學位申請自我鑑定（通用8篇）

學位申請自我鑑定 篇1

__學習生活已接近尾聲，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式，使我收穫匪淺，受益終生。回顧這二年的學習歷程，感受頗多。

一、思想上高度重視 在十幾年的工作中，使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今後的工作需要，急需補充相關理論、專業技能知識。

參加__學習後，我在思想上就高度重視，認識到通過這次__的學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，並且能夠學到今後工作的理論知識、專業技能及工作經驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創造了良好條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學習。

二、認真學習，嚴守紀律 由於不同於全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以説大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關係，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之餘，我認真閲讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習瞭解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教;課後複習鞏固。

在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練;虛心向同學和教師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規章制度;做到尊敬教師和同學。 經過二年的__學習，起到事半功倍的效果。二年的__學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰自我、充實自己的一段光輝歷程。

三、珍惜機會，受益匪淺 誠然，在校學習其間，有過成功的喜悦，也有

留下探索的苦惱與挫折。在這裏，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘;同學之間的真誠，那份純潔，真摯彷彿讓我一下子回到了從前的學生時代。

經過二年的學習，使我在短期內更新了理論知識，自身素質有了很大提高，掌握了多門理論基礎知識，學會了基本操作技能等等。 __學習的二年時光馬上就要結束，回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在於取長補短，不斷創新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今後的人生道路打下了良好基礎。

學位申請自我鑑定 篇2

我叫___(學號：________，是____大學生物工程學院生物信息學專業20__年應屆本科畢業生。通過大學三年的努力學習，我已經具有了一定的科學研究、社會實踐能力和創新精神，且學習成績優良，英語已達國家六級水平。我十分希望能在貴校的生命科學學院研究生部進一步深造，擬選方向：生物化學與分子生物學，特此提出保研申請。

在大學學習期間，我十分注重培養自己的綜合素質，生活勤儉，學習認真，工作負責，思想上進，團結友愛。我始終嚴格要求自己，以熱情、勤奮、務實、創新的工作和學習作風受到老師和同學們的充分肯定。

在思想方面，我積極要求上進，剛入大學，就向黨組織提交了入黨申請書，並將於20__年10月正式成為中國共產黨中的一員。

在工作方面，我鍛煉出了較強的組織管理能力和協調能力。20__～20__年，我先後擔任了洛靈詩協宣傳委員、院宣傳部幹事、院信息網絡部快報責編、院信息網絡部美工組組長、班生活委員、班團支書等多種職務。任職期間，我先後曾擔任學院的團學快報、院刊的編輯及寫稿工作，並同指導老師___及信息網絡部部長一起創辦了《生物快報》;參與組織或策劃了“魅力無限校園賞”“健康生活，快樂學習”“洛帶——金長城文化之旅”“平安之夜，共享聖誕”等多次校級、班級活動，並在《洛水之靈》、《生物快報》、院刊等校院級報刊上發表過文學及通訊報道多篇。

在學習方面，我每學期均獲得校綜合獎學金二等或三等，並獲國家勵志獎學金一次。通過了全國英語等級考試四、六級，全國計算機等級考試c語言二級並獲優良。20__～20__年，我先後獲得校“精神文明建設積極分子”、校“優秀學生幹部”、青協“二星志願者”等多種榮譽稱號，所在宿舍一直是校級或院級文明宿舍。

課堂學習之餘，我認真自學本專業的一些相關書籍。如《計算機基本原理》，《線性代數》，《動物學》，《植物學》等。並適當翻閲了一些關於生物方面的趣味書籍資料，如《動物世界未解之謎》，以進一步滿足自己對生物世界的好奇，領悟生命科學在生活中的重要性和迫切性，啟迪自己不斷前進。

除了認真學習專業知識之外，我還積極參與各項社會公益活動和社會鍛鍊活動。曾參加貧困地區捐財捐物活動，中華骨髓庫造血幹細胞捐獻活動以及義務獻血活動。為了減輕家庭經濟負擔，多次參加學院的勤工助學和校外的兼職工作。這些工作，不僅豐富了我的人生閲歷，鍛鍊了自己吃苦耐勞的品性，也進一步明確了我求學進取的追求。

