愛心紅領巾廣播稿（通用5篇）

愛心紅領巾廣播稿 篇1

當陽光摻雜着時間，閃耀着穿過命運，累了雙眼，我看到這個世界，因為有愛，所以永恆。

我是山區裏的貧困學子，沒有物質力量的幫助，我無法與命運博弈。即使有再大的理想，也無法乘着風。自由翱翔於書海之間；我不歎命運的不公，因為我相信這個世界充滿愛；我不畏懼前方的艱難困苦，因為我相信，只要我努力奮鬥。定會駛向成功的彼岸。

這一路，感謝愛心助學，使我一步步走來，深淺不一的足跡，一點點的靠近夢想。

這一路，感謝愛心助學，不離不棄，所以我一直努力，不放棄，因為我知道我肩負着太多的期望，父母雙鬢斑白，辛苦勞作而佝僂的腰，常年日而愈現黝黑的皮膚，和早已起繭的雙手，我不得不歎息。他們的辛苦，他們的艱辛，為的，不就是自己的子女有個美好的未來嗎？那一聲聲叮嚀、一聲聲囑咐、一聲聲的教導。我，銘記於心。於是，揹負着親人們的期望和對自己未來的滿懷憧憬，踏上了尋夢的遠方。

這一路，感謝愛心助學，它使我永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窖，各種至善至真的愛心情懷，也為愛心助學築起了有道道最美的風景。

這一路，感謝愛心助學，它讓我明白：人應立有凌雲志。它讓我有機會學習到：“指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯”的毛澤東，他年青時，便有如此宏圖偉願；他從青年時代開始就立志報國，獻身革命，曾經，他中學時代的同學稱他：“身無分文，心憂天下”。他也曾在離家求學前夕留詩給父親：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。”立志，奮鬥，而有所成效。他是我們學習的最好例子。

感恩是人世間深刻而雋永的話題，孟郊曾説：“誰言寸草心，報得三春暉。”因而，總有一種感動，沉澱在我心田的最深處，卻總是被一寫微不足道的小細節而輕輕喚起。

曾幾何時、也聽聞：“感恩與生命同在。”

這一程。我一路採拮，一路付出，一路收穫。於是，我便銘記這一路來曾默默給予我關愛與幫助的他們與政策的扶持。 感恩萬物，因為有你們，世界才會如此繽紛。

感恩祖國，因為有你，我們才能如此安靜的學習。 彼岸春天，感恩之花綻放枝頭，盛於滿園清香。

愛心紅領巾廣播稿 篇2

因為世間有了愛才充滿了希望，因為有了你們的援助，我們才能望向更遼闊的蒼穹，因為你們厚重的期望也成就了我們的勇敢，讓我們不畏縮不退卻，讓我們有了預付未來的資本，讓我們能安心的坐在明亮的教室裏享受書香的薰陶，讓我們也有平等的機會去追求遙遠的夢想。

助學政策，讓我們少走了彎路，減輕了我們所揹負的壓力，讓我們既能感覺到成長的滿足也能激勵我們努力朝目標奔跑，強烈的獨立感和責任感讓我們意識到家裏真的不容易，也覺得我們該到為家裏分憂解愁的年紀了。我們糾結與現實的拮据又想有一個方法來支付我們的夢想能繼續。這時候，助學就是我們的希望，為我們的夢想提前支付，撐起我們渴望的藍天。讓我們不用矛盾在那些前進與後退的選擇中，讓我們能前行沒有後顧之憂。

如果沒有助學政策，普及九年制的義務教育幾乎每個家庭都能支付得起孩子的開銷。但十二年或更長久的在校教育就成為了一種奢望，助學政策的出現為家庭經濟困難的學生帶來了前進的希望，讓他們不再被困在狹小的絕望裏不能自爬。以前是普遍的貧窮的孩子早當家，現在是爭芳鬥豔中不乏有家貧志不短的學子。他們比那些有優勢的孩子要努力很多倍，因為他們知道他們得來的這一切是那麼的不容易。他們有淳樸的心靈，只為了改變。不讓對自己寄予希望的人們感到失望，不讓自己對自己失望，他們知道有些事還得靠自己。所以他們不是光在嘴上説感謝，他們用自己的行動去證明，即使以後我們都很平凡但我們不虛度。

助學政策，助我成長。我也盡力的去灌溉我的夢想，雖然不知道未來是什麼樣子的，但我也願意相信這就是最好的未來。讓該盛開的色彩每種色彩在我的生命裏盛開。

愛心紅領巾廣播稿 篇3

甲：盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了，太陽的臉紅起來了，

紅領巾廣播稿。

乙：我們帶着對寒假生活的美好記憶、懷着對新學期的嚮往，又走到了一起。

丙：站在新的起跑線上，同學們都心情激動，豪情滿懷。

合：尊敬的老師、親愛的同學們，紅領巾廣播在龍年又和大家見面了。

甲：本次播音由我們六(1)班主持。我是播音員 。

乙：我是播音員 。

丙：我是播音員 。本期紅領巾廣播的主題《展望新學期》和《藝術天地》兩個欄目。

甲：俗話説的好“一年之計在於春，一日之計在於晨”。你是否為新學期作好了準備?

