大二學年自我鑑定短文簡述（精選15篇）

大二學年自我鑑定短文簡述 篇1

時光飛逝，二年的大學生活已經不知不覺的過去了兩年。轉眼間大二既已結束。回顧大二這一年的學習生活，無論是在學習，思想還是生活方面，都有了進步。在過去的一年中我收穫了很多。

首先，在上學年的學習實踐過程中，學到了理論知識並培養了一定的實踐能力。在學習上我認真學習努力提高自身的綜合素質。通過堅持不懈的努力，我通過了英語四級考試，並利用課餘時間準備計算機等級考試，最終成功通過了計算機二級C考試拿到了合格證書。此外，經過不斷地練習CAD軟件的使用，也取得了CAD證書。

其次，在積極參加學校組織的活動中，使自己在與人相處中更加的瞭解自己，知不足而後改之。曾參加了系裏祖組織的澆樹活動，從中感悟到勞動使人更有前進的動力。在不斷向黨組織靠近的過程中，對黨的認識也越來越清楚，離加入黨的願望也越來越近了，同時也感覺到了一份壓力。

在生活方面，在暑期間曾去校外進行實踐。進入一家機械加工廠後發現自己不會的知識太多，還有很多方面需要學習和補充。

總之在過去的一年中，有失有得。在接下來學年中，將會一如既往的去堅持自己的目標，充分利用好有限的時間去學最多的知識培養的能力。

大二學年自我鑑定短文簡述 篇2

自我鑑定

時光如流水般匆匆逝去，彈指一揮間，大二的生活也已經結束了。回顧這一年來的付出

和收穫，有喜悦，有失落，有得到，也有失去。在領導、老師和同學們的關心、幫助下，通

過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。在這一年的時間裏，也發生了不少改變，下面

是我的大二全面總結，傳承優點，改進不足。 在思想上，我積極向黨組織靠攏，熱愛祖國熱愛黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履

行黨的義務。我認真努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，

認真學習科學發展觀和黨的路線方針政策，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨。 在學習上，我始終嚴格要求自己，憑着對個人目標和知識的強烈追求，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。 同時我勤奮刻苦，一直把“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”作為自己的座右銘，激勵自己前進。面對浩瀚無涯的知識，我主動好學，求知若渴。在學習上有不懂的地方，虛心請教老師和同學，也熱心幫助過同學。我積極參加考證培訓，並利用業餘時間，去圖書館看書，豐富自己的知識面。

在工作上，作為班級的生活服務委員，我認真落實各項工作措施，做到對全班同學負責，並調動同學們建設班級的積極性，與同學們一起朝着優秀班集體的目標奮鬥。使大家能在良好的班級氛圍中奮發圖強，以健康向上的心態迎接每一天的挑戰。努力的工作使我在學年結束時被評為優秀班幹部。

暑期時，曾做過兼職工作，鍛鍊培養自己的工作能力，並從中積累經驗，為大四的實習做好準備。這些兼職機會不僅豐富了自己的人生閲歷，也極大得開闊了自己的眼界，還為以後的專業工作打下了堅實的基礎。 在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閲歷。在心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。

同時充分發揚艱苦樸素的生活作風，勤儉節約，自立自強。團結同學，與人為善，與同學相處融洽。與寢室 同學關係最好，在共同生活中我學會了發現別人的優點， 欣賞別人的優點， 學習別人的優點， 凡事多包容。

總的來説，我的大二生活是一段極其美好的時光，讓我思想更加的成熟，學會用更理智的眼光去看待問題，冷靜完善的處理學習、工作和生活上的問題。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。 我將不斷的改進自身的不足之處，追求進步，做一個勤奮努力，勇於超越的有為青年!

大二學年自我鑑定短文簡述 篇3

自上大學以來我積極、認真的學習，不僅努力學習專業知識，還不斷加強專業外的知識。獲得的主要成績是：學習上，獲得黨校優秀學員的榮譽稱號，在學年評優中獲得了三等獎學金。工作上，獲得了院級的社團活動積極分子的榮譽稱號，在x年寒假社會實踐活動評比中獲得了團總支一等獎。

我認為存在的問題是對專業方向的定位以及對黨的學習還不夠深入。以及在工作上未能及時有效的將工作完成，達到預期效果。所以，今後我將更加認真的學習專業知識，找準自己的專業定位，繼續深入的學習黨的章程，為早日能加入共產黨做準備。工作上，加強與同事和同學老師間的溝通，認真的將工作做好。

