學校工會工作鑑定示例（精選20篇）

學校工會工作鑑定示例 篇1

我此刻代表學校工會委員會向大會作工會工作報告，請予審議。

一、去年以來工會工作的簡要回顧

去年以來，我校工會在上級教育工會和學校黨支部的領導下，深入貫徹，緊緊圍繞學校的中心工作，努力加強工會的組織建設和作風建設，全面履行工會的各項職能，充分發揮工會在學校民主管理、民主監督和參政議政方面的作用，進取維護教職工合法權益，熱心為教職工辦好事辦實事，幫忙教職工全面提高素質，為學校的改革、創新與發展做出了貢獻，被__區教育局工會授予先進工會。

拓寬民主管理渠道，充分發揮工會在學校民主管理、民主監督方面的重要作用

學校工會按照上級工會的要求，把民主決策、民主管理和民主監督工作納入學校目標管理之中，作為檢查、督導學校工作的重要資料，使學校民主決策、民主管理和民主監督工作逐步走向制度化、規範化和法制化。一年來，在學校領導班子帶領下，我們學校進行了一系列改革，學校面貌發生了很大變化，各項工作取得了顯著成績。在學校改革與各項工作中，工會注意搞好源頭參與，充分發揮了在學校民主管理、民主監督方面的重要作用，取得了較為顯著的成績。在學校開展的堅持共產黨員先進性教育和科學發展觀活動中，校工會進取參與並協助黨支部組織開展全校的教育活動，為開展教育活動做了很多工作，得到了局黨委的充分肯定。校工會依法作為學校教代會工作機構，在學校黨委領導下，承擔了教代會的日常工作，組織開好每一次會議，並認真檢查、督促教代會決議的執行，促進了學校工作的開展。學校深化人事制度改革，調整了中層機構設置，進行了新一輪中層幹部輪崗和教職工崗位聘任工作，建立了一支新的中層幹部隊伍。學校加強了制度建設，出台了一系列規章制度，其中許多制度是經過教代會審議經過的。如、等，校工會行之有效的工作，使之真正起到了領導的參謀助手作用，充分發揮了全體教職工民主管理、民主監督和參政

議政的作用。

進取維護教職工合法權益，熱心為羣眾辦好事辦實事

校工會準確把握了正確處理整體與局部、個人與團體利益關係的原則，經常深入羣眾調查研究，廣泛瞭解羣眾的困難和要求，對廣大師生反映強烈的難點、熱點問題，及時向學校反映。學校領導十分支持工會工作，重視工會反映的問題，根據師生意願和學校實際，同工會一齊，研究落實措施。學校領導班子，提倡人性化管理，關心羣眾生活。在這方面，工會也做了很多工作。平時，教職工有傷病，或者教職工親屬去逝，工會幹部與學校領導都去看望和慰問。老教師子女結婚辦喜事，工會幹部和學校領導前去祝賀，我校青年教師比較多，她們需要幫忙的事情也比較多，如結婚辦喜事工會進取組織籌備她們的婚禮，使婚禮熱鬧、愉快、開心、有意義，使感到領導的關心，團體的温暖，同時也增強了她們的工作熱情。張春梅教師家住外地，一時無法解決住房問題，工會協同後勤為他們解決了實際問題，使她們暫時有一個安居之所。學校真正把温暖送到了每一位教職工的心裏，增強了全體教職工對學校的親和力，激發了他們的工作進取性，促進了學校工作的全面發展。

開展各種形式的活動，幫忙教職工全面提高自身素質

豐富多彩的文體等方面的活動，為學校工作帶來了生氣和活力，同時更進一步活躍了教職工生活，促進了教職工身心健康，增強了凝聚力和向心力，使廣大教職工精神愉快、生氣勃勃、團結一致地投入到工作中去，為學校的改革發展做出了貢獻。

二、今後學校工會工作的任務

工會是羣眾組織，它的.基本職責是維護職工的合法權益。要做好學校的工會工作，必須要做到維護教職工的切身利益與促進學校工作相結合。所以，我們學校的工會工作，一方面要嚴格按照的要求，堅定不移地代表和維護教職工的合法權益;另一方面要立足於學校改革、創新與發展，緊緊圍繞“4”工程，做好工會工作，促進學校的健康、穩定與持續發展。

今後，我們要重點從以下方面做好學校的工會工作。

1、認真學習與貫徹執行，全面促進學校工會工作

2、繼續加強工會的自身建設，進一(公共衞生工作鑑定)步強化服務意識

3、加強師風師德教育，繼續舉辦講述身邊故事等教育活動。

4、校工會將充分發揮工會委員和工會組長的作用，做好青年教工的教育和關愛工作。讓他們儘快成為學校的骨幹力量。

5、與校各職能科室密切配合，把禮貌辦公室的創立和評比活動真正落到實處，推向深處。

6、與校教科研室等部門密切聯繫，開展業務競賽活動，強化教師的學習意識，研究意識和發展意識。

7、經過各種渠道，維護職工合法權益，為職工解困救急，辦實事，實施温暖工程。

各位代表，同志們，在新的形勢下，我們學校的改革與發展進入了一個全新的時期。前途光明，道路曲折。讓我們在學校的支持下，進一步認清形勢，提高認識，明確任務，緊緊圍繞“4”工程，按照工會工作的任務和要求，團結一致，勤奮工作，為開創學校工會工作的新局面而努力奮鬥。

學校工會工作鑑定示例 篇2

過去的一年裏，學校工會在市教育工會、學校黨委的領導下和學校行政支持下，進取配合學校行政工作，依靠全體工會會員，團結一致，在繼承傳統的基礎上，盡我們的力量，求真務實，開拓創新，努力履行好工會的職責：

一、以主人翁姿態，進取參與，配合學校中心工作，盡力維護教職工的合法權益

1、在過去的一年中，工會在“外塑形象，內強管理，挖掘內涵，提升品位”的辦學思想的指導下，及時瞭解教職工的心聲，並主動向學校各有關部門與領導彙報和溝通，使領導能瞭解廣大教職工的想法，供給領導決策參考，工會也能把領導決策的想法反饋給有關教師，起到溝通與理解、相互尊重的橋樑作用。儘量避免矛盾激烈化，使整個學校機器在和諧中運轉，在理解中工作，在團結中發展。

2、在學校的整體安排下，工會牽頭組織了“標兵引路，強我內功”的東陽中學20__年十大育人標兵表彰大會，由學生宣佈、由學生頒獎，在東陽電視台、東陽日報等媒體上播出、刊登，取得較好的反響。

3、工會牽頭與教導處，教研處一齊組織落實了“開闊視野，博取眾長”的教研組分期分批外出考察以及暑假職工外出業務考察。

4、工會進取配合學校有關部門，順利完成市領導對我校禮貌單位等項目的檢查的任務。5、繼續嚴格檢查衞生：工會根據學校整體安排，聯合團委、學生處，每半個月按時檢查，由學生對所有教師、處室等辦公場所進行嚴格的檢查。並且及時公佈評比成績，教師辦公室、教工宿舍衞生狀況有了明顯的改觀，有力地推進了學校衞生環境的建設。

6、工會文娛委員許志芳組織參加東陽市藝術節，榮獲第一名;在東陽市教工書畫比賽中盧裕華教師的作品榮獲一等獎，鄭麗芳教師的作品榮獲二等獎，張平教師的工會論文在金華市榮獲二等獎等。

7、工會進取配合學校團委工作，進取參與文化藝術節，品位週末等活動。不少工會委員參加了學生一些項目指導評比工作，大力支持了學校文化藝術節。

二、以人文關愛為重點，強化服務功能

1、工會重視工會委員自身思想建設。工會委員嚴以律己、以身作則，提倡奉獻精神，努力為教職工服務，在評比校級工會進取分子的時候，委員們都説不要評委員，應當全部評給工會小組長和為工作做了很多工作的工會會員。

2、學校領導重視工會工作，十分支持工會工作，儘管全市進行財務管理改革，工會經費都需要行政支出，可是工會的活動經費都得到了領導的大力支持。同時每逢節假日，學校以工會的名義發放過節費和實物時候，工會進取參與，做到把好事辦好，盡力使教職工滿意。3、做好三八婦女節、五四青年節、六一兒童節、教師節、元旦等節日的活動組織工作，以顯示學校領導對各層面教職工的關懷。根據學校的新學期工作安排，工會為加強學校的人文化、促進人際交流，繼續舉辦教師節外地籍教師座談會：邀請所有在職的外地籍教師，和學校領導應對面交流，使他們感受到學校領導對他們的關心、理解到他們的工作對學校不可或缺。

4、下半年工會牽頭組織了“愛校從愛自我的身體開始”的全體教職工體檢。

5、舉辦了“心心相通”——未婚青年教師職工與外單位聯歡會。針對未婚教師職工迅速擴大的新形勢，而學校本職工作都很忙，又遠離城區，許多年輕教師很少有時間去社交，缺少和外界聯繫的機遇與平台。工會就審時度勢，想教師所想，急教師所急，進取多渠道地聯繫有關單位，舉辦未婚青年教師職工與許多外單位優秀人士的聯誼活動，為他們創造一個相識的機會，得到了進取的反響。

6、針對我校外地籍教師較多，以往購票較難的情景，工會急教師之急，主動聯繫安排了放假前為外地籍教師代辦車票事宜，解決了後顧之憂，得到好評。

7、特殊情景特殊關懷：會同學校有關領導到不幸去世的離退休教師的家裏，以及在職在崗的教職工的直系親屬去世時候，進行慰問;不幸生病住院或發生意外事故時候，工會都能及時慰問;當學校教師結婚與生子時候，工會都能及時代表學校進行不一樣形式的祝賀。

8、離退休教師工作開展得有計劃有效果：下半年，開了“出謀劃策，更上層樓”，離休退休教師座談會教師節茶話會暨逢十賀壽活動。還召開了春節團拜會，既關心了離退休教職工的生活，又為以後學校的更快發展得到了更多層面的理解、關心與支持。組織了全體退休教工的體檢、部分代表旅遊、部分代表釣魚比賽。還舉辦了“光榮退休，傳遞精華”的退休教工退休儀式。

三、以和諧為目標，豐富教職工的文化生活

1、根據學校整體安排，工會牽頭安排了舉辦了“温馨聚會——東陽中學教職工喜迎新年活動”，為教職工增設了溝通的平台，豐富了業餘生活。

2、改善教職工的運動會，儘量使更多的人喜歡參加。如保留以前教職工喜歡的項目：30米迎面接力賽。

3、下半年開設了教職工俱樂部，供給乒乓、健身等活動，舉辦了氣排球比賽、乒乓球、籃球比賽，使教職工在課外時間走出了辦公室、走向運動場，進取鍛鍊，關心團體。

4、工會組織了“閒情逸致，走進自然”的釣魚活動。

5、組織男女教師排球隊參加全市排球比賽，能進取備戰，奮力拼搏。

四、存在問題

1、聯繫教職工，及時瞭解廣大教職工的困難和呼聲，還不夠普遍。

2、由於我們工會委員都是滿工作量或超工作量，所以在工作中難免有這樣那樣的研究不周、時間不夠、工作不及時等問題。

各位代表，各位會員，讓我代表五屆工會委員會對書記、校長對工會的領導表示衷心的感激，對各部門的支持表示衷心的感激，對全體會員對工會工作的熱情參與，進取配合，中肯批評表示衷心的感激，由於我們工會工作存在很多問題，向全體會員表示歉意。最終祝大會圓滿成功!

