校園期末複習的廣播稿（精選5篇）

校園期末複習的廣播稿 篇1

期末，我複習了校園特別廣播稿:親愛的老師們，親愛的同學們，紅領巾電台再次與你們見面。我是主持人，我是主持人。

時間過得真快。已經進入本學期期末，意味着期末考試又悄然臨近。我們將用辛勤的工作換來豐碩的成果。

b:考試可以幫助我們發現學習中的不足，離學習要求還有哪些差距等等，以便我們在以後的學習中做出適當的調整。回想起來，我們每個同學都會有幾十雙充滿希望的眼睛在注視着，所有學生的成敗都會影響到家長和老師的心。我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力向父母彙報，爭取優異的成績。我們應該從現在開始“學舊迎新，用科學的方法迎接期末考試。”

答:首先，要正確認識複習和考試的意義。

中國古代偉大的教育家孔子提出了“邊學邊學”“從過去中學習，瞭解新的事物。學習要經常複習舊知識，從中可以獲得新的經驗，新的感悟，新的知識。

“回頭看”所以你可以“瞭解新的”，因為新舊知識之間有一種內在的、必然的聯繫。這些已有的知識，主要與知識的概念、原理、規律有關，構成了學生學習新知識的基礎。學生只有把這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時想好，舉一反三，舉一反三，不斷拓展和深化知識；沒有這些知識庫，面對新問題，就不可能從舊知識中得到啟發，獲得新經驗。新知識成為空中樓閣，掌握新知識只能是美妙的幻想。

那我們怎麼做“從舊中認識新。然後呢？正確恰當地運用考試對學生的學習具有重要意義。因為考試是對學生學習進度和成績的客觀檢驗。為了取得令人滿意的學習成績，學生應該對知識有很好的理解，牢牢掌握知識，熟練掌握技能。這鼓勵學生努力學習，同時培養學生積極克服學習困難的良好學習習慣。通過考試後，學生也可以在學習中發現自己的優勢和問題。經常利用考試中獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學習態度，改進學習方法，這也是學生自我分析和自我教育能力的成長。新學期紅領巾播稿B:第二，要用科學的方法迎接挑戰。

複習的主要作用是將知識系統化、結構化，進一步鞏固知識，避免為了複習而複習。通過複習，還可以培養綜合分析問題、解決問題的能力。

如何做好複習？學生可以從以下幾點學習:

B: (1)系統地閲讀書籍和筆記，以及相關的學習參考資料，並隨時做一些筆記，把複習內容讀在腦子裏。

⑵複習首先要把握知識之間的聯繫。需要通過編制大綱、製表網格、繪圖等方式，找出知識之間的邏輯聯繫。

⑶複習要在全面系統複習的基礎上把握知識的重點和難點，多花時間複習鞏固重點和難點。

⑷複習的時候記得。要運用推理、分類、比較等方法，記住知識的結構和聯繫，記住重點內容。

⑸在審核過程中，要了解自己不瞭解的問題，進一步查漏補缺。

（6）通過做綜合練習鞏固複習內容，通過測試進行檢查。

當然，除了以上幾點，

注意時間的科學安排，勞逸結合，認真複習功課是非常重要的。我真誠地希望我們所有的學生都能在老師的幫助下充分理解考試的意義，做好複習，在期末考試中取得優異的成績。

現在請聽4 (1)班葉偉的複習計劃。

同學們，過幾天就要期末考試了。你擔心如何有效複習嗎？今天我教你幾招，很有用！

1.複習前做好準備。我覺得最重要的準備是思想準備；其次是方法和時間的準備。考試沒有捷徑。讀書好是最好的方法。

逼自己學。要在短時間內提高成績，就要學會剋制自己。你應該暫時把電視和電腦放在一邊，和課本一起度過。考前的驚喜很重要，也很有效。如果你認真系統的複習了基礎的.東西，把你做過的題目和老師説過的都讀一遍，做一遍，然後做一些期末模擬試題，系統的練習老師發的所有試題，熟練的掌握各種試題的演變。我相信我能取得好成績。

2.注意複習的方法。

可以找一些離你比較近的同學朋友來複習。朋友在一起，複習的時候不會感到孤獨，可以互相討論自己做不到的問題。累了可以一起玩，放鬆一下，一舉多得。在這種輕鬆愉快的氛圍中成績也會提高。

