2022黨支部鑑定優缺點

2022黨支部鑑定優缺點_2022黨支部考察鑑定意見（通用5篇）

2022黨支部鑑定優缺點_2022黨支部考察鑑定意見 篇1

×××同志在黨員預備期間，能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺接受黨組織的考察教育。特別是從大學畢業進入公安隊伍工作後，在政治思想上更加嚴格要求自己，能堅持正確的政治立場，努力學習政治理論和業務知識，積極參加各項政治活動，認真履行黨員義務，堅持黨性鍛鍊;在工作中，能刻苦鑽研業務，認真參加公安各項技能培訓，做到不怕苦、不怕累，帶傷堅持訓練，遵守各項規章制度，努力完成領導交給的各項安全保衞工作和執勤任務，紮實做好本職工作，把樹立共產主義遠大理想與做好當前的工作結合起來。平時能與周圍同志搞好團結，謙虛待人，作風正派 ，勇於改正存在的不足，能以合格黨員的標準嚴格要求自己。

×××黨小組

××××年×月×日

黨支部對中共預備黨員轉正考察的鑑定意見：

1、該同志積極參加政治學習，按時彙報自己的思想和工作，主動徵求黨內外意見，注意不斷改進自己的工作。較好地完成組織交予的各項工作，得到大家的肯定和好評。

2、該同志在思想上不斷提高自己，充實自己;在學習上勤奮刻苦，力爭上游;在工作上任勞任怨，盡職盡責;生活上助人為樂，待人友善;得值得肯定。

3、該同志主動徵得黨組織和培養聯繫人的幫助和指導，進步較快;在學習工作和生活中，能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，表現積極。

4、該同志政治堅定、思想穩定;工作上勤奮努力，任勞任怨，能圓滿完成組織上賦予的各項任務。平時為人正直、嚴於律已，樹立了良好的個人形象。表現突出，體現了黨員先鋒模範作用。

求學好奇心強，求知慾高，對新生事物有着強烈的興趣。入黨意識也與日俱增，並不斷學習提高自己。在以黨員的標準嚴格要求自己的同時，還以辯證的眼光看問題，充分利用現代化高科技手段解決問題，是一位新時代黨員的理想人選。

×××黨小組

××××年×月×日

2022黨支部鑑定優缺點_2022黨支部考察鑑定意見 篇2

1、該同志積極參加政治學習活動，按時彙報自己的思想和工作，主動徵求黨內外的意見，注意不斷改進自己的工作。較好的完成組織上交給的各項工作，得到大家的肯定和好評。

2、該同志在思想上不斷提高自己、充實自己;在學習上勤奮刻苦，力爭上游;在工作上任勞任怨，盡職盡責;生活上助人為樂，待人友善;都值得肯定。

3、該同志主動徵得黨組織和培養聯繫人的幫助和指導，進步較快;在學習工作和生活中，能夠按照一名黨員的標準嚴格要求自己，表現積極。

4、該同志政治堅定、思想穩定;工作上勤奮努力，任勞任怨，能很好的完成組織上交予的任務。平時為人正直、嚴以律己，樹立了良好的個人形象。表現突出，體現了黨員的先鋒模範作用。

支部轉正意見：我支部從思想、工作、學習、生活等各方面對進行了全面、系統、認真的考察，一致認為該同志能夠按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，發揮了共產黨員的先鋒模範作用。經支部大會討論同意按期轉為中共正式黨員。

×××黨小組

××××年×月×日

2022黨支部鑑定優缺點_2022黨支部考察鑑定意見 篇3

1、該同志學習刻苦、思想進步，能與黨員的標準與要求保持一致，積極參加黨小組的各種活動，但在自信心方面有所欠缺，望繼續進步。

2、該同志近段學習刻苦，成績優異能團結同學，在行為上與黨員的要求保持一致，嚴於律己，但需注意細心謹慎的習慣養成，繼續努力!