學校工會工作鑑定示例 篇3

一年來，學校教育工會在上級教育工會的關心下，在學校黨支部的領導下，在全體教職工的共同努力下，我校工會委員會認真學習宣傳《工會法》，貫徹落實上級工會的工作要求，重點突出和履行維護職能，團結廣大教職工，緊緊圍繞學校教育教學改革這個中心全面推進工會工作，較好地發揮了工會作為黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶作用，取得了一些成績。

下頭我從五個方面進行彙報：

一、注重了工會組織自身建設，樹立了學校工會組織的良好形象。

本屆工會委員，注重學習，工作務實，以自我的人格魅力和工作業績，樹立了良好的形象。比如楊海負責的老幹工作、劉國元負責的教代會工作、謝建忠負責的校務公開工作都乾得很好。異常是謝建忠、褚雲庭、覃文遙、朱正清委員，他們在各自的工作崗位上勤勤懇懇、紮實工作，取得優異成績，為全體工會會員在思想表現、工作作風等方面起了很好的帶頭作用。

二、開展師德教育，提高會員的思想和業務素質。

1、配合學校黨支部、行政組織教職工政治學習，加強了政治理論的學習，工會進取配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、將黨的政策、路線、方針與教育教學實踐結合起來，開展了一年一度的師德教育，全體會員的職業道德素質大有提高。一年來，我校教職工未出現一齊違法亂紀行為，且廣大教職工作熱情高，事業心強，教育教學質量高。

2、學校工作的中心是教育教學工作，師德建設集中體此刻教育教學工作上，工會協助學校開展了廣泛的教育教學研究活動，提高了教師的教學業務水平。

三、加強民主建設，發揮民主監督作用。

1、實施民主管理。

以往學校出台的《教學質量獎懲方案》、《職稱評定方案》、《崗位設置方案》等多種規章制度，都廣泛徵求教職工的意見，反覆修改，並在教代會上經過後實施，這樣進取讓教師參與學校管理，讓他們以主人翁的姿態參與學校全方位的民主管理。

2、堅持校務公開、實施民主管理、民主監督制度。

學校工會全面貫徹執行縣教育局、教育工會關於校務公開的意見精神，進取組織實施學校校務公開。校務公開工作逐步走上規範化、制度化。學校不僅僅成立了校務公開工作領導小組和監督小組，還把校務公開工作的實施，落實到各個部門、落實到人。向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、教學、後勤等整個工作情景;設立意見箱，佈置學校校務公開公佈欄，理解全校教職工、學生家長和社會各界的監督。

3、參與學校的決策。

工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。

四、維護教職工的合法權益，努力為教職工辦實事，增強學校的凝聚力。

始終把羣眾掛在心上，急羣眾之所急，想羣眾之所想，知百家事，解百家難是校工會的一項主要任務。在校黨支部和校委會的指導下，校工會進取開展送温暖活動，幫忙教職工排憂解難，把教職工的事當作工會自我的事認真辦好，把關注教職工的生活當作自我的使命。經過摸底調查，我校共為31位困難職工建檔，其中因病致困2人，因家屬疾病或無固定工作致困12人。困難教職工檔案上報到上級工會。部分困難教職工得到了學校及上級組織(工會、教育基金會)慰問和幫忙。對本人或直系親屬身患重病的教職工，學校黨、政、工都給予了特殊的關愛，制定了多項具有“人性關懷”的政策，送去慰問金，使相關教職工能放心治病、安心養病，病癒後進取投入工作。

老人節、春節對退休教職工進行慰問，組織看望了體弱、貧困的教職工。“三八”婦女節學校給女教師發放了慰問金。

五、進取開展文體活動，豐富教職工的業餘生活

緊緊圍繞學校文化建設，大力開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工的業餘文化生活，營造高雅、活潑、多姿多彩的學校文化氛圍，推動學校文化建設和精神禮貌建設，是工會工作的重要資料。一年來，工會組織開展了很多有益的文體活動。如元旦文藝匯演上教師參加了詩歌朗誦、歌舞表演，開展了田徑、乒乓球、籃球比賽，暑假組織部分教師到岳陽、海南學習考察、旅遊觀光等，這些活動，既豐富了師生的課餘生活，同時也增強了羣體的凝聚力。

在鑑定成績的同時，我們也清楚的看到我校工會工作與上級領導的要求有差距，與形勢發展的要求有差距，與自身建設的目標有差距。主要表此刻：一是相當部分工會會員對教育工會的性質、地位、職能等不清楚，參與工會活動的意識不強，進取性不高;二是履行工會職能辦法不多，成效不大;三是教育工會經費不足，開展工會活動困難較大。

今後工會工作的展望

一、加大師德建設力度，造就高素質的師資隊伍。學校工會要進取配合黨支部、行政的工作，組織教職工政治學習，推進學校文化建設，營造良好的育人環境和工作環境，用文化來凝聚人，塑造良好的教師品格。經過不斷的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。

二、以校務公開為龍頭，加大民主建設力度。教職工是學校的主人，是學校物質禮貌和精神禮貌的創造者和建設者。學校工會要重視職工關注的熱點問題，堅持教代會制度，充分發揮教代會的職能作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。以校務公開為龍頭，經過各種形式和途徑使教職工對學校發展規劃、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行全面的、深入的瞭解，從而調動廣大教職員工的進取性，進一步增強廣大教職工參與學校管理的意識，加強學校的民主建設和廉政建設。

三、進取爭取學校行政的支持，添置工會活動必要的硬件，努力創造條件，開展豐富多彩的文體活動，陶冶教工的身心，豐富教工的業餘生活。

四、健全服務機制，更好地落實會員和各種待遇，關心退休教職工生活，讓他(她)們愉快地安度晚年。認真維護女職工的權益，進一步提高女職工的綜合素質。以真誠的服務讓學校滿意，讓全體會員滿意。

各位代表!堂堂正正做人、踏踏實實做事是我們奮鬥的目標。相信只要我們緊緊依靠全體會員，不斷完善學校的規章制度，使之更具時代特徵、更具人文精神，在“理解”的氛圍中，凝聚全校合力，同心同德，朝着我們共同的目標奮鬥，我們的學校必定會更加和諧，更加強大。

學校工會工作鑑定示例 篇4

又是忙碌的一個學期，學校工會陪伴各位教職工又走過一個學期。本學期，在旗教育局黨委和旗總工會的領導下，以“圍繞中心，服務大局;突出維護，多辦實事;解放思想，開拓創新”為基本思路，緊緊圍繞科教興國戰略和全旗教育改革和發展這個中心，我校工會進取參與和支持學校教育教學改革，維護職工的合法權益，大力推進學校民主建設、教師隊伍建設和工會自身建設，努力為職工辦實事，辦好事，解難事。最大限度調動、發揮職工的進取性和創造性。

一、為職工辦的實事

第100個婦女節，學校為全體女教職工發放200月的福利，男教師100元，並組織全體教職工座談。

二、愛心捐款

3月，工會組織教職工為西南旱區捐款;4月14日，我國玉樹發生地震，這也牽動了所有教師的心，學校工會將全體教職工捐出的2300元的愛心捐款及時的上交到旗教育局;5月12日，工會又組織了“博愛一日捐”，倡議每位教師捐出一天的工作，奉獻一份愛心，共籌集2100元的愛心款。

三、教職工業餘活動

1、拔河比賽

我校組織女教師隊參加居委會組織的拔河比賽，雖然沒有取得成績，可是促進了與當地友鄰的友誼。3月8日，學校全體職工分為兩隊進行了一場拔河比賽，郭慶隊勇奪冠軍。

2、教職工排球聯賽

為了減輕教師們的工作壓力，到室外鍛鍊，有好的體魄，使學校充滿生機和活力。工會組織了一次排球比賽。比賽共分四組，抽籤決定比賽順序，第一輪輸的兩組決三、四名，贏的兩組爭冠亞軍。經過兩週激烈的角逐，哈斯教師所在的a隊勇奪冠軍，高利平教師所在的b隊屈居亞軍，郭慶教師所在的c隊第三，屈海新教師所在的d隊位列第四。

此後我們還組織了多場排球友誼賽。

比賽不僅僅豐富了教師們的課餘生活，還鍛鍊了教師們的合作力量，拼搏意識，鼓勵教師走出辦公室，放鬆心境，鍛鍊身體。

四、存在問題及今後改善辦法

原計劃5月份組織一次籃球比賽，由於籃球主力教師外出學習和天氣的變化多端，我們的籃球比賽沒有舉行。

我要深刻反省自我的工作失誤，以此為戒，以後的活動提前提出方案，做好充足的準備。各活動要保留好資料。在今後的工作中，加強每位教師的時間觀念，工會工作人員提前到場，做好各項準備工作，參加的比賽的教師按時到場，保證活動準時，提高所有教師的進取性。

期望今後我們工會能為教職工組織的活動，讓教師們比較賽有興趣，有競爭意識，在競爭中展現自我風采，提升自我的業務本事。

學校工會工作鑑定示例 篇5

本年度，我校堅持以“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧學校、平安學校，較好地完成了本年度的工作任務。現將一年來的工作鑑定如下：

一、強化師德師風建設，促進學校和諧發展

教師的素質直接影響着學風和校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養!

1、思想上高度重視。先後多次專題開會學習了市局有關教師作風建設文件，堅決執行“五個一律”和“七條禁令”會議精神，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自我，時時自我反省，做學生的表率。

2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。透過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，禮貌執教，優質服務於學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量

教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規管理為切入點，強化本年度的教學工作。

1、規範教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真佈置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核鑑定，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查並及時通報檢查結果外，平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，採取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改善意見，不斷完善和提高教學水平。②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求校委會成員每期聽課不得少於18節，其他教師不得少於12節。對教學過程中出現的問題及時處理並做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改善措施。③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，並結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業務學習及作業批改等狀況並及時記載，作為學期結束，教師績效考核的依據之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業分層次，抓好錯題過關，作業佈置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。個性要重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。

①繼續開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，透過聽課、評課，反饋教學狀況，使教師比較迅速地成長起來。②發揮骨幹教師、教學能手的示範和引領作用，用心參加“四課競賽活動”。在中心校的統一部署下，教導處組織了語文數學教師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，用心鑽研新教材，上期派出了陳軍教師參加了“國培計劃”培訓。

3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平台和教育資源，切實提高教學質量。要求任課教師結合學科特點，提升自我的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改善教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習潛力、獨立思考潛力、創新潛力和實踐潛力，發展學生的個性特長。

三、堅持以德育為首位，全面實施素質教育

實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一向以德育工作為首位。

1、開展豐富多彩的活動

(1)、堅持每週一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動等對學生進行禮貌禮貌、行為習慣等教育。

(2)、開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節慶祝活動、拔河、跳繩比賽、慶祝元旦等，讓學生得到了展示的平台，從中既得到了歡樂又學到了知識。(3)、堅持禮貌班級評比，繼續開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創造一種用心向上的氛圍，讓學生自我管理自我。(4)、注重常規教育，抓學生行為習慣養成教育。以《國小生守則》、《中國小生日常行為規範》為標準，在全校範圍內開展爭做規範生活動。

2、發揮“家長學校”的職能

由於時代不一樣，部分家長的知識和思想觀念有些落後，往往僅有良好的願望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生父母或監護人進行交流與溝通;採取家訪、電話訪談等形式，瞭解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態。把家長請進來，進行經驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。我們將對“家校”工作進行不斷的探索、研究，努力做好。

四、加強學校安全和後勤服務工作，強化安全管理職責

學校安全直接關係到廣大師生的生命安全，關係到社會和諧穩定。學校後勤部門本着服務於教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的學校環境，為教育教學帶給安全保障，盡心盡力做好後勤服務工作。

1、堅持常規工作不放鬆，確保教育教學的正常進行。

①、在開學初及時發放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設施;維修了學生損壞窗户玻璃;做好開學典禮和校會的準備等。②、對各功能室、各班級的財產和物品進行核查並登記入冊，落實固定資產的管理工作。上學期在村級領導的重視與社會人士的關懷下我校新添置了100套鋼木課桌，使學生的學習條件得到了很大的改善。③、每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，並將檢查記錄進行彙總，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放鬆。

①開學初，向每位學生家長都發放了《致家長的一封信》，並要求在回執上簽字。學校也與教職工、個性是班主任教師簽訂了安全目標職責書。②進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每期都組織了不少於兩次的國小生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高。③對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。④加強學校內保工作，嚴格執行學校各項管理制度，把教師輪值制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閒雜人等進入學校，確保學校安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作潛力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脱不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和質量，學校也是心有餘而力不足。對學校的廚房設備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。

