大學生學年鑑定學院審查意見

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大學生學年鑑定學院審查意見【最新篇】

1. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動並多次獲獎。在系部學生會擔任生活部副部長，在班級擔任學習委員，有一定的羣眾基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。

2. 該同學的優點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態有些急迫。希望在以後的生活中能以更加平和的心態積極追求進步。

3. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦，掌握了相關的專業知識，興趣愛好廣泛，積極參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。

4. 該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。學生評語吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關係融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。

5. 該同學開朗自信，學習認真，團結同學，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐;能熟練掌握計算機辦公系統和進出口的操作流程;有良好的心理素質和應變能力，勇於進去，不怕挫折，是個開拓的國貿人才。

6. 該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂於助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變能力，勇於進取，不怕挫折;在平時專業學習上，該同學能刻苦學習鑽研。

7. 該同學為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在校內外的舞蹈比賽中表現突出。有一定的組織和協調能力，尤其擅長策劃大型活動，有較強的公共和創新意識;能 熟練掌握計算機辦公系統的操作和製作網頁，熟知進出口業務和金融知識，是一個極具發展潛力、複合型的優秀人才。

8. 你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨着你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發言，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你儘快地適應，把自己融入於學校這個大家庭中，擁有一個屬於自己的美好生活與童年時代!

9. 該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責，學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關係融洽，活動積極，參加過太湖學院 第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志願者並獲獎勵。

10. 該生積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。該同學為人誠懇，樂於助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;能掌握計算機辦公操作系統和電子商務的知識;不怕挫折，勇於創新，有一定的適應能力和團隊合作精神。

11. 該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

大學生學年鑑定學院審查意見【熱門篇】

1. 該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂於助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。

2. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠積極參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。

3. 該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師佈置的任務，在擔任班幹部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衞生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

4. 你本是一個很有志氣的男孩。到我們學校來，據説是你自己決定的，想離開父母，自覺接受鍛鍊。小小年紀就有這樣的雄心，可見你是一個不簡單的人。儘管你曾經想打退堂鼓，但你還是勇敢的堅持下來了。你為人誠實，愛好較廣泛，喜歡學語文，也不怕寫作文。你的語文進步是很大的。然而你卻丟掉了以前喜歡的科目，這樣對你沒什麼好處。從這學期來看，你也越來越懂事了，如果你一直都能像期末最後衝刺這段時間。

5. 你勤學好問，愛動腦筋，做事潑辣果斷，是個當小幹部的料，不過一個好乾部得樣樣走在別人的前面。在美術、書法、鋼琴等方面，你已經超出了常人的範圍，用你自己的話説就是：“天長!”在學習方面你也領先一疇，但是金無足赤，人無完人，老師希望你在以後的日子裏能更好的發揮你的長處，認識並改正自己的短處，使自己做得更好，更出色!還有，以後上學可別再遲到啦!

6. 你是一個特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人着想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。老師在為你驕做的同時願意成為你的好朋友，希望以後我們常常有説心理話的時候。

7. 有人對我説：“這傢伙離開原班，是他們的萬幸，進到你班是你們班的不幸”!剛到我們這個班，不必説你的打架，僅因為你的遲到、不佩戴出入證，我們班的考勤就可以每月倒數不是第一就是第二。可是你不久就懂得了學生花錢太多，是恥辱的事;你會主動捐錢捐力承辦家長會;你是唯一能想起給老師獻上小禮物的男生;你從來沒有曠過課;同學犯錯誤你是唯一還想幫他的善良者。本期以來，你只遲到過一次，並且能主動向老師道歉，儘管這次遲到並不是你的錯。你有着現代中學生金子般的純潔，但同時你也有着現代中學生很少有的幼稚，因為你常常要人提醒才能完成作業。我多麼希望不要因為這小小的壞毛病，使你名譽掃地，對你自己是不公平的。其實你並非人們所言的那樣壞。