留着面帶微笑為xx大學80週年校慶作做志願服務的我;路過行政樓，房產管理科有我拿着圖紙核對修改電腦中文件的身影;穿梭在圖書館，每個樓層都有熟悉的氣息和滿滿的記憶;隔着綠意盎然的草坪，體育館裏我曾揮灑汗水······不知不覺間，我已將足跡遍及整個校園。回望那深深淺淺的足跡，我的內心充滿感激，不論當時的心境如何，那些都是我成長的印記，見證着我一步步由懵懂走向成熟。

青春只此一次，我努力地讓自己的生活顯得豐滿有意義。大二學年成功競選為班級裏的組織委員，與同學們的關係也更上一層樓。在大一末的黨校學習中成為“優秀學員”的我，在思想上也不敢放鬆對自己的要求，進入了預備黨員的候選階段，期待早日成為正式黨員。

歲月如斯，我們都在時光的流逝中逐漸成長。20歲的桃李年華，行走在大三的旅程起點，我只願不忘初心，以一滴水的平靜，面對波瀾不驚的人生。

大二學年自我鑑定短文簡述 篇4

二年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。二年的校園生涯和社會實踐生活讓我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗

一、學習方面：

我努力認真地學好每一門功課，掌握了基本的法理。一步一個腳印的不斷努力，漫漫人生的學習生涯才剛開始，古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識。

二、工作方面：

大二這學期，我經過層層的選拔最終通過篩選進入了####學生會的實習階段，並與__年12月正式被####學生會聘用，聘期一年，並頒發聘書。在此期間，我多次組織參加院內外的各項活動，積極主動地為他人服務，樂此不疲。在校第#屆####大賽中，工作表現突出，被校團委授予“先進工作者”的榮譽證書。在班級裏，我一直擔任###一職，在本學期學校五四表彰中被授予“優秀共青團幹部”的稱號。

三、思想方面：

本學期我很榮幸的進入了黨校學習，對黨也有更深刻的認識，經過一年黨校學習，並順利結業。我雖然結業，但我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。

大二學年自我鑑定短文簡述 篇5

大二學習生活的結束，我的大學生活已經進行了一半，回憶過往的點點滴滴，都是人生最大的財富。想起我大一的自我鑑定似乎還在眼前，但時間總是很快，現在我又將我的大二自我鑑定做一個好好的總結了。

光陰似箭!轉瞬間我的大學生活已接近兩年時間了。我們不能奢望留住時間，但我們卻能夠在時間的流逝中留下自己的腳印。

剛升上大二時，看着大一的學弟學妹們卻生生的稚嫰的表情，自己的臉上不自主的有了微笑。似乎看到了當初的自己。而今，我已是幾千名學子的學姐了，不再對家充滿眷戀，不再排斥這所“陌生”的學校了。

大二的課程不緊不慢，但多了許多專業課的學習。大一時的懵懂都變成了今日對“環境工程”四個字的瞭解。親朋問及該專業學些什麼時不再感到茫然，是有了所謂的方向感吧。

儘管課業不緊張，但學習上卻不允許我有絲毫的鬆懈。《高等學校英語應用能力考試》(a級)、全國計算機二級等級考試(c語言)、水環境監測高級工等等級考試，不僅充實了我的學習生活，也讓我的學習充滿了挑戰性。

大二學年自我鑑定短文簡述 篇6

回首大二這一年來的生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執着探求，百般鍛鍊，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代的大學生，併為以後的工作學習打下堅實的基礎。

本人在思想以及心態的成熟堅定了理想信念。提高了組織紀律性，加強了對思想作風和工作作風的認識。也對自己進行了深刻的反思，找出自己的不足，並加以改善。始終對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會職責，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。

在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下紮實基礎;並儘可能多的選取了相關專業選修課程的學習，開闊了視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，着重加強了專業英語的訓練，並取得了必須效果。

在深度學習上，根據老師的指導，研讀了超多論著，逐步明確了進一步學習的方向，透過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閲資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的潛力也得到了錘鍊，尤其是獨立思考決定和研究的潛力，有了很大進步，這些對於未來從事研究學習大有裨益。還有，從教育實習到生產實習當中，使我更明確了要把理論知識聯繫到了實際中去。在學習理論知識的同時，更要注重動手潛力方面的訓練。於是在實驗中更注重了操作動手潛力的培養。

