教學工作自我鑑定800字示例（通用12篇）

教學工作自我鑑定800字示例 篇1

經過本學期繼續教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業務本事等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，而現代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現代教育觀。

繼續教育培訓資料多，涉及的知識面廣。每一次培訓，對我都是一種幫忙和提高。具體收穫如下:

1、經過一系列的師德培訓，使我認識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優秀的教師，必須注重細節，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關愛每一個學生。學習一些優秀教師的先進事蹟後，更加堅定了我從事教育行業的信心和決心。

2、時代在不斷的提高、發展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。本學年，我認真的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發揮學生的主體作用。

3、聽取了有關專家的新課改培訓，樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中。我充分認識到當前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀念改變是關鍵，首先要改變原有的教育方式和教學模式，即改變以前“教師講授學生理解"教師指導學生參與”的全新的教學模式，倡導自主、合作、探究的學習方式，充分調動學生學習的進取性，提高學生學習的參與度。

4、學習了各種先進的教育教學經驗。使我深切感覺到，做為一名教師，不僅僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。今後我繼續以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念個人工作鑑定，從規範入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，提高自身教學業務水平。

5、在教學中學習、反思。我認真教學，每月堅持寫教學隨筆和教學案例，在反思中學習，反思中提高。僅有經過不斷的反思，才能使自我的教學水平、教學本事有所提高。

6、多讀書，讀好書。認真閲讀學校訂閲的教育教學刊物，認真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課餘時間多讀書、讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的養分，充實自我。

繼續教育為的是素質教育，素質教育離不開繼續教育。在今後的繼續教育學習中，我將繼續努力。

教學工作自我鑑定800字示例 篇2

一、思想方面：

一年來我依然以一名優秀的___中學人嚴格要求自我，一向懷着一種青年語文教師的神聖使命，勤奮學習，鋭於進取，強化師德修養。本着“一切為了學生，為了學生的一切”的思想，誠實做人，踏實做事，敏於事而慎於言，以現代的教育教學思想，指導學生，關注學生心理，以豐厚的知識使之敬，以親切的態度使之愛，以嚴謹的標準使之慎，以靈活的方法使之能，以實力化魅力，使學生行以我為範，言以為我據，想看我思路，寫按我要求。讓自我切實地努力成為學生人生航程中的一盞明燈。

二、教學本事方面：

本年度是我教學本事急大提高成熟的一年，課堂駕馭遊刃有餘，教學方法靈活新穎，教學思想成熟穩定，指導學生深入有效。一年來我的語文教學因不斷探究而活力常在，因思考深入而境界猶高，因務實高效而成績優秀，因重能挖潛而動力充盈。為了不斷地充實自我提高自我，還特意自費訂閲《語文教學與研究》《語文教學通訊》等語文教學理論性雜誌，虛心學習，勤於總結，鋭於改革，勇於科研，論文先後在《中學生閲讀》《語文週報》《語文學習報》等國家級雜誌上發表，獲省教研室論文一等獎一篇，本人獲得鄭州市優秀輔導教師、市級公開優質課一等獎。教學成績優秀人數遠遠超過學校規定指標。總之一年來，慎言力行，提高業務為根本;務實求效，增強本事是天職。一年來因教學本事的提高而歡樂地工作，更從歡樂的工作中得到了無限的歡樂。

三、職責履行方面：

本年度忠於職守，嚴格遵守學校的各項規章制度，認真履行做為一名___中學人的各項職責，出滿勤，幹滿點，一年來無任何違紀現象，服從領導，聽從指揮，忠實本份，愛崗敬業，與各科教師緊密合作，加強協調，營造了一個真正有利於學生髮展的教育教學氛圍。

