管理自我評價十篇

管理自我評價 篇1

本人一直從事生產管理工作，有豐富的生產管理經驗，對工作認真負責，有較強的責任心。對cable，電子類組裝，包裝有豐富的經驗。

我性格開朗，責任心強。對自己的工作會全力負責並付出全部的熱情，能承受工作壓力，具備良好的溝通協調能力。生活中我是一個積極樂觀的人，對自己做的事都會很熱忱。我深刻的明白事無鉅細，小事更應該努力用心的做好，不管遇到什麼事，都需要用一顆樂觀、積極的心來面對。

雖然我談不上成功，但是我會為自己每次的成長感到快樂。

管理自我評價 篇2

本人在生活上有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好；在學習上勤奮刻苦，成績良好，團結同學，尊敬師長，樂於助人，能吃苦耐勞；在工作上善於與人交際，有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協作精神，創新意識，能迅速勝任新的工作和新的環境，並融合其中。在校的幾年學習生活中，我很好的掌握了專業知識，時刻注意自身的全面提高，學習了CAD製圖、房屋建築學、材料學、建築製圖、工程力學、建築施工技術、地基與基礎、剛結構、過程測量學、材料力學、結構力學、施工組織、工程預算等課程，各方面都有一定的工作能力及組織協調能力，具有較強的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、守信、敬業。多年的學習生活，鑄就了我腳踏實地、堅忍不拔、積極熱情的性格，培養了我拼搏向上的精神，提高了自我的判斷、策劃等方面的能力，並自己注入全新的營養，為今後的工作打下了良好的基礎。

管理自我評價 篇3

我身為一名普通物業管—理—員，我的工作職責主要是熟悉和掌握物業管理方面的法規、制度、政策，不斷提高、更新自己的知識結構，與時俱進地跟上物業管理髮展方向；是將學到的理論知識用於指導自己的實際工作，盡最大能力處理好，協調好企業與業主之間的關係，盡職盡責地做好每一項工作，始終保持昂揚的精神狀態，堅持服務為主、管理為輔的思想，取信於業主，維護好公司良好的形象。身為公司一員，這些都是我必須做到的。

6月份接管了移動大廈的管理，這是我對外業務接管的第一個寫字樓單位，而我此時也被命任為移動綜合樓管理直接負責人，開始的時候面臨種種的困難，在公司各部門的大力支持下，經過短短的兩個月的時間針對移動的特點和要求對設備管理、安全管理我制定了一套嚴格的管理制度，由於管理力度到崗到人，致使在每個季度的客户調查中都得到了移動公司領導的好評，客户滿意率達到90%以上。

在小區的管理方面我們遇到更多的困難，例如：客户投訴、裝修管理、人員出入管理等都要求很高，為滿足小區住户的要求，我部門作出了大量工作，並制定了相應有效的措施。

1、積極與業主溝通了解業主的情況，及時把我的工作漏洞做好，提高管理力度。

2、加強裝修的巡檢，減小因施工單位裝修工人的疏忽大意造成管道堵塞和亂建亂搭的現象。控制好裝修時間，為住户提供一個安靜的休息環境。

3、加強人員出入管理，每月對小區安全管—理—員進行培訓，每季度進行業務考試，提高了我的安全管—理—員的素質，認真檢查人員的出入，有效控制了外來人員的進出，為住户提供一個安全的居住環境。

經過我們共同的努力，小區服務管理逐漸得到了業主的認可，在消防安全方面，本部門定期對員工進行消防知識培訓和消防演習，不段提醒員工安全至上不能掉以輕心，做好各種應變、應急措施在其間本部門管理的物業未發生過一次失火，消防系統故障率只有3%，消防安全率達到90%，為服務單位提供了一個安全的工作環境。

管理自我評價 篇4

20__年10月5日，___物業進駐__前湖校區，這一學年來，我全體員工團結一心，艱苦奮鬥，勇於拼搏，不斷創新，進一步完善和改善了公司的管理和服務質量，取得了可喜的成績:組建了一支優秀的物業管理團隊，建立了一種科學的管理模式和先進的管理理念、管理方法，以及嚴格的質量標準和工作程序;構成了服務與管理相結合的專業分工體系。一年以來，我們緊緊圍繞戰略規劃、品牌建設、內部管理、信息溝通、服務績效來展開一系列的工作。

戰略規劃

對物業管理的理念進行戰略性的轉變。

天健物業自成立以來，管理理念經歷了從“管理型”到“服務型”的深刻轉變，拋棄了過去以管理者自居的姿態，倡導了“服務育人，業主至上”的全新服務理念。天健物業在發展過程中即使遭遇到了內外環境的嚴重挑戰，但為業主、使用人服務的理念也一向在沿伸，同時也得到了廣泛的好評。但公司管理層並沒有滿足可喜成績的取得，而是以用心的態度正視在服務過程中存在的服務專業性不強，服務內涵不深，員工待遇過低以及成本過高等問題。今年開始，公司便審時度勢，着手狠抓安全防範、環境衞生和維修事宜，勁拼品牌建設，提高公司的運作效率和競爭力。

