教師節活動自我評價參考（通用8篇）

教師節活動自我評價參考 篇1

今年教師節結合我校實際，本着“隆重、熱烈、簡樸、務實”的原則，組織開展了慶祝活動。現將活動情景評價如下：

1、各班都出了以教師節為主題的黑板報、手抄報，資料豐富多彩。學生們用自我喜歡的方式為教師們送上了節日的祝福，一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句温暖的問候語，代表了學生一顆顆火熱和充滿感激的心。

2、召開了教職工的慶祝會和座談會。會上，校領導給全體教職工送上了節日的祝福和親切的問候，並進一步強調了師德的重要性，鼓舞教師們要努力工作，不斷學習，加強自身專業素質和專業本事的提高，樹立振興教育、教師為本和教師教育優先發展的觀念。孫校長的話進一步增強了全體教職工的光榮感、職責感和使命感，激發了教師敬業樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示，必須會認真工作，無私奉獻，甘願如春蠶，把完美的青春奉獻給黨的教育事業。

3、“款款愛師情，濃濃尊師意”主題班會

9月4日全校各班召開“款款愛師情，濃濃尊師意”主題班會。各班級以多種形式對學生開展了感恩教育，有的班級以講述汶川地震中一個個教師的感人事蹟來開展教育;有的班級以美麗的詩句、動聽的歌曲等文藝節目形式來慶祝教師節。主題班會活動讓學生們與教師的心更近了。

4、“教師，節日歡樂”主題升旗儀式

9月8日全校舉行了一次“教師，節日歡樂”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊員代表用情真意切的話語表達了對辛勤勞作的教師們的感激之情，同時全體少先隊員用少先隊組織最崇高的禮儀——隊禮向教師們表達了節日的問候，讓教師都感受到了節日的温馨。

5、“敬師卡”製作活動

我校各年級學生在教師節當天，為教師親自制作賀卡。學生們有的將賀卡製作成憨態可掬的卡通狗、有的製作成笑容燦爛的娃娃臉、有的製作成火箭，而當問及為什麼設計火箭樣，學生説我要讓自我對教師的祝福長長遠遠。各班主任將學生們製作的敬師卡在班級展板上進行了展示。張張小卡片都敍説着學生對教師的感恩之情。

6、“敬師歌飄滿園”活動

在教師節前後兩週裏，我們經過學校廣播滾動播出表達學生對教師的愛以及感恩之類的歌曲。這些歌曲都是由學生供給的，他們説要讓一首首抒情的歌曲來表達自我的心聲，歌聲飄揚在學校上空，也迴盪在教師心間。學生們在歌曲聲中書聲更琅琅，教師們在歌曲聲中紅筆更飛揚。

7、“教師和我”為主題的徵文活動

我校各年級學生在教師節期間組織開展了“教師和我”為主題的徵文，活動。當一封封熱情洋溢的信來到教師們的手中時，我們的教師被感動了，平時學生們想對教師説的真心話都經過徵文進行了傾述，教師們經過字裏行間也瞭解了學生們的內心世界。徵文拉近了師生間的距離，教師們擇優將信件在班級的展板上刊登。

慶祝教師節系列活動的開展讓每位教師都感受到了節日的温馨，讓每位學生都經過深刻領會了“愛與職責”的內涵――感受真愛，學會感恩;承擔職責。

教師節活動自我評價參考 篇2

為了弘揚尊師重教的傳統美德，培養學生們尊師愛師情感，小主人報社呼和浩特的小記者站組織本次“感恩師情，師恩難忘”主題活動，走進學校採訪我們敬愛的教師。

1985年9月10日，全國教師們迎來自我第一個教師節。18年前，新中國第一個教師節誕生了。從此以後，每年的教師節成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。教師節的建立用了5年時間。“尊師重教是一個民族強大的表現。”如果沒有教師對禮貌的繼承和傳播以及創造性的勞動，就不可能培育出建設祖國的棟樑之才。由此可見，民族的復興與教育事業息息相關，而教育事業中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位教師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手裏握着一個國家一個民族的期望，而我們就是那顆期望的種子，在教師的培育中正在茁壯地成長着!