3.要自信。

對於基礎好的同學，要相信自己的實力，有信心能考好；對於基礎不紮實的同學來説，不用一直想着成績。如果我們前段時間努力了，我們有理由相信我們的努力總會有回報的。每個學生都應該根據自己的實際情況給自己一個合理的心理定位，不要太高也不要太低。太高會造成太大的緊張，太低會讓自己放鬆太多，不利於考試。靜下心來，認真複習，充滿信心，爭取考試的正常表現。勝利往往青睞有準備的人。只要同學們各方面都做好了準備，滿懷信心迎接期末考試，交上最好的答卷，就是我們共同的心願。

最後祝同學們考試成績好。

校園期末複習的廣播稿 篇2

今天的精彩，明天的記憶，釋放校園每個角落的聲音。

聽我們的廣播，關注我們的節目，關注我們的話題。“紅領巾校園電台”是每個人永遠的朋友。

結論:親愛的團隊成員和老師們，大家午安！

我是，這個節目的主持人

我是，這個節目的主持人

我是，這個節目的主持人

時間過得很快，太陽和月亮飛得很快。不知不覺，這學期就要過去了，期末考試悄然臨近。這意味着展示我們這學期豐碩成果的機會來了！

俗話説:成功總是屬於有準備的人。”隊員們，準備好了嗎？

c:不能打無準備，要抓緊考前時間，專心複習。讓我們今天和你談談“最終評審”。

答:首先要正確認識複習和考試的意義。

中國古代偉大的教育家孔子提出了“邊學邊學”“從過去中學習，瞭解新的事物。學習要經常複習舊知識，從中可以獲得新的經驗，新的感悟，新的知識。

b:“；回頭看”所以你可以“瞭解新的”，因為新舊知識之間有一種內在的、必然的聯繫。這些已有的知識，主要與知識的概念、原理、規律有關，構成了團隊成員學習新知識的基礎。團隊成員只有把這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學習新知識的時候好好思考，舉一反三，不斷拓展和深化知識；沒有這些知識庫，面對新問題，就不可能從舊知識中得到啟發，獲得新經驗。新知識成為空中樓閣，掌握新知識只能是美妙的幻想。

C:那我們怎麼做呢？從舊中認識新。然後呢？正確、恰當地運用考試對促進團隊成員的學習具有重要意義。因為考試是對隊員進步和成績的客觀檢驗。為了取得滿意的學習成績，團隊成員應該對知識有很好的理解，牢牢掌握知識，熟練掌握技能。這鼓勵團隊成員努力學習，同時培養團隊成員積極克服學習困難的良好學習習慣。考過之後，組員也可以在學習中發現優勢和問題。經常利用考試中獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，端正學習態度，改進學習方法，這也是球員自我分析和自我教育能力的成長。

答:我們應該以科學的方式迎接挑戰。

複習的主要作用是將知識系統化、結構化，進一步鞏固知識。通過複習，還可以培養綜合分析問題、解決問題的能力。

b:如何做好複習？玩家可以從以下幾點學習:

1、掌握科學的複習方法，有效複習。

學會傾聽，注意，積極參與學習活動，聽從老師的想法，敢問敢問；對於複習期間老師留下的作業，要獨立思考，認真完成。養成認真審題的習慣，理清解題思路，學會檢查，保證正確性。系統地複習整理所學知識，並花時間向組員和老師請教，及時解決。關注自己應該背的東西，把應該記住的東西寫清楚，把應該掌握的東西理解透徹，讓知識成為我們自己的知識。

c:複習要有重點，有針對性。

也許是因為這學期時間短，老師上課的複習時間有限，這就要求我們的組員，尤其是高年級的組員，要學會發現自己知識中的薄弱環節，結合平時的作業和練習，找出自己知識中的漏洞，明確自己複習的重點是什麼，查差距，進行強化訓練，反覆練習理解錯誤，加強記憶，瞭解和記憶知識的來龍去脈。越弱，花費的時間和精力越多。

答:我們要珍惜時間。

所有團隊成員都必須珍惜每一點時間，充分利用有限的時間，如早讀、上課、下午閲讀等。，隨時遇到難題“別不好意思問”，to “見針”看到時間的差距，插上學習的針，把遺憾變成安慰，把失敗變成成功，把失去的時間變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量。

b:隊員們，期末考試快到了。你擔心如何有效複習嗎？現在請與我們分享我們的複習計劃。

c:複習前做好準備。

我覺得最重要的準備是思想準備；其次是方法和時間的準備。考試沒有捷徑。讀書好是最好的方法。

答:逼自己學。

要在短時間內提高成績，就要學會剋制自己。你應該暫時把電視和電腦放在一邊，和課本一起度過。考前複習很重要，也很有效。如果你認真系統的複習基礎知識，把你做過的題目和老師説過的都讀一遍，做一遍，然後做一些期末模擬題，系統的練習老師發的所有題，掌握做題的各種方法。

b:注意複習的方法。

可以找一些好的玩家和朋友一起復習。朋友在一起，複習的.時候不會感到孤獨，可以互相討論自己做不到的問題。累了可以一起玩，放鬆一下，一舉多得。在這種輕鬆愉快的氛圍中成績也會提高。

