關於愛祖國的國旗下講話稿（通用19篇）

關於愛祖國的國旗下講話稿 篇1

親愛的老師們、同學們：

今天的國旗下講話，與同學們談談“愛國”這個話題。

説到愛國，就是熱愛我們自己的祖國。愛國的情懷，就像愛自己的母親一樣，是我們每個人從小就形成了的。要是有人問我們，你愛國嗎？那回答毫無疑問是肯定的。然而，同學們，你有沒有認真地問過自己，我愛國嗎？也許，許多同學會不以為然，這還用得着問嗎？可是，同學們，這看似簡單的事情往往真的就不是那麼簡單。你想沒想過，我愛我的祖國，我究竟愛了她什麼？我到底是怎麼愛她的？我應該怎樣的去愛她？如果你已經想過，相信你一定有了結果；假如你沒有想過，那麼就讓我們一起來想想這個問題。

我們的祖國是一個幅員遼闊、景色秀麗、歷史悠久、文化燦爛的偉大的國家。我們愛她的一山一水，一草一木；我們愛她的四大發明，民族文明。有了華夏子孫數千年的傳承，經過成千上萬先烈的浴血奮戰，依靠父輩祖輩的辛勤勞動，才有了今天這麼可愛的祖國。

同學們，我們説愛國，它不是空洞的説教。作為炎黃子孫，能為我們的祖國做點什麼？難道這不是我們每個人所要想所要做的嗎？

我覺得，熱愛祖國首先得有愛國心。有了愛國之心，就會象愛自己的母親一樣，由衷地愛她的一切。

熱愛祖國就要了解祖國，瞭解祖國的大地山河，瞭解她的歷史脈絡，瞭解她所哺育的各族人民。瞭解祖國，從書本上、媒介上了解固然重要，我以為還需要我們從自然、從社會的實踐中去體驗。儘可能多地投身到社區、社會的生活實踐中，從服務社區、服務社會的實踐中鍛鍊提高自己的素質和能力。

熱愛祖國更要以自己的實際行動報答祖國。同學們正處在人生打基礎的階段，讀書學習，增長知識，增進才幹，提高素質，這應該是我們現在最實際的行動。今天我以祝小為榮，明天我要祝小以我為榮。我為什麼這樣説呢？因為，我們確實看到有的同學學習目的不是很明確，甚至以為讀書是自己的事情，完全是為了自己讀，所以，學習動力不足，更談不上有計劃，有目標。這樣不好，不然，那樣的驕傲只能成為過去。周恩來總理曾經“為中華崛起而讀書”，我們也要象周恩來總理那樣，樹立為中華民族偉大復興而讀書，腳踏實地，勤奮學習，刻苦鑽研，努力掌握科學文化知識，打好為國效力的基礎。

同學們，愛國這個話題古老而又沉重，它隨着歷史的發展，時代的進步，真真切切地在我們每一個炎黃子孫的心中。我們要胸懷祖國，緊跟時代發展的步伐，好好學習，夯實基礎，做一個有益於祖國，有益於人民的人。

祝偉大的祖國欣欣向榮，蒸蒸日上！祝同學們學習進步！健康快樂！

謝謝大家！

關於愛祖國的國旗下講話稿 篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家早上好!

今天，我演講的主題是《熱愛祖國，感恩於黨》 !再過幾天，就是十一國慶。今天我們全體師生迎着朝陽矚目國旗升起，用這種平凡又特殊的方式，表達對祖國和黨的祝福。

祖國啊，我們的母親，在您温柔的懷抱下，我們正唱着春天的故事，昂首跨越新的世紀。

黨啊，我們的救星，在新世紀的今天，您以人為本，創建和諧社會，讓每個中國人民過上幸福美滿的新生活。

特別是我們接受九年義務教育的學生，在學習和生活上都享受到了無微不至的關懷，不僅每學期為我們免去了教科書的費用，而且為我們提供營養餐，讓我們平安地生活在校園裏，用更多的時間努力學好科學文化知識，為我們今後的成長和生活奠定了堅實的基礎!

熱愛祖國，感恩於黨，應當從小事做起，從現在做起。

首先，我們要學會寬容，學會自律，學會以禮待人，學會遵紀守法，學會孝敬父母長輩，學會使用禮貌用語，用良好的行為習慣來回報祖國母親。

其次，一個熱愛祖國，感恩於黨的人，還應該是一個刻苦學習的人。我們要認真上好每一節課，認真做好每一次作業，要學會每天問問自己：今天我學到了什麼?是不是盡了最大的努力?

第三，一個熱愛祖國，感恩於黨的人，還應該熱愛自己的身體，熱愛自己的生命。我們將迎來國慶長假，長假裏同學們要用在學校裏學到的安全知識，快快樂樂過假期，安安全全返校來。

最後，希望同學們，時刻懷有感恩之心，從日常小事做起，從一點一滴做起，做個有理想、有道德、有文化、有紀律的好孩子。祝全校師生過一個快樂、祥和、安全的國慶節!

我的演講到此結束，謝謝大家!

關於愛祖國的國旗下講話稿 篇3

同學們，老師們：早上好!

