廣播稿精選大綱

no.1：擁抱春天

春天一向是温暖的，一切都是新的，充滿生機，陽光明媚，天氣晴朗，陣陣春風吹過，飄來陣陣花香。而今年的春天卻和以往不太一樣，總是雨絲不短，所以今年聞到的不是花香，而是風吹來的三折泥土氣息的清香的味道。雨過天晴，整個世界都顯得那樣清新、透明，給人一種舒暢的感覺。

今年的春天似乎是老天刻意為我安排的，每場雨都來得那樣及時，為我沖洗傷口，衝去塵埃，讓我從心裏感到春天的美，春天的温暖。

往年的春天來的都是那樣快而有悄無聲息，而今年卻姍姍來遲，驚天動地，一聲聲悶雷響徹天空，一道道閃電劈開陰雲，彷彿春天要讓所有人知道，它的存在。

春天的到來，給了我希望，讓我重燃鬥志，重新面對生活，面對眼前的一切；春天的到來，給了我新的感覺，讓我呼吸着帶着泥土氣息的空氣，讓我感覺到萬物正在生長；春天的到來，給了我火一般的激情，讓我看敢於面對坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前衝；春天的到來，即使是伴隨着風雨雷電，也會給人一種欣慰的力量，讓我明白這世上如果沒有他們，世界回事怎樣的低沉。

生活正像春天一樣，哪能沒有風雨，哪能不經歷滄桑呢？而我們需要的正是那種無畏風雨的精神，勇敢面對，在傷感的時候，説不定還會得到意想不到的收穫，何況，細雨會提你洗淨傷口，清風會為你將皺紋撫平。

擁抱春天，你會發現，原來周圍的一切都將變得更加美麗。

擁抱春天，你會發現，你的心胸正在一天天開闊

擁抱春天，擁抱美好的未來……

no.2：有人愛芳香四溢的春天，有人愛碩果累累的秋天，有人愛那雪花飛舞的冬天。我卻獨愛多姿多彩的夏天。

夏天是炎熱的。天公好像發燒了，氣温竟達35度以上！太陽似火球一般，炙烤着大地，空氣悶熱，地面滾燙滾燙。動物們可避暑有方，狗躲在陰涼處，伸出長長的舌頭“噓噓”地喘着粗氣，宛如剛剛參加了馬拉松比賽；魚兒急忙露出水面，吐着氣泡；水牛也“蹬蹬”跑到水裏，賴在水裏死也不肯出來；知了使足了勁，“知了，知了！”地叫喚着。路旁的梧桐樹無精打采地站立在那，沒有一絲風，樹葉紋絲不動，上面落滿了厚厚的灰。放在太陽下的嬌花幾分鐘便蔫了。人們也像躲着妖怪似的躲在家裏。在屋子裏的人也不好受，有空調的則開空調，沒空調的有的直吹電風扇，有的一個勁地搖着大蒲扇。

夏天是歡樂的。炎炎夏日，正是游泳的大好時光。憋不住的孩子們已經三個一羣，兩個一夥，像火箭般奔向游泳池。他們迅速地換好衣服，“撲通！”一聲，已經接而連三地衝進池裏了。游泳圈像一朵朵盛開的花朵綻放在游泳池上。小朋友們宛如一隻只活潑可愛的小鴨子自由自在地游來游去。他們的花樣可多啦！有的在遊蝶泳；有的在遊蛙式泳；還有的在遊仰泳呢！游泳池永遠是我們心中的伊甸園。孩子們笑啊，叫啊,喊啊，“太爽了”、“酷斃了”的聲音不絕於耳。大人們再也忍不住了，跳下水去和小孩一起嬉戲起來，彷彿回到了天真美好的童年。他們玩得可真開心啊！