品牌建設

品牌，以高質量為堅實的基礎，本公司把如何提高物業管理服務的質量作為公司經營的首選目標。

一、貫徹按ISO體系的有效動作

公司成立之初便做好了質量的策劃，明確公司的質量目標、要求，以及所想到達的目標，以最適宜的服務質量去滿足業主及使用人的需要。一年來，公司始終把透過ISO9000和ISO14000的審核為奮鬥目標，同時也進一步向業主及使用人展示了公司相關方面優質服務的形象。

二、構成以客户滿意為中心的質量體系

自公司進駐開始，一向把“客户滿意，業主至上”作為工作的中心，進一步確定了公司以業主為中心的經營服務理念，今後公司將繼續貫徹實施和改善服務質量，提高服務績效。

三、建立天健物業零缺陷的目標

公司成立之後，經過反覆討論和研討，認為要想做的獨特，就須把工作做到零缺陷:服務零缺陷;操作零缺陷;設備零故障;安全零隱患的四零缺陷。明確了業主不總是對的，但永久是最重要的客户需求，充分做好到達需求的各種準備，用心預防可能發生的問題。

內部管理

一、人力資源

人力資源是公司發展的重要保證。進駐之初，因處地特殊，故人員素質偏低。但今年年初，為了提高公司的競爭力，我公司用心開展員工知識培訓，使員工成為“一專多能”且到達了顯著的效果。員工培訓包括:企業文化培訓，專業技術培訓等，個性是對管理層進行的物業管理員資格考評培訓和保安隊伍的消防知識培訓以及專業知識培訓。透過培訓，提高了員工的綜合素質，改善了員工的工作態度，激發員工團結合作，大大提高了服務質量。

目前，公司內部已經建成了較為完善的人力資源儲備，專業潛力，綜合潛力出眾的專業人才;能出謀劃策的企業策劃人員等，給公司的發展帶給了廣闊的空間。

二、規章制度

入駐之初，因公司剛建立，一系列的制度及考核都是空白的，這給員工的工作帶來了很大的不便。按照“以法為據，有約可依”的原則，我公司迅速出台了一系列規章制度。包括:各崗位人員職責，管理制度及各崗位工作人員考核辦法。制度的出台明確了職責，分清了權限，也給公司員工的日常工作指明瞭方向，帶給了依據。

三、維修方面

去年學生入住之初，因趕工期，四棟學生公寓可謂是以超常規的速度建成的，而快速度建成的房子卻導致了接管後艱難的維修工作。從去年至今，我技術維修部共計收到師生報修單4200多份，。可因去年維修力量過弱，且設備設施還在保修期內，故多數單子未能修好。直至今年初，我公司一口氣增加了三倍的維修人員，不分日夜的維修，同時又加大對廠家的催修力度，迅速的解決了原有的存在的問題。現我處已承諾做到“小修但是夜，大修但是三”的服務承諾，可因各種設施仍然在保修期，致使好多維修事項我公司仍無法完成。但我公司還是竭盡所能去維修，個性是公寓內寢室之間電線錯亂的問題，在催修廠家無效的狀況下，我公司維修人員用六天六夜時間全部調好，用實際行動解決了師生的怨言。近日，我公司又一口氣換下了四棟公寓__多盞燈炮以及300多個水龍頭和幾十個沖水閥，使公寓內的配套設施的維修完好率到達了98%以上。

四、保安方面

1、__年，在全體保安人員的共同努力下，圓滿完成了師生入住的安全防範工作，但隨着工作的逐步加深，漸漸暴露出了我公司保安的不足與缺陷:配套設施過差，人員素質過低，專業知識不足等。為此我公司於今年年初進行了一場保安大革新。首先，實行淘汰制，淘汰了十多位原有的保安。其次增加配套設施，購置保安服裝。工作的革新使我保安的外在形象上了一個新台階。

2、保安工作始終貫徹校領導的外鬆內緊的方針。因校園處地的時間、環境比較個性。我公司嚴格實行來訪人員登記制以及憑證出入制。從去年至今，我公司共登記來訪人員50000多人次，確保了學生公寓的安全。

3、在自身管理方面，我公司保安堅持一天一小會，一週一大會，進行交流與檢討。同時，開展專業知識培訓。從去年至今，共進行了六次專業知識培訓，二次消防知識學習以及一個多月的軍事訓練。同時實行嚴格的保安考核辦法和工作流程，以及不計名的考評制。獎勵優秀隊員，扣罰表現較差的隊員。

4、在外來人員管理方面，我保安部嚴格控制外來流動人員，一律實行來訪人員登記和扣押有效證件制，且進行不定期的巡邏，確保了公寓內學生生命財產的安全。同時因建設初期的施工較多，我們對違章搭建也進行了處理，規範和控制來訪車輛，創造了一個安全、安靜、優雅的學生公寓環境。