不知道剛才升旗時多少人唱響了國歌，間或開了下口又或者閉口不語，甚至肆意聊天…也許你會覺得這一刻已經歷的太過頻繁，你也早已厭倦了形式的束縛…但你可曾想過這一刻曾是那麼振奮人心，令人嚮往期待，這一刻曾成為多少人堅定的信仰…

《北京青年報》曾做了一個關於唱國歌的調查，該調查顯示：多數中學生升國旗時不唱國歌。在一箇中學的升旗儀式上，這些中學生唱國歌，有一半是隻張嘴不出聲。有位男生説，他們大多數就沒記住歌詞，所以有些人就是跟着國歌伴奏曲"哼哼"而已。有的學生唱國歌的聲音更小，還有約一半的學生連嘴都不動，有些學生還東張西望或交頭接耳。

《中華人民共和國憲法》第一百三十六條規定：中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。憲法作為國家的根本大法，從法律上規定了國旗、國歌的重要地位，在我們要求青少年加強對《憲法》學習的今天，每個中國小生乃至每一箇中國人都應該會唱國歌，尊重國歌。【熱愛祖國國旗下講話範文——愛國，請從唱響國歌開始】請從唱響國歌開始。國小生日常行為規範的第一條這樣要求："尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脱帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。"我國的學生日常行為規範，也都要求學生們會唱國歌，並在奏唱國歌的時候，要求肅立並行注目禮。這些應該是最基本的常識，然而遺憾的是，還有很多人做不到這一點。

《國歌》不僅記錄着中國人民英勇的戰鬥歷程，今天聽起來，他仍然雄渾豪放、氣勢磅礴、摧人奮進、使人向上。

國歌響起，海外同胞就像聽到了母親的召喚，感到格外親切，無限幸福。著名數學家華羅庚，本在美國高等研究所工作，他聽到國歌的呼喚，洋房、汽車、美金、榮譽都不能留住他那顆激動的心，悄然離開美國，他在《給美國同學的公開信》中説“綿城雖樂，不如回故鄉。樂國雖好，非久居之地，歸去來兮”。

國歌響起，莘莘學子就像聽了一堂生動的歷史課、革命傳統教育課。【熱愛祖國國旗下講話範文——愛國，請從唱響國歌開始】他們懂得了今天的幸福生活是昨天先烈們用鮮血換來的，懂得了看似淺顯卻寓意深刻的一個道理，那就是：貧窮就要捱餓，落後就要捱打，發展才是硬道理。只有祖國的富裕和強盛，才有個人平安與發展。懂得了只有用蘸着汗水的理想去創造一個又一個輝煌，才能使國歌更加富有感染力。

同學們，當你佇足於雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當你止步於滾滾東去的黃河之邊，當你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當你注視着冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔湧?同學們，切莫以為只有生在亂世才好為國分憂。欲報國何須生於亂世，又何止在沙場上拼殺?我們的戰場便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學得知識、學得能力，然後用自己強健的雙手開創一片輝煌的事業。如果我們每一個人都能如此，都能把自己事業與理想，和我們的民族相融，那麼我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立於世界民族之林的一員。

同學們，我想，在我們每個人的心靈深出都有一顆火熱的愛國心。當祖國需要我們的時候很多人都能挺身而出，獻出自己的一切包括生命。可是，當我們説出如此豪言壯語，立下如此雄心壯志時，我們可曾想過，口口聲聲説愛國卻不願意在每週一次的升旗儀式上把我們最最雄壯動聽的國歌唱響呢?有的同學説：

“唱國歌是形式，我不高興開口唱那是因為我把愛國之情藏在心裏”。【熱愛祖國國旗下講話範文——愛國，請從唱響國歌開始】不，你錯了。當激昂的《義勇軍進行曲》響起時，跟上音樂，將國歌深情唱出應該是每個炎黃子孫的本能，更何況我們這羣熱血沸騰的青年人。

此時此刻，作為一名共青團員，站在高高飄揚的五星紅旗下，我要發出一個最簡單的號召：同學們，愛國，大則為國而戰、甚至為國而死，這也許是一個人最大的驕傲;小則僅僅是唱響國歌，這是我們用豪邁的聲音宣告祖國的日益強大。所以，同學們，愛國，請從唱響國歌做起。

關於愛祖國的國旗下講話稿 篇4

安靜的時候，僅有偶爾掠過天空的鳥兒的身影，打破蟬寂靜的合唱。曇是黑夜裏最黑的花，僅有用最深刻的傷痛和最無畏的温暖才能夠將之撫慰——入夢，月殘音落“人為了得到幸福，究竟努力到何種程度才能被原諒呢?”

是的，一向在尋找，在每一條岔路的入口，在每一個太陽升起又落下的地方。

小時候擔憂的説出真話，會被人們當成騙子來對待。可是長大後卻為了要維持現狀成為真正的説謊者。善意的謊言往往來源於温柔和不信任。將迄今得到的一切平淡的幸福當成饋贈，可洗盡浮華接納時，就註定了無法以心交心。身邊的人給予恩慈與友愛，但並不代表能夠分享祕密。

只是，無法原諒自我的欺騙，所以明明白會和幸福擦身而過，也無法對重要的人説謊，是此刻還太天真的想法，還是無法背叛原則的悲哀?善意的謊言能夠維持虛假的真實，卻註定會讓所珍視的人受傷。“不願意看見你悲傷的模樣，如果最終的結果是痛苦，那讓一個人來承擔就好了。”在不知不覺中偏離了原先的方向，所以就算是在身邊，也是一個人的咫尺，兩個人的天涯。

有些失去是註定的，有些緣分是永遠不會有結果的，愛一個人不必須要擁有，但擁有了一個人就必須要珍惜，不要等到傷害的時候才去乞求原諒，不要等到失去的時候再去挽回。如果我不細心流下一滴淚水，那是因為我不願意忘記你是誰。

一生太過短暫，交錯的生命裏用力的珍惜那些完美回憶，至今都還清楚的記得成長的點點滴滴，因為記得，在某些人裏留下了回憶，才是在這個世界上存在過的證據。“人，終究是活在別人眼裏的生物。”所以季節更迭，時間飛逝，往事一幕一幕重現眼底，用心去祈禱那些在生命裏留下痕跡的人們。

微笑着絕望比痛苦的淚水更讓人哀傷，無法逃脱的命運僅有自我去應對，停留和迷惘之後，只能學着更堅強的承擔生命的重量。

關於愛祖國的國旗下講話稿 篇5

各位老師、同學，大家好!我今天講話的題目是：求知，實現理想的最佳路徑!