夏天是美麗的。人民子弟兵戰鬥在抗洪第一線，披星戴月地護衞着大堤，保護着人民財產的

安全。夏天，驕陽似火，地面温度在50度以上。一出門，熱浪滾滾，馬路如赤道一般，交通民警筆直地站在烈日下，一絲不苟地維持着交通。他們的每一動作都是那麼瀟灑、規範，在交通民警的正確指揮下，馬路上秩序井然，沒有一起交通事故。交通民警如一座豐碑，是何等的神聖！令我肅然起敬。雖然他們的身影在馬路上顯得很小，但他們在我心中卻是最高大的人。城市建設者為建設美好家園揮汗如雨、加緊施工。烈日下，他們在鋪路、架橋、蓋高樓……鋼筋達到60度，手摸上去都會燙起水泡。他們的皮膚被曬成古銅色。太陽越烈，他們幹得越歡。保潔員、郵遞員……他們為了我們美好的生活，無怨無悔地在烈日下幹着。他們是夏天裏最亮麗的風景。

夏天是炎熱、歡樂、美麗、多姿多彩的，我讚美你，夏天……

no.3：在村子裏，有一位老人，今年七十多歲，長着一頭銀白色的頭髮，如銀絲一般。眼睛暗淡無光，臉上有着一道道皺紋，他雖然年紀大了，但卻很健朗，這個人，就是我那慈祥的爺爺。

在我小的那段時間，我居住在爺爺家，吃的、住的、用的，全是爺爺供，那個時候，爺爺非常憐愛我，常常把我抱在腿上，給我説起那些先人的英雄偉跡。尤其是談毛澤東的故事時，我從爺爺的語氣中聽出了爺爺對毛澤東的敬仰之情，聽出了對日本鬼子的痛恨之情。爺爺説的每一個詞，每一句話，以及表情都可以知道爺爺多麼希望自己能站在戰場上，穿上軍服，戴上軍帽，佩帶着徽章，拿着軍刀殺向敵人，把敵人殺得乾乾淨淨，一丁點兒也不剩，想想，也算對得起人民了.

小時候，爺爺被我稱作“老頑童”，但爺爺不生氣，只是笑呵呵的，還真有點像個三歲小孩。爺爺空閒時，便和我玩抓人的遊戲。我在院子裏跑着，等着爺爺那一雙大手抓住我。可爺爺年紀大了，速度總跑不快，只是嘴裏不停地喊着：“微兒，小心點，別摔着羅！”我呢，還是在飛快的跑啊，跑啊……

爺爺雖然年紀大了，但還是不忘記看書。有一次，玩累了的我坐在地上，見爺爺帶着個老花鏡，正在書桌上看書寫字呢。我覺得很奇怪：“爺爺都這麼大歲數了，怎麼還寫字呢？”我帶着這個小問號走到爺爺的身邊，天真的問：“爺爺，你怎麼還在看書寫字啊，這可是小孩子的事呢？”爺爺摘下眼鏡，笑眯眯地説：“微兒，有句名言不是叫‘活到老，學到老’嗎？爺爺雖然老了，可讀書還是少不了的呀！”我那時腦袋單純，只會點點頭，還真相信了。直到現在，我才知道，原來在爺爺小的時候，外祖父就去世了，所有的事都只靠外祖母一個人承擔，而爺爺是家裏最大的，必須幫外祖母幹活，所以不能去上學，而弟弟妹妹則可以安安心心的到學校去上學。爺爺是多麼的想上學啊，我想，在當年那種社會裏，如果爺爺不是最大的，不用在家幫外祖母幹活，而是去上學，那現在應該是個退休幹部吧。正因為不能成為現實，爺爺才要爭取現在的時間，把以前的光陰補回來，雖然不能學有所成，但也了了這個心願。

爺爺不僅自己學習，也經常要求下一代(也就是我）要好好學習。爺爺經常對我説：“微兒啊，你們這一代能安心的去上學，是上一代的英雄用自己的

生命換來的，爺爺可真羨慕你。微兒，無論做什麼，你首先要把字練好，這樣寫習作時，看起來才有方有正，如果不把字練好，做什麼都是無稽之談，微兒，你記住了嗎？”“嗯，爺爺，我記住了，我會的。”我充滿了信心的回答。爺爺聽了之後，臉上露出了笑容，那種笑，是充滿希望的笑。

