自我評價報告（精選10篇）

自我評價報告 篇1

受業主的委託，特種設備監理公司承擔地點在____省____市中海油錦州25-1南油氣田天然氣終端站的設計施工監理工作，今年主要是設計監理工作。這項工作從今年的五月份開始，設計工作由東營勝利油田設計院承擔，監理人員同時間進駐設計院開始工作。

一、工程主要情景

本工程地點在____省____市鮁魚圈區南部仙人島港區南側，是一個新建的天然氣處理廠，設計天然氣產量8_10ma，佔地面積20萬平方米，主要建築有辦公樓、宿舍樓、消防泵房、給水泵房、配電室、維修車間、壓縮機房和裝置區及儲罐區。本次施工的是一期工程。

二、工作情景

我是在八月初匆忙由天津臨港天鹼白油工地抽調到這項設計監利工作中。接到公司的通知後連白油工地的行李都來不及帶便趕到東營，然後便投入到這項工作之中。設計工作分為幾個階段，有方案設計、初步設計(基礎設計)、擴大初步設計(詳細設計)，施工圖設計等，我到之後進入的是初步設計階段後期，主要負責建築結構部分的設計審查工作。因圖紙的設計工作量很大，光初步設計圖就有厚厚五大冊，但字體很小，看圖很費勁，可是為了工作也必須認真審圖，糾正圖紙中錯漏之處，提出優化方案和提議，並以書面形式備案。

初步設計方案審查完成後，原計劃十月底設計工作全部完成，由於設計工期拖後，業主同意計劃延期到十一月中旬。十一月初擴大初步設計圖紙陸續下發，由於工期比較緊，下發的擴大初步設計圖紙沒有經過設計內部程序審查，錯漏之較多處，審圖的工作量很大，我由於有從事設計工作的經驗，所以能夠很順利地勝任這項工作，可是由於年齡較大，因圖紙的字體很小看圖很吃力，核對圖紙一天下來眼睛很疼，必須隨時上眼藥水，感覺還好一些。為了進取配合業主的工作，在要求的時間內完成審查圖紙的任務，有時還要加班加點工作，不計報酬，時刻以公司的利益和團體利益為重。於十一月中旬完成了建築結構詳細設計B版圖的圖紙審查，較好的完成此次設計監理工作。

自我評價報告 篇2

20__年8月份，我監理部受公司委派至建業壹號城邦三期項目開展工程監理工作。一年多以來，我監理部嚴格遵守國家法律、法規和各項制度，愛崗敬業，堅持為業主服務的思想意識，對工作認真負責，嚴格按照設計要求和有關標準、規範進行監理，監理工作成果做到了讓業主滿意、讓公司放心，圓滿的完成了本項目本年度的監理任務。

一、在監工程概況

1、工程名稱：三門峽建業﹒壹號城邦(三期)工程

2、工程類別：綜合住宅

3、工程地址：三門峽市春秋路與建設西路交叉路口，春秋路以東，建設西路以北。

4、建設單位：建業住宅集團(三門峽)置業有限公司

5、設計單位：鄭州大學綜合設計研究院所

6、施工承包單位：中建七局第四建築有限公司

二、監理工作情景

在本項目的監理工作中，我監理部工作人員能夠嚴格遵守國家法律、法規和各項制度，愛崗敬業，對工作認真負責，誠實守信。堅持為業主服務的思想意識，對工作認真負責，嚴格按照設計圖紙和相關專業技術標準、規範進行監理，圍繞“三控制三管理一協調”的工作方針，在建設單位的領導、施工單位的配合以及我公司領導的長期關注下，將工程質量作為監理工作的重中之重，認真抓好安全生產和禮貌施工，做好工程施工過程中各方的協調工作，圓滿完成了本項目本年度的監理工作任務，基本情景如下：