在今後的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭__年的教育教學各項工作再上新台階。

學校工會工作鑑定示例 篇6

我校始終以“立德樹人”作為學校工作的出發點和落腳點，圍繞培養具有民族文化底藴和良好行為習慣的現代人的培養目標，以課程建設和課堂教學為主陣地，以信息技術為輔助，讓學生在充滿書聲、歌聲與笑聲的環境中不斷成長。下頭將我校在課程建設、課堂教學和教學鑑定等方面的工作彙報如下。

一、課程建設

(一)經典伴我成長，提升傳統文化底藴。

要使我們的學生具有中華傳統文化的底藴，自然離不開對中華經典的學習。我們不僅僅讓學生讀經典、背經典，併力求讓學生用經典中的行為準則來指導自我的實踐，到達學以致用的效果。

《弟子規》是一把幸福和諧的人生鑰匙，其中的一詞一句，都教育人們為人處世應當恪守的規範。為了讓每個孩子把《弟子規》的資料落實到生活中的點點滴滴，學校開展了一系列踐行《弟子規》活動。

其一，誦讀《弟子規》。每一天早上由校長帶領全校團體誦讀《弟子規》，並由每個班輪流進行分享。經過每一天的誦讀讓學生到達熟讀的程度，最終目的是讓學生在反覆誦讀過程中逐步能脱口背誦，這樣才能使學生對文章的記憶更加深刻，長久地保留在學生腦海中。每名同學的上台分享，講出自我對《弟子規》的感悟，並引導其他同學去規範自我的行為。其二，踐行《弟子規》。每名同學都有一本屬於自我的《弟子規》踐行手冊，書中的每一部分與相關歷史故事結合起來逐一講解，幫忙學生理解。寫學習《弟子規》的心得體會，經過反思，藉助學生已有的生活經驗以及對經文資料的初步感悟，讓學生來講講《弟子規》在生活中的運用;説説自已哪些規範做得好，找出自身哪些不足需加以改善，把學《弟子規》與學做人聯繫起來。同時，由教師組織全班同學進行互動式交流，讓學生大膽表達自我在生活中是如何做的，在交流過程中讓學生重點理解對行為方面的要求，明確其中的道理。學生經過自我的寫更進一步嚴格要求自我的行為習慣。其三，記錄踐行《弟子規》的行為。經過學校微信公眾平台，為每位同學建立了自我的《弟子規》成長記錄，家長能夠用手機拍照的方式記錄孩子們每一天踐行《弟子規》的點點滴滴。教師會選擇好的成長記錄在

班級內進行分享，給孩子們樹立起身邊的榜樣，激勵大家共同成長。

我們還把《課程標準》中要求背誦的70篇古詩文和另外180篇經典古詩文進行了整合，編寫了一本經典誦讀教材。這本教材分十冊，每冊各包括必備古詩15首，欣賞篇目10篇。讓學生分層次地誦讀和積累。

我們還將繼續對《論語》、《大學》、《道德經》中的經典文章、篇目開展誦讀和校本化的梳理加工。經過開發系列化的經典校本課程，讓學生誦讀更多經典，增加經典儲備，紮下厚實的語文功底。同時注重在日常生活中的實踐，提升學生的傳統文化底藴。

(二)“挑戰不可能”——輕聲細語，平心靜氣。

不在公共場所高聲喧譁是具有禮貌素養的體現，而學生又能夠經過這一習慣的養成在其他方面也逐漸養成自律的習慣。現實生活中我們經常會聽到學生在校內等公共場合高聲喧譁，即不禮貌同時對説話嗓音也會造成不良影響。為此，我們邀請原淄博師專音樂教師杜祥君教師為指導，在全校範圍開展“挑戰不可能”的實驗。所謂“不可能”就是使每一個同學唱歌都到達音準，平時能做到輕聲細語，平心靜氣。經過挑戰實現“讓話語動聽如歌聲，使歌聲自然如呼吸”的效果。

具體做法是學校兼音樂課的教師負責教會學生最基本的輕聲發音的方法，杜教師及其助手教學生基本的樂理和學唱歌曲，班主任和全體教師都要鼓勵和監督學生不高聲説話。

在此基礎上，在各班組建合唱團，全班學生都參與。經過合唱團的訓練讓全體學生能在正確的調高和音準下演唱歌曲。同時，在班級全員參與進行合唱訓練的同時也注意培養學生的團體主義精神和團隊榮譽感。讓學生在團隊中與同伴共同成長。

二、課堂教學

(一)海量閲讀，在量變中提升語文素養。

20__年9月我校的劉維麗教師開始嘗試在自我班級內進行課內海量閲讀。起初，她只是經過網絡和書籍很多的學習海量閲讀的理念和教學資料，一邊教學一邊摸索，每一天都要看課內海量閲讀創始人韓興娥教師的課堂實時記錄。開學不久，她第一個買到剛出版的《拼音兒歌77首》並在班級內嘗試運用，偶爾的機會，被韓教師明白了這個消息，於是建立了和韓教師的單線聯繫，得到了韓教師手把手的指導。順利的在一年級進行了《三字童謠》、《韻語識字》、《成語兒歌》、《歇後語兒歌》、《諺語兒歌》、《俗語兒歌》等海量閲讀教材的教學，並參與編寫了海讀教材《成語接龍》，帶領一年級的孩子們參加了首屆海量閲讀年會的展示，孩子們的隨意接龍贏得了會場教師們的讚歎。經過一年的教學，孩子們的識字量大幅度的提升，從入學的平均200的識字量到了1200的識字量。

二年級補充閲讀了《弟子規》、《三字經》、《百家姓》、《多音字兒歌》、《古詩新唱37首》、《韻讀成語》、《畫成語接龍》等資料。孩子們最喜歡做的事就是課上的猜成語、成語運用、成語編故事等。其他班級的教師看到效果明顯，也加入了這個行列，目前已經有四個班級在做課內海量閲讀教學。學校也為海量閲讀的開展進取創造條件，從出版社把所有的海讀教材為孩子們配備人手一本。課內海量閲讀工作的開展，擴展了語文教學的資料，在量變的過程中提升了學生的語文素養。

(二)智慧課堂，點燃師生的智慧火花。

為提高課堂教學的信息化水平，我們引入了易課輔助教學系統打造智慧課堂。它主要由教師用平板電腦和相應的軟件組成。是教師在課堂教學過程中，用平板來控制投影和電子白板等設備，實現遠程控制、畫筆操作、拍照上傳、視頻直播、微課錄製等功能的信息化智慧教學模式。同時藉助博學寶的電子教材，教師能夠在大屏幕上很方便地實現對教材重點資料的勾畫、點讀。教師還能夠將學生在練習本上的書寫資料及時拍照上傳至大屏幕，進行展示互動。教師還能夠把在課堂上重點講解的資料錄製成微課，供學生觀看複習。

目前我們已組建了智慧課堂研究團隊，有部分教師參與研究並進行實踐。我們力爭在本年度將智慧課堂的研究和使用覆蓋學校所有班級和所有任課教師。

三、教學鑑定

國小生更容易從教師的正面鑑定與鼓勵中獲得前進的動力，在課堂上的及時鑑定就顯得十分重要。為了做好課堂教學鑑定，我們引進了七點半智慧學校應用平台。它主要由蘭尺魔法教棒、學生電子卡、學生自主管理落地式終端機和相應的軟件等組成。學生每人一個電子卡片，教師在課堂上表揚學生時，可經過手持的魔法棒點擊學生卡，教室的投影屏幕上就會顯示該學生獲得獎勵的圖片。學生還能夠從終端機上隨時查看自我獲得獎勵的情景，家長也可登陸網站來查看。

我們在實踐中還將鑑定的範圍擴展到學生在學校的行為習慣等日常表現等方面，充分發揮物聯技術、信息化技術獨特的優勢，簡單便捷完成學生日常行為軌跡的捕捉和數據採集，並以積分銀行和獎勵成就兑換的形式促進學生良好行為的構成，完善了在校行為管理系統的運行機制。

蘭尺魔法教棒使得教師採集課堂教學過程中的鑑定數據變得簡單便捷，也讓鑑定變得有形、即時、可追溯，發揮鑑定的最大功效，實現“有效鑑定促進有效教學”的根本目的。完整全面的鑑定報表為教學反思供給了堅實的數據基礎，輔助教師更具針對性地改善教學、幫忙學生師生在教學平台上的所有數據經過家校通APP實時推送消息給家長，讓家長真正及時掌握學生學校生活動態，並及時與教師溝通，更好地幫忙孩子。

學校工會工作鑑定示例 篇7

緊張而繁忙的一學期工作已經全面結束，回顧本學期的工作，我們在縣教育局及上級有關部門的領導下，全體教師發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據本學期的重點工作落實狀況做以下鑑定：

一、強化學習，提高認識，牢固樹立先進的教育理念

為了使此項工作落到實處，主要採取以下措施：一是加強政治學習，黨支部在開學初根據xx大的重要思想為宗旨，強化教師的師德師風教育，並把此項工作列為學校的主要工作之中，做到了有計劃、有時間、有筆記、有考試。有檢查。二是強化教師的業務學習，多方面創造條件為教師帶給提高和培訓的機會。本學期學校安排李紅、韓雪琴兩位教師到州石油一中參加語文研討會、聽觀摩課;派王怡教師參加自治區教育廳組織的班主任培訓;胡金花、阿達來提等9名教師到教育局活動中心參加培訓。學校充分利用遠程教育，組織雙語師生聽觀摩課，今年暑假學校為8名教師報名參加7月9日至14日在烏魯木齊組織的第六屆現代與經典全國國小教學觀摩研討會，一名教師參加美術培訓，所有的培訓使教師們有機會獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗。本學期，組織教師參加省級培訓14人次、州級12人次、縣級9人次，學校遠程教育培訓師生300多人次。

二、加強學校文化建設，鞏固“雙基”成果，改善辦學條件

1、認真做好“雙基迎國檢”檔案的續建工作，並做到檔案規範、齊全，數據清晰準確。

2、精心設計提高學校文化建設並做到：一是加強室內管理，統一標準、統一規劃，規範班級佈置。二是合理佈置各室張貼各類制度，使各室佈置規範化，做到了整齊劃一。三是精心設計了學校第二課堂展，展出作品500餘件，豐富了學生的業餘文化生活，受到了良好的聲譽。五是改善辦公條件，加強遠程教育教學，多數年輕教師都能用心利用網絡資源促進備課，使教學更加現代化、科學化。

三、優化教師隊伍，實行民主管理。

1、及時做好教師隊伍的整合工作。

結合本學期我校人事制度改革的推行，學校用心做好教師的思想工作，穩定教師的情緒，使他們以飽滿的精神狀態投入工作。

2、加強領導班子建設，樹立講政治、創業績、樹新風的領導班子形象，利用每週三早晨，校委會成員開會學習，學習上級有關文件，決議並及時落實，討論、研究學校重大問題，做到政務、財務公開，自覺理解羣眾監督。

四、加強德育管理，注重德育的實效性。

(一)、認真落實德育工作，突出德育的首要地位

(二)加強思想品德教育，開展經常性教育活動

五、以教學為中心，全力推動課程改革。

組織教師繼續學習新課程改革資料。理念是先導，學習是保證。採用理論聯繫實際，羣眾學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來的方法，繼續加強教師的理論和業務學習，使先進的教育思想牢牢紮根於每位教師心中，從而更有效地指導了自我的教學實踐，本學期，有2名教師教學論文在國家級刊物上獲獎。在自治區第六屆國小生應用題問題競賽中我校袁龍梅等四位教師獲指導教師一等獎;魯豔峯等三位教師獲指導教師二等獎;在第四屆全國中國小生“迎奧運”作文大賽中我校趙芳等兩位教師獲指導教師一等獎;李曉輝、等十位教師獲指導教師二等獎。

教務處用心組織學生參加縣教研室組織的各類活動，在自治區第六屆國小生應用題問題競賽中我校共114名學生分別獲得一、二、三等獎。在第四屆全國中國小生“迎奧運”作文大賽中我校84名學生分別獲得一、二、三等獎。

