校園晚會主題的活動總結（精選15篇）

校園晚會主題的活動總結（精選15篇）

校園晚會主題的活動總結 篇1

在開始策劃這次活動之前，我們也問了舉辦上一屆迎新晚會的學長學姐們很多的問題，向他們吸取了一些經驗。因為上一屆迎新晚會的時候我也是大一新生中的一份子，所以我知道我們新生對這個晚會有哪些不滿意的地方，還有哪些可以做得更好的地方。所以在這一次我自己策劃的活動中，我加入了很多我們喜歡的東西。但是我提出的方案其他的人都不是很滿意，老師也接受不了比較新穎的活動，所以我也根據了他們的意見，不斷的改善，在之前的活動的內容上加一點新穎的東西，讓它們改頭換面。

策劃活動真的是一件很難的事情，自己做了之後才知道，上一屆的學長學姐們已經做得很好了。校園裏面的活動經費都很有限，想辦得特別的出彩基本上是不可能的，但是我們也要把活動辦得讓大家，特別是新生比較的滿意。學校裏有很多有才藝的同學，其中有很多願意表演節目的同學，請他們表演，就不需要用到經費。但在節目的篩選上要多注意，我們的晚會是在校園裏舉辦的，不能有低俗的內容。

這次活動我們準備的還不是很充分，在活動現場出現了很多的問題，比如話筒不夠和有故障，燈光出現問題等。這些在彩排的時候就應該要多注意，要多準備幾個備用話筒，以免出現問題。希望下一屆舉辦迎新晚會的學弟學妹們能夠多注意這一點，不要出現跟我們一樣的問題。但好在這些問題並沒有影響到晚會的進行，這是不幸中的萬幸。

迎新晚會的主角還是大一的新生，雖然因為時間的原因，所以晚會的節目單上並沒有大一新生的節目，但從他們的表情上看，他們對這次的活動還是比較的滿意的。這次迎新晚會的節目中也有幾個跟軍訓有關的，因為他們馬上就要軍訓了。總之，這次的迎新晚會可以説是圓滿成功了。這次舉辦活動對我來説也是一次成長。

校園晚會主題的活動總結 篇2

我們微博協會於20__年6月5日晚上6:30分，在C154舉辦唱響紅色月暨迎新晚會。本次晚會由微博協會主辦，有請了信息學院、管理學院、文學院、歷山學院以及山東工藝美術學院的同學參加演出。晚會持續兩個辦小時順利閉幕。

此次活動於十天前開始着手策劃準備，晚上在會議室進行有關節目的選拔，經過評審團的討論，最終成功選出十幾個精彩節目。晚上，全體演員參加了此次活動的第一次彩排，有請了文藝部委員前來現場幫助演員們修改不足之處。

活動當天十二點開始佈置會場，各部門成員協調合作，使各項目都進行的井井有條，確保了晚會的順利進行。晚會邀請了校學生會主席劉科棟、副主席李平易、信息學院學生會主席、文學院學生會副主席等十七名嘉賓。

晚會在四位青春靚麗女生熱情似火的開場舞中展開。接着文學院同學帶來了精彩的表演，十大歌手吳璇帶來《至少還有你》，兩位女生帶來樂器伴唱《又見炊煙》，營造出了一種如夢的唯美意境，使人置身其中無法自拔。由微博協會骨幹進行的梅花樁表演精彩紛呈，將中華文化中的“尚武”精神體現的淋漓盡致，表演同學的精彩演繹使場下叫好聲不斷，將晚會推向了一個_。由兩位主持人和兩位同學帶來的愛國主義朗誦《希望的中國》，從歷史、現實的角度深刻表達了對偉大祖國的熱愛之情。

由信息學院上屆十大歌手王金秀和房啟春帶來的小清新歌曲《有點甜》讓觀眾感受到了小情侶間的濃濃愛意。歌曲《離開地球表面》由兩位激情洋溢的男生傾情奉獻，盡顯他們作為年輕人的風采。話劇《荊軻刺秦王》以詼諧幽默的態度，將老劇新編的套路完美展示，搞笑的表演引得台下掌聲小聲不斷。由歷山學院靈魂歌手李彥聰帶來的吉他伴唱將觀眾帶進了一個純音樂的夢境。搶歌的遊戲更是活躍了現場的氣氛。

