文明廣播稿4篇大綱

本文目錄文明廣播稿學習雷鋒，爭做文明少年 廣播稿小學生六月紅領巾廣播稿主題：告別陋習，走向文明文明禮儀教育廣播稿

同學們好!

我是今天的播音員xxx，我要給大家講的是“文明之花，開遍我班”。

六(6)班，一個充滿陽光味道的班級，一個團結向上的集體，在咱們班有着文明之花最最需要的養料，所以不知不覺當中，文明之花已經在六(6)這片沃土生根發芽，綻放出心靈深處的潔白花朵。

認真，負責，講文明，這是誰的關鍵詞呢?當然是咱們班的大姐姐熊思琪了，身為班長的她就像一顆閃耀至極的鑽石，有着許許多多完美的切面，每一個切面都會閃爍出耀人的光彩。同學有困難時，她會像消防員一樣及時趕到盡全力的幫助他們;當教室衞生出現問題時，她會像老師一樣督促同學們將教室衞生打掃到自己力所能及的最好一面;處理老師下派的班務工作時，她更是一分一秒也不願意耽誤，總要做到最好。你説，有了她的存在，咱們班是不是更加向上，文明之花是不是開得更加豔麗呢?

如果你在冰天雪地的世界裏，遇到一間為你開着的小屋，屋裏正燃燒着熊熊的爐火;如果你在十路口徘徊時，有人微笑着給你善意的指引;如果你發現有一雙美麗的眼睛用清澈的目光，默默注視你。當有這些時，你會?理所當然應該是感動。劉徐帥，小小的個子，卻藴含着無窮無盡的正能量。他總是在幫助他人的第一線，一次又一次永遠不嫌累的幫助，給了我們班許多同學温暖。屬於他的文明之花是快樂的，是在幫助人之後的快樂、幸福感。

一朵一朵的文明之花點綴了咱們的班級，我相信，文明之花不會因為時間的洗禮而凋謝，而會愈來愈美麗，愈來愈奼紫嫣紅。

學習雷鋒，爭做文明少年 廣播稿文明廣播稿（2） | 返回目錄

學習雷鋒，爭做文明少年

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。1963年3月5日，毛澤東主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。於是，雷鋒的名響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中。為什麼這樣説呢？因為雷鋒做的好事，就像天上的繁星，數也數不清。

儘管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

一個美國商人如此説道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。

一個日本企業家這樣感歎：“雷鋒僅20多歲就做了那麼多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。”

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

四十多年了，雷鋒的名曾經是激勵我們幾代人成長的路標!

我衷心地希望大家都能將這段話做為奮鬥目標。為鄰居，為同學，為周圍的人；為班級，為學校，為

社會做出一點奉獻吧！讓雷鋒精神成為我們生活道路的指路標!

三月，想起一個名

一個熟悉而親切的名

一個“出門一千里，好事做了一火車”的名

一個孕育和鼓勵幾代人的名

一個良知和美德代名詞的名

一個在這個世上僅僅生活了22年的名

－－雷鋒，一個偉大的名

你離我們雖已很遙遠

可你無時無刻不活在我們心間

每一個有良知的中國人

都在踐行着你的遺願

給人春風般的温暖

無私關愛理解和奉獻

用真善美鞭撻假惡醜

因為你

精神文明闊步向前

一顆常青的樹木

不會因為四季的更替而褪色

一種崇高的美德

世世代代一脈相傳

一個時代鮮活的符號

永遠是激昂的音樂鼓點

一個道德風尚的座標

絕不會只停留在原點

歷史邁着沉穩的腳步

是你的精神把它裝點

儘管有時忽明忽暗

你是照亮前進道路的燈盞

你的精神不會過時

即使是在物慾橫流的今天

你的名不會被遺忘

即使是在浮躁的夜晚

“向雷鋒同志學習”

你永遠是後來人的典範

雷鋒，一個平凡的名

伴隨着時光越走越有內涵問：請您談談“弘揚雷鋒精神、開展志願服務”的重大意義和總體思路。

答：志願服務體現着公民積極向上的精神追求，反映着社會文明進步的良好形象，是中華傳統美德的具體體現，是社會主義道德的生動實踐。我們一定要認真貫徹落實中辦《關於深入開展學雷鋒活動的意見》，進一步增強責任感使命感，把開展志願服務活動作為弘揚雷鋒精神的有力抓手，作為培育文明道德風尚的有效途徑，以社會主義核心價值體系建設為根本，以弘揚雷鋒精神為主題，廣泛深入開展志願服務活動，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的社會志願服務體系，在全社會興起踐行雷鋒精神、開展志願服務的熱潮，推動學雷鋒活動常態化，培育我為人人、人人為我的良好風尚，為黨的十八大勝利召開營造文明和諧的社會環境。

