教師求職自我評價（精選20篇）

教師求職自我評價 篇1

本人有愛心，有耐心，本人具有良好的思想品質，善於與人溝通，善於與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易於接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待着伯樂的出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

本人積極樂觀，能夠吃苦耐勞，關心愛護學生，喜歡和學生在一起生活學習，同時我也相信我能夠讓同學們認可我，而且實踐已經證實了這一點。在擔任學院職業發展協會發展部部長期間，對待工作認真負責，與同事關係和睦融洽。儘管我還缺乏一定的經驗，但我有活力，有激情，我會用時間和汗水去彌補，在實戰中不斷提升自己。

本人性格開朗，有很好的親和力，喜歡並且善於同孩子打交道;工作認真負責，勇於承擔任務與責任，有較強的組織、管理能力;較強的團隊合作精神，善於和同事學生合作，發現學生的優勢，因材施教;良好的綜合素質，具備複合型人才的條件。 自我評價四

本人具有積極向上的態度和熱情開朗、自信自強的性格，對所做工作能夠認真負責，具備良好的專業素質及必要的非專業素質;本人的實踐經驗豐富，具備獨自完成工作的能力而且勤奮努力。

待人真誠、自信樂觀、謙虛穩重、做事認真負責，勇於挑戰自我;有較強的組織能力，有較好的團隊協作精神，具備較強的學習能力，相信自己能很快融入單位，為其創造價值。我一直在不斷提升自己努力成為"多元化複合型人才"，對於未來我滿懷信心，我認為確立明確目標對於個人發展非常重要，相信"適合"永遠是最好的!

英語本科畢業，獲得學士學位，英語聽説能力良好，穩重認真，具有教師資格證，五年英語教師經驗並參與一系列英語教材的編輯工作。責任心強，具有團隊精神。樂於接受挑戰，能夠適應在壓力下工作。

教師求職自我評價 篇2

大學四年是認識自己,發展自己的四年。在思想上更加成熟,技能水平上也進一步提高。在校其間，我嚴於律己，寬以待人;孜孜以求，孜孜以為。遵守紀律，團結同學，積極參加各項集體活動。在學習上，我態度端正，堅持學好專業知識，注意理論和實踐相結合。認真投入每一次實訓，高質高效地完成實驗。面對這個充滿競爭的社會，作為一個大學畢業生，我始終保持良好的心態，客觀分析自我，總結自己，不斷提高自己的綜合素質，以積極的人生態度面對競爭，面對挑戰!

本人性格開朗，待人熱情誠懇，事業心強，因母親從事近三十年教育工作，對教師這一職業有着一定的瞭解和特別的感情，能從老師和學生兩者角度出發認真做好教學工作，教學上能獨立進行組織教學,課堂風趣，並能很好的在工作期間做好自己的本職工作,與學生建立一種促進彼此瞭解的關係，對於教學教育工作能深入其中。

誠信務實，踏實肯幹，不張揚。活潑的我保留着一顆童心，我愛教師這個神聖的職業，愛那三尺講台，更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學生的健康成長而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去薰陶，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命，做一名幸福的老師，讓我的學生在我的課堂上如沐春風而不是如做針氈。

教師求職自我評價 篇3

轉眼間又是一年過去了，已經在國中體育教師領域工作了兩年了，我認識到體育人就要刻苦一切障礙!

我作為體育人，除了有以上特點外，思維靈敏，點子新意多，善於思考總結經驗和吸取教訓，有很強的創新思維。在校期間，擔任年級網絡部副部長和學校青年志願者協會外聯部部長，做事認真，責任心重，有很好的應變能力和辦事效率，能及時按要求完成任務。是同學眼中的“萬事通”，樂於助人，有很好的人緣關係。

在教育方法上我有自己的觀點——“兩個新”。一是創新，二是更新。創新則是在原有的基礎上總結成功的經驗，吸取失敗的教訓，然後創造出更好的教學方法;更新則是要更新教學內容和教學方法，及時更新教學課件、教案，多聽取學生的意見和建議，根據他們的要求結合教學計劃實施最科學有效的教學方法，保證教學質量。