話劇《大學，你值得擁有》精心選取了大學過程中幾個經典片段例如開學報到、佔座、考試、發考卷等，向觀眾展示了大學生活是通往未來的`必經之路的積極主題。由信息學院歌手王瑤帶來的歌曲用一個故事引出了對親情、友情、愛情等的理解，讓人回味無窮。最後，晚會在信息學院六位俊男靚女帶來的歌曲《紅旗飄飄》中圓滿落下帷幕。晚會期間場上場下進行了多次互動，熟悉的微博牆貫穿始終，動人心絃的屏幕抽獎更是帶給大家重重驚喜。

晚會中，節目的銜接出現少許問題，更讓微博協會的負責人們明白了辦一個活動需要考慮面面俱到。最終，晚會結束後微博協會負責人們整理好會場離開。此次活動順利結束。

校園晚會主題的活動總結 篇3

20__年的春節，本來該是走親訪歡樂度過，卻因新型冠狀病毒，大家都自覺在家，關注疫情。

一方有難，八方支援，許多醫務人員不分晝夜地搶救病人，我們能做的就是待在家裏，多運動，增強免疫力，不給國家添亂。有的醫務人員脱下隔離衣時，汗水濕透了衣服，因為穿着隔離衣時會很熱，六個小時不能上廁所。他們不僅要搶救那些危重病人，還要關注病人的心理;既要照顧好病人，又要照顧好自己，多麼的不容易啊!有這麼一羣可親可敬的人，我相信武漢一定會挺過去的。此時我要對病毒説:雖然你的威力很大，但是我們團結一心，我們定會打敗你的!

這是一場沒有硝煙的戰鬥，祝我們的戰士“白衣天使”早日打敗我們大家的敵人----新型冠狀病毒。

校園晚會主題的活動總結 篇4

一、把“捐書助學獻愛心”活動作為關心未成年人工作的重點

教育的經驗證明，授學生“漁”遠比給學生“魚”更重要。可廣大老、少、邊、島地區中國小圖書室的現狀就是少而舊。可概括為三大不足：一是大多數中國小的圖書藏量不足;二是新書、文學名著、科普讀物等符合中國小生年齡特點的圖書不足;三是中國小的圖書經費短缺，財政撥款不足。

老同志們認為，解決中國小圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業和華僑很多，愛國愛鄉是他們的光榮傳統，“捐書助學獻愛心”這個路子有着廣泛的社會基礎。因此，在充分調研的基礎上，大家一致決定把“捐書助學獻愛心”活動作為關工委工作的重點，為我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長做實實在在的事情。

二、建立專門機構，健全工作機制，確保“捐書助學”順利開展

在統一認識的基礎上，由領導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學”，省教育系統關工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程為中心，以各種捐書助學活動為載體，爭取國家政策和發動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措並舉的捐書助學工作思路，積極採取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。

為了加強對捐書助學工作的組織和管理，福建省教育系統關工委成立了德育中心，由省關工委副主任、教育系統關工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關工委把關，具體運作就依託德育中心來完成。關工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學資金、審核圖書援建等工作。中心採取規範性、實效性、持續性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發揚樂善好施的傳統，各方全力配合，“捐書助學獻愛心”的活動一炮打響。

活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中國小生閲讀。後來就轉變為由企業家和社會賢達捐錢買新書，由德育中心按照教育部公佈的中國小生圖書目錄，統一採購，統一配發、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學校名單，由企業家自己選擇決定贈送的單位。為做到專款專用，又成立福建省讀書援助協會，凡捐助款項進入協會賬上，可以抵税，企業家對此更為高興。為保證專款專用，要給捐款者開具財政廳統一捐贈發票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學校要給捐贈者寫感謝信、説明收到的圖書數量，並要求學生寫學習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風，公開、透明的捐贈機制，也使“捐書助學”活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認可和支持。

總之，我省的“捐書助學獻愛心”活動之所以能夠比較順利開展並取得一定的成績，得益於福建人民有樂善好施的光榮傳統，也得益於協作各方同心同德、認真負責、各顯優勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向;企業家、市民奉獻愛心，捐款捐書;德育中心的年輕職工有熱情，有愛心，把募集助學資金、審核圖書援建及圖書進貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不苟，保質保量地完成。