六、取得的榮譽

經過不懈努力，我校在精神禮貌建設，教育教學等方面取得了必須的成績，20__年2月榮獲教育系統20__年度校務公開工作先進羣眾三等獎、20__年度教育系統社會治安綜合治理工作先進羣眾二等獎、20__年度教育系統精神禮貌建設工作先進羣眾一等獎、20__年度教育系統黨風廉政建設、糾風工作先進羣眾一等獎、20__年度教育系統宣傳工作先進羣眾一等獎、自治州五四紅旗團支部、榮獲自治州紅領巾示範中隊;20__年4月榮獲教育系統第26個“民族團結教育月”知識競賽漢語組二等獎;20__年5月榮獲輪台縣20__年“迎奧運”民族健身操比賽第一名;20__年5月榮獲輪台縣第26個“民族團結教育月”文藝匯演三等獎;20__年6月榮獲教育系統“迎奧運慶六一”文藝匯演二等獎;20__年6月榮獲20__年度自治州級禮貌單位。

總之，工作千頭萬緒，這天的鑑定也只是一個點，對於工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，紮實有序的進行，對於工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所説：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

學校工會工作鑑定示例 篇8

學期已接近尾聲，我園的衞生保健工作在肥東縣衞生部門的正確指導下，在縣教育局的關心和支持下，在園領導全體教職工的大力支持配合，團結一致進取工作，使我園的衞生保健工作有了很大提高。為了以後能更好地提高保健工作質量，現將本學期工作作一簡單的鑑定：

一、堅持保教並重

在我園領導的重視下，開學初我園的衞生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衞生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衞生保健工作得以正常開展，為幼兒創設了一個安全、舒適、衞生的生活、學習、遊戲的環境，針對期初的衞生保健計劃，我園紮紮實實真正做到保教並重，以"保"為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動環節中十分注重幼兒的體育鍛煉，結合季節特點開展多種形式的體育活動，各班根據幼兒年齡特點每一天堅持開展兩小時的體育、遊戲活動。

二、嚴格做好晨檢工作

1、本學期堅持嚴把晨檢關。我園嚴格按"一摸、二看、三問、四查"來進行;並杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情景，同時作為保健教師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作，發現異常或傳染病做到及時隔離與治療，把好了安全的第一關卡。

2、對患病兒我們將隨時進行觀察，做好記錄，按時喂藥;及時瞭解班級幼兒的健康狀況、協助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發現問題及時彙報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結合，並做到有記錄、有分析、有措施。

3、本學期，我園還進取配合衞生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，並認真組織幼兒體檢(體檢率達100%)，確保幼兒健康、歡樂地成長。

三、加強衞生消毒工作

消毒應當是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是十分必要的。我們全體教職工利用業務學習時間學習了《___衞生保健管理方法實施細則》。在學習中保育員和教師們深刻地認識到：加強衞生保健管理，提高保育質量是幼教工作的首要任務。所以我們堅持衞生消毒以及隔離制度，對於毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發病的發生，每一天一早打開門窗，以保證空氣清新潔淨，並定期進行空氣消毒，每週紫外線消毒1-2次(時間為半小時);塑料玩具每週用消毒水浸泡消毒並日曬一次，環境衞生做到一週一大掃，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每週用消毒水浸泡一次等。

我園還建立了一整套衞生消毒制度，並嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，職責到人，職責到班，從而大大提高了我園衞生消毒工作質量，預防和控制了傳染病的發生，使我園幼兒健康活潑地成長。另外，在衞生消毒方面，各班的保育員和營養員對照衞生保健消毒制度，嚴格按順序規範操作，定期對保育員、營養員進行業務培訓;定期與不定期的對保育員和營養員工作進行抽查，做到與月考核掛鈎，使每位保育員、營養員都能規範操作。消毒和減少疾病有着密切的關係。由於我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一向很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經驗告訴我們：消毒是幼兒健康的保護傘。

四、加強幼兒安全工作

在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衞生保健工作的同時，我園十分重視安全教育，建立了相應的安全制度，保教人員經過各種途徑對幼兒進行安全衞生教育，增強幼兒的安全意識。為了紮實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領導小組，每週進行安全檢查，若發現問題及時向領導彙報，並做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內外環境及大型玩具定期進行維修保養，確保安全;各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標誌醒目等。本學期無一例安全事故發生。

五、加強家園聯繫

為了讓家長進取配合學校做好衞生保健及安全工作，我園經過告家長書、家訪等形式開展一系列的家長活動，加強家園合作，使家長掌握科學的育兒知識及常用衞生保健知識，並曉之以理，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衞生保健工作的重要性，從而能進取配合幼兒園做好衞生保健工作。

回顧這一學期的保健工作，全園教職工也付出了艱辛的勞動，工作得到了家長的肯定與讚揚。當然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作。我們堅信沒有，僅有更好!

學校工會工作鑑定示例 篇9

在20__年中，我校工會在上級教育工會及學校黨政領導下，緊緊圍繞學校的教育、教學工作，加強教職工的師德修養，紮紮實實開展師能大練兵活動，並增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，進取開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調動教職工的進取性，進一步提升了我校工會的工作本事。現將本年工會工作鑑定如下：

一、努力提高教師素質，促進隊伍建設

1、深入學習黨的各項方針政策。結合學校實際，把各項工作落到實處。

2、加強師德教育，開展師德建設系列活動。廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設活動重在宣傳，貴在堅持，學校利用板報、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學習《中國小教師職業道德規範》、黨我各項方針政策等。在師德建設活動中，善於發現和挖掘身邊的先進師德典型，並做好學習和宣傳工作。繼續深入學習師德先進事蹟，努力提高活動的針對性、實效性。我校建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要資料，職務聘任和績效考核的重要依據。

3、轟轟烈烈開展師德大練兵活動。學校工會不僅僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學本事。開展師能大練兵活動，是提高教師專業本事和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動與全面實施素質教育結合起來，與新課程改革結合起來，與增效減負工作結合起來，與日常教育教學工作結合起來，以提高教師課堂教學、聽課評課、教科研等本事為主要資料，有計劃開展好系列競賽評比活動。組織“同題研討”教研活動，組織外出教師學習，不斷提了教師們的業務素質的發展。

二、堅持校務公開，發揮工會監督功能

1、堅持校務公開，實施民主管理。學校工會全面貫徹、執行教育工會關於“校務公開”的意見精神，進取組織實施學校校務公開。對教師關心的熱點問題第一時間進行了公開：學校經費，學校每週工作安排，收支、支出明細賬，學校各種方案制度，評優晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情景。還有學生家長關心的問題：貧困學生推薦花名冊、三好學生及優秀學生幹部等進行了校務公開。

2、參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等採取民主評議，並將結果在公示欄進行公示。績效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結果、教師月考核情景、各級先進推薦等。

學校工會工作鑑定示例 篇10

本學期即將結束，先將前期工作鑑定如下：

一、建立、健全各項管理制度

為了使電教管理工作規範化、科學化，我校建立、健全了各項管理制度，如機房管理人員職責，機房安全管理公約、電子備課室管理制度，電教器材管理制度、電教教研組管理制度等。各室管理制度上牆，確保管理規範化和科學化。

二、電化教育環境建設

學校現有微機室1個、電教室2個，衞星接收室1個，電子備課室1個，教師使用方便，大大優化了課堂結構，提高了課堂效率。每星期下載的資源能夠滿足教師電化教學，開展電教課;能夠滿足黨員幹部培訓和農業技術培訓。為教育教學和當地村民供給了方便。

三、軟件建設

學校配備有和教學配套的VCD教材，有關於“課改教師培訓教材”及光碟、示範課、教研及上課配套的音像教材，還有課件製作、空白光盤、操作等方面的軟件。

四、電教活動開展情景

1、對教師堅持信息技術培訓

我們利用每週四午時第三節課，組織對教師如何在課堂上應用現代教育技術，及製作多媒體課件，如何使用網絡資源素材進行培訓，還鼓勵教師在空餘時間自學(理論和上級操作)。

2、電子備課室天天對教師開放，保證了教師教案下載，課件製作及教師學習使用。

3、適時開展電教周(或月)活動，促進教師現代化教育媒體的運用，鼓勵教師平時鑑定經驗，撰寫心得體會和電教論文，促進學校電教科研的發展。

4、開展聽課、評課活動，做好團體電子備課工作、切實提高信息技術教學質量。鼓勵教師堅持上電教課，自制幻燈片或電子課件，要求科任教師每期每人設計製作一個課件並刻錄存檔。

5、落實黨員幹部培訓工作。

6、做好為農服務工作。

五、努力方向。

由於自我的技術並可是硬，所以在操作中有些問題自我無法解決;還由於時間關係，工作做的不夠細。在今後的工作中要努力學習專業知識，豐富自我的資源庫，並尋找時間把工作做細、做好。

學校工會工作鑑定示例 篇11

近年來，馬橋鎮中心學校黨支部始終把黨建作為重要工作來抓，積極探索新形勢下學校黨建工作的新方法新途徑，認真開展“三會一課”、“雙培三推”、“雙幫扶三深入”、“五創五爭五評”等系列活動，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，為實現一流的教育教學質量提供了強有力的組織保障。

一、“三會一課”強素質

中心學校黨支部採取定時間、定地點的方式，保證“三會一課”制度的落實。在組織形式上，開展聯組學習、網上學習、家庭學習、社會實踐活動等，使組織生活生動活潑、富有實效。同時採用多種形式上黨課，支部書記和黨員面對面解疑，支部委員輪流講黨課，普通黨員個個談體會，形式多樣，效果明顯。在活動內容上，結合學校中心工作，安排黨員學理論、談思想、議工作，堅持政治學習和業務學習相結合，既組織黨員學習黨章和黨的xx大報告等內容，又組織黨員進行業務學習和教學研討，要求所有黨員幹部做到“五個一”，即學一本科學發展觀論著，記一本學習筆記，交一篇學習體會，讀一本教育理論書籍，寫一篇教育論文。學校還新購了傳統文化、業務理論等方面的經典書籍，組織所有教師開展讀書學習活動，廣大教師的文化素養和業務水平得到不斷提升。

二、“雙培三推”煉隊伍

業務精湛、素質優良的教師隊伍是提高教學質量的關鍵因素，中心學校近幾年教學成績穩中有升，得益於抓隊伍強素質。學校黨支部着眼於教師隊伍整體素質的提高，紮實開展“雙培三推”活動，即把黨員培養成教學骨幹，把教學骨幹培養成黨員;把優秀教學骨幹推成縣市級名師，把優秀黨員幹部推成學習典型，把優秀黨員教師推入幹部隊伍。

抓“雙培”，支部針對部分黨員教師跟不上新課程改革和現代教育技術手段應用步伐的實情，定期開展教學大練兵、大比武、大評比活動，每學期舉行“教案評比”、“課件競賽”、“論文寫作”、“電子白板應用競賽”、“評選黨員示範崗”及“黨員爭五星”等活動，激勵黨員教師苦練基本功，他們的業務水平再次領先，成為教學工作的一面旗幟。對於非黨教學骨幹，學校黨支部創造條件讓他們靠近黨、走進黨，通過邀請他們上黨課、學黨章、觀看黨員電教片、每月召開座談會、組織談話等形式，促其思想政治素質不斷提高。一年來，姚志國等教學骨幹加入了黨組織，王澤猛等8名同志成為入黨積極分子。

抓“三推”，學校黨支部給教學骨幹壓擔子、搭台子、緊箍子、引路子，通過開展教學大練兵，中青年教師大獎賽，“走出去學、請進來教、拉出去講”等活動，丁祥倫等一批教學骨幹迅速成長為校內名師，我們將進一步把他們推成縣市級名師。一年來，中心學校開展師德演講賽2次，總結表彰會2次，事蹟報告會1次，經驗交流會1次，編髮《馬橋教育》24期，把汪厚蓮等一批優秀黨員推成了教師學習的典型。學校黨支部通過制定後備幹部培養計劃、定期考核評比、定期組織談話等活動，把成加勇、王軍等一批關鍵時刻有德行、平時教書能放心、一塊工作能搞好的優秀黨員列入後備幹部培養對象，分別委以學校安全管理、學生會工作等重任，使他們工作勁頭足，成長快。

