2023黨員教職工民評個人總結（精選3篇）

2023黨員教職工民評個人總結 篇1

彈指一揮間，20xx年已經過去，回首走過的這一年，有收穫也有失去，有希望也有失望，有憧憬也有迷茫。作為一名走上教育崗位不久的教師，我深知自身還存在着許多缺點和不足。因此，一開始我就端正態度，不斷努力，鋭意進取，紮實工作。現將我近一年來的思想、工作和學習等情況向各位黨員作如下彙報：

一是在思想方面。我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策;不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，自覺交納黨費，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終踐行入黨誓言，吃苦在前，享受在後;腳踏實地、甘於奉獻;耐得住寂寞，受得住清貧;不怕困難，不畏艱險。

二是在生活上。努力做到自重、自尊、自愛。尊敬每一位領導，團結每一位同事，關心每一位學生。有損黨員和教師形象的事堅決不做，不利於黨內和學校團結的話堅決不説。堅持做好關掉亮着的路燈、撿起地上的垃圾、遇到學生不良行為堅決制止等每一件小事。與同事領導能夠很好的和睦相處。

三是在學習上。始終牢記“刀兒不磨要生鏽，人不學習要落後”。這一警言。因此，一直以來我始終都沒有放鬆過學習。一方面是加強自身政治學習，不斷提高黨性修養。在工作之餘，認真學習重要思想理論，深入學習貫徹落實科學發展觀，學習會議精神。在日常生活中，堅持收看收聽新聞，認真閲讀《黨的生活》等黨報黨刊，及時關注國家重要政治生活。另一方面是加強業務學習。業務學習是教師教學之本，是教師，特別是年經教師不斷獲得成長和提升的必由之路。因此我積極參與學校組織的各種校本培訓，努力創造條件按時完成各種培訓學習。認真閲讀各種教育教學刊物，潛心學習教育學、心理學，教學教法等理論，認真研讀新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗。

四是在工作上。我熱愛自己的本職工作，專心教學，紮實工作。一年來從事六年級全科教學工作。不管教學還是學校教研工作，我都踏踏實實、認認真真地去對待。在教學中備好每一節內容、上好每一次課、批好每一次作業、平等對待每一位學生。認真做好各項教學常規工作，堅持寫詳案，提前寫教案。認真鑽研教材，虛心向經驗豐富的老教師、優秀教師學習請教，積極參加學校組織的教研活動、學習活動和培訓活動。在生活上積極引導學生養成良好的生活習慣。

通過這一年的工作學習，在我的身上也凸顯出了一些缺點和不足：一是學習不夠深入細緻，不夠抓緊，對新知識、新理論掌握不夠全面。往往只求一知半解，缺乏刻苦鑽研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙於一般性的事務工作，在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場做法。二是小節問題需要改進。比如：工作方法有時比較簡單;工作中有時容易急躁，急於求成;輔導學生時耐性不夠。三是工作中解放思想力度不夠，缺乏主動性和創造性。四是存在一種浮躁心理、急躁心態，毅力不夠堅定，具體行動不足。五是個人的教育教學水平還不夠高，教育教學方法還需改進。教學研究也欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還比較膚淺。

認清差距，才能明確努力的方向，克服不足才能完善自我。對於自身存在的缺點和不足我會在今後的學習工作中加以改正、克服。始終牢記自己是一名共產黨員，在工作崗位中要充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，認真總結和反省存在的問題，提出改進的措施和方向。不斷加強學習，努力工作，向先進看齊，向優秀靠攏，努力爭當優秀教師、優秀共產黨員。

以上就是我對一年來的民主評議總結，自我認檔：合格。

2023黨員教職工民評個人總結 篇2

一年來，在上級黨委的正確領導下，我按照《加強黨支部建設的若干規定》，緊緊圍繞學校中心工作，並結合學校工作特點，組織黨員開展多種形式的思想政治教育和主題實踐活動。通過各種學習活動促進了黨建工作，進一步提高黨組織的凝聚力、戰鬥力、創造力，充分發揮黨支部在學校工作中的戰鬥堡壘和監督保證作用。

一、基本情況

我支現有黨員19人(男15人、女4人，在職黨員14人、退休黨員5人，流動黨員4人);在職黨員中(男黨員10人，女黨員4人，少數民族黨員6人);在職黨員中，本科學歷3人，專科學歷8人，中師學歷3人;一級教師8人，二級教師3人;

