霧像被一種巨大的力量推動着，一陣風似的迅速向一側移動，被它遮蓋的大山立刻變得清清楚楚，以它雄偉的風姿展現在遊人面前。

啊，廬山的雲霧真是千變萬化，奇妙莫測，令我久久不能忘懷。

謝謝大家!

金秋九月國小生國旗下講話 篇6

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好!

我叫××，來自×年級，今天，我要國旗下講話是：《讀書真好》!

在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什麼事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，書的魅力便在於此。所以，我由衷的説，讀書真好!

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽着媽媽那些神奇美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了，

閒暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋裏，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執着的精神而感動。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園採集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大後,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾説過“讀一本好的書,就像和一羣高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們有着敏鋭的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此,書中便有了大師們的精神。《巴黎聖母院》充滿着雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢着他對愛，對人道主義的嚮往，書中始終閃爍着人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢着對邪惡統治的痛恨……它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，瞭解了作惡的下場。

讀書真的很好，儘管在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。可我是幸運的，因為在我的身邊，有好老師，好父母。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等於吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而回;當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人説話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

讀書真好。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有美好的明天! 同學們，和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!

我的講話完畢，謝謝大家。

金秋九月國小生國旗下講話 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

“愛護公物，保護環境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什麼呢?人們肯定會説：“那還不簡單，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄!”這是一個連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學們有沒有注意到校園裏的一些不文明的現象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全;垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢;操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片;樓梯上痰跡斑斑;整潔的校園裏經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多麼的不協調。

古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公共設施是一個人崇高品德的表現，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?

愛護公物其實並不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環境的保護者而不是破壞者。

在此，向大家發出如下倡議：

愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼;開門開窗輕手輕腳;

愛護公物從小事做起，不要在潔白的牆上蹬踏留跡;不要讓電燈開關面目全非;

愛護公物從身邊做起，隨手關燈節約每一度電;關好水龍頭，節約每一滴水;

同學們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一有個文明、有修養的學生。讓我們一起用今天的努力來創造我們校園美好的明天。

謝謝大家，我的講話完畢!

金秋九月國小生國旗下講話 篇8

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活着，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗?我想問你，為未來帶來了什麼……”

親愛的朋友們，聽完我朗誦的這一段《雷鋒日記》，你會有什麼感觸呢?理想，顧名思義，就是幻想自己長大後能成為心目中認為偉大、高尚等職業的一種想象，簡單的説自己認為長大後的目標，長大以後的職業、工作。朋友，你的理想是什麼?是否是為人民服務的理想呢?是否是為社會的進步而努力奮鬥的理想呢?你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師;可能是一名保家衞國，站守在祖國邊疆的解放軍，還可能是一位維護社會治安而辛勤工作的人民警察，你要問我的理想是什麼?我會堅決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。

白求恩大夫曾在戰場上的手術枱工作時，佔長曾向他請求向後方轉移，白求恩大夫卻説：“手術枱是醫生的陣地，戰士們沒有離開他們的陣地，我怎麼能離開自己的陣地呢?請你勸告別的醫護人員轉移，而我是絕對不能離開自己的陣地的!”是呀!白求恩大夫在硝煙瀰漫、彈片紛飛的戰場連續69個小時給傷病員做手術，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多麼高尚的品格啊!有人説，醫生是與病魔做鬥爭的最前線的戰士;是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使;是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒。可見，醫生是多麼崇高、多麼全心全意地為人民服務的職業。

在日常生活中，很多的醫護人員的在接受嚴峻的考驗，他們常常戴着厚厚的口罩，穿着沉甸甸的隔離服，面對家人的不理解，冒着對被感染病毒的危險在隔離區裏忙來忙去，醫護人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現出一大批研究醫學的而未畢業的大學生，他們堅決要求到最艱難的地方。我堅信，只有好的醫生才會醫治好一個健康的病人。在這場沒有硝煙的戰鬥中，我國的醫護人員在精神上已經取得了戰鬥的根本勝利。

我的理想是當一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。為了我理想的實現而努力奮鬥。紮紮實實地學好本領，用先進的科學技術為人類造福。

金秋九月國小生國旗下講話 篇9

同學們：　　你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊;你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。

我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看時光飛逝/我祈禱明天/ ……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴 。

每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!

