大學生實習單位自我鑑定（精選23篇）

大學生實習單位自我鑑定 篇1

實習經歷告訴我們，新聞專業的學生不能僅僅靠啃書本，我們要積極參與各種活動，把理論與實踐相結合，才能更好地提高自身素質，鍛鍊自己的能力。在以後的學習中要拓展知識面，使自己的知識系統化。由於新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業的新聞知識是遠遠不夠的。所以我會在以後的學習中多想，多讀，多學，為將來投身新聞業作好準備。

實習的時間是很短暫的，當我發現，自己已經愛上了這份工作和這裏的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。有好多東西都需要去學習，好多人都還來不及感謝。我從一個只有滿腔熱情的新聞專業學生到一名初步瞭解新聞製作的實習生，這裏留下了我成長的足跡，這裏有毫無保留的老師，剛剛熟悉的朋友和那永遠瀰漫的笑聲和歡樂，還有知識和經驗。我要帶着對新聞的瞭解和熱愛，從這裏出發，繼續去探尋新聞的世界，完成我做一個優秀新聞人的夢想!

大學生實習單位自我鑑定 篇2

在校期間我遵守學校的各項規章制度，有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。思想端正，能吃苦耐勞，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人。

在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

在學習方面我深知學習是我的天職，如果不努力學習將不能勝任未來工作的挑戰。我初步掌握如何運用英語知識進行 一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的好習慣! 我圓滿地完成本專業課程。並具備了較強的英語聽讀寫能力。我除努力學習自己的專業英語外，還積極的拓展知識面，在各階段考試中，已良好的成績全都通過，曾獲得二等獎學金，除此之外，為了適應日新月異的新時代發展的需要，再加上自身的興趣，參加過系裏的計算機培訓，掌握了基本操作。

大學生實習單位自我鑑定 篇3

XX同學暑假在我公司XX部門進行了為期兩個月的實習，主要從事品質控制（QCQualityControl）方面的工作，也就是產品的質量檢驗，發現質量問題後的分析、改善和不合格品控制。

實習期間的具體工作有以下幾個方面：

1、學習產品檢驗規範；

2、監控項目現場檢驗工作的具體實施情況，包括人員組織、技術實施、質量、進度、安全、成品保護等；

3、及時上報批量質量問題，不合格信息的及時傳遞；

4、檢驗工具的管理，清單的維護；

5、如有新材料進來﹐追蹤新材料的廠家是否是合格分包商；

6、如有新產品生產﹐跟蹤其品質情況﹐並彙總給QE；

7、參與維護、監督質量體系的運行；

8、協助質量主管完成其它質量管理體系方面的工作。

XX同學在我公司實習期間，嚴格遵守我公司的各項規章制度，積極主動的向同事請教工作中的各種知識，服從安排，踏實肯幹，豐富了工作經驗；對其工作有以下評價：

一、工作責任感

肯為工作結果承擔責任；保持良好的出勤記錄，沒有不合理缺席；表現出維護組織利益與形象的具體行為；樂意接納額外的任務和必要的加班。

二、客户（包括組織內部的服務對象）服務意識

提供額外的幫助；以愉悦和友善的態度提供服務；傾聽客户問題，努力發現、理解客户需求；實習鑑定評語合乎組織規則地滿足客户需求，提供清晰、完整的答案。

三、工作品質

為後續的工作提供最大的便利；遵守規章制度和業務規程；服從上級指示；在無監督情況下保持工作質量的穩定。

四、工作效率

能在規則允許範圍內改進方法以提高效率；根據需要主動調整和加快進度；準時完成工作任務。

五、工作技能

極強的學習能力，快速學習工作用到的技能，並將學校中的知識運用的工作中，能根據當前工作的特點，對現有的方法和技術做出靈活的運用，並創造性地提出新的方法；具備良好的發現和解決問題能力，及時發現問題，找出問題的原因，採取有效的措施解決問題；具備良好的理解能力，很好地理解工作任務需求；具備必要的業務工作知識、技能和方法，能獨立完成本崗位的工作。

六、團隊合作

能為團隊利益做出個人的犧牲；採用合適的方式表達不同意見；願意與他人分享經驗和觀點；參與和支持團隊工作，推進團隊目標的達成；與同事和協作部門保持良好的合作關係。

大學生實習單位自我鑑定 篇4

通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，彷彿自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不 可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文祕工作應支持仔細認真的工作態度， 要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什麼事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去 兑現。單位也培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的文祕工作的有了一個新的開始，更好地為我們今後的工作積累經驗。

我知道工作是一項熱情的事業，並且要持之以恆的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間裏，我第一次真正的融入了社會，在實踐中瞭解社會掌握了一些與 人交往的技能，並且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關係。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下 堅實的基礎。

實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學. 謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議虛心聽取。並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，並努 力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執着的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從 指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。並始終堅持一條原則：要麼不做，要做就要做最好。

為期2個月的實習結束了，我在2個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺.現在我對這2個月的實習心得做一個總結。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而 更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因 為我明白了何謂工作。在接下來的日子裏，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間裏對我的指導和教誨，我從中受益非淺。

短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅會計專業知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們 要用發展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。師傅説作為一名會計從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新求變，以適應社會的需要。如果是 在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到家庭的理財，大到相關的投資，都需要一個人有很強的理財思路。可以説，近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟 ，下面就是我的一點心得：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務部實習，心裏不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎麼樣，應該去怎麼做啊，要去幹些什麼 等等!踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起 ，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的説聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它 卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得 了老師的信任。他們把我當朋友也願意指導我，願意分配給我任務。

第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，儘可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的瞭解，剛到會計部，主任並不瞭解你的工作學習能力，不清楚你 會做哪些工作，不清楚你想了解什麼樣的知識，所以跟主任建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有 了大體的瞭解，一邊有針對性的教我一些會計實際知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，在這次的工作中，我真正學到了會計教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經 驗，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我説，想做會計這一塊，激情與耐心必不可少，在 整理帳簿這方面，這一行業就像做新聞工作，需要你有耐心去實事求是，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的 。後來我又進行了會計帳簿的規範案例，一遍又一遍的研究，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關於會計記錄的經驗。這些 在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這裏真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什麼，切忌眼高手低，要善於鑽研。師傅説 對每台計算機都要細心負責，具有基本的專業素養，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業素養是做好工作的前提。

