大一新生自我評價（通用7篇）

大一新生自我評價 篇1

珍貴的大一生活，已匆匆向我揮手告別，餘下未知的生活正向我展露微笑。在即將到來的大二生活前，回顧我所走過的路，對自己做個小結，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走的路。從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，並以此為我今後行動的指南。

一、思想方面，入學不久我正式向黨組織遞交了入黨申請書。接下來，很有幸地，我參加了黨課培訓，在課堂上認真學習了毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想和科學發展觀，對自我的世界觀、人生觀、價值觀進行了改造。通過此次學習和領悟，我更加堅定了共產主義信念，積極向黨組織靠攏，並決心接受黨的考驗，以實際行動來展現在黨的教育下的當代大學生的風采。

二、學習方面，通過大一一年學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式。大學是自主學習的地方，這裏再不會有中學時老師一天到晚的灌輸和監督，除了自己以外，沒有人可以幫助你。

學習完全自主，想學什麼，怎麼樣去學習，願意學多少，這些都不會再有老師幫你統一安排，這些現在都要自己去安排。大一一年都還沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放鬆，學習無自主性更無計劃性，所以在兩次期末考試中都沒有考出理想的成績。大二我一定會更好的分配自己的時間，俗話説：兵馬未動，糧草先行。

三、工作方面，為了從各個方面鍛鍊和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，把書本知識和實踐結合起來，我積極爭取了很多可以鍛鍊自己的工作崗位，如利用課餘時間為校外中國小生家教，不僅使所教的學生的學習有所提高，還鍛鍊了自己的表達能力。還有參加院學生會提高自己人際交往能力等等。

四、日常生活方面，我能與舍友、同班同學保持良好的關係。通過交流我結識了一些高年級的學長學姐，向他們請教了一些學習、生活上的問題，因地制宜，效果明顯。

大學其實就是一個小型的社會，是展示自我的平台，不僅需要搞好自己的學習成績，更需要培養自己各方面的能力，以便於將來更好的適應社會。在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。

自然，大一一年有我辛勤的付出，也有輔導員的精心培養和同學們的真誠幫助。我相信，大二我會表現的更不一般，在學習生活等方面走的更遠。

大一新生自我評價 篇2

時光荏苒，大一的象牙生活就這樣不知不覺地在忙碌中和我告終了。對於這一學年，我可以説我沒有在大學裏碌碌無為，過着混日子的生活，而是努力在實現我的夢想--成為一名偉大的程序員且將來成為成功的CEO。Be my personal best!!!--這句話將成為我大學四年前進的口號，這裏要特別謝謝李開復先生所寫的《做最好的自己》給了我很大的啟示。

雖然我的大學聯考成績高出重點線40多分，但我還是毫不猶豫地選擇了杭州電子科技大學軟件工程專業。我不會後悔我的選擇，即使以後成為窮光蛋，我也不會去怪誰的，因為這是我的選擇。也正像我預料地那樣進了實驗班學習，雖然實驗班並不像介紹的那樣美好，但我認為對我的個人發展還是很有幫助的，畢竟這是一個以考研為目標的班級，而考研也是我的進大學前的既定目標--考上上海的一所名校，因為那裏是IT人匯聚的地方，我的夢最終實現的地方。大概每一次上課，第一排總能看見我的身影，我覺得我大一從來沒放鬆過學習，但除了學習，我還是做了許多我想做的事。在這裏我也想感謝我的自行車，真得大一他可以説是我最好的朋友，每天我和他總是形影不離地來回於這個大的學校中，但也特別對不起他，因為現在已經被搞得很舊了。

剛大一開學時，為了進一步鍛鍊我的能力，我經過三輪激烈的淘汰面試後進了校學生會網絡部，雖然那時真得什麼都不會。但我相信只要我努力學習，我會做得很好的。在學生會裏認識了很多能人，有許多值得我學習的東西，我也積極參加了很多大小型的校園活動。有一次還與曾志偉面對面，那時好激動哦，因為他不像偶像那樣，而是靠實力闖出來的，我很尊敬他。作為一個想積極入黨組織的大學生，一開學就馬上上交了入黨申請書，也是第一批從黨校畢業的，並每個月上交思想彙報，希望能早日加入黨組織。剛上大學，愛情朦朧的我也去尋找真愛了，雖然結果是被委婉地拒絕了，但我並沒有失意，正像英語老師上課給我們測的命運遊戲的一樣，因為我是事業男啊，呵呵，看了一部不錯的韓劇《my girl》後，好像這種感覺更加加深了，大學還是隨緣吧。第一學期期末前還去DHL公司面試打字員，結果未知。當然還有好多瑣碎的事，就不提了。就這樣大一上學期忙碌中流逝了，期末學習成績排在兩個實驗班的第30名，只拿了二等獎學金，不過馬馬虎虎可以接受吧，畢竟課外瑣事花了很多時間。

