關於畢業的廣播稿十篇

關於畢業的廣播稿 篇1

親愛的同學們：

三年前，稚氣未脱的你們帶着如夢的理想和希望從各個地方雲集東山學校，成為了一名光榮的東山學子。

三年來，老師與你們朝夕相處，憂樂與共，一起聆聽悠遠神奇的校史介紹，一起感受偉人母校的人文情懷，一起鑽研科學知識的無窮奧祕。三年的學校教育，鍛造了你們“活潑嚴謹”的學風，陶冶了你們“公誠勤儉”的情操，刻下了你們“公畢方將私治”的品格。你們從少年走向了成年，從稚嫩走向了成熟，學業得到了長進，個性得到了張揚，品質得到了提升，身心得到了磨礪，友誼得到了昇華。教室裏錄下了你們的朗朗書聲，禮堂裏記下了你們的美妙歌聲，田徑場上印下了你們的矯健身影，便河漣漪倒映着你們的青春倩影，東台山上留下了你們的豪情壯志……

三年時光，一千多個日日夜夜，我們在一起學習、生活、成長。在這離別的時刻，讓我們再一次輕輕的漫步校園，再一次深深地呼吸空氣，再一次深情地打量師友，沖洗一下三年來的生活底片，去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場、我們的石橋……也許你們曾經年少張揚捱過老師的批評，但相信你們會理解批評其實也是愛的另一種表達；也許你們曾經與同學脣槍舌戰，而心存芥蒂，但相信你們

會理解這也是情誼的另一種表達。我們相信，東山的求學生活就如一杯醇香的美酒，無論走到哪裏，東山永遠值得你去慢慢回味、永遠值得你去慢慢品味。

親愛的同學們，三年寒窗苦讀，三年的風雨守候，三年的朝夕相處，今天你們終於信心滿懷地接受了祖國和人民的莊嚴挑選；當母校在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，又一扇神奇的大門將為你們敞開，你們將邁着堅實的步伐去追尋更加美麗的風景，在此，學校衷心的祝福你們，並向你們談幾點希望。

希望同學們心中有愛。哲學家説，愛是一種特料製成的媒介物，使人容顏煥發，青春常在；文學家説，愛是一首激動人心的抒情詩，讓人心潮湧動，熱情澎湃；教育家説，愛是一種無與倫比的教育手段，使人學業有成，精神百倍。沒有愛的人生，是無本之物，無源之水，它將化作一段朽木，成為一片荒漠。冰心説：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得華香瀰漫”。心中有愛就要心存感恩。父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，社會對我們有關愛之恩……贈人玫瑰，手留餘香，對他人奉獻一份愛與寬容吧，你的胸懷會因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更加美麗。

希望同學們腦中有思想。哲人説“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但卻是一根能思想的蘆葦”。從今以後，在我們面前展開的慢慢人生征途，也許並非全程都是陽光普照的大道，會有冰雪和風霜，荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界，也許會讓我們在茫茫人海中迷茫；林林總總的人生，可能會讓我們時常面對選擇，甚至是心靈的抉擇。我們要有清醒的頭腦，堅持自己的操守，貧賤不移，寵辱不驚，敢於思考，敢於擔當。

希望同學們終生學習。當今科技和社會發展日新月異，只有不斷學習才能不斷提高；只有不斷學習才能跟上時代的發展；只有不斷學習才能使你以後不管做什麼工作都能得心應手，取得成功和勝利！為學不能以校門為終點，拼搏才是永遠；離開東山不是學習生活的結束，而是另一種學習生活的開始。

親愛的同學們，你們就要離開學校，遊學四海，建樹八方了。你們就將別離朝於斯、夕於斯的校園，將離開日日走過的路的石橋、便河，將離開與你們朝夕相伴的老師、學友，將離開你們曾經魂牽夢縈的精神家園。“悄悄是別離的笙簫，夏蟲也為我沉默”！我們無須“執手相看淚眼”，更無須“兒女共沾襟”，讓我們揮一揮手，説一聲珍重，道一聲祝福：東山子弟滿天下，天下誰人不識君？

親愛的同學們，請記住校長的叮嚀：常回家看看，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敍敍自己純真的情懷。快樂時回來看看，痛苦時回來看看；成功時回來看看，失意時回來看看。記住，無論你們走多遠，母校永遠是你們堅強的後盾！

親愛的同學們，真誠地祝願你們乘風破浪，滄海揚帆，順利到達成功的彼岸！

校園畢業季主題廣播稿2回首昨天，展望明天，校園之聲與你一起把握每一天！

A：給你的天空劃一道絢麗的亮se；

B：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；

A：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中；

B：傳播校內外訊息，抒發學子心聲，豐富課餘生活；

敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！我是小米！我是德寶！

伴隨着這熟悉的樂曲，聆聽着這動人的旋律，《校園之聲》節目與大家準時相約

A：今天為大家安排的欄目有《一米陽光》，《畢業紀念季》，《原創地帶》做好準備，讓我們開始一段温馨快樂的旅程吧！祝願大家都有一個愉快的星期一

攜一米陽光，便是温暖的文章。

惟願歲月靜好

抬頭，踮腳，這才是仰望幸福的角度。

那天，看到這樣一句話，愣了一下。而後下意識的抬頭，踮起腳尖，做着仰望的姿勢。

有時候會想到自己，想起以前那些不開心的經歷，想着自己的眼下的生活，大多時候都不敢去想以後，其實是害怕，經常會沒有安全感，沒辦法相信眼前的人真的可以與自己相濡以沫直至終老。

很希望自己的生活過得單純，沒有很多的碎念，性情温和，與人為善。

早起踏着日出外出，燈火略明歸來，做一個入得廚房出得廳堂的温情女子，這樣也許會更幸福吧。

詩經上説：靡不有初，鮮克有終。

意人和人之間的交往都是美好的開始，但很少有圓滿的結束。生命中的每次邂逅，我們都希望可以走的遠一些，每一份愛情，都渴望是天長地久，愛上一個人很容易，或是一個微笑的，或是一句關心的話語。而維護一份感情，卻不易。

若是人生都可如初見，這世上該會少了多少憾恨。看《倚天屠龍》，婚堂之上，芷若素手裂紅裳：“從今以後，我跟姓張的，恩斷意絕。”，如此決絕的話語，讓我長記至今。

我時時想起，當初漢水邊，兩個身世悲苦的少年，彼此照顧，惺惺相憐……

無人可輕易的忘記，或記得。

或相遇時，問一聲好嗎，回答總是説還好。或許不好，或許真的還好。有些事情，自己懂得就好

想來其實不管做什麼不做什麼都可找到滿意的藉口。人們常説的有緣無份亦只是一個美麗的藉口，只能自我安慰。時常看着天空，想看看天盡頭有沒有天長地久，海的那一邊，究竟有沒有海之角。縱真有一天，天已荒，地已老，我們是否還願意悄悄的守候。