五、保潔方面

1、我公司保潔部基本上能完成公司交給的任務，認真遵守公司和管理處的各項規章制度，嚴格執行清潔工作規程，全天候清掃公寓大廳、衞生間、走廊等。全天候清擦垃圾箱、扶手、門等，及時清理垃圾，創造了一個乾淨的居住環境。

2、我保潔部實行嚴格的考核辦法，採用師生監督制和打分制，每月實行四次，確保工作的力度。同時實行互監製，即保安人員監督保潔人員的工作力度，保潔人員也監督保安的工作狀態。使雙方得以互相制約，互相鼓勵。也取得了顯著的效果。

六、其它方面

從去年至今，我處共撿到手機兩部，錢包9個，現金1000多元，校園

卡200多張以及超多的衣服和鞋子。得到了師生的一致好評。同時，我公司又實行便民服務，帶給打氣筒，免費讓學生打氣，免費開鎖，8次送生病的學生去醫院看病，10餘次為學生爬窗户開門等。

信息溝通

一年來，我公司的信息溝通經歷了從空白到完善的大飛躍。我公司目前有以下渠道與師生進行有效的溝通：

1、在每棟設立意見箱，讓師生對我們工作或態度有意見可提。

2、發放意見徵求表，我們給校園的有關機構發放意見徵求表，讓他們對我們的工作進行監督和指導。

3、召開學生座談會，從去年至今，我公司共計召開了六次學生座談會，從中我們得到了寶貴的意見和推薦。今後，我公司還將繼續召開此種會議。

4、公佈投訴電話，如果師生對我公司的員工有什麼不滿意能夠直接拔打電話向我管理處投訴，我們力求給師生一個滿意的答覆。

5、設立回訪制，堅決實行回訪時間不超過24小時。

6、建立面談投訴制，師生如有什麼不滿意可直接向我管理部面談投訴，我管理部將會在第一時間給師生答覆，且答覆時間不超過12小時。

服務績效

一向以來，我公司秉承“客户是上帝”“業主至上”的原則，立足“一切為了您，為了您的一切”，實行微笑服務。力求您的事就是我們的事，您的小事就是我們的大事，您的滿意是我們永久的追求。盡忠盡職，服務師生。

結束語

我們明白，雖然在這一年裏我們取得了顯著的成績，但我們也深刻的認識到我們的不足，公司專業性不強、單一的經營方式、過高的成本將是我公司致命的弱點和缺陷。但我們也明白，這也是我們奮鬥的起點，在新的一學新裏，我們將透過吸取教訓、評價經驗、借鑑學習的方法提高自己的專業水平，提升物業管理的品位，滿足業主及使用人的要求，實現天健物業的騰飛。

我身為一名普通物業管—理—員，我的工作職責主要是熟悉和掌握物業管理方面的法規、制度、政策，不斷提高、更新自己的知識結構，與時俱進地跟上物業管理髮展方向;是將學到的理論知識用於指導自己的實際工作，盡最大能力處理好，協調好企業與業主之間的關係，盡職盡責地做好每一項工作，始終保持昂揚的精神狀態，堅持服務為主、管理為輔的思想，取信於業主，維護好公司良好的形象。身為公司一員，這些都是我必須做到的。

6月份接管了移動大廈的管理，這是我對外業務接管的第一個寫字樓單位，而我此時也被命任為移動綜合樓管理直接負責人，開始的時候面臨種種的困難，在公司各部門的大力支持下，經過短短的兩個月的時間針對移動的特點和要求對設備管理、安全管理我制定了一套嚴格的管理制度，由於管理力度到崗到人，致使在每個季度的客户調查中都得到了移動公司領導的好評，客户滿意率達到90%以上。

在小區的管理方面我們遇到更多的困難，例如：客户投訴、裝修管理、人員出入管理等都要求很高，為滿足小區住户的要求，我部門作出了大量工作，並制定了相應有效的措施。

1、積極與業主溝通了解業主的情況，及時把我的工作漏洞做好，提高管理力度。

2、加強裝修的巡檢，減小因施工單位裝修工人的疏忽大意造成管道堵塞和亂建亂搭的現象。控制好裝修時間，為住户提供一個安靜的休息環境。

3、加強人員出入管理，每月對小區安全管—理—員進行培訓，每季度進行業務考試，提高了我的安全管—理—員的素質，認真檢查人員的出入，有效控制了外來人員的進出，為住户提供一個安全的居住環境。

經過我們共同的努力，小區服務管理逐漸得到了業主的認可，在消防安全方面，本部門定期對員工進行消防知識培訓和消防演習，不段提醒員工安全至上不能掉以輕心，做好各種應變、應急措施在其間本部門管理的物業未發生過一次失火，消防系統故障率只有3%，消防安全率達到90%，為服務單位提供了一個安全的工作環境。