乙：先説説你在新的學期有什麼好的計劃，讓我們大家也學

習一下吧。

丙：第一，要有進步的信心和決心。認真總結過去，如果你感覺上學期自己在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，力爭取得更好的成績，取得更大的進步。

甲：如果你發現自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上，要有“我會比昨天更進步”的信心和決心。

乙：第二，要有明確的目標和科學的計劃。每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衞生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮鬥目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今後的學習生活中有方向，有目標，

丙：第三，要特別注意良好學習、生活習慣的養成。你在家裏和學校是不是一個樣?課上與課後又是不是一個樣?

甲：我們不僅要通過自己的腳踏實地，取得優異的學習成績，還要在紀律、衞生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我，這樣我們會終生受益無窮!

乙：要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語説：“勤能補拙”。可見勤奮對於人很重要。在新學期裏我們要時刻牢記“勤奮和認真”。

丙：當然，我們在努力學習的同時，也應該注意勞逸結合，身體和身心的健康也很重要。

甲：同學們，你們知道嗎，昨天2月14日，是偉大的音樂家

聶耳的誕辰。

乙：聶耳，原名聶守信，生於雲南玉溪。他自幼勤奮好學，多才多藝，會演奏多種民族樂器。18歲時考入上海明月歌舞團，受進步思想影響，參加了左翼文藝工作。他先後創作了41部作品，集中反映了工農羣眾在階級壓迫下的苦難和鬥爭。

丙：中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》就是由聶耳作曲田漢作詞而創作。

甲：這首在中華大地上歌唱了近70年的歌曲，像一支戰鬥的號角，鼓舞了中華民族兒女去抗擊日本帝國主義的侵略，去打倒蔣介石、解放全中國，去建設社會主義。

乙：國歌既反映了一個國家的民族精神，又是一個國家的象徵。新中國像一輪紅日在東方的地平線上噴薄欲出時，也就呼喚新國歌的誕生。《義勇軍進行曲》誕生於中華民族生死存亡關頭，凝聚着中華兒女“不做亡國奴”的怒吼

，表現了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰鬥精神，新中國成立之際，作為國歌第一次在天安門廣場響起。

丙：由於歷史原因，國歌也曾歷經波折，但最終通過憲法修正案正式賦予了它以憲法地位。

對於中國人來説，《義勇軍進行曲》最能喚起內心的強烈共鳴。全國各族人民同唱這一首國歌，將不斷激發出愛祖國、愛人民、一往無前、自強不息的精神，增加國家和民族的凝聚力、自豪感，為中華民族的和平崛起而努力奮鬥。

甲：下面就讓我們共同唱響這振奮人心的國歌吧!(播放歌曲)

乙：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”要珍惜生命，必須首先珍惜光陰;而要珍惜光陰，最重要的就是要從現在開始。

丙：新學期，新氣象，在這裏我們紅領巾廣播祝願大家在新學期裏學習更上一層樓。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了祖國的明天，為了讓我們的夢想能成為現實，讓我們在新學期共同努力。

合：本期的紅領巾廣播到此結束，讓我們在下週同一時間再見!

愛心紅領巾廣播稿 篇4

齊：親愛的同學們，你們好!伴着三月的春風，新學期第四期的紅領巾廣播和大家見面了!

甲：我是五(1)中隊的

乙：我是五(1)中隊的

齊：今天我們紅領巾小廣播的主題是——《學雷鋒，我們在行動》，我們將向大家介紹三月份的有關節日及其相關內容。希望大家能夠喜歡。

甲：説起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什麼節日嗎?

乙：這可難不倒我——三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節”，三月十二日是“植樹節”，三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情繫貧困小夥伴統一行動日”等等等等。

甲：哇!三月份的節日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。

乙：是啊!再過二天是學雷鋒日，三月也被稱為“學雷鋒月”，在這個月你有什麼活動嗎?

