大學生自我評價1500（精選23篇）

大學生自我評價1500 篇1

四年的大學生活是我人生的關鍵點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種應用軟件和硬件的研究。

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了,並且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神聖的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做並且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。並且一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

大學生自我評價1500 篇2

四年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及社會交際能力等都有了質的飛躍;讓我更加懂得了除學習以外的個人處事能力和交際能力的重要性和必要性。大學生活與社會生活是相互映射的，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養、提高，才是我們當代大學生的主題。

在學習上，我對知識有着熱切地追求，因此認真努力地學好各門學科是我對自己的基本要求。通過系統化、理論化的學習，我學到了很多的知識，現已較全面、系統地掌握了本專業的基礎、理論知識，具備了基本的問題分析能力、判斷能力及處理能力，並具有着大學生應有的英語水平、計算機運用水平。同時也在努力地拓展自己的知識面，培養自己其他方面的能力。嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了樸實、穩重、上進的我。

在工作上，我積極參加各種社會實踐工作，運用所學知識去完善自己的社會實踐能力;堅守誠實守信的信條，具有較強的工作責任心和社會責任感，同時也有團隊合作精神。勤奮拼搏、刻苦好學，踏踏實實地學習了所開的全部課程知識，並取得了優異成績。

人生路途遙遠，在競爭激烈的當今社會，未來不乏荊棘叢林，只有紮實的專業知識、過硬的實際運用能力和問題分析及處理能力，才能得以大展宏圖。雖然自身也存在着一些不足之處，但在今後的工作中，我會不斷地去修整和完善自己。總之，在這兩年的校園生涯和社會實踐生活中，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下了堅實的基礎。自信來於實力，我相信自己。

大學生自我評價1500 篇3

四年的大學生活行將結束了,回首着校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷，有成功，固然也有失敗,但我始終以進步本身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,建立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了很多書本上學不到的知識,修養和能力.

在思想品德上,我有良好的道德修養,並有堅定的政治方向,關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深入的熟悉.並用真誠的熱情常常參加學校組織的志願者活動,往關心和幫助他人!

在學習上,由於大學聯考落榜帶來的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學校所給的學習機會,用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業,還利用課餘時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己，並在學校得到了肯定，連獲三年學校的獎學金,我相信自己在以後理論與實際相結合中,能有更大的進步進步.

在生活和工作中,固然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜慎重才好.我對班級和學生會工作熱忱,任勞任怨,責任心強,對人友善,重視配合其他學生幹部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定.

現在我具有年輕和知識,我可以用熱忱和活力,自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力和分析處理題目的調和,管理能力往完成今後的美美人生!

大學生自我評價1500 篇4

三年的大學生活是我人生的關鍵點。

在着三年的大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

大學生自我評價1500 篇5

1.我的工作較認真負責，能協助老師做好工作，能尊敬老師,希看我能團結更多的同學。保持良好的學習心態，激發學習熱情，是當務之急。願我永遠孜孜以求，鑄造一個強者的形象。記住，有些事情不是單憑愛好就可以的，彩虹是經歷風雨後才能得見的美景。

2.本學期我的思想日臻成熟，心理趨於穩定。成績的進步是對我勤奮的彙報。我很活潑，也很熱心，所以我的身邊總有很多的朋友。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地往面對大學聯考這人生第一搏。

3.我機智靈敏，身上洋溢着青春的氣味，我應該是一位有出息的女孩。成績的進步需要平日的練習，日積月累，循序進步。老師真誠地希看我充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。

4. 我品行優良，待人誠懇，表裏一致。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸把握了高中課程的學習方法。我現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。

5. 我性格活潑開朗，能説能幹，為人大方。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。成績有所回升，但遠沒有達到我的潛質。不用往想能攀多高，即使路途遠遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，我的理想一定能實現。

6.我是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。我很活潑，也很熱心，所以我的身邊總有很多的朋友。學習成績優秀，這有賴於我良好的學習習慣。不用往想能攀多高，即使路途遠遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，我的理想一定能實現。

7.我團結同學，尊敬老師，關心別人。我頭腦聰明，但我沒有充分利用，我的精力較分散，花在學習上的精力未幾。缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給我前進的動力。我對家庭眷戀、維護，那就勇敢面對現在的困難，別辜負家長、老師的希看。

8. 我忠實厚道，樸直豁達，自信樂羣是我成功的條件和保證。同學之間互相幫助，自信、樂觀、和羣，在我的身上我看到了成功的因子。今天的成績就是我今後在社會上生存的資本，未來的社會是佈滿競爭的社會，假如不能重視學習題目，將成績搞上往，我如何往面對挑戰? 我的自覺、認真、刻苦精神很難得，我是一個令老師和家長寬慰的孩子。我很活潑，也很熱心，所以我的身邊總有很多的朋友。我最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。希看我能認真總結經驗教訓，發奮圖強，爭取大幅度進步成績。 我有上進的欲看，有較強的接受能力。遇事有主見，樂觀和羣。保持良好的學習心態，激發學習熱情，是當務之急。惜時之道在於見縫插針，寸陰必爭，通過勤學苦練，發憤圖強，我一定能成功。也要留意自己的言行，前人曾告誡我們：“三思而後行”，言多語失啊。

9.我思想上積極要求上進，為人誠懇，思維靈敏，有較強的接受能力。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。我的行為表現令人滿足，但我總覺得在我的學習、生活中還缺乏一些。開闊思路，勇於創新，在平凡的生活中創造不平凡的業績。

10. 聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。熱心班集體工作，協助老師完成班務工作。要知道，學習機會稍縱即逝，希看我能珍惜學習的時間。好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓它蹉跎，在人生的十字路口別作出錯誤的選擇。生活是艱辛的，生活也是美好的，揚起風帆，勇往直前。

11. 我的活潑好動給我留下深刻印象。為人熱情，性格開朗，亦能説會道。我有較好的天賦，但沒有將這種上風用於學習。全方位發揮自己的聰明才智，我想這對我今後的人生大有裨益。希看我改正往昔的壞毛病，把精力用在學習上，以嶄新的姿態迎接新的學年，回報養育之恩。

12. 我是一個樸實的孩子。我腳踏實地、勤奮好學，但是我也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的題目，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要我信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

13.我性格活潑開朗，能説能幹，為人大方。我團結同學，尊敬老師，關心別人。學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是我的最大障礙。好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓它蹉跎，既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地往面對大學聯考這人生第一搏。