第四是“主動出擊”：當你可以選擇 的時候，把主動權握在自己手中。在公司的時候，我會主動的打掃衞生，主動地幫師傅做一些力所能及的事情，並會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟師傅像朋友那樣 交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實習當中，，師傅就會更願意更多的指導我，使我獲得更大的收穫。有時我就自高奮勇，獨自去一些地方進 行檢修等故障排除。我心裏感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學的知識，並且得到了師傅的認可。

大學生實習單位自我鑑定 篇5

一

本人完成了實習的學習使命，深入企業運營中找到理論與實際的差距，積極學習所學專業知識，並學習了原來的基本操作的一些相關知識，主動閲讀了很多實戰書籍。除在本公司實習外，還注意觀察其他貿易公司的經營情況等信息，由此，可更準確為觸摸中小貿易公司發展脈絡提供有力的幫助。積極與周圍人溝通工作以外的社會問題，獲取更多做人的道理，為邁進社會積極做好準備，此積極探索心態值得肯定。

二

實習期間勤奮認真,有很強的適應能力和創新意識,能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中,並能夠結合自己的特點發揮優勢彌補不足,在實習過程當中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風,受到合作伙伴的一致好評!、熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言。隨時調整自己，力求成長、盡善。積極爭取實習規定的任務，實習報告符合標準，達到實習目的。勤奮好學,遵守廠規廠紀,帶來先進管理理念.工作能力及專長在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業,責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。

三

實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，虛心好學。善於思考，能夠做到舉一反三。能夠將在學校所學的專業知識靈活應用到具體的工作當中去，保質保量完成上級交代的工作任務。同時，本人嚴格遵守公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過一次無故缺勤，或者遲到早退的現象，並能與公司同事和睦相處，得到了公司領導以及同事的一致肯定。

大學生實習單位自我鑑定 篇6

時間飛逝，我們頂崗實習已經接近尾聲了。經過這半年的學習，我懂得了很多。

首先，最重要的，我明白了定崗實習的順利進行得益於紮實的專業知識。

用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業技能是否過硬。將來在應聘的時候肯定會有一部分同學就是因為在專業知識的掌握上比別人遜色一點而落選。因為對於用人單位來説如果一個人有過硬的專業知識，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。另外一個專業技術過硬的員工必須在學習上下過功夫，做事就可能比較認真。

第二，在工作中要有良好的學習本事，要有一套學習知識的系統，遇到問題自我能經過相關途徑自行解決本事。

因為在工作中遇到問題各種各樣，並不是每一種情景都能把握。在這個時候要想把工作做好，就必須要有良好的學習本事，經過不斷的學習從而掌握方法，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習本事，一方面來自向師傅的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的本事，在沒有別人幫忙的情景下自我也能經過努力，尋找相關途徑來解決問題。

第三，良好的人際關係是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同知識打交道，更重要的是和同事和學生的交往。所以必須要掌握好同事學生之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面異常注意，並且也能為順利工作創造良好的人際氛圍。

另外，在工作之中我也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對專業的標準掌握等。所在我常提醒自我必須不要怕苦怕累，堅持堅持再堅持。在掌握紮實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯繫實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術，將來更好的為人民服務。

經過這次定崗實習，把自我在學校學習到的理論知識運用到工作中去。一方面鞏固所學知識，提高處理實際問題的本事。另一方面為順利畢業做好準備，併為自我能順利與社會接軌做好準備。定崗實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出學校，走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。

在此，我還是要向我的學校，我實習的學校道一聲感激!是你們給了我們這樣一個寶貴的機會，讓我們能在將來更好的融入到這個社會，為祖國貢獻一份力量!多謝你們!

大學生實習單位自我鑑定 篇7

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的準備，但真正的中學教學對我來説還是第一次。從學生轉變為老師，就需要慢慢的摸索與積累。首先，實習的第一週，我聽了指導老師和其他體育老師的課。對於每次的聽課，我都認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優點。但是遺憾的是，這裏的體育老師上課都是讓學生活動的時間比較多，而老師的講解與示範的就很小。

過了兩天，我的指導老師就開始讓我上課了，那時候我真的很意外，那麼快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對於第一次寫教案的我，我真的有點不知所措，但經過了一連幾個小時的奮鬥，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導老師很認真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的第一份正式的教案終於過關了。

在教育實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。就寫完教案的第二天，我正式開始上我的第一節體育課，面對學生的我是顯得那麼害羞，那麼的膽小。我對我的一節課上得還是比較滿意的。正當我還以為上得可以的時候，老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐心地從我上課開始到結束下課中所存在的問題都一一指出來。動作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣結束了，而第2到7次重複課中，我注意了前面的缺點，一節比一節上得更好，這也得到了指導老師的肯定。而在以後的課時中，我都按照自己之前所制定好的教學計劃來上課，由於一個星期上12節課，而且每節課指導老師都會或多或小給我指導，所以在這實習的幾個星期裏，不但我的示範技能進步得很快，而且學生都慢慢喜歡我上的課。

在實習的中後期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學質量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還經常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內容，也得到了老師的較高的評價。

雖然現在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學到了許多的教學經驗，也學到了許多運動隊訓練的經驗，我真的很感謝我的指導老師。

大學生實習單位自我鑑定 篇8

我參加工作後，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不在以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎，把在學校學會更多的書面專業知識，在實踐工作中好好利用知識進行運作。

在工作中，我感到自己有很大收穫：

1、待人要真誠.這是你融入這個團體很重要的一步。

2、要善於溝通溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

3、要有熱情和信心對工作必須有要熱情和把它做好的信心，否則會很被動。

4、主動出擊有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。

5、必須要講究條理，這是很重要的一點。如果不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什麼事情都要有條理，”做什麼工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一畢業了在校的生活結束了，但現在我發現我又進入了社會大學這所學校。和以前在學校的小社會不同的大社會，大社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。工作其實如做人，需要迎接各種個樣的挑戰，工作的內容不重要，重要的是如何戰勝它所帶來的挑戰。

大學生實習單位自我鑑定 篇9

時光飛逝，轉眼間實習已經一個多月了。當初懷着緊張又期待的心情來到了二完小，我的實習地點。在這一個多月中，有着許多的酸甜苦辣。體會到了作為一名老師的不易，做一名合格的老師更是難上加難。