管理自我評價 篇5

一、本人熟悉物業管理程序運作。

二、對物業的前期介入工作、小區物業管理架構組建、物業的接管驗收工作流程熟悉。

三、對物業業主入夥資料和裝修資料製作熟悉，對業主入夥及裝修辦理流程熟練。

四、有過創建物業管理優秀示範小區經驗，對iso9000導入有一定了解。

五、對物業日常管理有成熟管理服務理念，對業主的投訴意見有自己獨特的處理辦法。

六、本人對新物業的接管、管理工作經歷豐富。

七、能處理在工作中出現比較複雜的問題，具備解決困難問題的能力。

管理自我評價 篇6

在外企從事銷售和市場工作多年, 對市場營銷, 渠道開發,經銷商管理有豐富的經驗。工作期間逐漸培養自己細緻分析問題並解決問題的能力。思想成熟、上進心強、年輕、聰明、精力充沛，並有很強的事業心,能夠在高壓力下和時間限制下進行工作。並有良好的交際技能,具有良好而廣泛的社會關係。

管理自我評價 篇7

國中是學生從少年向青年實現轉折的關鍵階段，其生理和心理處於跌宕期，對事物的判斷缺乏清醒的認知，行事做事容易武斷為之。隨着年齡的增長和教師教育側重點的轉移，學生的知識閲歷日趨豐盈，成長速度逐步加快，獨立思考能力和活動能力的訓練加劇，心中的“小孩子”意識漸漸被“小大人”觀念所替代，對師長的盲從開始淡化，隨着獨立意識的覺醒，遇事開始嘗試獨立思考，但其行為風格往往還透漏着些許的幼稚和單純。作為國中班主任，既不能進行定勢的壓制，又不能完全放任其恣意成長，在班級管理中，要立足學生實際，與學生共同制定班級發展目標，培養學生的集體榮譽感，鼓勵學生樹立遠大的理想，並從現在開始為之努力奮鬥。教師自身應主動涉獵世界前沿教育理論，不斷更新教育理念，將不斷探索班級管理的新思路新方法作為提升自己班級管理藝術的新常態，時時以教育發展觀指導自己的科研探索，大膽創新，勇於實踐，以求收到最佳的教育效果。筆者經過一段時間的班級管理探索，總結積累了一些實用性強的理論和方法，現與大家交流探討，與各同仁協同進步，在班級管理科學的路上手挽手。

1德育工作貴在用心

首先，以政教處常規德育活動為契機，對學生進行有針對性的教化。有一次，政教處組織全校學生觀看了鄒越《讓生命充滿愛》的演講視頻，學生被鄒越娓娓動聽、情意交融的演講深深打動，很多同學的眼中都噙滿淚花，對學生的感恩教育收到了震撼人心的最佳效果。觀影結束後，很多同學彷彿意猶未盡，但隨即陷入深深思索中，面對此情此景，筆者並沒有就此打住，而是趁熱打鐵，迅速佈置作業，要求學生以演講視頻為基礎，結合自己的親身經歷，寫出觀後感，限期呈交，設立《觀後感》審閲小組，從中選出若干優秀篇章在全班朗讀傳閲，對學生進行又一次的情感輻射，進一步強化學生的感恩意識和觀念。在此基礎上，開展別開生面的大討論大演講活動，讓學生的心裏話自然流露，使學生的真摯情感自由抒發，喚起學生尊敬父母、回饋父母的強烈慾望，讓父母與子女的情感在學生的行動催化下與日俱增。

其次，有的放矢地組織學生觀看愛國主義影片，組織學生對影片中的人物進行客觀公正的評價，教師對學生的評價進行整合刪減，濃縮出具有時代意義和象徵意義的影評資料。要求學生查閲影片相關史實，結合自己的認識，寫出自己真實感受的觀後感，附着於影評資料的下方，在教室開闢出一方園地，進行一段時間的展示。學生在觀影及後續活動中，愛國熱情和民族自尊心被最大化的激活，達到了陶冶情操、夯實價值觀的目的。

2創設和美環境，盪滌學生內心

優美和悦的校園環境與文化氛圍，對盪滌學生的心靈，陶冶學生的情操具有潛移默化的作用。有一段時間，恰逢學校創建文明校園、文明班級活動如火如荼進行，筆者以此為契機，在教室佈置上大費心機，美觀醒目的名言警句，班風學風的考究裝裱，尤其是引人注目的“班級名人光榮榜”更是相得益彰、分外突出，其中筆者按照助人為樂、熱愛勞動、熱愛集體等諸方面科學合理的對榜單進行了分類，讓那些在各個方面表現優秀的同學都能名列其中，打破了傳統的“唯學習論”，為學生的向真向善向美髮展開闢了多元化的途徑，對匡扶正氣班風，鞭笞歪風邪氣，突出環境育人功能發揮了積極的建設性作用。

