校園文明建設演講稿範文

校園文明建設是文明建設工程的重要組成部分，那麼關於校園文明建設演講稿，應當怎麼來寫呢?下面是本站小編精心整理的校園文明建設演講稿範文，供大家學習和參閲。

校園文明建設演講稿

今天，我們要談論的話題是《讓愛校成為一種美德》。

我們熱愛我們的學校就如同熱愛我們的父母、老師、同學一樣，因為他們都在我們困厄時給予我們幫助，在我們難過時替我們擦拭淚水，在我們快樂時和我們一同分享。然而我們熱愛我們的學校，不僅僅是因為學校對我們無微不至的關懷，更是因為這裏滿滿地承載着我們成長的回憶。我想，即使多年以後，我仍然忘不了香樟道上的飄飄葉落，忘不了惠風軒下的嬉水魚兒，忘不了墨池裏的亭亭荷花，忘不了四月的櫻花，八月的桂花還有路旁賣萌的小貓。正如麥田之於小狐狸，這所校園見證了我們的舊時光，我們的匆匆那年。這都讓她變得無與倫比，讓她對我們的意義非凡，這樣的一中難道不值得我們去愛嗎?她給予了我們春風般的關懷，幫助我們成長，引領我們走向人生的巔峯，這樣的學校難道不值得我們去愛嗎?

愛校的意義就不言而喻了，它代表着一種榮耀，一種責任。華中科技大學校長根叔説過“母校就是罵千遍卻不容別人詆譭分毫的地方”我認為這是愛校最基本的體現，因為我們來自這個學校，來自這個大家庭，她的榮譽就是我的榮譽，你若是詆譭她那便是侮辱我，我們不僅作為一個個體，更是這裏的一員。愛校這種美德引申出來的是一種責任感，而正是這種責任感承載着我們的驕傲。在這裏我們肩負着愛校的責任感，而它也成為了我們前進的動力，它使我們約束自己的行為，反思自己的過錯，端正自己的態度，整理自己的儀容，使我們振奮精神，蓬勃向上。但是讓愛校成為一種美德不只是一個口號，而是一種行為。正所謂千言萬語抵不了實實在在的去做一件事。無論你嘴裏説的多麼好聽，卻不去做，那也只是虛妄。不管你説自己有多麼的愛校，那也只是王婆賣瓜。所以我們要知道我們的言語對此沒有太多的幫助，我們應該用實際行動去將它實現。

當你打算橫穿馬路時，請看看你身上的校服，然後等待綠燈的亮起，那才是愛校;當你在擁擠的公交車上，看見身邊的老人時，請站起身來，温暖的把位置讓給他，這才是愛校;當你看見有人插隊，罵人，亂扔垃圾時，不要害怕不要猶豫，請你走上前去勸阻，這才是愛校。

真正的愛校是一種行為，而你的這種行為將為你為學校帶來無上的榮耀。現在，你熱愛自己的學校嗎?你知道如何愛自己的學校了嗎?我想你的回答是，是的!然而，一滴水終究只是一滴水，只有匯聚在一起才能成為海洋。每一個一中的莘莘學子都肩負着一中的榮辱，只有我們所有人把這份責任埋藏於心中付諸於行動，百年一中才會更加輝煌。最後讓我們把愛校作為一種美德在百年一中一代一代的傳承下去!

校園文明建設演講稿範文

一直在思考這樣一個問題，在即將升起的八點鐘太陽之下，在你已經走過的十幾個春秋中，捫心自問：你快樂嗎?什麼樣的你才是最快樂的?

一直漠視了街邊瘦骨嶙峋的乞討老人的我們嗎?是因為心情不好就拒絕為媽媽倒水的我們嗎?是看也不看就把垃圾丟到清潔工腳邊的我們嗎?

那時候的我們是不快樂的。“順手”，“順嘴”拒絕助人的我們怎能快樂?

三國時期著名軍事家、政治家諸葛亮曾説過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這句話歸結起來就是要助人。從生活中的點滴小事做起，幫助他人就是快樂自己，這句話值得我們一生銘記。

記得“小悦悦”事件，18個路人漠然走過，縱身經過一個幼小孩子躺在血泊裏的身軀，將那顆停止跳動的心臟，拋在腦後。他們與“助人”擦肩而過的同時，就已註定快樂的根本，幸福的源泉必從他們的靈魂裏被剝離抽走……

只留一個空蕩蕩，行屍走肉般的靈魂。

我門要成為那樣的人嗎?

