教師團員民評評價（精選15篇）

教師團員民評評價 篇1

一、政治思想表現

本人熱愛中國共產黨，熱愛祖國，擁護黨的路線、方針、政策，認真踐行“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發展觀，深入學習和領會黨的xx大、精神，積極參加政治學習，並認真做好學習筆記，完成心得體會，努力提高自己的思想素質。本人忠誠黨的教育事業，具有高度的責任感和強烈的

事業心，認真履行崗位職責，模範遵守各項規章制度，聽從領導，服從分配，關心學生，熱愛集體，待人真誠，作風正派，教書育人，為人師表。依法執教，文明執教，克已奉公。

二、教育教學能力

作為教師，我始終牢記“要給學生一杯水，自己要有長流水，”為了不斷提升自身素質和業務水平，我先後參加了遼寧教育學院的“三溝通”專科學習和西南大學漢語言文學的本科學習。系統的學習了《教育學》、《心理學》、《語文教材教法》等教育教學理論，使自己具有了紮實的理論基礎和教育功底。工作中，我堅持利用業餘時間閲讀《中國教育報》《作文評改報》、《語文學習報》、《班主任之友》等報刊雜誌。積極參加業務學習和教育技術培訓，藉助網絡瞭解教育教改的新動態，新方向，探索教育教學新規律，努力豐富自己的專業知識，不斷更新教育教學理念，並將所學知識較好的與教學實際結合起來，有效指導中、初職教師的教學工作。經我指導的本校教師遊麗明，現已成為語文學科的骨幹教師。

在班主任工作中，我始終堅持“以德為首，以人為本”的教育觀，堅持以愛國主義教育為中心，以日常行為規範養成教育為主線，以培養學生的良好行為習慣和學習習慣為落腳點，本着“大處着眼，小處入手”的指導思想，切實加強學生的思想道德建設。採取“班長輪流制”、“班務分工制”等方式，培養學生的主人翁意思和責任意思;採用星級管理和星級評價的方式，加強對學生進行紀律，衞生、愛護公物，遵規守紀，文明禮貌等行為習慣的培養，激發學生的上進意思;通過“小組合作學習”“一幫一”結對子，開展寫週記等方式，促進後進生和學困生的轉化，培養學生良好的學習習慣;充分利用晨會、班團會、重大節日、紀念日，開展豐富多彩的教育活動，拓寬育人的途徑。我組織開展的“重温經典、唱響紅歌”、“走進歷史--看釣魚島”等系列教育活動，極大的激發了學生的民族自信心和自豪感，激發了學生為民族振興而奮鬥的決心;“誠信在身邊”“學會感恩”、“環保衞士彎腰行動”等主題教育活動，從學生身邊小事抓起，讓學生走進生活，感受生活，形成習慣，並內化為優良品質。擔任班主任近20年來，始終堅持以身作則，言傳身教，所任班級班風正，學風濃，多次被評為校、鎮優秀班級，先進班主任，在校內外享有較高聲譽。

在教學工作中，我認真研讀課標，讀透教材，從語文學科特點出發，不斷改進教學手段和方法，讓課堂成為活潑生動有教益的陣地。在課堂教學方面，進行過各類課型的嘗試，如“辯論課”“演講課”“綜合活動課”“文學欣賞課”“知識比賽課”等，取得了良好的效果。作文輔導方面，引導學生進行廣泛而持久的練筆活動，我所倡導的“隨筆”練習，得到了同學科教師和學校領導的肯定，並在全校推廣。

在教學方法的設計上，依據學情，結合學校推行的主體參與式學案教學改革，精心編寫學案，潛心設計學生參與的問題，培養學生的自主學習和合作學習能力。在激發學生興趣方面，我利用音頻、視頻、課件等現代教學手段創設情境，開展形式多樣課堂活動，將教學內容融於活動中，寓教於樂。在輕鬆之中鍛鍊了學生運用語文的能力，營造良好的語文學習氛圍。作為語文組的教研組長，帶領組內教師積極開展小課題研究和學科模式構建工作，多年來，親自承擔和組織成員研究的主要專題有《語文課堂有效性提問教學策略研究》，《問題情境創設的有效方法》和《學案導學五步教學法》、《文言文四環導學教學模式》。我校新教師教師趙新陽運用《學案導學五步教學法》講授的《鄉愁》一課，在蓋州市教師素質提升大賽中獲優秀獎。

三、工作成績及履行職責

本人擔任班主任多年，班級的鞏固率始終居於前列，學生具有良好的行為習慣和學習習慣，後進生轉化工作得到校領導和同事的一致肯定，多次被評為校先進班級，優秀班主任;教學中，所任教的班級成績，平均分，優秀率始終位於聯校的前列。在學校領導的大力支持下，個人也取得了一些成績：

平時積極組織本年級組的教師開展備課、説課、評課活動，同時並不斷指導語文組青年教師，幫扶結對，同課異構，促進他們專業發展。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養學生的創新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，在語文學科教法上不斷進行改革摸索。積極探索煥發語文課堂活力、有助於學生能力提高與發展的語文課堂教學的新思路、新模式，運用感知——探究——反思——延伸為主線的語文閲讀課學習法、以及合作——探究——交流——創新為核心的語文綜合性活動課學習法等，激發了學生學習語文的積極性，充分重視學生的學習主體性，在教學中摒棄傳統講法，師生互動，分組合作，收到了良好的教學效果。

教師團員民評評價 篇2

，男，現年40歲(20xx年1月25日出生)，漢族，中共黨員，大學雙專科畢業。20xx年6月畢業於四川省三台師範學校，同年7月分配到三台縣X學校任教，先後在XX學校、XX學校、XX中學工作。從20xx年起擔任中校教導主任，負責全校教育教學、教研教改工作、主持教導處全面工作，先後分管20xx級、20xx級年級工作。任教中學政治(思想品德)學科，20xx年6月取得中學一級教師資格。現將本人任現職以來的工作情況總結如下：

一、政治思想素質

作為一名共產黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，帶頭落實《中學教師職業道德規範》，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業，安心三尺講台，默默耕耘，無私奉獻，有良好的師德風範和教師素養，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，具有較強的政治敏鋭性，體現出共產黨員的高度責任感和使命感。任現職以來，一直堅持出全勤，從未出現過遲到、早退和曠工現象。工作上積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作。我始終堅持以“三用心”思想來指導自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心幹事，堅持戰鬥在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。20xx年被評為優秀共產黨員。20xx年――20xx年，連續五年均被評為學校先進教師或優秀教育工作者，20xx年被評為三台縣優秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰。

二、業務能力

(一)教學能力

1、勤勉教學，更新理念，成績突出。

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來，我要求自己不斷增強業務素養，更新教育理念，深入鑽研教材，認真進行教學研究，堅持系統性、啟發性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在教學的核心位置上，讓學生生動活潑地發展。儘管農村國中學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭並進”，而是正視事實，追求“差異發展”和“個性發展”。在教學方法的設計上，我突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知慾望。每一節課都要設計讓學生主動參與學習的問題，來引導和訓練學生。開展形式多樣的“自主學習”“合作學習”“探究學習”模式，如“網絡資料收集”“名言警句賞析”“時事熱點評述”等，極大的刺激了學生的表現欲和探究欲，在輕鬆之中鍛鍊了學生的語言表達能力、綜合概括能力，起到很好的導向作用。為適應新世紀的教學要求，近兩年積極投身到研究性學習的教學改革中去，並取得較好的成績。特別是在學習借鑑洋思中學和杜郎口中學經驗的基礎上，在20xx級進行課堂教學改革試點，採取“先學後教”“小組合作學習”“兵教兵”等方式，收到明顯效果。在任職期間，我所教的政治(思想品德)學科成績均排在年級第一名，連續五年在全縣市級示範國中教師教學業績考核中被評為優秀。

2、深入鑽研，講求實效，大膽創新。

任現職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮鬥目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握政治學科最新的改革趨勢，理解政治學科新課程改革的發展方向。積極參加教研組的集體備課活動，與同科組老師一起鑽研教材、教法與學法，共同開發教學研究專題。任現職5年來主要研究課堂教學，研究的專題有：《激發學習興趣十三法》《課堂教學中的“五主”原則》。主動承擔校級公開課教學，每期在學科教研組內，至少上公開課和示範課1節;20xx年在學校所上的公開課《自我保護與自我防範》得到同行好評;20xx年在全縣承擔示範課《堅持基本路線，共享經濟繁榮成果》，得到與會同志的高度讚揚。作為全縣南路片區文科綜合指導小組成員，積極參加南路片區組織的各種教研活動，加強對片區教師的指導。在全縣組織的課堂教學評價考核中成績優異，被確定為優秀。在積極組織好課堂教學的同時，我還積極參與指導學生開展有益的課外活動，近五年來，我主要負責文綜組和藝體組的課外活動。成功舉辦20xx級“明日之星”歌手大賽和學校第十二屆、十三屆校園藝術節書法、繪畫比賽。