8. 你這聰明的小男生，因為你沒有讀到別班的幸災樂禍，我就知道了你是一個不受歡迎的學生。你也許是因為太小，從沒有意識到自己在長大，所以很多該在幼兒園養成的習慣，還得從頭教起。因為沒有好的習慣使你在學習做人上顯得有些差勁。不過你的記性特好，你能在同一時間成為完成背誦任務最佳者。不過因為你缺乏怛心，也許最終取勝者就不是你了。你的籃球打得特好，這是同學們對你唯一滿足的地方。把聰明用到學習上，班上無人能與你相提並論。

9. 記得你曾經告訴過我，來到我們班是“為了學到更好的本領”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學生代表。可是慢慢我發現你並沒有明白，在我們班要做這個職位，他是做人與學習的姣姣者。所以當我盯着你時，你能把學習、工作中的事情做好，你不知道老師有多失望!我不喜歡我重用的人是“語言的巨人，行動的矮者”。要想改變原來的你，不管老師在不在，首先要把學習變成“我要學”，每天提前完成當天的任務，不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力的，相信老師沒有看錯你。否則你將再一次被優秀所逃汰，繼續成為原來的笑柄。這是你的親人和老師最不願意接受的事實。

10. 儘管開始到我們班還不能適應新的環境，尤其是學習習慣，從小事做起這些方面都是你的欠缺。慢慢地你學會了愛我們這個充滿竟爭的班集體，懂得了“一屋不掃，何以掃天下”的道理;能把老師交給的小任務完成到最佳，學習中也有了不甘落後的意識，尤其是這學期，你各方面的表現都讓人感到欣慰——你長大了。

11. 我敢説我們班中沒有一個父母像你的父母一樣愛自己的孩子!曾記得你剛來的那一天，你的父母為你的寢室就樓上樓上選來選去，生怕第一次離家的你受了一點點苦。可惜的是，以前的你並不能體味父母對你的“愛之深，恨之切”!可憐天下父母心呀!剛開始，我還發現你除了被動完成學習任務之外，學習中沒有一點主動性;生活中缺乏吃苦的精神;老師幾次用你，可交給你做的都不能做到持之以恆;能管別人不能管自己。學習容易滿足，沒有與優生竟爭的意識，小事不願做，大事又做不來，讓老師有些失望。一個學生，她沒有資格花父母的錢借學校來蹉跎光陰的!令老師欣慰的是，這學期以來，你在做人、學習方面都有很大的進步。只要這樣堅持到最後，你一定會給深愛你的父母一個驚喜!你要相信自己一定會成為一位品學兼優的好姑娘的!

12. 你深愛你的母親為了讓你好好學習，你來到了我們班，可是來了不久，你昔日養成的不良習慣在慢慢擴散，以至於你糊里糊塗過了一個學期。想必你現在想起一定還會後悔。聽你媽媽談起你國小時的優秀，我都很是羨慕。其實你是一個聰明、懂事的女孩，由於你不注意對自己平日言行的自律，嚴重影響了你在同學老師心目中的形象。一次次的教誨，一次次的期待，我在等一個勤學、勤快，富有正義感的好姑娘出現。“工夫不負有心人”，今天我終於看見了，她已開始向我們走來。相信你的母親也同我一樣的興奮!

13. 有個不好的方面就是在生活小事太過於不拘小節了，如：眼保健操不好好做，這樣影響的只是你自己的身體健康;還有宿舍中有時不遵守紀律，吃飯時、做操時有點隨心所欲，這對於你以後的成長肯定是有害無益的，望以後改正，加上你優異的學習成績，你就會是個優秀的好學生。

14. 因為你看起來很調皮喲。其實老師冤枉你了，你只是外表打扮較新潮，喜歡體育活動，有時顯得有些“吊二郎鐺”而已。其實你是本班第一個關心國家大事的人，顯得很有點學生的貴氣，老師很喜歡知識面廣些的學生。你本具備優等生的一切條件，但你的成績卻與之大相徑庭。請別忘了你母親，為了你，她放棄了一切!對於你來説 全身心的搞好學習才無愧於你的母親，懂嗎?