從一開始在學校動員大會上聽到前幾屆帶隊老師的經驗介紹，讓我們初步瞭解了頂崗實習的內容和重要性。讓我們知道該怎樣去應付一些緊急情況。隨着我們來到了學校，我們開始了差不多每天的三點一線，我也開始了我的第一堂課。我還記得我的第一堂課是一節語文課：在這節課，由於自己的準備不足，還以為上課不就是把教案寫好，照着上面的思路走下去就可以把課上好。完全沒有想到的是在課上有很多莫名的突發狀況，比如説有同學無緣無故的朝同學大笑，把垃圾丟到同學的課桌上等等。這樣弄得自己陣腳大亂，導致在這節課上，重點沒有突出，課堂不夠完整。在這節課中學到了許多，課前要做好充分的準備，面對一些突發的狀況我們一定要沉着的應對，不要自亂陣腳。在這我也多虧了有我的指導老師的包容，對我的錯誤能及時的説出來，也能幫我及時的改正。

一分耕耘一分收穫，在這實習的過程中我們深刻體會到了。台上十分鐘，台下十年功，這一點都沒差。以前我總覺得老師不是很容易嗎，只要照着書上的説，説完就可以下課了。但現在看來，我真的是太小看這個職業了。每天我看到班主任都要從早上七點半左右到教室，一直要到下午四點多才能回家。這期間都沒有回家，都是在教室陪着學生。這樣子是何等的辛苦，體會到這是何等的艱辛。從這個中間，我也學到了很多，作為一個老師我們應該要對自己的職業負責。對待事情要一絲不苟，對待學生要一視同仁。

在我們班上有幾個難纏的學生，一個是無論你要他做什麼，他完全不會聽你的;一個是上課的時候無緣無故去打擾同學。面對這樣的學生我們應該要加以耐心，就像對待自己的弟弟妹妹一樣。他們在家裏面可能沒受到重視，我們就更加要對他們重視，要他們感到和其他同學都是一樣的。但我們也不能太隨着他們，有些地方我們也該嚴肅就要嚴肅，不然他們就不把你當回事。但在這其中，有些事情還是讓我們感到欣慰。每天從教室門口走過都會叫着“熊老師，好”，這種對於我們來説是最好不過了，雖然我罰了他們，但他們都不會記仇。這就是孩子們可愛的地方，因為他們是孩子，所以我們才來到了這片孩子的海洋。

實習還在繼續，我會繼續這種心態下去。一分耕耘一分收穫，在這我既是學生，又是老師。我們帶着雙重的身份，在這裏學習、工作和生活。雖然有着辛酸，但是我覺得這樣是值得的。我會朝着一名老師前進，會向着新時代合格的老師前進。讓我們感受時代的召喚，為未來祖國的花朵而奮起。讓我們在這體會着酸甜苦辣，感受這作為老師的光榮。讓我們在這片藍天起飛，為我們的將來而努力奮鬥。

我會繼續努力的，加油吧!

大學生實習單位自我鑑定 篇10

一段特別和全新的學習結束了，對於實習這段特殊的經歷，我內心也有很多的感歎，但是通過這幾個月的職場生活和工作，我也意識到了時間的重要，緊張的工作不得不讓我每天都在和時間賽跑，時間在一分一秒的過去，而我也不能一直都在原地踏步，所以不管是生活還是工作都在一點一點催着我前進，催着我長大，我也通過這段時間的實習學習到了很多的知識，也成長了許多，整個人都在朝着好的方向發展和努力。

實習結束之後，希望自己可以繼續留在公司，儘自己的一份力量，我也會更加的認真和努力去完成自己的工作，希望自己還有這個機會，我很喜歡公司的工作氛圍，在工作的時候，每個人都是對人不對事，公司所有的員工都很好的將自己當成了公司的一份子，全身心的融入到工作當中，彷彿自己和公司是為一體的，公司的一點一滴的發展都是靠着我們每個人辛勤的勞動和工作所得到的，而我們的成長也是憑藉這公司這樣一個大的平台，所以不管是公司還是員工，都是相互維持，相互成長的一種狀態，這也是我希望繼續留在公司的原因，我也很喜歡自己的工作，在工作的時候儘管我是一名實習生，但是自己依舊可以很好的去發表自己的意見和看法，遇到任何的問題或是難題也都會有同事願意及時的伸出援助之手來幫助你，所以我也很喜歡自己所在的工作氛圍，我對自己的工作也充滿了期待，在實習的時候，我就學到了很多在學校沒有學到的知識，我也更加懂得了理論和實踐還是有很大的差別的，在實習的時候，我每天都在盡力的去完成自己的工作，做好自己手上的每一件小事，踏踏實實的堅守在自己的工作崗位上面，在工作的過程當中，沒有出現過任何的錯誤，及時的完成了自己的所有工作任務，無論是上班還是下班，都會服從公司的安排和管理，積極的去面對自己的工作，熱愛現在的這份工作，樂觀上進的去生活和工作。

通過幾個月的實習時間，我也學到了很多在職場上的道理，以及自己也曾吃過一定的虧，也吸取教訓，在以後的工作上，我一定會更加的出色，我絕對不會因為自己已經轉正，成為了一名正式的員工就放鬆自己的態度，我會做到自始至終的上進和嚴謹，我也會努力的去做好自己的事情，保證自己可以順利完美的做好自己的每一件事情，希望公司願意給我這樣一個機會去證明自己。

大學生實習單位自我鑑定 篇11

為期整整兩個月的時間，卻讓我覺得如此短暫，意猶未盡。從一個懵懵懂懂、謹慎執行着指導老師給出了任務的師範生到一個可以獨當一面、主動給予建議的實習教師，這兩個月對我來説是一種化繭成蝶般的蜕變。我的實習內容包括兩大部分：課堂教學和班主任工作。在原任任課指導老師_老師和班主任_老師的悉心指導和幫助下，我很好的完成了教育實習的任務。

在教學工作方面，我積極聽課，吸取各種不同風格的教學方式與教學經驗，認真備課，用心修改教案，與指導老師_老師仔細核對教案，保證教案、教學課件規範、內容準確、課堂可以順利進行。在進行了課堂教學後，虛心聽取指導老師對我的課堂教學的建議，並配合給予改正，爭取在下堂課中進行改善。在課後能夠主動積極的幫助原任課老師批改作業，並且高質量、高效率完成。主動了解學生的學習情況，針對不同的學生的特點對其進行不同程度的把關測試，幫助他們及時消化所學的知識，高效率完成學習任務。