當然，由於種種原因，“捐書助學獻愛心”的工作還存在很多不足，主要體現在：活動宣傳力度不夠，還有許多愛心力量沒有充分調動起來;缺乏圖書、要求援助的學校很多，我們籌集的資金遠遠無法滿足他們的需求;一些學校把捐贈的圖書束之高閣，沒有開展讀書活動，充分發揮圖書的效用等等。今後，我們將繼續努力，積極推進，在各級領導的支持、社會愛心力量的援助下，把“捐書助學”工作引向深入，收穫更大的成果。

校園晚會主題的活動總結 篇5

上大學前，我給自己定了三個目標，其中一個就是要在西北大山裏陪着孩子們待上一兩個月，這也是我選擇北方上學的原因之一。現在，由於很偶然的原因，我加入了汝城大學生聯絡促進會，加入了永豐陽光支教活動，算是提前瞭解了我的一個心願吧。

在這十三天裏（兩天招生，十天上課，一天文藝節目表演），我們二十多個隊友，相互學習，相互幫助，相互理解，相互支持，終於還算順利地完成了此次支教活動。至於我們到底能給孩子們留下些什麼，我依然迷茫着，但從孩子們的反饋中，我知道，我們給了他們一個還算難忘的寒假，雖然時間很短暫。

個人收穫

也許是因為性格的原因，也許是因為環境的緣由，或都有吧，我一直比較的獨立孤行，很個人主義，總以自己為中心。在大一，我也加入了幾個組織，參加了不少團隊比賽，工作上我勉強做得還行，但與隊員的關係卻永遠只停留在工作夥伴的層次，很難產生真正的友誼。一直嘗試着去改變，但結果依舊。在支教活動的前兩天，我和隊友們的關係也是如此，只有會議上的討論，缺少會後的交流。

之後，為了使這個團隊更像個團隊，更聚凝聚力，我們玩了一些小遊戲，大家還對此進行了激烈的討論。我也對“團隊”有了更深的認識。“沒有完美的個人，但有完美的團隊”。個人再優秀，在面對複雜的情況時，也會因自己的某些不足而把事搞砸；但是，一個由一羣追求完美的隊員組成的團隊，是可以把事辦得很漂亮的，而我們，就需要朝着這個目標努力。其次，作為團隊的一員，我們要嚴於律己，寬於律人。嚴於律己是基礎，每個隊員都要把自己的本職工作做好，因為你工作完成的好壞，會直接影響到其他隊友，進而影響整個任務的完成。寬於律人是橋樑，溝通的橋樑，成長的橋樑。人無完人，金無足赤，我們每個人都有自己的不足，自己的難言之處，當因為這些非主觀因素導致的工作失誤時，我們在提出批評建議的時候，更需要一份理解與包容，這樣我們才能幫助隊友成長，使這個團隊更趨於完美。

為他人鼓掌，為自己喝彩。當其他人取得優異的表現時，真心的送去祝福與掌聲，真誠的請教學習。這十天裏，我去聽的課可能是最少的，總是在忙着自己的事，而忘了虛心求教，以致走了不少彎路。一直沒擺正自己的位置：我應該既是一個傳授者，也是一個學習者。從其他隊友那學習，從學生那學習，從失敗中學習。

存在的問題

我是中途加入的，是在大家把很多工作（拉贊助，踩點，調研等）都做好了的情況下加入的，本無權利説三道四，但也正因我沒參加前期的一些工作，我可以以一個局外人的視角來看此次活動。

調研問題。在開始上課幾天後，我們才對孩子們到底缺什麼，想學什麼有了初步的瞭解。雖然及時調整了課程安排，但本就少的時間已過去一半，前期調研的不足，不僅使我們備課造成迷惑，更耽誤了寶貴的時間。

倉促備課。支教質量的好壞，很大程度上取決於備課質量的好壞。但我們很多時候卻是臨時備課，想到什麼就講什麼。且不説我們還沒有這種隨機應變的能力，這本就是種不負責的行為。就我本人的經驗來説，和高年級的學生講科普、速算，可能只需課前幾分鐘的準備，因為他們的思維層次和我相差不會很大，不需要想太多的方法來解釋概念；但低年級的學生就不行了，我得站在他們的角度想，什麼層次的問題他們能理解，我又得用什麼例子，什麼語言將一個更高層次的東西以他們能理解的層次講出來。

