自學自我鑑定（精選18篇）

自學自我鑑定（精選18篇）

自學自我鑑定 篇1

自考的信心是充足的。在別人不解的目光注視下，在朋友善意的勸説下，在生病卧牀的日子裏，自我都沒有放棄人生的追求，堅持參加每一場考試。因為我堅信：只要努力必有回報，只要付出必有成就;即使記憶力每況愈下，也要獲得成功。

自考的日子是充實的。幾年來，我一邊認真工作，一邊刻苦學習。沒有因為考試的緊張而放鬆對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。不知不覺自考的學習生活就那麼過去了，我覺得自學考試的文憑不應當是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發展的新的起點。我們應當以自考文憑為新的起點，向更高的知識境界繼續攀登，並以此作為回報社會的資本和依據，為維護公平與正義做出自我應盡的社會職責和貢獻!

經過這幾年認真學習自考課程，我開始更加關心時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領會，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養和道德品質。幾年的自學考試經歷，使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何應對新知識進行自學，然後對其進一步深入理解和掌握運用在邊工作邊學習中，我合理安排空閒時間，認真研讀教材，然後整理有關要點、重點做好筆記;最終做到理論聯繫實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。

自考的收穫是豐厚的。它磨練了我的意志，給予我戰勝困難的勇氣。我把理論知識靈活地融入到平時的工作中，堅持理論指導實踐;把自考精神貫穿於工作中，工作得到誇獎，每個任教班級的期末成績都名列前茅。理論書籍的學習提高了我的政治素養和思想覺悟，加深了對黨的方針和政策的理解;而畢業論文的準備與答辯，又使自我在理論上得到昇華，最終以“優”的成績給自考畫上的句號。回顧參加自考的這兩年，我感受到了每一位自考生從艱辛到成功的歷程。從這沒有校門的大學裏，我真正地理解到了“自學考試”這四個字的意義。

經過這次自考，我明白了其實只要肯努力，不必須非得上大學才能學到東西，我相信我今後還會繼續自學到老。我真的很感激自學考試，它是改變我一生命運的考試!它帶給我啟示是：只要努力必有回報，只要付出必有成就。

自學自我鑑定 篇2

學習中，都會有一個階段的學習總結，工作中會有工作總結，當自學考試的畢業證書拿到手的時候，我也便給自己作了一個總結，自考本科自我鑑定。也許每個參加自考的`人目的都不一樣，但我覺得，這是一個努力的結果，參加自考畢業的人，都應該給自己一個自考畢業自我鑑定總結，這一定是一筆財富。

通過這麼長時間的自學考試，使我在工作和生活中能夠不斷的提高自己，同時培養了自己不斷進取的精神。它所給我的不僅僅是一個證書，更重要的是給了我一種生活的態度，一種學習的方法，這一切都讓我終生受益。它考驗了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實求是的工作態度，給了我足夠的信心面對競爭激烈的社會挑戰。

首先，在政治思想方面，我密切關注十七中會的召開，認真學習和領會十七中會的精神。作為一名外企職員，我在工作中能堅持黨的方針，政策，努力實踐黨在十七中會中提出：“求真務實,鋭意進取,繼續全面建設小康社會,加快推進社會主義現代化.完成時代賦予的崇高使命,不斷的吸收國外的先進技術和管理方法,利用國內的資源和設備實現進口產品的本地化和地方化.

其次,我以正確的態度對待自學考試,很好的處理好自學考試和工作的關係,做到工作和自學兩不誤,利用工作之餘和假日認真學習自學教材.儘量把自學的知識和技能與工作相結合,同時自學中養成的學習方法和學習態度讓我在工作中受益匪淺,是我在工作中能夠不斷的自學與工作相關的知識,使工作技能得到不斷的提升.

總之,自學考試的文憑不是我追求的終點,而是一個起點,使我在生活中,工作中向更高的知識境界去探索,去挑戰.如今的社會是一個知識的社會,只有不斷的學習,不斷的充實自己,才能不斷的迎接挑戰。我的畢業生個人鑑定完畢。

自學自我鑑定 篇3

隨着最終一門課程的合格，近四年的會計專科自考就要結束了，回首這段難忘的學習經歷，有欣喜、有失落，更是付出了辛勤的汗水。下方從幾個方面給自我作一個畢業鑑定：

(一)思想品德

透過思想政治課程的學習，使我樹立了更加正確的世界觀、人生觀，有了更加明確的價值取向。我有良好的道德修養，熱愛祖國，樂於奉獻，獻出了自我的一份愛心。除此之外我尊紀守法，尊老愛幼，樂於助人。我將繼續在今後的生活中不斷淨化思想，提高品德。