教師求職自我評價 篇4

我非常熱愛自己的專業，多年的專業學習和課外實踐積累讓我具備了較好的交際能力，協調能力和教授能力。

本人有良好的道德素養，並有堅定的政治方向，積極擁護黨組織的領導。大一的時候我向黨組織遞交了入黨申請書，並在各方面嚴格要求自己，以黨員的標準嚴格要求自己，在XX年1月10日成為了一名正式黨員。

本人刻苦學習，專業知識紮實。在三年的綜合測評中，我居於年級的前列，並多次獲得校級獎學金。此外，我還注重教師技能的培養，積極參加各種教學實踐活動。

在大一和大二的暑假我先後參加了2次社會實踐服務活動，在大三期間，我參加了xx市開發區第一中學的教學實踐活動，在大四第一學期，我到師範學院附屬中學見習了十週;此外，在大學四年裏，我還利用課餘時間兼職了家教。通過實踐，我不但對中國小教材和中國小生心理特徵有了一定了解，而且從中學到了不少教師技能，如怎樣掌控課堂，如何合理安排一節課的內容等。

另外，多年的幹部經歷讓我練就了良好的工作能力。在大學四年裏，我曾擔任了一年的副班長，2年的舍長，1年的英語教師技能協會副會長，1年的新生助理班主任和1年的學生黨支部副書記。因工作突出，曾被評為“優秀學生幹部”和“優秀舍長”。

經過四年的學習與實踐，我相信自己能夠勝任英語教師這個崗位。

教師求職自我評價 篇5

轉眼間，從20年9月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多，在這裏感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，並一直努力自己能做到。無論在什麼情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世範”，並以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。

這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，國小生與中學生在各個方面都存在着很大的差異。而我兼顧國小國中兩門完全不同的功課，在處理師生關係時就要注意區別對待了。現在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關係，而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我儘量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂裏還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對國小生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正瞭解他們的所想所愛。總得來説，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。文祕寫作網版權所有，全國公務員共同的天地!

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落後一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢鬆懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。儘管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閒時間，我便爭取出來國小英語相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環境裏，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足於社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年裏，我努力擴展自身的知識面，自感收穫很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年裏，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑑的。

當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年裏，我擔任國小英語四年級和五年級的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務，工作充實而不乏挑戰。儘管九年級的體育會考任務非常沉重，但國小英語的教學工作仍然是我的工作中心。我經常思考國小英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今後我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。

經過一年的工作與學習，我自感收穫頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過於急噪，需要有更多的耐心。我相信在今後的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

教師求職自我評價 篇6

尊敬的領導：

您好!

首先感謝您在百忙之中關注我的求職信。我是xx市高等幼兒師範學校幼兒藝術專業20xx年的中專畢業生。我懷着對幼兒教育事業的熱愛之情，真誠的向您推薦自己。下面我將從個人情操和社會實踐二個方面來展示一下自我。 一個優秀的人才，首先要求在情操上的高尚。十一年的學習生涯培養了我誠實正直，穩重求實，嚴謹自律的為人作風;中專的專業學習，讓我懂得了“教書育人”的重要，樹立了堅定的信念;快樂而和諧的集體生活，讓我體會團結友愛，樂於助人，關心集體所帶來的快樂;來之不易的求學生涯更讓我學會珍惜，學會感恩。所以無論我將來從事什麼工作，我一定會保持正直的人格。

作為一個“以學為本”的學生，我始終嚴格要求自己，認真學好專業知識，培養專業技能。學校經常組織我們去幼兒園實習，不斷完善自己的知識結構，為實現自己的理想而不懈努力。

社會實踐是綜合素質全面發展的重要途徑，其間，我在幼師附屬幼兒園見實一個月，後又在xx市婦聯幼兒園實習兩週，努力為自己的教育專業打好基礎，在實踐過程中我體會到了當幼兒教師這個職業的快樂，樹立為祖國下一代花而勞動的高尚職業信念，也充分體會到實幹精神、良好的溝通能力和團隊精神的重要性。

無論社會如何變化，每一個幼兒園都會選擇一個勤勞有責任心而又熱愛幼兒教育事業的教師。這是我一直堅定的信念和奮鬥的動力!真誠的希望我可以得到您的認可，成為幼兒園的一員。再次感謝您的關注!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年x月x日

教師求職自我評價 篇7

尊敬的園長：

您好!