在平時生活中，友愛同學，尊師重道，樂於助人。為人處世和善熱情，和同學關係融洽。同時根據自身愛好和潛力，業餘參與了一些社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基礎。個性是，在老師的不斷指導下，透過的相關組織的考核，拿到國家二級籃球裁判證書。同時，提高了和同學溝通交流的潛力，團隊協作的素質也得以培養，為進一步深入學習做好了準備。

在這一年裏所獲頗豐，從學業、研究學習，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實且有好處的一年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。我仍將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感投入到新的生活學習中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

大二學年自我鑑定短文簡述 篇7

時間是真的過的好快呀，一轉眼我也來到了大二，彷彿過去的一年多時間都還近在眼前。在過去的一年多時間裏從剛剛進入大學到現在也算是對學校各個地方瞭如指掌我想這是一件很正常的事情。而我自己也是對於成為大二的學生一直抱有着期待，畢竟沒有誰會想一直當一個大一的小弟弟。所以我也直期待時間能夠快點過，讓我讀大二也成為別人的學長。但是現在真的大二的時候又感覺時間真的過的好快好捨不得自己的大一生活。雖然大一的課相比大二要多很多，但是大一真的是我永遠都忘不了的一段時間。

在那段時間我認識了很多新的朋友，遇見了很多從未遇見的事情而這些都開闊了我的知識面豐富了我的精神世界。這一年多來隨着時間的變化能夠感覺到自己的外貌和氣質似乎也有着一些變化，變得更加的成熟了。自己很多的地方都發生了改變，高中聚會時同學都説我變了好多。這也確實時真實存在的，而我想我一直沒有改變的或許就是這顆謙虛學習的心。在剛剛進入大學的時候我並沒有因為自己考上了大學就放鬆了學習。反而時更加努力的學習，學習我所選擇的專業課程，學習一些自己可能會用到的技能。在別的同學上課玩手機聊天的時候我還是十分專注的聽着老師講課。在其他同學在寢室裏面誰懶覺的時候我已經在圖書館的自習室裏專心的學習了。而我這麼努力的學習下也得到了回報，讓我收穫了獎學金和年級成績排名前十的收穫。

在學習之餘我也注重着我自己的一些個人能力。交際能力和組織能力我想這也都是非常有用處的。所以在我大一剛剛進入學校的時候我就主動報名進入了學校的宣傳部部門，在過去的一年裏我在部門裏面收穫了很多，並且在大二的這段時間裏成為了部門的部長。即便是這樣我也沒有驕傲自滿，我知道自己還是有着很多的不足，所以也一直在完善自己。比如讓自己休閒的時候培養一些興趣愛好，可以在獨處的時候讓自己放鬆。但練的時間也並不算長所以也只能算是剛剛入門吉他和舞蹈。我對自己這段時間來做出的行為感到滿意，作為當代大學生我覺得就是要有足夠的自律這樣才能夠讓自己變得更好更優秀。只有足夠自律的人才能夠走的更遠。

大二學年自我鑑定短文簡述 篇8

大二學年是我的四年大學生涯的重要轉折時期。大一的奮鬥，大二的努力，都為我的學習生活增添了驅動力，使得我脱胎換骨，實現了一種自我認識的飛躍。寶貴的經驗沉澱，證明了我的付出和努力，也為接下來的奮鬥奠定了基礎。

在學習方面，我按部就班，認真對待。雖然相比大一學年的突出表現，我在大二學年的學習生活顯得平淡無奇，但我認真學習專業課程，不缺課，不早退，以良好的太對對待自己的學習。在一年的學習過程中，我克服諸多困難，付出諸多心力，順利地通過了專業課的考試。同時，我在本學年通過了英語六級考試，外語水平有了很大的提高。總體來看，我圓滿地完成了本學年的學習任務，專業視野更加開闊，思維能力得到了提升，為接下來的考研之路掃清了障礙。

同時，我時刻不忘提升自己的思想覺悟。我堅決擁護黨的路線、方針、政策，自覺地保持與黨、團組織政治上的一致，自覺接受黨組織的領導和團組織的指導幫助。重視政治理論的學習，關心時事政治，思想解放，有極大的政治熱情和強烈的社會責任感。有全心全意為同學服務的思想和不計較個人得失的大無畏犧牲精神。作為一名團幹部，我認真及時地學習各種共產主義政治思想，關注時事，在生活中一點一滴地積累並提升自我政治素養。作為一名入黨積極分子，我認真參加上級團委組織的各項活動，並按時向黨組織彙報個人思想。在河南大學第三屆青馬班的學習中，我學習積極，表現優異，榮獲了“優秀學員”稱號。