二、主要開展的工作和取得的成效

1、以學習型黨組織創建活動為契機，加強學習提高政治思想素質。

我支部以學習型黨組織創建活動為契機把“三會一課”制度落到實處，重點抓好國發二號文件、黨的精神，省、州、縣黨代會精神的學習，開展了清明節掃墓、“三亮三比三評”、七〃一重温入黨誓詞等學習實踐活動。通過學習提高了黨員幹部職工的政治思想素質。學校支部於20xx年7月被黃平縣黨委授予“學習型黨組織”。

2、開展好“創先爭優基層組織建設年活動”，力爭組織創先進、黨員爭優秀。

圍繞“組織創先進、黨員爭優秀、羣眾得實惠”這一主題，結合學校實際和黨員崗位特點，紮實開展“創先爭優基層組織建設年活動”。活動中健全組織機構和制度，建立黨員活動室和黨員示範崗。校務和黨務做到了定期公開，黨員活動能正常開展且經費有保障。按縣教育黨工委要求黨支部換屆工作如期順利完成。師生積極參加了平溪鎮慶祝建黨92年體育競賽和文藝演出活動，學校教師有5人獲單個項目一等獎。學校榮獲組織獎。20xx年7月支部書記能發兵被評為縣優秀黨員，張遠德同志被評為平溪鎮優秀黨員。

3、關注民生、共建和諧。

一是紮實做好教職工和幫扶殘疾對象的慰問工作。“七〃一”慰問12名老黨員、老教師，發放慰問金及物資價值2400餘元。助殘日慰問了2殘疾教師和一名殘疾學生。二是強化管理，保質保量，讓營養餐“營養”。食品從採購、加工、分發按上級要求程序操作，做到每一分錢都吃到學校嘴裏。三是及時按要求發放了貧困寄宿生生活補助款。20xx年春季我校有259名學生享受貧困寄宿生生活補助，共計發放129500元，20xx年秋季我校有283名學生享受貧困寄宿生生活補助，共計發放141500——發放中做到公平、公正、公開，足額。四是開展關愛貧學生和“留守兒童”活動。學期初統計上報分配到每位教師，教師對關愛對象按學校要求開展關愛，一年來我校有36名貧困生和256名留守兒童得到幫助和關愛。

4、搞好“黨建帶羣建”工作，辦好人民滿意的學校。學校黨支部圍繞黨建帶羣建工作特點，切實在“帶”上下功夫，加強對工會等羣團組織的指導和支持。工會在三〃八婦女節對全體女教師進行了慰問並組織開展體育活動，學校在教師節組織全鎮教師召開座談會和體育活動，這些活動開展不但增強同事之的友誼，還把職工、青年、婦女的智慧和力量凝聚到學校的工作目標上來。少先大隊組織隊員清明節進行掃墓、六〃一兒童節舉行藝術體育比賽等活動，讓隊員在活動受教育和健康成長。

5、活動促黨建。

(1)“清明”節，學校黨員教師和少先隊員共60餘人參加了平溪鎮政府組織的掃墓活動。活動中大家被烈士的愛國主義精神和犧牲精神所感動，感受到自己肩負着的重擔，紛紛表示，要繼承烈士的遺志，為建設富強、民主、文明的中國，為實現中華民族的“中國夢”而努力奮鬥。

(2)開展“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動和“祖國好〃家鄉美”主題系列活動。根據州文明辦20xx年5月13日《關於組織開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動的通知》的精神，我校高度重視，成立了領導小組，制定了活動方案，按活動方案要求開展了“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動和“祖國好〃家鄉美”主題系列活動。本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，並使雷鋒精神在同學們心中深深紮下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動作用。同學們在“祖國好〃家鄉美”為主題的慶“六〃一”系列活動中，用歌聲表過出了對祖國和家長的無比熱愛之情。進一步激發了學生熱愛生活、熱愛學校的情感，展示了他們朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，豐富了學生的童年生活，增添了他們生活中的快樂。

(3)開展二次愛心捐款活動。4月24日上午，全校師生在操場上舉行了向雅安地震災區捐款儀式。師生員工積極響應學校號召，心繫災區，情繫雅安，積極行動起來，伸出援助之手，為災區人民捐款奉獻愛心，共捐款。20xx年11月7日上午9時，全體師生進行助殘愛心捐款，這次愛心助殘活動全鎮各國小和幼兒園師生共捐款2512。5元。11月18日至21日平溪鎮中心國小校領導把這“愛心款”分別一一上門送到周章平等10位殘疾人、2位殘疾教師和2位殘疾學生手中。