時光如白駒過隙，忽而，作為學生的我們，在學校裏度過的一天又將匆匆過去。細數曾經，那一個又一個灑滿陽光的日子裏，我們擔憂着周測、月考、期中、期末考試、會考，甚至大學聯考，在越來越繁瑣的題目面前唉聲歎氣，攤開日益加厚的書本，強迫自己去熟悉又一個新的知識。但是，無可否認的是，我們在每一次考試中會心地笑過，在每一個平凡日子裏積澱起來的友情的醇香中陶醉過，在取得的每一種哪怕細微的收穫後由衷地滿足過……這些快樂與煩惱，編織成了青春的雨季、花季，編織成我們人生的寶貴經歷。

相信，每一個致力於學習的學子都有着自己獨一無二的理想與追求，同時對於學習，他們又奇蹟般有着統一的態度。有志者尊重學習，因為他們懂得那是實現自己理想最有效的途徑，冒險者熱愛學習，因為他們深知求知路上的困難是人類進步的最大挑戰，明智者擁護學習，因為他們明白，學習能夠在冥冥之中滲透進他們的生活和生命，增加他們的修養和能力，使他們由內而外散發巨大的精神魅力。所以，對於渴求上進的我們，更應該對學習報以孜孜不倦的態度，對每一個新的知識，都應該認真地去體味其中藴含的思想，總結出規律;對於每一件看似細微的小事，都要盡力而為;對於每一個新問題的挑戰，都要勇敢地接受而不是畏懼它或者選擇放棄——學習本該是我們最耐心最善良的朋友，知識總會張開雙臂迎接每一個熱情的大腦，但當你無數次的選擇放棄以後，學習也會放棄你。

學習並無捷徑，也不是一朝一夕就能成就的事情，它只能靠我們始終如一的勤奮。但無數的前人都已經證明，只要我們一直努力地熱衷於某一件事情，就一定能做出結果。也許某一天，當你募然回首，你或許已經在學習的道路上邁出了巨大的一步——這，便是你成功的開始。

如果説有一種力量，可以掃去浮躁的塵埃;如果説有一雙翅膀，可以滿載人類的希望;如果説有一種養分，可以讓平淡無奇的大腦繁花似錦，那便是求知，求知，再求知，這是人類幸福的源泉。黑夜中，我在知識的海洋裏遠航，以書為船，以紙為帆，以筆為槳，知識的燈塔，閃耀着永不熄滅的燈光，我用黑色的眼睛尋找光明——每一次超越，每一種哪怕細微的收穫，都使我由衷地歡喜。

如果你也有同樣的感受，那就讓我們攜手在學習的道路上越走越遠。

最後，願高二高一年級在即將迎來的第三次質檢考試之前抓緊每分每秒學習時間，爭取在考試中能展現出自己的最佳狀態，取得一個好成績!

謝謝!我的講話完畢!

關於愛祖國的國旗下講話稿 篇6

敬愛的老師們，親愛的同學們：早上好!

今天我國旗下講話的題目是——勤奮，成功的基石。

文學家説，勤奮是打開文學殿堂的一把鑰匙。科學家説，勤奮能使人聰明。而政治家説，勤奮是實現理想的基礎。因此可以説，勤奮是成功的基石。

古希臘米南德説：“勤奮可以贏得一切。”勝利和成功總是伴隨着勤奮的人。古今中外的無數事例都印證了這個真理。

有學生問哲學家蘇格拉底，怎樣才能學到他那博大精深的學問。蘇格拉底聽了並未直接作答，只是説：“今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人儘量把胳膊往前甩，然後再儘量往後甩。”蘇格拉底示範了一遍説“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這麼簡單的事有什麼做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“哪些人堅持了?”有九成的學生驕傲地舉起了手。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我最簡單的甩手動作還有誰堅持了?”這時，只有一人舉起了手。他就是後來的古希臘另一位大哲學家柏拉圖!

勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才。善於奮飛的人，天上有路，敢於攀登的人，山中有路。勇於遠航的人，海里有路。我們的路——在長空，在峻嶺，在大海。

同學們，勤奮吧!世界就是我們的舞台!

關於愛祖國的國旗下講話稿 篇7

老師們，同學們：

大家早上好!我今天國旗下講話的題目是：保護眼睛，預防近視。

當我們抬起頭注視着鮮豔的五星紅旗冉冉升起時，你們有沒有想過：是什麼讓我們看到了這激動人心的情景?對，是我們的眼睛!

眼睛是心靈的窗户，是我們人體不可缺少的一部分。從我們的眼睛裏，別人能知道你在想什麼，而我們能通過眼睛去看五彩繽紛的大千世界。擁有一雙明亮的眼睛是一件多麼幸福的事情。可是，環顧四周，患近視的同學越來越多了，為什麼會這樣呢?大部分同學是學習中用眼不當造成的。學習是我們學生的天職，每天繁忙的學業，令我們的眼睛幾乎沒有休息的時間，我們也沒有很好地關注坐姿是否正確，看書做作業時眼睛是否離書本太近，我們忽略了偶爾有意識地觀看遠景，於是，我們的眼睛越來越疲勞，越來越走向近視或加深近視度數。

另外還有一些同學喜歡看電視或者用電腦，往往連續幾個小時，造成用眼無節制，時間長了，自然就要付出患上近視、眼前模糊的代價。失去清晰的視力，我們就等於失去了80%的感覺，多麼可怕!