14.我忠實厚道，樸直豁達，自信樂羣是我成功的條件和保證。勞動中任勞任怨，肯吃苦。在緊張的學習、生活中不忘給同學以無私幫助，十分難能可貴。我希看我能像釘子那樣，一旦信念萌生，就聚在一個焦點，用意志的鑽頭，往開拓前方的旅途。

15. 我本學期以來，心理上成熟了很多，為人處事有了自己的主見。我有強烈的進取心，有端正的學習態度。我更以勤奮、踏實在同學中樹立了榜樣。多關注學法，進步效率，願我時時擁有自信的笑意。

16.我在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。工作認真負責，能協助老師做好各項工作。我本質純樸，也能虛心接受老師的建議，希看繼續努力，很好地控制自己、約束自己，以頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我。

17.我的活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。我有端正的學習態度，我想，在理想與紀律，思想與意志的結合方面我仍須努力。希看我今後更加關心集體，團結同學，不安於現有的成績，知識的追求永無止境。

18.我頭腦聰明，但我沒有充分利用，精力分散，花在學習上的精力未幾。成績雖穩定，但有進步的很大空間，我要關注學法，進步效率，向更高的目標邁進。我有進步成績的欲看，但我缺乏踏實具體的行動。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地往面對大學聯考這人生第一搏。

19. 集體中，我像老黃牛一樣毫無怨言。工作認真負責，能協助老師做好各項工作。學習成績優秀，這有賴於我良好的學習習慣。我不想再給我寫上陳舊的“人生指南”，一切只能靠我自己。

20. 我的活潑好動給我留下深刻印象。成績穩定，但仍有進步的空間，我要關注學法，進步效率，向更高的目標邁進。我不愛言語，對班集體關心不夠。希看我能認真總結經驗教訓，發奮圖強，爭取大幅度進步成績。

21. 我的熱情也給人印象深刻。工作中的方法和技巧還應加以改進。保持良好的學習心態，激發學習熱情，是當務之急。我對學習的投進必然會有回報。希看我繼續努力，總結方法，進步效率，日積月累，我一定會達到希看的目標。

22. 我的自覺、認真、刻苦精神很難得，我是一個令老師和家長寬慰的孩子。我有強烈的進取心，有端正的學習態度。關心集體、幫助同學、隨和樂羣是我的優點，不用往想能攀多高，即使路途遠遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，我的理想一定能實現。

23.我是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩，團結同學，尊敬老師。本學期物理可能出現一些暫時的困難，但決不要妄自菲薄。我對學習的投進必然會有回報。我現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。

24.老師和同學都喜歡我豁達的性格，隨和而又有主見。努力、執着、向上，是我步步攀登的氣力;拼搏、追求、奮鬥，是我學業成功的保證。我希看我能像釘子那樣，一旦信念萌生，就聚在一個焦點，用意志的鑽頭，往開拓前方的旅途。

25. 我在學習上十分用功，學習很積極，尊敬師長，關心體諒老師，團結同學，集體榮譽感很強，對待父母很有孝心，是一個很優秀的孩子，是一個讓人十分放心的孩子。但是意志不是很堅定，取得一些成績輕易浮躁，對待薄弱科目缺少信心，平時留意方法的運用要公道，希看我在下學期繼續努力，老師相信我能取得更好的成績。

26. 我在學習上認真刻苦，品質好，尊敬師長，和同學相處融洽，有較強的集體榮譽感，但是在學習上有些信心不足，後來有明顯的進步，還要留意時間的公道分配，希看我在下學期繼續努力，老師相信我能取得更好的成績。

27. 我十分聰明，學習能力很強，有很強的自尊心和集體榮譽感，平時尊敬師長，熱愛班集體，但是對自己要求太低，平時在習慣上面不能更好地控制，有時違反班級紀律，遲到，上課經常講小話，在教室吃零食等，給任課老師的印象較差。假如一些小題目假如能得到解決，我將會取得更大的進步，希看我在下學期繼續努力，老師對我的期看很高，也相信我能取得好的成績。

28. 我學習很努力，作業能夠及時完成，同學之間相處很融洽，性格比較內向，希看以後在學習中多與老師溝通。月考我也曾失敗過，但是我能不斷努力意志頑強，進步是明顯的，但還遠遠不夠，希看我在下學期繼續努力，老師相信我能取得好的成績。

29. 我是活潑陽光的男孩，平時尊敬老師，團結同學，集體榮譽感非常強，意志力堅定，作為體育委員盡職盡責，能夠成為老師得力的助手，作業很認真，但是字跡不是很讓人滿足，老師希看我在冷假把字練好。在下學期繼續努力，老師相信我能取得好的成績。

30. 我在學習上非常積極，成績優異，尊敬老師，團結四周同學，平時能吃苦刻苦，有遠大的理想，作為英語課代表和小組長平時工作認真負責，能在學習上往感染四周同學，但是老師以為進取心還不夠強，目標不是很明確，平時時間利用效率不是很高，在下學期繼續努力，老師相信我能取得更好的成績。

大學生自我評價1500 篇6

珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。 學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。

本人在校學習期間。熱愛祖國，熱愛社會主義，果斷擁護中國共產黨和他的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨校活動，向黨組織靠攏，並取得了黨校結業證書;積極參加從班到系、學校的各種集體活動，併為集體出謀獻策;時刻關心同學，與大家關係融洽;作為班幹部，我努力為同學服務，積極協助老師的工作，開展各種形式的活動，協調同學與集體的關係，使我們班成為一個佈滿生氣、有活力的班集體。總的來説是這樣的，具體的從學習和社會實踐上來説就是。

在學習方面。本人以專業為主體，其他科目知識為輔。大學四年認真學習各科專業課程，已基本把握專業知識以及與專業相關的知識體系。為了能很好的把握所學知識，充分發揮數理統計的領域，我平時從不放棄過鍛鍊自己的機會;只要是跟統計學有關的事情我都要往嘗試，往努力把它做好。另外，我非常注重英語能力的培養，天天早上堅持起來晨讀，注重英語口語能力的培養;努力培養好英語語感;大學期間順利通過英語四六級考試，紮下了良好的英語基礎。