(二)學習體會

自學是一種枯燥的學習過程，我沒參加任何輔導班，17門課程的學習全憑刻苦的鑽研，不懂的地方就問身邊的朋友、同事，直到弄懂為止。我是一名從事會計工作的考生，專業課程的學習我將很多知識與實際工作的業務聯繫起來，使我獲得了事半功倍的學習效果。自學是一個需要持久耐心的學習，不能三天打漁，兩天曬網，否則只會前功盡棄。我認為只要確定了目標，只要自我勤奮、努力+堅持不懈+正確的方法，最終必須能夠實現目標。

(三)工作表現

我是一名在職的自考考生，我熱愛自我從事的會計工作，工作上能踏踏實實、勤勤懇懇。透過會計專科所有課程的學習，使我的會計理論知識得到了極大的豐富，並運用到實際工作中，提高了工作效率，工作得到了領導的肯定和讚許。

近四年的自考提高了我的思想道德文化修養，使我對自學學習方式有了更深的體會和感受，學以致用，提高了我的工作效率。這些即將成為過去，將作為一筆財富珍藏在我心中。在今後的工作生活中我將繼續學習，持續不斷的提高自我。

自學自我鑑定 篇4

回首四年來的大學生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執着探求，百般鍛鍊，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，併為以後的工作打下堅實的基礎。且我相信：用心就一定能贏得精彩!

四年的軍校生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。在思想上：我積極地向組織靠攏，並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。在大學期間取得了國家英語等級四級證書，計算機一級證書，公共關係資格證書等。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。我努力充實自己使自己成為一名優秀的大學畢業生。

我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的文祕專業大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味着閲歷淺，更需要虛心向學。

四年的大學生活，使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

自學自我鑑定 篇5

在這個知識不斷更新的時代，我發現原來所學的知識已經變得陳舊，遠遠落後於社會的發展，希望能在工作之餘繼續學習。對於我這種已參加工作的學習者，只有學習方式、進度、時間和地點等方面與目前工作不相沖突才適合，而廈門電大的開放教育就是這樣一種能滿足我的學習方式。因此，我於-年春季報名參加了廈門電大開放教育會計專業本科的學歷教育，經過近三年的學習，我修完了所需學分，順利畢業。現就個人學習模式和體會，鑑定如下：

一、要有一個明確的學習目標和合理的學習計劃。

明確的學習目的、合理的學習計劃，是取得學業成功的重要因素之一。我首先選擇了既適合自己工作又能達到畢業所需學分的課程，按照學校提供的教學計劃，制定一個符合自己客觀實際的個人學習計劃和總體學習目標。

二、充分學習和利用課程的學習資源。

我在學習過程中主要通過自學文字教材，收聽、收看音像教材，到學校參加面授輔導或專題討論，上網學習，完成作業或實驗，最後通過期末考試。

1、認真細緻地閲讀教材，充分運用教學大綱和考試大綱。這能使學習少走很多彎路，明確什麼是學習的重點、難點。

2、通過網絡尋求幫助和答疑。遠程開放教育中的學習者常常會遇到自己難以解決的困難和問題，此時，可通過電話、語音信箱、電子郵件、網上討論板(bbs)或信函等途徑尋求解答。

3、認真聽取面授輔導課，老師將濃縮了的精華儘可能傳授給我們。

4、獨立完成作業、實驗或課程設計，積極參加學習小組的學習交流活動。

自學自我鑑定 篇6

經過這幾年的辛苦最終經過了大專自考的所有課程，我是那麼地興奮。回想起自考的那段日子真是讓人難忘啊!我的成功與我的努力是分不開的。

首先，我在工作中能堅持黨的教育方針、政策，努力實踐“...-”重要思想，教育專業思想堅定，有較強的事業心和職責感，在平時能堅持用科學正確的教育觀對待教育工作，用無私的愛心關心、愛護每一位幼兒，做到讓每一位孩子都能健康、歡樂地學習、生活。