3、重視實踐，筆耕不輟，總結提高。

在大膽開展教學研究進行優化課堂教學的基礎上，我及時總結自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。20xx年撰寫的論文《讀南京金陵中學大學聯考之痛有感》獲國家級論文一等獎，發表在《中國教育創新》核心期刊上(期刊號：ISSN1815-4778，20xx年第18期68頁);20xx年撰寫的論文《激發政治課學習興趣的途徑、方法和手段》獲國家級論文一等獎，發表在《中國教育創新》核心期刊上(期刊號ISSN1815-4778，20xx年第3期44頁);20xx年撰寫的《如何在政治教學中培養學生的思維能力和創新意識》榮獲三台縣第三屆教研杯論文二等獎;20xx年撰寫的《我校集體教研工作初探》榮獲三台縣第五屆“教研杯”論文二等獎。20xx年撰寫的論文《對中學生進網吧和遊戲廳現象的思考》榮獲綿陽市論文評比二等獎;

4、扶持後輩，關心教師，共同進步。

“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”，作為中學一級教師，我在做好自己本職工作的同時，認真參加備課組活動，積極承擔培訓青年教師的工作。任現職期間，為了能讓青年教師儘快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務，在教學“結對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。任現職以來，主持召開班主任工作培訓會、新教師上崗培訓會5次以上，培訓指導新教師10多人，其中的大多數教師，已經成長為學校的骨幹教師、優秀教師或優秀班主任。

5、與時俱進，重視科研，質量興教。

在科研興教、質量強校的精神指引下，我積極參與教育教學改革與研究，深鑽業務、研究教學、細緻管理;我積極學習現代教育理論，掌握現代教育技術，取得綿陽市中學教師現代教育技術合格證，我特別注重學科教學資源與現代信息技術的整合，辦有個人博客“風起南方”，上傳了大量有用的教學資源，並在課堂教學中發揮作用。該博客在綿陽教育信息網上頗具影響力，開辦博客短短一年時間，其點擊率已經突破16萬次。參加《教育新理念》教師培訓課程考試，成績合格;在三台縣舉行的教學管理人員專業知識考核中，成績優異，被確定為優秀，參加全縣教學管理人員專業理論考試成績優異，被確定為優秀。承擔縣級科研課題《解決農村國中學生厭學問題的策略研究》，作為項目負責人和主研人員，積極探索，想辦法、添措施，增強學校辦學的吸引力，從根本上解決農村學生的厭學問題。在平時工作中，我帶頭深入教學第一線，堅持聽課學習，每期均在40節以上。

(二)教育能力

作為教師，我深深意識到“教育的藝術在於鼓舞和喚醒”，教育的過程是創造性很強，又極富挑戰性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。從教22年，有13年時間均在從事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。“勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發點，關心學生，愛護學生，言傳身教。

我熱愛、尊重學生的人格，不歧視差生，採取“結對子”“一幫一”“自我激勵”“小級互助”等方式，注意做好差生的轉化工作;在幫助貧困學生方面，我積極奉獻愛心，近年來資助貧困生2名，每月捐助學生20元的生活費，同時捐助衣物等生活用品，深受學生愛戴。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細緻的瞭解工作，從各方面關心他們，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然後再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們如何交友和處理好人際關係，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，學習正確的思維方法，鼓勵他們發揮特長，向他們分析知識素養與成才的關係，引導他們關心集體，確立他們在集體中的進步作用。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵學生的同時更多地偏愛後進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。

因此，在轉化差生、扭轉班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領導的肯定。20xx年至20xx年，擔任20xx級7班的班主任，我深入瞭解學生個性，發掘同學身上的閃光點，充分調動學生內心深處的積極性，狠抓考風、學風、班風，經過大家共同努力，這個班學生面貌新、班風正、學風濃。20xx年到20xx年，均被評為學校先進教育工作者。其中20xx年被評為三台縣優秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰。

三、工作業績

1、論文撰寫、發表與獲獎情況

我在搞好本職工作的同時，努力進行相關學科的學術探討，積極撰寫論文，常有論文在刊物上發表、在學會上交流、在評選中獲獎。

20xx年撰寫的論文《讀南京金陵中學大學聯考之痛有感》獲國家級論文一等獎，發表在《中國教育創新》核心期刊上(期刊號：ISSN1815-4778，20xx年第18期68頁);

20xx年撰寫的論文《激發政治課學習興趣的途徑、方法和手段》獲國家級論文一等獎，發表在《中國教育創新》核心期刊上(期刊號ISSN1815-4778，20xx年第3期44頁);

20xx年撰寫的《如何在政治教學中培養學生的思維能力和創新意識》，榮獲三台縣第三屆教研杯論文二等獎;

20xx年撰寫的《我校集體教研工作初探》，榮獲三台縣第五屆“教研杯”論文二等獎。

20xx年撰寫的論文《對中學生進網吧和遊戲廳現象的思考》，榮獲綿陽市論文評比二等獎;

2、培訓提高情況

本人積極參加各種培訓活動，把終身學習作為提高自己的重要途徑，不斷提升自己的教育教學水平和管理能力。

20xx年春季，參加四川省教育廳和英特爾公司組織的培訓，取得英特爾未來教育培訓合格證。

20xx年再次參加綿陽市教師培訓中心舉辦的英特爾研修班培訓，成績合格。

20xx年7月，參加綿陽市骨幹教師培訓，取得綿陽市首批骨幹教師合格證。

20xx年8月，參加綿陽市第二期教導主任培訓，取得合格證。

20xx年9月至20xx年3月，參加通識性培訓，取得綿陽市基礎教育課程改革培訓上崗證(證書編號：20760209)。

20xx年4月，參加綿陽市中學教師現代教育技術培訓，取得現代教育技術合格證(編號：0012619)。

20xx年8月，參加中國小教師職稱計算機應用能力考試，取得職稱計算機C級證書(編號：050420624)。

20xx年再次參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，獲得合格證(證書編號：5)。

20xx年12月，參加四川省語委普通話等級測試，取得普通話水平二級乙等證書(編號：B)。

另外，我每期均按時參加三台縣教師進修學校組織的教材教法、教育學、心理學、心理健康教育、教育新理念等培訓活動，成績合格，繼續教育達到規定學時。

四、其他方面

除開以上工作外，我還負責學校招生工作、師培工作、學籍管理、“普九”工作及教學常規考核工作等，均按照上級要求，及時準確地核算出相關數據，上報各類表冊，圓滿完成上級任務，取得以下成績：20xx年榮獲三台縣招生自考工作先進個人;20xx年榮獲三台縣招生自考工作先進個人;20xx年榮獲三台縣招生自考工作先進個人;20xx年榮獲三台縣語言文字工作先進個人;20xx年被評為景福鎮優秀共產黨員;從20xx年至20xx年，連續五年均被評為學校和縣級先進教育工作者。

五年來，我認真履行中學一級教師職責，自覺遵守學校的規章制度，從無遲到、早退和曠課現象，有事有病先請假。綜上所述，按照《四川省中高級教師職稱評定試行條例》，我認為自己符合中學高級教師的任職資格。當然成績只能代表過去，前面的路還很遠，為了XX中學的飛速發展，我願作出自己應有的貢獻。

教師團員民評評價 篇3

，男，現年40歲(20xx年1月25日出生)，漢族，中共黨員，大學雙專科畢業。20xx年6月畢業於四川省三台師範學校，同年7月分配到三台縣X學校任教，先後在XX學校、XX學校、XX中學工作。從20xx年起擔任中校教導主任，負責全校教育教學、教研教改工作、主持教導處全面工作，先後分管20xx級、20xx級年級工作。任教中學政治(思想品德)學科，20xx年6月取得中學一級教師資格。現將本人任現職以來的工作情況總結如下：

一、政治思想素質

作為一名共產黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，帶頭落實《中學教師職業道德規範》，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業，安心三尺講台，默默耕耘，無私奉獻，有良好的師德風範和教師素養，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，具有較強的政治敏鋭性，體現出共產黨員的高度責任感和使命感。任現職以來，一直堅持出全勤，從未出現過遲到、早退和曠工現象。工作上積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作。我始終堅持以“三用心”思想來指導自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心幹事，堅持戰鬥在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。20xx年被評為優秀共產黨員。20xx年――20xx年，連續五年均被評為學校先進教師或優秀教育工作者，20xx年被評為三台縣優秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰。