非常榮幸能在某某招聘網這一平台得知貴園的招聘信息，我對幼教這個職業具有一定的專業基礎，而且我在思想上對幼兒教育學也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業，我希望園領導能夠給我一次證明自我的機會。

我是一名即將畢業的大學生，我將於20xx年7月畢業幼教專業，根據我的自身情況，我認為我對從事幼教也具有一定的優勢。首先，就社會現狀而言，當今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向於母性化。所以，大力發展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。另外，我對幼教行業具有很大的興趣。在校期間，我所學習的教育學與心理學的成績都非常突出，並且我具有普通話二級甲等證書。我認為這些也是對幼教這一行業的基礎。在思想上，我對現代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當今社會中大都是傳統意義上的幼兒園，其實質就屬於寄託班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據現有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現實，但是渴望孩子受到特色教育的家長還是佔很大的比例，所以特色幼兒教育是一項非常有發展前景的行業。我所説的特色教育不是單純的雙語教育和現在所流行的蒙式教育。我設想的教育方式是以發展兒童天性為基礎，根據幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領導需要，我會詳細的説明我的想法。

教師求職自我評價 篇8

1、責任感：熱愛幼教事業，對工作表現出濃厚的興趣，有強烈的求知慾和進取心，積極主動、一絲不苟地做好各項工作。

2、和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善於發揮幼兒的積極性、創造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛和尊敬。

3、教育藝術：以細緻的觀察，敏鋭的感受，準確的判斷和豐富的經驗為基礎，靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特、有效的教育。

4、業務知識：掌握幼兒教育學、心理學的理論，能在實踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經驗、熟練的工作能力。

5、工作能力：能熟練地引導幼兒開展活動，活動有計劃、有條理。

6、工作效率：能迅速完成工作，突出表現在以很快的速度完成某些活動上。

7、首創性和獨立性：有豐富的創造力和想象力，經常想出機智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統的計劃，不依賴領導、同事，能自己尋找解決困難的辦法。

8、人際關係：具有組織、應變、協調和交往的能力，和領導、同事的關係融洽，待人有技巧，善於交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。

9、總結、表達能力：有較強的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領導提出建議，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言，內容豐富，有吸引力。

10、理論學習和研究能力：刻苦鑽研、不斷學習，有較強的理論學習和研究能力，努力進取，認真研究，能寫出較高水平的論文。

教師求職自我評價 篇9

我叫丘志仁，45歲，任教26年，工作中我克服了重重困難，大膽改革，帶領學生積極與科任，團結協作，同時也得到校領導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。

思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻。任教以來，一直以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

工作中我不斷鑽研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召幼兒，以樸實端莊的人民教師形象教育幼兒，做到了為人師表，修德修才。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間裏的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鑽研教材，廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，並促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課後精練，是指在課後作業的安排上，本着質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態度，具有能激發學生創造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創造性;長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真;千學萬學，學作真人。注重研究教學規律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式並存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，。作出了可貴的探索。

學習是手段，創造才是目的。在教育學生時我以培養能力，發展智力，造就新型 人才 為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略， 學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢於否定、勇於發表見解的優良心理品質，培養了學生創造性思維能力。

以上是小編為大家整理好的範文，希望大家喜歡

教師求職自我評價 篇10

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。我是隆昌幼兒師範學校的畢業生，懷着對貴校的尊重與嚮往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。 從小我就十分崇拜教師這職業，隨着年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師。經歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。

我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、説、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，並在教學中善於創新，在課餘時間我閲讀了大量的書籍，對專業課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收穫!步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰線上的新生活，更願意在教育領域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。 雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現自我的機會，能讓我成為貴校的一員。

教師求職自我評價 篇11

畢業後，由於在競爭招聘中慘遭淘汰，所以我進入了代課教師的隊伍。轉眼間，從事教學工作已經四年了。儘管是一個代課教師，但在教育教學中，我始終抱着一顆全心全意為學生，為家長服務的心來做好學校交給我的任務，我想，就從以下幾個方面來作一下自我評價。