這裏是校園之聲，歡迎回來，我是德寶，接下來大家收聽到的是《畢業紀念季》

背景音樂《秋日私語》鋼琴版

在準備畢業紀念季這個節目的時候，其實我一直想營造一個温馨、快樂的氣氛，畢竟是為學長們寫的。可是，不論我怎麼寫，怎麼掩飾，都改變不了在這個六月，10屆的學長們終將相互告別、離開學校這件事實。告別一起睡過幾百天的舍友，踏離走了幾千遍的小路。雖然誰也沒和我説過他不捨得，但是我看得到，我看到以前每次活動都不積極的他，在畢業聚會上出現了。我看到夜晚操場上經常有班級聚會，所有人圍成一個圈，訴説自己的心事。畢業的氣息，已經瀰漫開來。

歌曲：《最後一個夏天》

剛才的歌曲，金沙的《最後一個夏天》，最後一個夏天，我們就要説再見，很想知道你會記得我哪一點

是的，你有沒有試過，當你再次打開宿舍的門，發現所有的牀鋪都是空的，牀板上只堆着自己的行李，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們去去就回，可其實不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴着你四年，你曾經煩他，還在背後偷偷罵過的他，卻在走了之後留給你一地悲傷。

歌曲：《第一時間》

歡迎回來，繼續我們的畢業紀念季，伴隨着這首F4的《第一時間》，我慶幸在最好的年華中度過了這最好的時光，最好的時光裏面都是最美麗透明的你們。我看見校園裏鬱鬱葱葱的繁花，便又看見了我們曾在那裏停留的光影，大傢伙歡聲笑語的鬧着，那是最美麗的回憶

歌曲《一個夏天一個像秋天》

背景音樂《秋日私語》

當一個人不能再擁有時，他所能做的就是不要忘記。

1、不管你曾經多麼內向，你一定要在全班同學面前，認認真真地講一次話，或者唱一支歌，即使你和開學時一樣，再介紹一回你自己。

2、拜訪一回你最尊敬的老師，在畢業時，認真地記住一條關於人生的經驗。

3、一定要對你喜歡的女生（男生），很認真地告訴她（他），我愛過你！

4、向自己一直沒有勇氣道歉的朋友説聲"對不起！"

5、即使從不喝酒，你也一定要認真地醉一次。

6、在夏夜的雨水裏，大聲地喊一次那個你想過多次人的名字。不要怕你的聲音過大，驚醒N多夢中人。

7、認真地在你不喜歡的食堂裏，然後品嚐一次食堂的免費湯，它的氣味你會在很多年後還能記得。

8、在一個太陽還沒有升起來的早晨，去操場跑一次步，和那些生猛的大一新生們比較一下懶覺睡多了後體力上的差距。

10、下定決心，班集體的活動這次一定不會藉故溜走___如果還有的話。

11、很認真地穿一次西裝，看看自己和4年前，變化的地方在哪裏？

12、花一個下午的時間，認真地整理一次自己的書箱，是不是看見了一張陌生已久的紙條，或者是某人的名字。

15、記得留下每一個你覺得應該是朋友的聯繫方法，然後把你的新單位的電話給他們。

19、和你一起睡了4年的牀，一定要記得和它合一張影。

20、儘可能地送每一個你能送的同學，你要明白，他們是你4年的同學，他們中的某人，也許是你最後一次能見到的人

在最後，來首好聽的歌曲，何炅的《梔子花開》

春去秋來，多少情懷，你我的愛，澆灌在《原創地帶》。原創地帶，屬於你的文字地帶。今天的《原創地帶》給大家帶來的是張美志同學的來稿。兩篇微小説奉上，希望大家會喜歡。

那年畢業，女孩問男孩一個問題：“我和你媽媽同時掉到水裏，你會救誰？”女孩自己也不知道答案，但還是問了，木訥的男孩不知所措的站在那裏，女孩賭氣的走了，女孩走之後越發不安，隔天回到原地，男孩還在那裏，只是手裏多了一件泳衣，看到女孩説：“我教你游泳，我們一起救媽媽。”

PS：你若問我，愛情與親情哪個更重要？我會説同樣重要。我不想失去任何一個愛自己的人。

她成績優異，但她卻選擇了讀技校。有一天，她在學校的操場上散步，突然一個熟悉的身影出現在她眼前——那是她的前男友。她沒有走開，男孩對她説：“好久不見啦！最近過的還好嗎？”她答：“很好啊。”男孩臉上泛起了動人的微笑，説：“我放不下你，我聽説你來讀技校了，我也來這了。讓我們忘記從前那些不開心的事吧，我們做回朋友，好不好？我會用朋友的身份，關心你，幫助你，陪伴你……”

PS：貞正愛你的人，即使分開了，但他還是會一如既往的守護你。他知道感情是不能重來的，所以他會換一種角色去關注你。有一種情感，叫做真心守候。

以上這篇文章就是張美志同學的來稿，感謝她對本欄目的大力支持，也期待她有更好的作品。同時也謝謝大家對《原創地帶》欄目的支持！如果你有好的原創作品，可以以電子檔的方式投稿給我，説不定下一期節目播的就是你的來稿哦！

在每期節目的最後，我都會給大家送上一小段話，當然，今天也不例外。

我喜歡出發。凡是到達了的地方，都屬於昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再温柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。

……

好的，就讓我們在這輕鬆的音樂聲中結束本期《校園之聲》節目吧，感謝大家的温暖陪伴與聆聽！我是小米，我是德寶，下週同一時間，我們不見不散！

關於畢業的廣播稿 篇2

親愛的同學們：

大家好。還有幾個星期，我們就要畢業了，即將離開看着我們成長的母校。六年來，這兒有我們相處的點點滴滴，今天在這兒，在大家共同的成長夥伴——紅領巾廣播站這小小的播音室裏，最後一次與全校師生分享我們的心聲。

1、時間如流水，一去不復返。真的到了説分手的時候，真的要離開相親相愛的兄弟姐妹，真的要離開這個見證我六年成長的地方，我是該喜悦還是該哭泣?我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢?就讓我們珍惜校園裏的最後一段時光;愛護校園裏見證我們成長的一草一木、一桌一椅;用良好的精神面貌來回應學校裏所有關切的目光，像學弟學妹們展示20xx屆畢業生的風采，用實際行動給他們樹立榜樣;真誠的向師長説一聲：“老師，您辛苦了”;向同窗好友説一聲珍重，讓一切誤會矛盾在臨別時煙消雲散，為自己的國小生活畫上一個圓滿的句號!

2、六年的國小生活就這樣一閃而過。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎麼也説不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那麼短，我時常想可不可以賴着不走，但隨着時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶

3、忘不了，成長途中每一位盡職盡責的好老師。在這離別之際，我才感受到，即使他們曾經象爸爸媽媽那樣訓斥過我，可那正是源自他們心中滿滿的關愛和期盼哪。我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，當我犯錯誤時，一句句，一聲聲...千言萬語化做一句話就是“好好學習，好好生活，好好做人......，還記得我們每一個人一年級剛進校時的稚嫩模樣嗎，到今天有的同學個頭長得比老師都高了，我們不正是在老師的諄諄教誨中成長起來的麼?

