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文學畢業自我鑑定800字(通用3篇)

文學畢業自我鑑定800字(通用3篇)

文學畢業自我鑑定800字 篇1

在大學階段,我由一個只知道讀書的小女孩,變成一個有着自己個性和思想的先進青年。我來自農村,農村的生活鍛鍊了我吃苦耐勞、踏實肯幹、謙虛、自律的性格。學校的生活,培養了我愛跑步、看書、上網、聽音樂的興趣。學生日常工作生活鍛鍊了我與人接觸的能力、與人合作打交道的能力和組織策劃能力,還培養了我團隊的精神。增強了我與社會的接觸。

文學畢業自我鑑定800字(通用3篇)

在學習上,我刻苦地學習本專業知識,綜合測評成績連續兩年居本年級的第一。本專業課程,我已圓滿完成。課餘時間裏,我還自學廣東省高等教育考試本科段課程(華師大),已順利通過了一半課程。另我熟悉windows操作,還能熟練操作word、excel、powerpoint等軟件操作,為將來在教學上運用先進的多媒體和電腦教學打下基礎。平時,除了閲讀與本專業有關的文學書籍外,我還涉獵了心理學、教育學、電腦等書籍,相信在以後的理論與實踐的結合中會有更大的提高。

在生活上,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風。求自己充實充實再充實,完善自我,我相信:用心一定能贏得精彩!為此,我積極參加課外活動。我連續參加了三屆校運會並取得不錯的成績,還多次參加籃球賽,成績雖菲但也鍛鍊了“參戰”能力。我擔任了三年班的學風委員,任職期間除了做好本職日常工作外,還協調其他班幹搞活動,良好的服務態度深受同學好評。另我還擔任了一年分校區自律會幹部,認真負責,做事能抓重點,主動和同事相處合作,深受上司和同事讚賞。下鄉義教、畢業實習生活讓我有了初次的理論與實踐的結合,並嘗試創新。

在思想上,我有良好的道德修養,並有堅定的政治方向,積極向黨組織靠攏,於20xx年1月11日被批准為預備黨員。平時,我團結同學,關心集體,樂於助人,參加義務勞動,曾多次捐款幫助有困難的學生,並多次參加獻血,探望孤寡老人,深受老師和同學好評。

三年的大學生活,學習,不僅使我學到了很多的知識,思想也成熟了許多,自身能力也有很大的提高。

以上這些都是我的根本,我會繼續保持並不斷以此鞭策自己力爭上游。

文學畢業自我鑑定800字 篇2

在學習上,我刻苦地學習本專業知識,綜合測評成績連續兩年居本年級的第一。本專業課程,我已圓滿完成。課餘時間裏,我還自學廣東省高等教育考試本科段課程(華師大),已順利通過了一半課程。另我熟悉windows操作,還能熟練操作word、excel、powerpoint等軟件操作,為將來在教學上運用先進的多媒體和電腦教學打下基礎。平時,除了閲讀與本專業有關的文學書籍外,我還涉獵了心理學、教育學、電腦等書籍,相信在以後的理論與實踐的結合中會有更大的提高。

在生活上,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風。求自己充實充實再充實,完善自我,我相信:用心一定能贏得精彩!為此,我積極參加課外活動。我連續參加了三屆校運會並取得不錯的成績,還多次參加籃球賽,成績雖菲但也鍛鍊了“參戰”能力。我擔任了三年班的學風委員,任職期間除了做好本職日常工作外,還協調其他班幹搞活動,良好的服務態度深受同學好評。另我還擔任了一年分校區自律會幹部,認真負責,做事能抓重點,主動和同事相處合作,深受上司和同事讚賞。下鄉義教、畢業實習生活讓我有了初次的理論與實踐的結合,並嘗試創新。

在思想上,我有良好的道德修養,並有堅定的政治方向,積極向黨組織靠攏,於20xx年1月11日被批准為預備黨員。平時,我團結同學,關心集體,樂於助人,參加義務勞動,曾多次捐款幫助有困難的學生,並多次參加獻血,探望孤寡老人,深受老師和同學好評。

三年的大學生活,學習,不僅使我學到了很多的知識,思想也成熟了許多,自身能力也有很大的提高。

以上這些都是我的根本,我會繼續保持並不斷以此鞭策自己力爭上游。

文學畢業自我鑑定800字 篇3

從開始上國小起,我就深深地愛上了語文這門學科,覺得中國語文這門學科不僅能使我們説出動聽的話語,還能讓我們寫出漂亮的方塊字,於是,我以後的生活就與中文結下了不解之緣。正是因為這份不解的緣分,我從國小到國中、高中,語文成績一直很好,還曾一度長時間擔任語文課代表,是老師眼中的優秀生,是同學眼中的佼佼者。大學聯考結束,我的語文分數也一如既往的是我所有學科中的,因此,我選擇了中文系漢語言文學專業來作為我大學學習的專業,而學校則選擇了天津師範大學。很幸運的是,最後我被錄取了,如願以償的進入到師範大學文學院漢語言文學專業繼續我的學習生涯。

在這四年的大學生活裏,我是愉快而充實地度過的。學業上,我不僅深入的學習了本專業所涉及的所有課程,同時,為了進一步提升自身的文化素質修養,還副修了英語專業;課餘生活上,我積極地參加學校的社團活動和社會實踐,加入了青年志願者協會、X研會及心理健康協會,同時在校外做些兼職,不僅鍛鍊了社會生存技能,所得的小小收入也能補貼生活。

對於我的專業——漢語言文學專業,我是懷着美好的憧憬的。聽前輩人説,中文系能把一個女子塑造成為一個與眾不同的人,一個有着深厚文化修養,一個氣質如蘭的人。的確,四年的專業學習,也讓我也深深地體會到了中文的巨大魅力,以及它潛移默化改變人的塑造力。我們要修讀的專業課程包括兩個方面,一方面是專業必修課,如中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學,外國文學、古代漢語、現代漢語等等,另一方面是專業選修課,如杜甫研究、陶淵明研究、港台文學、東方文化、基督教文學與文化,中國文化史、外國文化史等等。所修讀的這些專業必修課奠定了我在漢語言與文學兩方面的深厚基礎,而專業選修課則是對必修課的一個有益補充,不僅使我的知識面更加廣泛,而且使我對中文的愛慕之情益篤。專業選修課與專業必修課,兩方面互為補充,相得益彰。

由於對自身有着較高的要求,我結合興趣副修了英語專業。副修課程一般都開設在週六、週日,因此我就不能像其他不副修的同學一樣,在週六、日還可以美美的睡個懶覺,我必須早早睜開朦朧的睡眼,起牀,洗漱,然後去上課。雖然副修過程中有苦有累,但亦有喜有樂。上課時的充實,演presentation的搞笑與歡樂,拿到副修成績單的喜悦,是隻有身在其中的人才能體會的。非常遺憾的是,我只副修完專科的課程就不能再繼續修讀了,所以也不能如我先時之願拿到雙學士學位,但我也不能因此就自我否定整個副修過程,結果很重要,過程亦很重要,只要經歷過,就值得珍惜。

除了專業課程與副修課程外,我還跟隨大家一起修讀了學校的校通修課程,加強了日常生活的政治、經濟、法律、道德等常識修養及基本計算機技能的培養。同時,為了適應漢語言文學專業培養中學教師的要求,我們還修讀了教師教育系列課程,通過了見習、實習,即將取得教師資格證,為自己將來作為一名語文教師做了充分的準備。

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