15. “精誠所至，金石為開。” 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不'聰明'了。上課時，你常常走神;做作業時，你很多題目不會做，令老師多麼着急啊!其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽，課後認真複習，有什麼不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習鍛鍊當中去。

大學生學年鑑定學院審查意見【經典篇】

1. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動並多次獲獎。在系部學生會擔任學習部副部長，有一定的羣眾基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。

2. 該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善於思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。

3. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠積極參加院系各項活動並獲獎，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。

4. 你是一個比較有頭腦的男子漢!愛憎分明，毫無公子哥兒氣，人品好!你的文章寫得滿有味兒的，爭取有更多的機會能站在講台，理直氣壯地宣讀你的精彩範文，讓全班同學都知道“我陳吉是好樣兒的!”其實很多事，你都是能做好的，只是你沒大重視而已。那天你不是也幫老師唸了一篇文章嗎?養成良好的習慣，即做任何一件事，儘量在別人提醒第一遍時就記住，不要浪費太多的時間來做太多的無用功。相信你能做到這一點的!

5. 該同學是一個熱情開朗的學生，對待學習很認真努力，對自己嚴格要求，很聽老師的話，老師説得能夠認真落實，課間討論也很活躍。一學期來，你的努力和成績大學有目共睹。從平常的表現可以看出，你非常熱愛自己的班級，能夠與同學們和諧相處，尊重老師，對班級工作認真負責，能夠組織活動而且圓滿成功。在以後的日子裏，只要能持之以恆，你會做得更好，取得更好的成績。

6. 你是一個愛學習的好姑娘! 你思維比較活躍， 作文有新意。 能夠自覺地完成老師交給的各項任務。你沒有嬌小姐脾氣，與你的朋友鄧雅芳一起，為我們班的拾荒活動的掀起，作出了貢獻! 你也是我們女生成績進步最大的一個， 你母親在家長會上的發言，使我明白了你的成績來於你的自覺。小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你!相信繼續努力的你一定會美夢成真的!

7. 記住：“好風憑藉力，送我上青雲”。把握每一個機會，你便會如魚得水，萬里江海憑你躍。你用自己的努力證明着你的存在，老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習方法，進步得快些，再快些! 踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能幹，明事理的好女生;老師祝賀你!老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!加油!老師支持你!

8. 你是一個有追求的女孩，你用自己的努力告訴了大家;你也是一個很聰明的女孩。拿出你的努力，加上你的堅持到底，拿出你的聰明，加點堅韌不拔吧，相信你會成功的!加油!老師支持你! 明白繩鋸木斷是為什麼嗎?因為執着!生活中需要我們堅定的走一條執着的道路。你的聰明、你的快樂，你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點吧，男孩!加油!老師支持你!

9. 你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂於你的進步。加油!老師支持你。 你的潛質，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散着你的精力，老師希望你能切實認識到這一點，全力以赴，摘取真正屬於你的勝利之果!

10. 你是個熱愛學習、積極向上、尊敬師長、團結同學的好學生，但你學習有一點馬虎粗心，書寫有些了草，這會影響到你的成績，你應改掉這些小毛病，明白嗎?加油!老師支持你! 你是一個誠實的學生，從你來到這個班級開始，老師就喜歡你的誠實。每當老師外出，我最不放心的就是你，因為你自習時總不能控制自己，老師希望長了一歲的你能體諒老師的辛苦，自習再也不要坐立不安。

11. 你的快樂人生讓老師感到羨慕，你的缺點卻又讓老師感到擔憂，為什麼不能再努力一些呢?再努力一點，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些，那樣你才會更快樂。不是嗎? 本學期你的進步讓你找回了自己的座標，但是人生道路不是在起點徘徊，而是向一個個新的目標衝刺!你做好了衝刺的準備嗎? 你用你的進步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣於你還時不時遲到，就有點讓老師擔心了。

12. 你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間裏發揮出你特殊的才能，因為你真的很棒。希望你繼續努力，吃苦耐勞、持之以恆。一個好的環境可以促進一個人的發展，可是你似乎陶醉在這樣的環境中，常常在學習中，忘記了主動;真希望，你能在不久的將來找到這些原本屬於你的優秀品質，加油!老師支持你! 你是一個品行兼優的好孩子，懂事自學艱苦是你的特點，你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應該屬於你這樣孜孜不倦的人!

