四年級迎接期末考試廣播稿推薦

男：給你的天空劃一道絢麗的亮色;

女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

男：伸出你的手。

女：伸出你的手。

男：伴隨着這熟悉的樂曲，

女：聆聽着這動人的旋律;

合：讓我們相會在“校園之聲”廣播中;

男：有一位孩子，他聰明伶俐、活潑可愛。可是有一點他很讓他的父母操心，上學就頭痛，看書、寫作業就磕睡，還不停的問：“媽媽，我為什麼要上學，為什麼要寫作業?媽媽聽着他的問題心裏想着：”孩子，我要怎麼説你才能懂呢?我把一個生命帶到世界上來,作為母親我十分欣喜,把一個幼兒養育成知識的追隨者,作為母親我十分欣慰。然而，作為母親我該如何向你---一個小學生，表述你會遇到的困惑又不嚇着你?我把你的困惑這樣告訴你，我試圖讓你理解，但不知是否真的解惑於你。”媽媽是這樣説的：

男：上學是什麼?上學是你給自己的生命白紙圖上絢麗的色彩。生命裏不能只有吃飯，遊戲，還要有自己想幹什麼就能幹什麼的能力。

女：　老師是什麼?老師就是來幫助你，幫助你給自己的生命白紙圖畫的人，不過，為了不讓你畫壞，她們要先教你，因為生命的紙只有一張。

男：作業是什麼?作業就是讓你自己當自己的老師，看看你是不是能自己教好自己。

女：考試是什麼?考試就是在一個限定的時間裏把你會的作業以最快的速度完成。把你知道的問題都表達出來。

男：　分數是什麼?分數就是告訴你，你寫的作業還有那些問題。哪裏你自己不能教好自己。你想做的更好就需要改進有問題的地方。

女：鈴聲是什麼?鈴聲是提醒你休息，不要累着自己的幫手，也是提醒你不要忘記還要接着長本領的幫手。

男：　同學是什麼?同學是和你一起學習，不讓你太寂寞的夥伴，是分享你快樂和憂愁的朋友。你愛他們，他們就會更加愛你。

女：書是什麼?書是從不嫌棄你，永遠都想和你相伴，又從不和你頂嘴的伴侶。你想要的東西它都會靜靜的毫不吝嗇的都給你。

男：上課是什麼?上課就是有老師把永遠想和你在一起的朋友---書的話告訴你，你也可以把你的話告訴書，然後老師再告訴你大家是否想到了一起。

想起母親那霜染的青絲，父親那微駝的脊樑，我的心中滿含憂傷。我們像榨油機一樣，榨取了他們的青春年華、他們的年富力強，可我們回報了他們些什麼呢?沉迷於網絡遊戲，放縱自己在無人的黑夜......似乎已經忘記了我們的人生還需要奮鬥，忘記了生命沒有義務任我們予取予求。

我們曾經以為我嘸們能堅守自己的誓言，能抵制住誘惑，但是我們錯了。我們貪圖享樂，所以我們淡忘了我們的誓言，忽略了眼前的漫漫長路。我想我們應該回頭了，我不想拿人生做賭注。其實，人生的真諦在於奮鬥!

無雨哪能見晴之可能，沒有奮鬥的歷程也將看不出成功之艱辛、品不出成功之甜蜜。不管你承認也好，否認也罷，每個人的心中都有一個或絢爛或多姿的夢。我們要怎樣拉近夢與現實的距離呢?是盼望着能憑藉搭好的梯架登上舞台，去舞蹈生命的極致;還是用奮鬥的腳印，去刻畫生命的着力點。風吹來了，梯架搖晃，許多人還未登上舞台，就已跌進生命的底淵，殊不知“只有百折千回以達吾人最終之目的”的奮鬥方能讓人生價值持久、恆遠。

居里夫人説過“理想的琴鍵扣動奮鬥的琴絃，才能奏出人生美妙動聽的樂章”，馬上就要期考試了，我們要學會奮鬥，學會不懈前進，用奮鬥來達成成功，用前進來報答父母雙親對我的深恩。

奮鬥，我的人生我的選擇。命運全在搏擊，奮鬥即是希望。