4、面對人生的第一個轉折點，我心裏充滿了激動。我的夥伴，在我遇到困難時，伸出一雙温暖的手，幫助我樹立信心，走出困境.不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起.祝福我們的友誼天長地久!未來的每一天，大家都要加油啊!

5、一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我們就要各奔前程了。在這二千多個日子裏，我們就像一株幼苗，接受老師的灌溉。教室裏還有我們琅琅的讀書聲，操場上還繚繞着我們的嬉戲聲。在校園每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。在這六年中，我們收穫了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，更多的得到了今後為人處事的指南針。如今我們就要畢業了，讓我們在最後的這段時光，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學。我的老師，再見!我的同學，再見!我的教室，再見!我的課桌，再見!我的母校，再見!

師：孩子們：聽着你們真摯的話語，老師既欣慰，又有些離別的傷感，更有着滿懷的期待。欣慰的是你們終於完成國小學業，即將邁進更高的學府;傷感的是你們即將離開，老師真有點捨不得;期待的是希望你們到了中學後能再接再厲，書寫新的篇章!六年來，你們從童年走向少年，從幼稚走向成熟。六年的求學之路，留下了你們奮鬥的足跡，留下了你們的歡歌笑語。同學們，國小生涯雖將結束，但求知之路還很漫長，理想的實現要靠鍥而不捨的學習和不斷的磨練。不管今後學習、生活在何方，都要志存高遠，做個對社會負責、對家庭負責、對自己負責的人。不管遇到什麼挫折，人生的座標不能偏離航向，要不斷進取，永不言敗。你們即將進入青春期，開始追求個性，強調自我。但由於社會閲歷和經驗的缺乏，思想不成熟，一旦沾染到不良習氣就會象掉進沼澤地越陷越深。還有，你們正是愛美的年齡，但不要把過多的時間浪費在穿着打扮上，過多的修飾只會掩蓋了你最可貴的純真、自然、青春，這恰恰是你們最打動人、最讓人羨慕的地方。任何時候都不要忘記，擁有知識、修養和愛心的人會從內心散發出來一種人格魅力，那才是最持久的美麗。

六年來大家學習生活在一起，有關心,有摩擦,有相知,有埋怨,這樣真實的同學情最珍貴、最值得懷念!當你長大了回首國小生涯時，你會覺得同學之間的關心、相知是那麼温暖，讓人感動;摩擦、埋怨是那樣地幼稚而又温馨，不管間隔多久，都讓你回味無窮。還有,你們度過了國小生活，老師們也為你們付出了他們生命中的六年，這六年對他們來説也是永不復返的。可能老師偶而的訓斥讓你心生不快，但有一天你會明白老師那種愛之深，責之切的心情，一旦你理解了，從心底感到釋然了，那就説明你真的長大了。不管什麼時候，母校都歡迎你們常回家看看。

同學們，你們的人生正經歷一次重要的轉折!這裏是國小生涯的終點，也是邁向新生活的起點。或許你們有無數個不捨得，但人總是要成長，總要面對分離。希望你們每個人都能為理想而努力。讓我代表全體老師祝福你們的生活永遠充滿陽光!祝你們健康快樂地成長!

有人説：國小的時候，女生在很多方面都比男生突出，班裏成績優異的女生佔了多數，可上了國中，女孩的成績就不如男孩了，因為女生不如男生聰明。果真是這樣嗎?聽聽專家是怎麼説的。

男孩解難題的心算能力要比女孩強。聰明的男孩，把問題集中到右腦解決;而女孩同時用左右腦，把思路轉化成語言，時間就浪費了。讓女孩和男孩同時堆3堆積木，男孩對於成品的想象力要豐富些，而女孩把他們的思路轉化成語言，時間又一次浪費了。但女孩控制手指做細緻活的能力比男孩強，所以總的來説，女孩要比男孩更早搭完積木。男孩通常有很好的方向感，他們的右腦很善於形成一個清晰的思路。女生在語言能力和記憶能力上佔優勢。總的來説，男孩和女孩在同一領域裏的能力不同，使用大腦的方式也不同。但最重要的一點是，他們一樣聰明。所以，成功和性別是沒有絕對聯繫的，關鍵是要找到適合自己的學習方法。不過，“條條大道通羅馬”，學習不是隻有一種方法。在國小階段，由於功課不太複雜，耐心地記背便能順利應付老師的提問、考試，這就容易形成主要靠記憶、背誦的學習習慣。而忽略了理解、推理、實驗、操作等能力的鍛鍊與培養。這種學習方法潛伏着一種危機。死記硬背的學習方法，在隨着年級的升高，學習要求的變化，就會讓你漸漸力不從心。所以不管男生女生都應避免死記硬背的學習方法。事實上，對於一個知識的理解，可以從不同的角度去認識：對於一道題的求解，可以有不同方法;對於一個實際問題，可以從不同學科去分析解決;同樣的學習內容，也可以通過不同的學習方法來掌握。所以，掌握適合自己的學習方法才是你一生的財富。

火熱的夏天已經來到，這個時候是不是特別想吃一口又香又甜又涼爽的冰激淋。外面賣的冰激凌又貴又不讓人放心，裏面加了香精、色素、防腐劑什麼的，長期吃身體可受不了。暑假快到了，不如自己動手，豐衣足食吧。下面我要教你一個簡單的冰激淋製作方法，你趕快記下來吧：

做法很簡單，需要準備4個雞蛋(只用蛋黃)、兩袋純牛奶、二兩白糖

1、把白糖和蛋黃放在一起，使勁攪拌，攪成乳白色就可以了。

2、把牛奶倒入鍋中，煮至微開。

3、將煮好的牛奶，用勺子慢慢舀入打好的蛋液中，邊倒邊攪拌。(注意千萬不能把牛奶一下子都倒入蛋液中，那樣雞蛋就會被牛奶燙熟、結塊了)

4、將攪拌好的蛋奶液再倒回鍋中，煮至微沸，關火，倒入容器中晾涼

5、把晾涼的的蛋奶液放進冰箱冷凍。最好是隔兩個小時攪拌一下，這樣就不會有冰碴了。如果家裏有奶油，可以切1cm左右攪在蛋液裏，這樣味道會更香濃。

頭一天晚上做，然後在冰箱裏放一個晚上，第二天就可以吃了。當然也可以配上自己喜歡的果醬或者水果，這個時候就發揮你的想象力，創造屬於你自己的獨一無二口味的冰激凌了。

聽起來還不錯吧，放假動手試一試吧。既美味又健康，又能為家人在炎炎夏日帶來一絲清涼，何樂而不為呢。

好了，最後讓我們道一聲珍重，把一首小虎隊的《放心去飛》送給全體六年級的同學們。(在放歌的間隙中)同學們，今天是小廣播本學期最後一次播音，感謝大家對小廣播的關心與支持，下學期開學我們又將從四五年級中選拔新的播音人才，喜歡播音的你可一定不要錯過這個機會噢。還要特別感謝全體小腳丫記者團的全體成員們，感謝你們辛勤地付出。讓我們下學期再見嘍!