擔任班級團支部書記一職，我兢兢業業，認真工作。我嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善於團結同學、關心同學疾苦，熱心幫助同學，想辦法解決同學們的實際困難。工作作風民主，善於聽取和採納同學中的正確意見。勇於接受同學的批評，勇於改正自己的缺點和錯誤。對其他學生幹部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權力。為人正直、謙遜，善於學習別人的優點。值得一提的是，我支部在”紀念12。9“歌詠和朗誦比賽中取得雙第一的好成績，既展現了我支部成員的精神風貌，也得到了領導老師對我工作的肯定。

我積極組織並參加各項校園實踐和文化活動。作為我院團委學生會學研部的副部長，我主要組織了河南大學英語演講比賽選拔賽、講課大賽、辯論賽等活動，並協助團委學生會其他部門完成了迎新晚會、化裝舞會、捐書活動等多項文化活動的準備籌辦工作。同時，我個人報名參加了河南大學英語演講比賽、河南大學第三屆辯論賽、院講課大賽等活動，均有優秀表現，成績優異。歷經50天的辯論賽衝關準備，不驕不躁、互相團結的我與其他隊員一起捧回了冠軍獎盃，寫下了我院在此方面的新的一頁。參與這些活動，增加了我與其他同學的交流，並鍛鍊了自己的交際能力和全局意識，增添了自信，發現不足並努力改進。 兩年的大學生活，我學習到更多的知識，並有了較快掌握新事物和獨立創新的能力，思想更加成熟，性格更加堅毅。大二學年是我大學生活中至關重要的一段，也是飽含汗水和收穫的一段。在接下來的學習生活中，我將更加勤奮，增強臨時決策能力，更好地服務同學，也為自己的考研大廈增磚添瓦。

大二學年自我鑑定短文簡述 篇9

時間轉瞬即逝，馬上即將開始大三新學期的學習和生活了，我覺得特別有必要總結下我的大二生活，從而從中汲取教訓，學習經驗，為我以後的學習生活奠基基礎。

大二學年學到了些專業基礎知識，但是總覺得自己在初步學習階段沒能好好把握住自己學習的機會，將知識點掌握吃透，將解決問題的方法予以總結和概括，沒有學到的問題的精髓——那種模型思想或其他突破型解決問題的思想予以捕獲。大學的學習是從知識點到解決問題的方法再至思想提升這三個層次方面的學習和提升。

大二學年對知識的追求的深度要提升而不是降低。我似乎懂得了什麼叫大學的期末考試，那就是單靠最後在學習上花費點時間就可以順利通過的考試。原來一直深信“大學期末考試成績高的學生就一定比那些考的差的同學學的好”，後來我發現自己是錯誤，別人有平常認真抓學習，為的是學到知識，只是説考前他沒有專門為應付考試而浪費時間複習罷了，對於期末考試這種低水平的考試根本都不能反映出一個人在大學學習掌握知識的水平，它只能作為衡量你在大學期間是否學過這些東西罷了。所以不要用錯誤的標準來衡量正確的事情，那樣得出的結果必然是毫無意義的。我檢討自己在大二學年比大一學年多了更多的功利心，這種功利心讓我變得浮躁而不踏實，變得更加自負而不自信，變得懶散而不勤奮。它腐蝕我的心靈，拖累着我的身體。我相信這是“功利心”這個毒蟲的危害。大三學年主要是潛心專業知識的學習，所以我必須潛心去求學求知，用專業文化知識來真正武裝我的頭腦。擺正自己學習的心態，不要以學習分數為自己的奮鬥目標和評價標準，要以自己的實際能力的提升為奮鬥導向，多向老師請教，多向同學求解。

對於大二下經過了全國英語四級水平考試，自己定的長期計劃並沒能得到實施，但是慶幸的是最後的一段衝刺時間自己靜下心來把握的不錯，最後對於英語四級分數548分很是坦然，不過很慶幸自己在寫作方面取得優異的成績，所以我也相信自己在四級考試之前一直記憶的好句型和六級作文是有效的。英語聽力絕對是要多聽的，英語是一種語言，對於英語的學習必須是循序漸進的，我也擺正自己的態度，相信自己一定能學好英語。只要你相信自己能，並堅定的為證明你有這種能力而奮鬥，最終的結果就必然是你期望的。並且對於這種重要的事情一定要計劃好，並爭取一旦制定了計劃就嚴格執行它，不要拖延，不要把今天的事情拖到明天去做，因為明天還有明天的事情，今日事今日畢。針對順利通過計算機Access數據庫考試，是因為我認為我能學好它，並且學習它是很有必要的，所以自信加上這種主動學習，讓學習它的過程變得很快樂而又有效率。從這件事我也得到啟示，在接觸一個完全新的事物和人的時候，要絕對的相信自己能解決這個事情或處理好與這個人的關係。