其次，我能以正確的態度對待自學考試，並且很好地處理好自學考試與工作的關係，做到工作與自學兩不誤，自從參加自學考試以來沒有因為自學考試的緊張而放鬆對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。並利用工作之餘認真鑽研自學教材，對每次考試的學科總是列出學習計劃，堅持循序漸進。在學習中，注意把科學的教育原理和專業教學技能內化為自我的知識和本事，同時不斷地進行拓展性學習，學習時事政治，掌握教育動態，對教育的闡述，努力提高自我的知識水平和理論修養。

最重要的就是堅持理論知識學習與教育教學實踐相結合，把平時所學到的知識、方法，進取、靈活地運用於教育教學實踐，讓教育教學知識、原理、方法融入自我的工作，提高了課堂教育的藝術性，提高了課堂教學的效率，從而也提高自我的實際教學水平。

大專自考經過了，但那不是終，我會在今後的日子裏繼續參加學習不斷提高自我。

自學自我鑑定 篇7

通過參加自學考試，使我在工作和生活中能夠不斷的提高自己，同時培養了自己不斷進取的精神。它不僅給了我一個證書，更重要的是給了我一種生活的態度，一種學習的方法，這一切都讓我終生受益。它考驗了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實求是的工作態度，給了我足夠的信心面對競爭激烈的社會挑戰。

一 在思想品德上，本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。品行關係到能否形成良好的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持着自我反省且努力完善自己的人格，無論在什麼情況下，都以品德至上來要求自己，嚴於律已，友愛同學，樂於助人

二 在學習方面上，能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，按時完成各項作業，通過三年的學習，現已掌握了所學知識，並通過了有關課程考核。在學習期間，我能自覺將所學知識用於實踐當中，以敹懶⑺伎作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。我以正確的態度對待自學考試，很好的處理好自學考試和工作的關係，做到工作和自學兩不誤，利用工作之餘和假日認真學習自學教材，儘量把自學的知識和技能與工作相結合，，同時自學中養成的學習方法和學習態度讓我在工作中受益匪淺，是我在工作中能夠不斷的自學與工作相關的知識使工作技能得到不斷的提升。

業餘學習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我們提供了邊學習邊實踐的機會，在學習中，我注意做到理論聯繫實際，經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的`方法， 總之，自學考試的文憑不是我追求的終點，而是一個起點，使我在生活中，工作中向更高的知識境界去探索，去挑戰。如今的社會是一個知識的社會，只有不斷的學習，不斷的充實自己，才能不斷的迎接挑戰。

自學自我鑑定 篇8

在日常的工作和生活中，我遵紀守法，具有良好的社會道德，是一個有理想，有抱負的青年。

生活的現實曾經讓我只能將理想放在內心最隱蔽處。記者，這是一個讓我又愛又痛的詞。

3年前的我處在崩潰的邊緣，我不知道自己的未來在哪裏，我們常説，我們的未來不是夢，可是，那段時間我的夢是什麼，我都不知道!

就在我迷茫，彷徨的的時候，朋友向我推薦了自考，並簡單的向我介紹了一些自考的政策。藏在心底的夢想開始悸動。

20--.7.29我加入自考大軍，成為自考人羣中的一員。第一次我就報考了4門課程，只有2個月的時間。當時也不知道自己哪來的勇氣，放下書本這麼多年，本以為自己需要一點時間才能靜下心來，融入到自學中，沒想打開課本，上面的鉛字對我有一股無形的引力，久違的學生時代的感覺又回來了。

每天下班，簡單吃完飯，迫不及待的打開書本，在知識的海洋中遨遊。功夫不負有心，第一次考試很順利，4門課程全部通過，第一次的順利使我的信心大增，第二次我便報了6門，依然很順利全部通過。這時朋友建議我專本一起考，以我目前的學習動力，2年之後便可拿到專科和本科的畢業證。聽取朋友的建議，第三次，我報了8門。那段時間，感覺生活中除了工作就是看書。有的時候很想停下來喘口氣，但是想到自己的理想，只能咬咬牙繼續堅持。

自學自我鑑定 篇9

其實家裏的條件並不是什麼大富大貴的家庭，以後出來工作了家裏也不能夠給予我什麼大的幫助，終究還是要靠我自己的，跟那些家裏條件好的人相比我是沒有什麼優勢的，所以他們可以對自己沒有什麼要求，但我不行，我要想自己以後過得好一點還更好地報答父母，只有自己努力讀書才行，醒悟過來明白了這個道理的我，在大學裏面我開始發奮讀書。一邊是自己專業的學習，一邊是自考本科的學習，兩邊都是對我十分重要的，我都不能放下。自考本科就跟它的名字一樣是“自考”，如果不去報班的話一切都要靠自己學習，學校只是給我們提供一個渠道而已，我在問詢了認識的學長學姐後，得知自考的難度並不是很大的，所以我就沒有去報班，而是決定自主學習應考。在我們這邊自考是考十一門的，一次最多隻能報考五門，而且是一年一次老師機會，所以就是説我要想在專科畢業的同時就拿到自考本科的畢業證就必須要保證自己每次考試都不能掛科才行，而我很慶幸我做到了這一點，我覺得這一切全靠自己的努力。