不!青春年華的我們尚有一顆正待開發的心靈。快樂尚未萌芽，不該讓它湮滅於冰川、荒原之下。正如托爾斯泰所説的那樣：“幫助過他人的人，生活充滿甜蜜和喜悦。”

快樂巴郎阿里木十年來用自己賣羊肉串攢的十萬多元，資助了百餘名貧困生。一串羊肉串可以掙三毛錢，他賣了500多萬串，從xx一直奔波到貴州。十萬多元沒有改變他自己什麼，一頂瓜皮帽，兩撇小鬍子，他把錢全部都捐給了貧困學生。聽説哪裏缺書包，他二話沒説，扛上150個書包在雨中步行幾十公里山路送到學生們手上。他是一直笑着的，小小的黑豆眼睛亮如星辰。

“不為什麼”，他説“我知道沒讀過書的生活有多難。”煙燻繚繞間，輝映着點點炭火，他笑得是那樣知足，這就是助人帶來的魅力。

那麼，幫助別人是否一定要安排專門的時間，一定要幹出一些轟轟烈烈的事情來呢?其實不然。日常生活中我們可以隨時隨地為別人做很多事。例如，看到同學的書本掉地上了，我們幫着撿起來而不是視而不見;發作業本時，我們將本子輕輕地放在同學的桌子上，而不是遠遠的扔過去;關門時我們輕輕掩上而不是用力關上;同學們遇到難題時，我們耐心細緻的講解而不是不負責任的直接告訴答案……這些都是我們力所能及的事情。我們都是集體中的一份子，每個人都不可能孤立的存在着。有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候幫我們的往往就是那些曾經我們幫助過的人。

西德尼説：“做好事是人生中唯一快樂的事。”讓我們一起，把點滴的快樂匯聚成一股洪流，於心間相傳，生生不息。

在今天，問一句：“你快樂嗎?”，不如問一句：“你助人了嗎?

校園文明建設演講稿範例

大家好

我是高一25班班長劉xx

今天我演講的題目是“養成好習慣，讓文明禮儀之花開遍校園”

古人説：“不學禮，無以立”。就是説，你不學“禮”，就無法在社會中立足。那麼，什麼是禮儀呢!簡單的説，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質和教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我應該做什麼，我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”做怎樣的人?一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人，首先要做一個文明的人。

當我們是行人的時候，往往是怎麼就近就怎麼走，管他是不是紅燈，管他是不是人行橫道。當我們開車的時候，總是搶道、鑽空，嫌他人不給自己讓路，卻從不給別人讓路。

當我們是消費者的時候，經常嫌服務人員服務不到位，總抱怨他們態度不好;而當我們為他人服務的時候，卻總怨別人事太多、太挑剔。

當我們乘坐公交車時，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑於説對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不説聲抱歉的話而耿耿於懷，甚至拳腳相加。

當我們作為子女的時候，總是嫌父母説話太嘮叨，總是大方地花着父母的血汗錢，而當父母老了需要我們陪他們聊聊天，身體病了需要我們照顧時，我們總説工作忙沒空;

當我們在校園內遇到領導老師，我們很少主動讓路、主動問好;同學間一點點小摩擦，便拳腳相加大打出手;在教學樓、宿舍內大聲喧譁、追逐打鬧等等，這一切的一切，都是因為我們太自私，不注意文明禮儀的修養，沒有做到律己，沒有做到尊重他人。

説到這裏我想到物理上有一句話：力的作用是相互的，我覺得用在這裏，再合適不過。你對社會文明，社會也會對你文明，你對社會講文明，社會也會對你講文明;你注重於好習慣的養成，習慣便會成就你的明天。

講文明禮儀，養成良好習慣，其實很簡單，從身邊的小事做起，從我做起，從今天做起。尊老愛幼，遇到老師要主動説“老師好”;同學之間要互相尊重，互相謙讓，在食堂打飯時要自覺排隊。妨礙到他人要主動説“對不起”;不隨地丟垃圾;及時關燈、關水，勤儉節約;愛護公物等等;這些看似小事的點點滴滴，便會鑄就我們整個社會的和諧文明。同學們，讓我們積極行動起來爭做文明二中人，養成好習慣，讓文明禮儀之花開遍校園!

我的演講完畢了謝謝大家.