大學個人報社實習的自我鑑定

就算我們是實習生，對我們對於新聞的真實性也要認真的考查，今天小編就給大家整理了實習自我鑑定，僅供參考

表達報社的心得實習自我鑑定

實習基本內容：在報社，我主要是新聞的採訪與寫作。同時由於是經濟部主要做經濟新聞的採訪和寫作。實習主要是：看報紙、寫作新聞和新聞採訪。 實習總結：

這次實習是從7月17號開始的到8月17號結束，整整用了一個月時間，在這一個月裏我主要是做新聞的採訪與寫作方面的工作。

實習真的很快，現在回想起來好像昨天還在報社裏。還記得我第一天去的樣子，所有東西對我來説都是新的，而且第一天實習的時候超緊張，在報社都沒敢去吃飯。不過這可以説是我第一次真正的進入社會，當我走進辦公室的時候真的很緊張。大家都做自己的事情，當我進去的時候只是禮貌性得看我一眼，好一點的給我一個微笑。我不尷不尬得走到老師面前等候發落。不出意外得第一天的任務就是看報紙。 後來我有了自己的辦公桌，雖然不大，但是我還是挺滿足的。

實習就這麼開始了，可是實習似乎並不是很忙，一連幾天我都是在無所事事中度過的，偶爾老師給我一個任務，哪怕是很小的任務我都大動干戈，搞的發生什麼重大事件一樣。實習了兩天後，到7月19號，我有了一篇新聞稿件在報紙上發表了，那個其實我也沒做很多，多數都是老師做的。

在報社，主要是看報紙，各種類型的報紙，由於被分在經濟新聞部，我會主要看一些經濟類的新聞。瞭解一些經濟的專業知識，在寫作中體現。其實看報紙是一件很考驗耐心的事情，需要靜心看報紙。

第一個星期真的如噩夢一般。在辦公室裏你會感覺自己完全是多餘的，沒有人會理你。而且老師們在你面前侃侃而談，但是任是沒有你插嘴的份，第一個星期就在這麼渾渾噩噩中度過，當時我唯一的想法就是：完了!完了!這個暑假完了，難道每天在這裏做空氣。那還不如回家。説真的，我真的有想過不幹了，回家算了。 就當我完全對實習失去希望的時候，在第二個星期，我迎來了我的第一次採訪，接着的幾天採訪任務很多，每天的採訪時間很長。在這些採訪後，我必須做的就是寫稿子。

老師每天都會讓我寫一些消息，模仿報紙新聞，看報紙寫消息。他讓我在平時可以將一些通訊改寫成消息，模仿報紙新聞的格式，套路的寫作新聞。然後老師説，自己平時可以寫一些散文，老師還讓我跟着他一起寫一些言論類的報道。這次實習總共有十幾次採訪，寫作方面，尤其是對消息的寫作得到了很多的鍛鍊。

老師會經常讓我寫一寫消息隨着實習的不斷推進，我做的工作也越來越多，寫新聞方面也由消息的寫作逐漸向寫新聞時評過度，學習到很多新聞消息和其它題材新聞的寫作。實習中，我覺得我被鍛鍊最多的還是新聞採訪方面。在實習中，我去採訪了施工現場，採訪過農作物的收成，採訪過政府機關會議，採訪過街道辦。各個類別的人都有接觸，在新聞採訪中也接觸了很多類型的人。

實習的主要工作是新聞寫作，新聞採訪。在實習中，我主要是看報紙和新聞採訪寫作的工作。

這次實習我收益良多。實習中我瞭解到其實寫稿子也是從模仿開始的，多看報紙也是練習、學習寫作新聞的一種方式，必須要先從會讀開始，才能在報道中模仿精髓寫出好的報道。再者，看報紙我知道了一些和書本上學到的差不多的東西，當然，在報紙的寫作上也有很多和我們學到的不同的地方，比如，在寫作的語言上，一定要避開有爭議的字眼，爭取不帶來矛盾等等。