我們小記者們回到自我所在的學校進行採訪。小記者們採訪本班教師，更深刻地體會到教師一天工作的辛苦，能夠更好加強學生與教師之間的情感溝通，觸動每一個學生的心靈，瞭解教師的可愛之處，從而對教師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。

我們小記者們採訪了本班教師，查找名人成長經歷事蹟，記錄和摘抄名人尊師故事、尊師敬師名言警句等，這讓我們更加覺得教師是多麼值得我們尊敬啊!

採訪結束後，我們獻上了自我親自做的賀卡，並以班級名義給教師獻上一束鮮花，並送上節日的祝福。

教師節活動自我評價參考 篇3

在第二十七個教師節到來之際，我校以教師節作為向學生進行尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。

一、開展為教師寫一封慰問信、為教師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動。

二、召開"為教師喝彩"教師會議。

在第二十七個教師節到來之際，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰線上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，並向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

三、號召學生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，瞭解教師職業的特點和主要工作資料。學生説：過去總認為教師既簡便又威風，往講台上一站，説説寫寫就行了，而我們太累了。經過這幾天的觀察才明白，教師真不容易。別看短短的40分鐘，教師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業、輔導學生……再長的時間也代表不了教師為我們所付出的心血，況且教師的工作並不僅僅是單純的上課。我想真誠的對教師們説一句：教師，您辛苦了!

四、"謝師卡"動手製作謝師卡活動為杜絕以往為教師購買教師節日禮物的舊習，我校號召學生能夠自我動手、自我動腦，為教師做一份小禮物，卡片上寫上自我最想和教師説的話，以此表達對教師的敬愛之情。活動培養了學生動手本事，同時也杜絕了購買教師節日禮物的舊習。

五、"教師，多謝您的愛"主題班隊會9月9日午時，我校6年級2班召開了"教師，多謝您的愛"主題班隊會，班會上，同學們朗誦詩歌，為教師獻上一首歌，還為教師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對教師的愛。經過班隊會活動讓學生們與教師的心更近了。

教師節慶祝這天，每位從教室裏走出來的教師臉上都洋溢着幸福的微笑：有的班學生給教師送上了節日祝福語，有的班學生給教師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學生為教師製作了精美的圖片……儘管只是一個小小的行動，可帶給教師的是欣慰無限。經過此次活動，少先隊員們走近了教師，瞭解了教師，理解了教師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關係。不僅僅如此，相信"尊師"已經在學生心中生根、發芽，它將伴隨學生走過以後的每一個教師節、生活中的每一天。

教師節活動自我評價參考 篇4

今年9月10日是我國第__個教師節，為和全園教師一齊渡過一個開心、難忘的教師節。我園組織了一系列的慶祝活動，下頭就活動資料做如下評價。

一、組織全園幼兒為班上教師製作“愛心卡片”活動，孩子們將自我親手做好(小班孩子只是在教師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自我尊敬的教師，並對教師説：“教師節日歡樂!教師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，教師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛着幸福的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經費組織教師週六、日兩天遊，教師節當晚組織教師唱k活動。

1、兩天遊活動。9月8-9日，我園組團前往惠東的巽寮灣及海濱温泉酒店。9月8日，我們全園教師20餘人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導遊的幽默組織下，每位教師盡情歡笑，在一片“明天會更好”的合唱聲中，我們抵達了惠東巽寮灣鎮。大家8人一組上船捕魚，部分教師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間，享用當地特色海鮮美食;午時，前往鳳池島沙灘，教師們一齊享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下，教師們還相約一齊享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出教師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓教師們的身心得到充分的放鬆。

午時3：00，全體教師一齊泡入大海，大家在海邊嬉戲，時而自我游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。

晚上6：00，入住五海濱温泉酒店。餐後，教師們三五成羣進入温泉區，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生薑池、熏衣草池、薄荷池……72個池之間來回穿梭，樂不思返。

2、教師節當晚，全體教師前往珀悦會所，大家在ktv房內盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嚐“雞尾酒”，時而碰杯共同祝福彼此教師節歡樂…

活動至今已有四天的時間，教師們仍在回味這幾天的慶祝活動，每個人的心裏都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感。

教師節活動自我評價參考 篇5

九月金秋，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒，尊師重教是永遠的美德。過去的，此刻的，將來的，所有的教師都應當享受崇敬與祝福!