此外，為了增強活動的實效性，筆者利用班會時間組織學生在教室範圍內開展了髒亂差查擺活動。內容涉及桌椅擺放、學習用具規整、地面整潔度及清掃工具的有序放置，在完善這些常規方面的檢查後，還主動調整拓展整治思路，從衞生死角、行為盲區等多個角度延伸，力求將教室打造成美觀大方高雅整潔的首善之區，讓大家在享受優美環境的同時，對內心的污垢進行一次大掃除，達到景美人更靚的超脱境界。

3用“平等心”善待每一個學生

民主平等是素質教育改革理念中對師生關係最佳狀態的完美表述，。作為班主任，對班級的每一位同學要做到一視同仁，不應以個人喜好為出發點，要從自己內心中樹立師生人人平等的觀念。學生是獨立的個體，每個學生都是優點和缺點的集合體，教師要積極捕捉學生個體的閃光點，把握住教育時機，不斷調整教育手段，全面辨證地為學生提供公平競爭的機會，尊重學生的個性張揚，重視學生的點滴進步 。

在長期的教育實踐中，同類事蹟宣講無疑是個好方法。班主任在帶領全班學生進步發展中，不難發現勤奮學習、勇於吃苦擔當的典型，教師可以認真觀察，將這些同學的細節用心記錄下來，整理成生動的教育資料，利用週會課的時間以教師宣講、學生作報告的形式向學生展現這些同學的品質釋放美，提示大家停駐匆忙的腳步，在身邊發現美、力促展示美，以集體的眼光審視個體，讓個體感受來自集體的關注，從而激起個體更為強烈的發展欲。

總之，身為國中班主任，除了按期完成教學任務外，對班級的管理、對學生個體成長的關愛更是重中之重。班主任管理工作是一門充滿靈動美和情感美的藝術，班主任要主動“蹲下來”傾聽學生的心聲，探索教育發展客觀規律，立足學生實際，開展有針對性的教育管理工作，順應時代進步要求，特色鮮明地開展辦理管理創新工作。

管理自我評價 篇8

在自然、人為及時間因素的共同作用下，__物業或早或遲會出現不同程度的損壞，直接影響居民的安居樂業，因此，物業維修是一項常規性的管理工作。由於“三分建、七分管”，“小洞不補，大洞吃苦”，所以在__物業的維修管理中，日常養護管理(又稱便民小修服務、小修養護服務、窗口報修服務等)又成為基礎性的工作。就__物業的日常養護管理(簡稱“養護管理”)進行探討，以求拋磚引玉，認識深化。

一、養護管理的涵義及其關鍵

早在1985年1月1日，城鄉建設環境保護部(後改名建設部)頒發了《房屋修繕範圍和標準》，對物業維修工程進行了分類，其中“凡以及時修復小損小壞，持續房屋原先完損等級為目的的日常養護工程為小修工程”，其“綜合年均費用控制在現時造價的1%以下”。那裏所稱的養護管理，便是物業公司對房屋小修工程行使的各項管理職能，其主要環節包括報修、查勘、派工、計劃、組織、驗收、抽查、結算、回訪等。

養護管理是物業公司經常性、持久性的基礎工作。為了恢復和確保__物業正常的使用功能，管理人員和維修人員務必採取各種手段，及時修復已經出現的各類小損小壞，有效防止小損小壞的發展及可能發生的後果，以最快的速度解除居民因功能失常造成的困境，維修費用控制(包乾)在現時造價的1%以下。進而言之，不論物業原有的質量等級如何，不論完好房、基本完好房、一般損壞房、嚴重損壞房還是危險房，在整個物業壽命期限(屋齡)中，只要物業零部件因損壞而功能失常，在居民報修之後(如突然斷電斷水等)，或因公共部位無人報修(如走道窗玻璃破碎等)，物業公司都要及時進行預檢修復。修復之後房屋原先的完損等級不變。

在那裏，“及時修復房屋的小損小壞”，成為養護管理的根本要求和關鍵詞語。為了“及時修復”，就要強調“養護及時率”與“質量合格率”，並要求物業公司防患於未然，對物業進行計劃性、制度性和季節性的主動檢修。

二、養護管理的特點及其好處

養護管理具有以下四個特點：

1、養護任務，面廣量大__物業(物業區域)構成要素的複雜性，決定了每一幢不同類型、不同結構的房屋，每一幢房屋的不同區域和不同部位，每一幢房屋的不同業户，都會產生因物業功能失常而引發的修理訴求，因此，養護任務面廣量大，地點時點分散，不如大修、中修工地相對固定，也不如保安、保潔、保綠等工作相對集中。根據傳統房屋管理的經驗評價，以及房地產行政管理部門歷來的有關規定，養護範圍包括：

1)屋面築漏，修補屋面、泛水、屋脊等;

2)鋼、木門窗的整修、拆換五金、配玻璃、換窗紗、油漆等;

3)修補樓地面面層，抽換個別楞木等;

4)修補內外牆面、抹灰、窗台、腰線等;