三、“雙幫扶三深入”送真情

一年來，中心學校黨支部堅持開展“雙幫扶三深入”活動，把真情送給學校、送給教師、送給學生。學校要求每位教師幫扶一名學生，交心談心，解決學生思想上、學習上、生活上的一些實際困難;每位黨員幫扶一名教師，扶上馬，送一程，促使他們思想進步、業務提高。總支委員深入各學校，採取實地走訪和邀請兩代表一委員、老幹部、教師代表等召開座談會的形式，廣泛收集校情民意，解決制約學校發展的難題;黨員幹部深入課堂聽課，發放調查問卷，召開座談會，瞭解班級管理、教師教和學生學等情況，傾聽來自一線師生的聲音，研究解決教學中的問題;黨員幹部深入學生食堂、寢室，瞭解學生吃住情況，關心學生生活，發現並解決學生的困惑。中心學校黨支部通過“三層深入”，基本掌握了各學校、教師、學生的所需、所盼、所想，並竭盡所能為學校解難，為教師排憂，為學生解困。

一年來，中心學校管理幹部深入各級學校調研100餘次，解決師生關心的重大問題11個，黨員幫扶教師25人次，教師幫扶學生93人次。去年10月，總支書記、校長王樂剛在深入課堂調研時，瞭解到九年級學生存在課外作業多，沒時間吃飯的現象，他迅速組織有關人員制定方案進行整改，從“規範教學行為，提高課堂效率”入手，開展教學研究，着力解決課堂教學效率不高、下課拖堂、課後題海補習的疲勞戰術及不規範的教學行為。在資金十分困難的情況下，學校採取向上要一點、學校擠一點、外面借一點等辦法，想千方、設百計，投資40餘萬元，為鎮中、鎮小24個班安裝了國內先進、市內一流的電子白板現代化教學設備，實現了“班班通”。教學手段的更新、信息的多元、課堂容量的加大，促使教師準備更充分，學生學習更積極，教學水平和質量得到很大提高，全鎮掀起了大抓教學的熱潮。在深入教師辦公室時，發現教師辦公室冬天冷、夏天熱，辦公環境差。總支會議研究決定，給全鎮學校教師辦公室安裝空調，並對部分教師辦公室進行裝修，改善辦公環境，進一步激發了教師的工作積極性。直到現在，馬橋鎮中心學校辦公環境最好的仍然是教師辦公室，最差的還是校長辦公室。

學校根據“三層深入”獲得的信息，將德困生、貧困生、特殊生進行了梳理排隊，所有教師每人幫扶一名學生，全校有93名學生得到了不同程度的幫扶。針對摸排的26名特困生，校委會幹部和黨員實行“一對一”重點幫扶，教師與學生或談心，或捐款，或送物，使學生感受到師愛和學校大家庭的温暖，不僅學會了學習、生活，更學會了做人。據統計，去年秋季以來，教師累計為貧困生捐助現金20xx元、衣物400多件、書籍1000多本，家訪400多次，與學困生交心談心20xx餘次，師生之間的感情加深了，心靈貼得更近了，學生的學習勁頭更足了。

四、“五創五爭五評”樹形象

中心學校每學期都開展一次支部創“五好”、黨員爭“五星”、教師爭當“五個楷模”和學生評教師、教師評黨員、黨員評幹部、黨員評選示範崗、教師評選崗位能手“五評”活動。今年春季，中心學校黨支部被評為“五好”支部，同時評選出24名“五星”黨員、11個“黨員示範崗”、9名“崗位能手”，25位教師當上了“五個楷模”，5名教師被評為“學生最滿意教師”，5名教師被評為“師德標兵”，63人次在各類教學競賽及論文評選中獲獎。學校新建了宣傳專欄，突出對“五好”支部、“五星”黨員、“黨員示範崗”和“崗位能手”、“五個楷模”教師、“學生最滿意教師”、“師德標兵”及教科研獲獎教師的宣傳，對“黨員示範崗”和“崗位能手”進行授牌，激勵廣大教師向優秀教師學習。如今，校園裏隨處可見“黨員先鋒”、“崗位能手”、“師德標兵”的風采和感人事蹟，他們時刻激勵着黨員幹部、模範教師在崗位上作示範表率，同時影響和帶動全體教職員工努力提高自身素質，做教書育人的先鋒。學校掀起了人人爭當師德先進，個個勇創工作佳績的熱潮。教師們在教書育人崗位上無私奉獻，積極工作，創先爭優，有力促進了學校教育教學質量的提高。繼20xx年馬橋鎮中心學校會考各項指標名列全縣鄉鎮第一之後，20xx年會考又取得非常優異的成績，500分以上的達130人，上一中資格線突破百人，達101人，實現了歷史性跨越。

學校工會工作鑑定示例 篇12

20__年，我校工會在上級教育工會的正確領導下，按照“組織起來，切實維權”的工會工作方針進取開展工作，切實維護教職工的權益，在構建和諧學校中發揮着進取作用。以學校工作大局為重，服從服務於學校的中心工作，按照科學發展觀的要求搞好工會工作，依照工會章程依法依規維護好教職工的合法權益。在學校黨支部和校行政的關心支持下，全體工會委員團結協作，熱心為教職工服務，全體教工進取參與工會組織的活動，進取主動開展工作努力使工會組織成為有吸引力的“教職工之家”。

1、加強民主管理和推進校務公開工作

組織召開教工大會，徵集提案11項，將提案的落實情景進行公示;民主測評幹部，測評情景統計彙總，並予以公示;評優評先職稱評定都是先組成有教職工代表參加的評審小組進行評比，最終將評定結果在公佈欄公示無異議後再以學校文件形式下發;學校的食堂、商店貨物採購請工會委員或教職工代表參與調研;學校重大事情交由工會委員工會、教研組長和工會小組長聯席會議討論經過;全面審核了上年度學校財務情景，並在教工大會上予以通報公示。

2、關心女教職工的工作

“三八”節組織了女職工召開慶祝會並開展女工文娛活動和慰問女教職工工作，很好的保障女教職工的特殊權益，女教工(含退休)全體參保了女性防癌保險。

3、豐富教職工文化體育生活，進取組織開展活動

(1)教職工團體跳繩比賽;

(2)教職工健身活動;

(3)“關愛生命安全我做主”的主題演講活動;

(4)教職工書法、繪畫、攝影作品比賽;

(5)教職工教育技術應用技能比賽。

4、參與上級工會組織的各項活動

(1)進取參與教育局組織的“關愛生命安全我做主”的主題演講比賽，我校選送__教師參賽並取得二等獎;

(2)進取組織教師參加縣教育工會組織的教職工書法、繪畫、攝影作品比賽，共選送四件作品，獲得縣一等獎二個、縣三等獎一個。二個縣一等獎作品送市參評獲市二等獎一個、市三等獎一個;

(3)進取上交工會工作論文。

5、關心教職工生活，營造和諧氛圍

(1)繼續開展教職工生日發送一條祝福信息祝賀生日歡樂;每季度開展一次教工生日慰問會餐，經過這一活動，增進了友誼，促進了校內和諧;

(2)為全體教職工參保了意外傷害保險，一旦明白有教職工發生意外傷害時主動了解其受傷情景並及時為其辦理理賠手續。本年度共有兩位教師的意外摔傷得到了及時的賠付;

(4)教職工(包括退休人員)因病住院組織行政幹部一同前去慰問;

(5)引導教職工參與身體鍛鍊;

(6)教職工有困難時，準確上報情景，爭取困難補助;

(7)教職工家裏的紅白喜事及時組織全體教職工參加。

6、關心離退休教師，支持退教協的工作

(1)重陽節召開慶祝會並開展趣味活動，爭取提了高退休教職工的活動經費，並組織部分退休教師到雲南旅遊;

(2)春節開展慰問退休教師活動並送去慰問金和慰問信;

(3)退休教職工因病住院組織校領導前去慰問;

(4)非生產性待遇與在職教職工同樣對待。

7、按時完成任務，紮實推進各項工作。

保質保量地按時完成上級教育工會佈置的工作任務，及時上交各種表冊。按照縣教育工會的要求成功接待市教育工會來校檢查和指導工作。

總之，我校工會一年來的工作按照科學發展觀的要求，切實履行工會維護、參與、建設、督促等的職能，在構建和諧學校的進程中發揮進取作用。

學校工會工作鑑定示例 篇13

20__年，學校工會組織在黨支部、校長室的領導下，堅持以科學發展觀為指導，圍繞學校辦學目標，以全面提升教育教學質量，辦人民滿意學校為中心開展工作，調動和發揮教職工的工作進取性和創造性，帶領教職工進取投身教育教學改革;切實履行工會的基本職責，推進學校民主管理和民主監督，關心教職工的工作與生活，團結和動員全校教職工為學校的發展作出新貢獻。現將近一年來的工會工作小結如下：

一、加強教師隊伍建設，配合黨政做好教育教學工作。

緊密配合學校黨政領導，發揮工會的特色和優勢，認真組織全體會員深入學習“科學發展觀”，學習貫徹《教育法》《教師法》《中國小職業道德規範》，不斷提高教職員工的思想政治覺悟和理論水平，在全體教職工中大力開展“依法治教”、“以德治教”、“注重禮儀，建樹形象”等活動，弘揚高尚師德，促使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，敬業愛崗，樂於奉獻，為教育事業多做貢獻。不斷提高教職員工的業務素質，讓全體教職員工堅定正確的政治方向，熱愛教育事業，熱愛溱小，熱愛學生，勤勉務實地工作。與時俱進，開展讀書活動，努力學習新理論、新知識，學習、運用現代教育科學技術，不斷提高教育教學效益。密切配合學校黨政工作，努力為教職工不斷提高業務素質創造優良的條件。

二、加強工會自身建設，增強新形勢下教育工會工作的緊迫感和職責感。

加強思想作風建設，提高理論水平，把學習宣傳貫徹《工會法》作為一項重要工作抓緊抓好，統一思想，採取措施，把它與依法治教緊密結合起來，使廣大教職員工進一步增強法律意識，強化法律觀念、民主觀念、權益觀念。

三、進取推進學校民主管理，充分發揮以教代會為基本形式的民主管理和民主監督制度。

認真貫徹江蘇省教代會條例，認真依照工會章程，按規定行使教代會的審議權、評議權、提議權或決定權，使教職員工參與學校重大問題的決策和日常事務的管理，增強主人翁職責感。認真組織民主評議學校領導班子成員活動。把教工代表評議校領導班子成員做為行政管理和民主管理、民主監督的一項常規活動抓好。傾聽羣眾的呼聲，瞭解他們的意見，改善工作作風，改善學校的管理工作，提高管理效能。

四、深入推行校務公開，對校務公開中規定的有關項目予以公佈。

後備幹部的推薦、黨員轉正、年度考核、晉級晉職、評先評優、重要建設項目的安排和大額資金的使用以及收費等均以黨務、校務公開欄的形式進行公示。並建立完善校務公開黨政工齊抓共管的領導格局，進一步促進學校民主化決策、法制建設和科學管理。加強對學校財務實施監督。每一學期工會都請財務帳目審查人員，對學校所有的收費項目、票據、收入、支出情景進行審核，讓教師心中有一本明白帳，讓全體教職工共同管好學校這個“家”。

五、開展“創、樹”活動，樹時代教師形象，展時代教師風采。

我校工會進取響應局黨委和教育工會的號召，在全體教職工中組織開展“勤勉創新，爭做六有好教師”立功競賽活動，以競賽為載體，推進“建功十二五，創新促發展”、“兩爭一樹“等活動的開展，讓教師熱愛自我的崗位，在平凡的工作中讓人生放光結綵。組織教師進行讀書活動，讓教師不斷充實自我，不斷提高自我;配合學校做好“青藍工程”工作，新老教師結隊，互學共長，使青年教師快速成長成才，在教學一線挑大樑，為學校的發展注入新的活力。