寫稿中我知道了寫作新聞要把握好新聞寫作的基礎知識，同時還要適合報紙的整體風格，要和報紙的性質相符合，瞭解報紙的主要受眾，迎合受眾的要求。在消息的寫作中要把主要的事件寫進題目裏;寫作消息要把重要的東西寫在前面，背景之類的可以寫在後面，也可穿插其中;語言方面要注意所要發表的報紙的性質，避免矛盾詞彙，説話要靈活圓潤。在寫稿子之前要對事件有準確的把握，真實準確的説出事件的全部。把報道呈現給讀者，讓讀者獲得這一消息。寫稿子的時候遇到自己不確定的信息不可以自己臆想，一定要想有關人員進行確認後方可下筆定稿，這個很重要。不管寫消息還是寫其他任何類型的新聞都要真實準確，用詞巧妙。對於新聞的寫作方面要處理好語言，應該用好語言，不能有激化矛盾的詞彙語句出現。注意報紙的性質以及這份報紙的受眾的喜好。這樣才會寫出大家都喜歡的報道而又不是水準，同時還能把事實呈現給讀者，真實可信。

採訪讓我知道了採訪以一種聊天的方式更能使得雙方放開坦誠相待，這樣就會採訪得到更多更有用的消息，真心挺好的。採訪還讓我知道了，好記性不如爛筆頭，在採訪的時候一定要把對方所説的話記下來，這樣在寫稿子的時候才不會因為忘記信息而寫不出重點，找不到好的角度。在會議採訪中，觀察最為重要，隨時做好會議筆記，整理會議的過程。對於會議的走向要有個深度的把握，對於會議的高潮要準確把握，對於會議中的突發事件要及時關注。

作為一個記者要上至領導下至勞動者都要進行深入體會，要承擔好自己的職責，不怕苦不怕累，將最新的消息及時準確的反饋給人民。作為一個記者，強壯的體魄是必備的。要做好政府工作的宣傳，讓人民瞭解政府的工作。記者的職業道德和綜合素質很重要。瞭解一些專業知識是採訪中必不可少的。所以平時一定要多看書，多瞭解各種知識。只有這樣，才能在採訪中有話可説，讓受採訪者敞開心扉。記者要成為一個通才，必須要多看書，瞭解更多的知識。

這次實習報社老師給我的是優秀，但是 我覺得還是有很多不懂和不足的東西。實習中總共有包括《市區日供水量突破27萬噸 供水部門積極應對用水高峯，“深度處理”二期投用改善水質》、《海濱大道55個項目 整治出新完工》、《80後建設者“三過家門而不入”》等共17篇作品，發表於《連雲港日報》多期的多個版面上。主要是A版和B版。

最後與大家分享一點最新體會：我一直告誡自己要努力在平淡的工作中保持鬥志，我現在發現思考總結是保持鬥志一個非常好的方法，時常用文字梳理自己思想一步步成熟深刻的過程，能很好的起到自我激勵的效果，從而保持鬥志!

關於報社實習的自我鑑定

第一天到報社報到時，心裏有點忐忑不安，看到編輯記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪裏入手。部裏幾位老師都很慈祥熱情，對我的鼓勵和幫助，很快消除緊張，融入工作狀態。每天，在體會記者艱辛生活的同時也感受着新聞的魅力;在感歎於紛繁複雜的人際關係當中，我逐步的成長;在苦和累當中學習着各種課堂上無法學到的知識。

在報社裏，我每天的工作就是外出採訪、寫稿件，有時聽聽採訪時錄下的錄音，把錄音整理成文字。除了綜治行動的專題報道外，日常一般都是寫消息，大約800——1000字左右，比專題要好寫很多。接熱線電話，有價值的新聞線索，拿起筆簌簌寫了起來。新聞最容易忽略的是一些事實細節，比如人物、地點、時間必須有確鑿的事實依據。否則可能會引起不良後果。打電話四處查找知情者，經確認證實後，再寫入新聞消息中。為了能我更全面地瞭解新聞報紙出版工作的全貌，報社領導安排我在採訪、編輯、出版、校對、發行等部門工作，使我受益匪淺。