在科研方面，我在20__年07月-20__年05月期間，參加了母校材料學院的工程實踐項目：生物納米纖維材料的研究和醫學應用。剛開始由於實驗設備的缺乏及相關資料的不足，我在___導師的指導下，查閲大量文獻並認真學習有關指導資料，一邊探索實驗方法，一邊改進實驗設備。先後完成了納米纖維的製備及表徵、納米纖維的物理性能分析和納米纖維的生物分析(研究納米纖維材料在生物細胞培養中的應用)等多項實驗方案。在實驗過程中，我對生物特殊材料的製備、影響因素、性能、研究方法的改進及應用有了深入的認識，也進一步理解了生命科學的基礎性和重要性，並完成了實驗論文。

生命科學既是一個門檻高、實驗技術含量高的領域，也是一門發展比較迅速的學科，而貴學院更是一朵在生物領域裏燦然綻放的`奇葩!這裏有許多炫目的研究成果，更有不少讓人敬仰的教學、科研名師。因此，我非常希望能成為貴學院研究生部的學生，在貴學院裏繼續深造。對我來説，這將是一件非常榮幸的事，也是一個有利於我自身發展的好機會!

最後，根據我自己的實際情況並結合貴校推免研究生的申請要求，特申請成為貴校推免研究生，請各位領導和老師批准!

學位申請自我鑑定 篇3

通過三年的本科函授學習，本人在思想認識，業務知識，專業技能等方面都有較大的提高。現概括如下：

(一)思想認識：

本人在函授期間，能認真學習學院開設的各門課程。

(二)業務知識：

三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收穫：特別是通過對《煤礦開採技術》的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高。

(三 )學習目的及態度

我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，並把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師佈置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

(四)收穫和體會

平時不常讀書，函授學習使我感受到自身專業知識的欠缺，並促使我研讀各種專業書籍，並把它與平時的工作相結合。取得了一定的效果，個人素質也得到了很大提高。

(五)存在問題及努力方向

雖説是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖説函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西並不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以後的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的學習，我有收穫。今後，我會把學習到的專業知識更好的用到工作當中去。

學位申請自我鑑定 篇4

回顧這幾年的生活，通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!

在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人.並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.

在學習上,我圓滿地完成本專業課程.並具備了較強的英語聽讀寫能力.對OFFICE辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,並在因特網上開闢了自己個人空間.平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識.相信在以後理論與實際結合當中,能有更大提升!

在生活上,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風.此外,對時間觀念性十分重視.由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰.

在工作上,我通過加入院學通社與合唱團,不但鍛鍊自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力.更加認真負責對待團隊的任務,並以此為榮!

作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標.且我相信:用心一定能贏得精彩!

"良禽擇木而棲,士為伯樂而榮",勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會.願借您的慧眼,開拓我人生旅程!

學位申請自我鑑定 篇5

進入學院已經將近三年了，在這段時間裏我積極參加政治學習，關心國家大事，樹立“八榮八恥”的良好風尚，擁護黨的各項方針政策。

遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學;政治上要求進步，學習上勤奮刻苦;關心同學，熱愛集體。

由於成人教育的特殊性，就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，對於實在不明白的就要向老師積極請教，並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。並且學會了改進和獨立思考。在學習中，我不只就是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍。在學習知識這段時間裏，更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。

平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只就是覺得幫助別人感到很開心，就是一種傳統美德。現在我理解理解的就是，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會受益，幫助別人的同時也就是在幫助自己。我現在領悟到，與其説品德就是個人的人品操行，不如説就是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵就是能否正視並利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

我的優點就是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信就是立身之本，通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的就是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。三年的大學生活就是我人生這條線上的一小段，就是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。

學位申請自我鑑定 篇6

為了提高自己的業務水平和能力，本人蔘加了成人專科，考取了採礦工程專業，於是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

一、政治思想上：

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛自己所從事的煤炭事業。函授學習期間，本人努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的煤礦興趣。尊敬師長，熱愛自己所從事的專業和崗位，與班級同學和睦相處，且關係融洽。

二、學習目的及態度：

本人已圓滿的完成了學院規定的課程。三年時間的函授學習，從時間上講很是短暫，加上平時工作的任務頗多、事務繁重，但是本人正確理順了學習和工作的時間安排，珍惜每次面授的時間，上課時候，保持學生時代的作風，不遲到，不早退，認真聽講，做好筆記，按時完成作業，有問題就及時和老師探討。