四、成績完成方面：

本年度各項成績優異，教學成績每次超額完成學校規定的任務，科研方面，完成了多篇教學論文的創作發表。

20__年度是充滿挑戰的一年，是成績卓著的一年。

教學工作自我鑑定800字示例 篇3

時間過的真快，眨眼已經進入期末。在這一年裏，我們計英工會小組的全體教師在學校領導和主管部門的領導下，以學校工會工作計劃為思路，以禮貌組室的創立工作為主要途徑，認真學習，努力工作，不斷轉變觀念，應對挑戰，與時俱進。我們共同塑造了良好的師德形象，營造了進取向上的氛圍。本組成員同心同德，奮發向上，無私奉獻，愛崗敬業，進取探索新的教學模式，教書育人，千方百計提高教育教學質量，進取爭創優秀工會小組。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務，並取得了必須的成績。為了今後更好地發揚優點，克服缺點，特將本年度的工作做如下鑑定：

一、愛崗敬業，無私奉獻

我們計英組全體教師人人本着一切為了孩子，服務於學生的宗旨努力要求着自我，認真踏實地耕耘在工作繁雜的教育教學工作崗位上。我們全組教師達成共識，在日常教育教學工作中努力做到：以正確的方向引導學生，以高尚的品德影響學生，以紮實的知識教育學生，以健康的活力培育學生。對於學習困難學生，我們認真分析不一樣情景，明確輔導資料、制定輔導計劃，耐心細緻、不厭其煩地給予輔導。對於行為偏差生，我們傾注了滿腔熱忱的愛，同時，愛嚴相結合，愛而有度，嚴而有情，努力用自我的心去温暖孩子的心，促使他們健康地成長。我們能做到為人師表，率先垂範，一切為了教育，一切為了學校，一切為了學生，因為大家意識到，教師的'價值體此刻對每一個學生的關心上，這就需要我們熱情主動，不記名利，一句話，學生的提高就是教師最大的歡樂。

二、團結協作，共同提高

我們計英組全體教師共同參與構建了一個温馨的大家庭，在那裏，我們的智慧是共享的，教學經驗是共享的，心與心是相連的。在工作上我們互相支持，生活上互相關心，思想上互相幫忙，與人為善，真誠相待。誰有組室內的公開教學課任務，大家共同獻計獻策，共同確定教學重點、難點，共同編寫教案，共同製作多媒體課件等，充分表現出強烈的主人翁意識。我們人人自覺遵守校內各項規則制度，履行崗位職責，按時按質完成校內佈置的各項工作。

三、進取參與成績突出

(一)教職工的主人翁地位得到了充分的體現，加強的教職工對工作的職責感，工會小組在活動中始終激勵教職工的工作熱情，弘揚正氣，及時發現並表彰好人好事。一向以來，全體教師身體力行，教書育人，充分體現主人翁精神。在學校教代會前，全體成員進取為學校獻計獻策。

(二)時刻關心教職工，增強團體凝聚力。

在日常生活中，關心，理解教職工。發現他們有困難時，及時給以關心和援助。一年多來我們多次看望了生病的教師，慰問了有困難的同事，是他們覺得這個團體是關心他們的。在校工會組織的“獻愛心捐款”活動中，我小組成員進取帶頭參加。

(三)經過各種渠道，採用多種形式開展豐富多彩的職工文化活動。在校工會的領導下，帶領全體組員，進取參加職工籃球比賽、書香學校朗誦比賽、教師技能比賽。且在各項比賽中均獲的了好成績，充分展示廣大職工奮發有為、昂揚向上、開拓創新的時代風采。

一年中，我們付出了汗水和心血!儘管我們得到的收穫有限，可是付出是最值得回味、思索的。以後，我們將盡量在組室內營造簡便的氣氛，使辦公室不僅僅成為交流工作的地方，還成為教師們課餘放鬆及休息的天地，讓教師們有機會訴説工作中遇到的困難，然後共同解決，共同提高.我們組室的全體教師還會一如既往，在新的學年中，為敦誼的教學教育工作繼續奉獻一份綿薄之力。

教學工作自我鑑定800字示例 篇4

時間過得真快，轉眼之間，我已經順利的完成了本學期的教學工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得鑑定和反思的地方。現將本學期的工作鑑定如下：