在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關係。熱心真誠、平等的對待每一位學生。在班級管理方面，我積極主動投身到班級各個方面中，小到自修課、眼保健操的監督工作，大到運動會、合唱、陽光體育，以及班隊課的重要班級事務中去。對每項工作，事無鉅細，都能認真負責、踏實肯幹，保證班級能夠穩步前進。並且，在面對學生英語過關拖沓的問題時，能不辭辛勞的早起為他們把關，不厭其煩的耐心講解與開導。在兩個星期的督促、勸解拖沓的學生過關之後，取得了良好的成效，懶散的學生能夠主動積極地來過關，並在期會考試中取得明顯的進步。

在實習過程中，由於兩位指導老師的悉心教導，學校老師們的熱情幫助和學生們的熱切配合，我非常圓滿的結束了這兩個月的實習工作。但是，同時我也發現了自身存在的不足，比如上課時的小緊張，課堂上對一些小細節的疏忽，語音語調不夠生動、有些平淡，板書書寫過慢等問題，都是我在今後需要加緊解決的問題。

實習對於每位走向教育事業的人來説都是至關重要的。通過本次實習，我不但收穫了許多寶貴的教學經驗，也學習到很多為人師長所需要明白的道理以及許許多多與學生相處、與老師們相處應該有的態度和行為。感謝這兩個月裏所有老師與學生對我的無限包容和幫助，我想今後我會更加努力，力求做一個受人愛戴的好老師。

大學生實習單位自我鑑定 篇12

這次實習讓我感觸良多，作為一範生，在實習之前首先我明確了自己的初心，那就是為教育事業而奮鬥。其次我也為自己的`這次教育實習做了一個長遠的規劃，在這次實習當中，我也認識到了做計劃是遠遠不夠的，我們還需要從不同的方面進行擊破，比如説平時的教學總結，教學方法的提升等等。這次實習讓我有了很大的成長，也讓我知道想要做好一名人民教師並不是一件簡單的事情，這需要我們源源不斷的付出自己，才會得到真正屬於我們的回報。

這次實習是在縣城的一所國小做語文教師。在學校的時候我對自己的專業很自信，由於在班內成績還算可以，所以我也一直堅信自己真正踏入實習的時候，一定會有所成績。但當我這次真正走進了實習的時候，我才認識到了自己的自大。第一天上課的時候，看到班內五六十學生用發着光的雙眸看向我時，我心裏一下子就緊張起來了。以前在學校講課的時候，班內的同學從未如此正視過我。這是我也才清楚，現在是實戰了，我所講的一切，我所做出的各位行為，都會成為學生們眼中的示範和準則。所以剛開始那一段時間我非常的焦慮，很緊張，甚至出現了一點過度焦慮的現象。後來還好有一名教師為我做了開導，我才慢慢的回過神來。

作為一名教師，首先就是要對自己自信，這樣才能真正給孩子們帶來一些好的影響。我個人平時是一個非常調皮的人，我不喜歡按套路出牌，但是面對學生們的時候，我發現自己的調皮只是滄海一粟，有些學生調皮起來，連我都不知道該如何應對。如何管理好學生成為了我的一大難題，我知道現在的我還太年輕，學生們自然也不會過分的懼怕我。一個老師的威信是很重要的，但是我也相信，時間會改變一切，努力會改變的一切。這次實習當中，我比以往都要努力和用功，這是我所喜愛的一份事業，我想把學生們帶好，我也不想讓我的母校丟臉。所以在實習的這段期間，我很辛苦，但同時我也有了極大的收穫。

未來還很長，我能夠成長的空間還有很多啊，我願意去更努力一點，更上進一點。為了自己的理想和追求，更努力的去突破自己，為自己的未來打下一個好的基礎!

大學生實習單位自我鑑定 篇13

xx年x月，按照安排，我參加了黨校選調生培訓班。經過為期1個月的學習培訓，我的黨性原則得到了增強，較為系統地掌握了必備的理論知識，現將學習培訓情景報告如下：

一、能夠遵守學習紀律，較好完成培訓課程。在1個月的學習培訓中，我按照市委黨校制定的學習紀律和課程安排，從未缺課和遲到早退，注意聽講，認真記筆記，尊重教師，團結同學，較好地完成了培訓課程。

二、能夠自覺地加強理論學習。在學習中，我能夠勤記筆記，儘量把所聽的知識詳實地記下來，在課餘對知識進行回味、消化，並對馬克思主義基本理論、科學及現代經濟管理等基本觀點進行重點把握，與我市的發展實際結合起來進行思索，澄清自我的模糊認識，汲取新知識，夯實理論知識基礎。

經過為期1個月的學習，我深深感到自我取得了長足提高。

一是加強了黨性修養。能夠自覺地運用科學的眼光看待事物，堅定了“立黨為公、執政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所繫，權為民用，利為民所謀”的思想基礎，深深認識到作為人民公僕和共產黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，為人民羣眾紮紮實實地辦好事、辦實事。

二是增強了幹事創業的信心，經過學習，我認為作為一名黨員幹部，就要始終堅持黨的'先進性，為推動生產力的發展而努力奮鬥。所以，要堅定科學發展的信念，增強幹事創業的信念，腳踏實地，勤政為民，為建設我市作貢獻。

三是個人知識結構趨於合理。我能夠十分珍惜這次學習機會，對自我知識結構中較弱的經濟、管理知識作為重點去學習掌握，使自我知識結構合理化，能夠更好地服務國家和人民。大學生實習自我鑑定書篇11

實習是每個醫學生必要不可缺少的學習階段，作為一個在臨牀經驗上十分欠缺的初學者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此，我保持謙虛、認真的學習態度，積極參加病房所有的學習、醫療、討論等活動，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。在進入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度，並介紹icu環境，使我對監護室有所瞭解，工作起來得心應手。首先使我瞭解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀標準，指導補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:①零點的測定;②卧位腋中線的第四肋，半卧位腋前線的第四肋;③病人必須在安靜下測壓;④測壓管必須保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房;⑤應用呼吸機peep時，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。同一時間由老師和我分別測壓，對比我測量的準確性。注意無菌，避免從測壓管注入血管活性藥物，並確保管道通暢在位。

