黨課學習自我鑑定（通用4篇）

黨課學習自我鑑定 篇1

20xx年5月30日，我有幸參加了學校黨委組織開設的第15期學生新黨員培訓班，在那裏我學到了很多東西，不僅僅是知識性的，還有思想上的。

作為一名學員，我十分榮幸地聆聽了我校張蘭英副書記關於“開班動員及黨性教育輔導”，分析經濟社會發展態勢與並指明我們黨員的努力方向;劉海濤副書記的“共產主義理想信念教育輔導”，結合影視作品《同齡人》，形象生動地闡述了作為一名黨員對黨的忠誠與信仰;鄭光華老師講解方誌敏、夏明翰等革命烈士的先進事蹟，結合自身家庭的經歷，為我們上了一節具體的“黨史課”;而12名黨員標兵的經驗交流，更是令我受益匪淺，豁然開朗。同時在報告中老師們都要我們在座的每一位同學端正自己的入黨動機、加強學習、學會正確評價自己，找準自己的位置，並強調要時刻謹記黨員的身份，處於高位而不驕，始終持着“為人民服務”的宗旨，回報和服務社會。通過這些精彩課程的學習，我不斷加深了對黨的認識，思想覺悟也得到提高，並找准以後的人生髮展方向。

在這些課程中我印象最深刻的是鄭光華老師所講“黨史教育輔導”中的革命烈士先進事蹟。鄭老師用了行動來證明共產黨員革命烈士的鼓舞作用，並作出了處於和平時代里黨員的學習楷模。在她被誤診而割斷右手臂後，她站在講台上的夢想受了嚴重打擊。但是在她回老家經過江西，看到革命烈士的遺蹟，她被深深感動與鼓舞，她站起來了。她用行動去追求夢想，並在數學教學中闖出她的一番天地。處於和平時代的我們，沒有經歷過革命年代，總覺得革命中的拋頭顱灑熱血離我們太遠，甚至認為革命先烈的榜樣作用在現在和平年代已經用不上。這種錯誤觀念應馬上被摒棄。革命烈士的榜樣作用，時時刻刻都應鼓舞着我們。鄭老師她正是從革命先烈中吸取了力量，戰勝困難，在講台上展現個人風采，灌溉知識，哺育莘莘學子，實現人生價值，服務社會。因此，我們不但要銘記革命先烈的光榮事蹟，更要從中得到鼓舞，吸取力量。在關鍵時候挺身而出，時時刻刻起先鋒模範帶頭作用，保持黨員本色。

同時給予震撼的是在報告中，張蘭英副書記在開班動員時提出“對黨員的培訓是培養黨員的一個重要途徑”，而黨員在培訓中要謹記學習的重要性，並時時刻刻學習。她説，“一天不學習，只有自己知道;兩天不學習，我身邊的人知道;三天不學習，全校的人都知道。”這句話震撼了我，這不但使我明白知識的重要性，還令我感受到自覺學習的重要性。的確，學習，是一個自覺性的行為。靠別人“逼”，是學不好的。學習需要內在動力。有的人迫於興趣，有的人迫於生計;而共產黨人的學習就在堅定的理想信念。缺乏理想信念的人，必然對馬克思主義的科學理論缺乏學習熱情，所以，要始終如一地講學習，就是始終如一的堅定馬克思主義的信念。

而且，在我看來，學習是一個終身性行為。我們處於學生時代，學習是我們的天職。或許我們能夠做到天壇學習。但當跨入社會，從事具體工作之後，更應該明白這並不是學習的終止。工作的開始，才是真正學習的開始。學校時代的學習，是一種基礎知識或學習方法的學習，只是讓人們掌握了學習的工具。人的一生，實際上不斷獲取信息和知識，運用信息和知識的過程，所謂“活到老，學到老”就是這個道理。共產黨人誓為共產主義事業奮鬥終身，就必須把學習視為終身行為，不斷提高為黨的事業而奮鬥的本領。此外，我們還要注意，不能滿足讀了幾本書，寫了多少筆記，而要看獲得了多少心得，在思想認識上真正轉變了多少，提高了多少，“文革”中，把背多少毛主席語錄，背了多少偉人著作，抄了多少筆記，作為衡量學習成績的標準，結果造成了貽害一代人的，敗壞整個社會風氣的“假大空”的形式主義，這種歷史教訓務必認真吸取。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我，千千萬萬黨員中的一名，應時刻用革命先烈的光榮事蹟鞭策自己，以12位學生黨員標兵為榜樣，樹立終身學習的觀念，用自己平凡的本色，去演繹不平凡的人生。