1、質量控制方面：工在進行質量控制的過程中，遵循堅持質量第一的原則。根據相關的國家及有關部門頒發的有關質量管理方面的法律、法規性文件，工程承包合同文件，施工規範，本工程有關的檢驗評定的標準和方法以及設計圖紙，確定質量控制工作程序;採取事前、事中、事後控制相結合的質量控制方法，對投入的物質資源的質量控制、施工過程的質量控制和工程產品質量的控制，以工序質量控制為重點、以保證分項工程質量和單位工程質量，進而確保工程項目質量。

2、進度控制方面：由於影響工程進度的因素很多。所以，本工程項目的監理機構進度控制的重點是對本工程的進度進行檢查、評估和對局部具備施工條件的項目施工進度進行監督，消除承包商自身管理水平的影響。在消除承包單位自身管理水平的影響時主要採用技術措施和合同措施，經過及時處理工程所遇到的技術問題儘可能地為施工單位創造條件;經過監理指令督促施工單位增加資源的投入，改善施工工藝，加快施工進度。

3、造價控制方面：嚴格審查施工單位申報的工程量並配合我公司造價及跟蹤審計人員對現場的工程量進行確認，同時嚴格控制工程建設過程中的各種簽證，對於施工單位不合理的簽證要求一律不予辦理。自工程開工以來，不良簽證為零，對工程造價的控制基本得到建設單位的認可。

4、安全管理方面：“安全第一，預防為主”，安全生產、禮貌施工是施工過程中的一件大事。督促承包商對施工人員進行安全教育和安全技術交底。嚴格審查施工組織設計中的安全技術措施或者專項施工方案是貼合工程建設強制性標準。監督施工單位按經審查的安全技術措施和專項施工方案組織施工。在實施監理的過程中，發現存在安全事故隱患的，要求施工單位整改;情景嚴重的，要求施工單位暫時停止施工，並及時報告建設單位。每週組織的檢查現場的安全禮貌施工，發現問題和隱患，督促施工單位限時整改。

5、合同管理方面：監理機構進場後由公司專業合同管理人員對本工程相關合同向項目監理人員進行了交底，總監理工程師組織監理人員認真熟悉了本工程相關合同，對合同進行了分析，充分理解監理部在項目管理工作中的職責、權利和義務，明確監理工程師與業主的分工與協作關係，以順利地開展監理工作。分包單位進場施工前，嚴格審查了分包單位資質和人員資格，使合格的分包商業進場施工，確保工程的質量和合同的履行。在施工中公正地按合同條款開展監理工作，督促施工單位按照進行進度計劃組織施工，確保項目工期，監理工程師根據合同條款審批進度款，防止超付。代表建設單位嚴格按照合同條款實施監理，監督施工單位按合同約定事項進行施工。

6、信息管理方面：在管理過程中，規定了信息管理流程，制定了各種管理制度，採取了經濟措施、合同措施，促使承建單位及時地提交有關資料。並運用計算機等手段對各類信息進行管理，為工程的質量、進度、投資情景的評估和決策供給了可靠的依據。

7、本工程監理工作的實施，得到了市質監站、業主單位的大力支持。市質監站有關人員經常巡視施工現場，對一些重點部位和關鍵工序提出了質量控制的進取提議和要求，對保證工程質量起了重要作用。在此特向以上各單位表示衷心感激!

以上是對我項目本年度監理工作的總結，我項目部相信，在公司領導一如既往的關心和建設單位的支持以及施工單位的配合下，我項目監理部全體人員必須不負眾望，定能順利完成本項目的監理任務，保證讓公司放心，讓業主滿意。

自我評價報告 篇3

光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學期已經過去了，現將我上一學年的總結如下：

一、在學習，學習是一個學生的基本，我知道一個國中生最起碼的就是要學習好，所以，我始終都把學習擺在第一位，努力紮實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課餘時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學的知識，回家後沒有做到及時預習複習。但在老師的輔導和幫助下，我的學習有很大的提高。

二、在紀律，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想着班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。