他還特別安排專科疾病知識講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利於術後監護。此外，還進行基礎護理方面帶教，如對病人術前教育、心理護理和生活護理。

在進入臨牀實習後，我往往把學習重心放在了操作上，而對理論學習和臨牀思維的訓練有所放鬆，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術多，我極易把注意力全部放在手術操作上。所以我把多上手術、多練手作為實習的主要目的，手術後的病理生理會發生很大改變，我必須全面準確的綜合病史、體徵、病情程度、手術方式等多方面考慮，方能準確掌握要害所在，看清本質，理解手術對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所隨着醫學科學的發展，先進電子儀器在臨牀的普遍應用，這對護士也提出了更高的要求，不但要有高度的責任感，還要學習重症監護和重症監護的技能。我在胸心外科重症病房的實習中掌握重症監護和重症監護技能，對臨牀護理的整體素質和業務水平有所提高。實習過程中，我瞭解操作的目的、意義，操作注意事項和操作不當的危害性，其次才知道有的操作必須親身體驗，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧後才能在病人身上進行操作。以然，方能逐步提高其臨牀工作中分析問題、解決問題的能力。

通過一個月的實習，使我對胸心外科術後監護有所瞭解，基本掌握監護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨牀應用和注意事項，並能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結等監護技能。最後均能通過理論和操作技能考試。

在實習當中。我始終以實事求是的觀點，嚴格要求自己，從一點一滴做起，因為這是對患者、對自己、對社會、對科學負責。

大學生實習單位自我鑑定 篇14

一、實驗目的

1.加深對理論知識的理解，提高實際動手能力；

2.瞭解計算機的主要部件，理解各部件的功能，瞭解微型機的各項技術指標和參數。

3.能掌握現代計算機組成結構、內部部件的連接和裝機步驟

4.能夠熟練掌握計算機的基本組裝技巧。

二、實驗內容

1、瞭解計算機主要器件、外部設備的種類和發展情況；

2、掌握計算機主要器件、外部設備的主要性能指標；

3、知道如何選購計算機的主要器件和外部設備；

4、根據瞭解的知識，動手實踐組裝一台微型計算機系統；

5、瞭解並掌握計算機系統的調試、維護方法。

三、實驗步驟

（一）計算機主要器件及外部設備

1、計算機系統硬件組成：微處理器、主板、內存、外存儲器、輸入系統設備、顯示系統設備、機箱與電源。

2、計算機的結構構成和功能

⑴.主板：主板是一塊方形的電路板，在其上面分佈着眾多電子元件和各種設備的插槽等。

⑵.主板的插座：主板上的插座主要是指主板上的CPU插座和電源插座。

⑶. 主板的插槽

⑷. 主板的芯片組：主板的芯片組是整個主板的核心，主板上各個部件的運行都是通過主板芯片組來控制的。

⑸：CPU由控制器和運算器這兩個主要部件組成。控制器是整個計算機系統的指揮中心。控制器的指揮控制下，運算器、存儲器和輸入/輸出設備等部件協同工作，構成了一台完整的通用計算機。運算器是計算機中用於實現數據加工處理等功能的部件，它接受控制器的命令，負責完成對操作數據的加工處理任務，其核心部件是算術邏輯單元。

⑹.內存：內存主要由內存顆粒、PCB電路板、金手指等部分組成。內存的作用是和CPU進行數據交換的，用於直接提供CPU要處理的數據，同時內存容量有限，它需要不斷的從外存調入當前操作需要的數據以備CPU使用。

3.計算機的拆裝

工具︰螺絲刀

⑴ .拆卸部件操作步驟: 關閉電源，用螺絲刀拆下螺絲，拆卸機箱。觀察主機各部件的連接線（電源和信號線），各部件的固定位置和方式（固定點、螺釘類型），並登記。拆除電源和信號線、板卡、內存、硬盤和軟驅。（不要拆除CPU、風扇、主板）

⑵.安裝計算機部件的操作步驟：

①安裝內存:先掰開主板上內存插槽兩邊的把手,把內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口,垂直壓下內存,插槽兩側的固定夾自動跳起夾緊內存併發出“咔”的一聲,此時內存已被鎖緊。

②安裝硬盤：首先把硬盤用螺絲固定在機箱上。接下來插上電源線,並在硬盤上聯上數據線,把數據線的另一端和主板接口連接。

③安裝光驅：安裝方法同硬盤。數據線的尾部端口和主板的光驅接口連接，數據線的1線對準接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入光驅的電源插頭。

④安裝顯卡：將顯卡對準主板上的插槽插下,用螺絲把顯卡固定在機箱上。

⑤安裝聲卡：找到一個插槽，將聲卡的接口朝機箱後部，插入插槽，將聲卡固定在機箱上。

⑥連接機箱內部連線

⑧連接主板電源線

⑨整理內部連線

4.組裝的計算機的硬件配置

CPU ：Celeron TM 11.7V,QO49A275-0935 SL4P7 內存 ﹕ Ram axel 32M×64 DDR RME340H28C5T-266 256M PC2100-2533

硬盤 ：Seagate Model ST 360021A 60Gbytes +5v 0.85A～+12v 0.75A 顯卡 ：Grdering-code_pv-t02A-BRIB V9.5 W02103 TNI2 M64 32MB SDR FAGP VGA

軟驅：Panasonic Model -256A907PC RED.M

光驅：CD-ROM DRIVE MODEL -48×6D DC==5V 1.0A DC==12V 1.5A

四、實驗小結

1.計算機是由各個部件組成的，缺一不可。

2.拆計算機時必須先拔除電源線，不然會對計算機內部組件造成一定影響。

3.計算機數據線的孔數不同，對應不同的接口。

大學生實習單位自我鑑定 篇15

在實習工作期間，我能熱情招呼，微笑待客，禮貌謝別。諮詢回答專業、耐心、細緻，使顧客滿意。做事認認真真，從不馬虎。

在銷售的過程中，顧客購買藥品往往是出於某種需求，沒有無病亂吃藥的人.那麼我在推介藥品時就要找出能配合顧客購買需求的藥品説明來，但是説明的內容有時會因藥品有多種特性的緣故而繁雜，這就需要我在藥品特徵中把最影響顧客購買決定的那一點，用最簡單、最有效的語言表達出來，使之讓顧客能快速的清除明白。

