踢毽子社團活動總結（精選4篇）

踢毽子社團活動總結 篇1

經過一學期的跳繩活動，學生有不少收穫，我將從以下幾個方面進行總結：

1、自覺性提高

在剛開始組織跳繩時，所有學生都非常興奮，一拿到繩子,就飛快地奔跑着、跳着。學生學會了把繩子捲起來，有組織、有秩序地排着隊走到本班所在的區域內跳繩，活動完畢後，學生們也都自覺地把繩子捲起來，排隊有秩序地回到教室。

2、花樣豐富

學生的模仿和創新能力非常強.剛開始很多學生都不太會跳繩,只是興奮地拿着繩子亂奔亂跳，經過這一個多月的練習，學生學會了很多花樣，例如正交叉跳，後交叉跳，雙腳跳、單腳跳五花八門，各式各樣，有的學生很有創意，兩個人拿一條短繩，蹦跳着，簡稱為“雙雙跳”。

3、師生關係融洽

在跳繩的過程中，老師和學生融成一片，有時老師作搖手，搖着長繩，有順序地組織學生跳;有時學生作搖手，老師和學生一起跳，老師跳短繩，組織一個學生在面前，師生同心協力，配合得非常好，經過這些活動中，老師和學生的關係更融洽了。

改進措施：

1、教師多輔導不太會跳繩踢毽的同學，讓他們與其他同學共同發展。

2、可以同學之間相互幫助，會的同學幫助不會的同學。

3、多進行班級與班級比賽，增強班級榮譽感。

踢毽子社團活動總結 篇2

本學期我們進行了踢毽子活動，本活動總點發展學生的相互合作能力，培養學生相互合作，團結一致的精神。在生活中能夠獨立不依賴他人，增進友誼。

在活動中我們總結了幾點如何才能踢毽子踢得很好：

一：用心感受踢毽子活動中每一次起腳的機會。

踢毽子活動，給學毽子的學生提供了一個很好的實踐平台，它是最受踢毽子的學生歡迎的一種活動方式。參與踢毽子活動。學生可以再實戰中檢驗自己學習的訓練情況，也能相互學習，相互促進。同時大大提高了學習訓練的觀賞性和趣味性。圍毽實戰中，相互傳接，鬥智鬥勇，增加了學習踢毽子的觀賞性和趣味性。場中的每一個成員都重任在肩，一定要認真負責，注意力要高度集中，注意觀察來球的趨勢。大腦迅速做出合理判斷，以最合理的步法，以最快的速度，以最合適的踢法做出處理，完成整個接球任務。在這裏着重説明的是一定要高度重視對來球的預判和身體的快速移動。良好的步法是踢毽子的靈魂，不要祈求每一個來球都那麼“稱心如意”，一定要培養良好的救球意識。在毽子未落之前，絕不輕易放棄。只要努力，就可能創造處意想不到的機會。

二：踢毽子要養成良好的分析總結習慣。

踢毽子活動中，要想學得好又快，一定要講究科學的訓練方法，要切合自身實際的訓練計劃。要保證質量按時完成，每一場比賽結束後，要善於分析和總結，要養成良好的習慣。如比賽中的一個靈活的轉體動作，一個非常到位的凌空跳躍，一個富有創意的動作編排，一個極具技術含量的經典球等都要在比賽中努力體現出來。

這幾點總結：我覺得能幫助我們下次在活動中更加展現每個人更好的一面。

在活動中我們採取的是圍踢形式。三個人一組。一個人最多踢2下，三個人再多踢5下。哪邊贏，哪邊按順時針轉圈;哪邊贏，哪邊發球。發球必須過網。發球踢球。不能過毽子內線。

為了貫徹落實好我們的工作計劃。開展豐富多彩的大學校園活動提高我們自身能力，增強體質和同學之間的友誼為目的。

在這樣陽光的日子裏。我們秩序井然，表現了頑強的意志和極高的集體榮譽感，這次比賽我們提高學生水平，展現了各班嶄新的精神面貌。

總之，各個班的學生在領導下，團結奮進，開拓進取。表現了各自班風班貌。豐富了我們生活。希望各班同學再接再厲，百尺竿頭更進一步!