社會實踐方面。通過參加冷暑假社會實踐工作，我懂得了勞動的艱辛，懂得了做任何事都需要認真、耐心和良好的職業道德素質，讓我更珍惜所有勞動成果，更公道使用父母的血汗錢。在其中我更是學到了一些為人處世的方法，懂得人與人之間的溝通。思想覺悟更是有了一定的進步。

作為一名剛從走出學校大門的畢業生來説，社會實踐確實比較缺少，但是我相信大學不但讓我學習了廣泛的知識，而且也學會了為人處事的本領，在以後的工作中我一定努力工作，謙虛學習，與公司共同進步。

大學生自我評價1500 篇7

回顧大學四年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的好習慣！

在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學習上，我圓滿地完成本專業課程。並具備了較強的英語聽讀寫能力。對OFFICE辦公和其它流行能熟練操作，並在因特網上開闢了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高！

在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

在工作上，我通過加入院學通社與合唱團，不但鍛鍊自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務，並以此為榮！

作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我石我未來目標。且我相信：用心一定能贏得精彩！

大學生自我評價1500 篇8

春去春又回，回首，在初進校園的那一刻，對聳立高樓的憧憬，到現在即將離開__大學，步入社會，四年時間，匆匆走過，有歡聲笑語，有波光淚影，從稚嫩到成熟，從襁褓到獨立，學會了寬容、堅強和珍惜。

在學習上，因為我決定要考研，所以大四第一個學期都是在自習室度過的，每天重複着同樣的生活，重新回味了高三備戰大學聯考的感覺，宿舍四個人都為考研努力着，我們互相鼓勵、互相幫助、互相競爭，宿舍的學習氛圍也非常好。對於專業課，都是我在大學三年裏從未接觸過的，但我依然很有興致的學習着，想想夏日炎炎，坐在教室裏看書複習，那是怎樣一番滋味，只有經歷過的人才知道。苦是表面的，在我看來，那是對自身極限的挑戰，是戰勝自我的一種方式，是鍛鍊心智的一條途徑。雖然結果並不理想，但我絕不會退縮，考研路上那種堅持到底的心態，在我求職時依然能給我很大動力。雖然即將步入社會，但我仍會不斷學習，爭取在自己的崗位上做到更好。

在思想政治上，我能夠在學習和生活中積極瞭解國內外政治情況，提高自身的政治素養，加之考研對思想政治理論的要求，我再次深入地學習，對黨的發展歷程也有了更多的瞭解。我很榮幸在今年成為黨組織發展的對象，作為一名預備黨員，我更會嚴格要求自己，向身邊優秀的黨員學習，發現自己的不足，並努力改正。

在生活上，我能嚴於律己，寬以待人，和同學間能做到誠實守信，互幫互助。宿舍環境在我們宿舍四個人的保持下，總是乾淨整潔，不僅有良好的學習氛圍，也讓自己身心愉悦。宿舍就像是一個小家庭，即使有小矛盾，我也先從自己身上找原因，主動與對方溝通，在大學的這些年，我們的友誼非常深，能夠彼此諒解，如同和睦的一家人。

在實踐工作上，我還是積極地參加班級或學院組織的活動，暑期時在房地產測繪公司實踐了兩週，加強了我的團隊協作能力，也提高了自己的溝通能力，讓我的實踐能力有了很大進步。我會在今後的工作中，繼續加強鍛鍊，更好地為社會、為祖國貢獻自己的一份力。

我是個樂觀開朗的人，我相信未來的旅途上，有明媚的陽光，風景依然美麗，我會奮力前行，不斷充實自己，做一個對社會有用的人。

大學生自我評價1500 篇9

四年的大學時光過的很快，隨着畢業設計、畢業答辯的結束，我們的大學生活算是接近尾聲了，因為在剩下的不多的時間裏我們已經是半個踏入社會的求職者了。在求職的路上，我也時常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波於各大 招聘會之間，也參加了不少公司的 面試，但總覺得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來，也許我該好好的給自己作個總結，及時給自己定位，邁好職業生涯規劃中的第一步。

回顧已經過去的的四年，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會兼職實踐、文體活動，在這四年多裏我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。

在學習上，“不積跬步，無以至千里”，學海無涯，本着循序漸進的原則，我對學習一直有着明確的目標和規劃，合理安排時間，認真努力學好專業知識技能，亦涉獵其他圖書，擴充自己的知識儲備和視野深度，瞭解時事，增強自己的學習意識和社會危機感。經過不懈的努力，在這三年中獲得了學院獎學金及眾多榮譽證書。學以致用，認真努力實踐，從大一下學期開始我就積極地參與各種社會兼職實踐，通過社會實踐，不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還提高了我的實際動手能力和社會適應能力。

在工作方面，我積極參加各種社會實踐活動，盡職盡能，認真勤懇地做好自己的本職工作的基礎上不斷實踐創新，，積極參與各種文體活動，並擔任班委，工作中，虛心和其他學生幹部學習、交流，吸取經驗改善自己，提高自己。贏得同事和老師的好評。在社會兼職以及實習期間我努力學習到了許多專業外的知識，彌補了專業上的不足，拓寬了我的就業範圍。同時我還積極參加各種 面試以求取得更多的經驗。

在生活上：與室友、同班同學以及同事之間的關係良好，能夠與大家互幫互助，團結一致，共同學習和工作，努力搞好同學、朋友之間的關係，為自己的交際方面和工作方面營造良好的條件，努力使自己的大學生活過得精彩而充實。同時，對本人而言，積極參加活動結交朋友和交流經驗，是一種莫大的樂趣。

當然，我也有自己的不足之處，那就是專業知識還有很大欠缺，工作上有時候會過分負責，不放心任務指派人，有時會太嚴肅。在今後的日子裏，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續努力，不斷進取，培養出更好的組織能力，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。 對於一名大四畢業生來説，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這四年的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以後的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。

大學生自我評價1500 篇10

回首大學四年以來的生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執着探求，百般鍛鍊，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，併為以後的工作打下堅實的基礎。

本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，本人能自覺遵守學校各項規章制度，遵守學校紀律，愛祖國、愛人民、愛社會，平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。

在大學四年裏，先後取得了英語四級和計算機二級證書，這對我今後的工作有很大的幫助，功課學習方面，我學到了一定的專業知識，獲得了“校優秀團員”稱號。我在修好學業的同時也注重於社會實踐，而且本着勞動創造價值的思想，積極參加學校社團活動和社會的兼職工作。