一、加強學習，不斷提高思想業務素質

“學海無涯，教無止境”，僅有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一向以來我都進取學習。一學期來，我先後學習了：《一個語文教師的心裏路程》和《教育，就是詩意的棲居》兩本教育專著，讓自我樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。經過這些學習活動，不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識，為自我更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學年，我努力將我在山東經受的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“立足老教材，實踐新理念。”力求讓我的語文教學更具特色，構成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高語文教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合班級的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到當堂資料當堂完成，課後仔細批改學生作業，不一樣類型的課，不一樣學生採用不一樣的批改方法，使學生對語文更有興趣，同時提高學生的語文水平。另外，授課後根據得失，及時寫教後感、教學反思，從短短几句到長長一篇不等，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還進取和其它教師進行溝通，瞭解學生，改善教法，突破學法。對於我負責的語文課的教學，我採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定資料，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在課外輔導教學中，我都以培養學生本事，提高學生的素質為目標，力求讓語文教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、充分利用網絡的功能和優勢，博採眾長，開展教學教研工作

為保證課改教研的質量和水平，本人充分利用網絡，進行教學教研工作中。以科學研究的精神對課改中出現的種.種問題現象予以分析研究，異常是加強對“新課標、新教材驗證”的研究，對“評價”的研究。在教學過程中經常反思自我的教學得失，勤寫教學反思，注意蒐集、整理相關資料，使“教學改革”真正成為自我的事。撰寫教育教學論文、教學心得、生活感悟、教案設計……經過與其他教師及網友們的教學交流，異常是在專家在線指導下，質疑解惑，迅速轉變自我的教學觀念和教學方法，不斷促進、提升了自我的專業化素質。

四、加強反思，及時鑑定教學得失

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量着自我在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標;

3、語文教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力找出一些語文教學的特色點，為開創語文教學的新天地作出貢獻。以上是我對本學期工作鑑定和反思，它將指引我今後的工作，在未來的教學中，我會揚長避短，發揮自我的優勢，將自我鍛造的更好。

教學工作自我鑑定800字示例 篇5

一、深化改革，端正思想，規範評估，加強課堂教學監控。

1、在教學專題會上，反覆宣講政策，改變教師的教學觀念，明確課堂教學等級評定的“三原則”，即：

(1)是否體現尊重學生和應對全體學生

(2)是否採用啟發討論式教學方式，

(3)是否有意識的培養學生的自學習慣。

2、組織各科教研員、督導員下班聽課，並當堂檢測課堂達標情景，認真統計，即時反饋。本學期聽課涉及到各年級的各科，時間長、範圍廣，並分階段進行教學評定，要求全體教師以大綱、課標為準繩，打好課堂教學攻堅戰，分階段指出存在的問題，對優秀課、優秀教師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣：個別交流、組內互評、全體會總體評價相結合。

3、十三週組織課堂攻擊戰展示課，面貌新、效果好，其中馬文娟教師的語文課，石春華教師的數學課入選參加區內優秀課展示，受到區教委領導和各校教師好評。

4、參加天津市優質國中學校建設交流會和組織各科教研員參加培英中學與北大附中聯合舉辦的教改現場會，捕捉教改信息，完善本校教學工作。

二、加強課題研究，鞏固已有成果，作好階段性小結，以科研為先導，追求高效率、高目標，促進教育教學改革向縱深發展，全面提高教學質量。

1、抓教研，將課題研究與課堂教學有機結合。

教學處多次主持召開學科研討會，尤其是就課內分層教學進行了多次研討，在面向全體的基礎上實施課內目標分層教學，強調備課時要目標分層、知識分層、教學過程分層、作業分層，以全面提高教育教學成績。

2、抓課堂展示課以點帶面。

本學期市級課題“國中人文學科研究性學習的研究”、“四課型單元目標教學法”、“利用現代信息技術優化和改變課堂教學形態的研究”，區級課題“目標分層教學的研究”，國家課題“自輔教學法對終身學習的影響心理因素的研究”，分別推出了