在實習以前，由於對新聞報道有一定的興趣,我通過課外學習已經接觸了很多概念以及新聞規範，但不專業。如：要注意新聞的負面影響，有些事件如果以新聞的方式發出，會增加社會的不穩定因素。作為報社或者記者在提出新聞觀點時，要儘量保持中立。理論與實踐是有代溝的。深深體會到將理論用於實踐的重要性。

做新聞宣傳工作是一項對政治思想素質要求極高的職業。特別是採編人員，需要隨時瞭解和掌握黨的路線方針政策的變化，以及當前首要的政治任務，等問題，把這些東西消化，變化自己的新聞內容登在報紙上。所以要有好的學習習慣和堅定的政治立場。

在我實習過程中，我發現每一名編輯記者在緊張的採編工作之餘，都十分注重政治學習，不斷提高自身的政治理論水平，保持敏鋭的政治洞察力，這樣這張報紙才能夠很好地發揮了黨的喉舌作用，成為聯繫黨和人民羣眾的橋樑和紐帶。

實習的一個月很短暫，卻給我留下了深刻的記憶，我開始親身體會到做一個好記者究竟該需要哪些素質。

第一，做一個好記者必須要有職業道德。做一個記者不難，難得是做一個好記者。在報社實習期間，常常有羣眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題 , 他們總是十分熱心卻極其無奈。很多老百姓辦不了的事情，比如説包工頭廠拖欠工資，消費者權益沒有得到保障，記者只要一句話一個電話就能給他們解決。我發現，為老百姓説話就會得罪很多單位，但是，記者是個需要愛心的工作，只讓小部分人説好不是好，只有讓老百姓説好才算好。

第二，做好記者需要有很強的時間觀念，尤其是機動記者。當有緊急事件發生時，如果你的節奏很慢， 那麼當你到達現場也許已經人去樓空，一無所獲。這樣，一條重要新聞的現場性就會變得很淡。甚至，報社會在和同城對手的競爭中落在下風。

第三，實習時要給自己定好位。在實習中，在態度上要把自己當成學生，虛

心請教;但是在做新聞時，一定要把自己當成報社一員，愛崗敬業，嚴於律己，爭取多寫新聞，多發新聞，維護新聞的客觀、公正。

第四，在以後的學習中要拓展知識面，使自己的知識系統化。由於新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業的新聞知識是遠遠不夠的。這就要求我們在以後的學習中多想，多讀，多學，為將來投身新聞業做好準備。

在業務方面，我覺得我們要想要真正學到東西，真正融入這個社會，要做到一下幾點：第一要學以致用。記得第一天的工作時將PDF中的文字打出來，整理完後我才發覺我們在課堂上學過用軟件轉換格式，但是在實際運用中，往往忘記了這一技能。這説明學習得還不夠紮實!後來寫稿中，我也發現我們的理論學習與現實操作確實有一定的差距，這是不爭的事實。課堂上學的一般都是通識的，在工作中，每一個公司、每一個崗位、甚至每一個職員都會有自己的風格，雖然如此，但不代表我們不需要學理論知識，在這樣的情況下，我們只能盡力學好通識，讓它日後與實際工作接軌，學以致用，發揮它的價值。

第二要做好準備。要寫一篇好稿件，少不了材料。要拿到好材料，記者在採訪之前要好準備怎麼寫?這樣寫要用到什麼材料?我的記者老師經常是在去採訪之前就已經構思好了。這樣到達現場時就會有目的性，而不會啞口無言，還要注意大膽地詢問，把材料問到位不僅是記者的職責，也是對讀者負責。

第三要寫得出色。作為新聞人，報道最重要的是遵循客觀性和真實性，但也要為讀者考慮一下，不能把乾巴巴的稿件讓讀者看。我的老師就教我要學會“編”，但這個編並不是天馬行空，而是合情合理地編。比如去採訪市民，有些市民説話的水平有限，不能夠一針見血，也有些是隻説了表面的，深層次的煤油説出來，這樣記者就要發揮編寫的能力，幫助市民把他們沒有説出來的話説出來，但是，如果是領導説的話，那就不可以隨意改動啦。所以，在寫稿時除了要保持客觀，還要生動一點，要讀者有親臨其境的感受。