關於畢業的廣播稿 篇3

男：淚眼婆娑?有説不出的不捨與留戀，

昨天，在燈光下，我走遍了你的每一個角落，

閉着眼，我也能去到我想去的每一個地方，

今天，卻要體會着離別的傷痛，

我只好一遍又一遍的貪看着你。

女：那裏、那裏、還有那裏，

都有熟悉的歡聲笑語，都有忘不了的情誼，

那片草叢，是我春日賞花的常去處，

那片樹蔭，是我夏裏小憩的領地，

那片牆壁，是你我分享祕密的基地。

男：在這裏了，我留下多少辛酸的淚與汗水?

還記得第一次闖入你的陌生的港灣，是你那慈愛的神情撫平了我的忐忑與不安，

還記得第一次落下挫敗的淚水，是你用堅定的語氣告訴我“可以”，

還記得第一次跌落時，是你用那有力的臂膀扶起了稚嫩的我，

永遠不會忘記你，不會忘記你的一切的一切。

女：從這裏我帶走了智慧與實現夢想的羽翼，

依然記得，那朗朗的讀書聲中，充滿的是奮進，

依然記得，在那嚴肅的面孔下，裝滿的全是期盼，

依然記得，那略顯無情的語氣裏，是一顆怎樣熾熱的心，

不會忘，永遠也不會忘。

最後一次，推動牆角的鞦韆，

把那深深的祝福，留下給你，那是我僅能給你的唯一，

拾一抹黃土，裏面有你的氣息，那是我能帶走的唯一，

在呼吸，呼吸最後的一縷空氣，帶着書卷氣息的空氣，

在聽一次，最後一次那曾讓我討厭的鈴音。

男：別了，我的母校，別了，

我知道，你也有不捨，畢竟孩子將要離開母親的懷抱，

別了，我的母校，別了，

我知道，知道那些祝福，你已經早早的送到，

別了，我的母校。

女：走了，我的母校，

我將離開你的羽翼，展開還是有些稚嫩的翅膀，

帶着你的教誨，騰飛，

走了，我的母校，

我會懷揣着所有人對我的期盼，去放手一搏。

男：回回頭，招招手。願你永遠年輕，永遠美麗，這是我留給你的祝福，

就這樣，在風鈴的祝福中離開，慢慢的離開。

關於畢業的廣播稿 篇4

三年前，你們這些童心未泯的人，帶着夢想和希望，從各地聚集在東山中學，成為了一名光榮的東山學生。

三年來，老師們與你朝夕相處，同甘共苦，聆聽神祕的校史介紹，感受偉人母校的人文情懷，鑽研科學知識的無限奧祕。三年的學校教育鍛造了你“活潑嚴謹”的學風，陶冶了你“誠實勤奮”的情操，鐫刻了你“方筆私治”的品格。你從少年到成年，從不成熟到成熟，學業進步，人格張揚，素質提升，身心磨礪，友情昇華。教室裏錄下了你優美的書聲，禮堂裏錄下了你美妙的歌曲，田徑場上印下了你矯健的身影，河水的漣漪映出了你的青春，東台山上留下了你的遠大志向...

三年，一千多個日日夜夜，我們一起學習，一起生活，一起成長。在這離別的時刻，讓我們再一次輕輕地走在校園裏，再一次深深地呼吸着空氣，再一次深情地看着老師和朋友，把三年來生活的負片沖洗出來，感受我們的教室，我們的宿舍，我們的操場，我們的石橋...也許你被年輕的老師批評過，但我相信你會明白，批評其實是愛的另一種表達；也許你曾經和同學發生過激烈的爭吵，但我相信你會明白，這是友誼的另一種表達。我們相信東山的學習生活就像一杯醇酒。無論走到哪裏，東山總是值得你慢慢回味和品味。

親愛的同學們，經過三年寒窗苦讀，三年風雨等待，三年朝夕相處，今天你們終於滿懷信心地接受了祖國和人民的莊嚴選擇；當你的母校逐漸成為你眼中遙遠的風景，另一扇神奇的門會為你打開，你會邁着堅實的步伐去追求更美的風景。在這裏，學校真誠地祝福你，並和你談談一些希望。

希望同學們心中有愛。哲學家説，愛情是用特殊材料做成的媒介，讓人看起來容光煥發，青春煥發；作者説，愛情是一首激動人心的抒情詩，讓人感到激動和熱烈；教育者説，愛是一種無與倫比的教育手段，讓人學業有成，精神百倍。沒有愛的生活是沒有根的東西，沒有水，它會變成一塊爛木頭，變成沙漠。冰心説:“愛在左邊，愛在右邊，走在生命的兩邊，隨時播種，隨時開花，讓生命的遠方點綴着芬芳”。心裏有愛，就要感恩。父母對我們好，老師對我們好，社會對我們關於愛情也很好……送玫瑰，手裏留香，給別人愛和包容。你的胸懷會比天空更寬廣，你的世界會更美好。

希望同學們腦子裏有想法。哲學家説:“人只是一根蘆葦，自然界中最脆弱的東西，但它是一根能夠思考的蘆葦”。從現在開始，擺在我們面前的緩慢的人生旅途，也許不是一條陽光燦爛的路，但會有雪，會有冰，會有風，會有霜，會有荊棘，會有坎坷。紛亂的世界可能讓我們在茫茫人海中迷茫；很多生活可能會讓我們面臨選擇，甚至是精神上的選擇。我們要有清醒的頭腦，堅持自己的道德，謙虛，自滿，敢於思考，勇於承擔責任。

希望同學們終身學習。如今科技和社會發展日新月異，只有不斷學習才能不斷提高；只有不斷學習才能跟上時代的發展；只有不斷的學習，你才能得心應手，才能成功，才能贏得以後無論做什麼！為了學習，不能以校門口結束，努力是永遠的；離開東山不是學習生活的結束，而是另一種學習生活的開始。

親愛的同學們，你們將離開學校，去世界各地學習，取得巨大的成就。你將與面對並生活在斯里蘭卡的校園分離，與你每天走過的石橋和河流分離，與日夜陪伴你的老師和同學分離，與你曾經夢想的精神家園分離。“靜靜的是離別的笛聲，夏蟲為我沉默”！我們不需要“牽着手，含淚看着自己的眼睛”，更不需要“和孩子分享我們的心”。讓我們揮揮手，説一聲“寶”，説一聲“福”:東山的兒女遍天下，天下誰不認識你？