一、思想認識方面。在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表;在思想上嚴於律己，熱愛教育事業，時時以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己;我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作方面。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是絕不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流，自主探究，勇於創新等能力。另外，在搞好教學工作的同時，我還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、科研方面我和同事經常互相學習，探討一些在教育教學中所遇到的困惑和解決的策略。因為是代課教師，外出學習的機會較正式老師來説是很少的，但我從不輕易放棄任何一次外出學習的機會，把握每次的報告講座機會，空餘時間便見縫插針地翻閲一些教育教學雜誌，這使我的教育教學能力得到了較大的提高。

經過四年的代課生涯，我明白，儘管我熱愛教育事業，但代課教師不可能成為我人生的出路，我渴望有一個公平公正的工作環境，能夠讓我盡情揮灑青春!

教師求職自我評價 篇12

尊敬的學校領導：

您好!

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料，我熱愛教育事業，從小就想成為一名人民教師，我有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的瞭解與幫助。我應聘貴校的國小教師職位，在此，請允許我向您毛遂自薦。

您好!我叫，今年31週歲。我畢業於師範學校漢語言文學專業，我性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸的人。我做過多科家教，帶着十分的真誠，懷着執着希望來參加貴單位的招聘。希望我的到來能給您帶來驚喜。

“學高為師，身正為範”。我深知作為一名教師要具有高度的責任心。三年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實守信，有責任心，有愛心的人生信條，紮實的人生信條，紮實的基礎知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。

誠實做人，忠誠做事是我的人生準則。“天道酬勤”是我的信念，“自強不息”是我的追求。複合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。我補求流光溢彩，但求在合適的位置上發揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。我能跨國小全部課程教學輔導語文、數學學科都能勝任，小科擅長音樂教學。

我思品端正、能夠為人師表、吃苦耐勞、身體好、責任感強，樂於接受新的教育理念，立志為學生徹底減負，自願終生從事教育改革。我擁有不懈奮鬥的意念，和忠實肯幹的作風。追求永無止境，奮鬥永無窮期。我要在新的起點，新的層次，以新的姿態展現新的風貌。書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信來自我的能力和您的鼓勵，我的希望寄託與您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那麼我的自信，我的能力，我的激情，我的執着將是您最滿意的答案。

您一刻的斟酌，我一生的選擇，誠祝貴校各項事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：

教師求職自我評價 篇13

尊敬的學校領導：

您好!

真誠地感謝您在百忙之中翻閲我的這份求職材料!這裏有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的瞭解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫，現年xx歲。20xx年畢業於大學漢語言文學教育專業。並於大學期間取得師範大學漢語言文學專業的自考本科文憑。畢業後先後在xx市xx縣xx國小和xx國小從事語文教學工作。現為中學二級教師。

參加工作以來，我努力做好語文教學工作。20xx、20xx年被學校評為優秀班主任。下面我從教學、教育和教研以及繼續教育四個方面想您介紹一下自己。

一、教學方面

從教以來，本着對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。得到了領導和學生家長的認可，也受到了學生的尊敬。20xx年秋，獲片區國中歷史競教二等獎;20xx年秋，被六合鄉黨委評為優秀教師稱號;20xx年秋，獲學校語文競教二等獎;20xx年秋，所講《老王》一課獲一等獎。特別是我在擔任國小女王老師期間，我在日常教學上，開展豐富多彩的教育活動，提高課堂效果和教學質量。

(一)認真備課

認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點。

(二)增強上課的條理和層次感

在課堂上，我特別注意講課的條理，遵循循序漸進的規律，講課時由淺入深，注重調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主觀能動作用，儘量讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師儘量講得少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

(三)認真批改作業，作好課後輔導

課後，對不同層次的學生進行相應的輔導，輔導的同時注意激發學生的求知慾望，加大了後進生的輔導力度，起到了較好的效果。

付出總有回報，20xx年11月，獲xx市市級骨幹教師稱號;20xx年春，獲學校語文競教比賽一等獎。

二、教育方面

作為一名老師的我，一直努力做學生的知心朋友。深入學生中問，與學生一起玩樂，瞭解學生的心理，瞭解學生的需求。我愛教育事業，我愛我的學生，學生的進步和成功是我最大的快樂。我認真教學，認真批改，時時刻刻按“四精四必”處理好學生作業，並對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了並理解消化了才肯罷休。我還非常注意學生的學習進度和成效，每次考試和批改作業後都要對學生一階段的學習進行講評總結，與學生進行交流。在辦公室裏，總是有我與學習交流學習的身影。對學生提出的問題都一一耐心解答，與學生建立了良好的教學關係。