3、該同志思想進步，勇於創新，學習努力，在行為上能與黨的要求保持一致，嚴於律己，但應注意提高辦事速度，進一步完善自己。

4、該同志思想進步，勇於創新，大膽心細，在言行上能以黨的要求來要求自己，勇於改正缺點，彌補不足，深得大家一致好評。 黨小組轉正意見：自從20--年--月--日被黨組織確定為預備黨員以來，時刻不忘自己是一名共產黨員，在思想上與黨保持一致，加強黨的理論知識學習，不斷完善自我，更新自己的知識和觀念。經黨小組大會討論同意轉為正式黨員。

×××黨小組

××××年×月×日

2022黨支部鑑定優缺點_2022黨支部考察鑑定意見 篇4

學年初，黨支部通過對工作的總結和調研，形成支部工作的思路：“承奉獻進取之傳統，創和諧務實之作風，揚奮發向上之校風，樹規範敬業之師風，立勤奮踏實之學風，辦羣眾滿意校之目標”。以夯實支部基礎工作，發揮黨員核心作用，營建和諧發展氛圍，創建學習型支部作為黨支部的工作抓手。

1、 健全學習制度

如果幹部不注重學習，也不帶領全體黨員和幹部學習，那麼就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。堅持支部黨員月月有學習活動、理論中心組學習的學習制度。進行的學習內容有“比張思德，發揮黨員先鋒模範作用”、“加強和改進未成年人的思想道德教育”和“加強黨的執政能力”等，中心組學習研討了《做反思型領導》《管理是什麼》《學校管理若干信條》等多篇實用指導性強的文章。每次學習都有中心發言，有討論，建立記錄。不斷提高理論水平和學習理解能力，指導自己的實際工作，努力拉小理論與實踐的距離，對於我們這個年輕幹部羣體的進步起了重要作用。此外，黨支部豐富學習形式，組織全體黨員觀看了電影《張思德》、《鄭培民》以及《延安魂》《永遠的先鋒戰士》等系列教育影視。為全體教職工作了《細節決定成敗》的講座和學習張思德精神等內容的黨課。邀請黨校幹訓副主任田俊曉對全體教師黨員進行《科學發展觀》的講座;參加了黨員十五輪訓。組織黨員積極分子參觀大寨牢記兩個務必，對比反思自己得工作。這些學習活動中，那些振奮人心的事蹟，全心全意為人民服務，辦實事的共產黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，艱苦奮鬥的精神影響激勵着黨員教師，對提高黨員的政治素養和改進師德師風起到了很好的作用。

2、加強黨員和幹部隊伍建設

要搞好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實幹、廉潔奉公、精幹高效的黨員、幹部和教師隊伍。

(1)實行黨員責任區制，支部安排各年級組、各部門的主要負責人，黨員聯繫責任區的積極分子和羣眾。黨員幹部做表率，切實做到盡職盡責;密切黨羣關係，團結帶領全體人員積極、主動、開拓性開展工作，這已經成為黨員和幹部的思想共識和辦事原則。

(2)進行了黨支部的換屆選舉工作，建立新的支委班子，明確了分工。確定雙週三為黨的活動日，每月初召開黨支部委員會。召開黨員大會6次以上，黨小組活動每月都有。

(3)做好組織發展工作，年內分別完成了7位青年教師的發展入黨工作;多方位考察預備黨員，7月有2位預備黨員同志轉正，有2位積極分子進行考察培養髮展為預備黨員，並對積極分子進行了考評有3位同志列入培養之列。

(4)增強幹部羣體團結，關注後備幹部成長。一年來幹部羣體的關係有了進一步改觀，更團結，更核心，齊抓共管體現明顯了。這主要在於各部門不再單打獨鬥，而是形成了學校事務大家參與，集體管理的局面。後備幹部的培養是黨支部的重要工作，通過側面瞭解，觀察工作，深入談心對後備幹部有深刻認識，堅持崗位鍛鍊的培養方式，大膽起用，實踐中培養的原則，幾位年輕後備迅速進入角色，正在各個崗位上發揮着重要作用，進步明顯。如郭德新、李桂芬的等，在教職工中有極好的羣眾基礎。