二、業務能力

(一)教學能力

1、勤勉教學，更新理念，成績突出。

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來，我要求自己不斷增強業務素養，更新教育理念，深入鑽研教材，認真進行教學研究，堅持系統性、啟發性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在教學的核心位置上，讓學生生動活潑地發展。儘管農村國中學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭並進”，而是正視事實，追求“差異發展”和“個性發展”。在教學方法的設計上，我突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知慾望。每一節課都要設計讓學生主動參與學習的問題，來引導和訓練學生。開展形式多樣的“自主學習”“合作學習”“探究學習”模式，如“網絡資料收集”“名言警句賞析”“時事熱點評述”等，極大的刺激了學生的表現欲和探究欲，在輕鬆之中鍛鍊了學生的語言表達能力、綜合概括能力，起到很好的導向作用。為適應新世紀的教學要求，近兩年積極投身到研究性學習的教學改革中去，並取得較好的成績。特別是在學習借鑑洋思中學和杜郎口中學經驗的基礎上，在20xx級進行課堂教學改革試點，採取“先學後教”“小組合作學習”“兵教兵”等方式，收到明顯效果。在任職期間，我所教的政治(思想品德)學科成績均排在年級第一名，連續五年在全縣市級示範國中教師教學業績考核中被評為優秀。

2、深入鑽研，講求實效，大膽創新。

任現職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮鬥目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握政治學科最新的改革趨勢，理解政治學科新課程改革的發展方向。積極參加教研組的集體備課活動，與同科組老師一起鑽研教材、教法與學法，共同開發教學研究專題。任現職5年來主要研究課堂教學，研究的專題有：《激發學習興趣十三法》《課堂教學中的“五主”原則》。主動承擔校級公開課教學，每期在學科教研組內，至少上公開課和示範課1節;20xx年在學校所上的公開課《自我保護與自我防範》得到同行好評;20xx年在全縣承擔示範課《堅持基本路線，共享經濟繁榮成果》，得到與會同志的高度讚揚。作為全縣南路片區文科綜合指導小組成員，積極參加南路片區組織的各種教研活動，加強對片區教師的指導。在全縣組織的課堂教學評價考核中成績優異，被確定為優秀。在積極組織好課堂教學的同時，我還積極參與指導學生開展有益的課外活動，近五年來，我主要負責文綜組和藝體組的課外活動。成功舉辦20xx級“明日之星”歌手大賽和學校第十二屆、十三屆校園藝術節書法、繪畫比賽。

3、重視實踐，筆耕不輟，總結提高。

在大膽開展教學研究進行優化課堂教學的基礎上，我及時總結自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。20xx年撰寫的論文《讀南京金陵中學大學聯考之痛有感》獲國家級論文一等獎，發表在《中國教育創新》核心期刊上(期刊號：ISSN1815-4778，20xx年第18期68頁);20xx年撰寫的論文《激發政治課學習興趣的途徑、方法和手段》獲國家級論文一等獎，發表在《中國教育創新》核心期刊上(期刊號ISSN1815-4778，20xx年第3期44頁);20xx年撰寫的《如何在政治教學中培養學生的思維能力和創新意識》榮獲三台縣第三屆教研杯論文二等獎;20xx年撰寫的《我校集體教研工作初探》榮獲三台縣第五屆“教研杯”論文二等獎。20xx年撰寫的論文《對中學生進網吧和遊戲廳現象的思考》榮獲綿陽市論文評比二等獎;

4、扶持後輩，關心教師，共同進步。

“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”，作為中學一級教師，我在做好自己本職工作的同時，認真參加備課組活動，積極承擔培訓青年教師的工作。任現職期間，為了能讓青年教師儘快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務，在教學“結對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。任現職以來，主持召開班主任工作培訓會、新教師上崗培訓會5次以上，培訓指導新教師10多人，其中的大多數教師，已經成長為學校的骨幹教師、優秀教師或優秀班主任。

5、與時俱進，重視科研，質量興教。

在科研興教、質量強校的精神指引下，我積極參與教育教學改革與研究，深鑽業務、研究教學、細緻管理;我積極學習現代教育理論，掌握現代教育技術，取得綿陽市中學教師現代教育技術合格證，我特別注重學科教學資源與現代信息技術的整合，辦有個人博客“風起南方”，上傳了大量有用的教學資源，並在課堂教學中發揮作用。該博客在綿陽教育信息網上頗具影響力，開辦博客短短一年時間，其點擊率已經突破16萬次。參加《教育新理念》教師培訓課程考試，成績合格;在三台縣舉行的教學管理人員專業知識考核中，成績優異，被確定為優秀，參加全縣教學管理人員專業理論考試成績優異，被確定為優秀。承擔縣級科研課題《解決農村國中學生厭學問題的策略研究》，作為項目負責人和主研人員，積極探索，想辦法、添措施，增強學校辦學的吸引力，從根本上解決農村學生的厭學問題。在平時工作中，我帶頭深入教學第一線，堅持聽課學習，每期均在40節以上。

(二)教育能力

作為教師，我深深意識到“教育的藝術在於鼓舞和喚醒”，教育的過程是創造性很強，又極富挑戰性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。從教22年，有13年時間均在從事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。“勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發點，關心學生，愛護學生，言傳身教。

我熱愛、尊重學生的人格，不歧視差生，採取“結對子”“一幫一”“自我激勵”“小級互助”等方式，注意做好差生的轉化工作;在幫助貧困學生方面，我積極奉獻愛心，近年來資助貧困生2名，每月捐助學生20元的生活費，同時捐助衣物等生活用品，深受學生愛戴。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細緻的瞭解工作，從各方面關心他們，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然後再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們如何交友和處理好人際關係，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，學習正確的思維方法，鼓勵他們發揮特長，向他們分析知識素養與成才的關係，引導他們關心集體，確立他們在集體中的進步作用。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵學生的同時更多地偏愛後進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。

因此，在轉化差生、扭轉班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領導的肯定。20xx年至20xx年，擔任20xx級7班的班主任，我深入瞭解學生個性，發掘同學身上的閃光點，充分調動學生內心深處的積極性，狠抓考風、學風、班風，經過大家共同努力，這個班學生面貌新、班風正、學風濃。20xx年到20xx年，均被評為學校先進教育工作者。其中20xx年被評為三台縣優秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰。

教師團員民評評價 篇4

各位團員，同志們： 團支部共有團員 名，今天因事、因病請假的 名，實到會團員 名，實到會團員超過應到會團員的五分之四，可以開會。

我宣佈： 團員大會現在開會。

請全體氣力，奏(唱)團歌。

現在進行大會第一項：通過大會議程。

本次會議共有三項議程

1、

2、

3、 通過《大會選舉辦法》; 通過監票人名單; 選舉共青團 支部委員會書記、委員。 對於會議議程，請大家醖釀一下。(稍停)對大會議程有什麼意見請發表，(沒有意見)。現在進行表決：同意的請舉手，請放下;反對的請舉手，沒有(或請放下);棄權的請舉手，沒有(或請放下)。一致通過(或同意的超過半數，通過)。

現在進行大會第二項：通過《大會選舉辦法》。(主持人宣讀) 請大家醖釀一下。(稍停)有什麼意見請發表，(沒有意見)。現在進行表決：同意的請舉手，請放下;反對的請舉手，沒有(或請放下);棄權的請舉手，沒有(或請放下)。一致通過(或同意的超過半數，通過)。

現在進行大會第三項：經組織推薦、個人自薦和聯名推薦，確定委員會候選人，並公示三天無異議。現提交大會正式通過，下面宣讀委員候選人名單(一併介紹委員候選人基本情況)。現在進行表決：同意的請舉手，請放下;反對的請舉手，沒有(或請放下);棄權的請舉手，沒有(或請放下)。一致通過(或同意的超過半數，通過)。

現在進行大會第四項：通過監票人名單。經上屆支委會推薦(或上級團組織指定)，徵求多數團員同意，本次選舉設監票人 人，為 、 、 同志。

請大家醖釀一下。(稍停)有什麼意見請發表，(沒有意見)。現在進行表決：同意的請舉手，請放下;反對的請舉手，沒有(或請放下);棄權的請舉手，沒有(或請放下)。一致通過(或同意的超過半數，通過)。現在進行大會第五項：選舉共青團 支部第 屆委員會書記、委員。現在進行大會選舉。監票人開始工作。

請監票人清點團員人數。(清點完後，監票人向主持人彙報清點結果。) 團支部共有團員 名，今天因事、因病

請假的x名，實到會團員x名，實到會團員超過應到會團員的五分之四，可以進行選舉。

首先選舉委員：

現在請監票人檢查票箱。沒有問題，請把票箱封好。

請監票人領取選票。(稍停)

現在分發選票。

大家領到選票後，先不要急於填寫，下面還要講一下填寫選票的辦法和注意事項。

(選票已發完)請各位檢查一下，有沒有未得到選票的?有沒有多得選票的?(稍停)沒有。今天實到會的團員 人，發出選票 張，核對無誤。

下面，講一下填寫選票的方法和應注意的問題

(1)團員可在本支部內有被選舉權的的團員中，選舉委員。

(2)共青團 村第 屆委員會委員候選人 名，應選委員 名，差額 名。每張選票所贊成人數，等於或少於應選人數的為有效票;多於應選人數的為無效票。

(3)選舉人對候選人可以表示贊成、不贊成或棄權。表示不贊成的，可以另選他人;表示棄權的不能另選他人。表示贊成的不劃任何符號;不贊成的在其姓名上面的方格內劃“×”;棄權的劃“△”。另選他人的，請將另選人姓名寫在“另選人姓名”欄內。

(4)填寫選票一律用鋼筆或圓珠筆、筆跡要清楚，符號要準確。現在準備開始劃、投票，順序是：先監票人劃、投票，主持人劃、投票，然後是團員按大會指定順序依次劃、投票。

現在開始劃、投票。(配樂)

投票完畢。請監票人打開票箱，當場清點票數。

(監票人向支持人報告清點結果)

經過清點，實到會團員 人，發出委員選票 張，收回 張，三者分別一致(或收回選票少於投票人數)，選舉有效。

大會指定 名計票人員， 、 、 。

(當場唱票、計票或者單獨計票)

請監票人宣佈計票結果。(監票人宣佈)

現在我宣佈選舉結果：根據大會選舉辦法和計票結果，下列 、 、 等 名同志，當選為 支部委員會委員。

讓我們以熱烈的掌聲向當選的同志表示祝賀!