踢毽子社團活動總結 篇3

日月如箭，轉瞬即逝，20--學年又即將結束。特將這一學年的活動情況總結如下，以便於以後能取長補短，更好的開展社團活動。

踢毽子運動是我國傳統運動項目，之所以能傳承不衰，因為它是一項具有較強健身功能和娛樂性、藝術性的運動。我們社團通過踢毽子，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢、公平等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。

這學年一共上了45節課，有二到六年級的24名學生參加了這項活動。每週五下午第三節進行。通過這學期的.訓練學習，取得一定的成效。由於學生本身的水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區別對待。對於本身有一定基礎、上學期上過興趣班的同學，我主要抓花樣踢;對於剛剛接觸的學生我只要求盤踢的基本功過關。

加強對隊員的組織紀律管理工作，搞好訓練首先要加強組織紀律性的教育，讓學生明確體育訓練的重要性，及時總結本週的訓練情況和安排下週的訓練計劃，發現問題及時解決。教練員、學生都能嚴格遵守訓練紀律，不遲到，不早退。學生在訓練中能刻苦訓練，能做到課內和課外相結合。積極利用課外體育活動和課間體育活動來豐富學生體育生活，提高學生身體素質和技能能力。

加強對特長生的重點培養工作，在全面發展的基礎上，突出對體育特長生的培養，利用社團活動課在完成教學任務之後，對踢毽子特長生進行有目的、有計劃的輔導，發揮他們的特長，提高身體素質和運動技術水平。通過一個學期的努力，為各年級培養了一大批體育後備人才，他們在本年級、本班級做好示範、引領作用。在社團成員的帶領下，踢毽子運動已經成為我校大課間的亮點和特色。吸引教育局領導和各中心校校長到我們學校參觀學習。在孩子們的帶領下，很多家長也愛上踢毽子這一傳統運動項目，正陽縣的街頭巷尾經常看到五彩的毽子上下飛動。

改進設想：

1、選好苗子，控制人數。

2、提高訓練質量。

3、訓練中區別對待、對症下藥，發揮學生最大潛力。

4、加強梯隊建設。

踢毽子社團活動總結 篇4

為了豐富校園課餘生活，增強學生體質，培養學生團結協作的精神，進一步推動學校毽球運動的開展和技術水平的提高，這一學期我們的毽球興趣活動在體育教師的組織下有序地進行，並取得了一定的成效。毽球興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悦，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現將本學期的活動總結如下：

一、學生們天真可愛、活潑好動，很喜歡毽球這個新興的課外興趣小組活動。因此我們利用毽球課外興趣小組活動的有利時機，為學生身心的發展打好基礎。通過毽球課外興趣小組活動，鍛鍊了學生的體力，開發智力，提高文化素質，促進了學生個性發展，培養了學生優良品德，陶冶美的情操。為將工作落到實處，學校高度重視學校的毽球訓練工作，為確保活動開展得有序、有效、安全，平時按學初要求堅持訓練與體育課上、課外體育活動相結合，給同學們養成了良好的體育鍛煉習慣，通過一系列的措施，切實提高了毽球隊的訓練效率。

二、本學期的毽球課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使毽球興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前備課，活動時紮實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。

三、教師認真組織實施，提高訓練水平，為切實增強學生毽球水平，營造寓教於樂、趣味健身、陶冶情操的訓練氛圍，認真組織，積極實施，在加強、增強實效性上開動腦筋。為進一步加強毽球的訓練力度，通過各種形式的對抗練習，發展了學生的毽球技能，鍛鍊了學生身體的協調性，提高了學生的身體素質，同時培養了學生善於動腦、敢於創新、大膽實踐的優秀品質，讓學生體驗到了體育訓練的快樂。活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，制定不同的目標，實施不同的教育。

總之，通過開展毽球興趣活動小組，進一步提高了學生對毽球活動的興趣愛好，我們也從中發現了一批毽球苗子。在老師和同學們的共同努力下，我校毽球有了不錯的成績。一學期以來，雖然取得了一些成績，但組織過程中還有許多不足之處，這些都有待在今後的教學活動中加強指導和改進，把毽球這一運動推廣到每位學生課外生活中去，發揮好這一運動的優勢，培養學生的團隊意識，為學生終身發展打下基礎。