六、營造和諧工作氛圍，關注教師幸福健康。

學校黨政領導工會組織無時無刻都把教師們的事情放在心上，經常瞭解他們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為大事來抓，把黨政領導的關心和愛護送給每位教師。一年來，為教師們做了較多的工作。

進取關心教職工的生活，開展送温暖活動，組織慰問老教師和有困難的教師，為教職工多做好事實事。一向以來，不管是教師生病住院，還是結婚，學校工會總是會同黨政領導一齊慰問和祝賀，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。今年我校青年教師何玲玲不幸患上白血病，學校發出倡議，組織全校師生踴躍捐款近十萬元;前不久，學校還組織教師進行了體檢，真摯的關懷為廣大教職工解除了後顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學工作中，為學校的發展作貢獻。

廣泛開展學校文化體育活動，不斷增強教職工體質，陶冶情操，20__年，我校工會“三八”婦女節組織全體女教師去到市醫院進行體檢，還組織了老教師觀光座談，陶冶了情操，營造了一個寬鬆和諧歡樂的氛圍。今年元旦期間，我校還組織全體教師參與的教師文體活動，經過活動，全體教師進取進取的精神得到提升，加強了教師之間的凝聚力。取得了前所未有的好成績，充分展示城西人良好的精神風貌。

領導的重視是我們搞好工作的前提，職工的支持是我們圓滿完成任務的基礎。我校工會在黨支部、校長室的領導下，在全體教師的大力支持下，將不斷探索和改善工作方法，提高創新本事，努力開拓工會工作的新局面。

學校工會工作鑑定示例 篇14

一年來，我校工會在學校黨支部的正確領導下，根據上級工會的工作部署，深入學習理論，認真學習深入貫徹黨的十八大精神，堅持以法治會，加強自身建設，充分發揮職能，在組織教職工參政議政、建設和諧學校、進取開展羣眾性文體活動、送温暖活動，幫扶困難教職工等方面發揮了進取作用。現將本年度工會工作鑑定報告如下：

一、加強學習，努力提高教職工的政治和業務水平

學校工會進取配合校行政、黨支部組織教職工學習，將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來，促進全體教工整體素質不斷提高。首先，我們加強了政治理論的學習，認真學習了黨的十八大精神、學習《中國小教師職業道德規範》、《安徽省中國小管理規範》等，幫忙教職工樹立正確的人生觀、職業觀，提高了教工的政治覺悟;其次，以師德師風教育為核心，大力宣傳和學習改革開放三十多年來教育戰線取得的成就，全國優秀教師師德報告，組織教師參加各級各類徵文、演講、書法、攝影等比賽活動，經過學習，以感人事例感染我們教師，以榜樣的力量鼓舞我們教師，經過活動，促使我們教職工認識到自我的使命崇高，職責重大，並能在工作中更加的敬業愛崗，無私奉獻;第三，加強了法制學習，組織教工學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律知識，引導教職工依法執教，增強了教職工的公民意識，法律意識和道德觀念;第四，在20__年12月底對教代會及工會進行換屆選舉，使教代會進一步得到了加強，更具代表性，工會委員更具活力。

二、求真務實，加強學校民主管理

1、繼續堅持實行校務公開民主管理制度

學校工會全面貫徹、執行上級部門關於“校務公開”的意見精神，進取組織實施校務公開，參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作如師資培訓、評優評先、評聘職稱、年度考核、福利、後勤、財務(民主理財)等各方面工作情景向全校教工全面公開，在校務公開欄目中公示，同時經常聽取教工對學校工作的`意見和提議，一系列工作從計劃安排到落實執行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和進取性。今年，我們對學校的績效工資、考勤、考核、福利等各項制度進行了完善，使其更加適合我校的具體情景。校務公開使教職工對學校發展前途、改革目標、管理方法、工作程序進行了全面的、深入的瞭解，全面調動了全體教工的進取性，增強了教職工參與民主管理學校的意識，加強了學校的民主建設。

2、參與學校行政決策召開好學校教職工代表大會，做好工會工作鑑定報告

學校工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策，努力做到不越位而又不缺位。為了維護廣大教職工的知情權、話語權、參與決策和重大民主監督，工會主席每週五都參加行政例會，及時反映教職工的意見，對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。今年3月14日召開了四屆二次教職工代表大會，審議、經過了關於“績效工資修改方案”、“根據學校的實際情景，提出新的學校管理制度、教師考核、職稱評聘等修改意見”;20__元月12日召開了本學年度第二次(四屆三次)教代會，聽代替表關於“九年級教學獎補充方案”的意見和提議，另外還對校長、副校長、中層幹部(包括五個村小校長)進行民主評議，促進他們工作的進取性，使學校民主管理的水平進一步得到提高。

教代會充分發揮了監督職能，督促各項事宜的公開，調動和發揮了全體教職工的工作進取性，成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一齊，學校各項工作能順利開展。

三、以人為本，進取開展各項活動豐富教職工生活

為了進一步活躍學校的文化氛圍，豐富教職工的課餘生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，工會能夠進取主動地開展形式多樣的文娛和體育活動：校運動會期間進行了教職工“四人五足跑比賽”和“800米”項目;還有“乒乓團體賽”、“第四屆師生書畫、攝影比賽”等。經過開展活動，既融洽了教職工的關係，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力，為創立和諧學校起到良好的促進作用。

四、情暖人心，進取開展好送温暖活動

為了讓廣大教職工感到學校的温暖，進一步激發廣大教職工的工作進取性、主動性和創造性，我校工會能夠進取配合學校黨政領導，利用節假日大力開展送温暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：

1、探望病患：凡是明白教職工本人，患病住院的，工會領導都能陪同學校領導或受學校領導委託，前往醫院或家裏看望和安撫，幫忙病人消除思想顧慮，儘早恢復身體的康復。到目前為止我們已經看望、慰問了李從文等十幾位住院病患，慰問金額達2500多元。

2、慰問喪事：遇到教職工的直系家屬或退休教職工作古，工會領導都能前往弔唁與慰問，並發動所在工會小組主動給予關心，幫忙解決善後事宜。今年作古的有徐高亮、許日霞的父親等、退休教師紀惟一、餘瞬華、汪聖義等十人次，慰問金額達3800元。

3、關心退休、退協工作：學校行政、黨支部、工會在教師節、重陽節、春節前後都要以多種方式如、上門拜訪、返校座談等慰問離退休教師，並送去慰問金。此外，工會對患病、生活困難的退休教師也及時伸出了援助之手。學校領導、工會幹部及時探望了因病住院的退休教師(如鮑振業，潘玉仙等)九人次，慰問金額達3000多元，並多次到家慰問，給予安慰和鼓勵，讓他們感受到了團體的温暖，樹立了和疾病鬥爭的信心。工會還進取向上級工會反映，為其申報困難職工補助，爭取上級組織的幫忙。

一年來，學校工會在學校黨支部的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了必須的工作，取得了必須的成績。但在鑑定成績的同時，我們也清醒的認識到存在許多不足，許多地方仍須改善。在新的一年裏，我們將繼續發揚成績，克服存在的問題，做好工會工作計劃，發揮好工會職能，不斷提高管理和服務水平，進取發揮黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶作用，進取主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。相信，在全體教職工的共同努力下，學校工會會越辦越好。

學校工會工作鑑定示例 篇15

本學期電教工作以學校工作計劃為指導，以創立教育現代化為契機，以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高我校教師運用多媒體輔助教學的本事。回顧這一學期的工作，現鑑定如下：

一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展

為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步優化我校電教管理水平。

1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規範操作、講究實效，並安排電教室成員對使用情景進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。

2.進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各辦公室的計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、安全運行。

3.對各辦公室電教設備做好維護保養及維修工作，定期對各辦公室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。

4.增強服務意識，對電教設備堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。

二、加強對專任教師的信息技術培訓

我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣範應用信息技術手段並把信息技術教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。

1.對青年教師進行了網絡知識及常用軟件、學校信息平台的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平台的正常使用。

2.對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用製作多媒體課件”的相關知識學習。進一步提高了教師用好多媒體的本事和多媒體課件輔助教學的技能。白板配置到教室以後，我們針對性地對學科教師進行了白板的使用方法及應用技巧等相關培訓，使每一位使用白板教學的教師都能熟練地掌握技巧。形象、生動、直觀的教學，調動了學生學習的進取性，提高了課堂教學效果和科研本事。

三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平

1.定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，並充分調動廣大教師和學生的進取性，鼓勵他們根據教學資料，自制課堂教學軟件，供給原創性資源。建立教師的優質資源主動上報制度，並把所上報的資源的數量與質量同績效與評定職稱掛鈎，提高了廣大教師上報個人成果的進取性，同時也充實了學校的教學資源庫。

2.及時鑑定電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

3.開展電教課題的研究工作。本學期，我們開展了“在白板環境下的有效教學”研究。經過開展這項活動，使教師們不但很快地熟練掌握了白板的使用技巧，更推出了一批在白板環境下進行教學的優質課例。相信，在近期必須會有優秀的教學成果出現。

4.加強信息技術教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養，上好信息技術課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在教師的指導下，對學有專長的學生進行個性化輔導。

四、強化信息交流，實現信息共享

1.學校建立了軟件信息資料庫，並將這些資料目錄成冊，以備查用。

2.學校架設了多個能捕捉到學校多個角落信息的探頭，並把探頭與各辦公室聯網，使廣大幹部與教師能實時地瞭解學校隨時發生的情景，以便於即時解決問題，強化了學校安全工作的力度。

3.建立實小教師交流羣，使得教師們的信息能及時溝通，同時，學校的各項工作也能得到及時的佈置。

4鼓勵教師建立個人博客，撰寫博文。

五、信息報送工作有序進行

對各辦公室各部門供給的教育信息及時的向上級信息辦發送，信息採用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網絡公文和通知做到收發及時，落實有效。

六、有待改善之處

1.本學期我覺得全校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入。

2.對電教課題的研究沒能向深層次發展。

3.參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。

4.電教工作中的一些相關制度還有待完善。

5.學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。

6.教師使用電腦網絡資源的頻率和興趣、教師的信息技術素養有待進一步提高。

學校工會工作鑑定示例 篇16

20__年度，我校工會在上級教育工會及學校領導的正確領導下，緊緊圍繞學校的教育、教學工作，加強教職工的師德修養，紮紮實實開展師能大練兵活動，增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，進取開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調動教職工的進取性，進一步提升了我校工會的工作本事。現將本年工會工作鑑定如下：

一、提高教師素質，加強隊伍建設

1、深入學習黨的關於教育的各項方針政策。要求教師爭做“有夢想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心”的好教師，結合學校實際情景，創造性地開展各項工作。

2、加強師德教育，切實提高教師的師德修養。深入開展“爭做人民滿意的好教師”活動，向教師印發學習材料，包括黨政領導在教師節的講話，教育方面的法律、法規，優秀教師的典型事蹟等，組織教師認真學習，並寫好學習筆記。引導教師填寫好教師專業發展三年規劃，並在醒目的位置展出。開展“三評”活動，經過學生評教師、教師評校長、社會評學校，廣泛徵集各方面的意見和提議，更好地開展工作。開展師德演講及師德徵文活動，進一步深化認識，統一思想，凝聚力量。認真開展20__年學校行風應對面評議會，邀請人大代表、政協委員、家長代表到校評議。有效改善行風建設中的缺點和不足。評出20__年最滿意人民教師，經過民主測評，我校推薦席玲玲、任娟娟、石登峯、楊宏斌、石曉豔等位優秀教師。我校建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要資料，職務聘任和績效考核的重要依據。