5)拆砌挖補局部牆體、個別拱圈，拆換個別過樑等;

6)抽換個別檁條，接換個別過樑、屋架、木柱、修補木樓梯等;

7)水衞、電氣、暖氣等設備的故障排除及零部件的修換等;

8)下水管道、窨井的疏通，修補明溝、散水、落水管等;

9)房屋檢查發現的危險構件臨時加固維修。

從上可見，__物業日常養護的資料林林總總，點多面廣，具有分散性。養護工人經常是“打一槍換一個地方”，流動性強，在管理上較難控制。

2、技術工種，複雜多樣

__物業結構、裝修、設備設施及其構成零部件的多樣性，決定了損壞項目和技術工種的複雜多樣。因此，雖然某些項目技術比較簡單，卻十分強調不同工種之間的密切配合。例如：水電工在調換管道時，常會遇到泥工的活計;溝路工在施工時，常需綠化工的協助;油漆工在油漆門窗時，少不了鋼窗工或木工的配合等。為此，養護管理對養護工人提出了技術全面(多面手)的要求，需根據實際狀況經常變換修理技術、工藝、方法、材料及工具。

3、施工現場，條件較差

__物業小修工程在施工時，不論在室內室外，均易受到季節、氣候和環境的影響。有時現場施工條件較差，週轉不便，清除建築垃圾不易，還務必理解來自於業户的直接監督，因此，對養護工程質量(合格率)和服務者的綜合素質(包括應知應會、適應潛力、服務態度、勞動紀律等)提出了更高的要求。

4、報修業户，要求較高

從居民報修的項目看來，雖然都是“小事”，但直接影響使用功能，其中不少項目還具有應急的性質，關係到“水”與“電”的正常供給，稱為“水電急修項目”，如：室內線路故障的停電、漏電，電梯運行時突發故障等等，不及時修復就會中斷居民的正常生活。又如陽台、曬台、扶梯的扶手欄杆鬆動，具有必須的危險性，不修復很可能發生意外。有些非屬應急項目，但也不能掉以輕心，上海市曾發生因公共走道窗玻璃破損不及時調換，雨水進入，天冷冰凍，造成某業主滑倒而骨折的案例。因此居民報修時常抱有急躁的情緒，常會因缺乏理解(或服務者缺乏耐心)而發生牴牾。在報修時，居民不僅僅講究實際效果，要求服務者具有較高的技能，而且講究時空效果，要求省力、省時、省麻煩，帶給禮貌服務和微笑服務。

上述四個特點充分説明：養護管理雖然所需工時、費用較少，實屬“小修”之列，但卻不能等閒視之。“百姓利益無小事”，進一步加強城市管理，推進城市精神禮貌建設，務必從細微處入手。細微處即管理中的“小事”。“管理無小事”，“細節決定成敗”，那是微觀管理學上經常強調的名言，而物業管理則是典型的微觀管理。因為“小事”的放大效應、疊加效應或連鎖效應，將會換來管理上的遺憾。

養護管理既能保證居民的安居樂業，使物業公司爭取到更多的滿意率，從而改善與提升企業形象，又能減輕大中修的壓力，延緩修房週期，延長物業的使用年限，還能為大中修和綜合維修帶給勘察、施工的資料依據。因此，它是最經常、最直接的為民、便民、利民服務，也是服務性的“窗口”服務。這正是小修服務經常成為社會熱點的原因，也正是黨和政府各級領導經常在不同場合強調養護服務務必“叫得應、修得及時、修得好”的由來。養護管理在物業管理中的基礎性是不容置疑的。

三、養護管理的類型及其要求

養護管理的類型包括：

1、零星養護

零星養護是指物業構部件突然損壞而引起的居民報修，或在主動檢修中結合實際狀況確定的小修。零星養護的修理範圍很廣，項目技術簡單，突發性強，時間緊迫。其中養護任務(單)的獲得，一是被動式的窗口報修、電話報修、報修箱;二是主動性的管理人員走訪，或定點設攤，使養護工作走在居民報修之前。在管理中務必貫徹報修先行原則，業户先報先做，保證養護單不積壓。

歷來房地產行政管理部門規定，養護管理務必做到：“受理有登記，辦理有專人，完成有時限，工作有標準，投訴有答覆，結果有記載”。為了保證報修及時率，還提出：急修項目但是夜，一般項目但是三(天)。之後又補充規定：水電急修2小時內趕到現場，24小時內修復，如不能修復須作出承諾。