問：請您談談如何普及志願服務理念。

答：志願服務理念是志願服務活動的力量源泉。要大力弘揚雷鋒精神，廣泛普及奉獻他人、提升自己的志願服務理念，在全社會培育志願服務文化。要把志願服務納入整個學雷鋒活動宣傳報道之中，結合“走基層、轉作風、改文風”活動，充分利用各級各類新聞媒體特別是都市類媒體和網絡媒體，通過新聞報道、言論評論、羣眾

討論等多種形式，利用手機短信、博客、微博等現代傳播方式，廣泛宣傳志願服務活動的進展、經驗和志願者的感人事蹟，營造有利於志願服務的濃厚輿論氛圍。要充分發揮文化的教育功能，着力推出一批羣眾喜愛、思想性藝術性觀賞性相統一的精品力作，生動形象地詮釋志願服務的深刻內涵和精神實質，潛移默化地影響人們的思想觀念、價值判斷和道德情操。要廣泛開展志願者心得徵集活動，激發人們內心深處的志願服務意識，營造學習志願者、爭當志願者的良好氛圍。要把志願服務作為教書育人的重要環節，作為未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育的重要內容，納入學校教育教學，體現到課堂教學、課外活動和社會實踐之中，融入校園文化建設各方面。

問：今年將重點開展哪些方面的志願服務活動？

答：志願服務活動是推動學雷鋒活動常態化的有力抓手。要以“迎接十八大、講文明樹新風”為主題，以關愛他人、關愛社會、關愛自然為主要內容，廣泛開展形式多樣的志願服務活動，大力弘揚雷鋒精神，把社會主義核心價值體系建設的任務落到基層、落到實處。要大力開展關愛他人志願服務，紮實推進“學習雷鋒、奉獻愛心”志願幫扶活動，為空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人提供更多關愛。要大力開展關愛社會志願服務，在各行各業開展“學雷鋒、樹新風”活動，組織志願者宣傳文明禮儀知識，積極參加公共秩序維護、文明交通、平安建設志願服務，引導人們知禮儀、重禮節、講道德。隨着物質生活水平的提高，人們對精神文化生活的需求日趨旺盛。要依託重點文化惠民工程，結合“愛國歌曲大家唱”、“三下鄉”、“四進社區”和“我們的節日”主題活動，深入開展西部文化建設、文化志願者邊疆行和社區文化志願服務，鼓勵專業文化工作者和社會各界人士義務參與基層文化建設和羣眾文化活動。要大力開展關愛自然志願服務，組織志願者廣泛普及生態文明理念、清潔城鄉環境衞生。植樹節馬上就要到了，要廣泛開展“關愛自然、義務植樹”志願服務大行動，組織動員人們參加植樹造林、認養樹木、巡邏護林，參與公園綠地、旅遊景區、重要河流和水資源地生態環境治理，促進人與自然和諧相處。

問：如何健全完善志願服務活動運行機制，推動我國志願服務事業有一個新的更大發展？

答：近年來，在中宣部、中央文明辦的組織推動下，在各地各有關部門的共同努力下，志願服務活動在全國城鄉越來越廣泛地開展起來，成為精神文明創建工作新的生長點，成為社會主義核心價值體系建設的重要載體。要按照中央要求，健全完善文明委統一領導、文明辦組織協調、各有關部門分工負責、社會各方面積極參與的志願服務活動領導體制和工作機制。文明辦要發揮好組織協調作用，加強對志願服務工作總體

規劃、協調指導和督促檢查，抓好全社會的志願服務活動。教育、民政、文化、工會、共青團、婦聯、殘聯、紅十、老齡辦等部門要發揮好自身優勢，各展所長、各負其責，形成志願服務的整體合力。要把志願服務活動作為深化創建工作的重要載體，無論是創建文明城市、文明村鎮，還是創建文明單位，都要把志願服務活動突出出來。志願服務大發展需要強有力的人才隊伍保障，要不斷壯大志願者隊伍。要加強志願服務陣地建設，搭建志願服務信息平台，整合志願服務活動資源，實現志願者、服務對象和活動項目的有效對接。要充分發揮各類非政府組織在志願服務工作中的重要作用，積極打造有中國特色的社會志願服務組織，做大做強中國志願服務基金會，推動志願服務工作不斷邁上新台階。