第四要終生學習。我一直都以為找到工作後，就可以把學習放一邊了，但記者老師卻告訴我，在寫稿之前要看看網上別人寫這類稿時時如何寫的，可以向別人借鑑一下。老師經常寫一篇稿件要瀏覽幾十個稿件，寫專題時更甚，瀏覽上百個。後期我在寫稿時，也經常上網瀏覽別人寫的，我發現同樣的題材，卻有非常多風格，而且有的寫的真的非常不錯。現代社會，知識日新月異，無論是做哪個行業，都必須學習。保持終生學習，才能時時進步。

第五注意細節。人們常説細節決定成敗。我想這句話可以用在各行各業。記者在寫稿時也得注意細節。往往精彩的細節描寫能讓讀者讀出故事性和趣味性。這就要求我們在採訪時，不僅要聽內容，還要留意環境、表情、眼神、動作等細節。比如慰問特困老人，記者就要留意老人住的環境是怎樣的?慰問百歲老人，要留意老人的樣貌和精神狀態。老師曾經發了一篇她以前領導寫的稿件給我借鑑，那篇稿件實在有太多細節描寫了，雖然是一篇政治稿，但我看着卻像在看故事。很不錯。

第六要主動。學東西是為自己而學，不是學給別人的。主動一點才能學到更多東西，比如到報社後，如果沒事幹，可以問問記者今天有什麼安排，又比如一天的工作做完了，但還沒到下班時間，也應主動問記者還有什麼可以幫忙的。主動一點，就意味着向前一步。

最後善於總結。總結時最後的環節，也是最重要的環節。學習之後不總結往往會前功盡棄。自己寫的稿對比老師寫的，總結之後你會發現自己有了質的飛躍。

有時我覺得寫稿的過程還不如總結的過程重要。

通過這次實習，我的綜合素質得到提高，實踐能力得到增強，能夠把學到的理論與具體實踐結合起來。在實踐過程中我瞭解到許多關於約稿，編輯，校對，排版，彩編等方面的知識，逐漸熟悉了文化傳媒方面的一些知識。我學會了怎樣同單位的其他同事建立融洽的合作關係，在和諧的氛圍中共同完成規定的工作任務，收到良好的經濟效果。在具體的實踐過程中我也強烈地體會到要想成為一名優秀的記者必須具備各方面的素質，不僅要有廣博得知識，高超的技能，較強的隨機應變能力，較高的組織能力和協調能力，而且要有吃苦耐勞、愛崗敬業的精神。在實習期間，我學到了很多東西，同時，也發現了自身的不足之處，這些收穫將會使我終身受益。在此，感謝報社領導給我提供這次寶貴的實習機會，感謝報社的老師給我的指導和幫助。

報社個人實習自我鑑定範文

實習目的：為了更好的鍛鍊、培養新聞學子分析問題、解決問題、獨立工作和社會

交往的能力，也為以後走向社會、走向工作崗位提供必要的經驗和心理準備，提高實踐能力和就業素質，同時為了鞏固大學期間所學所知的理論知識，提升以後將作為新聞工作者走出校門的學子的綜合素質。

實習內容：在《江南都市報》新聞部跟隨報社首席記者鄒曉華(負責消防、公安、

交通、社會生活等新聞口線)進行採訪寫作，遇到大的新聞線索和危險的突發現場，一般是老師和我一起去採寫;為鍛鍊我溝通交流、採訪找路，尋找線索的能力，一些例常的會議新聞、新聞熱線、市民投訴等一般是我獨立前去採寫。另外，還會接待一些來報社尋求救助的人，並根據線索通過實施援助。

20xx年11月22日至4月2日，我在江西南昌《江南都市報》新聞部進行了實習實踐。在將近100天多天陸陸續續(寒假休假和考研事宜等原因間斷過實習)的實習中，我不但對報社的採編業務有了進一步的瞭解，同時也學到了很多課本之外的實踐才作經驗，這些收穫必將對我今後的學習和工作都起到很大的指導性作用。現在，我把實習的情況和實習中學到的一些實踐經驗簡單的總結一下。 11月20日我聯繫了實習單位。(之前在江南都市報實習過，並且因為勤奮好學採寫能力還行，受到報社領導和記者老師的讚許)在事先準備好簡歷和在校園媒體的作品原件後，我如願進入《江南都市報》新聞一部實習，該部記者鄒曉華是我實習期間的指導老師。鄒老師是《江南都市報》公安系統跑口記者，其採寫的新聞包括公安、法制、交通、消防，鐵路以及其他社會新聞。相對專業的採訪領域，對我這個初涉新聞界的實習生來説，是具有挑戰性的。