黨課學習自我鑑定 篇2

通過黨課的學習，我對黨有了更深的瞭解。我認識到了中國共產黨從1920xx年七月建立以後，黨提出了反帝反封建的革命綱領，領導中國人民贏得了民族獨立和人民解放，使振興中華的百年夢想逐步成為現實。中國共產黨是工人階級的先鋒隊又是中華人民和中華民族的先鋒隊，它深刻描述了中國共產黨的階級性，是對黨的本性的集中概括。中國共產黨代表着一定階級的意志和利益，代表着工人階級和廣大人民羣眾的根本利益。體現了中國工人階級的特別性，是中國工人階級的政黨。中國共產黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。黨在社會主義初級階段的任務是建設中國特色社會主義。

在學習方面，為了提高自身的政治理論修養及業務水平，我常常利用工作間隙閲讀黨刊黨物等報刊雜誌和業務書籍，參加系部學生黨支部組織的黨校培訓，並寫了大量的學習筆記。經常性的結合實際工作中存在的問題，在書本中尋找答案，每有不解之處，便虛心向預備黨員和黨員同志請教，通過不斷的工作實踐及學習，在工作方面的經驗和理論水平得到了提高。

入黨是自己的事，而且同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之後一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。

在那以後我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心裏成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。 在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鑽研知識。

雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脱成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。長期以來，我都始終貫穿着自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，儘量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽説同學病了，就去看望問候;聽説朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。在擔任班級幹部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同學關係注入了很大的熱情，而且堅持鍛鍊自己做好班級工作，學好專業課程兩方面的能力。

我還利用業餘時間學習了黨章和黨的基本知識，積極參加黨課學習小組的活動，閲讀了《共產黨宣言》，《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》，《社會主義從空想到科學的發展》等書籍和文章，很大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨介紹人彙報自己的思想，並積極參加黨組織舉行的有關活動：上黨課，參加黨課學習小組，參加黨員發展會等。所有這些行動對提高自己的思想認識起着重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恆，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。

作為一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關於黨制定的綱領路線、方針政策的消息和評論。最近我看到有關中國共產黨第xx屆中央委員會第五次全體會議勝利閉幕的消息，得知會議審議並通過了《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十個五年計劃的建議》提出未來五年經濟和社會發展新的目標，感到非常欣喜，因為這個五年計劃我也會作為一名建設者，為社會和國家盡一份力。

站在現在的起點上回顧過去，戰爭年代的那代人以巨大的智慧和勇氣肩負起民族解放的時代課題。亞洲金融風暴發生後，黨中央駕御全局，靈活應對，解決了一系列戰略性課題。展望未來，隨着改革的進一步深化，發展和穩定還有很多重大的課題需要解決。祖國需要發展，需要人才。

其實共產黨員的奉獻是從來不圖索取的，如果談回報的話，我覺得共產黨員做出的“為社會，為人民的貢獻”就是對“奉獻”的最好的回報。 經過了這麼長一段時間的思考，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，入黨已經成為了我的需要，我一定要成為一名共產黨員為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。

以上就是我之所以要加入中國共產黨的具體原因，我還想接着上面的思想談幾點自己的想法。 我們最終的目標還是要到社會上去實現，學習不僅限於在學校裏、課堂上，還應該放開視野，結合當今祖國的發展、改革的進程，出去走走，啟發思考，從而給自己更加全面正確的定位。

鑑於這種想法，為了更多的瞭解西部的發展情況，我於今年7月底和實踐小組一起去了蘭州，進行了為期八天的社會調查。可是八天實在太短，無論從哪談起，認識都很有限。西部的發展不是短期內的話題，也需要經歷幾代人的奮鬥。這意味着我們已經有機會成為參與者。一個不遠的問題已經擺到了自己的面前，昨天走進西部只是為了加深瞭解，明天是否會來到這裏紮根建設?我想我會結合實踐的結果，認真思考這個問題的 。

其實黨組織的培養和教育，周圍同學的幫助對我來説固然重要，但最主要的是需要我自己能自覺地接受黨的教育，按照黨的要求去要求自己。能否使自己成為一個黨員，關鍵看有否具備黨員的條件，説到根本就是自己對自己的要求是否嚴格。