是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。

同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，願我們每個小小的夢想，都 能夠慢慢地實現!從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放!

金秋九月國小生國旗下講話 篇10

各位老師、各位同學：

上午好!

前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此以後，園裏花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這裏。一天，孩子們從牆洞爬進來，春天也就跟着孩子們來了，園裏立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後，花園又被冰雪覆蓋了。後來，在小男孩的啟發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍牆，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福……

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園裏明媚的景色!我們常説：“贈人玫瑰，手有餘香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什麼，卻能讓這個世界充滿温情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。

與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。

既然這樣，那麼請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗淨;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂!

謝謝各位!

金秋九月國小生國旗下講話 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我國旗下講話是《我們應該學會感恩》。

前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個健全的人，她懷着一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做鬥爭，學會了多種外語，最後畢業於哈佛大學德吉利夫學院。她用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢。是感恩，讓她體會到了人生的快樂。而我從來沒有為——看到蔚藍的天空，聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過，我覺得這一切都是應該得到的，是屬於我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰説這不是一種命運的恩賜，誰説這不是人生的最大幸福?

我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。

我知道，我們應該感恩：感激學校對我們的培養，她給我們創設了良好的學習環境，給我們提供了很多鍛鍊的機會，她讓我們健康快樂地成長。

我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是她們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;帶到一個懂事、誠實、有豐富知識的少年。這中間他們灑下了太多的汗水和辛苦。

我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白雲、湖泊大海、萬紫千紅的大千世界，使我們的生活無限廣闊。

同學們，不要讓愛我們的人傷心，不要讓愛我們的人失望。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗!

學會感恩吧，為父母留下一個真心的微笑;

學會感恩吧，為朋友伸出一雙友誼之手;

學會感恩吧，讓我們的學校因我而更加精彩。

我的講話完了，謝謝大家!

金秋九月國小生國旗下講話 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好。我是來自五年級二班的李。

我是一個活潑、可愛、興趣廣泛的小女孩，在學校我喜歡上語文、數學、英語等各門學科，課餘時間，我喜歡唱戲、跳舞，什麼黃梅戲、京劇、豫劇、印度舞我都會。你要問我最喜歡什麼，我會毫不猶豫的回答：讀書。因為書能給我知識，幫我成長，更能帶給我無窮的樂趣。比如《會飛的教室》中的班長戴瑪亭的聰明和勇敢令我敬佩;《皇帝的新裝》中那位愛穿新衣的皇帝被兩個騙子騙得光着身子在行進隊伍中出醜，讓我捧腹大笑;《愛的教育》中加羅內的母親因病去世，讓我留下了傷心的眼淚。總之，我會隨着書中人物的情感而歡笑和悲傷。

有一次，我在牀上看《愛的教育》，看到加羅內的母親因病去世時，我小聲哭泣，留下了傷心的眼淚，媽媽聽見了，走過來對我説：“寶貝，你怎麼了?”我連忙説：沒什麼，沒什麼，我只是為加羅內的母親感到惋惜罷了。”“這孩子真是的。”媽媽嘴裏嘀咕着離開了。過了一會兒，我又看到《會飛的教室》裏烏理因一點小事而做出從15米高的梯子跳下來這種荒唐、可笑的事情，我又哈哈大笑起來。媽媽又過來，説：“你傻了?怎麼一會兒哭一會兒笑的?”“媽媽你快過來看哪，烏理做出的事真夠荒唐，真夠可笑的。”“哎!”媽媽歎着氣，搖着頭離開了。

這就是我，一個愛讀書的小女孩，正是因為我愛讀書，所以我的學習成績一直都很棒，尤其是作文成績。記得開學初老師佈置了一篇“暑假見聞”，要求是選擇暑假中最難忘或最開心的事來寫。看到題目，同學們都皺起了眉頭，我卻靜思了幾分鐘後，便胸有成竹地動了筆，把暑假中爺爺帶我去合肥玩，教我學游泳的那件事，真實地寫了下來，短短的十五分鐘，一篇五六百字的作文就成功了，老師誇了我，並把我的文章當作範文在班裏朗讀。看到同學們投來羨慕的目光，聽到同學們嘖嘖的稱讚，我特別自豪。我知道，這都是我愛讀書的結果。

因此，在以後的成長道路上，書永遠是我最忠實的伴侶!同學們，讓我們展開雙翅，在書的海洋裏盡情地馳騁翱翔吧。

我的講話完畢，謝謝大家!