進報社第一天，鄒老師沒有多説，閒來無事，我就是閲讀報紙，瞭解報紙的風格和各班的內容，以及江南都市報的消息通訊體裁。藉此機會，我找來鄒老師發表的文章，仔細閲讀，並借用其他記者的電腦，上網查閲相關新聞和資料，以熟悉和了解該領域新聞採訪報道的基本準則。

實習第二天，大雨突襲。下雨時，我正與一起實習的同學從歷下大潤發購物出來，在省監獄管理局門口的人行天橋下，雨水彙集成河，流速很急。當時幾個

行人被困在了天橋上，我們淌着齊膝的雨水上了天橋。上去後，我借了一個路人的相機，對着湍急的流水按下了快門。一陣拍攝後，我和相機主人約定，要她及時將照片傳給我。儘管最後因為她被困雨中，我也一直沒有收到照片，但是我也切身體味到了一個記者要隨身攜帶採訪工具的必要性，並且時時準備作戰直擊新聞現場。

只有真正貼近羣眾，才能有真正感人的新聞，這是我實習的又一個深切感悟。3月17號我們的報道《安義縣朱賢度勇鬥歹徒受傷》的新聞，報道一出感動了不少人。第二天有一名廣西人羅永正千里迢迢來昌到醫院主動看望受傷的朱賢度，最讓人詫異的是羅永正曾經居然是一名小偷，並且曾因盜竊而入獄。看來新聞的力量是令人意外的，正面的有鼓舞力的報道能引導人們棄惡揚善，淨化心靈。

最令人感動的應該是“8旬老母數十年如一日撿廢品照顧殘疾女兒”的感人故事,還有“草根接力跨省獻愛心”的人間大愛。這些作品雖然微不足道不能瞬間解決受訪者窮困災難的生活境地，但是，在愛心讀者的號召下，這些新聞作品受到重視使得兩個家庭得到了更多社會的關注和關愛，讓我心裏稍稍有些成就感。

新聞還應該起到監督社會，通達民情的作用。《幫忙抓小偷女車主遭報復》這篇稿子是在星期六和老師趕出來的，因為勇鬥小偷被小偷連連報復，看在眼裏記在心裏，報社雖不能和公安機關一樣幫忙抓小偷，但是抨擊黑暗，弘揚正氣仍是我們要做的。這篇通訊與警方工作一起配合，使得事情局面有所改善。最令人醒目的要屬《民心橋成了“擔心橋”》近年來，國內大橋頻發事故，南昌進賢縣也有一座危橋。報道通過對大橋質量的質疑，反映民聲，通達民情，同時給施工方敲響警鐘，有關單位已經着手修復此橋。

大多數的外出採訪，我都是隨鄒老師一同前去現場的的。其中有一次，給我的印象較為深刻。事情是，九江市公安局經偵支隊破獲了一起非法集資案，案情特別重大，還有許多受害人沒有登記舉報，給警方工作帶來了巨大的困難。在經偵支隊，警方向我們介紹了案件的具體情況，並指出了需要媒體協助的方面。採訪後，鄒老師讓我先把採訪到的內容按要求寫出來，並向我補充了一個事實：《江南都市報》曾刊發過對涉案企業集資方式質疑的新聞，並引起警方的注意，為案件偵破提供了一手資料。綜合兩方面的事實，我和鄒老師分工負責，我負責寫採訪到的內容，老師負責整理以前的報道。稿件寫好後，進行了