答:要自信。

對於基礎好的球員，要相信自己的實力，有信心能考好；對於基礎不紮實的球員，不用總想着成績。如果我們前段時間努力了，我們有理由相信我們的努力總會有回報的。每個隊員都要根據自己的實際情況給自己一個合理的心理定位，不要太高也不要太低。太高會造成太大的緊張，太低會讓自己放鬆太多，不利於考試。靜下心來，認真複習，充滿信心，努力正常發揮考試。勝利往往青睞有準備的人。團隊成員只要各方面都做好了準備，就可以放心的迎接期末考試。交最好的答卷是我們的共同願望。

c:今天播出結束，我給大家分享一個小故事:

故事是這樣的:兩隻青蛙掉進了同一個奶油盒子裏。箱子又深又冷，他們爬不出來。第一隻青蛙看着他周圍的高牆，對第二隻青蛙説:“這的確是一個悲慘的世界。我似乎沒有生存的希望”，説完它沉了下去。第二隻青蛙不這麼認為。為了活下來，他不停地踢啊跳，持續了將近兩個小時，儘管他不知道自己能否活下來。當它累得堅持不下去時，它不輕易放棄。最後，它驚訝地發現它不再下沉了——奶油變成了奶酪，它形成了固體。正是憑藉着自己的堅持和渴望，它終於活了下來。所以，隊員們，要有積極的心態，認真複習，堅持下去。我相信我們能取得更大的進步！

a:隊員們，又到了説再見的時候了。

b:各位團隊成員，我們衷心祝願紅領巾電台能成為你們的良師益友，願她帶走你們所有的煩惱，帶給你們無盡的歡樂。

c:願它給你留下美好的回憶，陪你度過金色的童年。

答:謝謝你的傾聽。這個廣播結束了。

我們下週同一時間再見面！

(歌曲結尾)

校園期末複習的廣播稿 篇3

肖：冬天雖然寒冷，卻意味着春天即將到來。

馮：冬天雖然寒冷，卻帶我們奔向新的一年。

肖：尊敬的老師

馮：親愛的同學們

合：大家下午好！

肖：我是

馮：我是

肖：20xx年踏着輕快的腳步向我們走來，在這新年的第一次廣播中，我代表所有的廣播站成員，向大家道聲新年好，並祝大家新年快樂。

馮：時間過得真快，期末考試又悄悄臨近了，我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。

肖：因為期末考試的臨近，各年級都已經進入到緊張的複習階段。複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。

馮：複習不單是機械的重複，而更應包含着對知識的理解和運用。做到温故而知新。如何有效利用時間？如何提高複習效率？怎樣做好複習工作？

肖：制定合理的複習計劃是很重要的。

馮：首先要及時複習，如果不及時複習，時間一長就忘記了，許多內容最後集中到一小段時間複習，效果自然不好。

肖：也可以分散複習，不妨每次複習20分鐘。中間休息之後再複習，這樣就不會疲勞，複習的效果也會更好。

馮：還可以交叉複習，這20分鐘複習語文，休息後換成數學，再之後又變成別的科目，這樣複習的好處是不會使我們產生厭倦心理。

肖：靈活應變也很重要，不能只給自己佈置一本書或幾道題的作業，而是要儘可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容已掌握住，就可以跳過這一段，複習下面的內容。

馮：嗯，説得真好！我接着説説第五方面的注意事項。五、調整心態,考前虛心考時自信。

要有虛心的心態，意識到自己還有許多不明確的知識點，這樣才能在複習時深入鑽研，仔細琢磨。即使成績不好的同學也不要放棄。

肖：下面我就給大家講個故事：.一面鏡子

一個年輕人正值人生巔峯時卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。

馮：一個深秋的午後，他從醫院裏逃出來，漫無目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠處，一位雙目失明的老人正把弄着一件磨得發亮的樂器，向着寥落的人流動情地彈奏着。還有一點引人注目的是，盲人的懷中掛着一面鏡子！

肖：年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時問道：“對不起，打擾了，請問這鏡子是你的嗎？”“是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂是世界上最美好的東西，我常常靠這個自娛自樂，可以感到生活是多麼的美好……”“可這面鏡子對你有什麼意義呢？”他迫不及待地問。盲人微微一笑，説：“我希望有一天出現奇蹟，並且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什麼時候我都帶着它。”