寒假裏買了一個性能還不錯的本本，當然是打着學習的目的，但也履行了對父母的承諾，到現在為止沒在電腦上裝遊戲，感謝父母對兒子的信任，我不會辜負你們的。第二學期我把精力主要放在學習上了，雖感到許多課程根本對以後真得沒多少用處，但還是在好好學習。也充分利用本本把C++課程與實踐結合，編程水平有很大提高，還積極參加了ACM編程比賽，雖然沒拿到獎，但對於自己來説已經盡力了。對於學校和班級的各類活動還是很積極地在參加。就這樣大一下學期大部分時間在學習中度過了，學到了很多，但也感覺失去了很多，似乎把太多的時間用在學習上了，雖然期末學習成績還算不錯，排在兩個實驗班的第13名了。

暑假兩個月，我沒有回家，而是選擇了留校參加了ACM集訓。雖然這兩個月炎熱的生活確實有點苦，但我還是堅持下來了，也真得學到了許多有用的知識，為下學期專業課的學習打好了一定的基礎，所以現在的我對下學期的學習充滿了信心。下學期我選了40個學分，基本上星期一到星期五的課程都排得滿滿的，但對於課外學習，我也不會鬆懈的。課外計劃主攻兩個方向：1.繼續做ACM;2.學。對於下學期的英語六級考試還是會拼一下的。

講了許多瑣碎的東西，我還是再總體總結一下大一吧。可以分為三點來説：1.想通了一個問題——難道要想在學業上有所見樹就必須要犧牲快樂麼? 我找到的答案是：只要一心想學習,自然就不會寂寞了。先賢説得好，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。其實要看你如何理解快樂和寂寞了，心在學習上，自然就會從學習中獲得快感，心中只有俗事，一看書本自然就寂寞了。分清輕重自然就會選擇了，得失只在一念間。每個人都有自己的生活方式，自己管好自己足夠了。學習第一位的，愛情屈居第二吧。 2.在生活上，大一的最大收穫就是努力地去了解和接觸大學生活，結交了許多志同道合的朋友，尋求單純學習與能力提高的平衡。同時，許多學長學姐們對我無私熱情的幫助也使我感激難忘，真得謝謝你們! 3.在學習上，已經順利通過了英語四級考試，修完了大一的所有課程，拿到了獎學金，計算機的自學過程讓我學會了在面對未知領域時學會藉助一切外界資源與有利條件幫助自己達到目的;同時也讓我學會了在面對未知事物時的不懼怕心態。沒有什麼不可能，只要做到自己的最好就可以了。

大一不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經成為了我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中。現在，我只有用更好的心態和精神狀態去展望充滿希望的新學年的新學期,懷着更高的信心和抱負踏上新的征途,走好人生下一站途程!

大一新生自我評價 篇3

經過一個學期的學習，我發現在這的學習方式與高中時有相當大的差異，在高中時，每天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業。而在大專，有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大專的學習要靠的是自覺和方法，以前那種跟着老師走的套路早不管用了，所以學習上就更充滿挑戰性了。上個學期在學習上雖然並不是很樂觀，但在其它方面的知識，我到學了不少，比如，計算機方面的網頁製作fireworks,photoshop的圖片處理，還有一些關於電腦方法的常識，我覺得，學習太過於侷限於

不知不覺大學的第一個學期已經過去了,現在我對這個學期的學習跟生活做一個自我鑑定。經過一個學期的學習，我發現在這的學習方式與高中時有相當大的差異，在高中時，每天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業。而在大專，有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大專的學習要靠的是自覺和方法，以前那種跟着老師走的套路早不管用了，所以學習上就更充滿挑戰性了。上個學期在學習上雖然並不是很樂觀，但在其它方面的知識，我到學了不少，比如，計算機方面的網頁製作fireworks,photoshop的圖片處理，還有一些關於電腦方法的常識，我覺得，學習太過於侷限於課本，那麼大專就不再是真正意義上的大專了。所以，對於上個學期總的學習情況我還是比較滿意的，但這並不是最終的滿意。