形象、具體地表現藥品。如果一心一意追求簡短，有時會過於抽象，讓顧客感到茫然不知所措。因此，我會用生動、具體的言詞表現藥品，顧客會比較容易接受。我不會使用過多的專業術語。以免顧客聽不明白而導致銷售中斷。專業的術語雖然可以給顧客留下深刻的印象，覺得這位藥店營業員真專業，但它也封鎖了顧客對該產品或服務的理解，反而阻礙了顧客的'購買慾望。所以，我在推介藥品時

考慮到顧客的專業知識結構，能理解顧客是不能與接受過專業知識訓練的自己相比的。我還利用空閒時間，將自己銷售的藥品多加研究，每種藥品至少要鑑定出三五種銷售要點，然後，再視顧客的喜好、需求，選擇其中一個要點具體地加以應用，長此以往，我的服務水平就會有很大的提高。

我的實習工作圓滿結束，在此感謝藥店的師傅和老師們。今後我一定更加用心地學習的藥學知識，造福的人。

大學生實習單位自我鑑定 篇16

計算機硬件上所呈現的毛病。從理論上講，硬件有些包含運算器，控制器，存儲器，輸入輸出設備。而如今咱們從另一視點，即電腦拼裝的視點來剖析影響計算機功用的各部件的功用易呈現的毛病。

簡略的説，硬件即是看的見摸的着的東西。例如：主機箱(主板，主板上的cpu，內存，硬盤)，顯示器，鍵盤，鼠標，音箱，打印機等。計算機的每一個硬件都決議它的功用，其中最要害的要説主板上的cpu，內存，硬盤了他們聲稱計算機的三大件。這三樣東西也即是理論上講的運算器，控制器，和存儲器。a)由上面解説可知，在咱們看的見摸的着的東西中，主機箱內部的硬件決議這計算機的主要功用，下面咱們就以其內部構成做簡略介紹。

主機箱內部包含：主機箱，電源，主板及主板上的cpu，內存，硬盤。除此之外，他還包含別的可接設備如光驅，軟驅和pci插槽中的顯卡，聲卡，網卡，視頻卡，調制解調器等

主機箱和電源跟着製作資料的開展，讓鍍鋅鋼板一統天下的局勢發生了變革。鋁合金板材，塑料透明資料的運用為機箱增添了不少新的氣味。而3c認證的強制執行，對電源商品的功用提出了更高的請求。

有些同學説機箱電源能用就行，本來不然，且看下文。就其外型外觀而言，因人而異，各有所好，不用多提。而機箱的前置面板，運用的資料，外表烤漆質量值得咱們酌量，由於它品質的好壞決議着電磁走漏是不是超支。機箱的底版厚度和硬度也是不行小視的，它決議着主板裝置至機箱內是不是會呈現因硬度不行而變形，從而，影響機子功用。別的機箱的設計也是很要害的，內部空間過小，散熱電扇方位不合理，擴展插槽不規範，都影響機子功用的安穩，嚴重者會常常呈現假死。

電源直接關係到電腦的功用和壽數。假如你所運轉電腦的周遍環境電壓不是太安穩的話，最佳要買個好電源，由於劣質電源用料缺乏，變壓規模過小。如，電腦屏幕常常暗淡，開機後常常重起，乃至底子開不了機，那你首要要查看電源了。好的電源通常用料實足，有的內部或有大面積散熱片和金屬資料，這麼他必定要比略制的重，因而咱們能夠衡量他的分量來辨別。

主板作為電腦主機中最巨大的一塊板卡，主板的重要性無庸置疑。他聯接這cpu，顯卡，內存，硬盤各要害性設備，就好象人的神經體系相同。將身體的各有些有機的聯接在一起，構成一個全體，協調作業。主板的功用優越將直接關係到別的設備功用的表現，所以挑選一款高品質的主板，對於整台電腦的功用，安穩性，兼容性都有至關重要的效果。

主板有兩點要注意：是不是支撐ddr，是不是支撐雙通道，別的即是各硬件的聯接了。裝機時疑問通常就出在這裏，假如機子不支撐ddr，而你用ddr內存插進去，必定是不行的。假如主板是雙通道，而你沒有翻開他，你機子的功用是絕對提不高的。各硬件與主板的準確聯接也是很要害的，至於如何聯接，這就關係到主板的構造了，主板説明書，和很多電腦硬件書上都有，在此就不做介紹了，不過咱們仍是要提提芯片組的。主板上最核心的有些是芯片組，他決議了主板的大致功用，基本功用。因而看主板的用料和做工，更要看芯片組的安穩性，功用和功用是不是豐厚。

主板與別的設備的兼容性也不容忽視，例如：電腦能正常辨認40g硬盤，他也能辨認80g硬盤嗎?本來，這是一個知識性疑問。跟着硬盤容量的開展，主板的兼容性也隨之開展。到目前為止，硬盤的開展閲歷了512mb，8.4gb,32gb,137gb這幾道門檻，也即是説，只需你的機子能辨認32gb的硬盤，那他必定能辨認80gb的硬盤。

內存內存是全部計算機體系中不行短少的重要有些，他直接關係着體系的功用和安穩性。所以裝機時千萬不行忽視對內存的把關。挑選一塊高品質的內存，應當從起速度，容量，安穩性，和兼容性等方面進行權衡。哪怕最初始的計算機存儲器都是有的，其重要性緊次於cpu。倘若咱們把一台電腦比方成一個單位，他天天要處理的很多業務，那麼其中的作業人員即是cpu，而放置文件的文件櫃即是硬盤，光驅，軟驅，和別的移動存儲設備。當人員處理一份文件時，他必須先把文件從文件櫃裏拿出來，然後再放到作業桌上以便隨意時翻閲，此時作業桌就相當於計算機的內存。由此能夠看出，內存事實上是cpu從外部獲取與交流數據的橋樑。別的咱們也能夠從計算機作業原理，來看內存的重要性。當咱們翻開電腦時，首要電腦自檢，一起內存控制器測驗內存有無毛病;其次，進入操作體系，cpu將硬盤中的體系程序調入內存，以便隨時調用;然後，當翻開應用程序時，體系必先將基本程序或數據載入內存，再交由cpu處理;最終，cpu處理完成後，將成果寫入內存，並由內存將數據寫回硬盤，接着清空內存中的無用數據。由此，咱們能夠對計算機易出疑問的環節，是不是由內存導致，有了必定的知道。