對口的本科學校是會給我們發老師的書本的，然後就是靠我們自己了，這些書籍剛拿到的'時候真的覺得特別的厚那種，又因為沒有人教所以感覺特別的頭大，但是我沒有輕易放棄，而是在保證不影響自己專業學習的同時，經常跑到圖書館去學習，因為只有安靜的環境自己才能靜下心來，三年期間我都不知道寫完了多少個筆記本，用盡了多少的筆墨，書上也被我做筆記劃線畫的面目全非，也正是因為這樣的“拼命”般的學習，我所有的考試都是一次性的通過，沒有任何掛科!

或許跟學校很多的同學努力程度比，我還有很多比不上他們的，但是我覺得在目標是堅定上面我並不長別人差多少，這兩本畢業證就是最好的證明!

自學自我鑑定 篇10

經過這幾年的辛苦終於通過了大專自考的所有課程，我是那麼地興奮。回想起自考的那段日子真是讓人難忘啊!我的成功與我的努力是分不開的。首先，我在工作中能堅持黨的教育方針、政策，努力實踐重要思想，教育專業思想堅定，有較強的事業心和責任感，在平時能堅持用科學正確的教育觀對待教育工作，用無私的愛心關心、愛護每一位幼兒，做到讓每一位孩子都能健康、快樂地學習、生活。

其次，我能以正確的態度對待自學考試，並且很好地處理好自學考試與工作的關係，做到工作與自學兩不誤，自從參加自學考試以來沒有因為自學考試的緊張而放鬆對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。並利用工作之餘認真鑽研自學教材，對每次考試的學科總是列出學習計劃，堅持循序漸進。在學習中，注意把科學的教育原理和專業教學技能內化為自己的知識和能力，同時不斷地進行拓展性學習，學習時事政治，掌握教育動態。

最重要的就是堅持理論知識學習與教育教學實踐相結合，把平時所學到的知識、方法，積極、靈活地運用於教育教學實踐，讓教育教學知識、原理、方法融入自己的工作，提高了課堂教育的藝術性，提高了課堂教學的效率，從而也提高自己的實際教學水平。

自學自我鑑定 篇11

自我鑑定：包括實習收穫，工作表現，存在問題等一個多月的實習，我最大的感受就是當老師不容易，當好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更儘可能準確的表達出來。一位老師站在講台上，成為學生關注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。下面談談我在本次實習期間的一些感想。

首先通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人;既要備事件提前，又要備事件滯後;既要備突發事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青於那些有準備的人。

我生性比較內向，平時孤言寡語，不善於表達，在公共場合很少説話，只是一個傾聽者，更不願成為被人關注的焦點，所以第一次試講時，我根本不敢上講台，上去之後畏畏縮縮，都不知道自己在做什麼，在指導老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，終於可以去講了。由此，我覺得人必須首先敢於去表達自己，不要擔心出醜、丟面子，上了講台以後，下面有那麼多雙眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮定從容，大膽地去説去講，自信地去説去講，決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點——敢於表達自己。通過本次實習，與人交際的能力，我自認為上升了一個台階。

當然上面所説的只是我感受最深的幾點，其他方面也很重要。比如説要有老師的形象、氣質，舉止大方，語言親切，講課要有吸引力;備課關鍵在於備學生，根據學生的實際情況選擇授課方式，講課富於變化性，與學生互動交流……總的説來，實習讓我收穫許多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情。

最後，我還想説的是，感謝張老師的悉心照顧。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的是提出學生的問題，以一個有豐富經驗的老師來發現這些問題，解決問題，這是對學生最大的負責與幫助。

自學自我鑑定 篇12

本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了較大的提高。現總結如下:

