九年級學生畢業生自我評價（精選3篇）

九年級學生畢業生自我評價 篇1

三年的國中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過兩年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。學習目的明確!但是有點偏科。但是我會盡量把，各科成績均衡發展的!在上課的時候，沒有擾亂課堂紀律。在考試失利的時候能夠認真總結。吸取失敗的教訓，爭取下次能夠考歌好成績!思想上。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。在學校樂於參加集體活動，珍惜集體的榮譽.有正確的集體榮譽感!在活動中，能表達個人的觀點，在合作中尊重他人的觀點!並且善於與他人交流、合作、分享、建立融洽的人際關係!

九年級學生畢業生自我評價 篇2

光陰飛逝，轉眼三年的國中生涯即將結束。回顧自己走過的路，暢想憧憬的未來，心中那個綠色的理想，真正能實現嗎?心中油然而是

記的剛上九年級時，覺的九年級的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個不停。九年級是灰色的一年，九年級沒有陽光，只有硝煙瀰漫，我們只能在這樣的戰場中好好地發揮一番。

早上，才5點多，鬧鐘就開始拼命地叫喚懶蟲，起牀，懶蟲，起牀一遍又一遍在耳邊鳴起!無奈啊，九年級了!到了學校後，一天緊張的學習又開始了，語文、物理、數學簡直是五花八門。鈴晚上的第二節自習已經上完了，我眼巴巴地看着七年級、八年級的學生走向校門，他們可以回家了，而我們無奈啊，九年級了!又是一句慨歎。

好不容易過完了一天，今天才剛上第一節課，就被化學老師領到實驗室去了：今天由你們自己來做關於氫氧化鈉和硫酸銅化學老師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學們就開始了實驗。待到下課鈴打響後，我們又紛紛進入了教室，準備着下一節數學課不過，偶爾也會放鬆放鬆，這不，在那邊寬闊的操場上，一些男同學正激烈地進行着籃球比賽呢!所以我不得不説九年級是富有情趣的!

為了迎接即將到來的會考，每個同學都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由於這樣，同學們之間競爭也越來越激烈，越來越殘酷了，這就是所謂的挑戰，生活的路處處佈滿荊棘，面對着短暫的時間，面對着父母的那堵高牆，面對着一張張試卷，面對着一個個鋒利刺骨的分數，自己的擔子不覺地重了起來，國中已三年了，關鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的成果，三年的心血全都是為了兩個字會考。

回眸過去，一個個寒冷的冬天，凜烈的寒風吹打着弱不禁風的臉，一個個炎熱的夏天，在酷日下趕來上學，任憑着風雨的擺弄，還是熬過去了，難道只剩下這短短的幾十來天就不能再努力嗎?理想之夢，橄欖之夢，是我所希望的，是我所期待的。

人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?國中生活已隨煙而逝，但充滿希望的明天會更加絢麗多彩，努力奮鬥吧!明天會更好!

九年級學生畢業生自我評價 篇3

國中的三年忙碌生活已經風般地過去，眷戀的事情實在的多。回頭看，發現那顆回憶的種子早已深深地埋在自己的心裏。淚光閃閃地從臉龐劃過，留下了一條分明的淚痕。

當想起在校運會我們彼此鼓勵的眼神，加油的手勢，焦急的神情;當想起在主題班會上同學們對老師們的真情感謝;當想起在面臨同學們那依依不捨的眼神畢業後我們還可以繼續聯絡，我們還可以一起去玩不要哭，以後會見面的我們的友情是不會變的這些話聽得實在太多了，表面是在安慰在哭的同學，實在就在安慰自己。在畢業的前一晚，我的好朋友叫我到教室門口，説要談談心。她突然抱着我，輕輕地在我耳邊對我説：謝謝你!一直以來你都在幫助我，無論在任何時候，畢業了，我們的路不能有彼此陪伴，我唯有在現在真摯地對你説聲謝謝説完後，她的眼一直沒有看我，我分明地看到她眼裏的眼淚，在閃閃發亮。我想這就是離別的滋味吧!

畢業就是意味着離別嗎?就是意味着朋友之間將會有一堵無形的牆被隔開嗎?在以前的經歷告訴我，分開了的同學即使再次見面也不一定會打招呼。我們之間有了陌生感。我討厭這種感覺，難道分開的朋友就註定做陌生人嗎，做一個擦肩而過的陌生人嗎?明明在在離別的時候有所傷心，就是對這份友誼有所珍惜，但在再次遇見的時候卻選擇做陌生人。

想起同學那依依不捨的眼神，明明想流淚卻不敢流的樣子。想到以後可能要與同學們成為擦肩而過的陌生人時，我哭了。