三、在衞生，我做到了認真幹值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真領導組員幹好每一次值日。

四、在集體榮譽方面，我做得並不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。

展望新學期，我會揚長避短，認真總結經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。

自我評價報告 篇4

一轉眼，一個學期過去了。回顧這過去的半個學期，有心酸、快樂，我在同學和老師幫助下得到成長，現在就總結這個學期成果：

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口懶惰之人，而通過這半年老師和同學們的幫助，我成長了，使我養成了具有獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了，儘量不讓父母操心的孩子。

在學習上：經歷了中學、國小的多次考試，以及當代社會需要人才的緊迫性，使我認識到學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閲讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關係，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期會考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

自我評價報告 篇5

1、學生問題意識薄弱，不能提出問題或不善於提出問題。傳統地教學模式使學生長期處於被動理解知識的地位，造成學生不善於思考，思維惰性大，問題意識沒有表現出來，處於潛在狀態，不能讓教師在課堂內及時瞭解學生的學習狀況。學習化學在缺乏問題的探討時，就會使得教師的教學處於盲目性和無針對性，收效不大。

2、此刻的課程新教材表面上看越來越簡單，學生拿到課本自我都能看懂。而實際會考的難度並沒有降低，反而有加大難度的趨勢。眾所周知，我國目前的教育體系仍然圍繞着會考、大學聯考的指揮棒轉，進入什麼樣的高一級學校還是分數説了算。

如果完全按照課本講課，無異於在誤人子弟!所以我們常常將老教材的部分資料摻入進來，費時又費神，學生又不理解，認為是在加重學習負擔，造成學生跟教師之間難以達成共識，與事無補教學很難順利進行，影響教學效果。

3、新教材對教師的要求很高，要求教師懂得很多方面的知識，例如，環保治污方面、工業製造加工方面、冶鐵鍊鋼方面、人體生長髮育方面、營養學方面、化學物理新領域方面等等，我們常常感到自身僅有的知識已經陳舊、老化，遠遠不能滿足現代教學和學生學習的需要。許多時候我們的教學在不知不覺中受到了老教材、傳統教學方法的束縛和牽制，對學生的學習難以起到“導航”作用。

總之，教學反思是教師對自我教學的總結，它不但能豐富自我影響別人，並且能推動教育教學教研蓬勃發展。教學反思好途多。

自我評價報告 篇6

領導幹部要勇於開展批評與自我批評

批評和自我批評作為我黨在長期革命鬥爭中形成的三大優良作風之一，是加強黨的自身建設的一種行之有效的方法，鄉鎮幹部自我鑑定範文。但這些年來，上上下下批評難的問題仍然沒有從根本上得到解決，尤其是處於最基層的鄉鎮幹部，開展批評難度更大。

目前鄉鎮工作難幹，農村形勢複雜，作風硬了怕出事，作風軟了工作又推行不了，阻力大，困難多，鄉鎮幹部氣不順，因而不願再過多地批評;並鄉擴鎮以後，班子成員職數多了，副職提拔的機會少了，部分副職感到前途上渺茫，思想消沉，情緒波動，心裏不平衡，因而不想再過多地批評;同時鄉鎮工作和生活條件艱苦，下鄉距離遠，報酬待遇低，有時工資還不能按時發放，除了必要的生活開支和摩托車用油，每月工資所剩無幾，感到不忍心再過多地批評。在一些單位，民-主與批評的空氣淡薄，甚至上級對下級護着哄着，下級對上級抬着捧着，同級之間包着讓着，出現問題捂着蓋着，即使是黨內民-主生活會，也多是自我批評避重就輕談工作，互相批評浮光掠影提希望，很少觸及個人的缺點錯誤，這種黨內和機關內的庸俗作風，使我們喪失了抵制錯誤言行的思想政治屏障，長此以往，造成自由主義和好人主義盛行，積極的思想鬥爭消匿，錯誤思想和不良傾向得不到有效遏制，削弱了領導班子的戰鬥力和凝聚力，各項工作的推行受到一定影響。