綜合。第二天，《江南都市報》以半個版的版面對該新聞進行了報道，和當天《信息日報》等其他媒體相比，《江南都市報》該新聞的信息量明顯較豐富。

實習期間，單獨外出採訪的機會也有不少。7月11日早上，鄒老師告訴我青山湖一派出所剛剛破獲一起案件，讓我前去採訪。接到消息後，我立即趕到了該派出所，據警方介紹，破獲的是一起普通的盜竊案件，如果是發生在普通市民身上，可能沒有多大新聞價值，但是這位小偷偷的是一位韓國留學生的手機，因此受到了媒體的關注。當天前去採訪的包括有電視、報紙等駐濟主要媒體。對案件過程有了瞭解後，我和各位記者主要採訪了當事人韓國留學生小樸，其中小樸的一句“xx警察，真好，我們很有安全感!”讓我很有感觸。回到報社後，我自己寫了一片題為《一小時找回丟失手機，韓國留學生興奮得説——(肩題)xx警察，真好!(主題)》的消息，消息以小樸的經歷為主線，着重表現xx警察之好。第二天的報紙刊發了該條消息。讓我興奮得是，發的稿件與我寫的稿件基本上沒有改動。我又對照了《信息日報》的稿件，消息的主題大致相同，只是有幾個我後來補充採訪的新聞點其他報紙的消息沒有體現。

在與指導老師相處的日子裏，我漸漸認識到做一名優秀的記者是不容易的。記得有一次申通快遞公司召開穩定工作會議，會議在下午2：15開始，指導老師要求我必須在2：00之前到達會場，會議持續了三個多小時，冬季嚴寒使人由內到外都極其難受，但記者們絲毫沒有中途退出的意思。散會時外面下起了冷雨，我們都沒有帶傘，也許是時間觀念的“驅使”，記者老師毫不猶豫地衝進了雨林，我卻躲在後邊不走，等回到報社時，發現本資料來源於貴-州-學-習-網記者們已穿着濕透的衣服開始工作了。當我將這一次的新聞稿慎重地交給指導老師時，他一臉嚴肅地説：“開會時不是明確強調這次會議的內容不準讓媒體報道嗎?”我們為自己的不認真頓感慚愧。事後我才體會到：記者們在享着“無冕之王”的稱譽背後還經歷着多少辛酸，擔負着多少社會責任。

報社裏有一位姓吳的前輩，七十多歲了，對報紙卻還頗有研究，他時常對我傳授新聞寫作的經驗，他説：“新聞歸根到底還是文字活，一切奔波最終都要體現在字面上才算數。”他列舉了一些因用詞不當而鬧出的笑話和差錯的新聞案例，告訴我用詞造句的重要性，並説：“現在的大學生啊，語言文字普遍不如以前好了，所以你們要多學多記，多理解，學一學文言文也是必要的。”在走訪陳前輩的辦公室時，我發現陳老的辦公桌上有好幾本中文詞典，陳舊的筆記本上

記滿了名人名言，成語解釋和有問題的新聞例篇，對應的分析評論等。我由衷地感到博學的重要性。我想：“活到老，學到老”應該作為這次暑期實踐的結束語。

報社也不是一直都忙於工作，有時記者們也會帶我們去七樓打球，這給我 們的實踐生活增添了很多樂趣。

忙碌而有趣的三個月很快就過去了，拿鑑定表那天，我們有些不捨，向各位記者道別之後，我又回到閲覽室，翻閲着各種資料直到下班。我是學文的，更是學新聞專業的，有幸在《江南都市報》報社學習。如今，回首實踐的兩個月，我覺得自己受益匪淺：

第一，我覺得自己在新聞採訪與寫作方面有了一定的提高，這為我做好新聞部的工作打下了一定的基礎。我提煉了幾條新聞寫作技巧：首先，必須樹立新聞價值永遠最重要的觀念;其次，也還需注意稿件的質量。儘量少用“的”“了”等口語化的字詞，追求語言簡潔;另外，對於新聞事實的選擇要“敢幹放棄”;最後，也要注意寫作上的模糊用語和精確表達的選擇，使新聞具説服力 第二，報社記者的勤奮給了我很大的啟示。他們有時為了趕時間，就把飯帶到報社吃，中午乾脆在辦公室睡覺，有時也長時間見不到他們，那是出去採訪了，我不禁想起一句話：“新聞不是可以坐在辦公室裏憑空捏造出來的，必須出去跑，只有到處跑，才能發現新聞。