下面選舉書記：

現在請監票人檢查票箱。沒有問題，請把票箱封好。

請監票人領取選票。(稍停)

現在分發選票。

大家領到選票後，先不要急於填寫，下面還要講一下填寫選票的辦法和注意事項。

(選票已發完)請各位檢查一下，有沒有未得到選票的?有沒有多得選票的?(稍停)沒有。今天實到會的團員 人，發出選票 張，核對無誤。

下面，講一下填寫選票的方法和應注意的問題

(1)團員可在新當選的委員中，選舉書記。

(2)共青團 村第 屆委員會書記候選人 名，應選書記 名，差額 名。每張選票所贊成人數，等於或少於應選人數的為有效票;多於應選人數的為無效票。

(3)選舉人對候選人可以表示贊成、不贊成或棄權。表示不贊成的，可以另選他人;表示棄權的不能另選他人。表示贊成的不劃任何符號;不贊成的在其姓名上面的方格內劃“ ”;棄權的劃“△”。另選他人的，請將另選人姓名寫在“另選人姓名”欄內。

(4)填寫選票一律用鋼筆或圓珠筆、筆跡要清楚，符號要準確。選票填好後，須親自將選票投入指定的票箱

現在請大家按順序進劃票室填寫選票，填寫完成後將選票投入指定票箱。順序是：先監票人劃、投票，然後是團員按大會指定順序依次劃、投票。

(投票結束後)請監票人打開票箱，當場清點票數。

(監票人向支持人報告清點結果)

經過清點，實到會團員 人，發出書記選票 張，收回 張，三者分別一致(或收回選票少於投票人數)，選舉有效。

(當場唱票、計票或者單獨計票)

請監票人宣佈計票結果。(監票人宣佈) 同志當選為 支部委員會書記。

讓我們以熱烈的掌聲向當選的同志表示祝賀!

下面，請 同志講話。 請全體起立，奏(唱)國際歌!

我宣佈 團員大會到此結束!

教師團員民評評價 篇5

作為一名共青團員，首先要努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用也是一個團員應盡的責任。

在學習之後，我懂得了科學的生涯規劃，認真鑽研專業知識，刻苦學習，積極投身社會主義現代化建設。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。

除了學習文化知識，在其他方面也應該做到全面發展。所以，在課餘時間，我也進行一些文體活動。平時在家裏，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學習了關於禮儀和着裝方面的知識，我認為懂得這些是對別人的一種尊重，在今後的生活中可以充分體現一個人的基本素質，所以我在這方面也培養自己，使自己達到對學生“德、智、體、美、勞”全面發展的要求。

在個人成長的路上，我們不但要敢於創新，而且要在馬克思主義思想，毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢於向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為！”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。我從我做起，管好自已。只有這樣才不會違背於作為新一代光榮的共青團員的精神。

當然“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。由於參加團的時間不長，政治思想覺悟還有待提高；對學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進；在工作中，也要彌補不足，盡的努力為同學們服務。新的一年裏，我一定認真要向老團員學習，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

教師團員民評評價 篇6

敬愛的團支部：

我是來自藝術系09裝潢班的xx同學。我是一名團員，一名永遠忠於黨，忠於人民的團員，我為此感到光榮，感到驕傲和自豪，團隊的生活讓我長大了，讓我懂得了很多很多：我要做一個有用的人，一個為別人無私奉獻的人，要象雷鋒叔叔那樣，無論什麼時候都嚴格要求自己，在學習中，有釘子般的鑽勁，在生活中，任勞任怨，為別人着想，總默默無聞的奉獻。團隊生活還讓我懂得了團結的重要性，把自己容入集體是一件多麼重要的事情。中國共青團，黨與全國廣大青年聯繫的紐帶，身為一名共青團員，我光榮。

在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央作出的一項重大決策，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎，實現全面建設小康社會宏偉目標、推進中國特色社會主義偉大事業的重要舉措。共青團作為黨的助手和後備軍，黨聯繫青年的橋樑和紐帶，將保持共產黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，教育引導廣大團員青年“永遠跟黨走”，是共青團的神聖職責。在全團開展增強團員意識主題教育活動，是共青團學習實踐“三個代表”重要思想的繼續和深化，是全面貫徹落實中央保持共產黨員先進性教育精神的實際行動和具體舉措，對鞏固和擴大黨的青年羣眾基礎、永葆黨的先進性具有重要意義。

作為共青團員的我們，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，全面落實團xx大和團xx屆三中全會確定的目標任務，緊密結合共青團和青年工作實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模範意識，真正地做到為團旗添光彩。

我作為一名光榮的共青團員，要堅持用科學理論構築精神支柱，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者，切實增強政治意識;保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，打團旗、戴團徽、唱團歌、學團章，提高對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識;引導自己在學習和工作中自覺發揮模範帶頭作用，提高責任感和使命感，切實增強模範意識。

我們青年具有強烈的進取心，有着在開創事業中實現自身價值的渴望。在實踐“三個代表”，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己：我們團員要幹什麼?我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標籤，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱鉅任務、完善自我的迫切需要。黨員爭先進，團員幹什麼?團員應1、我們始終要充分發揮黨的助手和後備軍作用，始終保持先進性，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的羣眾基礎的戰略高度，充分認識團員先進性教育的重要性，不斷學習，缺什麼，補什麼。用行動去學習“三個代表”，去踐行“三個代表”，用我們年輕人的激情去工作。

我們要從具體、日常、基礎的部分開始，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經常化、制度化、規範化，經常不斷地開展卓有成效的學習活動，使團員意識轉化為我們的自覺行動。

“學習是共青團的重要任務。在新的歷史條件下，只有不斷增強學習能力，團組織才能永葆生機和活力”。作為當代大學生的我們，要使自己成為學習型團員，就要不斷增強自己的學習能力。團xx大報告對加強青年學習進行了深入地闡述，團組織要求我們”、“最重要的是興起學習貫徹三個代表重要思想的新高潮”、“青年要勤於學習”、“青年時期是學習的黃金時期”、“終身學習的觀念……”，因此，我們青年團員，要從學習，生活中的點滴小事做起，從各個角度嚴格要求自己，使自己成為一名真正合格的共青團員。

這次為了響應“爭創先進團支部 爭當優秀共青團員”，我們班開展了關於本次文件的團組織生活和活動，並且還一起去了團結敬老院。去幫助那些需要我們幫助的老人，讓我們受到了很深的教育。讓我們感到作為一名大學生的沉重的社會責任感。我們會更加努力，加油。

教師團員民評評價 篇7

時光如梭，不知不覺，20xx年轉眼間已經過去了。近一年來我在礦領導的正確領導和關懷下，在隊組的帶領下，堅持“安全第一，預防為主”的方針，在井下一線崗位的我奮力拼搏，為礦井的安全生產做出了應有的貢獻。 回顧一年來的工作，我主要做了以下幾個方面：

一、煤礦是高危行業，安全生產是所有工作的重中之重。一年中我加強對煤礦安全知識的的學習;及時學習安全簡報、督查通報和事故快報，吸取事故教訓，舉一反三;規範操作，杜絕習慣性違章，夯實了安全生產的基礎。 我還積極參加日常安全活動和上級部署的各項專題安全活動。通過日常安全活動的參加，認真學習安全生產的方針政策、上級的規定指示和要求，認真學習上級下發的各種安全文件安全簡報和事故通報，認真學習相關規程和制度，我找到了許多工作中的不足，安全意識也得到了很大的提高。

二、過硬的業務技能是安全生產的前提，所以在安全生產的同時我還積極開展對自身的業務技能培訓。通過一年多的學習和工作經驗的積累，雖然在業務水平上有了一定的提高。但是目前，隨着本所設備的不斷更新，必須加強崗位技能的培訓。為此，要加強自身業務學習，刻苦鑽研技術水平，提高自身的業務技能和對事故的應急處理能力，在作好每月的技術問答，把書本上的知識同具體設備有機結合起來學習。

三、在完成自身本職工作的同時，還積極參與班組佈置的各項工作。認真聽取班組在日常工作中的安排，做到工作前有所準備，積極主動配合隊組和班組完成生產任務。

新的一年就要開始，回顧過去，展望未來。

對於過去的得與失，我會汲取有利的因素強化自己的工作能力，把不利的因素在自己以後的工作中排除，一年的工作讓我在成為一名合格的職工道路上不斷前進，我相信通過我的努力和同事的合作，以及領導們的指導，我會成為一名優秀的員工，充分發揮我的社會能力，也感謝領導給我這一個合適的工作位置，讓能為社會做出自己該有的貢獻。

雖然一年以來，我的工作還是有所瑕疵，不過這是無法避免的，因為誰也不是聖人，出錯是在所難免的，所以我不會過多的苛求自己。但我相信在今後的工作中，我還是會繼續不斷的努力下去只要我在崗位上一天，我就會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!