甲：近日，學校安排了一系列學雷鋒活動，有講雷鋒故事，有募捐活動，有打掃衞生，植樹活動，活動形式豐富多彩，相信同學們一定會在繽紛三月有不凡收穫。

乙：不過，我也要提醒同學們，大家在學雷鋒活動中，一定要聯繫實際，真正做到助人為樂。據報道，每年三月五日，一些福利院、敬老院都十分繁忙，上門來聯繫學雷鋒做好事的學校、單位一撥又一撥。蜂擁而來的“盛情”，讓他們感到無福消受，只能回拒人們的一片好心：“學雷鋒的人太多，實在接待不過來了。”

甲：哎，這些好心卻沒處做好事的“遭遇”，的確有啊!我曾看到這樣一個故事：有一年3月5日，根據學校佈置的課外作業，某班集體上街學雷鋒。由於“僧多粥少”，好事都要搶着做。有位同學好不容易“偵察”到一個年輕婦女端着剛洗好的衣服，花了不少口舌，才説服她成全自己一回，誰知從半路殺出個“程咬金”，兩人你爭我奪，把人家的盆都打翻了。當時老師對他們的評價是：精神可嘉。但我想，這種為了完成任務、為了贏得表揚而做好事、甚至是做砸了好事的“精神”又有什麼好?

乙：是啊!助人為樂，急人所急，這是大家公認的、永不過時的雷鋒精神，但雷鋒精神也遠不止是“助人為樂”。“釘子精神”、“艱苦奮鬥的精神”等等，都是雷鋒精神的重要內容。問題是為什麼每到學雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個容易引起關注的地方做好事?無疑，主要的原因做這些更容易受表揚。因此，選一個日子，擠半天時間，聯繫一個單位，搞搞衞生、修修電器，就成了慣用的學雷鋒的模式。

甲：其實，即使是“助人為樂”，也不必侷限於3月5日，不必侷限於三月份，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以後可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來説，卻可能非常需要，是真正的好事。

乙：你説得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學雷鋒體現在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學雷鋒成為一種習慣，而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。

甲：是啊，在我們日常生活中，我們可以時時處處人人學雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這是學雷鋒。

乙：在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環境，這也是學雷鋒。

甲：在班上，看到一位同學苦思冥想仍然不會解題時，你能耐心給他講解，這也是在學雷鋒。

乙：學雷鋒、做好事，讓我們從小事做起，從身邊的事做起，相信在大家的努力下，我們的社會一定會更加和-諧、美好!

甲：講了這些學雷鋒的要求，下面請欣賞我班同學帶來的詩朗誦：雷鋒頌

雷鋒頌

男：啊!雷鋒，一想起您的名字

我們眼前就聳起一個高大的身影

女：啊!雷鋒，一翻開你的閃光的日記

我們心頭就蕩起不盡的春風

男合：您、新長征進行曲中的一個音符

您卻如此地奔放，激流回旋轟鳴。

女合：您、革命機體中的一個細胞

然而卻如此頂天立地，叫人稱頌

合：啊!雷鋒，我們偉大時代的英雄

男：是您、冒着傾盆大雨

去攙扶年邁的大娘

女：是您、在車站上忙着

為大嫂買票送行

男：是您、把僅有的存款

悄悄地寄給了受災的公社

女：是您、利用假日到附近的學校

輔導紅領巾的活動

男：是您、在列車的車廂裏

為旅客倒水、拖地

女：是您、用自己的雨布

把集體的水泥蓋得嚴緊

男：是您、把自己駕駛的汽車

擦得一塵不染，清澈透明

女：是您、從自己明亮的車鏡裏

攝下了綠水青山，沃野碧空

男合：是您呀!是您

雷鋒，少先隊員的光輝榜樣

無私地獻給了黨獻給了革命

女合：是您呀!是您

雷鋒，革命隊伍裏的普通一兵

把有限的生命投入到無限的為人民服務之中

男：在車站，在軍營

女：在校園，在途中

合：多少人在親切的把你呼喚

等等、同志，同志、等等。。。。。。

女：請您告訴您的地址

男：請您告訴我您的姓名

合：您的回答千遍如一

女：地址

合：中國

男：姓名

合：一兵

合：聽，這聲音多麼自豪，這回答多麼自信

大江捲起了波濤，山谷激起了回聲

男合：您的一言一行都按黨的教導去做

女合：您的一舉一動都靠黨的路線執行

男合：您生活的每一頁日記

都閃爍着無限的激動

女合：您生活的每一個步履

都印下了兩個鮮紅的大字

合：革命

男：向雷鋒同志學習

合：對同志春天般的温暖

對敵人嚴冬般的無情

女：向雷鋒同志學習

合：立場堅定，愛憎分明

公而忘私，奮不顧身

男：向雷鋒同志學習

合：積極投入“三優一學”活動

女：向雷鋒同志學習

合：發揚釘子精神

為四化刻苦學習

男：是誰在大聲回答

聲音如三月的驚雷，震撼萬里蒼穹

合：是我們少年兒童的共鳴

以雷鋒叔叔為榜樣

正當科學路上的紅色尖兵

女：啊!雷鋒，您的精神流芳百世萬古長青

女合：您永遠和我們在一起啊!