一個人能在不影響原有的學習上，來學習自己喜歡的東西，那或許會更成功。所以在這個學期，我會往這個成功努力的。

在這裏，除了學習，還有一樣非常重要的就是生活，從國小到高中，我與同學的交流基本都很少，可能是性格的原故吧!我這人不愛主動與別人交流，更不喜歡聊一些無關痛癢的東西。因為我覺得那很沒意義，所以，能與我談得來的同學一般與我相處都非常好。不過到了這兒，一切也就不一樣了，你要是離來了羣體也就等於魚兒離開了水。所以我願意放下以前一些對人的成見，好好的融入羣體當中，作裏面快樂的一員。

但是現在這並不是最主要的，它只是最終的目的。古時候，古人非常注重修身養性，那是因為他們為提高個人的修養，以達到作人的某種境界。而今在這樣的一個經濟高速發展、處處又充滿竟爭的社會裏，沒有一個良好的思想品德是很難在羣體裏找到立足之地的。所以這裏不但要學習科學知識，而且，還要學習作人的一些道理。

平常在做一些事的時候總缺一點自信和勇氣，可能與小時候的經歷有關。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就因為自己缺少自信和勇氣，所以自己錯過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬於自己的，可是就因為勇氣而最終只能把後悔留給自己。這令我很不幹願。

在過後的日子裏，我儘量主動與周邊的同學進行交流，雖然主動並不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動與別人交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰。

大一新生自我評價 篇4

X年9月，我懷着喜悦的心情踏入了大學的校門，開始了我的大學生涯。大一，有期待，有新奇，有迷茫，有喜悦，有收穫。如今，珍貴的大一生活已匆匆向我揮手告別，未知的生活正衝我展露笑容，在即將到來的大二生活前，我對自己這一年來的得失作一個小結，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，並以此為我今後行動的指南。

從思想方面來説，我在課堂認真學習了毛澤東思想，鄧小平理論，結合江三個代表的講話，積極改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀。為了系統的接受黨的教育，經同學推薦，參加了學校黨校的學習。在黨校中認真學習，通過深刻領悟，我更加堅定了共產主義信念，積極向黨組織靠攏，並決心接受黨的考驗，以實際行動來展現在黨的教育下的當代大學生的風采。今後我會更加努力的嚴格要求自己，搞好師生關係，搞好同學關係，搞好朋友關係，以一個黨員的標準嚴格要求自己。

在學習方面，通過大一一年的學習，我逐漸熟悉了大學的學習模式，大學是一個靠自覺進行學習的地方，在這裏想不想學習完全靠自己，靠自己的自覺性。除了自己以外，沒有人可以督促你，再也沒有了中學時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了。學習有了自主權，想學什麼，願意學習多少，怎麼樣去學習，這些都不會像以前那樣由老師統一安排好，都要靠自己來安排。大一上學期並沒有完全適應這種學習模式，對自己比較放鬆，所以在上學期的期末考試中沒有考出理想的成績，下學期相對了解了這種學習模式，成績有所提高。大二我一定合理安排自己的時間，什麼時間做什麼事情，事先都會有個計劃，這樣自己才能夠學有所獲。

在課餘生活上，為了從各個方面鍛鍊和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，我除了在圖書館充實自己擴展自己的視野外，還積極參加社會實踐。經師姐介紹，利用節假日我在商場做飲料促銷員，這種實踐充分鍛鍊了我的表達能力，對我的社交能力來講，這是一項很大的突破與提高。

在日常生活中，我能與舍友、同班同學保持好的關係。並結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。

以上就是我對大一學年一些方面的個人總結和自我評價，我將把這個小結做為大二的行動指南。自然，輔導員的精心培養和同學們的真誠幫助都會是我生活的動力。我相信，大二我會表現的更不一般，爭做學習生活的標兵。

大一新生自我評價 篇5

我叫趙x，是英語教育專業的一名大一新生。

我是一個比較喜歡安靜的人，相對於熱鬧的場合，我更喜歡靜靜地呆在自己的小空間裏，或者看書，或者聽歌，總之安靜就好。對於一些事情，我更喜歡通過行動來表達自己的看法而不是通過語言。大多數人對我的第一印象是覺着我屬於温柔型的女生，不過，深入瞭解我的話，會發現我很開朗，用同學的話講，我也會很豪放。性格上，有些內秀，不大習慣在眾人面前展示自己，這是我性格方面的弱點之一吧，因為現在的社會需要外向，能夠展示自己的人更多一些。我的優點很多，缺點也很多。我做事比較認真，只要是自己決定去做的事情，我都會踏踏實實地去完成，力求盡善盡美。而且，我對人真誠實在，如果我交下的朋友遇到困難，我會沒有條件創造條件也要去幫忙。此外，善良、有愛心同情心等等，我相信我都做到了這些。至於缺點，最大的一個是我依賴性比較強，不夠獨立，不夠堅強。有時候遇見困難，我會退縮，不能堅決地去克服。還有，惰性比較大，不夠勤奮，自制力也有待提高，執行力欠缺，有時制定了計劃不能做到嚴格執行。