2、計劃養護

為了實踐物業管理的宗旨——物業保值增值，物業公司既要“有求必應”，又要“找米下鍋”。計劃養護是指在零星養護任務完成的基礎上，確定科學的定期保養週期，科學設計樓宇保養週期表及設備設施更新週期表，制定房屋構部件的各類保養制度，如：下水道、窨井巡迴疏通制度、門窗定期油漆制度、外牆及公用走道天棚定期粉刷制度、電路明線暗線定期檢查制度、電梯常規(年、半年、周保)保養制度、水箱每年兩次清洗制度等等;或按房屋單元(户幢、組團)，或按工種，或按季節，進行循環檢查和維修養護。例如根據季節特點安排不同的計劃任務，如冬季來臨前的水管包紮防凍、梅雨台汛來臨前的築漏普查等。計劃養護具有預檢性，有時被稱為“預檢維修”，在預檢中應修盡修，人工費用較少，以區別於中修或大修。

零星養護與計劃養護的主要區別是：前者具有突發性和一次性，後者具有計劃性和循環性。兩者都要求主動服務，但計劃養護的主動性更強，物業管理的含金量更高。

四、進一步改善養護管理的若干推薦

“物業管理無小事”，一旦放鬆了日常管理，極易出現“一年新、二年舊、三年亂、四年面目全非”的後果。在考察中發現，管理操作人員不按管理標準與程序操作的事例時有發生，部分管理人員理念缺失，行動遲緩，習慣於自上而下的運動式整治，而不善於制度化、規範化的長效式管理。儘管政府有關部門從民生出發，對物業管理行業進行了連續不斷的調控，大部分物業公司已經達標或創優，整體水平不斷提高，但“三差”現象仍有所見，管理成果存在反覆。小修養護基本處於“你報我修，不報不修”的狀態，主動性的計劃養護成為薄弱環節，致使許多小損小壞項目，如剛窗鏽蝕、粉刷脱落等，已經轉成了大損大壞。報載甚至有屋漏報修18次仍然如故的案例，有的小區“不報我休”，甚至消極等待政府的“實事工程”。因此，亟需引起有關方面的進一步重視。

1、完善__物業日常養護管理的考核指標

“及時修復房屋的小損小壞”的要害，是養護及時率和質量合格率。因而，養護管理最基本的的考核指標是“兩率”。在實踐中影響“兩率”的因素是多方面的，比如：缺少相關工種技術人員;服務者職責性不強，敷衍了事;有關人員因病假、事假、讀書、開會而調休;暴雨季節房屋滲漏劇增而缺少人手;相關工種整體配合較差;操作工人技術但是硬;缺少維修技術通才(多面手)等。因此，要經常分析影響“兩率”的相關因素，評價其規律，既要採取一般性措施，又要採取針對性措施，提倡求真務實，“有諾必踐”，將考核落到實處。

在影響“兩率”的因素中，關鍵是“管理”及操作人員“綜合素質”。目前的物業維修工大多是農民工，普遍缺少維修技能和服務理念的培訓，且流動性大。故為了提高養護隊伍內在綜合素質，應穩定隊伍，探索內涵型發展道路，制訂應知應會的培訓計劃，開展技術比武，獎勵敬業愛崗，而非動輒“炒魷魚”了事。

最終還要考核住户滿意率。住户滿意率包含“硬”與“軟”兩個方面，它既是居民對工程質量(是否平整、牢固、安全、和順、能夠使用)的總體評價，也是居民對養護服務態度(是否及時、方便、誠懇、和氣)的心理感受。養護及時率和質量合格率當然包含在住户滿意率中。“顧客就是皇帝”，居民的滿意應當是物業公司追求的最終和目標。

2、完善__物業日常養護管理的主要環節

1)報修：固定接待窗口、報修箱、特設地點;建立夜間值班制度，實行365天全天候服務;張貼小修項目收費標準;公佈物業公司的有關承諾;報修填單不漏項，登記後發放憑證、集中編號;

2)查勘：由查驗員查勘後估料派工。當日或三天內能夠及時解決的，可直接派工，此外的預先查勘，明確損壞部位及範圍、修理項目及工程數量、工時及材料定額、安全設施及工具要求，並負責向住户預約修理日期，以便根據輕重緩急組織均衡生產，防止任務單人為積壓，有利於定額鬆緊及路線遠近合理組合，落實修理職責;

3)修理：修理工按約定時間上門修理，佩帶胸卡，證明身份，説明來意，禮貌施工，並落實帶修、轉修的項目。完工後由報修人驗收、簽字;

4)驗收：檢查填單是否有誤項漏項，養護人是否按(查勘)要求施工，是否存在應做未做或擴大範圍，工程質量、材料耗用及折舊料回收是否貼合要求，住户對養護人的服務態度和服務紀律是否滿意，工程修理數量是否貼合套用定額。不合格修理項目及時補開返工單。根據修理標準和工程量結算修理費用;

5)監督：外部措施有監督電話、投訴接待、熱線電話、發放聯繫卡、發放徵詢表、走訪居委會等;內部措施有建立回訪制度，抽查制度，制訂考核辦法、獎懲辦法，對不及時、不合格項目進行會診，根據保修規定及時返工。