開展批評與自我批評，為什麼實行起來就這麼難呢?究其原因，我認為有以下四點：一是黨性不純，怕得罪人。面對錯誤的思想和不良的行為，不批評，不鬥爭，事不關己，高高掛起，明知不對，少説為佳，即使是領導職責範圍內的事情，也是多栽花，少摘刺，和稀泥，只顧及個人利害得失，不講黨性原則;只看兄弟情面，不論是非曲直，是非面前不開口，遇着矛盾繞着走，當和事佬，落老好人，以贏得威信。二是黨內生活不正常，民-主空氣不濃厚。在一些黨組織和領導班子內，批評|||和自我批評這一-黨內政治生活中最重要、最經常的內容被丟棄了。有些領導幹部特別是一把手家長制作風嚴重，民-主意識淡薄，老虎屁股摸不得，誰批評他，就給誰顏色看，人不在高，有權則靈;廟雖不大，唯我獨尊。搞得人們只能唯唯諾諾，誠惶誠恐，不敢直抒己見，更不敢犯言直諫。三是監督機制不健全，責任目標不明確。在一些領導者班子中，缺乏獎勤罰懶的制約機制，規章制度不健全，或有名無實，落實不夠。班子成員雖有工作分工，但目標責任不具體，不明確，幹好幹壞一個樣，缺乏開展批評和自我批評的標準和依據。四是思想認識和工作魄力問題。有些領導幹部怕開展批評影響團結穩定，片面強調理解人、關心人、尊重人，搞一團和氣，皆大歡喜，對不良現象睜一隻眼，閉一隻眼，或輕描淡寫，不痛不癢，以求得暫時的和平共處。

由此可見，開展批評與自我批評，必須首先從增強黨員的黨性入手，尤其是領導幹部，一定要真正從思想上認識到開展批評與自我批評的重要性，拋棄一切私心雜念，嚴格按黨性原則辦事。一個組織，一個鄉鎮，如果沒有積極的思想鬥爭，也就沒有波瀾起伏，就會成為一潭死水，最終導致失去生機和活力，正氣下降，邪氣上升，貽誤黨的事業和一方百姓。因此，作為領導幹部，既要毫不動搖地堅持黨性原則，勇敢地開展批評與自我批評，又要堅持責己嚴，待人寬，與人為善，光明磊落，達到弄清思想，團結同志，共同進步的目的。實踐證明，和稀泥和沒有正確思想維繫的團結，不是真正的團結。我們所要的團結，是建立在原則基礎上的團結，而決不是不講原則的一團和氣。這種團結，只有通過積極的思想鬥爭，才能獲得和鞏固。正確地開展批評，不僅不會影響團結，而且恰恰是增強黨內團結的有效方法，那種把開展批評同增強團結對立起來的看法和做法，是完全錯誤的。當然，我們所説的批評，不是一般意義上單純地訓人，而是正常的、積極的黨內思想鬥爭，是我們黨保持旺盛生命力的一個思想武器。回顧我們黨的歷史，正是因為有了這一思想武器，才使其克服和糾正了一次又一次左或右的思想路線的干擾，走過了曲折不平的艱難歷程，取得了今天的輝煌勝利。一九四二年開展的延安整風運動，在全黨普遍進行了一次馬克思主義的再教育，使全黨同志達到了空前的思想統一，為奪取新民-主主義革命的勝利奠定了堅實的思想基礎和組織基矗在改革開放建設有中國特色的社會主義的歷史新時期，我們同樣需要拿起批評與自我批評的武器，堅持從嚴治黨的方針，堅決改變黨內存在的紀律鬆弛和軟弱煥散的現象，保證改革開放和各項工作的順利進行。作為最基層的鄉鎮領導幹部，面對農村改革日益深化的新形勢，更要對我們的黨員幹部嚴格要求，嚴格管理，不能因鄉鎮工作難而對不良現象姑息遷就。工作越難，越不能放鬆管理，該批評的就要嚴肅批評，該處理的就要果斷處理，這樣才能帶出一支能征善戰的好隊伍。來自公文易的愛心。