談到人際關係，我不得不説自己這方面做的還有欠缺的地方。自己認識和交往的人非常之多，但是真正算得上深交的人又有幾個呢?為什麼會出現這種現狀呢?因為我自己在學生工作中也好，日常與同班同學交往中也好，更多的是考慮自己的公眾印象或者工作，很少去捕獲交往對象的內心，並且對於自己想深交的人缺乏足夠的瞭解。另外自己太在意人際關係，反而阻礙我正常的對自己的朋友表露我自己的看法和觀點。所以我絕對需要在這方面做出改正，所以我承諾：坦誠的對待我想深交的朋友，説出自己心中真實的想法，提出對他的缺點有幫助的建議;真實的對待我身邊的每一個人，我要求對他們説的每句話都是我相信正確的，對於自己不知道的或不確定的事情不去告訴別人;對於人際交往，言多必失，因此多聽他人意見，他人説時我聽，認為需自己説時再説，並且不要養成在別人面前主動評價另外一個人的習慣，因為評價本身就帶有主觀臆斷很可能影響別人的關係，還是選擇緘默。針對和女性朋友交往，我要做的更多的是不要畏懼和她們説話，要學會幽默説話，每個人都不喜歡喜歡説教口氣的朋友，好像你一直很了不起的樣子。所以要學會改變自己説話的語氣，逐漸培養自己説話的技巧，學會了解女孩子的心理。

對於自己的人生奮鬥目標，我很高興在大二學年很清晰了自己的人生規劃，大學四年好好讀書學到很好的專業知識，提升自己的自主學習能力和創新能力，增強自己的人際交往能力和解決問題的能力。然後考上華中科技大學土木工程方面的工程碩士，在那裏學到更多追求卓越的精神，提升自己的人格素養和專長，認識更多事業上的朋友，尋找自己的另一半。碩士生畢業後選擇工作，工作幾年結婚再穩定幾年，選擇考公務員爭取能考到山東的某個地方，然後憑藉自己的努力，正確做到縣級以上幹部。

對於大二的學生工作方面獲得了不少鍛鍊，從而在處理日常人際關係方面有所提升，也提高了自己的組織策劃能力和完成事情的執行力。我相信自己在大學中參與學生組織得到的鍛鍊對以後的工作有很大的幫助，在學生會中認識的人與事也能很好的激勵我不斷地學習奮進。對於自己平常的體育鍛煉，我的籃球水平得到不少的提高，身體素質也得到了提高，我相信經過很好的體育鍛煉，選擇跑步、打籃球、打乒乓球、打羽毛球等運動不僅能給生活增添色彩還會提高工作和學習效率，但凡成功人士的身體素質都是過硬的。

總而言之，大二學年讓我收穫了很多，譬如説學習態度要端正、要坦誠地處理人際關係、要做事有計劃安排、不要畏懼和女孩子交往、要加強體育鍛煉、要堅定自己的人生方向等等。我相信只要努力就一定有收穫，我也相信自己只要肯做，就一定能做好。我的大二雖然過的有點忙碌並且時常有些空虛，那是沒計劃安排的結果，我相信以後的日子我會做好規劃，細分安排，那樣我的每天都會過的充實而有意義，那樣我的人生將會變得絢麗而有價值!

大二學年自我鑑定短文簡述 篇10

大二過去了。我個人認為我本人這學年的校園生活主要由二個主要部分組成：校園學習生涯和社會實踐生活。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得獎學金。在不滿足於學好理論課的同時也結合我的專業性質注重於對各種應用軟件和硬件的研究。因此課餘的時候我就在外面做起了兼職，也經常就同學和朋友電腦硬件和軟件的方面的'問題給予以熱情的幫助和解答。