(5)開展民主評議工作。進行了兩次黨員民主評議工作，結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調查，對黨員隊伍中的優秀進行表彰，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測評中，黨員幹部的信任度都達到95%以上。

(6)開展保持黨員先進性教育活動。根據統一部署參加第二批保持黨員先進性教育活動。順利完成第一階段工作，正在進行第二階段工作。經過督導組督導考核，教育工作嚴格按照規定進行，達到教育效果。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現在思想上，更重要落實在行動上，先進體現在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現在全心全意為人民服務上。

學年初，黨支部就開始學習中央關於黨員先進性教育工作的文件要求，在支部開展了踐行“三個代表”重要思想保持黨員先進性的討論。

體現黨員教學工作先進性，積極促成黨員郭建民同志的區級公開課，為教師黨員作了示範。日常教育教學工作中，不斷引導黨員在各自崗位上建功立業。通過專題學習和實踐體會，黨員核心作用有明顯提升，展示給教職工一個鋭意進取，無私奉獻、模範先鋒的黨員羣體。

3、參與學校管理

依法治校，依德立校，在實行校長負責制的過程中，要充分發揮黨組織的先鋒模範作用和監督作用。不僅如此，根據新形勢的要求，黨支部工作只侷限於支部工作就太狹隘了，在學校，黨支部就是融合劑催化劑，是校園和諧發展、校園文化意識形成的主要倡導者和領導者;是“八抓魚”對學校的各方面工作都要關注並促動。

(1)構建了科學民主的決策機制，黨支部要掌握政策，為學校決策提供政策依據和方向;提倡民主治校，注重確立教師在學校中的主體地位，黨支部、工會多次探討工作，發揮教代會參與學校管理的作用，增強教職工的參政議政意識。黨政堅持民主集中制，重大決策(如制度制定、教職工考核、分配方案等)要經過支委會到行政會、最由教代會討論通過，公示等環節，防止決策失誤。如獎勵方案、結構工資方案等都經過嚴格程序制定。

(2)積極參與學校的日常管理。

學校和黨支部的建設管理，學習科學的管理理念，修改和制定各項規章制度，旨在用目標導航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各

項工作的有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優化。學校先後出台了《晚自習管理制度》《獎懲制度》《督察制度》《骨幹評選制度》等系列制度，使管理更加規範科學。 構建和諧發展的環境，沒有必要的監督、引導機制就會形成散沙。學校根據幾年來工作調查和思想滲透，順利開展綜合督導檢查工作。這支由黨政工團教工代表組成的聯合督導小組，定期不定期開展督導工作，涉及教育教學、生活起居各個方面，從目前效果看，大大提升了教師的基本素質，規範了師生的行為，促進了各項工作的開展，形成了良好的發展態勢。在今年的總結分析中，教職工將此項督察工作作為提高教學質量的重要有效措施提出來，證明在師生中對督導工作給予了肯定。

積極參與德育管理，加強德育隊伍建設。黨支部肩負着德育的重要工作，支部工作中，大膽鼓勵、支持後備幹部、德育主任郭德新同志的工作，進行宏觀指導，對具體操作不過多幹預，使他放開手腳積極開展工作。現在看，學校德育和他本人都在進步，得到認可。支部黨員積極協助班主任工作，找學生談心;支持德育隊伍、班主任隊伍的培養建設，共同召開了第四屆德育年會，對德育工作提出了設想和措施。關心班主任工作生活，支部書記、委員們經常性走到班主任中間，進行思想溝通，共同研討德育工作。

積極促進家長學校工作，支部重視社區共建，通過聯繫和工作，冒嚴寒到大台最遠的山村開展社區家長學校工作，建立大台地區家長學校。黨政幹部、黨員主動參與組織開展家長學校工作，並走進學生家庭，向家長征求意見、互通信息。走進社區，建立學生實踐基地——農業實踐基地。

