應聘簡歷自我評價怎麼寫比較好（通用5篇）

應聘簡歷自我評價怎麼寫比較好 篇1

本人性格開朗，待人真誠，對工作有上進心，有很強的適應能力和團結精神，並能很好地同事相處並協同工作。在4年的工作中，以謹慎的工作作風，認真積極的工作態度，細心完成本職工作。本人工作踏實，刻苦耐勞，如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創造效益，以盡情體現自身能力和價值。

我的理念是：在年輕的季節我甘願吃苦受累，只願通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值並在工作中做出最大的貢獻：

作為初學者，我具備出色的學習能力並且樂於學習、敢於創新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領導者，我具備做事幹練、果斷的風格，良好的溝通和人際協調能力。受過系統的經濟相關專業知識訓練，有在多家單位和公司的實習和兼職經歷;有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執着，敢於面對困難與挑戰。

應聘簡歷自我評價怎麼寫比較好 篇2

本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善於與人溝通。

學習刻苦認真，成績優秀，名列前茅。品學兼優，連續三年獲得學院獎學金。

應聘簡歷自我評價怎麼寫比較好 篇3

由於漢武帝做出的種種舉措，每一步都對各方各勢力的臣民百姓造成了極其深刻的影響。因而在後世，人們對於他的評價可謂褒貶不一、差距極大。

有人説他雄才大略，有人説他窮兵黷武;有人説他貢獻重大，有人説他獨裁統治。直至現在，他的故事依舊被人説不完、道不盡。漢武帝出生於漢景帝前元年，即公元前156年，是漢景帝的第十個兒子，他是王美人唯一的兒子，而劉徹的原名本不叫劉徹，他的原名不太好聽——叫作劉彘。

這裏就不得不説，漢景帝在封建皇帝中也是一個非常“高產”的皇帝，他的一生共有十四個兒子，遠超本就能生(生了八個兒子)的劉邦。

這十四個兒子分別由六位母親所生，其中王美人(漢武帝的母親)生了一個，龐夫人生了一個，賈夫人生了兩個(其中有一位為中山靖王劉勝，也就是劉備經常提的那位劉勝。而此人更加可怕，他有120多個兒子，也不知道劉備選劉勝是不是因為他兒子太多了，隨便挑一個當爸爸也沒法被人調查清楚)漢景帝最寵愛的慄姬和程姬各生了三個兒子，王美人的妹妹比較厲害生了四個兒子。獨夫，暴虐無道，眾叛親離的統治者;民賊，殘害人民的壞傢伙。指對國家人民有嚴重罪行的、殘暴的統治者。在中國人的眼中，漢武帝的形象一直都是雄才大略的千古一帝。尤其近些年，以漢武帝為題材的電影電視劇的熱播，更是把他塑造成了一位頂天立地的巨人、中國歷史上最偉大的政治家、戰略家之一。很多人不知道的是，漢武帝其實是一個好大喜功、控制慾極強的皇帝，他對國家和民生的破壞是非常巨大的。

漢武帝統治期間窮兵黷武，以致人口減半、流民四起。據《漢書》記載，元封四年(公元前120xx年)“關東流民二百萬口，無名數者四十萬”，“吏民益輕犯法，盜賊滋起”。可以看到，在武帝晚年，中國發生了極其嚴重的流民暴動，社會秩序陷入混亂，西漢王朝面臨着嚴峻的統治危機。

應聘簡歷自我評價怎麼寫比較好 篇4

統一思想，罷黜百家，獨尊儒術。

統一的帝國需要統一的思想，就不能百家爭鳴。當年秦始皇就意識到，天下大亂是因為思想自由，言論不一，他採用的手段簡單粗暴——焚書坑儒，誰料“坑灰末冷山東亂”。

獨裁者的看法往往一致，漢武帝也是這樣想的。但他汲取了始皇帝的教訓，手段略微温和了一些，獨尊也不是獨存，就是説別家的學派也沒有全滅，諸子百家也沒有都趕盡殺絕。而是隻有儒學才被確立為官學，有着至尊的地位，是思想文化領域的老大，別派學説不能與之平起平坐，官員也只從儒家中選拔。“學成文武藝，貨與帝王家”本來就是天下讀書人的追求，上進之路只此一條，千軍萬馬都會擠到這個獨木橋上。從此，中國的知識階層交出了靈魂，不再有自由的思想和思想的自由。

從此，中華帝國有了國家意識形態，有了恆定的核心價值。儒家學説也影響了中國二千多年。然而，漢武帝儘管承諾要按照儒家思想來治國，可在事實上，行王道(儒家)還是行霸道(法家)，儒生們卻作不了主，王道好用夠用時，不妨温文爾雅，歌舞昇平，一旦不夠稱手，就會大打出手，甚至殺人如麻。

事實上，漢武帝從來就不是真儒家，更不是純儒家，他的成功，也不是儒家的，而是法家的。但他為什麼要選定儒學作為統治思想呢?因為，儒家是維護君主制度的，和法家一樣。只是法家的維護不講道理，其手段是絕對權威、陰謀詭計和嚴刑峻法，法家稱之為勢、術、法。而儒家維護君主制度是講道理的，也有人情味。儒家的道為王道，政為仁政，製為禮制，治為德治。

漢武帝的獨尊儒術和秦始皇的焚書坑儒，本質上沒有區別，都是為了統一思想。而尊儒和坑儒這兩種手段卻實實在在是法家的。法家主張“兩面三刀”，兩面就是賞與罰，三刀是絕對權威、陰謀詭計和嚴刑峻法。尊儒是賞，坑儒是罰，秦始皇不準人民讀書，漢武帝只准人民讀一種書。始皇威脅，武帝利誘，始皇失敗，武帝成功，就這麼點區別。

秦帝國用法家，結果二世而亡。人民不接受法家統治，卻能接受儒家。那麼統治人民的思想就用儒家，而法家則變成了祕而不宣的帝王術。比如《商君書》，作者商鞅雖然最後被車裂了，但這本集法家思想之大成的書卻成了歷代帝王宮中的祕藏，只有皇帝或皇位的繼承者才能研讀學習。

外儒內法，也成了二千多年中華帝國獨裁統治者們的衣缽，代代傳承。

應聘簡歷自我評價怎麼寫比較好 篇5

國中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂於助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。

是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。

老師和同學都很喜歡我。

學習上很努力， 我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。

本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。

以後我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

學習上我自覺認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間，有競爭意思，分析問題解決問題能力較強。

我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師。

能較高質量完成作業，課後及時複習。

我對語言運用以及人際交往方面興趣濃厚，並有志於向這些方面發展。

具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識;具備較強的組織協調能力，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關係良好，具有一定的創新意識 熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善於人際關係，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾。

在學習上，我成績良好，多次獲得獎勵。

在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。