現在，我長大了，要回到爸爸媽媽的身邊了，不得不告別了爺爺奶奶，我好捨不得，好想哭。而爺爺微笑着，安慰我説：“微兒，別哭，聽話，到家後要好好讀書！”我點點頭，坐上車，離開了爺爺，而看到的，只是爺爺那越來越遠的身影。

回到家後，我雖然過得很快樂，但我也永遠忘不了在爺爺身邊的那些快樂的回憶和爺爺説過的話。

no.4：感悟快樂

享受快樂是每個人的追求，“祝你健康快樂！”這句話，在朋友間的祝福語中，可以説是頻率最高的一句。因為每個人都希望快樂，都願意拋棄煩惱，開開心心的度過每一天，這也是人之常情。

但每個人對快樂的理解都不盡相同，隨着時代的變遷，時間的推移，身份地位的變化，人們對快樂的要求也會隨之變化。記得60年代時，我國遭遇百年未遇的三年自然災害，那時人們以能飽吃一餐飯為最大快樂，如能吃飽肚子，寧願走幾十里路去享受這難得的一次“口福”。可目前，人們對生活的要求都以“吃要講究營養，穿要高檔漂亮，住要寬敞明亮”為標準，誰還會為填不飽肚子而擔憂？而那些日進萬金的大老闆們，正在為錢無處揮霍而大傷腦筋呢！那些身居要職的政府官員，為如何繼續高升，怎樣多撈外快而愁腸百結呢！

這裏讓我想起法國作家莫泊桑的小説《項鍊》裏的主人公——路瓦栽夫人，她為了能在朋友的舞會上出點風頭，顯示自己的雍容華貴，讓虛榮心得到滿足，從中得到快樂，便從朋友那裏借來的一條昂貴的鑽石項鍊，沒想到項鍊不幸丟失。為了賠償這條“昂貴”的項鍊，丈夫不得不到處借債，夫婦倆不得不節衣縮食，揹着沉重的債務，經受了十年的艱難困苦的折磨，終於還清了債務。可見路瓦栽夫人不但沒有得到快樂，卻為此經受了十年的艱難困苦的煩惱，美好的青春時光，就在生活的重負下過早地失去了曾經美麗的容顏，付出了人生最慘痛的代價。

那究竟什麼是快樂？我認為快樂不是擁有了多少金錢，獲得了多大的權力，快樂不能以物質和財富來衡量，優越的生活不一定是快樂的全部，更重要的是精神生活的充實。有一天，我在一個貧困的小山村裏，親眼看到一對老夫妻坐在一桌簡單的飯菜前，你一箸我一筷地互相謙讓，就着幾樣他們親手栽種的小菜，頻頻舉杯，共進晚餐，他們的表情是多麼的幸福，心底是多麼的快樂！我想，當他們在地裏幹完一天的活，在回家的路上你趕牛來我挑柴的時候……我再一次被他們一種幾十年如一日的鍥而不捨的追求所感染，是啊，他們遠離了權利，也並不富有，可他們以勞動為快樂，因收穫而

開心，過着平靜而又愜意的生活。在那一瞬間，我為自己現在所擁有的生活而感到滿足。

勤奮學習

"世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們説的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人。　

每天一大早，無論是颳風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校，為我們上早自習。上課前，董老師總會讓我們提前預習一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先查字典知道它的意思，然後寫在書上，這樣有助於更好的學習，把不認識的字註上拼音。上課時，董老師會叫我們先複述課文，然後我們把課文讀一遍，僅接着董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本後的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課後，董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。 　

我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂於助人。 　

每當老師佈置作業時，我們總會很快的做完，在課餘和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業。在做作業的過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實在想不出來的話，我們會問一問同學或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。　

董老師是這樣的愛我們，這樣的關心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人，不辜負老師和家長對我們的期望

no.5：