我正在努力的發覺並改正;而且我更加期盼着能夠在老師、同學們的監督和幫助下改正缺點和錯誤，因為大家就是反映我的言行的鏡子，大家提出來的也正是我亟應改正的東西。 任何一個黨員，並不是生來就具有優秀品格的，而是後天學習和實踐的結果。一個共產黨員要想為共產主義奮鬥一生，就要不斷地堅持理論學習和實踐鍛鍊。

在改革開放，發展市場經濟的大潮中，面對21世紀我國宏偉的建設任務，除了學習科學文化，最根本的是學習馬列主義，毛澤東思想，尤其是鄧理論。在學業有成後的將來，還要積極參加改革開放和現代化建設的偉大實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。我將不斷肅清頭腦中一切非無產階級的思想，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛鍊成為具有堅強黨性的共產黨員。理想是遠大的，但還要從實處着手，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，儘量縮小與黨員標準之間的距離。請黨考驗我吧。

黨課學習自我鑑定 篇3

在這次的高級黨課的學習中，我從理論知識、思想認識、實踐鍛鍊和個人黨性分析方面有了重大的認識和理解，自覺改造了自己的世界觀、人生觀和價值觀，提高了自己的政治敏鋭性和鑑別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

一、通過學習理論知識，讓我的思想認識得到提高和發展

在高級黨課的學習期間，我從端正自己的學習態度做起，以嚴肅、崇敬和自豪的精神狀態，按時參加培訓，遵守課堂紀律，積極做好筆記。課下，我進一步閲覽黨的指導思想、黨史黨建方面的書籍和一些名人傳記，並做了必要的摘要，以備以後的學習。黨課的學習並不是枯燥無味的，其中的小組討論環節是非常有意義的，在小組討論過程中，學員各抒己見，“百家爭鳴、百花齊放”，學員之間認真交換意見並敢於指出對方的不足，就這樣，在討論中，我獲得了很必要的知識並認真接受批評和自我批評。

在課堂上，沈煒老師的“以實際行動爭當一名合格的共產黨員”，讓我認識到當初入黨動機的缺陷，讓我在主動接受黨組織的培養教育以及自覺加強黨性修養和鍛鍊後，端正了自己的入黨動機;楊蘇老師的“我們是最高綱領和最低綱領的統一論者”，使我深入瞭解了黨的最高綱領和最低綱領的統一，也瞭解了馬克思主義作為黨的指導思想的重要意義;程羣老師的“當代世界熱點問題與我國政府的基本立場”，讓我感受到了，在中國共產黨的正確領導下，我的祖國正以一個有責任感和正義感的大國身份參與到國際熱點問題的解決中去，我不禁產生了強烈的民族自信心和自豪感!

通過高黨的學習，我進一步提高了對黨的指導思想的認識，深刻領會了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”以及科學發展觀的重要意義;也進一步明確了入黨的基本條件和樹立了正確的入黨動機的重要性。通過深入學習，我對入黨的要求的認識漸漸從蒙朧走向了清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨的條件，更應在實踐中不斷地總結，不斷進步，理論聯繫實際，才能成為一名合格的共產黨員發展對象。同時，也認識到了只有全心全意為人民服務，牢固樹立為共產主義事業奮鬥的堅定理想和信念，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能在將來成為一名合格的、優秀的共產黨員。

二、通過實踐參觀，進一步瞭解了黨的實事求是的嚴謹作風

我所在的高黨小組一起參觀了“孫中山”紀念館，孫中山是國民黨的創始人，而由於在國民黨在我國曆史上地位的問題，也讓我對孫中山先生有了一些“誤解”，而通過參觀，我深感愧疚，孫中山先生是我國革命的第一人，推翻清王朝的統治，結束了束縛我國幾千年的封建體制，並積極推進了抗日戰爭時期國共兩黨的合作，對我國的革命事業鞠躬盡瘁死而後已。在參觀中，孫中山説過的一句話給我留下了深刻的印象，即“天下大勢，浩浩蕩蕩;順之則昌，逆之則亡”，欽佩他的政治眼光。

而通過這次參觀，給我感受最深的是：中國共產黨在大是大非方面一貫堅持的“實事求是”原則。孫中山先生雖是國民黨的創始人，根據歷史經驗，他理應被歷史所遺棄，然而，黨在對待他的問題時，肯定他的歷史功績，從實際出發，實事求是，並授予“中國革命第一人”的榮譽，與毛澤東、鄧小平其名。