在明亮的課桌上，好好學習天天向上

男合：您永遠和我們在一起啊!

在黨的精神鼓舞下，進行新的萬里長征

女：爬新的雪山

男：過新的草地

合：攻克科學尖端，不怕艱難萬險

不畏高山峻嶺，向着美好的未來

向前，向前，向前。。。。。。。

甲：謝謝同學們飽含深情的朗誦。再過五天便是三月八日婦女節了，在這裏我們提前給我校的女教師送上一份節日的問候和祝福，祝你們健康美麗、工作順心!

乙：齊：本期的紅領巾在這我們給同學們提一些建議：可以給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔一些家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽説説心裏話等等

合：今天的廣播到此結束，讓我們在歌聲中跟大家説聲：“再見!”(播放 學習雷鋒好榜樣)

愛心紅領巾廣播稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家新年好！

剛剛度過了一個平安、愉快的暑假，我們又滿懷着新的希望，迎來了生機勃勃的秋季。同學們，我們知道，秋季是收穫的季節俗話説：“栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。”那麼請問同學們，在這個秋季裏，你打算收穫什麼樣的果實呢？

去年下半年，學校在全體師生的共同努力下，學校取得了技能大賽、綜合治理、學風建設、行為習慣等方面取得了輝煌的成績。這是大家的功勞，集體的榮譽，它屬於每一個為之奮鬥、為之驕傲的老師、學生。在上一個學期裏，我們欣喜地看到，我們的老師更加勤奮，我們的同學更加刻苦，校園裏處處洋溢着和諧團結的氛圍。在同學們身上，充分展示了我校學子朝氣蓬勃、奮發向上的健康形象，體現了同學們懂禮貌、講文明、重禮儀的良好習慣。特別值得一提的是，我們許多同學不管在學校的任何一個地方，都會有禮貌地主動向老師和領導打招呼；食堂購餐時，同學們都是自覺排着整齊的隊列買餐；教室、寢室衞生都做到了窗明几淨。所有這些都給外面的領導、專家以及廣大的家長留下了良好的印象。

一份耕耘，一份收穫。回顧上個學期，可以説，我們播種過希望，也有過收穫，但是也有遺憾和不足。成績的取得，固然令我們感到興奮和自豪，但我們也要清醒地認識到，新學期的開始，擺在我們全體師生面前，還有許多困難和壓力，成績只能代表過去，更重要的是着眼於未來。我們必須堅信自己，我們有能力、有毅力、有信心將我校建成一所讓社會滿意、讓家長滿意的學校。

怎樣發揚成績，實現目標，彌補過去的不足？這是擺在我們每位師生面前需要用實際行動去解決的問題。結合這些話題，向同學們提出以下幾點建議：

1、鼓足幹勁，充滿信心，熱愛生活、熱愛學校，以飽滿的熱情始終保持良好的精神狀態，充分展示更優、更好的新風貌。

2、尊敬老師，團結同學，熱情幫助身邊有困難需要支持的同學。

3、文明守紀、愛校如家、愛護公物，注重節約，堅決打擊隨意破壞門窗、桌椅、講台等學校公物的行為。

4、講究衞生，無論在班級、操場、食堂、走廊、樓梯等任何一個地方，堅持天天做到不隨手亂扔紙屑、飲料瓶罐等各種垃圾廢物，學會做一個有教養、講乾淨、受尊敬的文明人。

5、勤奮踏實，認真聽講，刻苦學習，練好技能，高質量獨立完成老師佈置的各科作業。要敢於吃苦，要把所有的精力都投入到學習中去，力爭人人取得最滿意的成績，向學校、家庭和自己交出一份滿意的答卷。

6、，積極參加各項技能比賽、體育鍛煉、文藝活動，力爭在比賽中獲得優異成績，為班級和學校爭光。積極參加學校開展的各項活動、社團組織，提高自身的綜合素質。

7、注意安全，特別是交通安全，要嚴格遵守交通規則，文明走路或騎車；堅決不碰有危險的電源電線、安全應急燈、消防栓等，上下樓梯、課間行走、上食堂等做到不擁擠、不追逐奔跑。

同學們，希望全體同學珍惜光陰，好好把握機會。最後，我藉此機會，預祝同學們在鼠年新的學期裏學習進步、更上一層樓。