注重學校外宣工作，除了對宣傳部、組織部等上級部門的信息傳遞外，支部積極支持建立學校網站，設立專欄，進行及時報道，為學校形象的展示搭建途徑，目前學校網站在教育信息網的點擊排行位於前列。

關注教學工作，走進教師，走進學生，走進課堂。參與晚自習的管理、課外實踐活動、學生家長會等工作，促成家長開放日;聯繫教研組活動，在教學評比展示等活動中，黨支部都給予及時的支持和關注。

(3)為了實現學校的可持續發展，在書記校長的帶領下，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導黨支部和書記為教育教學服務，為教職工服務的理念，為被管理對象着想，充分滿足其事業、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學習環境，讓教職工愉快地做好工作，充分發揮他們工作的積極性、主動性和創造性。為每位教職工送上温暖和關懷，提高教師的凝聚力。一次支委會上反饋信息表明，部分教師身體狀況欠佳，當即研究決定為畢業年級教師班主任增加營養補貼，同時，對家庭困難和身體不適的教師進行慰問，這一舉動使教師看到了黨支部對教師的關心，工作中更加努力。

的理念，逐步組建起一支相對穩定的教師隊伍。學校有一大批敬業樂業、愛校愛生的青年黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我發展的舞台，外請專家輔導，組織教師外出交流，選派骨幹參加培訓等等。

(4)關心離退休教職工，他們為學校的教育和發展作出了不可磨滅的貢獻，關心幫助他們，切實抓好退管工作是黨支部分內的工作。教師節召開離退休聯誼會議，請他們為學校工作提建議講要求，為學校發展獻計獻策，請他們和教工一起聯歡。節日裏幹部們一起，走家串户進行慰問。我們為原色中教師舉辦聯誼會，提供場地，提供服務。通過這些活動，拉近了我和他們的距離，也温暖了他們的心。特別是孟老師的生活是我們關注的重點，在他生病期間，指派專人看護，送醫送藥。落實退休職工的各種福利待遇，關注他們的精神生活，在保持黨員先進性教育活動中，根據退休黨員的身體情況合理安排學習活動。

(5)支持指導工會、共青團的工作。黨支部不斷激發他們的工作熱情，與他們一起活動，我們一起進行環境治理，一起辦團刊，一起到實踐基地活動，一起參加植樹。通過各種方式鼓勵他們。發揮團的後備軍作用，在團的活動中鍛鍊他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨羣聯繫的好途徑。黨支部積極支持工會各種工作和活動，與教工一起冒酷暑進行隊列訓練;與教工一起進行建校勞動;與大家一起演節目慶新年。指導工會工作，一起研討工作計劃，確定重點教育工作，維護教工權益等。形成黨政工三位一體的管理格局。

今天我們從教師們敬業奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續貫徹教委的指導精神，為山區教育事業發展，為辦人民滿意教育發揮政治核心和堡壘作用，執政為民立黨為公，做出我們應有的貢獻。

2022黨支部鑑定優缺點_2022黨支部考察鑑定意見 篇5

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，認真學習貫徹x屆x中全會精神，以建立學習型黨組織為目標，努力建設一支政治過硬、作風優良、勇於創新的黨支部班子，建設一支政治堅定、與時俱進、無私奉獻的黨員隊伍。圍繞學院工作中心，牢固樹立科學發展觀，改進和加強思想政治工作，進一步貼近教職員工，確保學院穩定，確保各項工作整體推進。

二、工作重點

1、深化改革，不斷加強支部班子和黨員隊伍建設。

2、創新工作，不斷探索保持黨員先進性教育長效機制。

3、強化管理，努力建立學習型黨組織。

4、組織生活，堅持“三會一課”制度。

5、隊伍建設，認真做好發展黨員工作。

三、具體實施

(一)堅持政治學習制度，加強幹部職工思想建設

堅持黨支部每半月、教職員工每週組織開展1次學習活動，嚴格執行考勤與學習紀律，有關責任人提前做好準備工作，參學人員要圍繞學習主題開展有關交流討論活動，學習過程有記錄並存檔。在學風上把關，緊緊圍繞中心工作與學院生存發展大計，緊密結合工作實際與教職員工思想實際，學以致用，加強理論武裝，提升理論素養，通過學習，牢固樹立科學發展觀，切實轉變觀念，徹底根除陳舊思想與落後意識，打擊邪氣，弘揚正氣，為推進學院發展、完成年度目標提供堅強的輿論支持和思想保證。