我校為豐富學校文化生活，加強我校德育工作，弘揚傳統文化，增強學生的孝德情感讓廣大學生充分認識到感恩不僅僅是一種回報，更是一種職責，一種意識、一種崇高的精神!讓學生常懷感恩之心，學會感恩與讚美。併為了讓教師們愉快、充實地度過第三十一個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動。在我們學校以蘇校長為首的班子成員的大力倡導和宣傳下舉行了“感念恩師”徵文比賽活動，此次比賽，班任進取組織，指導教師認真指導，評審組認真評審，全校同學踴躍參加，於20__年9月11日順利落下了帷幕。

本次徵文大賽的評審組由教導處、團總支、各班班任和語文教師組成，在評審中，我們按照評分標準對每篇文章進行評分，經過大家的努力，我們共選出了31篇優秀文章：其中一等獎5名(__);二等獎10名(__);三等獎16名(__)。優秀文章將在我校的文學社報刊上發表。在此我們對獲獎的同學以熱烈的掌聲表示祝賀!此外我們期望沒有獲獎的同學能夠繼續努力，將來也能夠站上領獎台!

下頭我們用熱烈的掌聲有請紅星一中副校長朱加權、閆長明、代國旗、周海峯為獲獎同學頒獎!

下頭請允許我代表紅星一中團總支對本次活動做評價：

一、精心組織，周密安排。

新學期伊始，以蘇校長為首的領導班子成員在保證正常教學工作的同時，利用課餘休息時間，在短暫的一週時間內完成了各方面工作，到達了預期的目的和效果。

二、主題鮮明，效果明顯。

教師節當天舉行的活動，目的就是祝全體教師教師節歡樂，讓教師在教師節當天能夠感受到節日的氣氛。我們這次舉辦的徵文活動緊扣“堅持黨的羣眾路線，學習貫徹傳統文化”的主題，並以“向教師祝福，感念恩師”的方式讓效果更加明顯，有的學生在教師節當天早上送給教師祝福，還有學生為教師精心準備賀卡。教師們都十分開心。有的教師説：“這一大早上就收到了學生的節日祝福，真的是很開心很感動”這句話道出了許多理解祝福的教師的心聲。

三、加強人文關懷，真情慰問。

借本次活動，在以蘇校長為首的學校領導班子，對學校的教職工加強了人文關懷，進行了真情慰問，使全體教職工在節日裏感受到了組織的關懷和學校的温暖，強化了廣大教職工愛崗敬業，無私奉獻的榮譽感和職責感。

四、計劃周密，準備充分。

宣傳過程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心，保證了活動的順利進行，營造了一個尊師重教的良好氛圍，學生們也都進取響應，在為教師們送祝福的同時，也營造了一個團結、和諧的學校氛圍。

教師節的慶祝活動中，我們互相祝福着，我們為自我是一名教師而感到光榮，感到自豪。

活動雖然短暫，但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續努力，讓美麗成就每一天!

本次徵文，感激校領導的大力支持和廣大學生的熱情參與!看着一篇篇感人的文章，一首首動人的詩句，都深深的把對教師的深情厚誼表達了出來，體現了我校濃厚的師生之情，這都是班任教師和語文教師給予了大力支持，一篇篇精華作品，對學生是極大的鼓勵，在此，表示感激!

我們歌唱九月，因為這是教師永恆的節日;我們牢記九月，因為這是我們感恩的表白!本次教師節徵文活動即將結束，但我們對教師的深深思念、對教師一顆感恩的拳拳之心將永遠繼續!