20xx年暑假及20xx年寒假，我進入一所英語培訓中心擔任外教助理術，並且在大學四年期間堅持在肯德基做兼職。在校期間積極參加學校組織的體育賽事，代表院裏參加過校級女子籃球賽等。

我個人認為自己最大的缺點就是做事浮躁不夠穩重。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。事情還是需要按部就班完成，不是什麼都可以一步登天。作為一個即將離開大學校園走進社會的應屆畢業生，我應該凡事學着沉穩，拿出大學生應有的風範。

大學生自我評價1500 篇11

自開展科學發展觀教育活動以來，我按規定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，通過深入學習實踐科學發展觀活動，我的確有很多的收穫，思想認識有了很大的提高，深深認識到落實科學發展觀的必要性和重要性，增強了努力提高教師工作的責任感和使命感。我通過對照《黨章》中的黨員義務、黨員修養、黨員要求的內容，對照科學發展觀的精神，我認真分析自己存在的問題與不足，從自身找原因：

一、存在問題：

1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙於一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閒時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。

2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校佈置的工作，説一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。

3、在工作上積極主動性不夠強，創新還不夠多。在工作中領導叫幹啥就幹啥，不夠積極主動，缺乏靈活機動性。

4、在教學上創新意識還不夠強，在頭腦奧林匹克活動中，創造性地開展工作還不夠好。

5、平時只顧忙着盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對自己關係不大的事還不夠熱心、不夠主動，對羣眾的事沒有熱情主動地關心，與一些老師交流還不夠。

二、整改措施

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今後要努力改進。

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。

2、加強業務學習，努力開拓創新，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，提高創新意識和責任意識。

3、在工作中要積極主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。

4、平時要多和老師們交流，要躲傾聽老師們的想法和建議，要熱情主動地關心老師們的大事和小事。

總之，在這次落實科學發展觀活動中，通過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實幹，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

大學生自我評價1500 篇12

大一一學年：

經過大一一學年的學習和生活，我已經基本上適應了大學這個豐富多彩的世界。這個在高中階段還是夢一樣的天堂，對於現在的我來説，已經如同我的環舟之水，載車之路，我已經開始意識到——新的生活，我已在路上!

選我所愛，愛我所選，我從不後悔自己選擇來到這裏，因為她賜予我的遠遠超過我想象的——黃岡職業技術學院。如今依稀記得來到這個學校不久後，一次偶然的機會，讓我對“大學”這個概念有了重新的認識，對自己有了一個新的定位，那就是代表全院新生在軍訓大會上發言，它讓我瞭解到大學是一個讓有夢想、有理想學子自由馳騁的地方。

在這一學年裏，我給自己訂立了多個目標，希望自己個各方面都平衡發展，力爭達到優秀。

在日常生活中，我與同學們保持良好的關係，並結識了一些學長、學姐，遇到不懂的地方就向他們請教。在宿舍我擔任寢室長一職，宿舍成員以姐妹相稱，和諧相處，以主人翁的姿態，把宿舍當家一樣打理，獲得“文明寢室”稱號。

在班級活動中，我擔任本學年團支書一職，傳達團支部精神，執行團支部工作，組織團支部活動，在這期間，鍛鍊了我的組織能力，並在這一學年中，我們班被院裏評為“紅旗團支部”

在自我學習中，我在努力學好自己專業知識的同時，還報考了本專業的自考本科。一方面是為了提高自己的學歷;一方面是為了更多的瞭解本專業的知識。

在思想活動中，我在這一學年裏，為了提升自己的思想政治素養，加強自己的道德修養，我努力的向黨組織靠攏，通過自己的努力，黨校學習順利結業。

逝水年華，流金歲月，過去的時間總是讓人覺得追不回來。回首大一這一學年，有得有失，人生就是在一得一失中緩緩度過。得到的，今天的我要好好珍惜;未得到的，明天的我要好好爭取。

大二一學年：

在輔導員、老師們的精心培養和同學們的支持、幫助下，我告別了大一的青澀與無知，取得了些許悦人的成績，我深知大二這學年的學習生活是我人生的一大轉折點，我將不滿足於現狀，不沉湎於大一做出的輝煌成績，而是在已打下的初步基礎上不斷的挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下更堅實的基礎而不懈努力。

進入大學將近兩年，在這個圈子裏讓我明白大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的實踐能力和人際交往能力。因此，在大二期間，我特別注意這方面的情況，以彌補自己的能力缺憾和經驗缺憾。

大二上學期，因為迫切地想要了解社會，希望自己提前適應學生到社會人的轉變，我在校外找了一份兼職，在此期間，鍛鍊了我吃苦耐勞的品質，培養了自己的服務意識，雖然時間不很長，可它卻是我在大學裏獲得的一份寶貴財富。

因我在大一時的各種表現，，工作責任心強，有較強的集體榮譽感，勤懇踏實以及積極向上的生活態度，大二時擔任班上班長一職，我很清楚班長的職責，很清楚自己肩上的責任，在各班委的支持配合下，班級管理活動有條不紊地進行，於此同時，為有意加強與外界的聯繫，我們多次組織與外專業的同學聯誼，在幾次的聯誼活動中，鍛鍊了我的溝通、協調與人際交往能力。

在學好自己專業課的同時，我還不忘參加學院、社團、協會組織的二課活動，為的是提高自身的綜合素質，為適應社會的人才需求，為更好的面對即將來臨的實習，我以後的方向將以自我的全面發展為目標，樹立正確的人生觀、價值觀。我認為品德不僅是本身的素質修養，更是個人對整個社會的責任，高尚的品德是我們在貢獻中實現自身的價值的基本要求，也是我們不辜負父母養育和祖國期望的前提。

相信大學的經歷都將成為我人生道路上輝煌的里程碑，它們為我的人生道路指明瞭方向，只要時時回顧，不管多遠，我相信我不會迷失方向。

大學生自我評價1500 篇13

年華如梭，轉眼即逝，當結業在即，回首三年學習生存，念念不忘：

三年來，學習上我嚴厲要求自己，注意探索得當自己處境的學習要領，主動頭腦，剖析、管理題目才能強，學習成效精良。

我遵紀遵法，尊敬師長，熱心助人，與同硯相處融洽。我有較強的全體榮譽感，全力為班為校做功德。作為一名團員，我思維前進，遵守社會公德，主動投身實踐，體貼國度大事。在團組織的率領下，力圖更好地錘鍊自己，升高自己的思維覺悟。