3、多措並舉，促進教師專業化成長。學校工會不僅僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學本事。開展結對幫扶活動，實施青藍帶動工程，開學之初即舉行拜師活動，讓骨幹教師、學科組長和新任教師結對子，開展一幫一，一對紅，實施捆綁考核，增強結對幫扶效果。舉行解説教材活動。為了促使教師深入研讀課標，系統把握教材，在全體教師中間舉行解説教材活動。為促使教師認真落實教學常規，學校舉行教師業務展評活動，展出教師的教案、學案、聽課記錄、中招必備、作業批改等，經過展評，有力地促進教師常規工作的落實。開展“一師一優課，一課一名師”高效課堂賽課活動，根據教體局的統一安排，我校深入開展此項活動，廣泛動員，全員參與，經過賽課、評課，有力地促進課堂教學，提高教師素質。採取“請進來”和“走出去”的方式，開闊教師視野，更新教育理念，到達兼容幷蓄，鞏固提高的目的。本學年我校邀請高宏羣先生到校作報告，全體教師受益匪淺。組織教師赴靈寶市一中、市二中聽課學習，和五畝一中、靈寶市三中開展同課異構活動，經過以上舉措，教師的業務素質大幅度提升，構成了各自的課堂教學特色，充分展示課堂教學魅力。

二、堅持校務公開，發揮工會監督功能

1、堅持校務公開，實施民主管理。學校工會全面貫徹、執行教育工會關於“校務公開”的意見精神，進取組織實施學校校務公開。對教師關心的熱點問題第一時間進行了公開：學校經費，學校每週工作安排，收支、支出明細賬，學校各種方案制度，評優晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情景。還有學生家長關心的問題：“一補”學生推薦花名冊、三好學生及優秀學生幹部等進行了校務公開。

2、參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等採取民主評議，並將結果在公示欄進行公示。績效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結果、教師月考核情景、各級先進推薦等。

三、營造和諧工作氛圍，關注教師身心健康

1、學校領導時時刻刻把教師們的事情放在心上，經常瞭解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領導的關心和愛護送給每一位教師。今年來為教師們做了較多的工作。如：為教師每週發放通勤車，方便教師出行。在現有條件下想方設法提高教師伙食質量，改善教師生活待遇。加強基礎設施建設，改善教師工作條件，為教師備課室安裝空調，配備微機等。“在三八婦女節”來臨之際，為全體女教師送去祝福，讓她們感受幸福、感受關懷，開展節日健身活動，經過教師籃球賽、羽毛球賽、跳大繩等活動，活躍學校文化生活。我校將還每週二、週四午時最終兩節課，作為教師活動健身時間，學校及時供給活動器材，舉行各種活動，有力的增強了教師的身體素質。

2、進取關心教職工的生活，開展送温暖活動，組織慰問困難教職工和生病教工，教職工的紅白喜事，學校工會總是會同領導一齊在第一時間上門慰問和祝賀，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。

3、廣泛開展學校文化體育活動，增強凝聚力，愉悦教職工身心：如開展了教職工乒乓球球比賽，“我運動、我健康、我歡樂”教職工冬煅活動等。總之，豐富多彩的活動，不僅僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬鬆和諧歡樂的工作氛圍。

4、開展困難教職工資助活動。本年度我校開展資助困難教職工活動，讓每位教師感受到學校的温暖。我校及時資助李荃娥、袁剛鎖兩位教師，幫忙其渡過難關，重拾生活信心。

回顧過去的一年我們取得了較為優異的成績，但還存在一些問題和不足。我們將進一步更新理念，加大工作落實力度，進取為教職工謀福祉，凝聚力量，鼓舞幹勁，促進學校跨越式發展。

學校工會工作鑑定示例 篇17

____年是建國__週年喜慶之年，是深入貫徹黨的__大和__屆三中全會精神、認真落實科學發展觀和基本實現區域教育現代化的關鍵之年，也是貫徹落實中國工會__大和省教育科技工會一屆八次全委(擴大)會議精神的重要之年。為此，____年上半年，我校工會做了具體工作:以深入貫徹科學發展觀為引領，認真學習貫徹中國工會__大精神和省教育科技工會一屆八次全委(擴大)會精神;以維權促進公平，進一步健全維權機制，大力推進和諧學校建設的進程;以發展激發活力，深入開展“三關心”活動，進取推動教師隊伍建設;以服務凝聚人心，煥發工會組織新的活力和生機，為學校的快速發展發揮工會組織應有的羣眾作用。

一、強化事業凝聚力，提升教師隊伍建設水準

1、進一步提升師德建設新標杆

今年是貫徹落實新修訂的《中國小教師職業道德規範》的第一年，校工會要大張旗鼓地宣傳和主動作為，並以此為契機，進取開展“師德建設年”活動。要經過形式多樣的宣傳與貫徹，繼續深入開展“愛生行動”主題教育活動，引導教師油然而生地愛學生、親近學生，反過來，學生才會“親其師，信其道”，從而激發學生對知識、對真理的追求。要加強師德建設，學校和工會就要給教師營造一個被信任、被尊重、被關懷的環境。因為在“以人為本”的師德建設中重要的一點就是要給教師創造寬鬆的和諧環境，使教師有自主發展的時空，且確保教育活動更具親和力。在“以人為本”的師德建設中，工會要努力將教師的職業道德規範化，並轉化為教師發自內心的職業和生存需求，轉化為教師踐行教育新理念的具體行動，以全面提升教師自身素養。同時，要激勵和引導教師樹立崇高的職業夢想，增強事業心、職責感和使命感。還要引導教師以陽光的心態樂觀對待生活，以誠摯感恩的心回報社會，以敬業、奉獻的無悔人生的心態教書育人。今年，全國教科文衞體工會要評選師德建設先進團體、先進個人和師德標兵，學校工會要以此為契機，深入開展師德建設的各項活動，激勵教師與時俱進、愛生敬業、實踐創新，進一步提升師德建設新標杆。

2、深化教育教學改革，提高教科研水平

教學工作永遠是學校工作的中心工作，教學質量永遠是學校的生命線，教科研水平永遠事關學校的影響力。教書育人是教師的天職，深化教育教學改革是教師義不容辭的職責，提高教科研水平是教師追求自身專業水平可持續發展的最高境界。所以，學校工會要配合學校中心工作，圍繞深化素質教育改革和新課改，對教師的教育理念、知識結構、教學方法和教學手段等提出新要求。為提高教師的業務水平，要廣泛開展崗位練兵、技能比賽，同時，要求教師做到使學生享受課堂，在歡樂中學會學習並獲成功體驗。要充分發揮工會羣眾組織的優勢，開展形式多樣、豐富多彩的教學活動，促動教師更新教育教學理念，改善教學方法，提升教科研本事，為學生的生存撐起一片藍天，為教師的成長鋪路搭橋。

3、關心女教工，提升綜合素養

要使女教工適應教育現代化發展的需要，必須全面提高女教工的思想素質、職業道德水準、業務水平和健康的心理、生理素質。為了使學校的思想道德教育能向社會家庭延伸，既要注重女教工在學校的行為表現，又要關注其在家庭的生活狀況。今年，鎮江市將開展“鎮江市禮貌家庭”大型評選活動，學校女教工委員會要有計劃地開展相應的活動，以此進一步依法維護女教工的合法權益和特殊利益。

二、加強思想凝聚，推動學校民主政治建設

1、凸顯形事教育，共建共享和諧學校

應對全球金融危機的消極影響，工會要對教工強化形勢教育，引導廣大教工正確認清形勢給目前工作帶來的巨大壓力和矛盾，用社會主義核心價值體系教育引領教工，增強教工戰勝困難的信心和勇氣，為教工在逆境中搭建堅持良好心態和展示才華的舞台。工會要充分發揮宣傳欄、櫥窗和網絡等宣傳陣地作用，進取開展“共度時艱，共創和諧”的宣傳，引領教工立足本職崗位，辦人民滿意的教育。工會要組織教工進取推動和諧學校建設的進程，在共建中共享，在共享中共建。

學校工會工作鑑定示例 篇18

一、採取的主要措施和取得的主要成績

1、加強教師的政治思想素質的提高，我校利用政治業務學習時機組織教師學習文件精神，並對教師進行愛崗敬業的教育，樹立熱愛教師行業，熱愛學生，並且樹立終身從教的奉獻精神。

2、在假期中，用心組織我校教師進行繼續教育的學習和各年級各學科的新課程培訓工作。增強了我校教師的專業化水平和職業化水平。

3、德育工作，我校以各年級為德育教育小組，各班主任落實德育首位，充分利用週會課對學生進行愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班羣眾等教育。加強學生思想品德的教育，為學生成才樹立遠大的夢想。

4、加強學校管理，規範各位教師的教育教學行為。各位教師務必按常規要求上課，使教師這種特殊的行業在社會中起到典範的作用。規範教師的語言，使教師的言行真正成為學生的楷模。

5、加強學校師生的安全工作和教育工作管理，安全工作常抓不懈，我校層層簽訂了安全職責書，做到職責到人，職責明確。學校開展一切活動都牢固樹立安全第一的思想。學校利用開學第一週對學生進行安全教育。值周教師每週對學生進行安全防範的教育。學校每週對學校內部設施進行安全檢查，排除不安全隱患。

5、學校“四化”工作穩步提高。我校種花種草綠化美化了學校。每一天組織學生兩次大掃除，確保學校衞生清潔。

6、後勤工作進一步加強。學校有食堂，使各位教師有更多的時間和精力投入到教育教學中去

7、少先隊工作。我校設立了大隊輔導員，中隊輔導員，保證每兩週組織一次少先隊活動。每次活動都有計劃、記錄和鑑定。充分發揮少先隊的先鋒作用，組織少先隊參與學校管理。

二、存在的主要問題

1、學校今年將根據年終考試成績，對這些存在的幾個薄弱科目進行分析和教師調配。

2、各班班主任對學生的思想道德品質管理鬆懈，表此刻少數學生違反校紀校規。

3、個別教師的思想還沒有徹底轉變，對當前教育工作發展認識不清，對工作報應付思想。

4、我校的管理制度還有待完善。還存在執行皮軟的阻礙。

5、校容校貌方面還希繼續改善。

三、努力方向

1、提高教師思想覺悟和業務水平，增強教師教書育人、服務育人、管理育人的職責感、緊迫感和使命感。使我校教師成為社會滿意，家長放心的好教師。

2、繼續抓好我校安全工作，堅持對學生進行安全防範教育和自救自護教育，杜絕不安全事故的發生。

3、繼續抓好我校的教研工作，使教研工作有實效性和針對性，促進我校的教育教學進一步發展。

4、努力提高我校的課間操質量，利用國旗下的講話對學生進行愛國主義教育和夢想信念、誠信等的教育。

5、努力推進教育改革，推進我校的課程改革，使學生能主動歡樂地理解知識並獲取知識。

6、全面推進我校的教育教學質量，發展優等生，促進中等生，幫輔後進生，繼續設立“提高學生獎勵制度”和“一幫一”活動

7、努力建立，辦出我校的特色。

學校工會工作鑑定示例 篇19

本學期，我校在教育局的直接領導下，在保健所的大力支持下，以“面向每個學生的發展，為成功的人生做準備”為辦學理念，以學法序列化實驗為載體，以小課題研究為平台，全面提高了教師和學生素質。

以《學校衞生工作條例》為準繩，全面貫徹落實學校衞生工作，促進學生身心健康發展。

一、制定可行計劃，發揮組織機構作用，確保各項工作目標的實施。

為確保《學校衞生工作條例》的貫徹落實，充分發揮學校衞生工作領導小組作用，使小組成員職責清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。

如:我校本學期在全校學生體檢時，從衞生工作領導小組的組長(校長)、副組長(教導主任、衞生教師)到成員(各班主任)，都高度重視。

體檢前副組長提出明確、細緻的要求;體檢時領導小組成員全部提前到校，組織安排學生體檢;體檢後學校對體檢工作進行鑑定。

上下一盤棋，使我校的體檢工作有始有終，保質保量。

針對學校衞生工作實際，進一步完善衞生工作制度，並制定相應的衞生工作計劃。

使分管衞生工作的領導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，佈置各項工作有質量、有創新，不照辦照抄、不流於形式，有實際的指導意義。

為全面開展好學校衞生工作奠定了基礎。

各班級在日常開展工作中有章可循，有據可查，做到心中有數。

二、做好衞生宣傳與普及工作。

1.搞好宣傳，普及衞生知識

本學期，我校採取了多種形式進行衞生知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及衞生知識，並收到了較好的效果。