經過此次活動使同學們將在忙碌的學習生活中忽略了“對父母、對教師、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。經過本次“感念恩師”徵文比賽，同學們對恩情的認識又更加進了一步，同時使中華傳統文化在學生的心中紮根。相信在未來的生活中同學們必須會更加懂得感恩!

總之，今年我校的教師節慶祝活動，是在以蘇校長為首的領導班子的領導下開展的豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了幹勁，準備在今後的工作中大顯身手。經過此次活動的開展，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環境，為我校今後的發展奠定了堅實的基礎!

20__年教師節徵文頒獎活動暨弘揚中華傳統文化評價到此結束!多謝大家!

教師節活動自我評價參考 篇6

教師節活動評價

一、活動主題

感恩教師節

二、活動目的

1、表達同學們對教師的感激之情;

2、增強新班級同學之間的凝聚力，讓同學之間更快更好的相處;

3、經過這樣的形式提高同學們的普通話水平。

三、活動時間及地點

時間：20__年9月9日

地點：GJ1604

四、活動對象及主要負責人

活動對象：生科二班全體同學、當天任課教師及院團委副書記李__教師

活動主要負責人：生科二班團支書及各個班委

五、活動資料

由於教師節當天本班沒課，活動當天為任課教師及院團委副書記李__教師送花及賀卡，提前預祝教師們教師節歡樂。活動當晚全班同學以小組為單位進行朗誦，資料自定(以進取向上、感恩教師節為主)。

六、活動優點：

1、活動準備充分;

2、團支部成員進取參加;

3、很好的表達了同學們教師節對教師的祝福;

4、讓同學們更快的熟悉了彼此。

七、活動不足之處：

1、活動形式有些單一

2、活動氣氛不是異常活躍

八、結果與意義

這次活動順利進行，表達了同學們對教師的祝福，同時朗誦形式的活動必須程度上提高了一些同學的普通話水平，也增進了同學們的友誼，讓大家在新的班級裏更好更快的瞭解彼此

九、心得感想

這次活動讓我深深的感受到了教師們的無私奉獻，當我們把禮物送到教師手上時，她們居然才記起教師節就要到來這回事，在每日的教學中教師把自我所知的盡最大可能的傳授於我們，卻完全不計回報。在一年僅有一天屬於自我的節日到來時，她們卻是忘記了的，教師們，你們辛苦了。

同時這次活動得以順利進行，完全得以班委的幫忙及全班同學的配合，雖然還是有一些不足之處，但我相信下次我們必須會完善每一個細節。這次活動也讓我明白了團結的意義，讓我明白了一個人的力量是那麼薄弱，但當這些力量匯聚的時候又是那樣的強大。

教師節活動自我評價參考 篇7

在第31個教師節到來之際，我鄉按照教育局的通知安排，結合我鄉實際，組織了系列活動，讓全體教職工度過了一個簡樸、熱烈而又有意義的節日，現將幼兒園開展活動的情景彙報如下：

一、認真學習，提高師德修養水平

我校以教師節為契機，採取分村、分校集中學習和自學的方式，各村組織教職工學習在慶祝中國共產黨成立__週年大會、慶祝清華大學建校100週年大會上的重要講話話精神、全國教育工作會議精神和教育規劃綱要，要求教職工結合學習資料，聯繫自我工作實際撰寫心得體會，進一步構成學習綱要、宣傳綱要、貫徹落實綱要的濃厚氛圍，把思想行動統一到中央、省、州、市的要求和部署上，增強廣大教職工的職業榮譽感，激勵廣大教職工熱愛教育事業，全面提高師德素養，努力把職業道德規範轉化為實際行動，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，為全市落實教育規劃綱要、推動教育事業科學發展作出新的貢獻。

二、組織為“教師喝彩”系列活動

1、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。中心校升旗儀式上，肖校長作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話。教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節。

2、教師節前夕，中心校召開了全體教職工大會，對上學年考核出來的優秀教師進行了公佈，並同時進行了本年度優秀教師和先進教育工作者的評選工作，公開、公平、公正地選出了本年度鄉內優秀教師和先進教育工作者，並對評出的優秀人員進行表彰。