三、教研方面

20xx年——20xx年一直擔任學校語文教研組組長一職，多次組織學校老師學習先進的教育理論和教學經驗，並積極開展校級教研工作。組織學校老師開展送課下鄉活動，到外校、外縣取經學習他人先進的教學方法和優秀的教育理念。

四、繼續教育

我是一個喜歡學習的人，總覺得人的一生是學習的一生，特別在當今發展迅速的時代，學習就更加重要，一個人不學習，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰。20xx年，到縣上繼續教育培訓中心參加培訓。20xx年獲得高級教師資格認定。20xx年參加職業技能培訓考試。

鑑於畢業6年來的教育、教學實踐經歷，相信自己能從事好國小語文教學工作和班主任工作。如果您能給我一個發展的機會，我一定會以一顆誠摯的心、飽滿的工作熱情、勤奮踏實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念。我期待能成為貴校的一名語文教師!

最後，誠祝貴校事業發達、蒸蒸日上。

此致

敬禮

求職人：

20xx.x.x

教師求職自我評價 篇14

尊敬的x校長：

您好!

誠聞貴校治學有方，管理有序，在社會上享有很高的聲譽。為此，20xx屆文學與新聞專業的畢業生，，一個對教育事業和寫作充滿無限熱愛和執着追求的青年，渴望能選擇貴校這樣的環境中工作，以施展自己的才華，開拓自己的事業。

請允許我向您介紹一下自己的情況。

只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅定的信念。大學四年，我刻苦勤奮，以二十一世紀大學生的標準要求自己，不斷地從各方面發展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師範大學生。

我注重合理的知識結構的構建，廣泛學習學科基礎知識和技能、專業理論和學科前沿知識。在所修的三十多門專業課中達到三分之二優，在班級排名第五，從中練就了較強的創新能力和科學研究能力，同時，攝取其它領域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、思想、文化等各科各類內容，從中學會觀察和獨立思考，並系統性地輔修了漢語言文學專業，進一步增強了我的文學底藴和修養。在xx學校實習期間，充分表現了較高的綜合素質，贏得了實習單位的認可和好評。

大學四年，在擔任班委，寢室長以及文學社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛鍊了我的組織管理能力，培養了我腳踏實地、認真負責的工作作風，善於創新的工作思維方式，我以身作則，務實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。

師大四年的培養和自己勤奮刻苦的努力，已使我成長為全面發展的大學生，在今後的工作和學習中，我將以自己對教育事業的無限熱愛和執着，勇於創新合作的工作意識為基石，不斷學習進取，成為一名創新型、科研型教師，將自己的教學個性滲透於課堂教學和管理工作中。

我堅信無悔於貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔於對我的選擇!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年x月x日

教師求職自我評價 篇15

具有紮實的學前教育專業知識，掌握學前教育學、幼兒教育研究方法、學前教育史、幼兒心理學、聲樂基礎、繪畫基礎等學科的基本理論和基本技能，具備編制具體教育方案和實施方案的初步能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有一定的幼兒園管理知識和能力，能獨立對幼兒教育活動進行設計、組織及評價。

為人正直，誠實且熱情、大方、自信，能吃苦耐勞，待人真誠熱忱，具有很強的責任心，有較強的團隊合作精神和較強的學習、實踐、創新能力並具有一定的組織領導能力，是個敢於接受挑戰的人。

教師求職自我評價 篇16

尊敬的學校領導：

您好!