教師團員民評評價 篇8

20xx年，我從一名學生轉變成為一名石油工人。來到採油七廠，我用心學習站點流程，掌握各種設備的基本操作，體驗駐井生活，熟悉油井基本措施，努力提高業務水平。在擔任井區代理書記的日子裏，我認真組織“三會一課”，提高黨員政治覺悟;踏實為員工多辦實事，建立良好的羣眾基礎;積極開展黨支部“六個一”創建活動，建設團結和諧團隊。豐富的經歷讓我積累了不少工作和社會經驗。下面我對工作進行了幾點總結：

一用心學習，提高業務水平

上山的第一天，我被分到白六增。一排排閥門，一台台設備，顯得那麼陌生。在師傅耐心的教導下，我用心學習，反覆操作，三天就掌握了站內流程和設備操作，半個多月的積累讓我對增壓站有了更加深入的認識。駐井員工對抽油機有着特殊的感情。我在師傅的帶領下，從起、停抽油機到憋壓、投球、碰泵，熟悉一項項基本操作及注意事項，瞭解抽油機的工作原理。一線工作經歷讓我在業務方面不斷提高。

參與基層管理的機會是很難得的。我閲讀了大量的黨政資料和管理書籍，把其中關於員工管理、支部建設的先進經驗運用到平日的工作中，要求黨員幹部拔高思想高度，重品行，樹典範;對一線員工，則待若親友，解其難，排其憂。只有真誠的交流，務實的服務員工，才能建立良好的羣眾基礎，減少管理工作的阻力。短短兩月，我積累了不少基層管理經驗。

二認真組織“三會一課”，提高黨員政治覺悟

我們井區認真落實“三會一課”制度，定期召開“黨支部大會”、“黨支部委員會”、“黨小組會議”和黨課培訓。組織學習討論上級組織下發的文件，教育支部黨員以身作則，爭先創優，服務羣眾，加強黨性修養，加快自身綜合素質的提高。

在“三千萬噸在握，五千萬噸在望，你們準備好了嗎?”大型討論活動中，我們支部積極引導黨員和員工從實際出發，廣泛討論“為了儘快實現五千萬噸而奮鬥，我們應該怎樣做，應該做什麼?”。變討論為行動，從自身做起，把工作做好。

思想的高度決定着工作的態度。我們堅持開展“三會一課”，就是要讓黨員幹部思想上升華到新的高度，把“執政為民，服務員工”的信念銘刻在內心深處，“俯首甘為孺子牛”，為員工多辦好事，多做實事;積極做好本職工作，順利完成生產任務。

三為員工多辦實事，建立良好的羣眾基礎

羣眾工作要以心換心，只有把員工的事情當做自己的事來做才會得到大家的認可。李師傅風寒發熱，我夜裏十一點趕去送感冒藥;連降大雨，我親自背菜走了十幾裏山路送到師傅們手中;陰雨濕滑，我們走到白豹，趕往華池給陳師傅買來生日蛋糕，共享歡樂;風雨之中，我們一起啃方便麪，喝礦泉水，保路拉油。只有一起奮鬥過，一起分享過，彼此感動過，才會心往一處擠，力往一處使，良好的羣眾基礎有利於我們各項工作的順利開展。

四開展黨支部“六個一”創建活動，建設團結和諧團隊

井區支部以“提高黨員幹部綜合素質，打造團結和諧團隊，共建美好幸福家園。”為主題，制訂了“六個一”活動實施方案，要求黨員幹部勤奮進取，樹立典範;用心服務羣眾，真誠團結員工，共建幸福和諧家園。

黨員“一帶二”活動順利開展。以“鐵人精神”、“紅色革命精神”、“解放軍精神”為基礎的企業文化宣傳讓大家瞭解了長慶文化的根源，意識到肩上責任的重大;技能培訓、安全教育保證員工順利完成各項生產任務;團隊精神的培養讓大家意識到集體團結，氣力無窮。我們制定了月度幫帶計劃，實行黨員分區責任制，確保幫帶活動順利有效地開展。

創建黨支部“六個一”，我們組織的特色活動內容豐富，受到了員工的一致好評。定期召開的“牢騷會”讓我們聽到了員工的心聲，使得班組管理更加民主，能夠更好的為大家服務;精彩的體育比賽充實了大家的業餘生活;難忘的佳節聚會總會讓人心暖如歸;美好的生日晚會留給我們一串串珍貴的回憶。各項特色活動的開展，加快了我們建設團結和諧大家庭的步伐。

“路漫漫奇修遠曲，吾將上下苦求索。”作為一名新兵，我深知身上的不足還很多，以後的工作中我定會從以下幾方面努力提高：

一加強學習，提高自身修養。

熟練的專業技能需要用心的學習和長期的積累，在工作方面我會向師傅們好好學習，點滴積累，提高技術水平;在開展支部工作的同時，加強理論學習，反省改進，提高自身修養。

二豐富“三會一課”的內容和形式，增強會議實效

“三會一課”是提高黨員幹部思想覺悟、制定各項工作方案的主要陣地。將黨政方針、企業文化、工作方案融入其中，採用小演講、大討論、主題活動等方式，做好落實和監督，才會增強會議的實效。

三積極開展黨員“一帶二”活動，以點帶面，促進整體提高

定期開展黨員“一帶二”活動，落實責任，逐步推進，讓黨員帶動員工從思想覺悟、工作技能方面不斷提高，互相學習，共同進步，促進整個井區員工綜合素質的提高。

四做好員工後勤保障工作，讓大家生活無憂，工作投入身處荒山，一線員工的生活單調艱辛。作為井區幹部，我定會做好信息反饋工作，及時幫助員工解決生活和工作中的困難，夏季做好防暑，冬季做好保暖，平時做好菜米油鹽的配送，讓大家生活無後顧之憂，全身心投入工作。

五堅持不懈抓好綜合治理工作，確保生產、財產安全。

綜合治理是原油生產單位的重要工作。我要建立廣泛的監督體系，堅持組織好巡夜、排查、守蹲等工作，嚴抓綜合治理工作，確保生產、設備和各種財產的安全。

教師團員民評評價 篇9

尊敬的各位領導，老師好：

我是文1401-1班的，擔任我們班的班長一職，作為石家莊鐵道大學的學生，在人文學院半年的學習實踐中，我取得了一定的進步和發展，現向團組織彙報我這幾個月來學習和工作等各方面情況。請領導老師予以審查。

自查總結如下：

1.在思想上：端正思想，積極接受馬克思主義思想。我積極學習馬克思主義思想，堅定的認為中國共產黨的領導是中國日後發展壯大的必然選擇，抱着堅定中國共產黨的領導的堅定信念，積極參加團委組織的各項活動，主動接受學校組織的《青年馬克思主義培新訓》，並認真聽取專家領導的對共產黨領導的深刻總結，寫了一份培訓筆記，同時深深折服於中國共產黨的不懈努力所創作出的新時代的新中國，內心深處更是堅定了努力工作，積極配合團委工作，以便於日後加入中國共產黨的決心。我堅定地在活動中學習實踐經驗，培養自己的自立自強的意識，鍛鍊自己的勇氣，做到嚴於律己，並認真遵守學校的各項規定，遵守學院制定的各項規章制度，認真學習《團的章程》，從中懂得了身為一個團員應盡的義務，應該擔負的責任，並決心虛心學習。同時我做到了按時交團費，完成了團組織交給我的各項任務，積極配合團支書完成每次的團會工作。

同時，我深深感受到了的偉大的中國夢的力量，這是身為團員的我應該積極努力的方向，作為一名大學生。我更應該做好積極模範作用，把中國夢深入到每一個羣眾中去。

2.在學習上：我始終牢記自己身為大學生應該做到的本職工作。平時認真聽老師講課，課上與老師積極互動，真正體會了大學中思想的碰撞，也感受到了來自大學的思想自由，我有自己的時間去學習我想懂得的知識。同時，我有明確的學習目標，絕不滿足於及格萬歲的頹廢理想，勵志做一名成績優秀的大學生，更加活躍的於老師交流思想，豐富自己的知識與能力，爭取做一名全面發展的大學生。