有廣泛愛好的我特別擅長於排版及網頁設計和多媒體的製作，同時對企業的數據庫原理和應用產生了濃厚的興趣，並利用課餘和假期時間自修完了這方面的相關課程。我在就任體育委員的同時也參加了校青年志願者協會和計算機協會，並任活動部長和外聯部長職。在日常活動中，我工作熱情負責、任勞任怨，勇於開拓進取，和協會內成員團結一致。一年間我牽頭組織了由校互聯網協會和__電腦公司合作專門針對在校學生的"和裝機零距離"大型講座活動。由校志願者提供相關服務人員和活動場地，由__電腦科技有限公司提供技術和設備，共同舉辦了"個人電腦軟硬故障免費維修"和"個人電腦系統維護和修復"等現場諮詢活動。

從中不但服務了在校學生，提高和加深了他們對計算機的興趣和了解，而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益，學校的各種活動我都熱情的參加，在20__下半年至20__上半年間參加學院組織的網面設計大賽，並獲得不錯的成績，與同學合作做出屬於我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的比賽中，我也以身作則，積極挑選隊員備戰。功夫不負有心人，我們終於改寫我們班在大一的體育各項比賽中不景氣的歷史：雖然沒有做到出類拔萃，但也有所突破。

為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用，實踐結合理論的思想，__年暑假我以熟練的計算機技術應聘入__電腦公司技術部任兼職售後服務人員，並被聘為__電腦公司在本校的校園總代理。自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我在出的出色為公司客户服務的過程中，也大大提高了自己的實踐能力。由於我的認真負責和做成績而受到公司領導的一致好評。

大二學年自我鑑定短文簡述 篇11

時光飛逝，轉眼間我已是一名大四的學生了，回想起大一剛到這個學校的情景，歷歷在目，回首過去的一年，我覺得自己有很多收穫，總的來説我覺得自己成熟了好多。在這裏對自己過去一年的學習、生活等做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利於今後繼續發揚優點，彌補不足，把自己的人生道路走得更穩、更好。

在學習方面，進入大三就要真正的接觸專業課，首先端正了學習態度，相比之前我踏實了一些，不再像以前那樣覺得學習在大學不是很重要的部分，進入大學，確實是要鍛鍊自己各個方面的能力，但是我仍然是個學生，學習仍然是我主要的任務，經過一年的努力，我的學習成績有了進步。其次，通過一年的學習，提高了我的自學能力。大學已不再像是高中那樣“填鴨式”的教學。課堂時間有限，僅僅依靠課堂時間是不夠的，這就需要我們在課後花更多的時間鑽研，利用圖書館和網絡上的資源解決學習中遇到的問題，同時跟同學討論和向老師諮詢。隨着學習的進步，我不只是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的學習方法也有了很大的提高，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，下學期就要做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

大三這一年，在考研或工作這個兩個選擇中我選擇了考研，覺得自己在大學學的知識還不足夠，需要在研究生階段繼續深造。我知道考研這條道路漫長又艱辛，需要堅持不懈的努力，我也做好了心理準備，既然選擇了這條道路就要堅定的走下去，相信一分耕耘總會一分收穫，既然選擇了遠方就要風雨兼程。

大三的暑假也是大學的最後大學的最後一個暑假我完成了我在華中科技大學英語雙學位的課程學習，結束了一年半的學習生活，同時在大四這一年我需要準備英語雙學位的論文和答辯，為整個英語雙學位的學習畫上一個完美的句號。

在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。大學就是一個小社會，需要我們學會如何的待人處事。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。要求自己平時友愛同學，尊師重道，樂於助人，並努力做到最好。但也肯定會有一些錯誤，希望在以後改正。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。對於同學，我一直相信相逢就是緣，大家聚集在一起是一種緣分，所以我努力跟同學搞好關係，儘量多參加班級活動，為班級這一集體做自己的小小的貢獻。

當然人無完人，每個人都有自己的缺點，我希望在以後的學習生活中克服學習浮躁這一缺點，踏踏實實的做好每一件事，嚴格的要求自己，努力的將每一件事情做好，考研、雙學位論文、本專業論文……

大學生活是人生中最不能忘記的一部分，我們通過四年的學習成長，每個人都將在畢業後為自己的理想打拼，我的大學生活只剩下短短不到一年的時間，我將格外珍惜，好好的過每一天，在大四這一年裏我給自己做如下的規劃：