(一)思想方面：本人在函授學習期間，堅持了按時上課，認真聽取老師講課，認真做好聽課筆記，認真學習了學院開設的《中學文學史》、《20世紀中國文學通史》、《古代漢語》、《中學作文教學法》等課程，對漢語言文學有了較深層的瞭解和把握。特別是對學院開設的網絡課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心裏，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。

(二)業務知識：安徽師範大學函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收穫頗多，大大提高了業務能力。特別是學習了《中文作文教學法》、《漢語語法》等課程後，使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

(三)專業技能：本人是一名國小語文老師，又是一名班主任。班主任的工作是管好班級，為學生營造一個良好的學習氛圍。通過函授學習，使我學會了然後組建班級，處理突發事件等。

自學自我鑑定 篇13

我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。

有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，並把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師佈置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

自學自我鑑定 篇14

20--年的大學聯考讓我與本科教育擦肩而過，失望落魄的我踏入龍巖學院中文系，開始了三年師範生的求學旅程……

身為中文系的大專生，也許有些人樂於籠罩在“中文政教，吃飯睡覺”的“光環”中而不思進去，碌碌無為。而我，作為一名在大學聯考中失利的農村孩子，不甘落後於他人，決心以不斷進取的求知信念，圓我本科夢，把自己塑造成一個適應社會發展需要的人才。於是我在積極參與院系學生工作的同時，毅然選擇了參加全國高等教育自學考試，別人上課時我一同上課，別人娛樂時，我在燈下苦讀，從此自考的道路上又多了一位苦行僧……

經過三年多的拼搏與努力，我終於在20--年10月順利通過了福建師範大學漢語言文學教育專業全部的11門科目考試，並在論文實踐環節中取得了85分的優異成績。自考的旅程雖然到達了彼岸，然而曾經的經歷與磨練卻永遠銘記於心中，我深刻地體會到：高等教育自學考試不僅僅是我們獲得文憑的一種手段，更重要的是它培養了我們認真細緻、謹慎持久的學習態度以及讓我們實實在在做事、做人的生活態度和人生理念。當然，通過這三年多的獨立學習和生活也提高了我們為人處事、與人交往的社會經驗和能力。

自學考試的文憑不應該是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發展的新起點。我們應該以自考文憑為新的起點，向更高的知識境界繼續攀登，並以此作為回報社會的資本和依據，為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻!

自學自我鑑定 篇15

學習中，都會有一個階段的學習總結，當自學考試的畢業證書拿到手的時候，我也便給自己作了一個總結。也許每個參加自考的人目的都不一樣，但我覺得，這是一個努力的結果，參加自考畢業的人，都應該給自己一個自考畢業自我鑑定總結，這一定是一筆財富。

通過這麼長時間的自學考試，使我在工作和生活中能夠不斷的提高自己，同時培養了自己不斷進取的精神。它所給我的不僅僅是一個證書，更重要的是給了我一種生活的態度，一種學習的方法，這一切都讓我終生受益。它考驗了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實求是的工作態度，給了我足夠的信心面對競爭激烈的社會挑戰。

首先，在政治思想方面，我密切關注xx大的召開，認真學習和領會xx大的精神。作為一名外企職員，我在工作中能堅持黨的方針，政策，努力實踐黨在xx大中提出：“求真務實，鋭意進取，繼續全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化。完成時代賦予的崇高使命，不斷的吸收國外的先進技術和管理方法，利用國內的資源和設備實現進口產品的本地化和地方化。

其次，我以正確的態度對待自學考試，很好的處理好自學考試和工作的關係，做到工作和自學兩不誤，利用工作之餘和假日認真學習自學教材。儘量把自學的知識和技能與工作相結合，同時自學中養成的學習方法和學習態度讓我在工作中受益匪淺，是我在工作中能夠不斷的自學與工作相關的知識，使工作技能得到不斷的提升。

總之，自學考試的文憑不是我追求的終點，而是一個起點，使我在生活中，工作中向更高的知識境界去探索，去挑戰。如今的社會是一個知識的社會，只有不斷的學習，不斷的充實自己，才能不斷的迎接挑戰

自學自我鑑定 篇16

為了追求更高的學識，我參加了自考，但是自學考試的文憑不就應是我們追求的終點，而是我們走向新活着，尋求更高發展的新的起點。以下是我對自考的自我鑑定。

透過這幾年認真學習自考課程，我開始更加關心時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領會，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養和道德品質。

自學考試，使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何應對新知識進行自學，然後對其進一步深入理解和掌握運用。在邊工作邊學習中，我合理安排空閒時光，認真研讀教材，然後整理有關要點、重點做好筆記，最後做到理論聯繫實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。

活着中我待人誠懇，作風樸實。嚴格遵守單位的各項規章制度。從未出現過無故缺勤，遲到早退的現象，並能與單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

我真的非常感激自考!