各自的課堂展示課共18節，供全校及教研室教師觀摩、研討，帶動了學校教研科研活動的開展。

三、關注青年教師，加大培養力度。

1、召開青年教師結隊子會，為三位出師教師頒發了證書，表彰了三對優秀師徒隊子，並有12隊師徒結成幫教對子。

2、加大對青年教師跟蹤聽課的力度，及時反饋，指出優點和不足，促使其更快提高。

四、進取準備，周密安排，規範考試。

期中、期末考試，教學處經過組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序，繁而不亂，有條不紊。

考試前，召開全體教師會，學考試規則，明確監考要求。考試後針對命題情景、各年級成績從教與學兩方面進行詳細、周密的鑑定，對提高突出的班級、教學成績突出的教師給予肯定和表揚，鼓勵全體教師發揮特長，搞出特色，全面提高教學成績。

五、加強畢業班指導，協同年級主任搞好畢業班工作。

1、月考及期會考試後，配合學校、年級組召開九年級教師會，分析年級現狀，提出今後教育教學提議。

2、多次召開部分學生會，講目標，鼓幹勁，激勵九年級學生樹立遠大夢想和競爭意識，迎接會考挑戰。

3、利用中午及課餘時間與九年級臨界生談話，進行心理疏導，思想溝通，方法交流。

4、加大對九年級複習課的跟蹤聽課力度，及時發現問題，及時反饋矯正。

六、學習策略講座，指導學生學習。

利用週一班校會時間對全校學生進行策略講座三次，講座資料分別是“如何磨練學習意志”、“如何增強學習動力”、“如何提高學習效率”，講座力求深入淺出，以很多實例為依據，扣擊學生心靈，激發學生的學習活力，深受各班學生和班主任好評。

七、做好常規工作，為一線服務。

本學期，多次召開處務會，認真學習崗責，為自我正確定位。

牢固樹立為一線服務意識，克服困難，努力工作，確保學校教育教學工作順利開展。七年級712人學籍已輸機就序，九年級畢業生信息卡填塗工作等均已完成，全處人員齊心合力，爭取把工作做得更加出色。

教學工作自我鑑定800字示例 篇6

本人在工作中，忠誠黨和人民的教育事業，自覺遵守社會公德和教師的行為規範，全面貫徹執行黨的教育方針、進取推進素質教育，敬業愛崗。平時注意學習理論和黨的有關文件和法規，嚴於律己，嚴格要求自我。熱愛教育事業、熱愛學生。主動團結身邊的同志共同提高。

進取參加各種學習培訓，自覺提高自我的理論水平和業務本事。認真學習新的教育教學思想，進取參加新教材培訓活動，有較強的教學和科研本事，能進取組織各年級的教學研討會，並提出建設性意見，平時注重教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，教學效果好。幾年來，先後自覺參加了教師繼續教育、省現代教育技術、北師大遠程教育等培訓活動，學習了《大教育論》《教育簡史》等教育理論與著作，全面提高了自我從事教育事業的本事和水平。

堅持工作在教學第一線，長期擔任畢業班的歷史教學工作。注意研究教材教法和班情學情，不斷改革自我的教學方法和思路。在教學過程中，我始終堅持細心備課、認真上課、細心輔導，尊重並嚴格要求學生，發揚教學民主，使學生從每一節歷史課上都學到知識、受到啟發、得到薰陶，在學生的成長中不斷提高自我的教學本事和水平。

為了上好課，我堅持備好每節課。認真鑽研教材，瞭解教材的結構，重點與難點，把握知識邏輯體系，認真瞭解學情，並採取相應措施，把因材施教的教學原則落到實處。

課堂上，我注意組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，及時調動學生情緒，想方設法創設教學情景，創造良好的課堂氣氛，激發學生學習歷史的興趣。幾年來，從事七年級的歷史教學時，我異常注意課堂的趣味性，注意培養學生對歷史的興趣。引導學生自覺主動地投入到歷史學習中來;而九年級因為面臨升學考試，我則在努力讓學生正確認識歷史的基礎上，引導他們構成完整而系統的歷史體系，培養其正確認識、辨析、分析歷史問題的本事和方法。幾年來，結合教學實際，我不斷思考，及時總結經驗，並陸續在報刊上發表。