自我評價報告 篇7

這一學期，真的覺得自己收穫不少，能成熟的看待成績的進與退，冷靜的面對學習上的起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿於懷，悶悶不樂。

這一學期，我也明白了，隨着課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠。

這一學期，我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以後在這方面還應加強。

好的成績是靠良好的學習方法，良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課後複習這三個環節。我認為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預習，不僅僅是簡單的看書，對於語文，應畫重點字詞、概念和一些重要的知識點;數學則要着重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構成，多背單詞。複習很重要。要利用週末的時間複習，一個月後，來一次總複習，就可以牢牢記住了。

通過一個學期學習，我得出了三點啟示：

1。學習必須循序漸進。學習知識，必須注重基本訓練，一步一個腳印，由易到難，紮紮實實地練好基本功。

2。學習必須勤于思考。要培養獨立思考的能力。學習中要多問幾個為什麼，舉一反三，靈活運用。

3。學習必須一絲不苟。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能説出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然。

書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我一定要堅持不懈，加倍努力。

自我評價報告 篇8

在最開始的新人培訓中，給我們培訓的公司營銷總監説過：服務是有瑕疵的，溝通是萬能的。董事長也説：感動服務第一，完美服務第二。我們不可能讓客户完全認同我們的服務，在為客户服務的過程中，會出現各種各樣的問題，可能會讓客户對我們的服務出現質疑，可是我相信，經過溝通必須能夠讓客户理解我們，相信我們能夠為他供給她最需要的服務。

在客服部，從最開始的學習，到自我獨立操作單子，一路磕磕絆絆，像一個蹣跚學步的孩子，會摔到，會犯錯誤，發生問題完全手足無措，跟着師傅學習的時候覺得，完全沒問題，可是一到自我去獨立操作，問題全都來了，簡直到了舉步維艱的地步，幸好有師傅和同事的幫忙，慢慢的瞭解到這樣一個個的問題要如何去解決。在我的理解中，作為一個好的客服，所要做的工作並不是只要將手裏的單子操作完成就能夠的，我們能夠經過我們不一樣於別家的服務來構成自我的忠實客户，經過自我的努力來留住客户。在這個過程中不能嫌麻煩，不能推卸職責，要站在客户的角度去想，怎樣的服務是他們所需要的，我們的服務能夠為客户創造什麼樣的便利，帶來怎樣的效益，我們需要的是創新，需要自我的特色，獨一無二才能讓別人看到我們的不一樣。

感激我的師傅，同事們給我的幫忙，讓我一步步成長起來，我相信，經過不懈的努力，經過對專業知識的進一步掌握，我必須能夠做好這份工作，必須能夠做出自我的獨一無二。

我做了半年的客服工作，有的時候感覺很累有的時候感覺蠻開心的，累是因為要應對有些很難纏的顧客，開心是因為我能夠幫顧客解決問題。在客服的這半年時間我學到了很多，也看清了一些在學校裏學不到的人生哲理。明天就要離開那裏了，我不後悔雖然在今年異常難找工作的時候，因為感覺心太累了，我還沒有適應這種生活。

剛來到那裏就因為那邊的網點缺人把我調過去了，到了那裏被大家稱為天才，想想哪來的天才，只是自我不懂多花了點時間而以。上頭這樣誇你了，你不做好能行嗎只好加倍的努力去做，老闆永遠不會説自我的員工已經夠好。