三年的大學生存，使我增長了知識，也培育了我各方面的才能，為日後我成為社會主義當代化建築的接棒人打下完了實的根本。但是，議決三年的學習，我也發覺了自己的不敷，也便是受苦靈魂不敷，具體就顯露在學習上“鑽勁”不敷、“擠勁”不敷。固然，在我發覺自己的不敷後，我會全力完滿自我，培育受苦靈魂，從而擔保日後的學習成效能有較大幅度的升高。

作為跨世紀的一代，我們即將辭行中學期間的酸甜苦辣，邁入高校去尋覓另一片特別加倍寬廣的天空。在這最後的中高足存裏，我將全力完滿自我，升高學習成效，為幾年來的中高足存劃上完備的句號，也以此為人生篇章中光芒的一頁。

大學生自我評價1500 篇14

大學三年轉眼即逝，回首往事仍歷歷在目。在大學三年的時間裏，我享受過成功的甜蜜，品嚐過失敗的苦楚，生活的種.種，都將我歷練，讓我從一個青澀，魯莽的中學生，蜕變成一個成熟，內斂的大學生。使我能夠在以後的人生道路上，走得更加平穩;面對生活的挫折時，知道該怎樣去應對。下面是我畢業的自我鑑定。

學習上，我有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解，學習中__索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高，三年來學習成績優異。

生活中，積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標，擅打籃球，多次參加籃球比賽，為班級爭光。這也極大地提高了我與同學之間的團結協調能力，跟同學相處融洽、和諧。　　似水流年，我將永遠記信高中生活中的汗水與淚水，成功與希望!

大學的生活即將要結束了，心裏當然會有很多的不捨得。不捨得讀了兩年的大學，不捨得大學裏的老師和同學，不捨得同居了兩年的舍友等。因此我會更加珍惜剩下的日子。在這兩年裏，自己積極過也努力過，並積極參與學校的活動，使自己增長了見識，提高了自身素質，鍛鍊了自我能力，在各方面都有很大的提高。在以後的日子裏，做得好的我會繼續發揚，做不好的我會努力去改進自己。我會更加嚴格地要求自己，努力做到最好。為未來的生活打下堅定地基礎，向着自己的理想奮鬥前進!

大學生自我評價1500 篇15

本人積極樂觀，個性隨和，能與同事融洽相處，平時興趣廣泛，閲讀面較廣，能適應新事物工作細緻認真，盡善盡美，有高度工作熱情，有上進心、責任感和團體協作精神，能承受一定的工作壓力。工作期間, 待人誠懇, 勤奮工作, 與同事保持了良好及融洽的相處關係,深深體會到了做事情不僅要盡心盡力。

責任心強、很好的團隊意識、吃苦耐勞、很好的協調能力、很強的獨立思考能力、策劃執行力比較強、比較熟悉計算機office辦公軟件。

大學生自我評價1500 篇16

時間過得真快，為期兩週的金工實習結束了，就像軍訓一樣，有説不出的的辛苦，也有忘不掉的歡樂。這一週開始上課了，沒有了白天實習的勞累，但看着機電專業的同學也跟我們前兩週一樣去實習，心中也免不了有一番特別的回味。在老師們耐心細緻地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發生一例傷害事故，基本達到了預期的實踐要求，圓滿地完成了2周的實踐。金工實習是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械製造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械製造的基礎知識,瞭解了機械製造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯繫實際的鍛鍊,提高了工程實踐能力,培養了工程素質。通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。

大概大多數學校的理工科的學生都要進行金工實習吧，身為裝控專業的學生自然也要接受這一過程鍛鍊，但我沒想到它來得那麼快，那麼突然，原以為我們是要按照那排得密密麻麻的功課表去上課，沒想到開學第一課就是金工實習，有驚喜也有恐懼，驚喜的是傳説中的金工實習終於來到我們身邊，它的到來讓我們的好奇心得到了極大滿足;另一方面恐懼是因為不知道實習是什麼樣子，會不會像傳説中那麼髒，那麼勞累。知悉要去金工實習，我們一個個都拿出壓箱寶——軍訓服，因為軍訓服耐髒耐磨，所以成為我們首選的工作服。

第一週的星期一，一大早我們都穿着快褪色成白色的軍訓服，向着三區後面的金工實習工廠出發，一路上也看到有很多人也穿着和我們一樣的衣服，大家不約而同地向工廠走去，這讓我彷彿又回到上學期的軍訓生活。我們從老師口中得知，這次實習為期兩週，在這兩週裏，我們要學習鉗工和機加工兩個大項，第一週我們要學習鉗工，老師把全部同學召集在工廠門口，説了一些的介紹以後，就讓我們搬椅子在門口處坐下，然後就放了一段有關鉗工的資料片，片子挺老的，看得出有些年代了，而且最要緊的是沒有字幕，本來就都是門外漢，都還沒有接觸到機械和設備，再加上沒有字幕，這無疑對我們理解和認識鉗工這一工種增加了難度，好在在接下來的日子裏老師講解比較到位，再加上後來回宿舍時有上網去百度瞭解一下，所以我們對鉗工有了一個比較透徹和直觀的瞭解，鉗工是一門切削加工、機械裝配和修理作業中的手工作業，因常在鉗工台上用虎鉗夾持工件操作而得名。鉗工的使用範圍極其廣泛，鉗工的主要任務是加工零件，一些採用機械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成，如零件加工過程中的劃線，精密加工以及檢驗及修配等。另外，在裝配，維修設備，工具製造和修理等方面均要用到鉗工，可見鉗工跟我們的生活和生產有着密不可分的聯繫，所以一個理工科的學生去實習接觸鉗工是很有必要的。在視頻和老師的講解中我們還了解到，鉗工是機械中最古老的金屬加工技術。有着相當悠久的歷史，雖然各種機牀的發展和普及，逐步使大部分鉗工作業實現了機械化和自動化，但在機械製造過程中鉗工仍是廣泛應用的基本技術。鉗工作業主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線、鑽削、鉸削、攻絲和套絲、研磨、矯正、彎曲和鉚接等。