首先，請允許我向您致以良好的祝願和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閒來閲讀我的求職信。我是五邑大學07級數學與應用數學一名學生，即將面臨畢業，我懷着一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。希望貴校能提供一個能讓我展現自己的平台。

就讀五邑大學期間，在老師的嚴格教育及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識和邏輯思維能力，系統的掌握了數學軟件(Matlab、 Mathematica、Lingo、Lindo)數學軟件的運用;能熟練操作windows、office等辦公軟件，對PPT課件的製作更加是遊刃有餘，課餘時間喜歡幫助老師修改PPT和研究如何製作吸引學生的課件;英語具備聽、説、讀、寫能力，並一次性通過英語四級。同時，我利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。利用晚上或者週末的時間出外做家教，把理論的知識應用到實際當中，鍛鍊自我的授課能力和技巧。

教師求職自我評價 篇17

時間過得真快，轉眼間我已經入黨第xx個年頭了，在這xx年中，我時時刻刻能按照黨員的標準來嚴格要求自己，不計較個人的得失，能把集體的利益放在首位，儘量做一名優秀的共產黨員。現就本人在政治學習、幹羣關係、廉潔自律、工作實績等幾個方面的情況進行簡要的自我評價。

1. 能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，繼續深入學習、貫徹落實“三個代表”重要思想，保持共產黨員的先進性，樹立科學的發展觀和正確的政績綱，法紀、政紀、組織觀念強，在大是大非問題上與黨中央保持一致。認真貫徹執行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重擔。思想作風端正，工作作風踏實，敢於堅持原則，求精務實，開拓進取，切實履行崗位職責。

2. 能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定，做到令行禁止，依法行政，嚴格把關，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務於地方經濟的發展。 能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，工作以身作則，處處發揮共產黨員的先鋒模範作用。

3. 能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關係，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求，和全院師生同心同德，為把全院各項工作推上一個新台階而努力。特別是在處理和黨組成員的關係上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補台，和衷共濟為共同搞好全院工作齊心協力。並注重聯繫羣眾，團結、關心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護好集體形象。

4. 在工作中，我把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間裏的教學效益，把提高教學效益當作首要任務。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鑽研教材，廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，並促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課後精練，是指在課後作業的安排上，本着質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配。

5. 在現代科學迅速發展的今天，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到教學內容上來，這必然要求任課教師在講授課程的領域內不斷地進行學術研究。我自成為一名人民教師以來，就沒有間斷過學術研究，在本專業二級核心期刊上發表論文一篇，參加省內學術會議一次。

6. 教育無處不在,在講台上為人師表,以身作則；在講台下注意保持教師的良好形象。在教學與日常管理中嚴格要求自己,同時也要求學生學會嚴謹治學與做人,真正履行了一名教師的職責。

反思自己的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是儘管長年忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習；二是把握全局整體工作的能力仍有待於進一步提高；三是對老同志的學習和溝通還有待於進一步深入。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時不夠注意加強學習，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

綜上所述，儘管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，我會在工作中不斷的反思，在反思中不斷的前進。我深知我身上還存在許多不足，如：思想上不夠積極靠近黨組織，對學生要求不夠嚴格，做有些工作不是很積極主動，我今後一定會努力的，我絕對不會讓領導操心，做一名讓領導滿意、家長放心、學生歡迎的好教師。力爭做一名優秀的共產黨員。

教師求職自我評價 篇18

尊敬的貴校領導：

您好!

感謝您在百忙之中拔宂閲讀我的求職信。

揚帆遠航，賴您東風助力!我是師範20xx屆中文系語文教育專業應屆專科畢業生。即將面臨就業的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手並肩，共揚希望之帆，共創事業輝煌。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經過三年多的專業學習和大學生活的磨鍊，進校時天真、幼稚的我現已變得沉着和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業成功，三年中我不斷努力學習，不論是基礎課，還是專業課，都取得了較好的成績。

大學期間獲得20xx年優秀學生勤奮學習獎的稱號，英語達到國家三級水平，計算機過國家一級，並通過了全國普通話測試二級甲等考試。同時利用課餘時間自學了計算機的基本操作，熟悉windows操作系統，熟練掌握office20xx辦公軟件，能熟練運用軟件Powerpoint等製作課件，進行多媒體教學。20xx年參加自考，已考科目均已通過，於20xx上半年即可拿到其本科畢業證。