親愛的同學們，請記住校長的叮囑:常回家，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敍説自己純潔的感情。開心的時候回來看看，痛苦的時候回來看看；成功了再來，失意了再來。記住，無論你走多遠，母校永遠是你堅強的後盾！

親愛的同學們，衷心祝願你們乘風破浪，揚帆出海，順利到達成功的彼岸！

畢業中學校園廣播稿二回首昨天，展望明天，校園之聲將與你共度每一天！

答:為你的天空畫出燦爛明亮的顏色；

b:為你的世界放一首好歌；

a:伸出你的手，伸出我的手，讓我們在電台見面；

b:在學校內外傳播信息，表達學生心聲，豐富課外生活；

關於畢業的廣播稿 篇5

回首昨天，展望明天，校園之聲與你一起把握每一天！

A：給你的天空劃一道絢麗的亮色；

B：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；

A：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中；

B：傳播校內外訊息，抒發學子心聲，豐富課餘生活；

敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！我是小米！我是德寶！

伴隨着這熟悉的樂曲，聆聽着這動人的旋律,《校園之聲》節目與大家準時相約

A：今天為大家安排的欄目有《一米陽光》，《畢業紀念季》，《原創地帶》做好準備，讓我們開始一段温馨快樂的旅程吧！祝願大家都有一個愉快的星期一

攜一米陽光，便是温暖的文章。【關於畢業的廣播稿(推薦)】關於畢業的廣播稿(推薦)。

惟願歲月靜好

抬頭，踮腳，這才是仰望幸福的角度。

那天，看到這樣一句話，愣了一下。而後下意識的抬頭，踮起腳尖，做着仰望的姿勢。

有時候會想到自己，想起以前那些不開心的經歷，想着自己的眼下的生活，大多時候都不敢去想以後，其實是害怕，經常會沒有安全感，沒辦法相信眼前的人真的可以與自己相濡以沫直至終老。

很希望自己的生活過得單純，沒有很多的碎念，性情温和，與人為善。

早起踏着日出外出，燈火略明歸來，做一個入得廚房出得廳堂的温情女子，這樣也許會更幸福吧。

詩經上説：靡不有初，鮮克有終。

意人和人之間的交往都是美好的開始，但很少有圓滿的結束。生命中的每次邂逅，我們都希望可以走的遠一些，每一份愛情，都渴望是天長地久，愛上一個人很容易，或是一個微笑的，或是一句關心的話語。而維護一份感情，卻不易。

若是人生都可如初見，這世上該會少了多少憾恨。看《倚天屠龍》，婚堂之上，芷若素手裂紅裳：“從今以後，我跟姓張的，恩斷意絕。”，如此決絕的話語，讓我長記至今。

我時時想起，當初漢水邊，兩個身世悲苦的少年，彼此照顧，惺惺相憐……

無人可輕易的忘記，或記得。

或相遇時，問一聲好嗎，回答總是説還好。或許不好，或許真的還好。有些事情，自己懂得就好

想來其實不管做什麼不做什麼都可找到滿意的藉口。人們常説的有緣無份亦只是一個美麗的藉口，只能自我安慰。時常看着天空，想看看天盡頭有沒有天長地久，海的那一邊，究竟有沒有海之角。縱真有一天，天已荒，地已老，我們是否還願意悄悄的守候。

這裏是校園之聲，歡迎回來，我是德寶，接下來大家收聽到的是《畢業紀念季》

背景音樂《秋日私語》鋼琴版

在準備畢業紀念季這個節目的時候，其實我一直想營造一個温馨、快樂的氣氛，畢竟是為學長們寫的。可是，不論我怎麼寫，怎麼掩飾，都改變不了在這個六月，10屆的學長們終將相互告別、離開學校這件事實。告別一起睡過幾百天的舍友，踏離走了幾千遍的小路。雖然誰也沒和我説過他不捨得，但是我看得到，我看到以前每次活動都不積極的他，在畢業聚會上出現了。我看到夜晚操場上經常有班級聚會，所有人圍成一個圈，訴説自己的心事。畢業的氣息，已經瀰漫開來。

歌曲：《最後一個夏天》

剛才的歌曲，金沙的《最後一個夏天》，最後一個夏天，我們就要説再見，很想知道你會記得我哪一點

是的，你有沒有試過，當你再次打開宿舍的門，發現所有的牀鋪都是空的，牀板上只堆着自己的行李，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們去去就回，可其實不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴着你四年，你曾經煩他，還在背後偷偷罵過的他，卻在走了之後留給你一地悲傷。

歌曲：《第一時間》

歡迎回來，繼續我們的畢業紀念季，伴隨着這首F4的《第一時間》，我慶幸在最好的年華中度過了這最好的時光，最好的時光裏面都是最美麗透明的你們。我看見校園裏鬱鬱葱葱的繁花，便又看見了我們曾在那裏停留的光影，大傢伙歡聲笑語的鬧着，那是最美麗的回憶

歌曲《一個夏天一個像秋天》

背景音樂《秋日私語》

當一個人不能再擁有時,他所能做的就是不要忘記.

1不管你曾經多麼內向,你一定要在全班同學面前,認認真真地講一次話,或者唱一支歌,即使你和開學時一樣,再介紹一回你自己.

2拜訪一回你最尊敬的老師,在畢業時,認真地記住一條關於人生的經驗.

3一定要對你喜歡的女生(男生),很認真地告訴她(他),我愛過你!

4向自己一直沒有勇氣道歉的朋友説聲'對不起！'

5即使從不喝酒,你也一定要認真地醉一次.

6在夏夜的雨水裏,大聲地喊一次那個你想過多次人的名字.不要怕你的聲音過大,驚醒N多夢中人.

7認真地在你不喜歡的食堂裏,然後品嚐一次食堂的免費湯,它的氣味你會在很多年後還能記得.

8在一個太陽還沒有升起來的早晨,去操場跑一次步,和那些生猛的大一新生們比較一下懶覺睡多了後體力上的差距.

10下定決心,班集體的活動這次一定不會藉故溜走___如果還有的話.

11很認真地穿一次西裝,看看自己和前,變化的地方在哪裏

12花一個下午的時間,認真地整理一次自己的書箱，是不是看見了一張陌生已久的紙條,或者是某人的名字.