隨着我們初步瞭解鉗工，接下來就是實際操作了，要知道只有理論沒有實踐是不行的，所以在老師的引導下，我們一大班人進入到工廠裏面，裏面擺着很多大長桌，每個桌子兩邊有四個工作台，桌子中間還隔着一張鐵絲網，以防在加工操作中有鐵屑飛出傷到對面工作台的人員，在工作台上裝配着一個台虎鉗，在台下邊有一個有個工具箱，其實就是個抽屜，裏面放着我們這次鉗工實習所需的各種工具。老師叫我們各自找到自己的工作台，然後打開工具箱，檢驗一下里面的工具有沒缺失或者損壞的，當我打開抽屜的時候，映入眼簾的是一大堆黑乎乎的東西，橫的豎的，圓的扁的，大都長着我不認識的樣子，幸好裏面有一張工具清單，藉助它們特徵才一一把它們辨認出來。

我們的任務很簡單，就是講一個圓鐵柱加工成一個六角螺母，因為鉗工大部分是手工操作，所以沒經過訓練的我們在開始的時候很吃力，手都快斷了，但我們在磨練中不斷熟悉，懂得如何正確使用工具，由於操作方法的改正，我們逐漸沒那麼吃力了。到第四天的時候，手中的螺母已經成型了，至少在我看來，它已經完成了。螺母的完成是對我這幾天辛勤勞動的一個鼓勵。因為看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，感到很有成就感。因為適應的很快，所以時間也不知不覺中悄悄的溜走了，一週的鉗工實習很快就過去了。接下來就是機加工實習了，相比鉗工，機加工這邊一個個龐然大物 讓我們好奇心瞬間爆發，不過同時機加工這邊的危險性也比鉗工那邊大得多，因為那些冷冰冰的傢伙可沒有感情，力氣也不是我們肉體凡胎所能比的。其實整個金工實習下來，無論是鉗工還是機加工，老師們一直都在強調的問題就是安全，安全生產，文明施工時常在我們耳邊迴響，提醒着我們注意安全。由於是操作機械，所以機加工這邊要比鉗工那邊輕鬆不少，不過同時這邊對零件加工的精度要比鉗工高很多，稍有一走神，不是車多了就是車偏了，讓我們很是頭疼。車牀的基本操作包括工件的裝夾，刀具的選用，通過換檔改變車牀主軸的轉速，左右手在走刀、進給時的相互配合等。有一句古話説得好：熟能生巧，我們在一次次失敗中，一次次鍛鍊中培養出操作車牀的技巧，兩手在操作過程中變得很協調，能靈活的調整車削速度和控制進給量，最終通過我們熟練技巧和不懈努力，創造出一個個精美的零件。

除了車牀外我們還接觸了銑牀和刨牀，它們都是用來加工平面的，我們在老師的仔細講解下，掌握了這些現在機器的操作方法，按老師的話來説，這對我們以後的就業很有幫助，因為現在企業看中的不是你是什麼，而是你會幹什麼。 這些天的實習，讓我懂得了很多，實踐是培養學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，非常重要的也非凡有意義的實踐課。金工實踐又是我們的一次實際把握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們瞭解了現代機械製造工業的生產方式和工藝過程，我們感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地熟悉到肩負的責任。雖然有時候真的很累很辛苦，手腳痠痛，睡眠不足，但這些其實就是在鍛鍊我們，為我們以後出去能夠儘快適應工作打下堅實基礎。我感覺這次金工實習對我們來説是相當必要的，因為大家今後或多或少都會接觸到這些機器，今天不去學習，以後去社會上學習有可能是要付出很大的代價的。

在實習中，理論和實習是很重要，兩者要互相結合，有時候你空有理論，卻找不到實踐的機會，那麼沒有人會認可你的能力，再簡單的事也要認真去實踐;同時有時候我們太看輕理論知識了，以為自己能掌握了，覺得十分簡單，在老師講解示範時沒有認真聽，以至在動手時出了錯誤。所以我認為兩者要統籌兼顧，互相滲透。實習中，我們的角色是工人，所以我們更應該意識到我們肩上所扛着的責任，身為一個工人，最重要的就是在安全的前提下，遵守各種規章制度，正確操作機械，從而生產出符合標準的產品。所以在實習的過程中，有一個詞很重要，就是安全，鉗工的老師説過：我沒要求你們在這一個星期中就能熟練掌握鉗工所有的技巧，這也是不可能，但是有一點一定要做到，就是安全生產，文明施工! 所以在施工之前，我們必須瞭解各個工種都要注意的安全問題，比如不能在操作時嬉戲打鬧、長頭髮要盤起來，不能穿拖鞋等等。在各個工種裏面還有更多的安全要求，比如鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套等

還有一個很重要的就是態度，既然是工人，就要有工人的樣子，態度決定一切，態度首先要端正，各個工廠都有他們自己的規章制度，進入一個企業，我們必須遵守他們的規則，如上下班制度，很多同學實習了第一天以後就變成老油條了，上班晚到，下班先溜，完全一副不把實習看在眼裏的樣子，我很慶幸大學有這樣一門課程讓我去實習，去學習，因為在學校裏你還是學生，在這裏你如果不學，去到社會裏學習東西有時真的是要付出很大代價的。

在實習我學到的還有一個就是團結精神，小的來説，有時候一台機器需要多人來操作，需要我們要有足夠的默契，分工要明確，在生產中要協調一致。往大的來説，大家都在一間廠裏面工作，本來就應該互幫互助。

大學生自我評價1500 篇17

驀然回首四年大學生活，當年單純懵懂的少年已成成熟穩重之人，使我有此鉅變的正是那段不凡的人生經歷以及其對夢想堅持不懈的努力。

本人努力學習，刻苦鑽研、勇於進取。在四年裏，曾當任過班長、學生會學習部部委、學生社團聯合會文化部部長等校內重要學生幹部，曾多次參加過大量的校內外的活動，由於成績突出，本人還獲得了學校三好學生和二等獎學金等重要獎項。尊敬老師，團結同學，在校內擁有廣泛的羣眾基礎。

在兼顧學業的前提下，還不忘對自身能力的培養，積極參加各種校內校外的培訓，拓寬了眼界的同時，積累了大量的社會實踐經驗，使德智體得到全面的發展。在實習期間，持着主動求學的學習態度，我積極向帶教老師學習，秉着“健康所繫性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫藥學知識，為日後的學習、工作打下堅實的基礎。由於工作認真，表現出色，得到科室的一致好評。

我將在以後的工作和學習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，竭盡全力除人類之病痛，為祖國醫藥衞生事業的發展和人類身心健康奮鬥終身。