會議效率低。雖然每天都在開會，但問題依然每天都有，這很正常，但會議的效率確實有點低啊。以致會後沒有足夠的時間思考學生真正需要解決的問題，各科“老師”間也沒有足夠的時間交流教學心得。

總的來説，這十多天是非常有意義的，懷着一顆感恩的心，我感謝隊友對我的包容，感謝孩子們給了我這次機會，感謝自己堅持到了最後！

校園晚會主題的活動總結 篇6

為大力普及志願理念、弘揚志願精神，推動志願服務活動深入健康發展。__社區響應號召，在社區範圍內營造歡樂喜慶、文明祥和、温馨和諧的春節元宵節日氛圍，組織動員志願者廣泛開展形式多樣的志願服務活動，使全社區形成紅紅火火過大年的喜人景象。

1.廣泛開展親情關愛睏難羣體志願服務

1月29日，嘉北辦事處主任，走訪慰問社區困難黨員，送去了組織的關懷和關愛;2月9日上午，開發區招商局局長到社區慰問計生困難户庭，送上2500元慰問金和節日的祝福。2月12日開發區管委會副主任看望困難黨員並送慰問金3000元，另有計生、民政等各條線也對困難居民進行了慰問，整個春節累計為社區困難家庭送關愛金17000元。

2、廣泛開展文化體育志願服務

2月5日，__社區開展“迎新春、寫春聯、送祝福”活動，邀請嘉興市書法家協會、嘉興市文化館四位書法家和三位學生為社區居民寫春聯送祝福。短短的一上午時間，書法家們冒着嚴寒，現場揮毫潑墨，為社區居民們題寫了二百多副春聯，一百多個福字，提前將新春的問候和良好的祝願帶給了社區居民。

3、廣泛開展平安建設志願服務

為了確保元宵節期間的社會和諧穩定，做好對象的監督管理，1月23日，社區社區工作人員與街道司法所工作人員一起對轄區內的進行了走訪。走訪中，工作人員對人員本人身體健康狀況、精神面貌、思想情況、工作生活狀況等進行了全面調查瞭解，要求他們遵紀守法，嚴格遵守的各項規定，爭取早日解除。

校園晚會主題的活動總結 篇7

我是一名大一學生，將來要走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。飲水思源，感恩圖報。利用大學生寒假社會實踐這個機會，我聯繫到我的母校國小，到國小進行了為期一週的實習活動。

雖然實習只有短短的一週，但是我收穫了很多，成長了很多，學着逐漸融入這個學校，這個集體。

我找到了我們國小的校長，在學校的統籌下我被安排在六年級的一個班，為他們簡單講解一下英語的書寫規範，因為他們即將升入國中，規範的英文書寫無疑會對他們的成績增添一筆亮麗的色彩。

在實習過程中，我成為了一名教師，擁有了自己的第一批學生，實現了自己走上講台的理想。

剛開始站在講台上時我稍覺緊張，“同學們認真聽我的講課嗎？”“事先準備的東西能講好嗎？”我心中感到忐忑不安。可是隨着我們不斷地接觸熟悉，看着同學們認真的神情，課上積極活潑的態度，讓我逐漸感到輕鬆，也漸漸有了自信。

我要講的是英語母的書寫，雖然內容不是很難但是由於第一次講課，我還是精心準備了教案，在備課時，我認真查閲資料，嚴格按照要求，在班主任的指導寫完成了我人生的第一份教案。

教學的另外一個難點就是班裏的學生，不僅要學會和學生相處，在課堂上與他們互動調動他們學習的積極性，而且班裏幾個非常頑皮的學生也是我的難題，他們反映靈敏，小動作多，還會偶爾搗蛋，然而當我叫他們到黑板上進行書寫時，他們給我的是一種非常認真的態度，結果也讓我很欣慰，他們寫的非常好。我表揚了他們，並讓他們介紹自己書寫技巧，之後，我發現他們開始試着認真聽講了。我突然發現，沒有所謂的“壞”孩子，每個人都有對知識的渴求，所以我應該讓他們能聽懂，讓他們有機會表現自己，同時不要吝嗇表揚。