為了你能繼續擁有一雙明亮的眼睛，為了你能擁有更明淨的天空，為了你今後的生活工作更加美好，每一位同學都要把眼睛要求落實到自己日常行為中，為此我建議大家做到以下幾點：

一、認真準確做好眼保健操，注意眼睛衞生。

二、養成良好的讀書寫字習慣。讀寫姿勢要端正，背部要伸直，頸部保持直立。不正確的握筆姿勢和不良的讀書習慣要隨時糾正。不躺着看書，不在行進中看書，不在光線闇弱或過強的地方看書、寫字。

三、始終保持室內充足的光線，光線不足時要及時開燈。

四、保證充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲勞，恢復學習能力的重要原因，也是保持身體健康的主要因素。

五、多做户外運動，經常遠眺，使眼睛得到休息，調節視力，解除疲勞。

六、合理安排我們的飲食結構，不偏食。

常言道：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，保護眼睛也不是一朝一夕就能做到的，貴在堅持，需要持之以恆，才能預防近視的發生及近視程度的加深。

婀娜多姿的山河，絢麗多彩的萬物，一切的一切都需要眼睛來觀察，同學們，讓我們一起努力愛眼護眼，擁有一雙明亮的眼睛。

關於愛祖國的國旗下講話稿 篇8

人們都追求幸福，因為幸福能讓他們感到歡樂，舒暢。可是幸福是什麼，恐怕很少有人明白。是温馨?是甜蜜?是收穫，還是付出?

小草説，幸福就是偉大底線處一份綠意;小花説，幸福就是為環境增添一份色彩;甘露説，幸福就是滋潤每一個生命;我説，幸福就是親情就是一個港灣。

還記得廚房裏忙碌的背影嗎?還記得晚上過來為你掩被角的手嗎?親情，永遠安逸的港灣，是我心靈的召喚。可是幸福總是可觀而不可及，就像皂泡，當快要觸到，就已經破滅了。

有時，放學回家下雨了。母親或父親給我送來一把傘。又因為路上雨水多，老是把鞋子和褲腳濺濕，而他們見到則背起我，直到背到家門前才放下。幸福並不奢侈，它是一把小小的傘，又是一個温暖的背。

幸福是最容易得到的，又是難得到的;就是最明顯，又是最難發現;它是永恆的，既是短暫的。幸福真像是一場夢境，進入了夢境但很快又消失了，之後，又懷戀。

幸福總是在身邊圍繞，只要能做到內心的虔誠，它奇特又完美。期望我們得到幸福，要懂得回報，愛護這顆幸福的心。

關於愛祖國的國旗下講話稿 篇9

各位老師、同學，大家好!

人的一生是短暫的，但也是美好的。人的一生是平凡的，但又是珍貴的。人的一生並不是順利的，人的一生中有許多的坎坷和磨難，這並不是上天給我們的懲罰，而是在考驗我們。一生中，我們或許高興過，或許悲傷過，也或許遺憾過，也或許收穫過。但更多的是：我們在高興或悲傷的過程中，從中感悟到了許多人生哲理，這些哲理是智慧的結晶，它值得我們去感悟，去尋覓。

功過相立。一生中，我們做過很多幫助別人的事，有人感激我們，稱我們功不可沒。是的，這便是我們所説的功勞。但是，一生中，難免也會犯一些或大或小的錯誤，這也是我們常説的過錯，從小，我們就不願犯錯誤，可又想想，誰願意犯錯誤啊?可誰又能不犯錯誤呢?因為，自古以來，人無完人。人的一生總是功過相立的。

人言無畏。當我們遇到以大欺小時，是不是覺得很可氣?很想給被欺負的人説句公道話?那麼，不用怕，站出來，把那個欺負人的人説教一通，看他下次再敢欺負人?因為，人言無畏，我們都是為正義而生的。

錯過之美。人的一生中，難免會錯過許多成就未來的好機會。有的是為了救人，有的是為了別人的安危，有的是我們根本就沒把握住。錯過了好機會，説不遺憾不傷心是假的，但轉念想想，那些被我們救過的人和被我們關心過的人他們有何嘗不感激和誇讚我們呢?

雖然我們錯過了美好的未來，但我們贏得了一個美名，我們何不為此感到欣慰呢?機會將來也許還會碰到，可是人如果不救就晚了，機會有第二次，可生命有第二次嗎?捨棄有時也是一種美德。

我們的捨棄也是給別人一次生命啊!任何時候都要懂得盡善心，盡力量。因為，善的眼睛永遠長在心上。在我看來，人生就像是一首歌，只有我們為着自己的理想而努力奮鬥，建設美麗的祖國，才能把這首歌完整的唱完。關於人生的哲理還有很多很多，它值得我們在成長的路上去感悟，去尋覓。

關於愛祖國的國旗下講話稿 篇10

綠色，是生命的象徵。綠色，是現代文明的標誌。人類的生活離不開周圍的環境，周圍的環境也時刻影響着人類的生活。近幾年隨着環境污染的日益嚴重，環保問題以成為一個全球關注的問題。所以，我們全家決定舉行一個環保親子活動，讓周圍的環境變得美好起來。

我們家所在的花苑是一個綠樹成蔭，鮮花盛開的花園式住宅小區，作為小區的住户，我們有責任和義務維護小區環境的優美。

作為家長，我們以自己的實際行動為女兒作出表率。每天將家中的生活垃圾裝入塑料袋中並及時地丟入小區指定的垃圾桶中。這樣保證了垃圾不落地，避免了環境的污染，保持了公共環境的乾淨整潔。

我們的一言一行同時也感染着女兒，使她也養成了文明的行為習慣，哪怕是手中一張小小的紙巾她也會捨近求遠投入小區的垃圾桶。並且會對小區中一些居民隨意將垃圾丟在草坪上的不文明行為加以譴責。當然，我們不僅要環保綠化，不隨地吐痰，扔垃圾等等，還要環保電池，