3、召開了教職工的慶祝會和座談會。會上，學校領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節日的祝福，期望全體教職工團結協作，努力工作，共同開創我鄉教育教學工作新局面。肖校長指出，我們目前工作取得了必須的成效，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時，應當時刻注意到自身的不足，應當時常以相關法規、政策來對照自我，檢查並改正存在的問題，爭取在明年的教師節慶祝大會上每個人都能發現自我較大的提高。進一步增強了全體教職工的光榮感、職責感和使命感，激發了教師敬業樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示，必須會認真工作，無私奉獻，甘願如春蠶，把完美的青春奉獻給黨的教育事業。

三、組織慰問退休教師

我鄉在教師節之際組織慰問了退休教師，使他們感受到以往的大家庭帶來的温暖。退休教師和家庭困難的教師進行了慰問，送去了工會準備的教師節禮物，感激他們對教育事業作出的貢獻，退休教師們對團結中心校近年來取得的成績感到欣慰，對學校領導的關心表示感激。他們還表示，在以後一如既往的關注團結教育的發展，期望在現任領導班子的帶領下取得更大的提高。學校領導班子所有成員虛心向各位離退休教師請教，聽取他們的意見和提議，理解他們的指導和監督，使退休教師成為我鄉教育發展的專業型社會監督指導隊伍。

總之，今年我鄉的教師節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足幹勁，準備在今後的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環境，為我鄉今後的發展奠定了堅實的基礎。

教師節活動自我評價參考 篇8

一、師生進取參與，組織嚴謹。

經過本次教師節活動全體師生充分認識到感恩教育的現實意義和深遠意義，所以，整個活動環環相扣，各項活動落實到位。從學部的“知恩、感恩、報恩”報告會到各班感恩教育系列活動的實施，措施得力，行動迅速，參與進取。

二、資料豐富，形式多樣。

1、開展“愛要説出來”活動。要求在9月10日教師節當天，在上課時統一大聲説“教師，您辛苦了，教師，我們愛您!”

2、開展“教師，我想對您説”活動。

具體步驟如下：

各班班長、團支書進取行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節日同學們最想對教師説的話，各班委用卡紙設計教師節感恩樹，上頭有“師恩情深，感激有您”和“教師，我想對您説——”字樣，並與班主任商議張貼於教室內9月9日午時放學前，各班級同學將想對教師説的話寫在各自設計的彩色紙上，並將紙條當貼在指定位置上。

3、“祝福送恩師”活動。

從9月10日，各班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發動、進取準備，號召學生用樸素、多樣的形式表達對教師最真誠的感激。提倡自我動手，鼓勵進取創新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。

4、學校廣播站感恩教師聯播活動。

具體活動要求如下：

各班可到廣播站免費點歌曲，也能夠寫點播信，贈送給喜愛的教師;免費點播時間：週一(9月10日)午時至星期五午時廣播時間。廣播站本週任何時段播放的歌曲與感恩、感激教師有關。

5、開展“感恩主題班會課”活動。

在9月9日星期一召開教師節主題班會，用意在於期望學生學會感恩，懂得教師的付出和辛苦，今後更加努力學習。

要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學生為教師朗誦一首歌頌教師的詩歌、全班學生為教師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“感恩教師”“教師節主題班會”字樣。

6、學校工會組織開展一次全校教職工慶祝第29個教師節座談會。慶祝自我的節日，感受師恩的偉大。

7、工會、德育處聯合開展一次給教師送“驚喜”活動，在教師節當天給全校教師送上一份祝福，並伴隨着學校和學生的一份祝福。

經過本次感恩教育活動，已告一個段落，但感恩教育永遠不能結束，我們要持之以恆的堅持抓下去。在以後的工作中全校各班要結合本班特點和同學實際制定專項教育，並滲透到我們的下一步主題活動之中去，力爭我們的教育取得更大的成效。