把握每一次上課機會，多想老師請教，逐漸融入集體，我想，這對我來説正是一種成長吧。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這次社會實踐使我找到了理論與實踐的結合點。作為一名師範學校大學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

校園晚會主題的活動總結 篇8

為進一步建設中華民族共有精神家園，推進“五個鐵東”建設，根據中央、省市文明辦工作部署，區文明辦決定於七夕節期間，開展“我們的節日七夕”主題活動，方案如下：

一、活動主題

結合勤勞節儉和孝親敬老教育，凸顯七夕節愛情、家庭等文化內涵，廣泛開展羣眾性節日民俗、志願服務、經典誦讀、鵲橋聯誼會、集體婚禮、文體娛樂等活動，引導人們追求愛情美滿、和睦幸福的美好生活.

二、活動內容

1、弘揚愛情美滿、幸福和睦為主題開展家庭文化教育，開展吟誦經典愛情詩篇、傳頌美麗愛情故事等中華經典誦讀活動，結合孝老愛親、傳承家風等主題，開展家庭文化宣傳活動，引導人們感受傳統文化魅力，培養人們愛親、愛家、愛國的良好品質。

2、大力營造節日氛圍。

三、活動要求

活動要圍繞節日主題，堅持面向基層、面向羣眾，深入挖掘七夕文化內涵，精心設計、廣泛開展多種形式的節日民俗活動和文化娛樂活動。

校園晚會主題的活動總結 篇9

辭舊歲，迎新年。十二月三十一日上午，我們**國小被濃濃的節日氣氛包圍着，以“慶祝元旦”為主題的班級聯歡會正如火如荼地進行着。

同學們迎着新年的曙光，帶着真誠的祝福，載歌載舞歡慶元旦。各班同學都能根據班級實際情況精心組織，節目各具特色、精彩紛呈。特別是我們五六年級，從場地佈置到節目的策劃、編導，從組織串詞到節目主持等統統由學生自己來做，老師只是跟着學生當一名普通的觀眾來“湊湊熱鬧”。如果你不親臨現場，或許根本想象不到這些平時衣來伸手、飯來張口的國小生，竟能把聯歡會安排得如此井井有條、有聲有色。小品、笑話等活動非常有趣，獨唱更是展現了學生的風采。總之，我們的活動有組織、有秩序，井然有條，人人盡興。中午十二點鐘，聯歡活動在濃厚、愉快、祥和的氣氛中結束。

這次元旦聯歡活動，不僅給學生帶來了新年的快樂，而且培養了學生的活動能力，更提高了學生的綜合素質。

校園晚會主題的活動總結 篇10

6月下旬，黨支部一起搞了國小募捐的活動，今天中午，在莫斌，莫翹丹同學的辛苦下，我們的物資已經順利送到東區郵局，和06級募捐到的物品一起打包郵寄了。現在簡單做一下此次募捐活動的總結：

由於此次活動大部分的宣傳板塊都是承接06級已經做好的。所以在宣傳方面，我們除了印製我們的宣傳單，做了兩張海報以外，其他很少宣傳方面的事情要提前準備。但在活動初期，有一點得提出，那就是開始有部分人還沒有把活動看做是自己的事，沒有主動意識，好像都是部長的事情似的。安排做一份手寫的宣傳海報，傳了一大圈，最後還是傳回到我的手裏。表揚的是，劉洋，鍾永俊等人比較積極，安排的事情都積極完成。

在活動初期，我們打算現將我們自己07，08級自己的陣地給打住先，結果證明這是對的：募捐所得的大部分物品大都是我們兩個年級的同學捐送，至於其他院系的同學，女生募捐的熱情比男生的要高很多。我們所收到的許多紀念品都是女生捐贈的。

在人員調動方面，考慮到活動規模不是很大，時間比較緊，所以沒有集中全體支部成員一起討論此次活動，只是讓大家知道有這件事而已;安排的人員主要都是宣傳部的。這樣子調動起來也比較機動靈活。結果也證明，搞活動不在人數多，在人數達到一定要求的前提下，只要大家積極主動幹事，不你推我我推你，把安排到的事情主動完成，效率、效果都會很好。尤其要表揚的是，今天莫翹丹、莫斌兩個人主動接受了送物品到東區的事，他們兩辛苦而又無怨無悔地把幾大箱的物品搬到了東區。任務完成得十分好!