馮：白血病患者的心一下子被震撼了：一個盲人尚且如此熱愛生活，而我……他突然徹悟了，又坦然地回到醫院接受治療，儘管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚，但從那以後他再也沒有逃跑過。他堅強地忍受痛苦的治療，終於出現了奇蹟，他恢復了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態和屹立不倒的信念。

把握好自己的人生和命運的人，一定要有樂觀和堅強的品質，因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手，是把握命運之船的動力槳。

肖：人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕馭它！

馮：最後祝同學們在期末考試中取得好的成績，度過一個愉快的寒假。

肖：注意哦！這個學期我們的開學時間和期末考試時間之間有一個很微妙的關係哦！

馮：我知道，那就是他們剛好是倒過來的。

肖：沒錯，最後再祝同學們新年快樂，期末考個好成績。

馮：同學們，再見。

肖：再見。

校園期末複習的廣播稿 篇4

女：親愛的老師、同學們：大家下午好!

男：紅領巾廣播站第三期開始廣播，歡迎您的收聽!

女：我是播音員

男：我是播音員

女：今天的廣播由我們為大家主持。很高興和大家在一起，分享這段快樂的時光。

男：今天，我們在這，主要和大家談談有關學習方面的問題。

女：首先與同學們聊的是--《優秀國小生是如何學好數學的》。

男：同學們，要學好數學，第一要抓住課堂。

數學學習重在平日功夫，不適於突擊複習。平日學習最重要的是課堂40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要説明一點，許多同學容易忽略老師所講的數學思想、數學方法，而注重題目的解答，其實諸如"化歸"、"數形結合"等思想方法遠遠重要於某道題目的解答。

女：第二、高質量完成作業。

所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時，有時同一類型的題重複練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，並且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，比如它考查的內容，運用的數學思想方法，解題的規律、技巧等。另外對於老師佈置的思考題，也要認真完成。如果不會，決不能輕易放棄，要發揚"釘子"精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰自我的機會。成功會帶來自信，而自信對於學習理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。

男：第三、勤思考，多提問。

首先對於老師給出的規律、定理，不僅要知"其然"還要"知其所以然"，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱着懷疑的態度，尤其是數學。對於老師的講解，課本的內容，有疑問應儘管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

女：第四、總結比較，理清思緒。

(1)知識點的總結比較。

每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關係。對於相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯想法將其區分開。

(2)題目的總結比較。

同學們可以建立自己的題庫。比如：一本是錯題，一本是精題。對於平時作業，考試出現的錯題，有選擇地記下來，並用紅筆在一側批註注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。還可以把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批註此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結出一些類型的解題規律，也用紅筆記下這些規律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數學學習有極大的幫助。

男：第五、有選擇地做課外練習。

我們國小生，課餘時間較多。那麼，如何科學合理地安排、利用課餘時間對我們國小生來説也就顯得尤為重要。記住做課外練習要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。

女：同學們，學習數學，方法固然重要，但刻苦鑽研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好數學。相信自己，數學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!

男：接下來要與大家交流的是"學習習慣"問題。

女：學習習慣是在學習過程中經過反覆練習形成並發展成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣有利於激發我們學習的積極性和主動性;有利於形成學習策略，提高學習效率;有利於培養自學能力，提高自身素質，使我們終身受益。

男：1、科學安排時間的習慣

國小是人生髮展的基礎階段。要科學安排學習、勞動、娛樂、鍛鍊、交往等活動。要制定活動計劃，安排活動時間：包括每天的階段性安排、每週的較大活動安排、考試複習和雙休日、寒暑假的專題安排等。做到該學時學、該玩時玩，該學習時不用別人督促主動學習，該活動時快快樂樂去活動。

女：2、預習的習慣

課前預習可以提高課上學習效率，並且有助於培養自學能力。預習時應對要學的內容，認真研讀，理解並應用預習提示、查閲工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

男：3、認真聽課的習慣

會聽課是搞好學習、提高素質的關鍵。聽課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點，弄清關鍵;主動參與，思考分析。

女：4、上課記筆記的習慣

在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行"圈、點、勾、畫"，把一些關鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上課光聽不記，僅掌握當堂內容的30%，一字不落地記也只能掌握50% ，而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句，下課再去整理，則能掌握所學內容的80%。