3.在生活上：與同學友愛，與舍友和平相處。來自中國各個地方，讓我深深感到了來自四面八方的文化差異，但是我能夠主動與同學交流，瞭解各地習俗，獲益匪淺。同時，在一次又一次的交流中，拉近了同學之間的距離，陌生感越來越少，同學感情在進一步的昇華。當然，於老師之間也是有生活上交往，我尊敬師長，主動與老師問好，懂得了為人處世之道，也學會了與人交流要真誠的道理。我也參加過兼職工作，懂得了生活不易，節約節儉的生活道理，養成良好的生活習慣，當一名合格的中國公民。同時，幫助過一些家庭困難的同學，給予他們幫助，作為一名班幹部，這是我分內的事。我也決定，以後要保持下去。

4.在工作上：積極配合領導。身為班長，我積極配合導員分配的任務與活動，帶領同學們完成我們應該做的，積極配合其他班幹部的各項工作，幫助宣傳黨的思想，幫助同學們解決生活上的困難，及

時解決同學之間的矛盾。帶領同學們積極響應學院號召，參加各項重要學生會議，並主動配合我們人文學院學生會成功組織舉辦的人文學院晚會，獲得了導員和書記的一致好評。

總之，在日後的學習與生活中，我要更加努力完成學習進度，積極配合導員的各項工作，繼續保持謙虛的態度，嚴謹的班幹部作風，提高思想水平，堅持中國共產黨的先進領導，積極參加團委組織的各項工作，成為一名合格的共青團員。為構建和諧向上的班集體努力，為實現偉大的中國夢貢獻自己的微薄力量。

教師團員民評評價 篇10

這個星期二下午第四節課，我的內心久久不能平靜。因為我終於可以參加入團“開學典禮”了。那對一個作為已是中學生的我來説，是告別神聖的紅領巾之後，又一個神聖的時刻的到來。它的出現也再一次證明了——我是一個有能力的人。

當被指派的同學小心翼翼地捧着從老師那兒拿來《中國共產主義青年團章程》時，我的臉上更是洋溢出了前所未有的興奮地笑臉。那感覺是那樣的讓人心潮澎湃，就像是大海之中的波濤洶湧的浪花一下又一下的想我心靈進行衝擊着。。。。。

我知道，雖然我參加了入團“開學典禮”，但並不一定就能成為它正式的一名團員。但我還是會朝着成為“共青團”的其中一名團員而努力奮鬥的。

在我如願以償成為“共青團團員”之前，我必須秉着“思，德;從，服”的精神與思想朝着這個前進的方向而作出努力。所謂“思，德”，便是要以“馬克思列寧主義”為本，以“毛澤東思想”為基礎，以“鄧小平理論”為前進動力，以“三個代表重要思想”為勇攀高峯的信念。從而作好一箇中學生的本分。在家幫助父母，在學校尊敬師長，與同學友好相處，積極為集體出力。在社會上，尊重他人，熱心幫助。所謂“從，服”，便是在家聽從父母的諄諄教導，在學校服從老師的指揮與要求，熱心服務同學，師長。發動同學為團多多出力。

不想當將軍的士兵不是好士兵，但光説不練更加可恥。我一定會積極按照自己給自己訂的目標而奮鬥的。做到學習不怕累，工作不怕苦。向着更高，更快，更強的理想而發奮圖強!

教師團員民評評價 篇11

近五年來，雲和縣人民法院團支部在院黨組的領導關心下，結合本院實際，努力工作，開展形式多樣的活動，在服務法院工作大局的同時，更充分發揮出團員青年的積極作用。因工作成績突出，雲和法院團支部被評為“20xx年度縣級先進團支部”、“20xx年度縣共青團工作綜合評估三等獎”等榮譽稱號，團支部成員也多次獲得“優秀團幹”、“優秀團員”及“青年崗位能手”等榮譽稱號。現將團支部工作作一簡要總結：

一、提升團員業務水平

鑑於團員青年大多都工作在法院第一線，團支部着力以“提升團員青年業務水平”為首要任務，積極增強各團員的法律執業水平，突顯法院工作特色。

一是開展“司考經驗交流”活動(例20xx。12)，以座談形式請高分通過司考的團員交流經驗，營造濃郁學習氛圍。

二是積極組織承辦“法官論壇”活動，自20xx年以來團支部已成功舉辦六期，均受到一致好評。

三是開創“法院內網”新平台，由團員青年負責各業務版塊，為疑難案件等業務工作探討提供新路徑。

二、提升團員政治涵養

思想是行動的指南，團支部努力做到將“提升團員政治涵養”與豐富活動形式相融合。例如20xx年，組織團員青年參觀梅灣革命老區，重温革命先輩愛國曆程，加強思想政治學習;20xx年，選派團員參加縣“科學發展觀”演講比賽，在宣揚“人民法官為人民”的主題中，提升團員政治意識等。此外，統計當前團員總人數，其中黨員人數高達90%，已基本形成團組織向黨組織積極靠擾的良好形勢。

三、提升團員服務意識

在服務法院工作大局的同時，團支部還大力推進青年志願者行動，積極開展各類便民、利民活動，提升團員責任意識與服務意識。例如3月5日(20xx)，組織團員青年開展“創文明縣城，展青春風采”活動，發揚雷鋒精神，為社會綜合治理貢獻所能;全國法制宣傳日，組織團員青年聯合公、檢、司部門開展“弘揚法治精神，服務科學發展”活動，接待羣眾法律諮詢20多人，發放法律宣傳資料100多份;以及組織團員青年參與“平安綜治月”、“陽光志願者”等活動，現有5名團員已正式註冊為縣童話旅遊志願者。

四、提升團員綜合素質

團支部注重以活動為載體，提升團員青年的綜合素質，活躍並豐富團員青年業餘生活，增強團組織的凝聚力與戰鬥力。讓團員青年參加“雲和青少年文化節”活動，唱響共青團，唱響加油青年;參加“雁蕩山採風行動”、“縉雲仙都文化之旅”，以及“真人CS軍事拓展”等等，在一系列的活動裏，激發團員青年的的青春與活力，增強團隊互助精神與協作精神，進而實現全面提升團員青年的綜合素質。

教師團員民評評價 篇12

各位領導、全院團員青年朋友們：

大家下午好。根據20xx年人事制度改革實施方案，我院共青團第五屆委員會任期已滿。按照共青團章程的有關規定要求，今天，我們在這裏召開全體團員大會，進行共青團河北省第六人民醫院委員會第六屆委員會的換屆選舉。參加今天會議的領導有：各位黨支部書記、全院團員青年。 下面，我們進行大會的第一項議程，審議《共青團河北省第六人民醫院第五屆委員會工作報告》，由我向大家報告。

第二項議程，審議共青團河北省第六人民醫院第五屆委員會《團費收繳使用情況報告》。

大會進行第三項議程，選舉產生共青團河北省第六人民醫院第六屆委員會。今天參加大會的全體共青團員有選舉權。根據團內民主選舉的有關規定，經院黨委提名，共青團第六屆委員會團委書記候選人：。下面進行舉手表決，同意同志當選的，請舉手。請計票員計票。經過表決，共青團第六屆委員會團委書記候選人獲得全數通過。

根據各團支部團員大會選舉結果，新一屆院團委委員候選人名單如下：。下面進行舉手表決，同意上述候選人當選的，請舉手。經過表決，第六屆團委會六名候選人獲得全數通過。

下面，由我代表第六屆團委會作表態發言。

請新當選的共青團第六屆委員會委員宣讀倡議書。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎院黨委書記講話。

感謝院黨委的信任，我們第六屆團委會全體成員在今後的工作中，將團結帶領全院共青團員，認真貫徹落實院黨委的各項指示精神，為醫院更好更快發展做出更大的貢獻。

教師團員民評評價 篇13

當我懷着無比興奮的心情登上福州到武昌的火車時，心中去意已決。天公作美，七月十四日，江城，這個有“火爐”之稱的城市下着濛濛小雨，迎接我的是清爽的小雨，而非烈日帶來的酷熱。

在寬裕與清貧之間，在五彩繽紛的霓虹燈與翠綠的田野之間，在熱鬧的城市與清淨的鄉鎮之間，我們選擇了後者---選調，去基層。

作 為20xx屆選調生，能進入湖北省省委黨校——這個在我眼裏很神聖、很莊嚴的地方參加培訓，更增添了無限的動力與底氣。是的，我已經準備好了——從一個大 學生轉變為一個選調生。正如很多人説的那樣，“性格決定命運，態度決定一切。”這句話雖然不是百分之百妥當，但説明了擺正心態的重要作用。