進取改革教法，注意因材施教。近年來，為了進一步提高課堂效率，我在認真學習洋思教學經驗的基礎上，進取探索改革歷史教學的新方法，從創新課型上下功夫。根據班情設計適宜的教學方案。充分調動學生的學習興趣，上好每一節課。幾年來，學生學習歷史的進取性很高，成績也十分明顯。除歷年來統考、中招成績一向在許昌市名列前茅。

主動團結同志，幫忙指導青年教師共同提高。在平時的教學活動中，我注意與其它教師共同研究、探討教學方法，交流教學心得。經過聽課、評課等形式，和教師應對面地探討教學、互相學習、共同提高。經過為新教師上示範課，幫忙青年教師提高教學本事和知識水平。幾年來，我先後在學校多次作教育專題講座，其中如《讓孩子象考試一樣緊張地學習》《當代教育理論簡述》等都在教師們中間引起很大反響，觀點也深得教師們的認同。指導的幾十名教師已順利走上工作崗位，很多已經成為學校教學的骨幹力量。而__年指導的幾名教師所講的優質課、觀摩課均先後在市教育局的評比獲得優異成績。平時，我也樂於和許多同志分享我的教學思路和心得，和其它教師共同探討教學問題。

當然，在教學工作中，我還有許多要完善和改善的地方，在以後的工作中，我要更加進取地發揚成績，改善不足，為教育事業做出自我應有的貢獻。

教學工作自我鑑定800字示例 篇7

一學期即將過去，能夠説緊張忙碌而收穫多多。我認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，進取探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，進取探索，改革教學，收到很好的效果。

一、課程標準走進教師的心，進入課堂

我們怎樣教數學，《課程標準》對數學的教學資料，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數學教師身置其中去迎接這種挑戰，是我們每位教師必須重新思考的問題。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，資料標準及課程實施提議有更深的瞭解，本學期四年級在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的台階。

二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發展。

本學期我們每位數學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利於學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。

課前精心備課，撰寫教案，實施以後趁記憶猶新，回顧、反思寫下自我執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今後改善課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。

課前準備不流於形式，變成一種實實在在的研究，教師的羣體智慧得到充分發揮，課後的反思為以後的教學積累了許多有益的經驗與啟示，突破原有學科教學的封閉狀態，把學生置於一種開放、主動、多元的學習環境和學習態勢中。

在《乘法的簡算》一組連乘計算題計算，學生髮現了交換因數的位置，積不變的規律，然後觀察數字特徵，變序、加括號到達簡算。設計無論是問題的提出，還是已有數據處理、數學結論的獲得等環節，都體現學生自主探索、研究。突出過程性，注重學習結果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。這説明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

我在鑑定成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創新求發展，努力處理好數學教學與現實生活的聯繫，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養學生應用數學的意識和本事。重視培養學生的探究意識和創新本事。

常思考，常研究，常鑑定，以科研促課改，以創新求發展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新本事”，以“自主——創新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。

三、創新評價，激勵促進學生全面發展。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改善教學的有力手段。

對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的構成和發展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，採用定性與定量相結合，定量採用等級制，定性採用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什麼，獲得了那些提高，具備了什麼本事。使評價結果有利於樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。

一學期即將過去，能夠説緊張忙碌而收穫多多。我們將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

教學工作自我鑑定800字示例 篇8

本學期，我擔任七年級年級兩個班的歷史教學工作，我從各方面嚴格要求自我，結合本校的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。按照學校的各項要求，立足此刻，放眼未來，為使今後的工作取得更大的提高，現對本學期教學工作作出鑑定，期望能發揚優點，克服不足，鑑定檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、認真備課。不但備學生並且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出鑑定，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質量。為使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極厭惡歷史的學生都樂於上課了。