從6歲到現在，生活中我扮演的角色相當一大部分是學生，於是，我的成長經歷便自然而然地與不同階段的學習生涯交織在一起了。

6歲起開始我們縣裏的第二完全國小上國小，六年的國小生活都是在那裏度過的。小時候的我，貌似比較聰明，記得一二年級的時候我上課總愛在下邊搞點小動作，沒有像別人那樣端坐着聽課，可是每次被老師提起來，還總能回答個差不多，嘿嘿。後來到了五六年級的時候，成績沒有那麼突出了，不過在班裏還過得去。這段經歷中，很大的一個收穫是交到了一個好朋友，雖然後來我們沒有去到一箇中學，不過我們之間的聯繫從來沒有間斷過。總之，從六歲到十二歲的六年，過得比較安逸、自由，家人不會給自己壓力，又因為是家裏邊最小的孩子，父母哥哥都比較照顧，我的童年過得還是比較輕鬆快樂的。

後來上國中了，是在我們縣一中，這所學校算是我們縣裏邊的最好的中學了，當時還是挺高興的。回想起來，不知道為什麼，國中的三年並沒有留給我太深刻的印象，覺着自己這三年在學校裏邊充當的是一個按部就班認真學習的學生，在家裏邊是一個聽父母話的乖乖女，三年的國中生活過得匆匆、平淡，雖然沒有什麼刻骨銘心的回憶，但是三年間我交到了一羣在你遇到困難、需要幫助時會毫無疑問地傾囊相助的朋友，這份情誼是我一生的收穫。高中毫無徵兆地來了，真正“三更燈火五更雞”的日子，這三年因為付出了許多許多，現在回想起來心裏很充實，也明白了原來每天跟同學朋友一起為理想、目標奮鬥的日子是那麼的可貴與幸福。尤其在我們高三的時候，我們畢業生搬到了南校區，那是一個條件更為艱苦的地方，也正是在那裏我過了一年的集體生活，讓我初步的學會了自立。很艱苦，很拼命，很煎熬，但是很深刻，很充實，很美好，這是我對高中三年整體上的概括評價，其實，真正説起來，又怎麼能説得盡呢。

終於的終於，我寒窗十餘年中一直嚮往的“美好”的大學生活來了，本以為大學是我們這夥孩子的樂園與象牙塔，本以為上了大學就意味着可以賴牀，可以晚睡，可以做很多很多在之前不被允許的事情，本以為大學生活是被安逸美好所包圍環繞的。沒想到，我錯了，那些不過是不瞭解它的人強加給它的含義，大學，遠不止如此。

進入大學以後，我的確產生了一些困惑，遇到了一些挫折與困難。首先，在生活上，上大學來到石家莊，是我從小到大第一次真正地離開父母，第一次嘗試一個人在陌生的環境裏學習生活。剛開始的時候，會有些擔心，擔心不能很好的照顧好自己，擔心沒有朋友，自己孤單着一個人，更多的是怕離不開父母和温暖的家。然後，在學習上也是真真正正地遇到了一些挫折的，我發現我的有些英語發音不大準確，這對於我們學語言的來説不是個小問題了。還有，因為大學聯考英語沒有聽力部分，也一直沒有練習聽力，我的聽力在剛上大學的時候也着實碰壁了。困惑也有很多，大學相比較於高中而言，自己支配的時間多了好多，有點兒不知道如何支配管理自己的時間。而且，有時候不清楚應該如何定位自己了，是按照別人曾告訴我的入鄉隨俗，還是保持自己的個性，曾經是擺在我面前的一個問題。