總體來説，此次活動取得了比較讓人滿意的收穫。我們07，08黨支部募捐的的物品有5箱，包括學習用品，體育用品，紀念品等，比東區06級募捐多的物品的質量、數量都要好很多。一方面可能因為我們堯山這邊人多，另一方面，也都歸功於08級學生的積極熱情。他們都是整個班級整個班級的捐贈，相對來説，07的就稍微落後一點。

校園晚會主題的活動總結 篇11

期盼已久的20__終於到來了，可20__年，肆虐而來的，是新型冠狀病毒的瘋狂;直觸人心的，是一個個讓我們熱淚盈眶的故事。

新型冠狀病毒肆虐，人人對疫情重災區避之唯恐不及。可84歲的鐘南山爺爺義無反顧的踏上了去武漢的列車，奔赴抗疫一線。鍾爺爺啊，您原本是可以在家享受天倫之樂的，如今為了全國人民的安危卻毫不猶豫的奔赴抗疫最前線。最美的逆行，不僅僅是鍾南山爺爺，還有許多馳援武漢的醫務人員。這場沒有硝煙的戰爭，你們衝鋒陷陣，勇往直前。面對新冠病毒，你們不怕麼?我覺得沒有一個人不害怕。但你們身上的白大褂、你們心中那強烈的責任感，讓你們把一切都拋在了身後。作為一個國小生，你們每天的勞累程度，我不能感同身受，但我從新聞上知道了你們在大冬天，卻汗流浹背;我知道了你們為了節省防護衣，竟然穿着成人尿不濕;我還看到了你們的臉上，被口罩和護目鏡壓出的血痕……

醫護人員在最前線拼命，而每一箇中國人也都在用自己的方式努力着。火神山醫院1月23日下達任務，2月2日完工交付!這樣的速度與質量是世界上絕無僅有的中國速度!中國奇蹟!而這奇蹟的背後是多少人的不眠不休，搏命拼搏。那些主動請願接送醫護人員上下班的普通的的哥們;那些主動捐出了自己畢生積蓄的普通人;那些在卡點值班、為每個人測體温的志願者以及黨員們;那些為了讓居家隔離的人們不斷糧，而主動送菜送糧的服務人員……中國有着上下五千年的文明，每一次天災人禍，正是因為中華兒女眾志成城、萬眾一心，我們才能挺過一次又一次的磨難，始終屹立在世界的東方。而新冠病毒，我們也同樣會戰勝它!

這個春節，讓我刻骨銘心。中華兒女用自己那顆炙熱的心，甚至用自己寶貴的生命奏響了一曲曲感天動地的抗疫戰歌。我堅信：嚴冬必將過去，春天必將到來。英雄的武漢必勝，偉大的祖國必勝!

校園晚會主題的活動總結 篇12

和諧社會是一個法制健全的社會，對於一個基層海事工作者來説必須具有良好地職業道德和照章辦事、執法如山的工作準則。因此，在主題實踐活動開展的過程當中，海事執法人員要認真履行職責，嚴格按照國家的規章制度辦事。做到小事絕不馬虎，原則大膽堅持；道德不能放棄，法律就是準則。

和諧社會是一個相互溝通的社會，基層海事人大多隻會埋頭苦幹，不善於言辭表達，幹了成績沒人知道，遇到困難得不到理解和支持，工作越幹越沒勁，越沒勁越幹不好，甚至出了問題，捱了批評，職工意見多，自己怨氣大，出力不討好。所以，我們必須要學會能説、會説、巧説。主動及時作好下情上達，表達要準確、透徹，使知曉下情，便於決策；把工作中遇到的困難和問題有條有理的説出來，爭取同事理解，領導支持，巧妙地運用輕鬆的語言，緩解複雜的氣氛，化解尖鋭的矛盾。一句貼心話是跨越鴻溝的橋樑，能拉近人與人之間的距離，帶來深深地理解與支持。