我們都知道，一旦廢棄在自然界電池中的汞會慢慢從電池中溢出來，進入土壤或水源，再通過農作物進入人體，損傷人的腎臟。在微生物的作用下，無機汞可以轉化成甲基汞，聚集在魚類的身體裏，人食用了這種魚後，甲基汞會進入人的大腦細胞，使人的神經系統受到嚴重破壞，重者會發瘋致死。可想而知，電池的危害性多強啊!所以，我、爸爸和媽媽都一致認為首先應該來環抱電池。我們先把家裏的廢電池收集起來，再扔進小區裏專門扔電池的垃圾筒裏。接着，我們就帶上一個袋子，到大街上去檢查地上有沒有別人扔掉的廢電池，如果有的話，就撿起來，裝進袋子裏，碰上一些小店，就進去問店主有沒有廢電池，然後把那些廢電池也收集起來，裝進袋子。這樣，很多很多的廢電池都會被我們裝進袋子，扔進電池垃圾箱。你説，我們周圍的環境不是更加美好了嗎?

為了我們家園的美麗，大家一起行動起來吧!

關於愛祖國的國旗下講話稿 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天國旗下講話的題目是《養成良好的行為習慣，做文明學生》。

在和煦的春風裏，萬物煥發了生命力。我們美麗的校園也在悄悄地發生着變化。同學們在春天裏變得活躍起來，課間更多同學愛在操場上游戲，是的，生命在於運動。瞧，在我們校園裏，有許多植物正迎着春天的陽光雨露想和同學們一起茁壯成長；路旁的花壇裏，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那麼美好。可有的同學在玩耍時常愛用腳去踩無辜的小草，用手去搖可憐的小樹。“小朋友，我們需要休息。等到夏天，我們會給你們濃濃的綠陰。”同學們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎？

同學們，當你踢着紙團上樓梯，一摸窗台有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂着塵土進教室時，你又作何感想呢？如果你生活在這樣一個環境中，你心情會好嗎？你一定會抱怨：這衞生太糟糕了。在這樣的環境下學習，可難受了。糟糕的衞生狀況的危害還不止這些。據科學家統計：小到傷風感冒，大到癌症，其罪魁禍首是細菌，不衞生的行為是滋長細菌的温牀。而春天又是傳播疾病的季節，所以保護校園清潔的環境衞生是非常重要的，也是我們每個老師和學生應盡的責任。

同學們，讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，認真打掃校園每一處土地，保護校園中的一草一樹做起。讓校園裏有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！

關於愛祖國的國旗下講話稿 篇12

親愛的老師、同學們：

大家好!

每個人都有自己的夢想，雖然有的夢想，要經歷許多挫折，但追求夢想的人從不放棄流汗流血的機會，我也有自己的夢想，那就是當一名傑出的籃球運動員。

我曾今閲讀過一篇文章：喬丹很熱愛籃球，夢想成為一名傑出的籃球明星，他非常希望教練滿足他加入籃球隊的願望，可是教練員卻説喬丹更本就沒有打籃球天賦，可是他不僅沒有生氣，反而再次請求，教練沒有辦法，只好讓他當了一名特殊成員，專門給球員撿球的人。他在接下來二年中發憤練習，終於用自己地行動當上了公牛對的主力，連獲三屆NBA總決賽冠軍，得到了“空中飛人”的稱號。是啊，熱愛是多麼偉大呀!我很受感動，因為我的夢想也是當一名籃球隊員，那麼我是怎樣為我的夢想而努力呢?

我在我家的牆上做了一個小籃筐，天天對着籃筐投球練習我的準確力，雖然我有時會為了撿球而磕磕碰碰，可我並不氣餒，一天又一天的投籃，現在我的投籃技術有明顯的提高，比剛開始強多了，可我的彈跳力也得練，於是我每天爭取跳起來用手捱到門框上邊，過了不久，我的彈跳力又有了一些進展。

就這樣，我會一直努力下去，就算在實現夢想的道路上會磕磕碰碰，跌跌撞撞，可我是不會放棄的，我相信，有夢想的人只要有信心，只要有恆心，夢想就一定會實現!

謝謝大家!

關於愛祖國的國旗下講話稿 篇13

大家早上好！我是勇氣演講團成員鄭玉紅，來自高一（22）班。今天我要演講的“好習慣，好人生。”

科學研究表明，人類做一件事連續超過21天，就會成為習慣，一旦成為習慣，就很難改變了。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難。有些徘徊於岔路的干擾，停在原地，不知所措；而那些具有良好習慣的人，在面對困難時，從容不迫，應對自如，所以他們脱穎而出，英國著名哲學空培根就曾説過：“習慣是一種頑強而又巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人生下來就是，成功的捷徑恰恰在於貌似毫不起眼的良好習慣。

相信在場的絕大多數人都是起牀困難户吧，北宋大名鼎鼎的司馬光也曾是一名起牀困難户。他從小用功讀書，擔任官職後，決定在他有生之年編寫一部完整的通史，為了搶時間，避免睡過頭，司馬光，設計了一種圓木枕頭，睡覺時只要一翻身，枕頭就會滾走，將自己弄醒，繼續工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”，正是因為這種警枕，才讓司馬光養成了早起的好習慣，也正是因為這種好習慣，才讓司馬光得到了一個成功的人生。

同學們，少年時期是養成良好習慣的黃金階段，今日的習慣，將決定我們明天的人生，因此我們在平日的學習生活中，要養成良好的習慣，比如習慣於説聲“謝謝”“你好”“對不起”，習慣於在同學交往事理解，寬容，習慣於提成預習，課後複習，形成高效的'學習方法，而這些良好習慣的養成，是日積月累而成的，是一天天努力的結果。正所謂“不積跬步，無以改千里；不積小流，無以成江海”這就需要我們時時，處處，事事都嚴格要求自己，從我做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，堅持不懈，形成良好習慣，成就養好人生！