1、抓好乾部職工的理論學習

採取以集體學習為主、自學為輔的方式，組織黨員幹部認真學習xx屆五中全會文件、黨章及《“三個代表”重要思想學習綱要》以及提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，在掌握基本觀點、領會精神實質上下功夫，用理論指導實踐，在理論與實踐的結合中勇於創新。

2、抓好黨員隊伍學習

按照建設學習型黨組織的要求，制定符合實際的學習計劃，根據學院教育教學和管理工作的需要，確定學習內容，通過加強學習，引導廣大黨員在真學、真懂、真信、真用上下功夫，自覺查找在發揮黨員先鋒模範作用、永葆黨員先進性方面存在的差距，堅持每月單週星期一上午的學習制度，加強黨員行為規範。

(二)開展各種教育活動，加強理想信念教育

1、組織好“七一”黨的生日紀念活動。

2、組織參觀、考察。在適當時機組織全體黨員外出參觀、考察，進行革命傳統教育、愛國主義教育和理想信念教育。

(三)圍繞學院中心工作，加強支部組織建設

1、支部自身建設

x屆x中全會通過的《決定》，強調提高基層黨組織的執政能力建設，這也是學院黨支部建設的重點。支部要緊密聯繫學院工作實際，在創建學習型組織的過程中，強化支部自身建設，建立健全支部各項工作制度和組織制度，實行黨務公開，落實黨員的知情權、參與權和監督權等民主權利，不斷提高黨支部的凝聚力和戰鬥力。

2、黨員隊伍建設

在學院黨員中繼續開展以踐行“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，鞏固發展先進性教育活動成果，不斷加強黨員隊伍和入黨申請人隊伍建設。

⑴遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，嚴格工作程序，落實預審制、推優制、公示制，切實保證發展黨員的質量。加大對入黨申請人的培養教育，加強申請人隊伍建設，為黨組織不斷輸送新鮮血液。

⑵嚴肅組織生活紀律，認真開展民主評議黨員工作，開好民主生活會。

⑶充分發揮黨員模範帶頭作用，強化服務意識，堅定理想信念，增強黨性修養，立足崗位做貢獻。

(四)創新活動方式，推進黨建工作創新

在支部建設中堅持科學發展觀，緊緊圍繞學院教育教學工作實際，創新思維，創新活動方式，把黨建工作融合、滲透到學院教學工作及創建學習型組織工作中。建立起保持黨員先進性長效機制，進一步推進黨建工作創新。

(五)調動一切積極因素，促進學院各項工作

1、堅持談心制度，認真總結保持先進性教育活動中談心活動的有效經驗，逐步完善黨內、外的談心制度，推進民主談心活動的經常化，融洽幹羣關係，調動一切積極因素，發揮個人潛能。

2、針對教職工關注的難點、熱點問題，掌握思想脈絡，認清本質，既要對教職工的切身利益予以最大程度的維護，又要嚴肅紀律要求，切實體現全體黨員在羣眾中的正面帶頭作用，及時而有效地做好思想政治工作。

(六)創新思維轉變觀念，爭創優秀學習型黨組織

在創建學習黨組織的目標要求下，創建學習型黨支部的重任已擺在我們的面前，學習的主體是學院本身或支部整體。為此，我們必須營造支部學習的良好氛圍，提升支部的整體學習能力，使學習成為推動學院教育改革和發展的強大動力。

在創建過程中，首先轉變觀念，創新思維，創新工作方式，堅持以人為本，建立良好的溝通機制，使上下、內外信息溝通順暢，營造和諧的人際關係，努力爭創優秀學習型黨支部。