金秋九月國小生國旗下講話 篇13

各位老師、同學：

大家上午好!

我是四年級的××，今天我講話是《在書中找快樂》。

記得小時候睡覺前，媽媽常常給我講書上有趣的故事，我聽得津津有味，迷戀書中生動有趣的童話故事。後來我慢慢地識字了，最常去的地方是書店，最常説的一句話是“不讓我看書，我就睡不着。”媽媽知道我愛看書，從噹噹網上買回了一大箱一大箱的書，有沈石溪的動物小説，二十幾本呢。有《貓武士》三部曲，還有《科學實驗王》、《三國演義》、《我的媽媽是精靈》等等。

在書裏，我發現了許多祕密：在人們眼中十分殘酷，千割萬剮都不能解恨的狼，其實對同類是多麼善良;人們認為一盤散沙一樣的野貓，其實多麼團結、友愛和忠誠。書讓我學到了很多知識。讀書之樂，樂在足不出户，便可遨遊天下，悠然領略醉人的景緻。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。讀書之樂，樂在重回歷史，以史為鑑，學會珍惜。一卷在手，古今中外盡在眼前。書是快樂的天堂，讓我忘記了憂傷;書是冬日裏的陽光，帶給我春的温暖;書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。

讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美醜，識別善惡，明辨是非;從一次次感悟中體會到不斷超越，逐漸成長，走向成熟。只有經過書香的滋潤和薰陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢着無窮無盡的快樂。

我的講話到此結束，謝謝大家。

金秋九月國小生國旗下講話 篇14

親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《學會感恩》。

“滴水之恩當湧泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”，這是古人為我們留下的教誨，意思是要我們學會感恩，不能忘恩。

感恩是中華民族的美德，我們應謹記古人的教導，時刻要感恩身邊的人。

要説感恩，首先要感恩我們的父母，如果沒有他們，就沒有我們，可能他們不能給我們很多錢財上的支持，但他們送給了我們最好的禮物，那就是——生命。沒有生命，我們就不能來到這個美麗的世界上，不能感受到陽光的温暖;不能看到美麗的大自然;也聽不到美妙的音樂。他們每天十幾個小時都堅守在自己的工作崗位上，從不叫苦。每天接送我們，從沒有間斷過。他們對於我們的學習給予最大的支持，我們不用擔心家裏的任何事情，只需要好好學習，可有多少同學上課不認真聽講，下課不仔細完成作業，整天無所事事。所以，我們要學會孝敬父母，感恩父母。

其次，我們要感恩老師，老師像紅燭，燃燒自己照亮別人，還有一句古詩可以用來比喻老師，那就是——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師引領我們走進知識的殿堂，讓我們學會很多知識和做人的道理。老師總在我們失敗時而安慰和鼓勵我們，所以我們要感恩老師，讓我們努力學習，用自己的進步和一份滿意的答卷，讓老師覺得自己的付出是值得的。

同學們，讓我們學會感恩吧!感恩朋友，因為他們在你失敗時安慰你;感恩絆倒你的人，因為他讓你更加堅強，感恩鼓勵你的人，因為他們讓你鼓起信心的風帆。讓我們學會感恩吧!感恩你身邊的每一個人!

金秋九月國小生國旗下講話 篇15

每天問一問自己

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!今天是20xx年10月12日，今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。我們每天問問自己，我的身體有沒有進步?我的學問有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學問是一切前進動力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞即使你有一些學問和本領，也不會成為社會有用的人。他説：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康，學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的地方。”

每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”用現在的話説就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學藝是不是複習運用了?”千百年來，無數的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它昇華為“每日四問”。

每日四問，值得我們反覆思考，應當做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛鍊身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄讀書筆記了沒有?我今天寫日記了沒有?我今天學的的知識鞏固運用了沒有?我今天做了哪些對集體和他人有益是事情?老師們，同學們，我們都要來養成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優、德才兼備的人，做一個多社會有用的人。