男：5、多思、善問、大膽質疑的習慣

上課要嚴肅認真、多思善問。"多思"就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯繫、與生活實際的聯繫等認真思考，形成體系。"善問"不僅要多問自己幾個為什麼，還虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己，發現問題，增長知識，有所創造，要做到決不輕易放過任何一個問題。

女：6、協作研討的學習習慣

要學會團結協作、相互配合、合作完成學習任務。要善於幫助別人，也要善於向別人學習，通過協作研討，使自己在敍述、解釋、驗證事實、解決問題等方面調整看法，實現對知識的科學建構。

男：7、課後複習的習慣

課後不要急於做作業，一定要先對每一節課所學內容進行認真的複習，歸納知識要點，找出知識之間的聯繫，明確新舊知識的關係，思考解決問題的方法。主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替複習。

女：8、及時完成作業的習慣

按時完成老師佈置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫，一絲不苟，對作業中出現的問題，認真尋找解決的方法。作業寫完後，要想一下它的主要特徵和要點，以收到舉一反三的效果。

作業錯了，要及時改過來。不遷就、不諒解，不拖延時間。

男：9、階段複習的習慣

經過一段時間的學習，要對所學知識進行總結歸納，形成知識網絡。這樣可以進一步理解知識間的聯繫和區別，有利於知識的整體建構。

歌曲《讓我們蕩起雙槳》

女：時間過得真快，紅領巾廣播站又要和大家説"再見"了。

男：期待今後我們的思維在這裏交匯、碰撞，讓我們的生命永遠充滿活力，讓我們的活動永遠充滿朝氣!

女：廣播站全體成員恭候全校師生的來稿、也歡迎大家的點評、監督，希望大家多提出寶貴的意見，見證我們的成長曆程，讓我們一道，把校園廣播做得更出色。

男：本次播音到此結束，感謝大家的收聽。

女：下週同一時間我們(合)不見不散。

校園期末複習的廣播稿 篇5

女：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脱困撓。我們為您安排了一個小欄目'教你一招'。

男：哎，，我發現進入緊張的複習階段，好多同學卻事倍功半，花了好多力氣與時間卻沒有很好的效果。這是為什麼?

女：這可能是個複習的方法問題。

男：哦，複習方法問題?

女：是呀。古語曰：温故而知新。複習的重要性眾所周知，但掌握複習的方法更重要

男：那你有好的複習方法給大家介紹嗎?

女：有啊，下面我就向大家介紹一下我的複習方法吧。

1. 及時複習 。人們對於剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。所以我們必須要注意這個規律，及時複習。每天從學校回來都學了一些新東西，我們可以先複習當天所學的內容，複習之後再做作業。每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學了什麼!”然後在頭腦裏把這些東西過一遍。如果不及時複習，時間一長就忘記了，許多內容最後集中到一小段時間複習，效果自然不好。

2. 分散複習。 如果有60分鐘的複習內容，您是一下子複習完呢?還是分成幾段間隔複習呢? 心理學家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結果表明：分散複習要比長時間的集中複習效果好。對於我們來説，身心發育的特點也要求採用分散複習的方式。所以，我們不妨每次複習20分鐘。中間休息之後再複習，這樣我們就不容易產生疲勞，複習的效果也會更好。

3. 交叉複習。 當我們同時面臨幾門課程的複習任務時，最好採用交叉複習的方式，即這10分鐘複習語文，休息後換成數學，再之後又變成別的什麼，這樣複習的好處是不會使我們產生厭倦心理。

男：你説的這幾點，的確有用，我在平時也這樣做的，你這麼一提醒，我也想起了兩個方法。

女：哦，那你説説看。

男：1多種方式複習。長時間用同一種方式複習效果不好。比如複習語文，我們可以把朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。複習數學，就可以看書、記公式、做練習題(計算題、應用題)等進行交換，而且習題也要注意變化題型。

2靈活應變。我們在複習時，要儘可能根據複習的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容我們已掌握住，我們就可以跳過這一段，複習下面的內容。如果我們已經做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的複習力度。根據複習時間的長短，我們也要採用不同的複習策略。如果時間很寬裕，我們可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點複習自己的薄弱環節，有時只研讀平日整理的錯題庫。

女：是啊，複習的方法很多，只有適合自己的才是最好的，我們希望大家在學習中不斷總結學習方法，用更好更適合自己的學習方法進行學習，這樣，我們就會學得輕鬆，學得優秀。

男：時間過得真快，同學們，又到説再見的時候了。

女：是啊，我們在此向各位親愛的老師和同學們預祝新年快樂。

男：同時我們也衷心祝願各位老師和各位同學在來學年取得更好的成績。

女：再見!

男：再見!