第 一，要一切歸零。要把選調生活與工作看作我人生中一個新的起點，新的開始。不管以前取過什麼成績或者犯過哪些錯誤，一切都屬於過去，我們在總結經驗的基礎 上要把過去學生時代的某些優越感與學生習性收起來，從現在走入選調生這條路，把這看成一個新的起跑線，從新開始，認真規劃，努力跑好選調生這條道，紮根基 層，服務基層。“雄關漫道真如鐵，而今漫步從頭越。”

第二，要樹立信心。在參加培訓講座上，我瞭解到基層工作的瑣碎及複雜性。在今後的工 作中要不斷的去向老同志虛心學習，不斷積累經驗，多做總結。要克服自卑的心態，不能遇上一點困難就氣餒，更不能遇上一點挫折就想放棄。“有志者事竟成，破 釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”要堅持不懈，腳踏實地在基礎工作，立志做大事，認真做好小事。把自己所學習的知識運 用在實踐中。相信“天生我材必有用”，今後能好好服務基層，為我們的父老鄉親做出自己的貢獻，也算是報答他們報答國家，報答他們一直以來對我的培養。 [2]

第三，要有吃苦的心理準備。聽很多人説，我們要到鄉鎮基層去，那裏很苦很寂寞，我也有同學與我説他寧願在城市做一名小小職員，他也 不願意去鄉鎮、去農村。從福州大學畢業，我很多同學留在大城市發展，因為他們覺得那裏工資高，待遇好，各方面都比農村方便。但我想，我毅然決定選擇選調。 因為青春難得，我們要用美好的歲月去做重要的事。我出生於貧困的農村家庭，家鄉需要我，吃點苦我不怕。我從小在農村長大，去農村生活在我眼裏也不算是苦。 我也喜歡那地方，純樸的鄉親，清新的空氣。“艱難困苦，玉汝於成。”吃點苦，才知道什麼才是甜。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在艱苦的環境裏更能 鍛煉出我們堅強的意志，成就我們的未來。

選擇選調就是選擇基層，選擇基層要是要選擇與中國最底層的老百姓在一起。我黨從建立之初就走“從 羣眾中來到羣眾中去的”羣眾路線，這也是我黨生命力旺盛、工作得民心的關鍵。李世民説過“水能載舟亦能覆舟。”老百姓是我們的衣食父母。今後到基層我要緊 密聯繫羣眾，能與他們好好相處，努力及時有效的幫助他們解決困難，緩和矛盾，解決他們的困難。

七月十六日，省委黨校常務副校長馬哲軍給我 們做了《羣眾工作的科學與藝術》專題講座。他深入具體地給我們講解了要如何運用四種力量去搞好羣眾關係。第一，要用真理的力量凝聚羣眾;第二，要用感情的 力量去號召羣眾;第三，要用人格的力量影響羣眾;第四，要用藝術的力量感染羣眾。馬校長教導我們要親民、近民、息民、助民。同時他教導我們要正視五類對 象，要善於與羣眾交流，做到與新社會階層説話説得上去，與困難羣眾説話説得下去，與年輕人説話説得進去，與農民羣眾説話説得攏去。聽完馬校長的講座，接 着，洪湖市人大副主任、洪湖市洪林村黨委書記葉寶昌給我們做了《基層民主方式方法》，講述了他如何帶領洪林村走上富裕的道路，聽完他的講演，我對他的敬佩 油然而生，四十年風風雨雨，四十年紮根農村，四十年的村黨支部書記的旅程，寫照了一個基層共產黨員如何為村民奉獻自己的青春、如何竭盡全力為村民謀幸福的 光輝歲月。

除此之外，省委黨校副教授萬小豔用生動的語言給我們做了健康心理輔導及政務禮儀輔導，省委黨校副教授周蓓與華中師範大學鄧大才教授分別就如何做演講與基層民主政治建設與我們作了深入的探討。

在湖北省委黨校學習，讓我懂得了很多新的道理，有很多的是以前在大學裏都無法學到的。人生是短暫的，要清醒認識人生價值，實現自己的價值，認清自己，服務社會。在基層學習鍛鍊，人生才會綻放光彩。

“書 上得來終覺淺，豈知此事要躬行。”經過黨校培訓，我瞭解到自己的實踐經驗少，社會是一本真正的大書，基層這塊廣袤的大地是錘鍊我們意志與才幹的大舞台，寫 公文、接電話、處理突發事件、接訪等等都是看似簡單、但是很複雜的事。特別是對於我們這些剛出學校門、以前沒有經驗的人來説，今後我們得一步一步的去摸 索。無論走到哪裏，我都記得母校大門上的那句校訓：“學會思考，學會學習，學會做事，學會做人。”要時刻把持謙虛謹慎的態度，積極向領導學習、向同事學 習、向朋友學習。

在黨校我們不僅學習到了一些理論知識與老前輩們的經驗，而且我們參與了豐富的活動：參加別開生面的見面會;練習剛柔並 濟的太極拳;參與咸寧恩施班舉辦的主題班會;參加帶班師兄為我們思想減負的“夜談會”;參與激烈的籃球比賽;聆聽精彩的講座與往屆師兄們的精彩演講;觀賞 選調生才藝表演。通過這些活動我不僅認識選調生隊伍人才濟濟，也讓我進一步認識到自己的不足與缺點，也更明確了我自己的目標，強烈意識到今後要不斷學習， 不斷提高自己，完善自己。

五天的培訓時間，學習的壓力與強度很大，但這五天我們都過得很充實。短暫的五天，我們不僅要學習如何做事，更要學會怎樣做人。區區的五天，我們咸寧班學員不僅團結一致得完成了組織上的分佈的各項任務，而且結下了深厚的友誼。

經過五天的學習、觀察與思索，我逐漸認識到：

選 調生，是一種責任、一種品牌、一種事業，它需要我們用心、用行動堅持去踐行。不管選調之路有多少風雨、有多少坎坷、有多少棘刺，我們都要耐得住寂寞、守得 住清貧、經得住誘惑，認真務實，把工作做好。“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”我們要有堅忍不拔的毅力，博大的家國 情懷，寒梅傲雪的骨氣，鷹擊長空的雄姿，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的睿智，在基層這片沃土上成長、成才，服務羣眾，奉獻青春。正如佘建蘭師姐在《選調之 聲》中感悟的那樣：“總有一份責任，值得我們堅持;總有一種信念，引領我們向上;總有一些經歷，值得我們銘記。

看今朝，荊楚學子勤吸吮，羣賢畢至鹹英才;展明朝，基層弄潮顯身手，遍地紮根成棟樑。”

我眼裏，去基層工作是件非常重要的事，不僅是鄉鎮需要我，而且是不斷鍛鍊自己，提高自己的機會。

教師團員民評評價 篇14

尊敬的領導、學生代表，各位共青團員：

大家好。今天我們在這裏隆重舉行20xx級醫藥商品經營團支部團員發展大會，這是我們共青團工作的第一次盛會，首先讓我們以最熱烈的掌聲感謝來賓在百忙之中參加我們的發展大會，感謝他們長期以來對我們工作的幫助與支持。

報告團支書：本支部應到9人，實到9人，報告完畢。

團支書：20xx級醫藥商品經營團支部團員發展大會現在開始。

全體起立，唱《團歌》，全體請坐。本次團員發展大會我們主要討論鬱金慧同學、劉慧欣同學以及伏斌同學的入團問題，下面有請鬱金慧同學宣讀入團申請以及她對團的認識

由鬱金慧同學的介紹人介紹情況

聽了鬱金慧同學對團的認識以及介紹人的推薦，請各位團員根據鬱金慧同學的實際情況進行自由發言

各位團員舉手表決，同意鬱金慧同學加入團組織的請舉手，請放下;不同意的請舉手，請放下;棄權的請舉手，請放下。本支部應到團員9人，實到9人，一致通過，以掌聲祝賀。下面由支部書記宣佈大會決議。

下面有請劉慧欣同學宣讀入團申請以及她對團的認識

由劉慧欣同學的介紹人介紹情況

聽了劉慧欣同學對團的認識以及介紹人的推薦，請各位團員根據劉慧欣同學的實際情況進行自由發言

各位團員舉手表決，同意劉慧欣同學加入團組織的請舉手，請放下;不同意的請舉手，請放下;棄權的請舉手，請放下。本支部應到團員9人，實到9人，一致通過，以掌聲祝賀。下面由支部書記宣佈大會決議。

下面有請伏斌同學宣讀入團申請以及他對團的認識

由伏斌同學的介紹人介紹情況

聽了伏斌同學對團的認識以及介紹人的推薦，請各位團員根據伏斌同學的實際情況進行自由發言

各位團員舉手表決，同意伏斌同學加入團組織的請舉手，請放下;不同意的請舉手，請放下;棄權的請舉手，請放下。本支部應到團員9人，實到9人，一致通過，以掌聲祝賀。下面由支部書記宣佈大會決議。

讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀鬱金慧同學、劉慧欣同學和伏斌同學加入團組織，請新團員代表發言。

請團員代表發言。

請團外青年自由發言。

下面請團支部做大會總結。

有請班主任講話。

最後請團委代表講話。

團支部團員發展大會到此結束。

教師團員民評評價 篇15

上學期，在院團委的正確領導下，通過基層團學幹部的勤奮工作和廣大團員青年的積極參與，我院基層團支部的各項活動能夠有條不紊地進行，活動形式豐富多彩，成果頗豐，收到了良好效果。下面就上學期我院各基層團支部的活動開展情況進行簡要的總結：

一、主題團日活動

(一)“暑假歸來話收穫”主題團日活動20xx年9月初，院團委號召各基層開展以“暑假歸來話收穫”為主題的團日活動，並做好資料的彙總工作。首先，各基層團支部分別開展“暑假歸來話收穫”主題的團日活動，推選社會實踐優秀個人，並上報院團委;然後，學院召集09、10級部分團學幹部，召開“暑假歸來話收穫”總結表彰大會，並選派具有代表性的五名社會實踐優秀個人在大會上進行交流發言。

通過交流實踐經驗感受和心得體會，同學們開闊了眼界，豐富了假期社會實踐經驗，在交流與學習中增強了班級凝聚力。

(二)“迎十一，慶國慶”主題團日活動

20xx年9月底，為響應學校組織實施“團支部活力工程”的號召，我院各基層團支部開展“迎十一，慶國慶”主題團日活動。在09、10、11級中廣泛開展了“迎十一、慶國慶”徵文活動和各支部相關主題團日活動，在基層團支部引起巨大反響，活動形式豐富多樣，效果明顯。

此項工作，極大的有利於培養同學們的愛國情感，並調動了11級新生團支部的積極性，使得大家進一步融入大學生活，瞭解基層團支部的職責和工作。

(三)“學習河南省第九次黨代會精神”主題團日活動20xx年10月26日，中國共產黨河南省第九次代表大會在省人民大會堂隆重召開並取得了圓滿成效。為深入瞭解和學習第九次黨代會，為響應校團委和我院團委加強基層組織建設，不斷增強基層團支部的活力和凝聚力的號召，各班組織了關於學習黨代會精神的團日活動。此次團日活動各班都積極開展，氣氛活躍，收穫頗多。各班大多采用交流會、茶話會、座談會、主題演講等形式學習。

此次團日活動與同學們的個人成長息息相關，關係到集體和個人的發展，也展現了當代大學生的青春風采。通過對黨代會精神的學習，讓同學們瞭解中原經濟區的發展規劃，對中原崛起充滿信心，並在正確的價值觀指引下，樹立“人才意識、精英意識”，明確個人現階段的發展目標，使同學們更好地向多方面發展。同時，此次團日活動有利於積極推進學習型、服務性、創新型團支部的建設，豐富組織文化內涵，增強團的活力。

(四)“學習xx屆六中全會精神”主題團日活動中國共產黨第xx屆六中全會，於20xx年10月15日至18日在北京舉行。為響應校團委和我院團委加強基層組織建設，不斷增強基層團支部的活力和凝聚力的號召，我院開展了“認真學習貫徹黨的xx屆六全會精神的主題團日活動”。此次團日活動各班都積極開展，氣氛活躍，收穫頗多。此次活動，引發了同學們的熱烈討論，使廣大青年團員更加充分地體會到文化特別是中華文化的魅力，對文化、文化建設有了進一步的認識，增強了對我國文化大發展、大繁榮的信心，堅定了為我國文化建設做貢獻的決心。

二、團內工作

(一)團員信息錄入及黨團關係轉接工作

20xx年9月上旬對我院對09、10和11級新生進行團員信息統計及錄入工作，並進行黨、團組織關係轉接工作，同時對09、10和11級團員的團員證進行補辦。這幾項工作需要進行大量的統計工作，特別是今年的團員信息錄入改為網上錄入，這一新情況給我們的工作又增加了不少難度。可是，雖然在工作的過程中遇到許多困難和問題，各基層團學幹部仍然堅持不斷學習，不斷摸索，耐心細緻、一絲不苟地工作，充分發揮主觀能動性，最終圓滿完成任務。

(二)團員推優工作

20xx年10月上旬，團員推優工作開始。根據院團委要求，09、10、11級各基層團支部分別召開團員推優大會，根據“成熟一個，發展一個”的原則，推薦優秀團員作為黨的發展對象。推優過程中，各基層團支部遵循了公平、公正、公開的原則，順利、圓滿地完成了推優工作，獲得了同學們的好評，推薦了更多的優秀團員積極向黨組織靠攏。

(三)團校系列活動

20xx年10月27日~20xx年11月，院團委開展團校的系列工作，通過開展一系列培訓講座，引導團員青年積極學習團的章程等相關知識。

我院各基層團支部積極行動，廣泛動員，團員青年在培訓中不僅提高自我的業務素質、身體素質、心理素質，更重要的是培養一種團隊精神及同學之間的相互協作和相互信任，充分發揮團學組織在開展各項工作中的政治優勢、組織優勢、活動優勢、信息優勢和羣體優勢。

三、學校各項大型比賽和主題活動的參與和開展情況

(一)“校園之星”的評比上報工作

20xx年9月29日~20xx年11月7日鄭州大學開展“校園之星”評選活動。校園之星共分為十項不同的類型：大學生學習之星，學術之星，自強之星，創業之星，發明之星，文藝之星，體育之星，公益之星，服務之星，社團之星。我院各基層團支部積極響應，發掘身邊的榜樣和典型，並在院系內部先評選，然後每個星推出一個人代表院系參加校級評選。最終，徐雷等兩位同學在20xx—20xx學年“鄭州大學校園之星”評選中榮獲學習之星和體育之星提名獎。

此次“校園之星”的評選活動，讓我院團員青年發現身邊的榜樣、重新認識同齡人的價值追求，展現一批可親、可敬、可信、可學的榜樣，讓團員青年自己教育自己、啟發自己、鼓舞自己並取得成就，進一步服務團員青年的成長成才。

(二)“我的支部我的團”紅色文化PK大賽20xx年10月28日晚，鄭州大學紅色文化PK大賽校決賽在大學生活動中心三樓正式舉辦，我院20xx級人力資源管理專業團支部經過歷時近1年的層層選拔在校決賽中榮獲三等獎。

這次比賽，充分發揮了基層團支部的凝聚力和感召力，挖掘和提煉了基層團支部文化特色，並起到了思想引領作用同時激發了我院各團支部開展活動的積極性。

(三)大學生思想引導典型案例的上報工作

20xx年10月26日~20xx年11月9日校團委開展大學生思想引導典型案例的上報工作。各基層團支部針對我院青年學生羣體，圍繞具體引導目標，運用適當引導路徑，開展的青年思想引導案例。

這次活動，有利於認真貫徹落實團中央關於大學生《思想引導大綱》的轉化和運用工作，進一步紮實推進了青年團員的分類引導工作，把我校、我院大學生思想引導工作逐步引向深入，不斷增強新形勢下引導青年工作的針對性、適用性和普遍性。

各基層團支部除了按照校團委、院團委要求開展的重大活動和常規活動外，也積極主動地開展自己的特色活動和日常活動如：團員思想交流活動，時事評論活動，學習經驗分享活動，閲讀和學習中國青年報等等。

這些成績的取得離不開領導老師特別是桂老師的親切關懷和悉心指導，離不開我院基層團學幹部的辛勤工作和努力付出，更離不開我院廣大團員青年的熱情參與!廣大團員青年對我院團學工作的理解、支持和積極參與，正彰顯出我院團組織強大的凝聚力和向心力!

當然，我們不能只被成績衝昏了頭腦，我們還要看到自身的缺點和不足。在日常的工作中，我們也走過不少彎路，吃過不少教訓，出過不少疏漏，這些恰恰暴露出我們工作存在許多的缺陷和弱點，如：對11級基層團學幹部的培訓和指導不夠，導致11級一些團學幹部組織協調能力、文字表達能力等工作能力比較欠缺，工作上出現了一些失誤;部分基層團學幹部缺乏彙報意識，對團學活動的文字、圖片、視頻等相關材料的彙總、存檔工作不夠重視，導致其在後續的工作中出現不便和麻煩等等。我們以後要在這些方面多下功夫，盡力彌補自己的缺點和不足，使基層團學工作更加高效，更加圓滿，更加豐富多彩!

新學期，新氣象。在接下來的工作中，我院各基層團支部要戒驕戒躁，再接再厲，繼續發揮團組織的戰鬥堡壘作用，解放思想，實事求是，與時俱進，鋭意進取，奮發有為，以飽滿的熱情、昂揚的鬥志，迎接更加艱鉅的挑戰，創造更加輝煌的成績，引領青年健康成長成才!願我院基層團學工作越來越好!