應對客户你必須微笑，朋友説感覺自我好假，可是這個沒有辦法啊，客户不滿意，老闆就不滿意，對你就更不滿意了，對你不滿意的直接你的工資就等於要被剝削掉一點了，其實在客服裏你做的再好，有些事情上客户還是會對你不滿意的。上頭有上頭的規定，客户有客户的想法，就像銷售者和消費者的思想永遠只會停留在對峙的畫面，而不會相交，偶爾的相交也是被銷售者蒙的。而客服和銷售者又不一樣了，他們只看到賣出去的量有多少，而客服就是售後服務，要保證客户對產品的使用，“有問題找客服”這是銷售者甩給顧客的話，要吵架什麼的都由客服來頂，客服的前台壓力好大，職責也好大，外面要應對客户，要是好説話點的還好，不好説話的就是破口大罵，動手摔東西的也有。想進來緩解一下心境吧，經理看到了又要説“你怎樣怎樣，連這點事都解決不了_”她們拿着微薄的薪水，不但要受顧客的氣有時還要接到投訴，哎呀，難啊。自從做了這行，很能理解做客服的難處，一般有什麼問題我不願去説，如果遇到真的要解決的，我也不願和前台吵架，直接找經理，因為她們太不容易了。

大概寫的有點亂了，我這次的決定離開不是因為別的，而是因為不開心，因為老闆。也許每個老闆都是一樣的，也許等我自我也成了老闆的時候也會這樣，可是我起碼有一點不會是這樣，我不會總是説別人的不好，讓自我的心境去左右自我做事情，這是不成熟的表現，一個人不能控制好自我的心境，就算你做到很高的職位又能怎樣樣，那裏是因為有人罩你，當你自我出去闖的時候呢

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，期望您能夠理解我誠懇的謝意!祝願貴單位事業蒸蒸日上!

自我評價報告 篇9

大學生暑期社會實習活動，使參與實習的成員在實習中薰陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才幹，在實習中瞭解社會、認識國情、奉獻社會、鍛鍊毅力、培養品格。是促進學生素質拓展、全面參與素質教育、加強和改善青年學生思想政治工作、服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養和提高學生創新本事、實習本事的重要途徑。我係團總支高度重視，組織開展社會實習活動，成立社會實習領導小組，切實加強領導，制定詳細、周密、安全的實習方案，協調各方面密切配合，集中力量做好暑期社會實習的各項工作，確保本次實習活動取得圓滿成功。

一年前，我們“援愛”暑期社會實習小分隊走進災區，對家庭受災同學的生活和心理進行深入調查，及時瞭解了他們的心理和生活狀況。並以此為依據，組織開展了心理諮詢活動，幫忙他們恢復正常的心理狀況。以此掌握同學們的基本狀況，為他們供給力所能及的幫忙，為抗震救災貢獻我係的一份力量。同時也為學院救助受災同學供給了部分依據和參考。

時隔一年，災區重建的情景如何，災區人們的生活情景如何，一向牽動着我們的心。目前，抗震救災工作已取得重大階段性勝利。為了瞭解當地的災後重建情景，尤其是近年來國家針對提出的新農村建設，走“一村一品”特色農業道路，為了對重建工作和發展做出可行性提議，為災區的重建供給一些有價值的資料，盡一份當代大學生該盡的義務，同時也是弘揚偉大的抗震救災精神。我係進取籌劃組建在校大學生赴德陽災區抗震救災志願服務團，引導他們開展關於災區重建及災區羣眾生產生活的調查，支持災區人民重建家園。此次暑期社會實習，由四川化工職業技術學院團委主辦，化學工程系承辦的“援愛”暑期社會實習團隊，將在四川省德陽地區進行深入調查記錄，旨在培養“夢想遠大、信念堅定，品德高尚、意志頑強，視野開闊、知識豐富，開拓進取、艱苦創業”的新一代青年，進一步增強青年學生投身災區重建，全面建設小康社會、構建和諧社會偉大實習的職責感和使命感。引導全社會樹立互幫互助的良好風氣，增強民族凝聚力，為共建社會主義和諧社會、社會主義新農村建設添磚加瓦。、

很榮幸我能擔任我係實習分隊項目負責人，參與該實習項目的6位成員均經過我係團總支的嚴格選拔，此次實習活動，我主要負責前期策劃、實習過程中的統籌協調工作以及後期圖像總結資料的製作。