1、馬上去株洲的實習要好好的學習，這是第一次正式的走出學校去接觸跟自己專業相關的人和事。

2、好好的準備考研，通過自己的努力實現自己的理想。希望通過自己的努力，明年春暖花開的時候會有好消息。

3、認真的準備英語雙學位的論文，既然選擇堅持將雙學位學完，就要有始有終，把論文做好，給自己一份滿意的答卷。

4、下學期好好的準備自己本專業的畢業設計，畢業設計是大學四年的學習的總結，所以一定要好好的準備，為自己的大學添上完美的最後一筆。

時光飛逝，轉眼間我已是一名大四的學生了，回想起大一剛到這個學校的情景，歷歷在目，

大二學年自我鑑定短文簡述 篇12

時光飛逝，轉眼間大二既已結束。回顧大二這一年的生活，平淡而又充滿樂趣。無論是在學習，思想還是生活方面，都有長足的進步。在這一年的時間裏。我自己變了太多太多了。

學習方面，大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計劃。大二一年的學習雖然課程緊張，但其中有我比較喜歡的課程，學的也相對輕鬆。上課認真聽老師講課，也按時完成作業，在大一那一學年我取得了二等獎學金。

思想方面，我仍舊積極要求進步，向黨組織靠攏，由於成績優異，我在大二這一年順利由一名積極分子轉為了一名預備黨員，入黨培訓時老師就説，加入中國共產黨，不僅是在組織上入黨，更重要的是在思想上入黨，由此看來，我離一名真正的共產黨員還有很多方面需要努力。

生活方面，來學校也有兩年多了，也早已習慣了大學生活緊張又輕鬆的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課餘時間還是比較多的，一個偶然的機會，和同學去找兼職，我開始了家教生涯。這給我帶來了一些好處，比如説經濟上更加獨立一些，不必再向老爸老媽索要生活費了，也可以説提前體驗了一下社會生活，遇到了一些學校裏不可能遇到的人和事，最重要的方面是讓我體驗到了生活的艱辛，覺得賺點錢還真有點不容易。

總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。由於參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在學生會的工作中，也要彌補不足，盡的努力為同學們服務。新的一年裏，我一定認真向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

大二學年自我鑑定短文簡述 篇13

二年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。二年的校園生涯和社會實踐生活讓我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

一、學習方面

我努力認真地學好每一門功課，掌握了基本的法理。一步一個腳印的不斷努力，漫漫人生的學習生涯才剛開始，古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識。

二、工作方面

大二這學期，我經過層層的選拔最終通過篩選進入了學生會的實習階段，並與20xx年12月正式被學生會聘用，聘期一年，並頒發聘書。在此期間，我多次組織參加院內外的各項活動，積極主動地為他人服務，樂此不疲。在校第x屆x大賽中，工作表現突出，被校團委授予“先進工作者”的榮譽證書。在班級裏，我一直擔任一職，在本學期學校五四表彰中被授予“優秀共青團幹部”的稱號。

三、思想方面

今後打算：來大學就上要學習的，如果沒有學到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學的日子已經過去了一大半了，剩下的日子一定要精打細算，好好學習!一下是對自己的要求：

第一，把學習當作大三生活的主要任務，至於其他的事情次要，甚至可以放棄。

第二，努力提高自己的學習成績。

第三，努力學習英語，爭取大三過英語四級!

第四，養成良好的學習和工作習慣，克服以前的不良習慣。

第五，加強專業知識的學習。

“良禽擇木而棲，士為伯樂而容”，每個人對自己的未來都會有個美好的願景!積極樂觀的我，會秉持自己的一份信念，儘自己的一份心力，以更高的追求，更好的發展來要求與鍛鍊自己!且相信自我：用心一定能贏得精彩。我明白自己的缺點與優勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我相信在我今後的努力下，我會不斷地用知識充實自己，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。對於明天，我就像一個領取聖餐的孩子，放大了膽子，但屏住呼吸!

大二學年自我鑑定短文簡述 篇14

大二學年彷彿在眨眼之間就給了結了，但托腮沉思，也能找到不少安慰自己的東西什物。大二我有幸榮任本班班長，可以説，這為我本學年的生活學習奠定了基調：緊張卻充實，繁忙也信步。

在工作上，我努力做好份內外之事，認真履行上情下達下情上傳，為同學服務，為老師分憂的職責。盡心盡力地做好每一件事，包括組織班級活動，評選優勝同學，進一步凝聚班風，優良學風。我不敢説，我所的付出得到了全班所有同學和老師的好評，但我定能言我得到了自己的讚揚和好評。