這樣的學習過程，使本人在工作崗位中受益很多，本人自己知識面擴大了，思維空間拓展了，工作起來也提高了效率和工作質量。

(三)收穫和體會：

平時不常讀書，函授學習使本人感受到自身修養的欠缺，本人充分利用自己空暇時間，閲讀書籍，努力學習煤礦開採技術等專業書籍，並把它與平時的教學工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

(四)工作與學習的處理上：

在本人工作期間，做好了工作學習兩不誤，工作與學習完好相結合，本人一邊盡力做好自己的本職工作，一邊本人把本人學到得知識系統的歸納，科學有效的結合現在的工作崗位，充分發揮理論和實踐應用的結合，這樣本人的個人素質也提高了，業務能力也提高了。特別是本人學習的《煤礦開採技術》、《礦山通風與安全》、《礦山電工》、《計算機基礎》等知識，使本人在工作中得到更多應用空間，今後，本人將繼續進行有針對性地學習。畢竟，知識是提高人修養的基本途徑，也是時代的需要。

(五)存在問題及努力方向：

雖説是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖説函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西並不多。大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟。在以後的學習工作中，本人將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

本人的專科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，本人有收穫。今後，本人會把學到的知識充分利用到自己的工作崗位中，把自己的工作做的更好，更充實!

學位申請自我鑑定 篇7

研究生期間，在導師的指導下，我一直在各方面嚴格要求自己，積極向上，不斷進取，也取得了一定成績，現鑑定如下：

德育方面，我時刻以一名共產黨員的身份要求自己，力爭成為同學的榜樣。我熱愛集體，積極組織並參與班級活動，積極維護班級榮譽;關心同學、樂於助人，堅持為人民服務的宗旨，人際關係融洽，在同學中威信較高;科研中堅持嚴謹認真的作風，堅決摒棄弄虛作假等行為。

科研方面，我勤奮努力，認真鑽研，發表多篇高水平SCI論文，在研二時憑藉出色的科研成績獲得院評獎學金。

實踐方面，我協助導師編制多家企業的清潔生產審核報告並順利通過驗收，過程中將專業知識應用到實踐，同時鍛鍊了自己與外界溝通的能力;另一方面，作為學院研究生會的一員，多次組織集體活動，使大家團結互助，幫助同學更好地融入集體，鍛鍊了自己的領導和組織能力。

創新能力方面，在科研過程中，我善於鑑定、發現問題，並通過諮詢導師、查閲文獻、與同學進行討論等方法積極尋找問題的答案，同時不畏困難，敢於進行新實驗的探索，探尋未知的領域。

另外，在取得優異的學習成績和科研成績的同時，我還在研究生期間擔任學院的助教，負責精品課程、示範中心等多個網站的管理與更新，並協助導師進行學院各實驗室的設備購置等多方面工作。

綜上所述，我認為自己在研究生期間的認真努力、勤奮上進換來了德育水平、科研能力、實踐能力、創新能力、綜合素質等各方面的進步，我一定會繼續努力，以更飽滿的鬥志投入到後面的學習和工作中。在這裏，我提出研究生國家獎學金的申請，希望能夠作為對自己過去成績的一種肯定，這個獎項必會激勵我再接再厲，為國家、為母校的繁榮貢獻更大的力量。

學位申請自我鑑定 篇8

自從我進入大學校園以來，時刻在提醒自己，要好好讀書，認真

學習，並在每次考試過程中都名列前茅，且在校期間也獲得過幾次國家獎學金之類的。然而，就在這三年的校園生活裏，卻是我人生的一大轉折點。我學會了做事和工作要有責任心，勤懇和踏實，學會了如何與人溝通交往，組織一些有關學生的活動，並充實自己的能力。三年的校園生活我和社會不斷地打交道，不斷地去實踐，不斷地

挑戰自我、充實自己，因而在成績上、學風上、為人處事上一直都得到肯定，並以自我全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。因此，三年的校園生活，我學會了做事要穩重、要有責任心、要能吃苦耐勞，要富有時間觀念，要富有團隊合作精神和集體榮譽感等，種.種這些使我擁有一定的語言表達能力，善於與人溝通能力。然而，讀書才是我人生真正的樂趣，這隻有在畢業之後才明白。

因此，我不斷地在努力工作，而在工作的同時又在不斷地學習。所以後來我在讀書期間報考了貴州民院的自考本科，幸運的是我每科都以優異的成績順利通過了，而在後來又繼續申報學位的申請。

人活着，不是為了得到什麼，而是問問自己在世的時候做了些什麼!

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