行為規範廣播稿2篇

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敬愛的老師 乙：親愛的同學們

合：下午好!

甲：我是主持人 。乙：我是主持人 。

甲：紅領巾廣播又和大家見面啦!

乙：今天由我們五(2)中隊進行本次播音，希望大家能喜歡。

甲：從這個星期開始，我們林埭中心國小將進行“行為規範示範生”、“十佳文明之星”的評選活動!紅領巾廣播首先對本次活動的評選意義、要求、評選方式向各位少先隊員講述一下：

乙：一、活動的意義

為貫徹落實《小學生守則》、《國小生日常行為規範》，鼓勵先進、激勵上進、表彰一批、激勵一批、帶動一批、弘揚正氣，以形成良好的班風、學風、校風，我校將進行林埭中心國小“百名行為規範示範生”、“十佳文明之星”的評選活動。……總之，只要你努力，每個人都有可能成為“文明之星”。

甲：二、評選的要求，分校內、校外。校內：

1、尊敬國旗 唱國歌要做到流暢、準確、聲音響亮;

2、衣着整潔大方，個人衞生檢查每次合格。……

乙：校外：

1、認真作業並能做好預複習工作，合理安排好自己的作業時間;

2、經常收看電視新聞和閲讀有益的少兒讀物;……

甲：評選的方式：“百名行為規範示範生”評選：……

乙：“十佳文明之星”評選：……11月底，統計投票結果，公佈“十佳文明之星”。最後：我校將於11月底對評選出的“百名行為規範示範生”、“十佳文明之星”進行表彰，頒發榮譽證書。

甲：同學們，養成一個好習慣其實很簡單，只要堅持下去，我們一定能成功。看看我們從網上摘錄的《好習慣養成之90天》

行為心理學研究表明：21天以上的重複會形成習慣;90天的重複會形成穩定的習慣。……

乙：那麼，知道了一個好習慣的養成只需90天， 那麼好習慣的養成對我們又有什麼作用呢?《好習慣成就好人生》

生活就是一方沃土，你播下什麼，就收穫什麼，“播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運”。習慣是一個人發展的重要基礎，是人生的終身伴侶，它決定着人生的成功與失敗，好習慣是一把開啟成功的鑰匙，壞習慣是一扇通向失敗的大門。

……天下大事必成於細，天下難事必成於易。……

甲：我們再起來聽一個真實的故事：

北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最後一關：總經理面試。一見面，總經理説：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學生們都説：“沒問題，您去吧，我們等您。”經理走了，大學生們閒着沒事，圍着經理的大寫台看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什麼呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

10分鐘後，總經理回來了，他説：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎麼回事，面試還沒開始呢?”總經理説：“我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”

……

乙：因為，習慣是忘不掉的，它是一種穩定的甚至是自動化的行為，比如，做作業，一旦養成了良好的習慣，就會自然而然地，可以説是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了;再如，我們有每週二、四下午的體育藝術“2+1”，我們到各指定班級上課，我們應不應該動這張桌子裏，同學的學習用品呢?回答是肯定的，“不”!我們很多的老師、同學發現自己的學習用品不見了，那麼他們以後怎麼學習呢?怎麼工作呢?紅領巾廣播全體成員想問這些同學，如果你的學習用品，被別人任意丟失，你會怎麼辦?

……

甲：不久前，曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。……

乙：同學們，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，……

甲：我們紅領巾廣播站全體成員呼籲：做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和-諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

乙：千學萬學學做真人，説的就是我們先學做人，學做文明人，學做社會人，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

甲：本期的紅領巾廣播到此結束，謝謝大家收聽!

同學們：

當我們走在一個充滿綠色、文明、和-諧和温馨的城市裏，我們是多麼愜意啊!當我們親眼目睹長沙城日新月異地變化時，我們是多麼的驕傲和自豪啊!