一、前期策劃

我係黨總支、團總支和實習分隊成員經過多次會議，最終確定項目立項和實習主題，圍繞此項目、主題，我將實習策劃為“三步走”，即：前期準備、實施階段、實習成果展示。以前期準備為基礎，以實施階段為核心，以成果展示為重點。

1、前期準備。分為實習動員會、聯繫實習地、實習成員培訓、前期調查材料準備四項工作。

2、實施階段。結合實際情景，在團總支的指導下，我將其分為假期前準備、假期中調查和假期返校總結。

3、實習成果展示。整理實習過程中搜集的所有文字、影像資料，構成社會實習調查報告初稿。並在化學工程系團總支學生會內部組織召開報告會、交流會、答辯會等。

各階段中的具體工作均有具體成員進行負責。

二、實習中的統籌協調

1、進取同德陽市綿竹地區遵道鎮團委和羅江縣金山綜合實驗區相關負責人取得聯繫，爭取他們對我們此次暑期社會時間給予必須的支持與幫忙。

2、在“明確職責，精心組織，抓好落實”的思想指導下，我實習隊一行走訪了位於四川省德陽市的重災區——綿竹市、羅江縣，為期一週。分別走訪了綿竹市遵道鎮棚花村、羅江縣金山鎮綜合實驗區。

3、由於最近地震災區餘震頻發，在指導教師研究到全體隊員的安全問題，最終，經過和全體隊員的協商下，決定採取集中與分散的方式對震後社會主義新農村建設進行實習調查，隊員回到自我所在地方瞭解當地新農村建設的一些基本情景。

4、20__年07月09日午時，在指導教師的悉心指導下，在團隊全體成員的共同努力下，我們為期一週的暑期社會實習也就告一段落，指導教師為我們開了一個短會後，我們就地解散。

三、實習成果展示

1、我在網易博客平台上製作了我係社會實習分隊的博客，其主要是發佈我係社會實習分隊奔赴災區進行實地走訪的新聞資訊和團結廣大網友進行討論。其博客發揮了我們實習分隊的主觀能動性，廣大網友經過很多可靠的感性材料使之對我們的實習實現由感性認識上升到理性認識。博客堅持一切從實際出發，使主觀貼合客觀，及時、詳細、真實的報道了我係此次社會實習的各項工作進程和工作成效。單日最高訪問量突破一百。

在博客上，廣大網友高度評價我係此次社會實習的選題，認為是最切合實際，最能表現當代大學生青春作為的暑期社會活動。網友們還針對地震給我院同學帶去的傷害等相關問題進行了激烈的討論。

2、本次社會實習我還負責PPT的製作。其主要選材是來自奔赴實地調查震後社會主義新農村建設狀況以及地震當地調研的各類照片。製作過程中，我又一次的拿起書本，重新學習PPT的製作方法，以便更好的製作出演示文稿。在重新學習中，我又一次明白了“温故而知新”的深刻內涵和高度的哲學意義。讓我懂得了世界觀不僅僅是人們對整個世界的根本觀點，同時也是一種人生態度和想問題辦事情的價值原則，這決定着一個人的人生追求和現實生活中人的價值選擇。

自我評價報告 篇10

為期半年時間的頂崗實習，讓自我明確了在今後一段時期內急需改正的問題和重點努力的方向：

一、加強學習，全力優化知識結構

在今後的工作學習中，自我要重點對本專業領域之外知識地學習和鑽研，努力擴充知識量、延長知識鏈，全力優化自我目前較為單一的知識結構現狀。

二、加強練筆，大力提高寫作水平

寫作水平地提高需要經過自我在日常工作生活中長期不斷地練筆，要多加留意工作生活中的大小事件，提高自我發現新事情、新情景的敏鋭度，為練筆供給豐富、新穎的寫作素材。

三、加強實踐，着力改善動手本事

要不斷強化實踐意識，經過在實踐中來檢驗工作方法和思想理念的正確與否，更要帶着紮實理論進取主動地投身到現實工作中，實現專業理論和實際操作有機地結合，從而着力改善動手本事。