畢業生論文自我鑑定

大學畢業了，是幸福的;步入社會了，是辛苦的。那麼你最自己做一個畢業生論文自我鑑定吧激勵自己吧!下面由本小編精心整理的畢業生論文自我鑑定，希望可以幫到你哦!

畢業生論文自我鑑定篇一

光陰似箭，轉眼間四年的大學生活即將結束，如今站在臨畢業的門檻上，回首四年，對我來説是不平凡的四年，是收穫的四年，是不斷汲取養分的四年，是成長的四年，是值得懷念的四年。大學四年，我明白瞭如何看待事物，學會了如何思考，懂得了如何規劃自己的人生;大學四年，豐富了我的人生經歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。

在思想方面，通過大學四年全面系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，學會用先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了更為深刻的認識，並參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校愛護公共設施、樂於關心和幫助他人，勇於批評與自我批評，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上，嚴格要求自己，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，掌握了相關的專業知識和技能，做到理論聯繫實際，曾多次獲得過學院二、三等獎學金。英語、計算機、普通話等方面的等級考試已達標，除了在專業知識方面精益求精外，還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質。身為學生的我，在修好學業的同時也注重於社會實踐的積累。

在工作上，積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協作精神，和同學團結一道，配合其他學生幹部順利的完成各項工作，得到了大家的一致好評。大學四年中，我參加了不少的校內活動，也做過很多社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直擔任班委，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，讓大學生活更加豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員等，有時會感到累，但樂此不疲。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有着嚴謹的生活習慣和生活作風，樂於助人，誠實守信。因為我平易近人、待人友好，所以一直以來與老師、同學相處得很融洽。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，將對我的人生起着至關重要的作用。大學就要畢業，但這不是一個階段的結束，而是另一階段的開始，是我另一征程的起點，我相信在以後的人生道路上我能走的比現在更好!

畢業生論文自我鑑定篇二

時光荏苒，光陰飛逝，三年的大專彈指一揮，轉眼就要告一段落了。在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自己的全面發展為奮鬥方向。在大學的學習和鍛鍊中，我學會了怎樣用一顆熱情真摯的心，去追尋心中的夢想，學會了踏實地走好自己的路。

在思想品德方面，我有着良好的道德修養，有着堅定的政治方向。在校學習期間，我自覺遵守國家的法律法規和校紀校規，積極向黨組織靠攏，並在XX年學校組織的黨課培訓中，取得了黨課培訓結業證書。

學習方面，我勤奮刻苦，嚴格要求自己，認真學習了相關的專業課程，主要有：《民政工作原理》、《社會工作導論》、《社會學導論》、《行政法與行政訴訟法》、《社區管理》、《中國民政文化史》……並在大二時獲得學院獎學金。

在生活中，我積極參加社團，併成為大學生創業者協會、青年志願者協會的骨幹成員。參與班級、系、院組織的各種集體活動，作為班幹部，我努力為同學服務，積極協助老師的工作，協調同學與集體的關係，使班集體更具凝聚力、向心力。同時我還積極參加社會實踐活動，運用專業知識到馬莊苑社區協助社區人員處理一些日常事務，參與金昌社區第六次人口普查，接受學校的安排到石門峯名人文化公園進行實訓。

在今後，我會以更加飽滿的熱情和積極的心態投入我是xx省電大20xx級春行政管理專業的學生，我懷着強烈的求知慾和進取心參加了電大學習，現已修完全部課程，就要畢業。兩年電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，積極參加輔導，按時完成課程作業，及時通過網絡與老師交流，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了教育教學工作能力，提高了思想文化素質。

由於是函授學習，必須自學為主，由於每門課都與我的教學密切相關，都對我的教育教學起到重要的指導作用，所以我學的非常認真。為了不影響工作，我統籌安排，以工作為主，學習為工作服務。通常是系統學習課本，按章節做筆記，按時完成形成性作業，考試前再依照提綱複習，並能把各門課的相關內容聯繫起來，結合自己的教學管理工作，理論聯繫實際地寫一些教育筆記。按照課程安排，完成實踐環節的實驗報告，完成了畢業論文。

畢業生論文自我鑑定篇三

驀然回首，學校生活都成了過往，畢業在即，回顧這三年，自己的學習能力有了進一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，並且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。為此，我為自己三年的學習成果在這即將畢業的時刻，做自我鑑定如下：

大學是人生的嚮往殿堂，是人生積累知識的寶庫。從剛跨入大學時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然，角色的轉換，使我更加認識到，這是我人生中的一大挑戰，而自己通過三年的大學生活和學習，不僅在提高自身專業文化素養的同時，也努力提高自己的思想道德素質，立志從裏到外用知識的力量全副武裝自己，以有較強的適應力以及對待生活的樂觀態度，把自己所學回饋給社會，實現自己的人生價值。

品德是決定一個人價值的先決條件。我始終認為，一個人的品行決定了這個人所走的路，還有就是能走多遠，所以説，品格素養的培養是非常重要的，在追求人格深化的同時，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。有堅定的政治方向.熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，積極向黨組織靠攏，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人.並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動，同時還參加荊楚理工學院第一屆黨校培訓，並且順利結業，對自己人生價值觀產生很大影響。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德，現在我理解，幫助他人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多東西，有精神的，當然也有物質的，幫助別人的同時也是在幫助自己。我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手，當然這其中包括我的老師，，很感謝他們!現在才領悟到：與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。

在學習方面，成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我剛進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不只是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，我認為這對於將來很重要。

社會實踐能力有了很大提高。在大學期間，我參加了一些校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。

在生活方面，因為我是在農村長大的，家裏本身就不是很富裕，所以父母給的生活費就不是很多，一個月的伙食還有學習用品下來就剩下不了多少，所以我本着能節儉就節儉，不該話的地方絕對不會亂花一分錢，雖然知道這有點艱苦，但我很感謝父母，他們沒有慣着我，我要什麼給什麼，這也讓我養成了勤儉的好習慣，我想在我踏入社會是他將會是我一人的財富。

個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點，給自己一個準確的自我定位，以更明朗的認識自我 。