在學習上，我始終不忘班長以身作則之要務，自始至終地嚴於律己。這一年，我從未因私事而去請假，因公而故意遲到早退，儘管班長雜事較多，但我仍然加強各門課程的學習，未敢有絲毫懈怠。一年下來，我的智育成績在全金融系名列第一，為此我曾不止一次地怯喜與自豪!在學好自己專業課程的同時，我還積極考證，大二年級我順利通過cet—6級考試，國家計算機二級考試。

在實踐生活中，我花了近二十多天的時間獨走深圳，感受到了大都市的呼吸，金融城市的霓紅與浪漫，也看到了自己專業朝陽般的前景。在深圳的幾天時間裏，我通過與太平洋保險公司在深的一分理處的關係，實踐了銷售保單的過程，先後走過__區，在感受到困難及艱難之時，也讓我形成了一種更堅韌的性情。

如果説真正的成績要用證書來證明的話，我想我還是資格小及此事的。這一年裏我先後獲得：_專科優秀學生幹部特別獎學金、_專科優秀共青團員、_專科金光助學金一等獎、_省優秀貧困專科生三等獎、_專科三好學生一等獎學金。看着這些些成績，説句心裏話，我很開心，惟一遺憾的是父親沒能看到。但我很清楚，這些成績只能説明自己某些方面的驕人之處，而自己仍有很多的問題或缺點亟需提升。這一年裏，可以説我得到了很多，但同時也失去了很多太沉的東西，由於不具備“成本—收益”的可分析性，所以沒法來量比我的得與失，況且我也不想，用堅強來抵檔這種偶爾比量後的痛苦真的很痛苦。

今天，我想這樣結尾：我為之恐懼的景象，當然還沒有絕跡，孕育這些景象的高原依舊矗立。不幸的是，在與河流賽跑的隊列中，我應該是最清醒的，像一圈圈螞蟻在腐朽的牛骨上雕刻出的花紋!

大二學年自我鑑定短文簡述 篇15

匆匆結束的大二上學期生活讓人感到不捨的同時也心生感觸，儘管在大學生活的歷練中早已讓自己成長了不少卻也留下了些許遺憾，畢竟懷揣着夢想的自己眺望遠方的時候也希望能夠有着更加合理的規劃，為了實現這點唯有先對大二上學期的學習生活進行自我鑑定才能夠有着相應的瞭解。

思想上雖然自己的意志不夠堅定卻也能在老師的教導下遵循着校園的相關規定，實際上作為學生的自己在享受着教育資源的同時有着很好的學習機會，因此趁着為數不多的大學生活導致自己從中學到了很多實用的知識，尤其是考慮到畢業以後可能面對的問題需要儘快轉變不夠成熟的心態才行，面對將來社會中的競爭需要具備相應的職業素養才能夠跟上其他同學的步伐，我也正是帶着這樣的觀念從而在思想上重視各類兼職的機會並從而落下專業知識的學習，所幸的是學校各類比賽中層出不窮的優秀學生都具備着值得自己學習的地方。

學習上則注重弱勢科目的彌補從而顯得自己的成績有些平庸，但也正因為沒有比較明顯的短板從而在近幾次的考試之中都能取得不錯的成績，只不過我明白相對於遵循課本中的知識來説自己在創新方面還欠缺許多，儘管以往的自己經常在校園圖書館閲讀書籍卻也難以起到厚積薄發的重要作用，所幸的是比較紮實的基礎導致自己面對大多數學習中的難題都能夠思考出解決的方法，只不過比較內向的性格導致自己對於校園活動或者比賽並不熱衷於參加，可即便如此自己也常常作為觀眾出席比賽並揣摩其他優秀學生身上是否有值得自己學習的地方。

生活中則注重於寢室情誼的培養以及各類社會實踐的鍛鍊，大學生活與以往不同的便是除了上課以外很少有全班同學都相聚在一起的機會，尤其是剛剛過去的大二生活讓我意識到大學期間值得自己信賴的人除了輔導員以外便是同寢的室友了，共同生活了一年半的時間早已讓我們成為了學習與生活中互相關心的好夥伴。另外為了起到更好的鍛鍊效果導致自己熱衷於大學期間的社會實踐活動，尤其是志願者活動以及兼職令我對社會的的生活有了更深層次的理解。

通過對大二生活的自我鑑定讓我意識到現階段的自己還存在着許多不足的地方，尤其是性格上面的缺陷學習中的平庸很難體現出自身的競爭優勢，因此對於後續的學習生活應該想辦法培養出自己的特色才能夠展現出吸引人的地方。