走在校園的林蔭小道上，感慨頗多。當我還是一個花季一樣的孩子的時候，我通過努力，以優異的成績進進了三中，剛邁進高中的時候對一切似乎都佈滿新鮮感，於是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",在這個高中生活中我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,增長自己的才幹。

學習是學生的基本,所以,我至始至終都把學習擺在第一位。三年裏學校開的課很多,正由於這樣,只有珍惜每一分每一秒的學習時間,果斷不遲到不早退不缺課,才對得住自己的高中學習生涯!同時,我以為高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。我本着“立足專業，綜合發展，做學問，學做人”的準則從及 “全面發展”的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。 固然高中三年來，我在各方面都有明顯進步，但我也清楚地熟悉到自己的不足之處：鑽研精神還不夠。在今後的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。

總的來説，高三的後半年較高一高二在心態上有了明顯的改變，比以前更加積極了，更感覺有動力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專注了，效率也進步了不少，感覺心態有所調整，反而比以往從心理上有少許輕鬆。能積極地面對每一天，以更加從容和成熟的心態往上好天天的課，也能更為主動的往題目。也希看在成績上能在原有基礎上更進一步，彌補弱勢學科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。

在後半年裏，我用更飽滿的熱情往學習，往奮發，終於，皇天不負有心人，命運許給了我一個美好的夏天。未來在走進更高學府的日子裏，依然用笑臉面對每一件事，每一個人，依然會更加努力，給自己的未來一整片藍天。

大學生自我評價1500 篇18

三年的年華如流水平常急促逝去，回首往事，在這多姿的季候裏，我取得了一些成效，在以後的日子裏，期望我能做得更好。

我酷愛祖國，衷心稱讚黨的率領，體貼時勢政治，思維強健前進。自覺遵守《中高足守則》和《中高足一般行動模範》，具有較強的全體榮譽感，酷愛勞動，先後擔當過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班幹部的準繩要求自己，聯合同硯，互助老師做事，任職時期取得了老師和同硯的一概好評。

我好學好問，在大學三年學習生存中取得了較大前進，並做到了各科的平衡成長。在完成課業學習職分的同時，我主動加入了化學學科的夏令營和逐鹿運動，拓寬了自己的課外知識面。

我具有肯定的組織才氣，高臨時曾勝利田主持了一次主題班會，在全校性評比中取得了第一名。我喜歡書法，具有肯定的根本，曾在大二年學校組織的“迎香港迴歸書法現場演出賽”中獲三等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉行的黑板報打算競賽中獲優良獎。

我喜歡文學，先後擔當《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上公佈。大一、大二年時，我還在課餘時間裏擔當校圖書治理員。課外知識豐裕，曾在高二放學期學校舉行的“迎香港迴歸知識逐鹿”中取得第一名。

在體育方面，我喜歡球類行動，到達了國度規矩的體育錘鍊準繩。高一年在校田徑行動會上曾取得了乙組跳高競賽第三名。大二年時，我加入校健美體操隊並代表學校加入了全省中高足行動會健美操競賽，取得了團體第五名，為學校贏得了榮譽。

固然，我也存在一些缺點。比如：在學習上吃苦鑽研靈魂還較缺乏，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有肯定的潛力，若也許進一步全力，我堅信自己的綜合勢力還會再上一個條理。以上是我對自己高中三年學習生存的總結。面臨從前，展望將來，我肯定要用自己的全力和汗水使自己的來日誥日變得特別加倍光輝，特別加倍美麗。

大學生自我評價1500 篇19

從20xx年進校就讀以來，我一直以嚴謹的態度和滿腔的熱忱投身於學習中，固然有成功的喜悦，但也有失敗的辛酸。然而日趨劇烈竟爭的社會也使我充分地熟悉到：成為一位德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。因此，我依然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

守校紀校規，尊敬師長，團結同學,政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，研究業務。勤奮刻苦，成績良好;班委工作認真負責，關心同學，酷愛集體。有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步進步。今後我一定發揚成績，克服不足,爭取更大進步。

在大學期間，我認真學習，發揮自己的特長，發掘本身的潛力，從而進步了自己的學習能力和分析處理題目的能力，也取得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事,必先利其器。在求學期間, 學而知不足是我學習、工作獲得進步的動力。除必修課程外我還自學photoshop、flash、dreamweaver等軟件，並製作了自己的個人站點。在英語學習上，我堅持瀏覽英文報刊，進步自己的科普知識和瀏覽能力。

在學習之餘，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最好狀態，這些都是我將來工作的重要本錢!

我最大的特點是：老實取信，熱情待人，勇於挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一位行將畢業的20xx年應屆信息管理專業的大學生，我所具有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味着經歷淺，更需要虛心向學。

大學的回憶美好卻短暫，我會牢記它留給我的良好傳統，我一定會繼續努力實現自己的夢想。

大學生自我評價1500 篇20

四年大學生活，恍惚一指間。放佛做了一個清夢，我入夢太慢，醒得卻最早。多想在夢裏體會百味，可是好像有一巨大的推力泰山壓頂般過來，猛然醒來。

悲悲喜喜，哀哀樂樂，嬉笑怒罵，青春就在這些瑣事中慢慢流逝。有許多的感歎，有許多的不甘，但是一切木已成舟，悔恨無濟於事。唯有向前，才能開闢征途，再次迎接生命的洗禮。

人要敢於擔當，無論結果好壞與否。當晦暗的天氣來臨時，我們要做的是摧毀逆境的矛戟，而不是尋求避風港，或者妄想他人代替之。很多事情唯有自己才能解決，依靠的思想只會把自己逼進人生的死衚衕，從此在拐角中打轉，暈頭轉向而不知曙光的方位。身處逆境，我們要想的是解決辦法，並付之行動，而不是怨天尤人，自怨自艾。生活需要的是強者，自己淪為弱勢羣體並不能得到他人眼角掃一眼，要得到社會的認可，首先自己必須得牛。與其悲觀沉淪，不如殺將出去，將一切荊棘蕩平。另外的一種人就是癲狂之輩，在某方面有所建樹時就妄自尊大，並與之為傲，視天下之人為無物，茫然宇宙之內，無有與之匹敵。在同一方向上，的確存在着差異，這毋庸諱言。有些人在某方面很強勢，奪之取之如探囊取物，隨便弄弄也能做得很好。但是上帝給你開了一扇門的同時，也就關閉了另一扇門，甚至是多扇，在另外的方面，你就會發現自己狗屁不通，彷彿是缺了一根弦似的，付出了巨大的努力，可收效甚微，甚至是辛苦付之東流。好壞與否，若皆能淡然面對，為自己的行為付出代價，為結出的果實埋單。寵辱不驚，閒看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外雲捲雲舒。此等飄逸脱俗當為一生修為追求。若我能哪天真正做到這一點，那在世上也不白走一遭。