三、批評與自我批評，讓我深刻體驗到黨員的可貴品質

勇於批評和自我批評是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風和黨的政治優勢，是增強黨的生機與活力的一大法寶，是堅持正義、樹立正氣、遏制歪風邪氣的重要方法和手段。在黨內開展批評與自我批評，有利於營造發揚民主、團結共事的氛圍，為加強黨的思想和組織建設起到了極為重要的作用。

我所在的高黨小組，在學習實踐活動的討論會上，各學員開誠佈公、與人為善地發表意見，實事求是地開展批評與自我批評，並客觀公正地剖析主客觀原因，明確指出錯誤的危害性和改正的方法。

通過學員們對我展開的批評和我的自我批評中，我認識到我存在主要問題就是：創新意識不足，缺乏亮點;理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，並沒有演化為具體的做法。

在虛心接受了學員們對我友好的批評之後，我在課餘時間閲讀了《共產黨宣言》、《家庭、私有制和國家的起源》、《鄧小平文選》等著作，豐富了自己的理論知識，並理論聯繫實踐，從實踐中昇華理論，也學習了用唯物的、辯證的方法去看待問題，在解決自己本身存在的問題的同時，完善了自己的理論儲備。

批評與自我批評是黨的優良作風，是每位黨員必須具備的素質，在批評與自我批評的過程中，黨員必須以大度的氣量和寬容的態度，接受別人的批評，並以負責認的態度展開自我批評，可見，一名合格的共產黨員是具有很可貴的品質的!

通過高級黨課的學習，我鞏固了共產主義信仰和全心全意為人民服務的信念，認同中國共產黨的治國方針，堅決擁護黨的正確領導，我認為我已經具備了加入偉大的中國共產黨的資格。中國共產黨從最初的50多人發展到今天近7600萬人的龐大隊伍，它是一個有統一的思想和意志，有嚴密的組織和紀律，有犧牲精神和創造精神，是一個有非凡戰鬥力的堅強整體。能加入這樣的一個擁有共同的信念和統一的領導的集體，為社會主義現代化建設和中華民族的偉大復興而奮鬥終身，是我畢生的追求!

黨課學習自我鑑定 篇4

我叫方鏡明，教育科學學院XX級研究生。20xx年6月至8月參加了安徽師範大學教育科學學院的第十一期黨校的學習。這份鑑定主要是總結本人蔘加黨校學習以來各個方面的情況，在總結中使自己提高。

一、政治理論學習方面

通過集中的學習黨的理論和實踐方面的內容，我對中國共產黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、作風等一系列以前困惑的問題有了進一步的認識。在學習形式上，由於本人的父親是中共黨員，參加黨課學習以來，除了老師對我的嚴格要求以外，父親以一個老黨員的身份經常用qq視頻和我討論政治理論和實踐方面的內容;同時我們研究生第十一組的同學在課下也經常在一起討論學習的體會和心得;這段時間還開始喜歡以前的抗日戰爭、解放戰爭方面的電影、電視劇，並從中體會到了我們黨和國家發展到現在的來之不易。

在參觀王稼祥同志的紀念館時，我想到的更多的是他的簡樸和風采，堅毅和執着，魄力和黨性。我想，我要成為這樣的人，在新的時期、新的階段，我一定朝向這方面去努力。

二、科研方面

一個入學積極分子要讓同學們看出來你的“積極”和與眾不同的地方，這就需要相應的能力，作為研究生，那就是科研能力。所以我注意學習方面的各種問題，上課努力聽講，儘量消化自己學過的知識。同時把學到的知識用到自己的工作上，發揮了自己的長處。並在最近又撰寫了幾篇論文並做了一個科研項目，相信會讓我的同學知道我一直在努力，他們會看出來我是先進的。

三、工作方面

作為一個入黨積極分子，作為一個向黨組織靠攏的人，一定要以身作則，工作方面一定要全心全意為人民服務。

在具體事務方面，本人創辦了課程與教學論壇，目前的訪問量已經達到近五萬人，為課程與教學的理論探討和實踐應用與發展提供了一個平台。第二，創辦了 “瘋狂英語俱樂部”，為同學們學習英語與進行交流提供了一個難得的機會，每天早晨和傍晚，都有師大的校園裏，後山上都有我們隊員的身影。第三，在學習與工作之餘，我還為同學們改了很多的論文，包括本科畢業論文、碩士畢業論文、學科論文等，我本人得到了同學們的認同，個人能力也得到了明顯提升。

我深深的知道自身還有很好的弱點和不足，無論以前做的怎麼樣，本人都應該總結經驗，眼光一定要放得更遠一點!所以我也在繼續努力。創造輝煌!