第三，編輯老師認真、嚴謹的從業風格也使我深受影響，認真是做好每一件事的前提。經常為了鍛鍊我，編輯老師會讓我對照初稿改寫稿子，經過一段時間的鍛鍊，我基本能完成文字稿的修改工作，並得到了報社主任的稱讚。 作為一個新聞系的學生，在學校課堂裏學到的東西是遠遠不夠的，所以這次能得到在媒體實習的機會，把理論付諸於實踐，我非常珍惜。通過近兩個月的學習，我收穫了很多，也發現了自己的不足。有人説大一的學生不知道自己不會什麼;大二的學生知道自己不會什麼;大三的學生不知道自己會什麼;大四的學生知道自己會什麼。於我來説，實習就是這樣一個契機，讓我明白了自己“不會什麼”，於是才有了彌補的可能。

在報社學到的第一件事就是處理人際關係。採編大廳裏坐着的有領導，有見習記者，還有同我一樣的實習生。來報社的第一天就一個感覺：實習生比多。幾乎每個都帶有實習生，有的甚至帶了兩三個之多，所以首先要取得的就

是老師的信任。這些本沒有帶實習生的義務，我們這些半吊子水平的實習生也確實給他們添了不少麻煩，所以讓他們相信我們是誠心誠意來學習的，我們能給報社幫上一些忙是很重要的。時間久了，我們和的關係都是亦師亦友的。大家都喜歡勤快的人，有些瑣碎的小事是每個實習生都必須經歷的。每天早上我們都會幫老師做些清潔工作，給老師們倒水、拿報紙，眼高手低的大學生是不為人所喜的，只有給們留下好映像，他們才會逐漸信任你，出去採訪的時候也會盡量帶着你。其次，和實習生們的相處也是很重要的，剛開始的時候大家都很疏離，彼此是同伴又是競爭對手，但畢竟是同齡人，交流起來也比較投機，每個人身上都有值得實習的地方，彼此就好像是對方的鏡子，不多久，十幾個人竟都成了朋友，這算是本次實習的額外收穫吧。

這次實習中，最重要的是積累了實際工作的經驗。理論説起來誰都會，但真正到了實際操作的時候，做起來並非想象中那麼簡單。就拿採訪來説，我們都知道採訪前要做好準備工作，要明確採訪的目的和重點，要具備必要的知識，要熟悉採訪對象，要使採訪的起點高，節省時間。但這些都是課本上的知識，實際情況是，很多時候，尤其對於都市報，我們面對的都是突發事件，沒有時間先去了解採訪對象，沒有時間臨時“具備”相關知識，即便是趕往採訪的路上匆忙定下的採訪目的和重點，多數情況下也會在置身於事發現場時發生改變，也會因採訪對象不經意間説出的一句話而改變。另外，採訪時遇到自己不熟悉的領域對來説是非常頭痛的，因為不瞭解，採訪就不可能深入，在採訪對象侃侃而談的時候，就會疲於應付，導致報道流於表面。所以我們能做到的就是時刻處於採訪狀態中，隨時增加自己的知識儲備，把每一次採訪都當作是學習的機會。很多時候，我們這些新手欠缺的就是經驗，只有接觸的多了，我們的視野才能得以開拓，這對以後的工作來説是一筆寶貴的財富。

採訪注意的事項，一最大限度地讓接受進而傾訴，才能算是好，在這方面我欠缺的很多。二還要懂得創造訪問的條件。通常到了新聞現場，首先要找到掌握總體情況的人，其次找一些一般參與者、知情者，然後是事件的外圍人物，即旁觀者和聽説過的人。這三種人缺少任何一種就會讓受眾覺得報道不完整，缺少説服力。三，還要選擇好訪問的時機和場合，在一次火鍋城失火的負面事件採訪中，一些工人面對的時候守口如瓶，但私下裏卻單獨電話聯繫反映情況，因為他們害怕別人知道是自己向透漏情況，害怕負責人報復。