13.因為想學習，你來到了我們班。你同其他剛來的同學一樣，都遭遇了老師對你們學習與做人的不滿。不知道你聽説過做我的學生特難，因為除了要勤學之外還要勤勞!不過好的事，每一次次的説教，你都會有不同程度的進步，你這個從來不會做家務的，開始自覺為父母做事。利用時間上開始與優生竟爭。基本養成當日事當日畢。希望你自懲與自賞!對於失去一次機會的你沒有資格讓自己再一次失敗，請你切記。

14. 你是個熱愛學習、積極向上、尊敬師長、團結同學的好學生，但你學習有一點馬虎粗心，書寫有些了草，這會影響到你的成績，你應改掉這些小毛病，明白嗎?加油!老師支持你! 你是一個誠實的學生，從你來到這個班級開始，老師就喜歡你的誠實。每當老師外出，我最不放心的就是你，因為你自習時總不能控制自己，老師希望長了一歲的你能體諒老師的辛苦，自習再也不要坐立不安。

15.該同學生活上團結同學、樂於助人，有耐心，在學習上井然有序，隨機應變，作為歷史課代表盡職盡責，態度積極向上，遇到困難不畏懼，勇往直前，望再接再厲，實現人生夢想。

外向，喜歡與他人交流，活潑好動，上課有時管不住自己，有時也愛走神，但總體來説，比較陽光活潑，學習上時而認真，時而鬆勁，認真時，學習積極，態度較好，鬆勁時，學習有些馬虎，不認真，還應克服學習上的弱點，紀律上，自習課老是東張西望，亂説話，但聽從老師的教導，有很好的自覺性，與同學關係處理的很好，沒有與同學關係很差的現象。

該生是一個很勤奮，用功的學生，對自己要求嚴格，做事謹慎，很踏實，成績處於中上游部分，早自習以前來得很早，課間知道學習，行為一直很規範，老師要求做的事可以基本落實，對各科老師很尊重，同學關係也比較融洽，只是課下不習慣與同學討論，至今沒有任何行為不規範的問題。

16. 你為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學。有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衞生，愛護環境。“積累知識在於勤，學問淵博在於恆，”。 踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能幹，明事理的好女生;老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!加油!老師支持你! 有一分付出就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就會創造出來。只有把你的學習放在第一位，你才會有明顯進步，你對學習也會產生樂趣。

17. 你的快樂人生讓老師感到羨慕，你的缺點卻又讓老師感到擔憂，為什麼不能再努力一些呢?再努力一點，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些，那樣你才會更快樂。不是嗎? 本學期你的進步讓你找回了自己的座標，但是人生道路不是在起點徘徊，而是向一個個新的目標衝刺!你做好了衝刺的準備嗎? 你用你的進步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣於你還時不時遲到，就有點讓老師擔心了。

18. 你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間裏發揮出你特殊的才能，因為你真的很棒。希望你繼續努力，吃苦耐勞、持之以恆。一個好的環境可以促進一個人的發展，可是你似乎陶醉在這樣的環境中，常常在學習中，忘記了主動;真希望，你能在不久的將來找到這些原本屬於你的優秀品質，加油!老師支持你! 你是一個品行兼優的好孩子，懂事自學艱苦是你的特點，你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應該屬於你這樣孜孜不倦的人!

19. 至今還記得，你剛來不久被老師冤枉的情景，你以你的事實證明你是一位純結的好姑娘!儘管你開始無意中也流露出現代優秀中學生所共有的特性：“只要學習好，父母都該聽我的”!慢慢的你學會了“以人之長補自己之短”，每天你都在學習與做人中不斷完善自己，由於你的自尊與自強，你沒有讓別人瞧不起過去失敗的你。一個人能夠超越自己不容易，

20. 由於自己做人的馬虎，本該畢業的你又回到了離開過的地方。請你記住我為何而去，又因何而來?我發現你的失敗，在於你不會珍愛時間，你把黃金時間浪費完了。好不容易回到自己爬下的地方，理所當然，應該奮力而拼，可是你卻常常缺乏自信，還沒考就自己給自己判了死刑，這是很愚蠢的做法。你到過生活節奏比我們快得多的沿海，可惜的是你並沒有受到感染，沒有在學習上下苦功工夫。我不相信不喜歡不想當將軍的士兵。你在交友上也欠慎重。