我的演講完畢，謝謝大家！

關於愛祖國的國旗下講話稿 篇14

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

和風吹散柳絮，細雨滋潤新泥，春天鼓舞過我們的信念;陽光播灑温暖，樹葉生機盎然，夏天盪漾過我們的激情; 落木蕭蕭而下，枝頭碩果累累，秋天見證過我們的奮鬥; 雪花翩然飛舞，梅枝傲立嚴寒，冬天激勵過我們的意志。

走過四季，帶着收穫的欣喜，踏着成長的足跡， 20xx年已悄然而逝，新的一年正向我們走來，驀然回首，過去的一年似一幅五彩斑斕的畫卷，描繪着奮鬥的艱辛，成功的喜悦……還記得，在新城國中校園裏那場洋溢着愛心與熱情的義賣;記憶猶新，英文電影配音比賽中選手們純正的發音讓評委們驚歎;卡拉ok大賽上，表演者們或優美或動感的歌聲征服了在場的每一個人;不曾忘記，時裝秀比賽中，同學們精美的服飾與新穎的創意贏得了一陣陣掌聲;運動會上，運動員們奮力拼搏的矯健身姿讓我們過目永記;在南京市第三十屆運動會中，我校健美操隊榮獲國中組啦啦操一等獎;在“飛向北京——飛向太空”全國青少年航空航天模型競賽中，我校奪得多項大獎……20xx年留下了我們太多的喜悦、温暖、感動，承載了我們太多的回憶。但，這一切都已然過去，曾經的成功與榮譽留不住我們前進的腳步，阻斷不了我們“更上一層樓”的信念，我們面臨着新的一年——20xx年。

在這嶄新的一年裏，同學們將進行更深層次的學習，將面臨新的挑戰和新的機遇，克服一個又一個困難，在挑戰與困難中提升自己，更進一步。而在這一年裏，八年級的同學們也將迎來地理和生物的小會考，當然，面對這一考驗，我們八年級的學生定不會畏懼退縮，而將全力以赴，不辜負學校對我們的期望。成功與挫折並存，困難與榮譽同在，讓我們帶着20xx年的成功、信心和努力，推開20xx年的大門，在新的一年創造出一片新的天地!

笑別20xx，20xx年的鐘聲將敲響;笑別20xx，20xx年的腳步在逼近;笑別20xx，讓我們共迎嶄新一年!

最後，祝同學們在新的一年裏學有所成!祝老師們身體健康，萬事如意!也祝願我們新城國中再接再厲，再創輝煌!

我的講話完畢，謝謝大家!

關於愛祖國的國旗下講話稿 篇15

老師們、同學們：

大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《期末複習怎樣才有效》。 再過兩個星期，這個學期就要結束了。等待大家的，是輕鬆愉快的寒假和熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。期末考試的戰鼓又敲響了，同學們有沒有信心再打一次勝仗呢?

現在，我們的複習時間非常有限，不講究效率是不行的。我收集了一些同學的複習小竅門，和大家一起分享：

1、建立強化意識。對各科知識中重要的知識點和基本題目要進行重點過關，抓住幾根主線，梳理成條，可以將以往做過的練習重新整理一遍，找出疑難問題分類解決。注意：改錯、糾錯很重要。複習時，我們要把所有的作業和單元測試卷拿出來，找出原來的錯誤，一一改正，並分析錯誤的原因，再做一些同類的題目進行鞏固。這樣做比起那個勞神傷身的“題海戰術”的土辦法，真是有效多了。

2、建立多向思維意識。將平常作業中常用的公式、定理背熟用活，在理解的基礎上牢固記憶。在解題時，可以從不同的角度去考慮解題的條件和方法，不要死摳課本。遇到實在搞不清楚的問題隨時向老師請教，廣開思路，直到弄懂為止。

3、時間觀念要加強。要給自己制定一個時間表，貼在自己的房門上，這樣一進屋就知道自己在這個時間裏應該做什麼。但要提醒大家，必須按時間表寫的來做，否則時間表就沒有什麼用了。要認真按時有效地完成老師佈置的作業，還常把自己複習的想法告訴家長，請家長給自己出題，因為和自己的父母一起復習，有親切感，會複習得更好。

4、認真自信從容不可少。充滿自信心，相信自己平時的努力。考試時沉着鎮定：認真仔細，不用總想着成績的好壞，只要你付出了努力，總會有收穫。答題之後的檢查很關鍵。有位同學説，他考語文時，都檢查5、6遍，考數學時，檢查驗算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。

此外，在緊張的複習中同學們還要嚴格遵守學校紀律，特別是課堂紀律，注意參加適當的體育鍛煉，增強體質。學習效率將會成倍地提高。

同學們，你們都聽明白了嗎?好，最後我祝同學們人人考試都取得令人滿意的成績!

關於愛祖國的國旗下講話稿 篇16

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是九（13）班的湯佳節，很榮幸能夠站在這裏發言。我的演講主題是九年級精神。希望把我的學習心得和同學一起分享，與大家共勉。

什麼是九年級精神？我認為那就是吃苦與忍耐，信心與恆心，執着與頑強。面對會考，我們要打有準備之仗。因為“機會只會垂青有準備的頭腦。”要做好充分的準備，把心態調整好，把知識的基礎打得更紮實，才是當務之急。九年級的學習應該是科學與高效的。我們的手頭有許多成功者的經驗，但模仿一個成功者的`全部，未必會成為另一個成功者。借鑑別人的經驗，規劃好自己的九年級，並堅持下去，才是好的學習策略。我們要合理的利用與安排時間，再緊張，時間也是有的，只是需要我們去擠一擠，哪怕只擠出一秒鐘，也會有不同的收穫；要學會自覺與自律，也許偶爾偷的一個小懶，就會讓我們失去一個良好的學習機會，就會讓我們落後。