學習固然重要，但能力培養也必不可少。三年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經驗，從大二開始，我在學好各門專業課的同時，還利用課餘時間積極參加家教實踐活動，為多名語文跛腿的國小學生進行語文補習，使他們的語文成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學生家長的肯定和好評。

為進一步積累系統的語文教育經驗，我到瀾滄南嶺鄉中學進行了長達兩個月的國中語文教育頂崗實習工作，在兩個月的實習時間，我積極向有經驗的老師請教，注意學習他們的教學藝術，提高自身的業務水平和授課表達技巧，力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性並舉。

通過自己不斷的努力和教學實踐，我已具備一名優秀教師素質，過硬的工作作風，紮實地教學基本功，較強的自學和適應能力，良好的溝通和協調能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。

十多年的寒窗苦讀，現在的我已豪情滿懷、信心十足。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，我正以飽滿的情緒，昂奮的精神，不畏磨難和艱險的氣概，尋找屬於我的海洋。

貴學校正規的管理體制和明達的擇人理念，使我相信到貴校工作是我的明知選擇。我知道我不一定是最好的，但是我相信我以我的聰明才智和滿腔熱忱，一步一個腳印，一定能做的更好!真誠的希望您能給我一個展現自我，完善自我。發展自我的機會!恭候您的佳音!

祝貴學校在新的世紀獨樹一幟，屢創佳績!

祝您工作順利，身體健康，閤家歡樂!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年x月x日

教師求職自我評價 篇19

尊敬的校長：您好!

首先感謝您在百忙之中閲讀我的求職信。

我叫，女，今年22歲，是xx學院系專業的本科生，畢業在即，真誠的希望能夠成為貴校的一員。

大學四年，我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，不僅掌握了大量的專業理論知識和教學實踐技能，並且在此基礎上，不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學是學習與積累的過程。所以為了更好適應日後的工作，我還不斷地充實自己，參加了大學英語等級考試，並順利通過;努力學習計算機知識並且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件;參加韓語培訓班，現在能夠用簡單的韓語與人交流;參加中學生心理健康c級培訓並且順利獲得證書。

同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，積極參加學院組織的各項活動，參與了院廣播台編輯工作，校園採訪工作，並且被評委院的優秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽，鍛鍊了自己的口才和邏輯能力，相信這些經歷會給我在以後的教學工作有極大的幫助。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，希望貴校能給我一個發展的平台，我會好好珍惜它，並全力以赴，為實現自己的人生價值而奮鬥，為貴校的發展貢獻力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝工作順利!

此致

敬禮!

求職人：

年月日

教師求職自我評價 篇20

尊敬的園長：

您好!

非常榮幸能在招聘網這一平台得知貴園的招聘信息，我對幼教這個職業具有一定的專業基礎，而且我在思想上對幼兒教育學也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業，我希望園領導能夠給我一次證明自我的機會。

我是一名即將畢業的大學生，我將於20xx年7月畢業幼教專業，根據我的自身情況，我認為我對從事幼教也具有一定的優勢。首先，就社會現狀而言，當今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向於母性化。所以，大力發展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。另外，我對幼教行業具有很大的興趣。在校期間，我所學習的教育學與心理學的成績都非常突出，並且我具有普通話二級甲等證書。我認為這些也是對幼教這一行業的基礎。在思想上，我對現代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當今社會中大都是傳統意義上的幼兒園，其實質就屬於寄託班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據現有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現實，但是渴望孩子受到特色教育的家長還是佔很大的比例，所以特色幼兒教育是一項非常有發展前景的行業。我所説的特色教育不是單純的雙語教育和現在所流行的蒙式教育。我設想的教育方式是以發展兒童天性為基礎，根據幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領導需要，我會詳細的説明我的想法。

當然，對於我從事幼教這個行業會有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經驗，專業不對位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對於自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛鍊、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。對於傳統教育的改革，雖然我不會起到關鍵性的作用，但我也希望能貢獻出自己的一份力量，因為我懷揣着對幼教事業的理想。

最後，我真誠的希望園領導能夠給我一次實現理想的機會，我相信我最後能否勝任這一職業靠的是實力而不是運氣。同樣，我也會為園裏做出我最大的貢獻。

此致

敬禮!

自薦人 :

xx年x月x日