三、虛心請教其他教師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都進取徵求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課。做到邊聽邊學，學習別人的優點，克服自我的不足，並常常邀請其他教師來聽課，徵求他們的意見，改善自我的教學工作。

四、認真批改作業。佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情景，將他們在作業過程出現的問題作出分類鑑定，進行透切的評講，並針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。

教學工作自我鑑定800字示例 篇9

本學期，我任教三年級的語文，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，把教書育人作為自我的天職。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會發展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自我的教研、教育、教學的本事。我任教的班級教學質量也能到達學校制定的成績指標。此刻將我的工作鑑定彙報如下：

一、愛崗敬業，盡職盡責。

在教學工作崗位上，我認真執行教師的職業道德。愛崗敬業，熱愛學生，服從學校領導的工作安排，一切從團體利益出發，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執行學校的作息制度和各項規章制度。

二、與學生和睦相處，做學生的知心朋友。

要使自我的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自我，親近自我。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對教師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了"對症下藥"的良方，就是：管理好班級學生，要學生都喜歡自我，首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了儘快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現象之外，更重要的是經過與學生的交流中瞭解每一位學生的實際情景。如他們的興趣、性格、學習情景、家庭情景等，同時明白了哪些學生的性格是內向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫忙學生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋樑。由於我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關係更為密切，從中也物色了一些得力的助手協助我順利地開展教學工作。

三、自訂學習的奮鬥目標，制訂好，增強學習信心。

學生的學習成績相差懸殊，統一標準，統一要求是不可能的，教師靠硬手段去壓更是不行。怎樣辦好呢我一改以往的教育方式，採取發揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協助監督。讓學生自我訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績為基礎標準。指導學生訂目標成績時要結合自我的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自我的目標成績去學習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵，並向家長報喜。不能實現目標成績的則鼓勵他繼續努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還採用了"一幫一"的方法，以優帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班團體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我經過各種途徑，鼓勵學生為班團體的榮譽而共同努力，為實現自我的目標成績而奮鬥。經過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績最終能到達學校的成績指標。

四、家訪工作。

我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，教師的教導外，也離不開家庭的教育。我十分注重家訪工作，除了利用電話與家長聯繫，互相溝通教育孩子外，還利用節假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路。

以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了必須的成績，課堂教學質量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰自我，努力向上，爭取更大的提高。

教學工作自我鑑定800字示例 篇10

九年級歷史教學工作已經結束，現對一個學期的教學工作做如下總結：

一、師德方面

本學期繼續遵守《教師職業道德》、《教師法》等各項法律法規的規定，堅持依法執教，沒有出現違法違規的行為。

加強師德學習，閲讀了《教師職場：教師的道德成長》一書，有讀書筆記，並寫了讀書心得體會《建立民主平等的師生關係》。

二、會考工作

1、順利開展了會考複習工作，嚴格按照工作計劃開展複習。堅持書寫教案，理清教學思路，保證了會考複習的質量。學生歷次月考和模擬考試的成績穩中有升，尤其是九年一班歷次考試的及格率和優秀率均到達了100%，為學生迎接會考做了充分的準備。

2、會考成績：會考歷史成績有3名學生到達了滿分：蔡博文、房一、楊紅豔。學困生的成績也有提高。

三、個人提高

1、教育教學工作：本學期結合課題研究進行了以九年級複習課為主題的教研課，得到了學校領導和聽課教師的好評。

2、參加培訓工作：4月26日——27日，參加了琿春四中舉辦的全州歷史學科課堂教學研討會，並把琿春四中開展的合作學習方式作為師徒結對子的學習資料。本學期，由學校推薦，上級批准於8月初參加國中班主任省級培訓。

3、課題研究工作：參與研究的中國教育學會“十五”科研規劃重點課題《職責教育操作實驗研究》子課題《農村國中實施職責教育的研究》已經結題，撰寫的論文《樹立職責意識強化職責意志》榮獲吉林省第二屆職責教育研究優秀成果獎論文類貳等獎。