由上可知，內存會給體系發生如下毛病：體系運轉不安穩，常常發生不合法過錯;註冊表常常無故損壞，提示請求用户康復;裝置體系時或是體系配置時發生不合法過錯;乃至發動體系時就處以體系提示有誤;假如你的機子無故常主動進入安全形式，那也是由內存導致的。

硬盤如今的操作體系及應用軟件動輒幾百兆，大則幾個gb，這些都請求咱們具有一個容量大，速度快的硬盤。那麼什麼樣的硬盤是好硬盤呢，下面將給出決議硬盤的.幾個常用參數：硬盤的功用和速度的快慢是由主軸轉速，接口方法，單碟容量及緩存鉅細決議的。硬盤所轉發數據的多少是由他的容量限制的。至於硬盤的作業原理，在此做介紹，教程和雜誌上都有，能夠翻閲。

大學生實習單位自我鑑定 篇17

懷着一顆誠摯而興奮的心踏進天源的大門。經過一個星期的實習，我對天源有了或多或少的一些感覺，鄭經理氣質、漂亮，張祕書可愛、親切，同事也很熱誠、真切，還有廚房阿姨做的飯也好好吃。這無疑給我們大家都創造了一個愉悦的工作環境。

此外，對工作的感悟是“態度決定一切”。因為做了三天的客服，主要的工作就是打電話給潛在客户傳達信息，交流溝通。每一天大概都要打100個電話以上，難免會有疲憊的感覺。但只要學會自我調節，以正面的思維去對待客服，那客服也是一件很開心的事，並且置身其中也能學到很多。

第一天，因為好奇心、新穎的驅使，打一天電話下來一點都不累的感覺，並且很還有成就感。因為學到很多打電話的技巧、練習與人交流、溝通;還記錄了很多潛在客户的號碼。所以第一天就很簡便、愉悦的結束了。

第二天，這是感悟頗多的一天，因為沒了第一天的激動、興奮，也沒了新東西可學，所以一開始還慢鬱悶的。可是想想自我不能那麼頹廢，就想到一個小辦法——把每一個電話都當做是一個電話面試應對。這樣使打電話的效率很高，記錄的潛在客户居然有14個，比前一天還多了5個;並且也鍛鍊了一下自我。也許這個就是態度決定一切，正面思維的作用吧!

第三天，這是趨於平淡的一天，這一天自我能夠用比較平常，正確的心態、方法去應對一天的工作了。

總體而言，實習的第一個星期收穫頗多，自我也會再接再厲。

大學生實習單位自我鑑定 篇18

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每一天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自我的工作任務，不能草率敷衍了事。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了主角，教師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不一樣。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自我沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活，自我的提議或工作不能得到老闆的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老闆的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學教師的關心和支持，每日只是上上課，很簡單。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，可是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。

(一)自學潛力

“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的潛力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。學校所學到的東西都是理論，和實際脱節是比較嚴重的。在這個新時代，在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們務必在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

(二)工作很辛苦

由於此刻還住校，所以每一天7點不到就得起牀去擠公交車，有時候公司業務繁忙，晚上或週末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們務必剋制自我，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校能夠睡睡懶覺，實在不想上課的時候能夠逃課，自由許多。

每日重複單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。所以越發顯得掙錢不易。要開始有意識地培養自我的理財潛力，我們剛畢業，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，所以很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

(三)同事相處

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由於存在着利益關係，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地裏卻勾心鬥角不擇手段，踩着別人的肩膀不斷地往上爬，所以剛出校門的我們很多時候無法適應。可是環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每一天只是在等待着下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助於營造一個齊樂融融的工作環境。情緒好，大家工作開心，有利於公司的發展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司裏同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閒話”。且在離畢業走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。

經過一個多月艱苦而又歡樂的實習旅程，我滿載而歸，我不僅僅僅學會到了房地產的更多知識，把房地產開發的理論和實際緊密的聯合起來，我們得到更加寶貴的東西就是經驗與自信，我們不再害怕社會激勵競爭的到，來我們此刻喜歡上了暴風雪的洗禮，我們會真誠的對待以後的每一件事和每一個人，實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經驗，為將來自我走創業之路做準備，相信有了這次實習的成功經歷，我們會在以後的崗位上走的更穩做得更好。

大學生實習單位自我鑑定 篇19

在為期兩週的實習過程中，書本知識與實際操作、理論與實踐的碰撞，錠放出青春的火花，讓我對未來躊躇滿志的同時，也讓我更清楚的瞭解到自身的不足。本次實習將為我以後的定位帶給用心的參考作用。

紙上得來終膚淺，若知其事終須行。本次實習，讓我得到了進一步認識社會、接觸工作的機會，並在有關領導和同事的關心與指導下了解到大學生工作期間出現的各種問題，例如：剛畢業的`大學生經常犯些粗心大意的錯誤，忽略細節問題，他們讓我懂得認真的工作態度比潛力重要；由於缺乏必須的社會閲歷，大學生在處理人際關係方面手法有欠成熟，他們讓我明白良好的人際關係有助於工作又快又好的完成；以天之驕子自居的大學生總以為自己知識比別人豐富，驕傲、浮躁，他們讓我理解到勤奮好學是工作的良好習慣領導與同事的關心與指導讓我倍受鼓舞、受益匪淺。

肩膀上的職責讓我感受壓力，同時也讓我在前進的路途中邁出踏實的腳步。雖説是實習，然而我把它看作真正工作的開始。在我負責跟蹤的“科技信息”活動與的工作中，得到了不少鍛鍊的機會，寫作潛力的加強、語言表達潛力的提高、組織潛力的培養、認真態度的薰陶等認我滿懷激動，並指引着我以後發展的方向。再一次感謝領導與同事，是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件，是他們給了我按時完成任務的限制，是他們諄諄教導的話語。我相信領導與同事的指導將為我以後走進社會踏出堅實的腳印。

本次實習，既是一個知識與實踐銜接的過程，又是一個不斷完善實踐與知識理論差距的機會，日後我將繼續改善自身的不足和缺點，塑造成雙轉型社會中的知識人才，為以後邁進競爭激烈的社會踏出鏗鏘的步伐。

大學生實習單位自我鑑定 篇20

在三個月的英語教學實習中，先後完成了聽課、評課、議課、試講及正式講課任務。期間，指導老師、實習老師們、學生們都給了我很大幫助與啟示。現把自己教學實習所作、所見、所感、所得一一回顧，作如下總結。