3、梳理並修訂物業維修管理的有關文件

傳統房屋維修管理經過長期而廣泛的實踐，已經具備一整套的做法，某些方面已構成相對穩定的經驗，但當前對其精華深入研究、繼承、推廣似不足。例如：以提高房屋完好率為目標的維修管理體制已不復存在，1999年9月1日曾在普陀區試行的《上海市成套職工住宅修繕管理規定》已達6年之久，至今未見推行等等。因此，梳理原有的物業維修管理的有關文件，修改、制訂、完善現行的物業維修管理文件，已成為業內當務之急。

4、完善養護管理的有關制度和服務方式

通常的養護管理制度，有報修制度、值班制度、查勘鑑定制度、修繕職責制度、回訪制度、驗收制度、巡視制度、考核與獎懲制度等。

在長期的養護管理實踐中，曾湧現出許多頗具特色的養護制度，如：特殊對象(烈軍屬、離休幹部、殘疾人、孤老、30年以上老教師等)服務制度;十大節日(元旦、春節、國慶節、清明節、勞動節、兒童節、建軍節、教師節、老人節、聖誕節)服務制度;多面手培訓制度;廢舊料回收制度等。還評價出許多行之有效的服務方式，如：365天均衡服務，四季熱點服務，落手清服務，“險”、“漏”、“堵”、“水”、“電”、“綠”重點服務，三個“三”服務(每季三次主動上門服務，每張養護單上門三次方可註銷、屋內維修務必敲門三次方可進入)、“六個提前服務”(用水高峯前搶修水泵水箱、雨季前普查翻做屋面、寒流前包紮外露水管、大風前抓緊查險搶險、暴雨前修補低窪路面、節日前重點疏通窨井化糞池)等等，均值得大力推廣。

管理自我評價 篇9

20xx年我就到物業有限公司進行實習，在實習期間，我依次對設施管理、事務管理、保安管理進行了實習。在實習中，我在管理處指導老師的熱心指導下，積極參與物業管理相關工作，注意把書本上學到的物業管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的物業管理理論，探求物業管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收穫也很多。通過實習，使我對物業管理工作有了深層次的感性與理性的認識。

回顧實習生活，感觸是很深的，收穫是豐碩的。實習中，我採用了看、問等方式，對管理處的工作開展有了進一步的瞭解，分析了管理處開展物業管理有關工作的特點、方式、運作規律。同時，對管理處的設施管理、事務管理、保安管理有了初步瞭解。

一、培育自身核心專長，創特色服務，提升核心競爭力。

在實習中，我看到一套由沿海集團、易建科技、美佳物業合作自行設計開發的'一站式物業管理資迅系統'物業管理服務軟件。該軟件包括：'一站式客户服務、一站式資迅管理、一站式數碼社區'三大體系，是一個利用網絡、電子商務、科技手段來提高物

業管理水平和服務質量，有效地開發、整合、利用客户資源的資迅系統。管理處全面提倡'一站式服務'、'最佳保安'的特色管理服務。從而，實現了高效的管理運作，解決了業主的奔波之苦，創造了一種無微不至、無所不在的服務，提升了服務效率，提高了業主滿意度，提升了物業管理服務的水平和服務質量，最終提升了公司在激烈的市場競爭中的核心競爭力。

二、管理處一道亮麗的風景線——安保隊伍。

管理處的保安管理設大堂崗、巡邏崗、監控崗、指揮崗，崗與崗之間密切聯繫，對小區實行24小時的安全保衞。建立並完善各項治安管理規章制度；對新招聘的安保員進行上崗前崗位的基本知識和操作技能培訓，加大對在職安保員的培訓力度，注重崗位形象、禮節禮貌、應急處理能力等培訓，從而增強安保員的工作責任心和整體素質；強化服務意識，樹立'友善與威嚴共存、服務與警衞並在'的服務職責，安保人員在做好治安管理職能外，還為業主提供各種服務，形成了管理處一道亮麗的風景線。

三、加強人力資源管理，創'學習型、創新型'企業。

嚴把員工招聘關。美佳物業在招聘管理人員須畢業於物業管理專業；招聘維修人員須具備相關技術條件的多面手，並持有《上崗證》；招聘安保人員須屬退伍軍人，對其身高、體能、知識、品格、心理素質等都進行嚴格考核挑選。

管理自我評價 篇10

本人就讀於xx20xx年秋季行政管理專業。學習馬上就要結束了，雖然我是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習，但這種工作→學習實踐→再學習再實踐……的學習模式，使我收穫匪淺，受益終生，回顧這期間的學習歷程，感受頗多。

由於不同於全日制的授課方式，除了面授的機會外，大部分時間要靠自學去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次機會。我能正確處理好工作與學習的關係，把學習當作完善自身的需求。

在工作之餘，我認真閲讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教；課後複習鞏固。這些老師是從事教學活動幾十年的優秀教師，他們豐富的知識和理論聯繫實際的經驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。

對老師的輔導我總能靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容；回家後捨得花時間，根據複習提綱認真地讀書，背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。