(1)採用紅領巾廣播站、《__校報》、板報、手抄小報等學生喜聞樂見的方式，開展經常性的衞生宣傳工作。

做到:每週一廣播，每月出一期板報。

每學年宣傳活動到達20次以上。

使衞生宣傳工作從校內走向校外。

(2)結合每月的衞生宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。

三月以愛眼為主題，四月以愛國衞生為主題，五月以營養為主題，六月以預防傳染病為主題。

學生經過辦健康手抄小報、學校衞生宣傳板報等，不僅僅增長了學生的衞生知識，培養了學生主動實踐的本事，並且開闊了學生的視野，培養了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。

(3)發揮課堂主渠道作用，進行衞生知識學習與實踐。

經過《學校公共衞生》課和《國小生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衞生、飲食衞生、疾病預防、環境衞生等常識有了更系統的瞭解，能自覺運用於日常的學習、生活之中，學生收益很大。

2.加強教學衞生的監督、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衞生監督，對發現的問題及時提出合理的改善意見。

(1)經過會議提出要求，引起全校教師對學生用眼衞生的高度重視，控制近視眼的新發病率。

經過隨機檢查，多數教師在授課過程中，能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習，注意養成學生正確的用眼衞生習慣;一、二年級基本保證3分鐘的課堂律動時間;眼操能及時做好。

(2)重視體育課和體育活動及課間遊戲的安全教育。

使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的遊戲活動。

本學期，無一例課間學生安全事故發生。

3.加強對衞生員的培訓、指導

本學期，加強對衞生委員培訓、管理，根據低、中、高不一樣年段特點，有針對性進行培訓。

選擇的資料也與衞生工作實際緊密聯繫起來。

如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等;對中高年級衞生委員還指導他們放眼保健操、處理傷口等方法。

經過這些培訓活動，挖掘了小衞生委員們的潛能，對學校環境、衞生工作紮紮實實的開展起到了促進作用。

三、加強課堂教學，引導學生構成良好的衞生習慣。

1.搞好《公共衞生》課和《國小生心理健康教育》課的備課和課堂教學研究。

雖然我校的《公共衞生》課和《國小生心理健康教育》課目前都由班主任擔任教學，可是學校加強對備課與上課要求。

針對國小階段衞生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。

開學初，組織教師學習了《學校衞生工作條例》中關於備課、上課等資料，使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃(教案)。

教師們能按照學校要求，在授課過程中結合孩子們的生活學習實際，採取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好間週一次的衞生與心理健康課;組織學生學習、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的本事，為明天能更好地駕馭於生活，創造生活，打下堅實的心理基礎。

經過課堂教學，學生能主動運用知識解決生活中的問題，養成良好的衞生習慣。

四、進行疾病預防工作，搞好學生體質健康體檢，促進學生身心健康發展。

1.加強教學衞生監督，搞好“六病”的防治

開學初，對全校學生及時發放了“近視靈”眼藥水和護牙素，並進行具體使用指導，隨機進班跟蹤檢查，收到良好效果。

針對我校近視眼發病率偏高的實際，加大對教學衞生的監督力度。

我們要求課堂上學生必須做到“三個一”，繼續進行眼操的指導，每一天進行眼保健操檢查。

對患近視眼者，加強矯治，指導學生正確使用近視靈。

利用各種宣傳渠道教育學生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯後漱口的良好生活習慣，入口食物必須保證乾淨衞生，防止病從口入。

提出一人一巾，防止交叉傳播、感染。

教育學生不挑食、不偏食，攝取多種營養，堅持營養均衡，提高生長髮育質量。

結合教育局保健所下發的衞生宣傳資料，為每位學生印發了國小生必會操作項目，指導學生日常生活。

2.搞好傳染病的預防工作。

根據季節變換和傳染病特點，及時經過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。

及時對發病學生進行隔離治療，對發病學生所在班和鄰班及走廊進行了全面、徹底的過氧乙酸消毒，切斷了傳染病源。

在第一時間內向教育局保健所進行了傳染病上報。

由於措施得力，本學期在水痘爆發期間，我校僅有4例水痘發生，確保了全校學生健康。

五、進一步規範衞生檔案，搞好衞生室建設。

新學期，教育局保健所對衞生室的檔案管理提出更規範化的要求。

按要求，對學校現有的衞生檔案再次進行逐本逐頁檢查，對一些資料進行充實、整理，對缺少的項目進行補充。

如:“愛國衞生”工作計劃、鑑定;學生體檢情景分析;各年級的《心理健康教育》、《公共衞生》課教案等。

對食堂食品衞生檔案進行規範。

按照衞生保健所要求把原30多本衞生檔案資料全部分類裝盒，帖上標籤。

使我校的衞生檔案管理質量又有提高。

在校領導的大力支持下，學校對衞生室投入數百元資金用於安裝上下水設備，購置體温計、常用藥等。

保證了師生小傷、小病不出校門。

定期對所購藥品進行檢驗，凡是變質、過期的一律作廢。

對每次檢查做好詳細記錄。

六、進一步美化學校，發揮環境育人作用。

學校文化建設是學校建設的資料之一。

我校抓住召開“__市國小校本教研現場經驗交流會”的契機，捨得投資，在教學樓內構成了藝術、科技等特色長廊，為學生營造濃郁的學校文化環境。

提升了學校的文化質量。

在4月26日召開的“__市國小校本教研現場經驗交流會”中，我校的校容校貌受到與會領導的高度稱讚。

為營造潔淨幽雅的育人環境，養成學生良好的衞生習慣，對學生提出了“職責到人，物放有序，一塵不染，處處亮點”的衞生“十六字”要求，構成了《衞生清掃制度》，並作為學校環境衞生檢查評比依據。

以此引起全校學生對衞生的重視，規範個人行為。

充分發揮值周檢查評比工作的作用。

對學校內的每一塊分擔區都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，異常是廁所、水房等公用場所及室外分擔區，學校有明確的要求和規定，採取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。

凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衞生標準要求。

每週的流動紅旗評選都將衞生與紀律情景作為依據，使全校師生自覺維護學校的公共衞生。

由於我校重視衞生工作開展，對學校的發展起到了促進作用。

學校多次接待外校的參觀、學習。

6月份，在省愛國衞生檢查中被教育局指定為必檢單位。

學校工會工作鑑定示例 篇20

一年來，我校工會工作緊緊圍繞發展這個黨執政興國的第一要務。堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質禮貌建設和精神禮貌建設，全面履行工會各項職能，大力加強工會自身建設，切實維護職工的合法權益，團結廣大教職工，為全面提高我校的教育教學質量，為辦讓社會、家長放心滿意的學校作出了進取貢獻。現將20__年工會工作鑑定如下：

一、凝聚力量鍛造和建設一支優秀的教師隊伍。

1、加強法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，依法治校。今年我校工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學相關的法律知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。

2、與時俱進，拓展師德教育的資料和途徑。

組織教師系統地學習《教師素質與師德修養》，真正把學習落到實處。我們根據新形勢下師德教育的特點，創新師德教育的資料和途徑。一是堅持以人為本的理念，把關心教師的成長和發展作為師德教育的資料和主題，使師德教育更加健康向前發展。在以人為本的師德中，正確處理好師與生、師與師以外的社會關係的矛盾，全方面地構建師德教育體系。二是堅持把師德教育和公民道德建設結合起來，在搞好公民道德建設的基礎上推進師德教育。三是注重建立和完善激勵競爭機制，使師德建設落到實處。同時，學校開展了“三樹一創”為主題的師德教育活動，讓教師在自我反思中增強以身立教的職責感，在討論交流中更新觀念，調動了廣大教師的創造熱情和工作進取性，提高了學校辦學合力。在家長、學生調查問卷，和與學生、家長的座談會中，教師們敬業、愛崗、愛生的精神和行為得到了廣泛讚譽。

二、發揮教代會參政議政作用，與學校同呼吸共命運。

建設推進學校民主管理。教職工是學校的主人，是學校物質禮貌和精神禮貌的創造者和建設者。學校工會長期以來，一向關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1、堅持教代會工作的制度化、規範化。定期召開教代會，討論和審議學校的工作報告及有關事項。堅持做好議案的反饋工作，提高教代會工作效果。異常是教師工作中的實際問題在教代會上得到解決和落實。

2、堅持校務公開，推進學校民主管理。我們不斷鞏固校務公開的成果，使校務公開工作制度化、經常化。一是在教代會上公開校務。由學校行政領導向教代會代表彙報財務、收費、福利、工資、幹部任用、基建、職評、評先、考核等情景，理解代表的詢問。二是經常更新校務公開欄的資料，理解羣眾監督。三是深入各組，聽取意見，轉達反饋，增進了解。一年來，校務公開的可信度、透明度進一步提高。政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全鄉80多位教職工緊緊地團結在一齊，在各項工作中爭創一流。

3、參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。在學年計劃制定工作中，教代會代表充分發表意見，對計劃中可行性、操作性差的具體工作做了修改並達成一致，使工作計劃更加貼近教師的工作實際，為本學期計劃的實施打下良好的基礎。

三、營造和諧温馨的工作氛圍，把黨的温暖送到每一位教師心中。

1、學校黨政領導無時無刻都把教師們事情放在心上，經常瞭解教師們的需求，把教師的身心健康，幸福生活作為頭等大事去抓。作為工會組織更應當把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。一年來為教師們改善辦公條件，關注學校食堂的伙食等情景。

2、進取關心教職工的生活，開展送温暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。在學校黨政的帶領下學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。無論是節日慰問還是教師生病搶去探望。例如：學校工會對困難教師黃萬凰、馮志明、石二妹等教師進行了節日慰問;對因病住院的段菊花、劉桂香、彭小君等教師一一前去探望;併為腦腫瘤的劉桂香教師送去了400元的慰問金。真摯的關懷為廣大教職工解除了後顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自我事，進取地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。

3、開展各種文體活動，豐富教職工的業餘生活，加強學校精神禮貌建設。利用學校自身設備優勢組織教師各種節日文娛活動，組織教師書法比賽、組織全鄉女教師“三八婦女”節外出郊遊等等，不僅僅豐富了教師的文化生後，並且促進了學校文化建設。在活動過程中，教師們不僅僅陶冶了身心，更重要的是增進同事之間的瞭解和友誼營造一個寬鬆和諧歡樂的工作環境。

四、加強工會組織的自身建設

我們深深地體會到要想做好工會工作，工會幹部的自身素質要不斷的學習與提高。

1、加強工會委員會的建設。組織工會委員學習理論，研究工會工作，學校工會工作計劃性強，實效好。

2、加強工會骨幹隊伍建設。組織工會骨幹培訓，在各項活動中都有他們進取表現的身影。

3、加強工會組織的作風建設。組織工會骨幹深入羣眾，聽取意見，改善工作方法，做好下情上達，密切幹羣關係。

4、加強女工組織建設。健全女工組織機構，支持女工組織開展各種有益的活動。學習貫徹《婦女權益保障法》、新《婚姻法》等法律法規，切實維護女教工的合法權益，發揮女教工在學校教育工作中的進取作用。

五、立足明天，再度輝煌。

我們要不斷完善和強化工會的職能機構，規章制度、活動方式、工作方法。我們將以樂觀地進取，更加投入參與，再展宏圖。我們堅信，我們會在原有的基礎上再向前邁進。我們必須會為我校工會工作繼續發展作出自我應有的貢獻。為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋樑作用。今後，我們將再接再厲，把工會辦成教工最温馨的家。

過去不能代表此刻，此刻不能代表將來。工會雖然取得了不少成績，但仍有不少缺點和不足，主要有：(1)工會工作如何適應教育改革需要思考得不深;工會工作如何在新形勢下配合校行政做好教職工的思想工作有待於進一步探討和思考等等。這一切，都需要在今後的工作中加以認真改善。(2)工會組織活動經費較少，未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在關係教工切身利益的問題上也經常感到心有餘而力不足。