15記得留下每一個你覺得應該是朋友的聯繫方法,然後把你的新單位的電話給他們。他家裏很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜裏，他常常不顧天寒地凍，在户外借着白雪的光亮讀書。當時還有一個人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋裏，用螢光照亮，夜以繼日地學習。

（沈）負薪（xīn）掛角

漢朝時候的朱買臣，小時候，家裏很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常揹着柴一邊走，一邊看書。隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書。

（彭）懸樑刺股

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭髮很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣會把頭皮扯痛了馬上就清醒了，再繼續讀書學習。

（沈）“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最後，我希望同學們好好複習，勇創佳績，向家長、向老師彙報。

（彭）這次紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽！

關於畢業的廣播稿 篇6

音樂一 《梔子花開——何炅》

王：在這揮灑豪情的五月裏

鈺：在這憧憬未來的初夏中

王：告別温暖而又短暫的春天，終於迎來了初夏炙熱的陽光。 鈺：告別美好而又青澀的年華，終於來到了畢業離別的季節。

王：走在畢業的十字路口

左岸是我們無法忘卻的回憶

鈺：右岸是我們值得緊握的璀璨年華

王：畢業意味着分別，畢業也意味着啟程。

鈺：畢業有着淚水，畢業也帶着微笑。

王：我們在這個季節的結尾相識。

鈺：卻又在這個季節的開始分別。

王：大家好，我是你們的老朋友

鈺：我是，五月正盛，陽光似乎因此而熱烈，空氣里布滿初夏的因子，盛放的花，繁茂的草，甜蜜的荔枝櫻桃——這是我所聞到的五月之香?閉上雙眼感受這個五月，對你來説，她温度如何，氣味又是怎樣？

華：這個季節，天越來越熱，情緒越來越燥，有人為論文焦頭爛額，有人為離別而感傷，有人為工作疲於奔命；你在這個季節發生過或即將發生怎樣的故事？你將展開的是一段怎樣的人生旅程？

鈺：在五月這個即將告別的黃昏，我們將用歌聲和祝福送別即將畢業的你。 音樂二《青春——韓紅》

華：這都好久沒播過了，今天又坐在這竟然有點小緊張啊。

鈺：昨晚一想到要和你們幾個老搭檔一起再播一次，從昨晚開始有點小激動了。

想想當初大一第一次走進廣播站，拿起話筒似乎還近在眼前，沒想到今天過後就要離開。

華：誰説不是呢，那時候天天跟着學長學姐後面學播音技巧，默默地站在教學樓下的廣播下面聽學長學姐們的播音找感覺。沒想到這一轉眼，就變成大四的老學長了。

鈺：我就這樣從大一學妹變成了老學姐，歲月還真是把殺豬刀啊。

王：好了好了，咱不説這麼憂傷的話題了啊。不管怎樣咱還是年輕過的！

鈺：話説四年改變不了一個人多少，關鍵是是否到了人生的分水嶺。到了就變了，沒到就依然那模樣。

王：對呀，想一想，畢業生真是一羣矛盾的存在。想着自己，大學沒戀愛，沒掛科，果然是白讀了的節奏。

鈺：回頭看看，在這象牙塔的歲月裏，我們究竟得到了什麼失去了什麼。 王：前幾天在學校碰到一個學妹，熱情打了招呼卻得到她的感歎：“你怎麼還在學校？”“難道我不能呆在這麼？”。

鈺：看來我們都是灑脱的外表下，掩藏着捨不得離開的心啊。可是終究還是會走。 王：那麼大的江湖，那麼美的風景，那麼多的美食，向我敞開，朝我揮手。離開了小社會，奔向大社會。心中不是一般的忐忑，也不是一般的興奮。明知這社會的殘酷，依然想找到真善美。

鈺：恩，多有勇氣！你的勇氣也算給我們這個畢業季特別節目開個頭了吧~ 王：是的，那就在五月這個即將告別的黃昏，我們一起用歌聲和祝福送別即將畢業的自己和小夥伴們吧。

音樂三 《光陰的故事——佟、鄧、黃》

王：一首來自電影《中國合夥人》中的《光陰的故事》，不知道是否喚醒你記憶中那些光陰的故事？近兩年一些青春懷舊電影備受追捧，從《那些年我們一起追過的女孩》到《中國合夥人》《致我們終將逝去的青春》還有最近的《同桌的你》，看到那些曾經經歷或正在進行的青春故事，總能找到一點共鳴。

鈺：是啊，電影就像聽歌一樣，總有一句歌詞會觸動你。那我們就一起從電影的青春中看看我們的故事吧~《那些年》讓我們明白了青春是一場大雨，即使感冒了，還想回頭再淋濕一次。那些年一起追過的女孩，誰沒有過青春懵懂的校園愛情？它能勾起我們共同的回憶，青春讓我們成長，那些美好的校園愛情教會了我們珍惜和把握現在。

王：好吧，看來你是很有體會啊。其實，我覺得在大學裏談戀愛是最幸福的事了，因為只有在這個階段，我們沒有爸媽的嘮叨，老師的圍追堵截，也沒有社會的壓力，要考慮的東西還不是很多。

鈺：是的，倘若離開學校，到了社會，我們就要考慮愛情與麪包的問題了。所以，也有很多情侶在面臨畢業的時候接受不了社會乃至家庭的壓力而分手，這也是很可惜的，我們在這裏也無法去評判。

王：是的，不過還好除了愛情我們還有很多其他的感情，比如兄弟情，還有你們女生的閨蜜情。我知道我的兄弟們不會忘記，不會忘記我們曾經為了打遊戲徹夜不眠共同作戰，我們曾經為了集體榮譽在球場上揮汗如雨，我們曾經在街上盯着美女吹口哨，我們也曾經因為兄弟失戀而約好去喝酒，一起在寢室熬夜打牌。一起為夢想奮鬥的時光，就像《中國合夥人》的三個好兄弟一樣，很喜歡電影裏那些關於青春、夢想、友誼、奮鬥的創業故事。三個懷有熱情和夢想的年輕人在大學裏相遇，從此開始了他們長達三十年的友誼和夢想的征途，如果説少女的青春是一場場戀愛，那男生的青春就是事業、夢想和哥們友誼。我相信，畢業之後，這份兄弟友誼也永遠在。

音樂四《時間煮雨——鬱可唯》

鈺：這是一個夢想閃耀的時代，這也是一個理想冷卻的時代，這是最壞的時代也是最好的時代，這是我們的小時代。《小時代》裏描述的青春和普通的青春相距甚遠，那是一種想象中的青春。也許我們很多人的夢中就有一個這樣華麗而飄渺的夢。記憶最深的還是她們四人下雪天光腳在高速公路上奔跑的鏡頭，忽然這一刻，記憶像潮水一樣的湧來，還記得嗎？我的姐妹們，我們曾經為了坐在一起而提前去搶佔座位，我們曾經為了去看電影而翹掉最無趣的一節課，我們一起組團參加院系的籃球寶貝比賽，我們曾經穿着情侶衫去杏花公園春遊，我們還曾經許

下當彼此伴娘的承諾，待你婚紗落地，我必短裙相伴，一起約好了要當彼此孩子的乾媽，誰都不能忘記。

王：總之不管怎麼説，這樣的感情是我們生命中不可缺少的一部分。就算等到頭髮花白的時候，我也會記得曾經的年少有人陪我一起歡笑，一起哭鬧，一起譜寫有關青春的樂章。離開的時候，都不要傷感，要送上最真摯的祝福。 音樂五《祝福——張學友》