三月份中國小生"學雷鋒活動月"倡議書

敬愛的老師、親愛的少先隊員們：

1963年的3月5日，偉大領袖毛澤東主席親筆作了“向雷鋒同志學習”的題詞，並把3月5日定為學雷鋒紀念日。時間過去了半個世紀，“雷鋒精神”激勵着一代又一代的中華兒女傳承這偉大的傳統美德。

“雷鋒”，在中國已經不只是一個名，已經成了中華民族的精神。我們應把弘揚雷鋒精神同校園環境建設結合起來，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮鬥的精神。

希望我們學校的每一位老師、同學都能夠弘揚雷鋒精神，從現在做起、從小事做起、從自我做起，努力提高自己的思想素質，為學校建設貢獻自己的一份力量。

在這個特殊的日子裏，我們四四中隊向全體師生髮出倡議：

一、熱愛集體，維護集體利益，熱心幫助有困難的學生。

二、保護校園環境，不亂丟垃圾，不在學校吃零食。

三、在校園內不吃口香糖、口嚼糖類的糖果，主動清理地面和牆壁的污垢。

四、不踐踏草坪，不毀壞校園的花草樹木。

五、講文明禮貌，注意禮儀規範。

六、團結進取，勤奮學習，超越自己。

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（播放背景音樂——<校園的早晨>）

a：採擷一縷陽光，編織多彩童年

b：留住一陣清風，播灑希望明天

合：七——彩——童——音。

a：敬愛的老師，

b：親愛的同學們：

合： 早上好！

a：我是主持人（ ）

b：我是主持人（ ）

a：伴着春姑娘輕盈的腳步，我們一起“尋找春天，放飛夢想”，走進了愉快、充實的第( )周。

b：細心的同學或許已經發現,最近我們的學校變化很大。

a：新的教學樓、宿舍樓拔地而起，已建設得初具規模。

b：校園的宣傳欄、牆壁也都佈置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結果。

a：就拿我們每個班級的教室來説，在輔導員老師和同學的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩，置身於這樣優美的環境中，我們感覺學習起來也更有信心了。

b：校園綠化也在悄然的進行着，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風景！

a：男：其實不光校園景色美，人也美！同學們也用實際行動支持學校建設。瞧，每天早晨，同學們打掃得多認真呀！美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現象少了，校園裏安靜了許多。就餐時，每個班級都在老師帶領下，排着整齊的隊伍走向餐廳。課外，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

b：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，本期廣播的主題是“告別陋習，走向文明”。

a：文明禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那我們在學校又該以怎樣的準則來規範自己的文明禮儀呢?

b：我們國小生要着裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿着、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。

a：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脱帽行隊禮，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

b：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

a：活動禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。

b：我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。

a：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

b：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規範，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上並肩前行！

a：另外，從本週開始，學校少先隊大隊部在二至五年級同學中，開展了“學規範禮儀，展中隊風采”主題實踐活動。希望全體隊員們在老師的帶領下，積極行動起來，認真訓練，做到：紅領巾、隊幹部標誌佩戴正確；敬隊禮標準；國歌、隊歌唱準、唱響；入場、退場快、齊等。下週二，學校將舉行“十佳禮儀中隊”評比活動。

b：本週，一年級還將舉行“嚮往少先隊，我愛紅領巾”隊前教育活動，請各位班主任利用班會時間開展隊前教育主題班會，填寫入隊申請書。並組織學生加強訓練，爭取在比賽中比出成績，賽出風采。

a：下面，請各班組織召開主題班會。（一年級——“嚮往少先隊，我愛紅領巾”隊前教育；二至五年級——交流風箏的知識、詩詞、傳説等）

b：時間過得真快，同學們，又到説再見的時候了。

a：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，咱們下週三不見不散。

音樂響（《我們是共產主義接班人》）

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學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裏，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙着收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室後，學生方可離開。

2、服飾儀表：穿着的基本要求是：合體;適時;整潔;大方;講究場合。

3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣着不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中國小還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脱帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。