參與的延邊教育科學“十五”規劃課題《國中課間操組織形式及資料改革研究》已經結題。

主持研究的延邊教育科學“十五”規劃課題《七年級歷史學科師生教學活動方式轉變研究》處於課題結題審查階段。

4、嚴格按照工作計劃，認真完成崗位練功、聽課記錄、政治業務學習等任務，保證了自學筆記的質量和數量。

四、下階段工作設想

1、繼續加強師德學習，提高師德素養，爭做學生喜歡的教師。

2、提高自身的教育教學潛力，繼續深入課題研究。用心參與學習的課題研究活動。爭取申報新的課題。

3、用心參加各級各類培訓，並把先進的經驗和學習心得向學校彙報。

教學工作自我鑑定800字示例 篇11

本學期我承擔八年級的物理課教學工作一個學期的工作即將結束了，現總結如下。

一、思想方面

一個學期以來，我思想進取要求提高。愛崗敬業。努力工作。工作中關心自我任教的班級，愛護自我所教的學生。服從領導，團結同志。每一天早來晚走。主動承擔教研組內的服務性工作。身受學校領導、同志的好評和同學們的歡迎。

二、學習與技能訓練方面

一個學期我進取進行政治、業務理論的學習。系統學習了黨的__大會議精神和__屆四中、五中全會精神。系統學習了《走進新課程》《創新教育培訓》等素質教育理論。提高了自我的政治、業務理論素質。明確了自我的工作方向。

三、教學方面

1、做到了精心備課。

一個學期以來，我進取參加團體備課。認真與組內同志一齊研究制定學期工作計劃。研究新課程標準，研讀新教材。與組內同志在結合我校實際情景和研究學生實際情景的前提下，一齊落實每一個單元、每一課時教學資料的三維教學目標、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法。確定科學的能夠創設教學情境、便於組織學生合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之長處，克己之短處。十分明顯的提高了自我的備課質量。

2、做到了認真上課

上好課是幹好教學工作的重要環節。本學期我十分重視上課這項工作。每節課都提前5分鐘進入教室等候上課。以自我的行為扼制了學生上課遲到的現象。同時，也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學生。盡努力讓每一名學生得到發展。給他們搭建展示自我的平台。創造獲得成功的機會。經過創設教學情境，激發學生的學習熱情。努力做到課開始，趣以生;課進行，趣正濃;課結束，趣尤存。課堂上我注重培養每一名學生的個性特長。盡努力讓每一名學生的天資經過組織合作學習的方式在課堂上得到利用。同時，讓同學們的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得以培養和鍛鍊。同學們在教師的引導下互相學習，互相幫忙。一部分學生真正充當了課堂上小先生的作用。學生的各方面本事、各方面水平在合作學習中都得到了不一樣程度的提高。

3、進取參加物理科研工作

本學期我代表我們學校去參加地區的説課比賽，從中我學到了很多新的教育理念，並且取的了較好的成績。對於我個人的業務水平是一個很大的提高。

一個學期的工作做了許多，回顧起來確實有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今後的工作中去發揚光大。失敗的地方就有待於在今後的工作中去補充完善。以上，是我一個學期工作的總結。

教學工作自我鑑定800字示例 篇12

本學期，本人任教九年級級四個班的歷史課。

一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為年輕教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，進取參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平時的每一節課，並能經常聽各教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自我的教學的業務水平。

每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、簡便、認真的形象去應對學生。按照「國中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。

還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導學生，鼓勵他們確立正確的學習態度，進取應對人生。經過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自我的觀念，樹立崇高遠大的夢想。作為教九年級歷史課的教師，我在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。

為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。

經過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的進取性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。經過一學期努力，能制定好複習計劃，並能認真備好複習課，培養好尖子生，提高中等生，幫忙差生。

雖然本學期授課時間較短，複習資料較多，複習比較倉促，但我還是根據學生的實際情景制定了比較合理的複習計劃，使大部分學生在最終的會考中取得了優異的成績。

在以後的教學工作中，要不斷鑑定經驗，力求提高自我的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫!