校園社會綜合治理宣傳月活動總結

校園社會綜合治理宣傳月活動總結

根據校園社會綜合治理宣傳月活動實施方案，以深入實踐科學發展觀為指導，認真貫徹社會綜合治理“兩個決定”精神，按照構建和諧校園的要求，在局綜治辦的領導和指導下，堅持“以人為本”，建立健全長效工作機制為核心，以發展教育質量提升為重點，以落實學院及周邊社會管理綜合治理各項措施為主線，實行教育與管理、治理與建設相結合，深入開展平安校園建設活動，全面落實學院社會管理綜合治理各項措施，確保師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、和諧的育人的校園環境。以維護學院穩定和營造良好的治安環境為重點，進一步完善學院綜合治理的責任體系和治安防範體系，羣防羣建，整體推進，重點突破，廣泛開展爭先創優活動，努力爭創社會管理綜合治理先進單位，為學院教育教學保駕護航，開創社會管理綜合治理新局面，在學院黨政領導的高度重視和技校管理部全體師生的努力下，社會管理綜合治理工作取得了顯著效果。在社會管理綜合治理的具體工作中，技校管理部結合當前學生的具體情況和社會形勢，抓住六個環節，構建綜合治理的網絡體系，切實服務學校建設和發展。

一、加強責任意識，做到“三個落實”

組織師生學習上級有關文件精神和規定，提高大家的思想認識。通過學習一系列安全文件，大家認識到“責任重於泰山”，認真做好“三個落實”：

1、組織落實：在學院綜合治理領導小組基礎上，成立“安全文明班級”創建工作小組，以輔導員為組長，各班班長、團支部書記副組長，班委為組員，積極開展工作，進一步健全組織網絡，做到分工明確，責任到人，提高了駕馭和控制校園治安局勢能力。

2、制度落實：在原有安全制度基礎上進一步健全完善安全制度，制定了《社會治安綜合治理目標管理責任書》、《緊急情況疏散預案》、《班級安全保衞工作實施細則》、《安全檢查要求及評分標準》、《校園治安管理及處罰條例》等制度，在此基礎上與各班級簽定安全責任狀，做到層層落實。

3、措施落實：加強日常工作檢查，學生會幹部每天下晚自習後巡查、發現問題及時彙報，技校管理部領導和輔導員每日輪流值班。安全教育經常化，利用班會進行安全教育，並於3月14日下午在本院學術報告廳為我院師生放映：《深淵邪教的本質》、《不要沉迷網絡遊戲》、《交通安全啟示錄》、《殲十出擊》。影片圍繞開展防火防盜、交通、人身、食品、財產、網絡信息安全，防傳銷、反邪教等方面的系列宣傳，各班開展以安全為主題的團隊活動，做到了安全教育經常化。

二、積極預防，加強領導，明確綜合治理思路

綜合治理的重點是調查處理矛盾糾紛，體現綜合治理工作的主動性，預事於前，制敵於先，避免工作被動，防止產生“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的惡性循環現象。

1、結合學院保衞處防火預案制定了加強安全用電細則，不準使用大功率電器，發現一起處理一起，加強用電檢查力度，預防用電安全隱患。

2、定期召開輔導員會議，隨時準確地掌握治安動態和現狀，及時瞭解學生的情緒和思想傾向，並建立健全跟蹤記載檔案制度，發現不安定因素能及時處理。

3、組織領導到位，將社會綜合治理制度納入考核班級及輔導員的重要指標體系。堅決排除一切不安定因素，將各種矛盾和糾紛化解在班級，解決在萌芽狀態。

4、加強學生的思想教育和法制教育，從源頭上抓起，堅決杜絕非法集會、**、罷課等政治案件。對年度中的敏感期、重大節日和重大活動的維護穩定工作能及早部署、加強預防，通過形勢多樣的深入教育，引導學生遵紀守法，增強法律意識和法制觀念，不參與任何非法組織、邪教組織活動。

5、做好各類矛盾與糾紛的排查調處工作。對校園內發生的矛盾糾紛等偶發事件能及時、耐心、認真地調查，堅決、果斷、妥善的處理，做到小事不出辦公室，大事不出學校，內部矛盾內部解決，不上交矛盾，不擴大矛盾事態。

6、進一步加強防火安全、飲食衞生安全方面的隱患排查，針對自查情況，制定整改方案，整改措施落實到位。

三、以人為本，內外結合，加強人員的管理

1、技校管理部多次召開輔導員會議，宣講學生安全教育內容，並有選擇性的學習有關治安、消防、安全的管理制度，通報學院綜合治理的工作重點，廣泛收集輔導員反映的情況及有關意見和建議。

2、建立了學習檔案，隨時記載違紀違規情況，每週一通報、每月一小結、每學期一總結，既樹正面典型，又樹反面典型，同時將學生在綜合治理中的表現列為考評項目，並將此作為“優秀班級”評選的重要條件。

3、實行學生與輔導員綜合治理考核連帶責任制。學生違規違紀，輔導員負連帶責任，一併按有關條例嚴懲不貸，督促輔導員嚴格管理學生。

4、加強外來人員登記管理，堅持不留宿外來人員。

四、依託活動、防微杜漸，深化法制教育

採取安全法制教育以集中教育為主、日常教育為輔。本月來，我技校管理部根據校園社會綜合治理宣傳月活動實施方案精神，加強安全法制教育，增強學生法制觀念和遵紀守法意識，預防青少年違法犯罪，杜絕師生安全事故，為青少年成長提供一個健康向上的法制環境和治安環境。

1、規範學院的安全防衞措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律、法規、交通安全常識、安全防範、禁毒、防震、防災減災等知識講座，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防範意識。

2、每月定期召開一次安全和法制教育的主題班會，每班每學期承辦一期安全法制教育黑板報。

3、制訂安全法制教育方案，落實相關教育內容。根據學生情況和心理年齡特點，同時充分利用《職業道德與就業指導》課、《法律課》等課程對學生進行安全知識和法制知識的專題教育。

4、對學生的日常文明行為、與行為習慣進行跟蹤調查，掌握學生的實際情況。

5、利用社會綜合治理宣傳月，重點對學生進行個人人身安全、交通安全教育，提高學生安全意識。

五、聯合整治，齊抓共管，淨化育人環境。

1、在學生中開展問卷調查和學生座談活動，瞭解學院周邊網吧經營情況，教育學生不要沉迷網絡遊戲。

2、在校內加強學生飲食衞生教育和紀律教育，通過內部整頓配合外部治理。

六、健全制度，落實責任，優化管理手段

為貫徹落實學院社會管理綜合治理方案，技校管理部一方面將加強制度建設，另一方面着重落實責任追究制。

1、建立健全了綜合治理的各項制度。

2、明確綜合治理責職責，建立責任追究體系，層層簽定責任狀。

3、加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原則，把綜合治理的好壞作為考核的重要指標。不斷增強責任人對維護學院穩定的重視程度和工作力度。

在今後的工作中，技校管理部將繼續加大力度抓安全，確保學院不發生一起重大安全事故和治安事故，為師生生活和學習營造一良好的校園環境。