回顧半年的大學生活，我在很多方面獲得了成長。慢慢地，我發現離開了父母，我也是能做好多事情的。我發現我可以很好地照顧自己，或許因為之前一直在父母的呵護下，自立的能力沒有被髮掘出來吧。我學會了自立與堅強，遇事自己想法解決，而不再是像以前那樣求助於人。而且，經過這一學期，我也收穫了友誼，我們也會互相鼓勵，互相支持，共同拼搏。其實，我更加認同了一句話，在大學裏有時要學會一個人，在某種程度上這意味着我們不是孩子了，該有自己的思想，學會管理自己了。對於學習上遇到的困難，語音方面，沒課的空閒時間或者早晨上課之前的時間，我已經勤加練習;聽力練習上，通過向老師請教，我也找到了練習聽力的好方法和好素材，經過我每天聽一單元的課文或者幾篇慢速聽力，現在我的聽力水平也有所提高。我收穫了知識，結識了友好的同學和博學的老師。另外，除了我自己所做的努力，心理健康課上老師所講的內容對我也有所幫助，通過這門課，我發現自己所遇到的困難不是個別的，而是有共性的，無需苦惱，需要的只是努力去適應新的生活，克服成長過程中遇見的苦難挫折。還有，通過在課堂上與同學的互動交談，也幫助我認識了更多的同學。

大一新生自我評價 篇6

在學習方面，通過大一一年學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，大學是一種靠自制進行學習的地方，在這裏想不想學習完全靠自己。除了自己以外，沒有人可以幫助你，再也沒有了中學時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了。

學習有了自主權，想學什麼，願意學習多少，怎麼樣去學習，這些都不會像以前那樣老師統一安排好，這些現在都要自己去安排。大一併沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放鬆，所以在兩次期末考試中都沒有考出理想的成績。

大二我一定很好的分配自己的時間來自了，什麼時間做什麼事情，事先都會有個計劃，這樣自己的學習才慢慢走上正軌。個人發展觀心得體會

在工作上，為了從各個方面鍛鍊和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，我積極爭取了很多可以鍛鍊自己的工作崗位，加入了義務助學社，利用課餘時間為校外貧窮中國小生義務家教，不僅獻出了自己的愛心，使小朋友的學習有所提高，還鍛鍊了自己的表達能力。

在日常生活中，我能與舍友、同班同學保持好的關係。並結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。

大一新生自我評價 篇7

一學期過去了，也即將迎來X年，下面是我總結的X年在校期間的自我評價。

從熱日照耀的八月一轉眼到了淫雪飄搖的十二月，一晃三個半月過去了。時光匆匆，流水年華，十九歲就在熱血沸騰的高三時期經過黑色七月的洗禮八月的懶散就到了令人緊張的軍訓讓人無法接受的大學教育，的確我有感慨要發。

沒天走過外事學院的街，特別能感受到做為一個學子的悲哀。從黃色的黎明到落葉深秋再到飛雪零丁，一直在心頭久難揮去。高中的同學，陌生或熟悉的面孔都離我而區，讓我一個人來面對孤單的滋味，還有人情冷暖，笑冷雙面。不再有高中時的純真和樸實，只是物慾橫流，我無法與之和污。謊言與榮譽坐在一起，真誠卻和卑鄙無可奈何的握手。無論大一還是大二，都以能找個異性同居以為榮，而我們七匹狼卻可以藉以超然以為傲。不是看破紅塵，而是我們這樣從高中出來的人很少會適應，也是接受不了的。隨時隨地豆科儀看到情人的呢呢喃喃，食堂裏也有人在餵飯，真是令人心酸——他們不為自己負責。然而還有同學表示羨慕，暈倒!於是我沒了自修的地方，只好去網吧，於是我學會了很多課堂上學不到的，並得到了“網吧是我第二個家”的同情。

對於學習，我感覺我在努力。雖然有逃課的現象，但是也是極少數的——很不幸都被老師給逮了。的確，逃課是不對的，但是馬克思哲學老師如同天人，我聽不懂他在説什麼，高等數學咱又不精，基礎英語我又不甚懂。

關於紀律。自己的紀律，是偶爾忍不住逃幾節課，其他的還沒犯過，像夜不歸宿，我沒有!老生病也不是我的主觀思想問題，我們的宿舍有位那個腳丫的同學，關窗，我們宿舍的人會自殺，開窗，大家都滿意了，我病了。這我也不想啊!關於同學們的紀律。大家都長大了，不能打罵——真打起來我還不一定打的過人家，所以我採取説服和恐嚇。當然剛才説過有的人對自己極端不負責，説不什麼了卻照樣還什麼，對此我正在想辦法!

前幾天我逃課上太原回來時同坐是再年畢業與中國科技大學的顧浩甫教授，當他得制我是大學生後對大學生的種種劣性進行了批評，其中有一條最狠：“揀起可西方的垃圾當寶。“我底下頭為之汗顏——不是為自己，而是為自己的這個大學生的稱號，我想我應該，做到，永遠對得起”大學生“的稱號。

X年，我的生活一塌糊塗。在X年，想有所改變，特定製了這個自我鑑定，告誡自己，在X年必須要有新的表現。