福兮，禍之所伏;禍兮，福之所倚。成功時不至於癲狂不知所以，失敗不至於全盤否定自己。很多時候，事情並不在自己預想好的軌道里運行，偏離軌跡的情況比比皆是。必然中必存在偶然，偶然的次數多了也就成了必然。當你想做成某件事時，到了中途，方向往往不好掌握，你此時就會慌亂，你已經無法控制它發展的軌跡了，驚慌失措只會人仰馬翻，葬身於萬劫不復之地。若能泰然處之，説不定能驟然變天，陽光雨露會恩澤與你。縱然真的一無所有也在所不惜，我們不能妄求所有的事都能順遂心意。盡人事，安天命。誠然，這是在無奈情況下的抉擇，主動出擊，讓結果按照自己的設想才是。物極必反，否極泰來，成功與失敗並肩而行，得到的越多，失去的越多，反之亦然。從人生的功業失誤看來，總體趨於相等。我們要的是體會這個過程，酸辣苦甜，失落吐氣，苦苦樂樂過一生。

四年裏，荒.唐的時候多多，醒悟來自於一次巨大的打擊。慵散的時候把一切都放下了，一切都無所謂，無所謂所有的爭利，可謂超然。遊離於塵埃之外，不關注，不瞭解，不參與，那時可以説是最舒服的時候，要是人生都能這樣過下去該是多麼愜意。人的社會性決定這是一個短暫的時光，僅僅能維持一年。但是在接下來的幾年內，我也並未偏離這一軌道太遠，當初高中的苦難已經讓我看淡了很多很多。自己的出身，自己的收穫完全看心態是否能安然。若能安然，就能認為他人得到的都很正常。若耿耿於懷，就會認為社會對自己很不公平，就像社會欠了自己似的，甚至想着報復社會，卻不能反向考慮，你對社會又付出了什麼，憑什麼社會都該讓着你，都該補償你!做好該做的事，有所為，有所不為，不要執拗一時得與失，多走走看看，走的路多了才能釋然。

最後想一下四年的收穫，學習了專業知識，可不太精。學會了羽毛球、乒乓球，僅能娛樂而已。從對電腦一無所知到能解決一些電腦問題。考上研究生是有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭。未來路漫漫，結果如何，唯有天知道，能做的盡力而為，至於畢業之後能做什麼，取得什麼，有所期望，但也不會苦苦追尋，平平淡淡才是真。

大學生自我評價1500 篇21

不管是碩果累累，還是收穫甚小，一個學期過去了，總體來説是一定有收穫的。只有在學習方面給自己做了充分的鑑定才可更明確今後的學習方向。

在這一年裏我似乎看到了我以後要走的路，真正擁有了自己的理想報復，並且知道了走路的方法和實現理想所需要的東西。我對自己有了信心，而書就是我信心的源泉和支柱。不讀書真的不知道世界還有那麼多事情值得我們去做去學習。許多成功人士的成功經歷更給了我無窮的啟示和力量。所有人的成功都是從慘痛的失敗中經歷過來的，從一點一滴的小事組成了偉大的事業。所以面對任何一件大事小事，成功或失敗，我都會用評鏛訫去面對，任何事的發生必有其原因，必有其結果，必有其收穫。我自己的一句話叫：現在成功的越多將來成功的越多，現在失敗的越多將來成功的更多。也就是堅強的意志和韌性是從失敗和痛苦的經歷中磨礪出來的。

經過兩個月的奮鬥，我圓滿地完成了實習計劃，實習工作宣告成功。

通過實習，我把所學知識應用於實踐，不僅鞏固了已學知識，還提高了動手能力。此外，在動手操作的過程中，我養成了認真、耐心的工作態度，對以後的學習工作有很大的幫助。

我在實習期間，工作刻苦認真，服從領導，嚴格遵守實習單位和學校的規章制度。獲得了實習單位的肯定和實習老師的一致好評。

大學生自我評價1500 篇22

性格開朗，樂觀向上，是一個相信明天會更好的人。工作責任心和團體意識強，作為電子信息工程學院的足球隊長尤為體現性格堅韌，辦事有毅力，面對難題能沉下心攻克難關動手能力強，善於在實踐中尋找問題，解決問題

本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，自信心強，思想活躍。有較強的組織能力、實踐動手能力和團隊協作精神，能迅速的適應各種環境，並融於其中。

大學生自我評價1500 篇23

經過兩年的大學學習生活，我在各方面都得到了鍛鍊，同時也收穫了許多。

學習上，自我評價是對學習還算認真，從沒有曠課，逃課，實驗見習也同樣不馬虎，可以説是刻苦勤奮，但是偶爾也會偷懶，對待英語就顯得力不從心，堅持不了每天都學習。這一點需要克服。

生活中，獨立自理能力增強，與同學們相處融洽，作為班幹，為班級做事，團結班級，喜歡參加活動，不管是班級的還是協會的，或者其他活動，我表現都很積極。

思想上，通過知識來豐富思想，通過行為活躍思維，尤其是理論性的課程學習及實踐。空閒的時候翻翻哲理類的書籍，讓我的思維境界得到了提升，但是彷彿這學期很少看，思維倒有些退化了。

兩年來，印象中解剖的實驗課啟蒙了醫學的學習，隨外出義診增添了醫學的興趣，在安全崗和勤工崗的任職磨練了我的意志以及對工作的態度，去年孔雀舞蹈和今年手語的排練培養了我的耐心和合作精神，協會任職鍛鍊了我，三下鄉豐富了經歷，擔任班幹增強了處事能力，還有與黨有關的學習與實踐為我指明瞭人生的目標與方向。

大學豐富了我的人生，充實的生活讓我感到欣慰，對於自己口語表達以及其他方面的不足，我將努力改正與完善。希望自己繼續保持良好的心態學習與生活。 以飽滿的熱情去投入到學習中來，學習專業知識，為以後的事業打拼。