身在九年級的我們，免不了會經歷大大小小的考試，也免不了會經歷成功與失利，面對失利，我們不能因此而頹廢。一個沒有堅韌意志品質的人，怎能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味？關鍵是要總結昨日的經驗，改善學習的方法，為了明天去拼搏。

有人説：”你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能迴避挫折，但你可以東山再起、從頭再來。“

同學們，再看看我們的身邊，看看我們的老師，他們起早貪黑地忙碌着，他們不計回報，為的是讓我們徹底弄懂題目；他們把我們當做他們的孩子，犧牲自己寶貴的午休時間和課餘時間來輔導我們，甚至連週末都在學校度過。這些足以讓我們為之感動，更讓我們意識到了時間的寶貴。

九年級是緊張的，也是讓人嚮往的；九年級是艱苦的，也是有收穫的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富。我們要多一分沉穩，少一分浮躁，多一分自信，少一分自負，多一分勤奮，少一分清閒。要有吃苦耐勞的精神，把握好有限的時間。人生不拼不精彩，我們要鬥志昂揚，拿出我們的勇氣，用一顆永不服輸的心，帶上最睿智的頭腦，一起挑戰會考，創造新的輝煌！

同學們，讓我們一起努力，創造我們的“九年級精神”。

我的演講完畢，謝謝大家。

關於愛祖國的國旗下講話稿 篇17

一個偉大的國家，一片遼闊的國土，儘管有着各種不同的方言，但同時卻擁有一種最親切的鄉音，一種令海內外所有中國人最自豪的語言，那就是我們的母語——普通話。五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一箇中國人的臉上，正洋溢着華夏文明的燦爛。學好普通話，講好普通話，讓普通話成為校園一道最優美的風景。

講普通話、寫規範字，是當代社會對所有學生的基本要求。一口標準的普通話，一手漂亮的規範字，能陶冶我們的情操，提高我們的自信心，有助於造就高品位的人。同時，講普通話、寫規範字對學校而言，是建設優秀校園文化的有機組成部分，如果師生都能講純正的普通話，都能寫漂亮的規範字，無疑能充分展示學校良好的精神風貌和高品質的校園文化氛圍。

今年9月11日至17日，是我國第20屆全國推廣普通話宣傳週。希望我校全體師生，努力營造講普通話、寫規範字的校園氛圍：我們的每一位老師，不論是課堂內外，都能用普通話同學生進行交流;我們的學生，小到一年級，大到六年級，同學之間，夥伴之間，在校期間都應該講好普通話;我們的書面作業、班級黑板報等力求寫字規範，字跡端正。

同時，本屆推普周，我校還將開展以下活動：

1.各班利用班會課積極開展“説普通話，講文明話”活動，增強校園的文化氛圍，提高學生説普通話的意識。

2.全校各年段都舉辦“學寫規範字”的硬筆書法競賽，從中挑選優秀學生參加“家在太倉·書寫經典傳承文明”20--年太倉市規範漢字書寫比賽。

3.學校以班級為單位組織開展各項活動：低年級段開展學生“故事大王”比賽活動;三年級開展 “中華經典美文誦讀”比賽活動;四、五年級舉行“三話(普通話、太倉話、英語口語)”活動;六年級組織學生開展漢字聽寫大賽。

4.在校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。校外的牆面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

老師、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力説好普通話，寫好規範字，使普通話、規範字從校園走向校外，宏揚民族文化，樹立民族精神，共築天儒輝煌之夢。

關於愛祖國的國旗下講話稿 篇18

老師們、同學們：

早上好!

今天我講話的題目是：講文明講衞生懂禮貌。

同學們，在我們的學校，在我們的班集體裏，有不少文明小標兵、文明小衞士。校園裏，我們也經常會發現有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環境的優美，他們用行動證明了自己是學校的主人。

可是令人惋惜的是，在我們身邊也有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象。中午，在大家等待着進入校園的時候，有不少學生追逐搞打;還有不少同學吃着零食，隨手亂扔包裝袋;還有的在雪白的牆上，印上一個個不光彩的手印、腳印。還有個別同學在學校廁所的牆壁上寫下了不文明的話語，上週五，"領袖家園"的清潔人員就發現學生在學校隔壁的公共廁所上寫字留言，併到學校檢舉。

其實，要想成為一名"講文明"的好少年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣

講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、髒話;

遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾; 尊敬師長，見了長輩、客人主動問好;

團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅、牆壁上亂塗亂畫; 生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食、尤其在學校不吃零食，徹底與零食説再見。 在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦。

同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的學校而不懈努力吧!

我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

關於愛祖國的國旗下講話稿 篇19

老師、同學們，早上好!

在講話之前我想問大家一個問題：除了節假日，同學們每天都要上學，那麼，我們到學校接受教育的目的是什麼?---答案太多了!在我看來，我們到學校接受教育的目的就是良好習慣的培養。為什麼這樣説?如何培養良好的習慣?這就是我今天講話的主題：《培養良好的思維習慣和行為習慣》。

現代人類社會研究學者都有這樣的共識：“習慣決定性格，性格決定命運，好的習慣讓人受益終身。”因此，教育家們都説“教育就是習慣的培養”。那麼，習慣是什麼?簡單地説，習慣是人們在較長時間裏養成的生活方式。習慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，在什麼情況下就按什麼規則去行動。習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量。大家都知道進化論的創始人達爾文，他説過這樣一句話：“我的生活過得像鐘錶的機器那樣有規則，當我的生命告終時，我就會停在一處不動了。”達爾文所説的“規則”，便是指良好的習慣，當然也包括學習習慣。就連智力超羣的科大少年班的學生，在談到自己成績優異的原因時，都強調自己有良好的學習習慣。曾有一位美國醫學科學家獲得了諾貝爾獎，他站在領獎台上發表獲獎感言時説：“我記得在我讀幼兒園的時候，我的老師就教育我們清潔衞生，對人要友善，不説謊話。”按理説這些與他的醫學研究沒有任何關係，但就是這些看似細小的習慣，成就了他一輩子的德行，為他的醫學成功奠定了真正的基礎。良好的行為習慣是人的能力和素質的生長點，為實現人的全面發展提供了支撐性平台。

