年度黨員自我評價（精選3篇）

年度黨員自我評價 篇1

根據20xx年度民主評議黨員工作的通知要求，通過對照學習，結合本人工作實際情況，回顧一年來的工作學習情況，有收穫也有不足。現將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況給大家彙報如下：

一、在堅持學習鄧小平理論、深入領會“三個代表”重要思想的基礎上，緊密結合踐行社會主義榮辱觀，作為一名中共黨員，在給我無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒着我注意，什麼是一個黨員該做的，什麼是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，並在生活中循序漸進地改善。使我感到自己還有很多事要學。因為我是一名黨員，就應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什麼先鋒模範作用。我積極響應支部黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。 當然，加強理論學習仍將是今後工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應學校發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質。

二、始終堅持學習駕駛技術和車輛維修、維護以及現代化汽車管理方面的知識，不斷學習和充電，克服了自己文化基礎差的弱點，靠着自己的鑽研精神，排除了車輛故障和疑難問題，節省了單位的開支，保證了行車的安全。隨着駕齡的增長，我的汽車駕駛水平已經非常純熟，對汽車性能的瞭解已不斷深入，充分保障了駕乘人員的安全舒適，駕駛技能和車輛維護保養知識已經基本具備駕駛技師的水平。

三、在工作中，堅持服從領導分工，不挑肥撿瘦，不拈輕怕重，不論領導安排什麼工作，我都認真的去做好。一是做到隨叫隨到，從未耽誤過任何一件事情;二是保持車容整潔，車況良好，對車輛的維修，小的毛病儘量自己處理，對大的問題及時向領導彙報，併到指定的修理廠進行維修。遵守交通法規，安全行車。一年來，從未出現一起安全責任事故。在實踐工作中不斷總結經驗，培養自己應對突發事件的心理素質。我熱愛汽車駕駛工作，愛護車輛，工作一直勤勤懇懇、任勞任怨，遵章守紀，具有強烈的工作責任感、敬業精神和職業道德，用自己的良好表現贏得了領導和羣眾的認可。

一年來，雖然取得了一定的成績，但仍存在一些不足之處，剖析如下：

一是學習不夠深入。當前工作形勢對我們的綜合素質提出了更大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細緻，對於一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙於一般性的事務工作，學習還不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。今後要進一步端正學習態度，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。

二是小節問題需要改進。比如：工作方法有時比較簡單;工作中有時情緒急躁、愛發脾氣。

這是我的一些感想和對自身不足之處的看法，也是作為一個黨員在民主評議黨員的一次自我剖析。當然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要各位領導和同志們給予批評指正。總之，今後我願和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態;和大家一起團結奮鬥、發揮優勢，使自己在今後的工作中進一步走向成熟。

年度黨員自我評價 篇2

根據《關於開展年度民主評議黨員的通知》安排，公司各黨支部按照黨總支要求，完成了年度民主評議黨員工作，現將有關情況總結如下：

一、認真抓好會前準備

(一)認真抓好理論學習

各黨支部按公司黨總支和集團公司黨委要求，通過召開支部大會的形式，對民主評議黨員工作進行了宣傳和發動，並組織黨員對規定內容進行了有重點的集中學習，重點學習了等內容。 黨員還結合公司要求，開展了自學，學習了等內容。各黨支部對黨員的自學進行了檢查，從而確保了學習效果。

(二)廣泛徵求黨內外職工羣眾意見

各黨支部在組織黨員開展理論學習的同時，採取組織測評、召開座談會、個別談話等形式，廣泛徵求黨內外職工羣眾對黨員在思想、工作、作風等方面的意見和建議，組織黨員開展了相互評，羣眾參加測評的人數達到了公司要求，測評面均在60%以上。

各支部對徵求到的意見、建議進行了彙總，並由支部書記逐一將意見和建議反饋到黨員本人，指導黨員結合個人在工作、學習和思想方面存在的不足和問題，認真分析自身存在的不足，明確今後的努力方向。

各支部還將測評結果進行了公示。從測評的情況來後，職工羣眾對黨員的總體評價是滿意的，對黨員評價均在“較好”以上。

(三)認真抓好黨員自我分析材料

各黨支部組織黨員根據黨內外職工羣眾的意見和建議，結合自身工作、學習和思想認識情況，分別進行了總結，撰寫了發言材料。各支部收到黨員發言材料後，召開支委會，對黨員發言材料逐一進行嚴格把關，對個別總結不全面，分析問題不透徹的材料，還要求進行了整改，確保黨員評議材料質量達到要求。

二、紮實開展批評與自我批評 各黨支部按公司黨總支統一要求，在充分做好準備後，於X月X日至X月X日間陸續召開專題組織生活會，開展了批評與自我批評。會議均採取自評、互評的方式進行。

評議大會結束後，各支部均召開支委會，根據黨員的自我總結、平時表現、測評結果、批評與自我批評的情況以及黨員互評意見，對每位黨員進行全面綜合分析，形成對黨員的評格意見，並報公司黨總支審批，形成最終評格意見。並將評格情況通過“黨務公開欄”和黨支部園地等途徑進行公示。

三、評格情況

公司X名正式黨員全部參加評議，評出優秀黨員X名，合格黨員X名，具體名單如下：

優秀黨員：

合格黨員：

公司現有X名預備黨員參加了民主評議各階段的組織活動，撰寫了發言材料，開展了批評與自我批評。

年度黨員自我評價 篇3

自我評議

共青團作為共產黨的後備生力軍，發揮着積極的作用，作為一名共青團員，我感到光榮，時刻嚴格要求自己，提醒自己要有強烈的進取心，有着在開創事業中實現自身價值的渴望，明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標籤，更是一種責任，一種動力源泉，我應當保持與時俱進的精神狀態，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。

在思想上，我一直堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論的學習，熱愛祖國，堅持中國共產黨的領導，堅持學習“三個代表”的重要思想，學習黨的xx屆四中全會和團的xx屆三中全會的精神。積極主動的參加團支部及學校所組織的團員活動，思想上要求進步，用科學的理論武裝頭腦。重視理論的學習，也有學習的自覺性、積極性和主動性。 在學習上，我上課認真聽講，課後及時完成作業，做到認真預習、複習兩個方面一起抓。另外，積極閲讀有關經濟學的書籍和資料擴大自己的知識面。除了學習文化知識，在其他方面也應該做到全面發展。所以，在課餘時間，我也進行一些文體活動。我學習了關於禮儀和着裝方面的知識，我認為懂得這些是對別人的一種尊重，在今後的生活中可以充分體現一個人的基本素質，所以我在這方面也培養自己，使自己達到對學生“德、智、體、美、勞”全面發展的要求。

在日常生活上，我合理的利用時間， 對學習和生活做出規劃，不僅能夠很好的投入到學習中，而且也充分利用了自己的課餘時間，我努力改變自己性格上的缺點，克服惰性，在班集體中，我雖然不是班委，但我積極參與班級活動，為班級服務。我努力結交朋友，學會了與別人交流的一些方法。與室友、同班同學關係良好。

作為當代大學生，我們是國家的希望，是黨的後繼力量，我告訴自己要緊記時代的重託，持之以恆，在實踐中學知識、強理論、長才幹、作貢獻，不斷完善和提高自我，為構建和-諧社會貢獻青春智慧和力量。在以後的日子裏，我要把學到的黨的基本知識具體體現在我們的實際生活中，從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢於進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。在政治上，思想上，行動上同黨保持一致。