(4)10月12日，學校為建隊64週年紀念日，開展“紅領巾相約中國夢”主題隊會活動。

2023黨員教職工民評個人總結 篇3

教育實習是我從一個學生到教師的過渡環節，也是一項必要的學習內容。從九月初到今天，為期八週的實習已經結束。在這段實習的日子裏我漸漸熟悉學校的教學生活，我就以下幾點總結這段時間來的實習生活。

第一，在角色方面，我從一個學生轉變為一個教師。經過這些日子的實習，我覺得教師身份與學生身份大致有三點不同。首先，在課堂上，學生是一個課堂的主體，但教師是整個課堂的掌控者，教師的主要任務是引導學生學習，培養學生學習能力。這裏的挑戰是如何把自己所知道的轉換成語言，深入淺出地教給學生，使學生掌握。其次，在課堂之外，學生的任務是完成作業，鞏固複習所學知識，而教師需要批改作業，並準備下節課的內容。同做作業一樣，批改作業需要認真仔細，還需要將錯題歸類整理，得出系統的評價，以找出講解習題時的重點難點以及時間把握。最後，總體來説，作為一個學生，上課是主要任務，課外一切活動都是上課內容的延伸，而作為一名教師，備課和上課都是主要任務，上課是所有備課內容的集中體現。教師和學生一樣，學生一天上八節課，一名教師的工作量超過了一天八個課時。

在這段實習的日子裏，我已經體會到作為一名教師的辛苦，也享受到了作為一名教師的幸福。我正在慢慢從學生向教師轉變，漸漸融入並且適應教師生活，為將來成為一名正式教師作好充分準備。

第二，備課是一個教師很重要的一項工作。通過這些日子以來的實習，我覺得備課主要分為兩個方面。首先，是新課的備課。出於學生年齡的考慮，備課應該避免枯燥乏味。尤其對於數學來説，生動形象不僅僅有利於學生學會知識點，也能培養學生對數學的興趣，起到激勵作用。這其中很重要的一點是要將數學內容與實際相聯繫。許多學生認為生活中根本用不到數學，所以學數學沒有用。但實際上我們的生活中充滿了數學知識，比如説怎麼鋪地磚大小合適，怎麼買東西省錢，選擇什麼路線省時間等等。故而，在備課的時候要將數學問題融入到實際情景中，更有利於學生對數學知識的牢固掌握。其次，另外一種備課是習題課的備課。一方面，要求教師在批改作業的時候認真仔細，因為只有這樣才能瞭解個別學生對知識點的掌握程度以及學生整體的學習熟練程度。這樣一來，在講評的時候就有目的性，突出錯的多的題目，總結學生薄弱的知識點，使得習題課效果更為顯著。另一方面，在準備習題課的時候將所要重點講解的題目涉及到的知識點歸納起來，先複習知識點，再講解題目，並配套一些相關的深入練習，以達到鞏固的目的。

但是，從總體來説，備課不是一成不變的，每個老師要根據自己的學生進行適當調解。因為由於學生知識掌握程度不同，同樣的備課內容在有的學生身上適用而在某些學生身上則不能施行。所以，備課還是很靈活多樣的。

第三，在課堂教學方面，我有以下幾點感悟。首先，一定要注意自己的教姿教態，不能緊張的説不出話來，也不能講話沒有條理，儀態端莊大方嚴肅但也需要一定的親切感。其次，一切教學內容由備課內容展開，但語言技巧是很重要的。由於學生年紀還小，生動有感情的語言更能吸引學生，這樣一來，就更能促使學生對這門學科的興趣，上課的積極性。另外，説話聲音一定要響亮，有些學生會由於聽不清而不聽課。另一方面，上課用詞要準確，特別是對於數學這門嚴謹的學科來説，容不得一點差錯。特別是在一些細節方面，小問題往往會導致大錯誤。平時不注意，考試的時候就會在學生身上反映出來。最後一點，課堂不是教師的課堂，現代課堂以學生為主體，老師起到引導作用。所以，上課經常會抽取同學發言。而在這個時候，就要注意把握好抽取同學的層次，根據不同問題找不同類型的同學回答。這就需要一個教師對他所教學生的瞭解程度了。