和諧社會是一個相互理解的社會，基層海事人由於工作在第一線，由於工作的政策性和原則性，難免得罪人或被人誤解，所以，必須具有大度能容的氣量，主動與同事進行溝通，要善於聽取反面意見，面對冷嘲熱諷坦然處之，要想得到別人的理解和寬容，必須要學會原諒人、理解人、寬容人，以愉快地心情接受批評，樹立“有則改之，無則加勉”的正確理念，激勵自己勤勤懇懇地幹好本職工作，用自己的微笑撐起一片燦爛的天空。

和諧社會是一個努力勤奮的社會，基層海事人必須要學會“三勤”。首先要腦勤，要善於思考問題，凡事多問為什麼，增強“三個服務”責任感，要幫助領導想出解決實際問題的好辦法；其次要腿勤，不要只坐在辦公室抄數字、作報表，要勤走動，要親自到現場瞭解工作中的真實信息，主動提供服務，為領導決策提供真實的第一手資料；再次要手勤，好記性不如淡墨水，要善於動筆，及時總結經驗。

和諧社會是一個終身學習的社會，“工欲善其事，必先利其器。”基層海事人不能以為能幹業務就放鬆學習，要不斷加強學習，更新知識，提高業務技能。為了將主題實踐活動落實到實處，提升服務質量。在以人為本，全面構建和諧社會的新時期，我們必須堅持終身學習，不斷提高自己的理論水平、業務水平和綜合素質，提高自己全面修養的層次，這樣才能在精益求精中感受終身學習帶來的益處，領悟終身學習的更高含義，從中發現更高級的東西。

管理是手段，服務是目的，在管理中體現服務，在服務中實現管理，成為海事系統全體幹部職工的共識。面對新形勢、新任務、新要求，我們要進一步提高認識，提高能力，增強主動性，主動服務經濟社會發展，主動服務行政相對人。在工作中，牢記責任、優質服務、勇於創新，轉變作風，積極探索，主動作為，着力“讓海洋更清潔，讓航行更安全”，把“三個服務”的要求落實到工作中。

校園晚會主題的活動總結 篇13

這個寒假，我去了奢侈品代購店，給老闆做助理，本以為只是需要發發貨打打單子的體力工作，沒想到這其中的學問真的很大。

剛去的時候，老闆只是簡單介紹了一下工作性質和大概要做的事，聽上去十分簡單，於是我就按照要求打印快遞單，整理庫存，聯繫順豐到點發貨。這樣過了幾天後，發現自己欠缺很多，很多事都得等老闆跟我説了我才知道要去做，或者根本不知道應該如何做，最後即使做了，也很難讓自己滿意，於是就開始思考對策，後來才發現，凡事都要多看幾步，思想上應該走在前面，然後就轉換了工作思路，在老闆冰箱空了之前買好招待客人的飲料，在老闆手機沒電又要出門辦事的時候遞上移動電源，諸如此類，幾次之後，老闆和我的關係也有了顯著提升。

真正接觸了一樣事物才發現，很多事情並沒有表面看上去那麼簡單，只有深入瞭解，才能真正明白其中的奧義。像我，本以為助理是個體力活，真正做了一個月才明白這是腦力體力都需要的，在這一個月裏，任何大大小小的事情都由我處理，我必須全部記住，事無鉅細，還要有條理有順序的完成，剛開始感覺非常亂，常常記不住老闆交代給我的事，後來才慢慢培養起來。

同樣，本以為做代購的就是買東西再賣東西而已，深入接觸以後才知道，原來我的老闆是放棄國家公費研究生，去美國讀了時尚營銷管理專業的研究生，隨後被美國僱傭，回國後又放棄了在德基的好工作轉而做代購的，問她原因，就是個人愛好和賺錢多。一個女生，能從較高的學歷到如今擁有一份自己的事業，無論想要什麼都靠自己的努力賺取，我覺得這樣的品質值得學習，同時，找到自己的興趣所在並堅持下來，為社會創造價值，也是自己本身的價值體現。

校園晚會主題的活動總結 篇14

獻血是一種愛心的表現，“伸出你的手臂，獻出你的愛心”這將是一生取之不盡用之不竭的精神財富，正所謂“送人玫瑰，手有餘香”，我們志願者的這次無償獻血活動將會為更多的急需用血的病人帶去福音，相信我們的這次活動將會為焦作人民造福。