總的來説，習慣分兩大類：思維習慣和行為習慣。良好的思維習慣和行為習慣怎麼樣才能養成呢?下面我談談我的看法。

首先是思維習慣。我們國中現在所學的知識是一些基本常識，在我們以後的生活中大多數都會用得着，有一些對一些人來説是用不着的，比如説，英語、數理化中的部分知識。有些同學肯定就會問了：既然用不着，我們為什麼還那麼辛苦去學呢?問得好!我的回答是：只有通過學習，特別是通過博學，才能使我們變成具有良好文化素養的人。通過學習英語，瞭解國外的風土人情、先進的科學成果等等;通過學習數理化，完善自己的思維方法，數學裏面的一題多解就能培養我們從不同角度去看同一事物的思維習慣，甚至是逆向思維。思維習慣經常左右着我們看問題的角度。看問題的角度往往決定於我們對於問題的看法，如果多幾個角度去觀察和思考，其實就可以多一些智慧和豁達。

從前有位老太太，她有兩個女兒，一個嫁給了賣草帽的，一個嫁給了賣傘的。老太太經常是憂心忡忡，愁苦不堪。有人問她，你為什麼整天愁眉不展。她説，“晴天，我就擔心賣傘女兒的雨傘難賣。而雨天，又擔心賣草帽女兒的草帽沒人買，一想到這些，我心裏便難受，吃不好睡不香!”問話的人聽後，笑着説：“這個太好辦了，你不妨這樣想，雨天，賣傘的女兒傘肯定好賣，晴天，賣草帽女兒的草帽一定好銷。這樣，無論是雨天還是晴天，你的女兒都不愁沒生意，你還擔心什麼呢?”老太太按照這一説法，調整了心態，從此以後，果然吃得好睡得香，變得快樂起來了!老太太的兩個女兒，就好像事情的兩個方面。當你只看到消極的一面時，就會悲觀失望，憂心忡忡，當你換個角度，反過來看的時候，事情就會立刻轉向積極的那一面。當你呈現了事情好的一面，心態就會隨即轉換，人自然也就樂觀起來了。

再舉個例子，有兩個旅行者在烈日下焦渴疲憊地走在沙漠上，取出惟一的水壺，搖了搖。一個旅行者説：“哎呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了!”而另一旅行者卻高興地説：“是嗎?真幸運，我們還有半壺水!”其實，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換個角度，就有了不同的心情、不同的答案。愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，進行了一千多次實驗，當有人嘲笑他的失敗時，他卻自豪地説：”我已發現了一千種材料不適合做燈絲!”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，難道不讓人拍案叫絕嗎?而這一切，不正是源於愛迪生與眾不同的思考角度嗎?

思維方式、思維習慣影響着我們的心態，心態又影響着成敗。所以我們應該養成良好的思維習慣。

下面談談行為習慣，行為習慣有很多，包括生活習慣、學習習慣等等。學習習慣平時老師都説得比較多了，我主要講講生活習慣。生活習慣也包括很多習慣，比如説家居生活習慣、出行習慣、相處習慣、衞生習慣等。

當我們走進一個人的家，特別是他的卧室就知道他的居家習慣。有些人的家窗明几淨、一塵不染，把家裏的東西佈置的整整有條，給人一種舒適的感覺、温暖的感覺，充分顯現出主人家的良好素養。而有些人就很隨意，換了鞋隨意放，換了衣服隨地扔，門窗幾年都沒擦洗過，家跟雞窩狗窩差不多。

現在説説出行習慣。作為學生，平時出行的方式主要是騎自行車。我們大多數同學騎車出門的時候都有較強的安全意識，過馬路的時候、通過十字路口的時候，總是確認安全了才通過，把安全放在第一位。但有些同學就不是這樣了，在馬路上橫衝直撞，完全不把街上的車水馬龍放在眼裏，也不把自己和別人的安全放在心裏，更談不上珍惜自己跟別人的生命!還有些同學只顧自己的方便，完全沒有顧及對別人造成不便，比如説阻塞交通(校門口)。也有些同學騎車回到學校後亂停亂放，有個別同學甚至連自行車都忘記上鎖。如此種種不良習慣，輕者影響別人的出行、對環境造成負面影響或者是財物的損失，重者造成生命的損失。

再説説相處習慣。我們大多數同學與人相處的時候都很友善、很有禮貌，見到長輩師長問個安，見到同輩問個好，去到哪裏都是個開心果，這樣的同學誰不喜歡?但也有極個別同學好象全世界都欠他一樣，見到誰都黑着臉，一開口就惡語傷人，這樣的人去到哪裏都是良好氣氛的破壞者。

最後説説衞生習慣。(個人衞生、用餐習慣、光顧無牌攤販、亂倒亂扔)

老師、同學們，思維習慣影響心態，心態決定成敗;行為習慣影響性格，性格決定命運。我堅持認為，教育的一個重要目的，就是培養學生良好的習慣;就是使學生變成更有教養、温文爾雅、知書達理、行為端正、陽光上進的人;就是使學生變成既有知識又有文化的人。讓我們加強自身修養，培養良好的思維習慣和行為習慣，為將來美好幸福的人生奠定紮實的基礎。

我的講話完了，謝謝大家!