總體來説，現在的課堂教學內容豐富多樣，注重實際也講究效率。在短短兩個月的實習時間裏更本無法體會透徹。況且，我們課堂在不斷進步當中，需要我們不斷學習不斷創新。

但是，通過這段時間的實習生活，我也大致瞭解到了課堂教學的一些注意點和難點，這對我幫助很大。

第四，課後反思是教學內容的一個重要組成部分，是每個青年教師必須進行的一項教學內容。上課反思有三個階段，課前反思、課中反思以及課後反思。這三個階段中屬課後反思最為重要，它包括一個教師對這堂課的優缺點反思、學生上課的反應和課堂整體效果等內容。我所在實習學校的備課筆記中就有一欄是課後反思。當我們上完一節課以後，都要將這次上課的心得體會記錄下來。比如課堂中哪個環節處理的不好，哪個問題沒講清楚或者有什麼遺漏。此外，也可以將這節課的優點記錄下來，比如説板書設計合理，學生掌握程度熟練等多方面內容。

課後反思的主要作用有兩點。第一點，基於反思自己的缺點。知道了自己的缺點以後我們可以在下次備課的時候可以根據這些不足加以彌補。而且在下次教授相同內容的時候盡力避免重複這樣的錯誤。這樣一來，我們的課堂教學就在不斷進步提高之中。第二點，就是要反思自己的優點。沒有十全十美的課堂當然也沒有一無是處的一節課。將自己在課上的優點記錄下來，提醒自己將他們保持下去，避免自己的退步。如果一方面彌補自己的不足，一方面保持自己的長處，自己的教學水平必會有所增長。

在這兩個月的實習期間，我已經學會了如何對自己的課堂進行反思，並且虛心接受他人的意見，這使我收穫很多。

第五，給學生布置作業也是一項重要工作。首先，佈置作業不能盲目，要針對學生的實際狀況和對知識的掌握程度選擇性做題。如果題目不經選擇，一股腦佈置給學生，無疑增加了學生的負擔。而且有些毫無用處的題目可能會達到適得其反的效果，使學生對所學知識產生異議。其次，佈置題目要有層次性，層層深入引出知識點。因為當天的作業一般來説都是針對新知識點，要讓學生牢固掌握這些新知，就需要穩紮穩打而不是一下子深入。如果是複習課的作業，可以增加深度，拓寬思維。

其次，作業不只是學生的事情，同時也是老師的任務。老師應該做到佈置必收，有收必批，有錯必究。如果佈置了作業而不收起來批改，學生會偷懶不做，養成對待作業忽視的態度，不利於學習。同樣的，如果作業收起來而不批改，學生必然會感覺到老師對作業的不重視，造成學生對作業的懈怠。再進一步，批改的作業一定要及時訂正，做到有錯必糾，否則錯誤永遠難以改正。在批改作業的時候教師必須本着認真負責的態度。如果有錯誤不指出來，一方面影響了學生的學習，一方面會降低了自己在學生眼裏的威信。

總而言之，作業是教學反饋的一個重要組成部分，每個教師都必須對它認真負責。在實習期間，我瞭解到現在作業佈置的種類繁多，有筆頭、口頭或者實踐等多方面的形式，這既是對學生的鍛鍊，也是對一個老師講評作業能力的考驗。

最後，我們這次實習還有一個重要的內容就是班主任工作的實習。一個人管理班級裏四五十個學生並不是一件容易的事情。一方面，在教學之餘班主任要抽出許多時間來處理繁雜瑣事，比如學生早操，班幹部安排還有中午吃飯等問題。另一方面，我覺得比較棘手的是處理班級裏學生的矛盾。現在的經驗告訴我，對待這類學生應該採取先批評再鼓勵安撫的方法。當然，也可以先鼓勵，讓學生感覺自己平時表現不錯，這次不應該犯錯。總之做班主任要投入很多心血，做到無私奉獻。無論如何，做班主任都不是件容易的事情，我要學習的地方還很多。

以上所述就是我這階段的實習小結。短短兩個月過的很快，但我在這兩個月內的收穫着實不少，我也更加熱愛教育事業，對未來的工作充滿信心和動力。當然，我還是有許多地方要學習提高，不斷摸索發展，希望在以後的教學道路上慢慢取得進步。