一、活動主題

愛心奉獻，無償獻血，温情社會

二、活動目的

近一段時間，全國各地都爆發出“血荒”現象，現在都是用血的緊張時期，血庫告急是多數城市常遇到的情況而且由於認識上的誤區，無償獻血者的數量正在下降，血源不足。因此師範學院計科系11級01班舉行了此次“愛心獻血、回報社會”的活動，此次為我市血庫提供一定量的新鮮血液，以確保衡陽市血庫的正常用血，同時也藉此活動機會激勵廣大學生的奉獻精神，無償獻血，關愛生命。更為重要的是此次活動，會促使人們行動起來將愛心傳遞出去，號召更多人加入到無償獻血的志願隊伍中，來積極地應對近期因民眾獻血意識不足而引起的“血荒”現象，讓廣大學生乃至全社會都能真正理解奉獻的真諦!

三、活動內容

本次活動為回報社會的公益活動，宣傳鼓動工作任務較重，為了使得廣大同學能及時瞭解活動近況，我們做了相關的的海報與橫幅。

此次活動體現了同學的全新精神面貌，在活動開始之前，全體同學在教室召開了本次活動的動員大會。相關負責人對此次活動做了具體的安排。在11月16日上午10點，同學準時地在我活動地點集合，並且攜帶系旗，青年志願者帽，滿懷着激情和責任向目的地出發，大家到達衡陽市中心血站，在與血站工作人員協調之後，同學們積極配合中心血站醫務人員，按順序進行了領表登記、血型測定、體檢和抽血程序。

校園晚會主題的活動總結 篇15

本學期我校的美術教育工作在學校領導的關心支持和全體美術教師的分工合作下，開展了以下工作：

一、積極營造校園藝術化的人文教育環境

1、老師們團結協作，配合做好學校各項中心工作中的環境佈置工作。如校園櫥窗佈置、演播廳的很多活動會標及黑板畫、各項學校活動佈置及版面展示等，在"陽光夥伴"、"音樂夥伴"活動中老師們積極參與創設活動中的藝術環境，以美育人。

2、本學期重點圍繞"06年秋季陶藝比賽、參觀活動"、"06年市陶藝比賽"、"迎春書畫、手工、電腦畫比賽"、"春天的腳步"攝影冬令營、講座等系列活動、"繪臉譜講故事遊世界博愛國小線描教學作品展"、"七彩陽光伴我成長--20xx年大型美術作品展"系列活動開展了書畫、手工、攝影系列活動。在活動中我們組織輔導、調動學生參與

活動中我們組織輔導、調動學生參與的積極性，合理策劃、認真評選，並精心佈置展版，給學生美的享受，各項活動取得圓滿成功。

二、鼎力建設陶藝為主線的美術特色教學

在陶藝教室設施落後，衞生得自己搞，作品、材料搬運困難的前提下，我們教研組繼續想方設法節約泥料，有序開展陶藝校本課程的教學和燒製。並開展了"秋季陶藝比賽暨參觀活動"、參加的市陶藝比賽9位同學分獲一、二、三等獎，參加的全國第三屆陶藝成果展也獲得了一、二、三等獎的好成績。陶藝興趣小組"泥泥樂園"被推薦參加全國優秀紅領巾小社團，四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國比賽。本學年我校陶藝校本課程獲市首屆學校主動發展優秀項目二等獎。今年暑假還將帶領8位同學參加第四屆全國陶藝夏令營活動，我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色，使學生、學校都能獲得更強勁的發展。

三、努力以新課程理念改善課堂教學行為

1、以新課程標準為理念與實踐相對接，注重生活感受，以自然為師，遵循藝術規律，營造藝術情境氛圍，激發學生學習興趣。提高學生的審美意識和能力的同時，以培養自主性學習為主，同時進行合作探究，注重培養學生的創新精神和實踐動手能力。

2、為了把學生、家長以及部分教師從應試教育的觀念轉變到真正的素質教育上來，我們美術教師積極參加校內的專題講座學習，全面蒐集相關資料，精心製作教師教學博客，利用教師博客、電教媒體，採用多種形式展開繪畫、手工、陶藝、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學，受到學生了的喜愛，提升了學生的興趣。