我們走在初見成效的文明城市建設中，我們沐浴在碩果累累的喜悦中，我們如吮吸着甘甜的乳汁般盡情享受着，難道我們僅僅注重今天而不想將來嗎?我們都希望長期生活在這美好怡人的環境中，那麼，還需要我們付出不懈的努力!

我倡議，為了更好地創建文明城市，我們都要從自我做起，讓文明城市的光榮稱號花落星城。首先，我們要努力學習，讓文化科學知識能學以致用，不斷提高自己的文化素養，使自己成為一個高素質的社會人。同時也能成為文明創建的成事之基，力量之源。其次，我們要從小事做起，提高參與意識。例如，講文明、有禮貌、遵守交通規則，不在馬路上追跑嬉戲，不隨地亂扔果皮紙屑，凡事要三思而後行，不能只為自己着想，做一些損人利己的事。要互相幫助，要有一顆寬容的心，要用自己熱情的雙手去幫助他人，積極投入到“共創文明，共建和-諧”的活動中去，從而受到文明的薰陶、展示文明的風範,為他人樹立榜樣。最後，我們要做“行動的巨人”，有了目標，就要落實到行動上，千萬不能只在口頭上説説而已，需要付出汗水、付出辛苦，要犧牲無數個休息日，要放棄無數的業餘愛好，要踏踏實實地做人，真正做到為創文明貢獻力量!

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同學們中午好，歡迎收看我們的紅領巾廣播。

今天我為大家介紹課堂行為規範、課間休息行為規範等教育。

課堂行為規範

1.課桌椅的擺放要按學校要求擺整齊，室內不擺任何雜物。

2.上下課出入有秩序，按前後排座位，分別從前後門出入。

3.上課預備鈴響了，要立即安靜地回教室，拿出學習用品，整齊地在桌子的左上角，然後伏下等待老師來上課;到功能室或室外上課的，行動要迅速、行進間要肅靜、不能跑。上課時不得隨便出入教室，要坐端正，專心聽講，積極思考教師提出的問題。

4.舉手回答問題，手肘靠着桌面輕輕舉起，不得碰撞桌面或大聲喧嚷。

5.上、下課學生都要起立向老師問好或致謝。(放學説再見)

課間休息行為規範

1.課間10分鐘，不在教室、走廊內追逐打鬧，不高聲喧譁，要抓緊時間上洗手間，做好下一節課的課前準備工作。

2.走廊行走和上下樓梯時要靠右走，不摟肩搭背，不擁擠，不滑樓梯。

3.到辦公室找教師時，必須先報告，經老師允許後才能進入，出辦公室時要與老師説“再見”。

4.課間不要在走廊、樓梯開展文體活動，以免阻礙通行，要到樓下寬闊的地方進行。

1：我們相信大家一定都能做到以上的規範，爭當好學生。

2：我也相信大家一定能做到。不知道大家，剛才有沒有留意，我們的熒屏上出現了一句拼音。

1：現在我們再給大家看看，給10秒鐘，大家拼讀一下，

2：看哪個班的同學拼得又快又對。

1：請拼到班級，大聲朗讀出來。(對聲音響亮的地方馬上進行表揚)

2：對了，就是光陰給我們經驗，讀書給我們知識。

1：我們數1，2，3，大家一起把他朗讀一遍。

2：1、2、3.

1：同學們，今天我們為大家介紹了課堂行為、課間休息行為的規範。

2：我們在製作節目時，需要很多同學們日常行為的照片。

1：所以近段時間，我們的紅領巾廣播，總會出現在學校的每個角落。

2：會把好的現象和不良的行為，一一反映給大家看。

1：大家可要留意了，見了鏡頭不用怕，微笑應對就好了!

2：那是當然的啦!我們可不能把自己的醜態被拍到哦!

1：這就要求大家處處講文明，爭當好公民。

2：同學們，今天的節目到此為止。

1：下一期節目，我們將為大家介紹更多的行為規範。

2：下面請繼續欣賞歌曲。