自考使我真正體會到，每次考試只是一個里程碑，求知是永遠沒有止境。

自學自我鑑定 篇17

幾度風雨，幾度春秋。經過幾年的堅苦磨礪，我正式修完了漢語言文學專業的所有自考科目，等到了收穫的這一天。

有付出，就必有收穫，幾年的汗水凝聚成終身的內能，辛勤的付出，提高了自我的知識水平，還將獲得一張沉甸甸的畢業證書肯定自我的付出，這便是讀書的最好受益。而走過的坑坑坷坷，蹚過那一個又一個坎，有幾多艱苦奮鬥的歷程值得去記憶和回顧。

我在大學的專業是人力資源管理，每一天都要學習很多的專業知識，空餘時間並不是太多。但由於我對漢語言文學專業的熱愛和興趣，我毅然選擇了自學，只能充分利用大學上課以外的時間來自學漢語言文學。於是乎，諸如朋友聚會，同學聯誼，泡吧娛樂的時間就被壓縮了。我經常一個人拿着幾本書，隻身坐在某個地方慢慢的啃書。看着別人娛樂的歡笑，我依然堅定自我的信心，管住自我，既然熱愛，就應當努力，既然選擇了，就應當堅持不懈，生怕學習之魂被迷住，耽誤了寶貴的時光。空閒之餘，別人可能在談天説地，縱論天下大事，熱衷於學校的花前月下，我則不管東南西北風，乘機進入自考書本天地，暢遊在知識的世界。

儘管困難重重，但一個有夢想、有追求的人是不會被困難所壓倒的。困難只能讓奮鬥者越來越勇!雖説我的自學之路困難重重，但我都不斷地去克服困難。即使自考的學習佔用了一些業餘時間，但我也收穫叻一種幸福。大學的專業學習時間我也沒有放鬆自我，嚴格要求自我，以效率取勝，自學考試並不耽誤我的專業學習，並且讓我更加的具有緊迫感，進取努力，在專業學習方面並沒有所以而受到太大的影響。

雖然自學考試中應對一些困難，自學起來也存在一些阻礙，可是我依然沒有參加助學班，相信自我，努力學習，在考試中我堅持以誠實守信去對待，嚴格要求自我，考出自已的真實水平，為自我交上了滿意的成績。

自學考試漢語言文學已經結束了。可是人生處處有考場，我將時時去應對。今日的成功將成為過去，我將迎來新的起點，繼續奮鬥。

自學自我鑑定 篇18

高中三年接近尾聲，收穫自是不少，下面進行自我鑑定一下!

學習：形成一種自學的意識，養成一種收集整理分析信息的習慣，在這基礎上尋求交流、幫助，利用集思廣益這一行之有效的手段疏通思路、開拓思維。集體生活：學會了適應，學會了包容，學會了理解，也學會了分享。究其原因是心胸的不斷開闊，心智的逐步成熟。集體生活使一個人成長，沒有它的大學生涯甚至是不完整的。

精神：困惑是陪伴的，自省是不斷的，遐想是時常的，結果是往往在一番掙扎矛盾之後找到出口但又馬上陷入新的僵局，以此往復來回，是幸事亦或不是，至少我將它看成一種自我提高的必定方式。遺憾、缺陷與收穫是旗鼓相當的。縱然有了學習的意識，但行動不力還不是空歡喜一場，紙上談兵是不會讓人有實質性提高的。“距離產生美”反之，相處的越近，時間越久也許越會拉遠人與人之間的距離。

有心結，有障礙，更多的可能是由於自己心態不好，心理健康不時的會出現狀況。所以，需要這樣來解決：思維轉化為成果才是硬道理，不要思前顧後猶豫不決，過多的困難估計只會導致停滯不前，去做就是了，爭取盡力!

真正的學習是在工作後進行的，有了實踐更會有針對性，競爭的壓力與對專項技能的要求對我而言會產生與在學校完全不同的狀態，因此努力是第一位的!想更好的與人打交道是否應該去看看餘世維的講座，幫助肯定會有的，但最根本的信條是“對人要用心”!

以上就是我對高中三年來的個人鑑定，我會繼續努力。創造輝煌!