郭：總有一些感情讓你歷久彌新，總有一些風景讓你印象深刻。大家好，我是，我們上面所聊的恰好是歷久彌新的那些感情，而接下來呢，就由我和主播帶大家去看一看讓我們印象深刻的那些風景吧。

黃：好的，其實説真的，我們老校區真得很小，想要逛完，半個小時也用不到，當時剛搬到老區來還真很不習慣。但是正是因為它的小，才會在任何地方都能看見我們曾經的影子。比如，男生寢室樓下的盒飯，中午的盒飯，晚上的擔擔麪麪皮粉絲，簡直就是我們的小食堂。還有那總是被我們用不好的語氣説出來的食堂，它就像個討巧的小商販，讓人又可氣又可愛。可氣的是食堂那些個千百年來總是一個味道的菜品，可氣的還有偶爾好一點的菜卻被燒得偏鹹或者偏淡，搞到最後總覺得食堂最好吃的菜就是蒸雞蛋。當然食堂也有一些可愛的地方，比如説每一屆新生來的時候，它總會出些應時的菜來吸引新生的眼球，也順便把我們的味蕾給激活過來了；還有在每一次特別的節日來臨的時候，它也會適時的送出些免費的討巧的食物；當然，食堂給我們的記憶遠不止這些，還有那些工作人員們，比如那個總是黑着臉打菜又很挑剔的老爺爺，又比如那個瘦巴巴卻很好心的打飯阿姨這些人的影像如今在我的腦海裏重迭，但又逐漸模糊。學校裏除了食堂，還有那個曾經總是被車佔據了大部分面積的，永遠熱鬧的籃球場。在此，我不得不説，那是我們男孩子們的天下，我們在那裏為了榮譽拼搏，好吧，我也承認其中不乏一些為了博得女孩子們的尖叫聲而努力的時候，這樣才叫做青春！

音樂六《朋友——周華健》

郭：除了這些，還有那被情侶們佔據的健身器材區，我敢保證，每天晚上八九點鐘的時候，肯定有很多情侶在那裏。當然，除了情侶們有根據地外，學霸們也有根據地，像是教學樓門口那個雖然小但風景還不錯的花圃，就是他們的根據地之一，每天早晨都會有人在那裏讀書，我也去過，不過我只是個偽學霸而已。當然，

也沒有人會忘記女生寢室樓下那一排銀杏樹，在春天，它們急切的冒出嫩綠而又小巧的葉子，隨着下過幾場雨後，它們終於揮舞着手掌迎來熱烈的夏季，但是這還不是它們最美的時候，最美的季節在秋天，這時候，綠色已然蜕變為耀眼的金色，滿眼的金色時常會讓我們誤以為走進一個奇幻的世界。好了，説完這些學校裏的景色後，我們再説一説學校外面的風景，其實在太多數情況下，我們走出校園也無非是逛街和吃飯而已，那些年我們一起逛過的女人街，你們還記得嗎？路口的好樂雞依然像現在這樣排着長長的隊伍，但是裏面的很多都已經改變了。整修過後的女人街雖然還是熱鬧但卻比不上以前的那番光景了。倘若我們想再去遠一點的地方逛，以前都是要走過那個天橋的，我們一起走過三年的三孝口天橋，在今年已經完全拆除了，我們再也不能在那繁華的十字路口上方兜兜轉轉。要知道，時光就是這樣，會改變很多東西，但是記憶卻會把它們保存起來。一首范瑋琪的《那些花兒》送給大家。

音樂七《那些花兒——范瑋琪》

黃：有人説大學裏的朋友才會成為你真正一輩子的朋友，如果真的能在這個小社會裏收穫到一兩個真心的好朋友，那真是非常幸運的事。或許開始看不順眼的兩個人，到最後變成無話不説的好朋友。又或許剛開始黏糊糊的兩個人，到最後就形同陌路。友情，説實話，靠經營，也靠細節。

郭：沒錯。大學室友間的感情可真的是不一般，幾個人在一起生活四年，已經習慣了有對方存在的生活，習慣了晚上的卧談會，習慣了下雨時有人把衣服一起收進來，偶爾逃課的時候會有人代答到，吃飯時嘗兩口別人的菜，幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。

黃：我在回憶，回憶我們相處的時光。我們沒有義薄雲天的豪情，沒有同生共死的誓言。可是我們的感情卻在一些日常的瑣事中越來越深。可是時間會在很多事情裏面作梗。生活就是這樣，在不斷地分離和歡聚中轉變。或許我們不願意去面對離別的場面，控制不住依依不捨的情感。儘管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但在短暫的共同生活中我們擁有了永恆的友誼，相信今日的友誼會是明天最美的回憶。

郭：你愛穿着淡粉色的睡衣把自己包裹在被窩裏，目光炯炯有神的盯着你的電腦屏幕，然後對着劇情不發表任何意見。你的任務就是宅在寢室裏，一天一天的追

關於畢業的廣播稿 篇7

甲：當午後的陽光温暖這整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的光環。

乙：在這初夏的午後，留一絲清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

乙：“帶走一片笑容，永遠與我們同行。

合：大家好，我們雛鷹廣播又和大家見面了。

甲：我是

乙：我是

甲：歲月匆匆，花開花落。國小六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開，即將離開同學，心中充滿留戀之情。

乙：是啊！忘不了，美麗的母校————寅陽國小。在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這裏，我們受到了嚴格的教育；在這裏，我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這裏，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這裏茁壯成長。

甲：忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界的。在我的眼中，老師，您既温柔又威嚴，既平凡又偉大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光，我將永遠感謝您。

乙：忘不了，親愛的同學。我們並肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那麼，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！

甲：六年過去了，我們有必要回首這六年的收穫和喜悦，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。

乙：是啊！這六年過去的實在太快了，還有在我們即將畢業的時候，我們寅陽國小就要發生翻天覆地的大變化。

甲：哦！我知道了，你説的是我們學校的新建的教學大樓就要落成的事吧。

乙：是啊，雖然我們就要畢業不能在新的教室裏上課，但是我們由衷地為學弟學妹們高興！

甲：聽老師説，我們寅陽國小現在的教學樓抗震級別沒有達標。

乙：是啊，20xx年上半年，XX市政府根據黨中央國務院關於校舍安全工程部署，對我市的校舍進行了全面的檢測。我們寅陽國小的教學大樓經檢測，結果為不符合抗震要求，市政府決定拆除重建。

甲：新建的教學大樓抗震級別可達7度，預計到今年九月初可建成使用。同時學校的電化教育已被市局列入XX市電化教育示範學校的申報計劃中。預計到20xx年一所全新的學校將展現在江海平原上，為啟東教育增添一抹亮色。

乙：在新的教學大樓建好後，另一座綜合樓也將拔地而起。

甲：這都要感謝國家和政府對我們學生人身安全的關心和愛護，所以我們要努力學習知識，用好成績來回報國家，回報社會！

乙：説到感謝，回憶這六年中，還有許多給過你温暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。這六年中你最想感謝的是誰？

甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這畢業之際，讓我借雛鷹廣播向他們説一聲：謝謝！

乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白雲，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們温暖和詩意。

甲：那就把這首《感恩的心》送給所有的父母、老師和同學們！

播放《感恩的心》。

甲：其實常懷感激之心，也是《國小生行為養成》要求我們做到的，更是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當湧泉相報？

乙：説到要畢業，我不得不想起，我們那些一直在苦讀複習的同學們，再過一個月的樣子我們就要考試了，有好多同學都愁眉苦臉的，擔心自己考不好，唉，你緊不緊張。

甲：怎能不緊張啊，但我們也不能光緊張，在認真複習的同時也要有自信。

乙：當然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂觀，更不是虛弱的驕傲。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎上的，一旦有人超過自己，而自己無法再保持領先地位，自信心便轟然倒塌。

甲：那我就講一個關於自信的小故事吧。曾經有個小女孩感到自卑，因為她的耳朵上有個小疤痕。女孩去找心理醫生諮詢，醫生問她疤痕有多大，別人看得到嗎？女孩回答説疤痕不大，而且已經被她用長髮蓋住了。

醫生感到不可理解，便問她：“既然蓋住了，為什麼還耿耿於懷呢？”

女孩很無奈地回答説：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢？”

這個女孩就因為這麼一個小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾，覺得自己處處不如別人，做什麼事情都沒有信心，當然，她的生活也就一直是黯淡的。其實，這個女孩的小疤痕和拿破崙的矮小、林肯的醜陋、羅斯福的癱瘓比起來，又算得了什麼呢？該自卑的是他們才對吧！但他們沒有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就！

乙：所以説，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒有自信，便沒有成功。一個獲得了巨大成功的人，首先是因為他自信。自信使不可能成為可能，使不可能成為充滿希望。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。當你滿懷信心地對自己説“我一定能行”時，無論多大的困難都會迎刃而解。

甲：那我們在這裏就和同學們説一聲：加油！同學們，只要我們認真，相信付出努力，就一定能得到好的成績。

乙：是的，那我就給大家講個笑話，讓同學們在緊張的學習之後開心一笑，放鬆一下心情。

甲：好啊，好啊，我最喜歡聽笑話了。

乙：一天媽媽下班回到家，看到兒子小明在哭。就問：“小明，你怎麼哭啦？”小明邊哭邊説：“下午爸爸在釘釘子的時候，榔頭砸到手了。”媽媽不解的問：“爸爸用榔頭砸到手，你哭什麼啊？”“因為，當時我笑了。”

甲：開心的時刻總是短暫的，那麼，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！

乙：珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在我們的母校寅陽國小裏，留下美好的回憶；給母校留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。

甲：作為一名六年級的畢業班學生，一個月後，我們又將整頓行裝，從寅陽國小出發，開始我們新的征途。“千里之行，始於足下”。希望從這裏走出去的同學們，能不斷超越自己，不斷超越今天。

乙：最後把一首《畢業歌》送給所有的畢業生。這一期的雛鷹廣播到這裏就結束了。謝謝大家的收聽，再見！

甲：再見！

播放《畢業歌》。

關於畢業的廣播稿 篇8

轉眼間大學生就快過完了，我們也將面臨着畢業，隨之校園生活接近尾聲了，回想大學的生活一般普遍狀態是天天逃課睡覺，開黑吃雞、外賣擼串，考試作弊、論文靠買之類的。

懶散的宿舍生活，極易影響到人的精氣神。或許有人想認真泡圖書館，想出去健身跑步，這一切都快結束了。馬上面臨畢業，就要出去找工作了，時間異常寶貴，當你想靜下來讀書，卻沒有那份心思去想了。無效社交等於無效人脈，充斥着浮躁，虛偽和彼此利用。

準備邁入社會的我們，年輕人總是崇拜“人脈的力量”，認為混圈子才是上升關鍵，模仿各種“酒桌文化”。他們忽略了一個淺顯道理：人脈基於價值互換。當自身沒有足夠價值時，所謂的“人脈”等同於無效。最怕你格局有限，還認為自己掌握全局;最怕你才思枯竭，還被庸眾捧殺;最怕你孤立無援，還稱讚自己人脈廣泛。

“任何一件事，我們總想快點總結出道理，誤以為獲得了意義感，實則錯過真正的重要部分：一個可怕的事實是，我上面提到的所有點，互相之間並非孤立，必然會交叉影響。別人灌輸的生活再美好，都不如自己去爭取。永遠保持清醒，永遠別走捷徑，永遠堅信未來。

每一個人都有回憶，總想把美好的回憶存在心中最神聖的那一塊地方。當回憶快樂的事傷心的事都有幸福感。希望大家回憶美好的事情的時候，心裏也總是暖暖的。好了再見不等於不見，期待我們有緣在見。

關於畢業的廣播稿 篇9

男：夕陽的餘輝在遮掩中悄然逝去

少了幾分哀傷，幾分惆悵，回想

在千百次的回眸中

在杜鵑花的花開花落下

窗外已經少了幾分喧譁

黑暗中的迷茫，光明時的懵懂

在這匆匆一別中，顯得微不足道

我在唱歌，你聽到了嗎?

我聽到了，唱的是離別的歌

星空物語下，那幾處閃閃發光的

不是星辰，而是我離別的淚光

月光下，萬般柔碎於夢的回想

毫不經意間

在紙醉金迷的年華中，悄然銘記

沉醉於夢來時，卻忘夢醒時分

這一刻

該回到夢醒的地方

寫下另一段純真的年華

music：【為愛感動】

女：親愛的聽眾朋友們大家好，很高興和大家相約本期的校園《畢業》專題。

山一程，水一程，

顧盼回首，留戀你的所有，

我的母校，感謝你。

關於畢業的廣播稿 篇10

畢業答辯，散夥席筵，舉手話別，各奔東西……畢業前的這些日子，時間好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。

來到這片校園之前，想象大學生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純淨而自由。

大一的時候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶裏，有第一次見到教授的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……

大二的時候，生活是綠色的，青春拔節生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現實。跟老師討論問題時，看見他臉上滿意的微笑;跟外教對話時，給自己打了個滿意的分數;也開始熟悉校裏校外各處的美食……

大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，並要為此做出選擇：考研，還是工作。所有與這個決定相關聯的一切都可能會變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經歷過風雨的愛情。

大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇裏彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切彷彿一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。

但那灰色裏，卻有記憶閃閃發亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子裏，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。

六月，我們和去年學長學姐畢業時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運，整個宿舍樓就這樣一步步變回空樓，變成一個無限傷感的符號。記憶也同時從校園離開，收藏進內心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。

未來就像天空中一朵飄忽不定的雲彩，而我們，從畢業這一天起，便開始了漫長的追逐雲彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割捨不掉的友情，一段終身難忘的經歷。