一、對聽課、評課、議課、試講及正式講課等教學情況的概述

自9月10號起開始聽課，先後聽課大約有100多節，並且作了聽課記錄。聽課後，與指導老師、實習老師交流，將心得體會記在日誌中。聽完公開課後，也與實習老師們一起評課議課，獲益匪淺。在自己正式講課前，認真備課、修改教案;曾多次試講。自第一次走上講台正式講課後，就不斷聽取指導老師，實習老師們及學生們的意見，在不斷總結與改進中探索有自己特色的講課技巧與風格。先後在高一(1)班、高一(6)班講課4個單元;評講考試試卷3次及周清試題若干次;批改作業，早、晚自習輔導也不曾落下;監考，閲卷，組辦英語文化季活動，參加學校的各種教研會議、各項活動也都盡力做到。

二、對自己英語課堂教學優缺點的總結

結合指導老師、實習老師、同學們的意見以及自己的思考，我對自己此次英語課堂教學優缺點做如下總結;

1、課堂流程整體把握不錯，上課有章法，遵循純陽學校規定的“四步流程教學法”或“PPP”教學法等。

2、課堂上教態自然，教學耐心;常微笑，常鼓勵學生;對學生一視同仁，平等對待。

3、講解知識點的同時，能注意學生能力、策略、情感及態度的培養。

4、板書的設計與書寫需要提高;課堂舉例要有意義，要舉經典例句

5、講具體的一節課要有重點，要有簡明的課堂小結

6、聲音要再洪亮一些，有升降。

7、對睡覺、玩手機的學生管理應該嚴厲一些

8、在講解知識點時，要按照考試大綱分輕、重。

三、對英語課堂教學與考試的思考

在聽課與講課的過程中，我聽取其他老師的意見，結合自己的心得體會，覺得作為一個好老師，不但要對基本的專業知識有深刻熟練的把握，還要對考綱、考點十分了解，更重要的是弄清楚考試與課堂教學的關係並將其應用於實際教學中。這樣在講課過程中，讓學生們打下紮實的英語基礎的同時，考試也能考出好成績。

考試、大學聯考並不與我們在大學裏所學的教學法對課堂教學的要求相矛盾。考試是形式，是一個讓老師瞭解自己教學效果的手段，也是一個讓學生總結學習方法，促進學生學習的助推器。只是現在好多老師對這一手段、助推器的理解不對，應用的不是很好，所以因此導致了一些問題。現在的考試內容過於機械，頻率過高，老師、學生，甚至領導、家長對考試的意義存有不當的理解，以致對英語課堂教學產生不良影響——上課以考試為目的。這恰恰是本末倒置。考試，重知識，輕技能;重語法與詞彙，輕情感與策略。從而誤導老師上課也如此。所以我認為要做一個合格的老師，應該仔細研究考綱、考點並把它靈活的運用到課堂上，並且善於出考試題，出有質量的考試題，更加善於讓考試服務於課堂教學。當然做到這些需要學校領導的認可與支持。這些都是我以後的努力方向。

大學生實習單位自我鑑定 篇21

走出大學校門，我進行了為期十個月實習生活。我最深刻的明白一個道理，實習是我們將理論用於實踐，用於臨牀所邁開的第一步，在此過程中我收穫頗豐，心得體會亦不少，以下是我對這十個月的大學生：

畢業以後，我到XX市中醫院實習，按照學校和醫院的要求和規定，我分別到了內、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個科室學習，在實習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能用於實踐，在此過程中我不斷進行中學習方法和臨牀經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過十個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫；掌握了臨牀各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨牀意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療差錯和醫療事故。

除此以外，作為一名預備黨員我與所在實習醫院的黨支部取得聯繫，保證離開了學校，不在培養人的視野仍能繼續吸取黨的教育，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實習單位及各科室組織的政治學習、業務學習和各項活動，使自己的實習生活更加充實和有意義。

實習中我努力進取，珍惜能學實踐知識的每一秒。所以我對自己實習期間的表現是較為滿意的，同時我對自己未來的工作也充滿了信心。以上是我在醫院實習，在以後的工作中我將更加努力，努力就可以做的更好！

大學生實習單位自我鑑定 篇22

四年的基礎課、專業課和實踐課的學習，讓我掌握了關於這個專業的基礎理論知識，並且在實踐中，也得到了一定程度的鍛鍊，增強自己了的實際操作能力。並獲得了計算機等級證書和普通話等級證書，還掌握了photoshop等圖片編輯軟件和視頻編輯軟件的.使用。

在校期間，我嚴格遵守學校的規章制度，從未有過違紀現象。在班上作為宣傳委員對宣傳工作盡心盡力，積極配合其它班委開展活動。在年級擔任愛心基金會會長時期，負責管理貧困生檔案和政府補助金的發放，確保檔案不外泄，補助金準確發，工作細緻而盡責。

在學習專業知識和拓展個人興趣的同時，我也投入到一些有益的社會工作中。在大一至大三期間，我在肯德基兼職，使我學到了在書本上學不到的知識，瞭解到了一個著名企業的管理模式，感受到了頗具感染力的企業文化。

在實際工作中體會到了社會工作生活的艱辛，但是從中我收穫了很多，無論是在業務能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經驗。在為他們服務的同時也使我有了真正意義上的成長，對企業的忠誠度也在那個時候漸漸被培養起來，深入吾心。相信我這些年的生活，學習還有實踐，會是我人生中寶貴的。回憶，經驗。

大學生實習單位自我鑑定 篇23

在實習生活以來我一直以嚴謹的態度，積極的熱情投身於學習和工作中，有失敗的辛酸，也有成功的喜悦，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到，成為一名德智體全面發展的優秀學生的重要性，實習當中不能説我有怎樣的成績，但我覺得收穫不少。

我體會深刻的一點是：理論要與實踐相結合。

在遇到問題的時候我全面的思考，不讓自己的思想有侷限性。

我謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取老員工的指導，對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知慾，並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

工作中踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性、建設性的獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設想。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閲歷。

實習結束了，我學到了很多東西，也覺得自己成長了很多。豐富了自己的知識面，也開闊了視野，實習是一個過程，需要我們不斷的積累和更新，也需要我們的堅持。